Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 8. Petualang Cilik Minggu Ke 32
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 175/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.3. Menyirami tanaman
A.1. Menirukan gerakan
binatang, pohon
tertiup angin, pesawat
terbang, dsb.
1.2. Menirukan gerakan
terbang pada burung(A)
B.2. Mengklasifikasi-kan
benda ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis atau kelompok
yang berpasangan
dengan 2 variasi
2.2. Menentukan suatu hewan
apakah termasuk hidup di
air dan di darat(B)
A.1. Menyimak perkataan
orang lain (bahasa ibu
atau bahasa lainnya).
B.4. Menyebutkan katakata yang dikenal.
1.2. Mengungkapkan isi
perkataan dengan bahasa
anak(A)
4.5. Bercerita tentang gambar
yang disediakan atau dibuat
sendiri (B)
3. Menunjukan antusiasme
dalam melakukan
permainan kompetitif
secara positif.
3.3. Mau menerima kekalahan
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Tanya jawab tentang alat-alat
yang dibawa saat mendaki
gunung
2. Menyanyi lagu Mendaki gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Nama alat yang
dibawa saat
mendaki gunung
Lagu Mendaki
Gunung
3. Bercerita tentang gambar “ Ayah
dan Andi Akan Pergi ke Gunung”
60’
4. Menunjuk gamabar benda yang
terdapat di gunung memberi
tanda v pada gambar hewan
yang sering ditemui di gunung
Inti
5. Mengungkapkan perasaan
bagaiman ketika digunung
Cuci tangan, makan, minum
Istirahat
Penutup
Gambar macammacam hewan
30’
6. Menirukan gerakan burung
pegunungan terbang
7. Menyanyi lagu Mendaki gunung
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 9
30’
Jawaban anak
Bekal anal
Gerakan anak
menirukan
burung terbang
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyirami tanaman di taman sekolah
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menerima kekalahan pada saat temannya lebih hafal
terlebih dahulu menyanyi lagu Mendaki Gunung
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
1.2
III
2.2
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
IV
1.2
4.5
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 176/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
II.
Fisik
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.3. Menyirami tanaman
B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.
5.3. Bermain dengan alat
perkusi sederhana(B)
B.3. Mengenal pola AB-AB
dan ABC-ABC.
3.4. Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC – ABC(B)
B.3. Mengungkapkan
perasaan dengan kata
sifat (baik, senang,
nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,
3.3. Menceritakan gambar(B)
6.4. Membaca kalimat
sederhana terdiri dari 2 kata
(C)
Sosial Emosional
V.
dsb.).
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)
3. Menunjukan antusiasme
dalam melakukan
permainan kompetitif
secara positif.
3.3. Mau menerima kekalahan
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
1. Tanya jawab nama alat untuk
mendaki gunung
2. Menyanyi lagu “Mendaki
Gunung”
3. Membaca kalimat sederhana :
sepatu gunung, tali tambang,
botol minum, ransel biru, jaket
tebal
4. Menceritakan gambar Ayah Dan
Anak akan Bepergian ke Gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Nama alat untuk
mendaki gunung
Lagu Mendaki
Gunung
60’
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 10
5. Menyusun bentuk geometri
dengan polaABC-ABC
Istirahat
Penutup
Cuci tangan, makan, minum
30’
6. Bermain dengan alat perkusi :
piring , sendok,ember(alat
mendaki gunung)
7. Bertepuk tangan”Tepuk Mendaki
Gunung”
30’
Gambar cerita
Ayah dan Anak
Hendak
Bepergian
Bentuk-bentuk
geometri
Bekal anak
Piring,sendok,em
ber
Tepuk Mendaki
Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyirami tanaman yang ada di taman sekolah
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menerima kekalahan pada saat temannya sudah hafal
terlebih dahulu dalam bertepuk tangan ”Tepuk
Mendaki Gunung”
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
5.3
III
3.4
IV
3.3
6.4
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 177/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
Sangat baik
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.3. Menyirami tanaman
A.3. Melakukan gerakan
melompat, meloncat,
dan berlari secara
terkoordinasi
3.7. Lari estafet(A)
C.3. Mengenal konsep
bilangan
3.4. Menyebutkan hasil
pengurangan (memisahkan
kumpulan benda)deng(C)
Bahasa
B.2. Menjawab
pertanyaan sederhana.
C.5. Menulis kalimat
2.4. Menjawab pertanyaan
tokoh-tokoh dalam
cerita(B)
5.3. Menulis nama benda(C)
3.3. Mau menerima kekalahan
Sosial Emosional
3. Menunjukan antusiasme
dalam melakukan
permainan kompetitif
secara positif.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Mendaki
Gunung”
2. Tanya jawab nama bekal
makanan yang dibawa saat
mendaki gunung
3. Menulis nama benda : susu,
roti, tali, botol, jaket
Inti
Wakt
Sumber
u
30’
Nama makanan
yang dibawa saat
mendaki gunung
60’
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 11
4. Menyebutkan hasil
pengurangan dengan roti
tiruan
Roti tiruan
5. Menjawab tokoh dalam cerita
Ayah dan Anak Hendak
Bepergian ke Gunung
Cerita Ayah dan
Anak Hendak
Bepergian
6. Lari estafet dengan
memegang botol plastik
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
30’
Penutup
7. Mengucap sajak Mendaki
Gunung
8. Mendengarkan cerita “Riko
Mendaki Gunung”
Botol plastik
Sajak Mendaki
gunung
Cerita Riko
Mendaki Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyirami tanaman di taman sekolah
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menerima kekalahan pada saat lari estefet
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
3.7
III
3.4
IV
2.4
5.3
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 178/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.6. Mengembalikan barang
yang dipinjam dari orang
lain
A.5. Menangkap sesuatu
secara tepat
5.4. Menangkapbola besar
yang dilempar ke atas
(melambung) (A)
A.1. Mengenal benda
berdasarkan fungsi
(pisau untuk
memotong, pensil
untuk menulis).
B.3. Mengenal pola AB-AB
dan ABC-ABC.
3.4. Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC – ABC(B)
1.5. Menyebutkan alat yang
dipergunakan
untukmelindungi diri dari
hujan, kedinginan atau
kepanasan (A)
B.6. Menyatakan alasan
terhadap sesuatu yang
diinginkan atau
ketidaksetujuan.
6.2. Berani menyatakan
sikapnya disertai dengan
alasanya(B)
8. Menghargai orang lain.
8.2. Menggunakan barang
orang lain dengan hati-hati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1.Menyanyi lagu “Mendaki
Gunung”
Wakt
Sumber
u
30’
Cerita Pendaki
Gunung Yang
Hebat
2.Menyebutkan alat yang
dipergunakan saat melindungi
diri dari hujan pada saat di
gunung
Inti
60’
Bentuk-bentuk
geometri
3.Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC-ABC
4.Menyatakan sikap senang atau
tidak jika dijakmendaki gunung
5.Menangkap bola besar yang
dilambungkan
Cuci tangan, makan, minum
Istirahat
Pernyataan sikap
anak
30’
Bekal anak
Lagu Naik-naik
Mendaki Gunung
Bola besar
6.Mendengarkan cerita”Pendaki
Gunung Yang Hebat
7.Menyanyi lagu Naik-naik ke
Puncak Gunung
Penutup
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 12
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Mengembalikan bola setelah dipergunakan
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menggunakan bola dengan hati-hati
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
5.4
III
3.4
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
1.5
IV
6.2
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 179/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.6. Mengembalikan barang
yang dipinjam dari orang
lain
A.6. Melakukan gerakan
antisipasi
6.4. Merangkak dalam
terowongan/rintangan(A)
A.4. Mengenal konsep
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).
C.3. Mengenal konsep
bilangan
4.2. Menyatakan gelap, terang
atau temaram(A)
3.4. Menyebutkan hasil
pengurangan (memisahkan
kumpulan benda)deng(C)
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
C.5. Menulis kalimat
5.3. Menulis nama benda(C)
8. Menghargai orang lain.
8.2. Menggunakan barang
orang lain dengan hati-hati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu Naik-naik Ke
Puncak Gunung
2. Menyebutkan hasil pengurangan
dengan gambar makanan yang
dibawa saat naik ke gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Naik-naik
ke Puncak
Gunung
60’
Buku seri
Petualang Cilik
hal 13
3. Menyatakan
gelap,terang,temaram pada
gambar suasana di gunung yang
disediakan
4. Menulis nama benda : susu, roti,
kue, permen(bekal mendaki
gunung)
5. Merangkak dalam terowongan
ban mengambil gambar gunung
Inti
Gambar suasana
gelap,terang,tem
aram
Gambar
susu,roti,kue,per
men
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
Penutup
6. Bertepuk tangan “Tepuk Mendaki 30’
Gunung”
7. Menyanyi lagu Naik-naik Ke
Puncak Gunung
30’
Bekal anak
Ban,gambar
gunung
Tepuk Mendaki
Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Mengembalikan ban yang sudah dipakai
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menggunakan ban dengan hati-hati
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
6.4
III
4.2
3.4
IV
5.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 180/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
Sangat baik
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.6. Mengembalikan barang
yang dipinjam dari orang
lain
Fisik
A.8. Memanfaatkan alat
permainan di luar
kelas.
8.1. Menggunakan alat main:
jungkitan, perosotan,
ayunan dan komedi
putar(A)
Kognitif
A.5. Mengkreasikan
sesuatu sesuai dengan
idenya sendiri.
5.4. Mencoba menceritakan
apa yang terjadi jika bendabenda digulirkan/
digelindingkan(A)
A.4. Mengenal
perbendaharaan kata
mengenai kata sifat
(nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,
dsb.).
4.2. Menunjukkan gambargambar yang menunjukkan
sifat nakal, pelit, baik hati,
berani jelek atau yang
lain(A)
8. Menghargai orang lain.
8.2. Menggunakan barang
orang lain dengan hati-hati
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
1. Menyanyi lagu Naik-naik ke
Puncak Gunung
2. Tanya jawab bagaimana suasana
di gunung
3. Mencoba dan menceritakan apa
yang terjadi jika bola
digelindingkan di tempat yang
berbidang miring spt di gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Suasana di
gunung
60’
Gambar kegiatan
anak mendaki
gunung
4. Menunjukkan gambar yang baik
dan buruk tindakan ketika
mendaki gunung
Istirahat
Penutup
5. Bermain ayunan sambil menyanyi
lagu Mendaki Gunung
Cuci tangan, makan, minum
6. Bertepuk tangan “Tepuk Mendaki
Gunung”
7. Menyanyi lagu Naik-naik ke
Puncak Gunung
Bola
Ayunan,lagu
Mendaki Gunung
30’
Bekal anak
30’
Lagu Naik-naik
ke puncak
Gunung
Sajak Mendaki
Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Mengembalikan sendok yang sudah dipinjam pada
Nilaisaat makan bekal
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menggunakan sendok sekolah yang dipinjam dengan
hati-hati
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
8.1
III
5.4
IV
4.2
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
No. : 175/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.3. Menyirami tanaman
A.1. Menirukan gerakan
binatang, pohon
tertiup angin, pesawat
terbang, dsb.
1.2. Menirukan gerakan
terbang pada burung(A)
B.2. Mengklasifikasi-kan
benda ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis atau kelompok
yang berpasangan
dengan 2 variasi
2.2. Menentukan suatu hewan
apakah termasuk hidup di
air dan di darat(B)
A.1. Menyimak perkataan
orang lain (bahasa ibu
atau bahasa lainnya).
B.4. Menyebutkan katakata yang dikenal.
1.2. Mengungkapkan isi
perkataan dengan bahasa
anak(A)
4.5. Bercerita tentang gambar
yang disediakan atau dibuat
sendiri (B)
3. Menunjukan antusiasme
dalam melakukan
permainan kompetitif
secara positif.
3.3. Mau menerima kekalahan
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Tanya jawab tentang alat-alat
yang dibawa saat mendaki
gunung
2. Menyanyi lagu Mendaki gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Nama alat yang
dibawa saat
mendaki gunung
Lagu Mendaki
Gunung
3. Bercerita tentang gambar “ Ayah
dan Andi Akan Pergi ke Gunung”
60’
4. Menunjuk gamabar benda yang
terdapat di gunung memberi
tanda v pada gambar hewan
yang sering ditemui di gunung
Inti
5. Mengungkapkan perasaan
bagaiman ketika digunung
Cuci tangan, makan, minum
Istirahat
Penutup
Gambar macammacam hewan
30’
6. Menirukan gerakan burung
pegunungan terbang
7. Menyanyi lagu Mendaki gunung
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 9
30’
Jawaban anak
Bekal anal
Gerakan anak
menirukan
burung terbang
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyirami tanaman di taman sekolah
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menerima kekalahan pada saat temannya lebih hafal
terlebih dahulu menyanyi lagu Mendaki Gunung
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
1.2
III
2.2
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
IV
1.2
4.5
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 176/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
II.
Fisik
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.3. Menyirami tanaman
B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.
5.3. Bermain dengan alat
perkusi sederhana(B)
B.3. Mengenal pola AB-AB
dan ABC-ABC.
3.4. Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC – ABC(B)
B.3. Mengungkapkan
perasaan dengan kata
sifat (baik, senang,
nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,
3.3. Menceritakan gambar(B)
6.4. Membaca kalimat
sederhana terdiri dari 2 kata
(C)
Sosial Emosional
V.
dsb.).
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)
3. Menunjukan antusiasme
dalam melakukan
permainan kompetitif
secara positif.
3.3. Mau menerima kekalahan
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
1. Tanya jawab nama alat untuk
mendaki gunung
2. Menyanyi lagu “Mendaki
Gunung”
3. Membaca kalimat sederhana :
sepatu gunung, tali tambang,
botol minum, ransel biru, jaket
tebal
4. Menceritakan gambar Ayah Dan
Anak akan Bepergian ke Gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Nama alat untuk
mendaki gunung
Lagu Mendaki
Gunung
60’
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 10
5. Menyusun bentuk geometri
dengan polaABC-ABC
Istirahat
Penutup
Cuci tangan, makan, minum
30’
6. Bermain dengan alat perkusi :
piring , sendok,ember(alat
mendaki gunung)
7. Bertepuk tangan”Tepuk Mendaki
Gunung”
30’
Gambar cerita
Ayah dan Anak
Hendak
Bepergian
Bentuk-bentuk
geometri
Bekal anak
Piring,sendok,em
ber
Tepuk Mendaki
Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyirami tanaman yang ada di taman sekolah
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menerima kekalahan pada saat temannya sudah hafal
terlebih dahulu dalam bertepuk tangan ”Tepuk
Mendaki Gunung”
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
5.3
III
3.4
IV
3.3
6.4
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 177/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
Sangat baik
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.3. Menyirami tanaman
A.3. Melakukan gerakan
melompat, meloncat,
dan berlari secara
terkoordinasi
3.7. Lari estafet(A)
C.3. Mengenal konsep
bilangan
3.4. Menyebutkan hasil
pengurangan (memisahkan
kumpulan benda)deng(C)
Bahasa
B.2. Menjawab
pertanyaan sederhana.
C.5. Menulis kalimat
2.4. Menjawab pertanyaan
tokoh-tokoh dalam
cerita(B)
5.3. Menulis nama benda(C)
3.3. Mau menerima kekalahan
Sosial Emosional
3. Menunjukan antusiasme
dalam melakukan
permainan kompetitif
secara positif.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Mendaki
Gunung”
2. Tanya jawab nama bekal
makanan yang dibawa saat
mendaki gunung
3. Menulis nama benda : susu,
roti, tali, botol, jaket
Inti
Wakt
Sumber
u
30’
Nama makanan
yang dibawa saat
mendaki gunung
60’
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 11
4. Menyebutkan hasil
pengurangan dengan roti
tiruan
Roti tiruan
5. Menjawab tokoh dalam cerita
Ayah dan Anak Hendak
Bepergian ke Gunung
Cerita Ayah dan
Anak Hendak
Bepergian
6. Lari estafet dengan
memegang botol plastik
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
30’
Penutup
7. Mengucap sajak Mendaki
Gunung
8. Mendengarkan cerita “Riko
Mendaki Gunung”
Botol plastik
Sajak Mendaki
gunung
Cerita Riko
Mendaki Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyirami tanaman di taman sekolah
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menerima kekalahan pada saat lari estefet
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
3.7
III
3.4
IV
2.4
5.3
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 178/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.6. Mengembalikan barang
yang dipinjam dari orang
lain
A.5. Menangkap sesuatu
secara tepat
5.4. Menangkapbola besar
yang dilempar ke atas
(melambung) (A)
A.1. Mengenal benda
berdasarkan fungsi
(pisau untuk
memotong, pensil
untuk menulis).
B.3. Mengenal pola AB-AB
dan ABC-ABC.
3.4. Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC – ABC(B)
1.5. Menyebutkan alat yang
dipergunakan
untukmelindungi diri dari
hujan, kedinginan atau
kepanasan (A)
B.6. Menyatakan alasan
terhadap sesuatu yang
diinginkan atau
ketidaksetujuan.
6.2. Berani menyatakan
sikapnya disertai dengan
alasanya(B)
8. Menghargai orang lain.
8.2. Menggunakan barang
orang lain dengan hati-hati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1.Menyanyi lagu “Mendaki
Gunung”
Wakt
Sumber
u
30’
Cerita Pendaki
Gunung Yang
Hebat
2.Menyebutkan alat yang
dipergunakan saat melindungi
diri dari hujan pada saat di
gunung
Inti
60’
Bentuk-bentuk
geometri
3.Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC-ABC
4.Menyatakan sikap senang atau
tidak jika dijakmendaki gunung
5.Menangkap bola besar yang
dilambungkan
Cuci tangan, makan, minum
Istirahat
Pernyataan sikap
anak
30’
Bekal anak
Lagu Naik-naik
Mendaki Gunung
Bola besar
6.Mendengarkan cerita”Pendaki
Gunung Yang Hebat
7.Menyanyi lagu Naik-naik ke
Puncak Gunung
Penutup
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 12
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Mengembalikan bola setelah dipergunakan
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menggunakan bola dengan hati-hati
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
5.4
III
3.4
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
1.5
IV
6.2
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 179/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.6. Mengembalikan barang
yang dipinjam dari orang
lain
A.6. Melakukan gerakan
antisipasi
6.4. Merangkak dalam
terowongan/rintangan(A)
A.4. Mengenal konsep
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).
C.3. Mengenal konsep
bilangan
4.2. Menyatakan gelap, terang
atau temaram(A)
3.4. Menyebutkan hasil
pengurangan (memisahkan
kumpulan benda)deng(C)
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
C.5. Menulis kalimat
5.3. Menulis nama benda(C)
8. Menghargai orang lain.
8.2. Menggunakan barang
orang lain dengan hati-hati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu Naik-naik Ke
Puncak Gunung
2. Menyebutkan hasil pengurangan
dengan gambar makanan yang
dibawa saat naik ke gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Naik-naik
ke Puncak
Gunung
60’
Buku seri
Petualang Cilik
hal 13
3. Menyatakan
gelap,terang,temaram pada
gambar suasana di gunung yang
disediakan
4. Menulis nama benda : susu, roti,
kue, permen(bekal mendaki
gunung)
5. Merangkak dalam terowongan
ban mengambil gambar gunung
Inti
Gambar suasana
gelap,terang,tem
aram
Gambar
susu,roti,kue,per
men
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
Penutup
6. Bertepuk tangan “Tepuk Mendaki 30’
Gunung”
7. Menyanyi lagu Naik-naik Ke
Puncak Gunung
30’
Bekal anak
Ban,gambar
gunung
Tepuk Mendaki
Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Mengembalikan ban yang sudah dipakai
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menggunakan ban dengan hati-hati
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
6.4
III
4.2
3.4
IV
5.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 180/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Mendaki Gunung
Waktu
: 150 menit
Sangat baik
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.6. Mengembalikan barang
yang dipinjam dari orang
lain
Fisik
A.8. Memanfaatkan alat
permainan di luar
kelas.
8.1. Menggunakan alat main:
jungkitan, perosotan,
ayunan dan komedi
putar(A)
Kognitif
A.5. Mengkreasikan
sesuatu sesuai dengan
idenya sendiri.
5.4. Mencoba menceritakan
apa yang terjadi jika bendabenda digulirkan/
digelindingkan(A)
A.4. Mengenal
perbendaharaan kata
mengenai kata sifat
(nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,
dsb.).
4.2. Menunjukkan gambargambar yang menunjukkan
sifat nakal, pelit, baik hati,
berani jelek atau yang
lain(A)
8. Menghargai orang lain.
8.2. Menggunakan barang
orang lain dengan hati-hati
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
1. Menyanyi lagu Naik-naik ke
Puncak Gunung
2. Tanya jawab bagaimana suasana
di gunung
3. Mencoba dan menceritakan apa
yang terjadi jika bola
digelindingkan di tempat yang
berbidang miring spt di gunung
Wakt
Sumber
u
30’
Suasana di
gunung
60’
Gambar kegiatan
anak mendaki
gunung
4. Menunjukkan gambar yang baik
dan buruk tindakan ketika
mendaki gunung
Istirahat
Penutup
5. Bermain ayunan sambil menyanyi
lagu Mendaki Gunung
Cuci tangan, makan, minum
6. Bertepuk tangan “Tepuk Mendaki
Gunung”
7. Menyanyi lagu Naik-naik ke
Puncak Gunung
Bola
Ayunan,lagu
Mendaki Gunung
30’
Bekal anak
30’
Lagu Naik-naik
ke puncak
Gunung
Sajak Mendaki
Gunung
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Mengembalikan sendok yang sudah dipinjam pada
Nilaisaat makan bekal
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Menggunakan sendok sekolah yang dipinjam dengan
hati-hati
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
8.1
III
5.4
IV
4.2
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik