Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Temanggung
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA GURU
DAN KEPUASAN KERJA GURU DENGAN
KINERJA GURU SMA NEGERI DI
KABUPATEN TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan
OLEH
TRI JATI WIJONARKO
942010036
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA-FKIP
SALATIGA
2016
ii
iii
Wijonarko, Tri Jati. 2015. Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan
Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri Di Kabupaten
Temanggung. Program Pasca sarjana Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing Prof. Drs. J.T Lobby
Loekmono, Ph.D dan Prof. Supramono, SE. DBA. MBA.
ABSTRAK
Penelitian korelasional ini dilakukan di SMA Negeri di Kabupaten
Temanggung, dengan responden penelitian sebanyak 158 orang guru
SMA Negeri di Kabupaten Temanggung. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara motivasi kerja guru dan kepuasan kerja
guru dengan kinerja guru di SMA Negeri di Kabupaten Temanggung.
Data penelitian dianalisis dengan uji korelasi. Hasil penelitian ini
menunjukkan (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara motivsi
kerja guru dengan kinerja guru. (2) Terdapat hubungan yang signifikan
antara kepuasan kerja guru dengan kinerja guru. Berdasarkan hasil
analisa ini maka tujuan dari penelitian ini dapat tercapai.
Kata kunci : Kinerja guru, Motivasi Kerja Guru, Kepuasan Kerja
Guru.
iv
Wijonarko, Tri Jati. 2015. The Relation Between Teacher’s Job
Motivation and Teacher’s Job Satisfaction With Teacher’s Job
Performance in State Senior High School in Temanggung Regency.
Post Graduation Program Master of Education Management Satya
Wacana Christian University. Adviser Prof. Drs. J.T Lobby
Loekmono, Ph.D dan Prof. Supramono, SE. DBA. MBA.
ABSTRACT
The Correlation Research is done in State Senior High School in
Temanggung Regency, with the respondens 158 teachers. This
research is to know the relationship between teacher’s job motivation
and the teacher’s job satisfaction with the teacher’s job performance.
The research is analized by using correlation test. Result of the
research shows: (1). There is significant correlation between
teacher’s job motivation with teacher’s job performance. (2) There is
significant correlation between teacher’s job satisfaction with
tecaher’s job performance. Based on the research analisys, the aim
of the research is achieved.
Keywords: Teacher’s Job Motivation, Teacher’s Job Satisfaction,
Teacher’s Job performance.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala anugerah-nya yang dilimpahkan pada penulis,
sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan
judul "Hubungan Antara Motivasi Kerja Guru dan
Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri
di Kabupaten Temanggung”.
Secara menyeluruh tesis ini terdiri dari bagian
kata pengantar dan terdiri dari lima bab, yaitu bab I
pendahuluan, Bab II landasan teori, Bab III metode
penelitian, Bab IV hasil penelitian dan pembahasan,
dan Bab V Penutup, dan bagian akhir terdiri dari daftar
pustaka dan lampiran-lampiran.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah
bahan
kajian
dalam
membuat
kebijakan
untuk
peningkatan kinerja guru.
Salatiga, Februari 2016
Penulis
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan
Yang Maha Esa atas berkah dan rahmat-Nya penulis
dapat menyelesaikan tesis dengan judul "Hubungan
Antara Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Guru
dengan
Kinerja
Guru
SMA
Negeri
di
Kabupaten
Temanggung” ini dengan baik dan lancar.
Selesainya penyusunan tesis ini tidak terlepas
dari dukungan, dorongan, motivasi, dan bimbingan dari
berbagai
pihak.
Pada
kesempatan
ini,
penulis
sampaikan terima kasih, kepada :
1.
Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi
Pascasarjana Manajemen Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga.
2.
Prof. Drs. J.T. Lobby Loekmono, Ph.D, pembimbing
yang telah meluangkan waktu untuk memberi
bimbingan baik berupa komentar, saran maupun
kritikan.
3.
Prof. Supramono, SE. DBA,MBA, pembimbing yang
telah
memberikan
bimbingan
dengan
penuh
kesabaran selama membimbing peneliti menyusun
tesis ini.
4.
Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. penguji yang
telah memberikan masukan dan koreksi dalam
melengkapi perbaikan tesis ini.
5.
Seluruh staf pengajar Program Study Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana
Salatiga
atas
bantuan,
arahan
dan
vii
motivasi yang diberikan kepada peneliti yang
berguna untuk menyusun tesis ini.
6.
Darmadi, SPd, M.Pd Kepala dinas pendidikan
Kabupaten
Temanggung
yang
memungkinkan
penelitian dapat terlaksana karena memberikan
izin penelitian terhadap guru SMA Negeri Di
Kabupaten Temanggung.
7.
Kepala SMA Negeri 1 Temanggung, Kepala SMA
Negeri 2 Temanggung, Kepala SMA Negeri 3
Temanggung, Kepala
SMA
Negeri
1
Parakan,
Kepala SMA Negeri 1 Candiroto, Kepala SMA
Negeri1 Pringsurat, karena
atas ijinnya sehingga
penelitian ini berjalan sesuai rencana
8.
Guru-guru SMA Negeri maupun Swasta baik yang
PNS,
GTT,
dan
GTY
di
seluruh
Kabupaten
Temanggung atas kerjasamanya telah menjadi
responden
penelitian,
atas
kejujuran,
dan
keterbukaan dalam pengisian instumen sehingga
data yang diperoleh adalah objektif.
9.
Istri dan anak anak tercinta, Sri Rahayuniyati,
Hanafi Muflih D, Yusril Arfa Indrajati dan Yusril
Arya Indrajati yang telah dengan rela tersisihkan
dari perhatian dan terus menerus memotivasi,
berkorban
segala
sesuatu,
mendukung
terus,
senantiasa menyertai doa dan pengertian.
10. Semua teman seperjuangan yang tidak dapat
penulis
sebutkan
satu
persatu
yang
selalu
bersama dalam setiap kegiatan dan perkuliahan.
Akhirnya penulisan menyadari bahwa
dalam
tulisan tesis ini masih banyak kekurangan sebagai
viii
akibat dari keterbatasan kemampuan penulis. Penulis
berharap semoga tesis ini memberi manfaat.
Salatiga, Februari 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
ABSTRAK .................................................................
ABSTRACT ...............................................................
KATA PENGANTAR ...................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ...........................................
DAFTAR ISI ..............................................................
DAFTAR TABEL ........................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................
BAB I PENDAHULUAN ..............................................
1.1
1.2
1.3
1.4
iv
v
vi
vii
x
xiii
xiv
1
Latar Belakang ................................................... 1
Rumusan Masalah ............................................. 10
Tujuan Penelitian ............................................... 11
Manfaat Penelitian ............................................. 11
BAB II LANDASAN TEORI .......................................... 13
2.1 Kinerja Guru ...................................................... 13
2.1.1 Pengertian Kinerja Guru ........................... 13
2.1.2 Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Kinerja Guru ............................................ 18
2.1.3 Mengukur Kinerja Guru ............................ 20
2.2 Kepuasan Kerja .................................................. 22
2.2.1 Pengertian Kepuasan Kerja Guru .............. 22
2.2.2 Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Kepuasan Kerja ........................................ 24
2.2.3 Mengukur Kepuasan Kerja........................ 32
2.3 Motivasi Kerja .................................................... 33
2.3.1 Pengertian Motivasi Kerja.......................... 33
2.3.2 Meningkatkan Motivasi Kerja Guru ........... 35
2.3.3 Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
motivasi kerja ........................................... 36
2.4 Kajian yang Relevan untuk Kinerja Guru ........... 40
2.4.1 Kajian yang Relevan untuk Motivasi
Kerja Guru dengan Kinerja Guru .............. 40
2.4.2 Kajian yang Relevan untuk Kepuasan
Kerja Guru dengan Kinerja Guru .............. 42
2.5 Hipotesis ............................................................ 44
x
2.6 Model Penelitian ................................................. 44
BAB III METODE PENELITIAN ................................... 445
3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ................................ 45
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian .......................... 45
3.2.1 Populasi.................................................... 45
3.2.2 Sampel ..................................................... 47
3.3 Variabel dan Model Penelitian ............................ 49
3.4 Jenis dan Instrumen Pengumpulan Data ........... 50
3.5 Teknik Pengukuran Konsep................................ 52
3.6 Teknik Analisis Data .......................................... 55
3.6.1 Validitas Item ........................................... 56
3.6.2 Reliabilitas ............................................... 60
3.7 Mengukur Konsep Penelitian .............................. 61
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN .............. 65
4.1 Gambaran Responden ........................................ 65
4.2 Analisis Data...................................................... 66
4.2.1 Diskripsi Berdasarkan Kinerja Mengajar
Guru ........................................................ 68
4.2.2 Analisis Diskriptif Motivasi Kerja Guru ..... 69
4.2.3 Analisis Deskripsi Kepuasan Kerja Guru ... 71
4.3 Uji Normalitas .................................................... 73
4.4 Analisis Korelasi antar Variabel .......................... 74
4.4.1 Korelasi antara variabel Motivasi Kerja
Guru (X1) dengan Kinerja Guru (Y) ............ 74
4.4.2 Korelasi antara Kepuasan Kerja Guru
dengan Kinerja Guru ................................ 75
4.5 Uji Hipotesis....................................................... 75
4.6 Pembahasan Hasil Penelitian ............................. 77
4.6.1 Hubungan Motivasi Kerja dengan
Kinerja Guru ............................................ 77
4.6.2 Hubungan Kepuasan Kerja dengan
Kinerja Guru ............................................ 79
BAB V PENUTUP ................................................... 83
5.1 Kesimpulan ....................................................... 83
5.2 Saran ................................................................. 83
xi
5.2.1 Bagi Guru ................................................... 83
5.2.2 Bagi Kepala Sekolah .................................... 84
5.2.3 Bagi Penyelanggara .................................. 84
5.2.4 Bagi Dinas Pendidikan .............................. 85
5.2.5 Keterbatasan Penelitian & Rekomendasi ... 85
DAFTAR PUSTAKA ...................................................
LAMPIRAN ...............................................................
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Rasio Pencapaian Pelaksanaan Total
Peserta ......................................................... 4
Tabel 3.1 Jumlah Guru SMA N di Kabupaten
Temanggung ................................................ 46
Tabel 3.2 Jumlah Responden Penelitian ....................... 49
Tabel 3.3 Validity Item Analysis Kinerja Guru .............. 57
Tabel 3.4 Validity Item Analysis Motivasi Kerja Guru .... 58
Tabel 3.5 Validity Item Analysis Kepuasan Kerja Guru . 59
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Instrument ................... 61
Tabel 3.7 Kategori Skor Kinerja Guru ............................. 62
Tabel 3.8 Kategori Skor Motivasi Kerja Guru .................. 62
Tabel 3.9 Kategori Skor Kepuasan Kerja Guru ............... 63
Tabel 4.1 Karakteristik Responden ............................... 65
Tabel 4.2 Kinerja, Motivasi dan Kepuasan Kerja Guru .. 67
Tabel 4.3 Kategori Skor Kinerja Guru ........................... 68
Tabel 4.4 Kinerja Guru SMA Negeri Kabupaten
Temanggung ................................................... 68
Tabel 4.5 Mean Total Motivasi Kerja Guru .................... 70
Tabel 4.6 Mean Total Kepuasan Kerja Guru ................. 71
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Sebaran Data ....................... 73
Tabel 4.8 Koefisien Korelasi Kerja Guru dengan
Kinerja Guru ................................................. 74
Tabel 4.9 Koefisien Korelasi Kepuasan Kerja dengan
Kinerja Guru ................................................. 75
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-Kisi Kinerja Guru ......................... 92
Lampiran 2. Kisi-Kisi Motivasi Kerja ........................ 96
Lampiran 3. Kisi-Kisi Kepuasan Kerja .................... 103
Lampiran 4. Kuestioner Kinerja Guru, Motivasi Kerja,
& Kepuasan Kerja ......................................... 112
Lampiran 5. Statistik Deskriptif Kinerja Mengajar .. 114
Lampiran 6. Statistik Deskriptif Motivasi Kerja ...... 117
Lampiran 7. Statistik Deskriptif Kepuasan Kerja .... 121
Lampiran 8. Surat Rekomendasi Penelitian ............ 131
xiv
DAN KEPUASAN KERJA GURU DENGAN
KINERJA GURU SMA NEGERI DI
KABUPATEN TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan
OLEH
TRI JATI WIJONARKO
942010036
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA-FKIP
SALATIGA
2016
ii
iii
Wijonarko, Tri Jati. 2015. Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan
Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri Di Kabupaten
Temanggung. Program Pasca sarjana Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing Prof. Drs. J.T Lobby
Loekmono, Ph.D dan Prof. Supramono, SE. DBA. MBA.
ABSTRAK
Penelitian korelasional ini dilakukan di SMA Negeri di Kabupaten
Temanggung, dengan responden penelitian sebanyak 158 orang guru
SMA Negeri di Kabupaten Temanggung. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara motivasi kerja guru dan kepuasan kerja
guru dengan kinerja guru di SMA Negeri di Kabupaten Temanggung.
Data penelitian dianalisis dengan uji korelasi. Hasil penelitian ini
menunjukkan (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara motivsi
kerja guru dengan kinerja guru. (2) Terdapat hubungan yang signifikan
antara kepuasan kerja guru dengan kinerja guru. Berdasarkan hasil
analisa ini maka tujuan dari penelitian ini dapat tercapai.
Kata kunci : Kinerja guru, Motivasi Kerja Guru, Kepuasan Kerja
Guru.
iv
Wijonarko, Tri Jati. 2015. The Relation Between Teacher’s Job
Motivation and Teacher’s Job Satisfaction With Teacher’s Job
Performance in State Senior High School in Temanggung Regency.
Post Graduation Program Master of Education Management Satya
Wacana Christian University. Adviser Prof. Drs. J.T Lobby
Loekmono, Ph.D dan Prof. Supramono, SE. DBA. MBA.
ABSTRACT
The Correlation Research is done in State Senior High School in
Temanggung Regency, with the respondens 158 teachers. This
research is to know the relationship between teacher’s job motivation
and the teacher’s job satisfaction with the teacher’s job performance.
The research is analized by using correlation test. Result of the
research shows: (1). There is significant correlation between
teacher’s job motivation with teacher’s job performance. (2) There is
significant correlation between teacher’s job satisfaction with
tecaher’s job performance. Based on the research analisys, the aim
of the research is achieved.
Keywords: Teacher’s Job Motivation, Teacher’s Job Satisfaction,
Teacher’s Job performance.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala anugerah-nya yang dilimpahkan pada penulis,
sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan
judul "Hubungan Antara Motivasi Kerja Guru dan
Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri
di Kabupaten Temanggung”.
Secara menyeluruh tesis ini terdiri dari bagian
kata pengantar dan terdiri dari lima bab, yaitu bab I
pendahuluan, Bab II landasan teori, Bab III metode
penelitian, Bab IV hasil penelitian dan pembahasan,
dan Bab V Penutup, dan bagian akhir terdiri dari daftar
pustaka dan lampiran-lampiran.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah
bahan
kajian
dalam
membuat
kebijakan
untuk
peningkatan kinerja guru.
Salatiga, Februari 2016
Penulis
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan
Yang Maha Esa atas berkah dan rahmat-Nya penulis
dapat menyelesaikan tesis dengan judul "Hubungan
Antara Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Guru
dengan
Kinerja
Guru
SMA
Negeri
di
Kabupaten
Temanggung” ini dengan baik dan lancar.
Selesainya penyusunan tesis ini tidak terlepas
dari dukungan, dorongan, motivasi, dan bimbingan dari
berbagai
pihak.
Pada
kesempatan
ini,
penulis
sampaikan terima kasih, kepada :
1.
Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi
Pascasarjana Manajemen Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga.
2.
Prof. Drs. J.T. Lobby Loekmono, Ph.D, pembimbing
yang telah meluangkan waktu untuk memberi
bimbingan baik berupa komentar, saran maupun
kritikan.
3.
Prof. Supramono, SE. DBA,MBA, pembimbing yang
telah
memberikan
bimbingan
dengan
penuh
kesabaran selama membimbing peneliti menyusun
tesis ini.
4.
Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. penguji yang
telah memberikan masukan dan koreksi dalam
melengkapi perbaikan tesis ini.
5.
Seluruh staf pengajar Program Study Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana
Salatiga
atas
bantuan,
arahan
dan
vii
motivasi yang diberikan kepada peneliti yang
berguna untuk menyusun tesis ini.
6.
Darmadi, SPd, M.Pd Kepala dinas pendidikan
Kabupaten
Temanggung
yang
memungkinkan
penelitian dapat terlaksana karena memberikan
izin penelitian terhadap guru SMA Negeri Di
Kabupaten Temanggung.
7.
Kepala SMA Negeri 1 Temanggung, Kepala SMA
Negeri 2 Temanggung, Kepala SMA Negeri 3
Temanggung, Kepala
SMA
Negeri
1
Parakan,
Kepala SMA Negeri 1 Candiroto, Kepala SMA
Negeri1 Pringsurat, karena
atas ijinnya sehingga
penelitian ini berjalan sesuai rencana
8.
Guru-guru SMA Negeri maupun Swasta baik yang
PNS,
GTT,
dan
GTY
di
seluruh
Kabupaten
Temanggung atas kerjasamanya telah menjadi
responden
penelitian,
atas
kejujuran,
dan
keterbukaan dalam pengisian instumen sehingga
data yang diperoleh adalah objektif.
9.
Istri dan anak anak tercinta, Sri Rahayuniyati,
Hanafi Muflih D, Yusril Arfa Indrajati dan Yusril
Arya Indrajati yang telah dengan rela tersisihkan
dari perhatian dan terus menerus memotivasi,
berkorban
segala
sesuatu,
mendukung
terus,
senantiasa menyertai doa dan pengertian.
10. Semua teman seperjuangan yang tidak dapat
penulis
sebutkan
satu
persatu
yang
selalu
bersama dalam setiap kegiatan dan perkuliahan.
Akhirnya penulisan menyadari bahwa
dalam
tulisan tesis ini masih banyak kekurangan sebagai
viii
akibat dari keterbatasan kemampuan penulis. Penulis
berharap semoga tesis ini memberi manfaat.
Salatiga, Februari 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
ABSTRAK .................................................................
ABSTRACT ...............................................................
KATA PENGANTAR ...................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ...........................................
DAFTAR ISI ..............................................................
DAFTAR TABEL ........................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................
BAB I PENDAHULUAN ..............................................
1.1
1.2
1.3
1.4
iv
v
vi
vii
x
xiii
xiv
1
Latar Belakang ................................................... 1
Rumusan Masalah ............................................. 10
Tujuan Penelitian ............................................... 11
Manfaat Penelitian ............................................. 11
BAB II LANDASAN TEORI .......................................... 13
2.1 Kinerja Guru ...................................................... 13
2.1.1 Pengertian Kinerja Guru ........................... 13
2.1.2 Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Kinerja Guru ............................................ 18
2.1.3 Mengukur Kinerja Guru ............................ 20
2.2 Kepuasan Kerja .................................................. 22
2.2.1 Pengertian Kepuasan Kerja Guru .............. 22
2.2.2 Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Kepuasan Kerja ........................................ 24
2.2.3 Mengukur Kepuasan Kerja........................ 32
2.3 Motivasi Kerja .................................................... 33
2.3.1 Pengertian Motivasi Kerja.......................... 33
2.3.2 Meningkatkan Motivasi Kerja Guru ........... 35
2.3.3 Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
motivasi kerja ........................................... 36
2.4 Kajian yang Relevan untuk Kinerja Guru ........... 40
2.4.1 Kajian yang Relevan untuk Motivasi
Kerja Guru dengan Kinerja Guru .............. 40
2.4.2 Kajian yang Relevan untuk Kepuasan
Kerja Guru dengan Kinerja Guru .............. 42
2.5 Hipotesis ............................................................ 44
x
2.6 Model Penelitian ................................................. 44
BAB III METODE PENELITIAN ................................... 445
3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ................................ 45
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian .......................... 45
3.2.1 Populasi.................................................... 45
3.2.2 Sampel ..................................................... 47
3.3 Variabel dan Model Penelitian ............................ 49
3.4 Jenis dan Instrumen Pengumpulan Data ........... 50
3.5 Teknik Pengukuran Konsep................................ 52
3.6 Teknik Analisis Data .......................................... 55
3.6.1 Validitas Item ........................................... 56
3.6.2 Reliabilitas ............................................... 60
3.7 Mengukur Konsep Penelitian .............................. 61
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN .............. 65
4.1 Gambaran Responden ........................................ 65
4.2 Analisis Data...................................................... 66
4.2.1 Diskripsi Berdasarkan Kinerja Mengajar
Guru ........................................................ 68
4.2.2 Analisis Diskriptif Motivasi Kerja Guru ..... 69
4.2.3 Analisis Deskripsi Kepuasan Kerja Guru ... 71
4.3 Uji Normalitas .................................................... 73
4.4 Analisis Korelasi antar Variabel .......................... 74
4.4.1 Korelasi antara variabel Motivasi Kerja
Guru (X1) dengan Kinerja Guru (Y) ............ 74
4.4.2 Korelasi antara Kepuasan Kerja Guru
dengan Kinerja Guru ................................ 75
4.5 Uji Hipotesis....................................................... 75
4.6 Pembahasan Hasil Penelitian ............................. 77
4.6.1 Hubungan Motivasi Kerja dengan
Kinerja Guru ............................................ 77
4.6.2 Hubungan Kepuasan Kerja dengan
Kinerja Guru ............................................ 79
BAB V PENUTUP ................................................... 83
5.1 Kesimpulan ....................................................... 83
5.2 Saran ................................................................. 83
xi
5.2.1 Bagi Guru ................................................... 83
5.2.2 Bagi Kepala Sekolah .................................... 84
5.2.3 Bagi Penyelanggara .................................. 84
5.2.4 Bagi Dinas Pendidikan .............................. 85
5.2.5 Keterbatasan Penelitian & Rekomendasi ... 85
DAFTAR PUSTAKA ...................................................
LAMPIRAN ...............................................................
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Rasio Pencapaian Pelaksanaan Total
Peserta ......................................................... 4
Tabel 3.1 Jumlah Guru SMA N di Kabupaten
Temanggung ................................................ 46
Tabel 3.2 Jumlah Responden Penelitian ....................... 49
Tabel 3.3 Validity Item Analysis Kinerja Guru .............. 57
Tabel 3.4 Validity Item Analysis Motivasi Kerja Guru .... 58
Tabel 3.5 Validity Item Analysis Kepuasan Kerja Guru . 59
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Instrument ................... 61
Tabel 3.7 Kategori Skor Kinerja Guru ............................. 62
Tabel 3.8 Kategori Skor Motivasi Kerja Guru .................. 62
Tabel 3.9 Kategori Skor Kepuasan Kerja Guru ............... 63
Tabel 4.1 Karakteristik Responden ............................... 65
Tabel 4.2 Kinerja, Motivasi dan Kepuasan Kerja Guru .. 67
Tabel 4.3 Kategori Skor Kinerja Guru ........................... 68
Tabel 4.4 Kinerja Guru SMA Negeri Kabupaten
Temanggung ................................................... 68
Tabel 4.5 Mean Total Motivasi Kerja Guru .................... 70
Tabel 4.6 Mean Total Kepuasan Kerja Guru ................. 71
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Sebaran Data ....................... 73
Tabel 4.8 Koefisien Korelasi Kerja Guru dengan
Kinerja Guru ................................................. 74
Tabel 4.9 Koefisien Korelasi Kepuasan Kerja dengan
Kinerja Guru ................................................. 75
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-Kisi Kinerja Guru ......................... 92
Lampiran 2. Kisi-Kisi Motivasi Kerja ........................ 96
Lampiran 3. Kisi-Kisi Kepuasan Kerja .................... 103
Lampiran 4. Kuestioner Kinerja Guru, Motivasi Kerja,
& Kepuasan Kerja ......................................... 112
Lampiran 5. Statistik Deskriptif Kinerja Mengajar .. 114
Lampiran 6. Statistik Deskriptif Motivasi Kerja ...... 117
Lampiran 7. Statistik Deskriptif Kepuasan Kerja .... 121
Lampiran 8. Surat Rekomendasi Penelitian ............ 131
xiv