Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Temanggung T2 942010036 BAB V

BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan penelitian ini di rumuskan sebagai
berikut:
1) Ada hubungan positif signifikan antara Motivasi
kerja Guru dengan kinerja guru di SMA Negeri di
Kebupaten Temanggung. Artinya jika skor motivasi
kerja meningkat maka skor kinerja guru akan
meningkat, karena korelasi yang positif signifikan
antara motivasi kerja guru dengan kinerja guru.
2) Ada hubungan positif signifikan antara Kepuasan
Kerja Guru dengan Kinerja Guru di SMA Negeri di
Kabupaten Temanggung. Artinya jika skor kepuasan
kerja guru meningkat maka akan diikuti oleh skor
kinerja guru akan meningkat, karena korelasi yang
positif

signifikan

antara

kepuasan

kerja

guru

dengan kinerja guru.

5.2 Saran
Berdasarkan

hasil

penelitian

diatas

dapat

disarankan:
5.2.1 Guru
Dari hasil penelitian terungkap bahwa guru dari
variabel kinerja masuk dalam kategori tinggi dan
sangat

tinggi

tetapi

dari

indikator

Interpersonal

Relationship (IR) masih ditemukan kategori sedang
untuk

indikator

hubungan

dengan

siswa

untuk

pengembangan siswa dan membantu kepala sekolah
83

dalam memecahkan masalah sekolah di samping itu
dari motivasi kerja guru dari indikator mensupervisi
kegiatan ekstra kulikuler dan membangun hubungan
baik dengan rekan kerja masuk kategori sedang
sehingga perlu ditingkatkan.
5.2.2.Kepala Sekolah.
Kepala
motivasi

Sekolah

terutama

harus
pada

selalu

aspek

memberikan

prestasi

atau

achievement dan salary, serta selalu berupaya untuk
memberikan kepuasan kerja guru, sehingga dapat

mendorong kualitas kinerja guru. Beberapa indikator
motivasi kerja guru dan kepuasan kerja guru masih
harus di tingkatkan yaitu kepala sekolah disarankan
untuk

mendengarkan saran dari guru, memberikan

instruksi yang bermakna dan membuat guru merasa
nyaman.

Kepala

sekolah

harus

mendefinisikan

kebijakan kebijakan dengan jelas dan memberikan
kesempatan pada para guru untuk mendapatkan

kemajuan jabatan, promosi kenaikan gaji, status, dan
gelar. Guru yang mendapatkan kesempatan yang
sedikit untuk maju akan tidak termotivasi dan tidak
puas terhadap pekerjaanya.
5.2.3.Dinas Pendidikan Kabupatan Temanggung.
Pertimbangan bagi dinas pendidikan kabupaten
Temanggung untuk mempertahankan kinerja guru,
motivasi kerja guru dan kepuasan kerja guru dengan
skor tinggi dan meningkatkan kinerja guru, motivasi
kerja guru dan kepuasan kerja guru dengan skor
sedang dengan membuat regulasi pada para guru yang
berupa kebijakan- kebijakan yang tidak mengganggu
tugas guru. Mengurangi tugas -tugas administrasi guru
84

dan tugas tugas lain selain tugas mengajar yang bisa
menjadikan beban pada para guru,memberikan fasilitas
dan bantuan fasilitas pembelajaran pada sekolah untuk
menciptakan

lingkungan

sekolah

yang

baik,

meningkatkan gaji guru, membuat program lanjutan
berupa pendidikan, pelatihan dan penataran bagi para
guru karena pada indikator tersebut masuk kategori
sedang sehingga guru guru SMA Negeri di Kabupaten
Temanggung, baik kinerja, motivasi kerja dan kepuasan
kerjanya bisa meningkat.
5.2.4 Keterbatasan Penelitian dan Penelitian Mendatang
Hasil penelitian ini juga sebatas pada variabel
bebas motivasi kerja guru dan kepuasan kerja
variabel-variabel yang lain

sangat

guru.

menarik untuk

diteliti seperti , iklim kerja, kesejahteraan guru , tingkat
pendidikan guru dan lain sebagainya. Namun karena
penelitian yang telah dilakukan memiliki keterbatasan
waktu dan biaya, dan peneliti tidak bisa melebar dan
masuk kedalam wilayah tersebut, sehingga penelitian
ini bisa
penelitian

dikembangkan dan disempurnakan pada
selanjutnya.

Penelitian

ini

sebaiknya

dilengkapi dengan data hasil wawancara dan observasi.
Penelitian ini berimplikasi lanjutan, baik

pada level

pendidikan dasar ataupun pendidikan tinggi.

85