Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di SMK Saraswati Salatiga (Studi Tentang Partisipasi Masyarakat)
Lampiran 1
Kepada Yth. Kepala SMK Saraswati Kota Salatiga Di Salatiga Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan Tesis pada Program Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, dimohon bantuan Bapak Kelala Sekolah dan bapak ibu guru SMK Saraswati Salatiga untuk mengisi instrument ini. Saya tidak melakukan penilaian terhadap Bapak/ Ibu, namun hanya ingin mengadakan penelitian tentang “Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMK Saraswati Salatiga (Studi Tentang Partisipasi Masyarakat)”.
Dengan demikian mohon agar Bapak/Ibu dapat mengisi angket ini dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan kondisi yang dialami atau dirasakan. Demikian, atas perhatian dan bantuan yang diberikan disampaikan terima kasih.
Salatiga, 19 Mei 2014 Peneliti Mariati Kepada Yth. Ketua Komite SMK Saraswati Kota Salatiga di Salatiga Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan Tesis pada Program Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, dimohon bantuan Bapak Ketua Komite dan Bapak/Ibu Pengurus Komite SMK Saraswati Salatiga untuk mengisi instrument ini. Saya tidak melakukan penilaian terhadap Bapak/ Ibu, namun hanya ingin mengadakan penelitian tentang “Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMK Saraswati Salatiga (Studi Tentang Partisipasi Masyarakat)”.
Dengan demikian mohon agar Bapak/Ibu dapat mengisi angket ini dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan kondisi yang dialami atau dirasakan. Demikian, atas perhatian dan bantuan yang diberikan disampaikan terima kasih.
Salatiga, 19 Mei 2014 Peneliti Mariati Kepada Yth. Bapak/ Ibu Responden Di Salatiga Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan Tesis pada Program Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, berikut ini kami haturkan Instrumen tentang “Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMK Saraswati Salatiga (Studi Tentang Partisipasi Masyarakat)”, dengan permohonan agar Ibu/Bapak
berkenan mengisinya sesuai dengan keadaan yang
sesungguhnya terjadi di Sekolah yang Ibu/Bapak
ketahui. Saya tidak melakukan penilaian terhadap Bapak/ Ibu, namun hanya ingin mengadakan penelitian tentang “Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMK Saraswati Salatiga (Studi Tentang Partisipasi Masyarakat)”.
Demikian, atas perhatian dan kesediaan Ibu/Bapak mengisi instrumken ini saya banyak ucapkan terimakasih.
Salatiga, 19 Mei 2014 Peneliti Mariati
INSTRUMEN EVALUASI
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
(STUDI TENTANG PARTISIPASI MASYARAKAT)
IDENTITAS RESPONDEN : 1.
Nama Lengkap : ………………………………………… 2.
: ………………………………………… Jenis Kelamin 3.
: ………………………………………… Usia 4.
: ………………………………………… Pendidikan 5.
: ………………………………………… Unit Kerja 6.
Jabatan : ………………………………………… Petunjuk : a.
Isilah sesuai dengan yang bapak/ ibu ketahui sebagai kepala sekolah, guru atau anggota komite sekolah/majelis sekolah.
b.
Berilah tanda silang (X) yang paling sesuai dengan yang Bapak/Ibu ketahui terhadap pernyataan yang ada, pada kolom jawaban yang tersedia dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Tidak Pernah artinya tidak pernah melakukan 2.
Kadang-kadang artinya kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
3. Sering artinya apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
4. Selalu artinya selalu melakukan sesuai pernyataan
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4 A Badan Pertimbangan
1 Komite Sekolah mengidentifikasi sumber daya pendidikan yang ada dalam masyarakat
2 Komite sekolah memberikanmasukan dalam penyusunan RKS atau RKAS
3 Komite sekolah mengadakan rapat RKS atau RKAS
4 Komite sekolah memberikan pertimbangan tentang perubahan RKAS
5 Komite sekolah ikut mengesahkan RKS atau RKAS bersama kepala sekolah
6 Komite sekolah memberikan pertimbangan terhadap proses pengelolaan pendidikan di sekolah
7 Komite sekolah memberikan pertimbangan atau masukan terhadap proses pembelajaran kepada guru
8 Komite sekolah mengidentifikasi potensi sumber daya pendidikan dalam masyarakat
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
9 Komite sekolah memberi pertimbangan tentang tenaga kependidikan yang dapat diperbantukan di sekolah
10 Komite sekolah memberikan pertimbangan tentang sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah
11 Komite sekolah memberi pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan di sekolah
B Badan Pendukung
12 Komite sekolah memantau kondisi ketenagaan pendidikan di sekolah
13 Komite sekolah memantau mobilisasi guru untuk menanggulangi kekurangan guru di sekolah
14 Komite sekolah memantau mobilisasi tenaga non guru untuk mengisi kekurangan
15 Komite sekolah memantau kondisi sarana dan prasaranan yang ada disekolah
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
16 Komite sekolah memantau mobilisasi bantuan sarana dan prasarana sekolah
17 Komite sekolah mengkoordinasi dukungan bantuan sarana dan prasarana sekolah
18 Komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan dukungan sarana dan prasarana sekolah
19 Komite sekolah memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah
20 Komite sekolah memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah
21 Komite sekolah mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah
22 Komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah
C Badan Pengontrol
23 Komite sekolah mengontrol proses pengambilan keputusan di sekolah
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
24 Komite sekolah mengontrol kualitas kebijakan di sekolah
25 Komite Sekolah mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah
26 Komite sekolah melaksanakan pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah
27 Komite sekolah melaksanakan pengawasan terhadap kualitas program sekolah
28 Komite sekolah memantau organisasi sekolah
29 Komite sekolah memantau penjadwalan program sekolah
30 Komite sekolah memantau alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah
31 Komite sekolah memantau sumber daya pelaksanaan program sekolah
32 Komite sekolah memantau partisipasi stakeholder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
33 Komite sekolah memantau hasil ujian akhir
34 Komite sekolah memantau angka partisipasi sekolah
35 Komite sekolah memantau angka mengulang sekolah
36 Komite sekolah memantau angka bertahan sekolah
D Badan Penghubung
37 Komite sekolah menjadi penghubung antara sekolah dengan masyarakat dan dewan pendidikan
38 Komite sekolah mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan
39 Komite sekolah membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah
40 Komite sekolah mensosialisasikan kebijakan dan program sekolah kepada masyarakat
41 Komite sekolah memfasilitasi berbagai masukan kebijakan program sekolah
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
42 Komite sekolah menampung pengaduan dan keluhan terhadap kebijakan dan program sekolah
43 Komite sekolah mengkomunikasikan pengaduan dan keluhan masyarakat
44 Komite sekolah mengidentifikasi kondisi sumber daya di sekolah
45 Komite sekolah mengidentifikasi sumber-sumber daya masyarakat
46 Komite sekolah mensosialisasikan bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah
47 Komite sekolah mengkoordinasikan bantuan masyarakat
E Keorganisasian
48 Anggota komite sekolah dipilih secara demokratis
49 Komite sekolah membentuk struktur organisasi
50 Komite sekolah menyusun AD/ART
51 Komite sekolah menyusun program kerja berdasarkan RKS
52 Komite sekolah mengadakan rapat rutin anggota
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
53 Komite sekolah mengadakan pertemuan dengan orang tua peserta didik
54 Komite sekolah membuat laporan pelaksanaan program kerja
F Majelis sekolah
55 Majelis sekolah memberi rekomendasi tentang pembukaan program keahlian baru untuk pengembangan sekolah
56 Majelis sekolah memberi rekomendasi tentang persyaratan calon peserta didik baru sesuai dengan karakteristik program keahlian
57 Majelis sekolah merekomendasikan DU/DI yang bisa digunakan sebagai institusi pasangan dalam hal prakrind
58 Majelis sekolah memberi informasi DU/DI yang bisa digunakan sebagai tempat magang guru
59 Majelis sekolah merekomendasikan DU/DI atau institusi pasangan sebagai penguji atau assessor UKK
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
60 Majelis sekolah mengkoordinasi pelaksanakan sinkronisasi kurikulum
61 Majelis sekolah berperan aktif dalam pelaksanaan uji kompetensi keahlian (UKK) peserta didik
62 Majelis sekolah berperan aktif dalam pengembangan kompetensi guru
63 Majelis sekolah mengembangkan hubungan kerjasama antara sekolah dengan DU/DI
64 Majelis sekolah ikut berpartisipasi dalam mengembangkan unit produksi
65 Majelis sekolah ikut memasarkan tamatan SMK
66 Majelis sekolah melaksanakan promosi tentang keberadaan SMK
67 Majelis sekolah menyampaikan aspirasi DU/DI untuk pengembangan sekolah
68 Majelis sekolah memberikan sosialisasi pada peserta didik mengenai budaya kerja industri
JAWABAN No PERNYATAAN
1
2
3
4
69 Majelis sekolah menginformasikan tentang lowongan kerja
70 Majelis sekolah memberi informasi tentang kompetensi keahlian yang dibutuhkan DU/DI baik untuk siswa prakrid maupun kebutuhan tenaga kerja
71 Majelis sekolah member informasi kompetensi yang harus dikuasai siswa
Salatiga, Juni 2014 …………………………
Lampiran 2
Pedoman Wawancara
Subyek : Kepala Sekolah1. Bagaimana pelaksanaan program kerja komite sekolah? 2.
Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya dalam memberikan pertimbangan pada penyusunan RKAS ? 3. Bagaiman peran komite sekolah dalam memberikan masukan tentang pengembangan kurikulum ?
4. Bagaimana peran komite sekolah dalam memberikan pertimbangan pengelolaan sumberdaya pendidikan ?
5. Bagaimana peran komite sekolah dalam pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan ?
6. Bagaimana komite sekolah melaksanakan pengelolaan sarana prasarana dan anggaran sekolah?
7. Bagaimana peran komite sekolah dalam mengontrol perencanaan pendidikan di sekolah ?
8. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan program sekolah ?
9. Bagaimana komite sekolah memantau output pendidikan ?
10. Bagaimana peran komite sekolah menjadi penghubung antara sekolah dengan masyarakat dan dewan pendidikan ?
11. komite sekolah menampung dan Apakah mengkomunikasikan saran atau keluhan masyarakat tentang kebijakan sekolah ? 12.
Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi sumber daya di sekolah dan di masyarakat?
13. Apakah selama ini komite sekolah berpartisipasi dalam pengambilan keputusan ?
14. Bagaimana upaya sekolah dalam memberdayakan komite sekolah ?
Pedoman Wawancara
Subyek : KomiteSekkolah A. Badan Pertimbangan 1.Bagaimana peran komite sekolah dalam penyusunan RKAS ? 2. Bagaimana peran komite sekolah dalam pelaksanaan program sekolah ?
3. Bagaimana peran komite sekolah dalam pengeloaan sarana prasarana dan anggaran ?
B. Badan Pendukung 1.
Bagaimana komite sekolah memantau kondisi tenaga pendidik dan kependidikan yang ada di sekolah ?
2. Bagaimana komite sekolah dalam memantau kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah ?
3. Bagaimana komite sekolah memantau pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah ?
C. Badan Pengontrol 1.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan perannya dalam pengawasan kualitas kebijakan di sekolah ?
2. Bagaimana komite sekolah memantau alokasi anggaran dalam pelaksanaan program sekolah ?
3. Bagaimana komite sekolah memantau output pendidikan ?
D. Mediator 1.
Bagaimana komite sekolah melaksanakan perannya sebagai badan penghubung antara sekolah dengan masyarakat dan antara sekolah dengan dewan pendidikan ?
2. komite sekolah menampung dan Apakah mengkomunikasikan usulan dan keluhan masyarakat kepada pihak sekolah ? 3.
Apakah komite sekolah membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah?
E. Keorganisasian 1.
Apakah rapat komite dilaksanakan secara terjadwal? 2. Apakah komite sekolah melaksanakan evaluasi tentang pelaksanaan program kerja ?
3. Bagaimana komite sekolah menyampaikan hasil pelaksanaan program kerja kepada masyarakat (orang tua peserta didik) ? 4. Apa yang menjadi kendala komite sekolah dalam melaksanakan program kerja atau perannya?
Pedoman Wawancara
Subyek : Guru1. Bagaimana pemahaman bapak/ibu mengenai peran komite sekolah ?
2. Menurut bapak/ ibu apakah program komite sekolah berjalan dengan semestinya ?
3. Apakah komite sekolah terlibat dalam pelaksanaan kegiatan di sekolah ? Contohnya apa ?
4. Apa saja bentuk dukungan komite sekolah terhadap pelaksanaan program sekolah ?
5. Apakah komite sekolah pernah memberikan masukan tentang proses pembelajaran terhadap guru ?
6. Bagaimana komite sekolah memantau output pendidikan ?
Pedoman Wawancara
Subyek : Ketua Majelis Sekolah1. Bagaimana proses pembentukan majelis sekolah di SMK
Saraswati Salatiga? 2. Apakah Majelis sekolah mengadakan rapat dengan pihak sekolah dan dengan DU/DI secara terjadwal ?
3. Bagaimana peran Majelis sekolah dalam perencanaan pendidikan dan pelatihan ?
4. Bagaimana peran majelis sekolah dalam pengembangan kurikulum sekolah?
5. Upaya apa yang dilakukan majelis sekolah dalam penyaluran tamatan dan mempromosikan keberadaan sekolah? 6. Apakah Majelis sekolah pernah memberikan masukan terhadap sekolah mengenai pengembangan sekolah?
7. Apakah Majelis Sekolah melaksanakan evaluasi terhadap pelaksanaan program kerja komite sekolah ?
8. Apakah ada kendala Majelis Sekolah dalam melaksanakan perannya?
Lampiran 3 Kisi-kisi Instrumen Evaluasi No Peran Komite Sekolah/ No Soal Majelis Sekolah
1 Sebagai Badan 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Pertimbangan
2 Sebagai Badan Pendukung 12,13,14,15,16,17,18,19,20 ,21,22
3 Sebagai Badan Pengontrol 23,24,25,26,27,28,29,30 31,32,33,34,35,36
4 Sebagai Mediator 37,38,39,40,41,42,43,44, 45,46,47
5 Keorganisasian 48,49,50,51,52,53,54
6 Sebagai agen yang 55,56,57 memformulasikan dan mengkomunikasikan aspirasi dan tuntutan dunia usaha/industri
7 Mitra pimpinan sekolah 58,59,60,61,62,63,64,65, dalam mengembangkan 66 kelembagaan SMK
8 Mitra dan memberi 67,68,69,70,71 rekomendasi pada pimpi nan sekolah dalam menen tukan berbagai kebijakan pengembangan SMK
Lampiran 4 Penjabaran Peran Majelis Sekolah sebagai indicator kinerja Majelis Sekolah
No Peran Majelis Sekolah
1 Sebagai agen yang memformulasikan dan mengkomunikasikan aspirasi dan tuntutan dunia usaha/industri a.
Penyelenggaraan pendidikandan pelatihan b. tenaga kerja berkualitas yang dibutuhkannya
2 Mitra pimpinan sekolah dalam mengembangkan kelembagaan SMK a. mengembangkan kurikulum b. mengkoordinasikan
Ujian Kompetensi Keahlian c. mengembangkan kompetensi staf/guru d. mengembangkan hubungan kerjasama dengan dunia usaha/industri e. mengembangkan unit produksi f. mempromosikan keberadaan SMK g. memasarkan tamatan
3 Mitra dan memberi rekomendasi kepada pimpinan sekolah dalam menentukan berbagai kebijakan pengembangan SMK.
a.
Memberi rekomendasi mengenai Penerimaan siswa bari b.
Memberi rekomendasi tentang pembukaan program keahlian baru
Lampiran 5 Indikator Kegiatan Operasi Komite Sekolah/Madrasah
No Peran Komite Fungsi Manajemen Indikator Sekolah/Madrasah Pendidikan
1 Badan Pertimbangan 1.
a. Mengidentifikasi sumberdaya pendidikan Perencanaan
(Advisory Agency) Sekolah/ dalam masyarakat 2.
b. Memberi masukan untuk penyusunan Madrasah
RKS/M atau RKAS/M
c. Menyelenggarakan rapat RKS/M/ atau RKAS/M (sekolah/ madrasah, orang tua peserta didik, masyarakat) d. Memberi pertimbangan perubahan
RKAS/M
144 e. Ikut mengesahkan RKS/M atau RKAS/M (bersama kepala sekolah/madrasah)
2. Pelaksanaan
a. Memberikan masukan terhadap proses Program: pengelolaan pendidikan di sekolah/
a. Kurikulum madrasah
b. PBM
b. Memberi masukan terhadap proses
c. Penilaian pembelajaran kepada guru
3. Pengelolaan
a. Mengidentifikasi potensi sumberdaya Sumberdaya pendidikan dalam masyarakat Pendidikan:
b. Memberikan pertimbangan tentang
a. SDM tenaga kependidikan yang dapat
b. Sarana dan diperbantukan di sekolah/madrasah Prasarana
c. Memberikan pertimbangan tentang
c. Anggaran sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah/madrasah
145 d. Memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan di sekolah/madrasah
2 Badan Pendukung
1. Pengelolaan
a. Memantau kondisi ketenagaan (Supporting Agency) Sumberdaya pendidikan di sekolah/madrasah
b. Mobilisasi guru sukarelawan untuk menanggulangi kekurangan guru di sekolah/madrasah
c. Mobilisasi tenaga kependidikan non guru untuk mengisi kekurangan
2. Pengelolaan
a. Memantau kondisi sarana dan prasarana sarana dan yang ada di sekolah/ madrasah prasarana
b. Mobilisasi bantuan sarana dan prasarana sekolah/madrasah c. Mengkoordinasi dukungan sarana dan prasarana sekolah/madrasah
146 d. Mengevaluasi pelaksanaan dukungan sarana dan prasarana sekolah/ madrasah
3. Pengelolaan
a. Memantau kondisi anggaran pendidikan anggaran di sekolah/madrasah b. Memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah/ madrasah
c. Mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah/madrasah
d. Mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah/madrasah
3 Badan Pengontrol
1. Mengontrol pe
a. Mengontrol proses pengambilan (Controling Agency) rencanaan pendi keputusan di sekolah/madrasah dikan disekolah/ b. Mengontrol kualitas kebijakan di madrasah sekolah/madrasah
147
148
c. Mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah/madrasah d. Pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah/madrasah e. Pengawasan terhadap kualitas program sekolah/madrasah
2. Memantau pelaksanaan program sekolah/ madrasah
a. Memantau organisasi sekolah/ madrasah b. Memantau penjadwalan program sekolah/madrasah c. Memantau alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah/ madrasah d. Memantau sumber daya pelaksanaan program sekolah/madrasah e. Memantau partisipasi stakeholder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah/ madrasah
149
3. Memantau output pendidikan
a. Memantau hasil ujian akhir
b. Memantau angka partisipasi sekolah/ madrasah c. Memantau angka mengulang sekolah/ madrasah d. Memantau angka bertahan di sekolah/ madrasah
4 Badan Penghubung (Mediator Agency)
1. Perencanaan
a. Menjadi penghubung antara sekolah/ madrasah dengan masyarakat, sekolah/ madrasah dengan Dewan Pendidikan
b. Mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan c. Membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah/ madrasah
2. Pelaksanaan program a. Mensosialisasikan kebijakan dan program sekolah/madrasah kepada masyarakat
150
b. Memfasilitasi berbagai masukan kebijakan program terhadap sekolah/madrasah
c. Menampung pengaduan dan keluhan terhadap kebijakan dan program sekolah/madrasah
d. Mengkomunikasikan pengaduan dan keluhan masyarakat
3. Pengelolaan sumberdaya pendidikan
a. Mengidentifikasi kondisi sumber daya di sekolah/madrasah b. Mengidentifikasi sumber-sumber daya masyarakat c. Memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah/ madrasah d. Mengkoordinasikan bantuan masyarakat
Lampiran 6
DOKUMENTASI WAWANCARA
Wawancara dengan pengurus Komite Sekolah
16 Juni 2014
Wawancara dengan Ketua Komite Sekolah
17 Juni 2014
Wawancara dengan Guru SMK Saraswati Salatiga
25 Juni 2014
Lampiran 7
DOKUMENTASI FGD
DI SMK SARASWATI SALATIGA
29 Agustus 2014
Suasana Diskusi