JUKLAK JUKNIS OPSI SMP 2018
PETUNJUK PELAKSANAAN
OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA [OPSI]
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2017
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
1
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
PETUNJUK PELAKSANAAN
OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA (OPSI)
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2017
ii
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
KATA PENGANTAR
Dalam upaya meningkatkan mutu sumberdaya manusia Indonesia agar mampu bersaing
dalam era keterbukaan memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan
layanan pendidikan kepada seluruh warga negara minimal pada jenjang Sekolah
Menengah Pertama. Selain itu berbagai kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan
mutu pendidikan juga terus diselenggarakan baik dalam bentuk kegiatan pembelajaran
maupun dalam bentuk kegiatan Lomba, Festival dan Olimpiade tahun 2018.
Untuk mewujudkan kegiatan dimaksud, khususnya kegiatan Lomba, Festival dan
Olimpiade tahun 2018 telah disusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian
dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu
dan terkoordinasi, baik di tingkat sekolah, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasional
dan internasional. Kegiatan di tingkat nasional meliputi Olimpiade Sains Nasional
(OSN), Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) SMP, Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N), Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), Olimpiade Literasi Siswa
Nasional (OLSN), Lomba Menulis Esai (LME), dan Gala Siswa Indonesia (GSI) SMP.
Sedangkan kegiatan di tingkat internasional seperti International Junior Science Olympiad
(IJSO), International Mathematics Competition (IMC), Basel Open Master (BOM), dan
International Research Exhibition.
Agar program dan atau kebijakan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan,
maka diterbitkan Buku Petunjuk Pelaksanaan untuk masing-masing jenis kegiatan, baik
Lomba, Festival dan Olimpiade yang bersifat nasional maupun bersifat internasional.
Melalui buku ini diharapkan pihak-pihak terkait dalam pengelolaan kegiatan di tingkat
pusat, provinsi, kabupaten/kota, kecamatan dan sekolah dapat menggunakan buku
petunjuk pelaksanaan ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapat
dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan
bergotong royong menyukseskan pelaksanaan program Lomba, Festival dan Olimpiade.
Semoga buku petunjuk pelaksanaan bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun 2018.
Jakarta, Desember 2017
Direktur
Pembinaan Sekolah Menengah Pertama,
Dr. Supriano, M.Ed.
NIP. 196208161991031001
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
iii
iv
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. LAtAr BELAkANg............................................................................ 1
B. DAsAr HUkUm ............................................................................. 2
C. tUjUAN ......................................................................................... 3
D. HAsIL yANg DIHArAPkAN ................................................................. 3
E. LAyANAN INformAsI ...................................................................... 3
BAB II PENjELAsAN UmUm ..................................................................... 5
A. PENgErtIAN ................................................................................. 5
B. rUANg LINgkUP ............................................................................ 5
C. tEmA ............................................................................................ 5
D. sAsArAN ...................................................................................... 5
E. PErsyArAtAN PEsErtA ................................................................... 5
f. jUDUL PENELItIAN .......................................................................... 6
g. mAtErI ........................................................................................ 6
H. sIfAt DAN IsI mAkALAH .................................................................. 6
I. kEtENtUAN LomBA ........................................................................ 6
j. PEmBImBINg ................................................................................. 7
k. HADIAH DAN PENgHArgAAN ........................................................... 7
L. PENgIrImAN NAskAH ..................................................................... 7
m. WAktU PELAksANAAN .................................................................... 8
BAB III PENULIsAN kAryA ILmIAH .................................................................... 9
A. sIstEmAtIkA PENELItIAN ................................................................. 9
B. PErsyArAtAN PENULIsAN .............................................................. 11
C. PENgEtIkAN ................................................................................ 11
D. WArNA sAmPUL mAkALAH ........................................................... 12
BAB IV mEkANIsmE PELAksANAAN ................................................... 13
BAB V jUrI DAN PENILAIAN ................................................................. 15
A. DEWAN jUrI ................................................................................ 15
B. krItErIA/PErsyArAtAN jUrI .......................................................... 15
C. jUmLAH jUrI ................................................................................ 15
D. PENILAIAN .................................................................................. 16
E. DAtA BAsE PENDUkUNg .............................................................. 22
BAB VI PENUtUP ...................................................................................... 23
LAmPIrAN-LAmPIrAN............................................................................. 24
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
v
vi
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
2
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada tahun 2025 – 2030 Indonesia akan mendapatkan bonus demograi, yakni
saat jumlah usia produktif di Indonesia mencapai titik yang tertinggi. Pada
saat itu diperkirakan jumlah penduduk Indonesia sekitar 300 juta. Namun pada
sisi lain, kondisi sumber daya alam kita akan terus menipis. Salah satu jalan
keluarnya adalah memperkuat inovasi, yakni meningkatkan ekonomi berbasis
ilmu pengetahuan, teknologi dan kreatiitas.
Dalam Rencana Strategis (Renstra) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2015-2019, visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 20152019 adalah terbentuknya insan serta ekosistem pendidikan dan kebudayaan
yang berkarakter dengan berlandaskan gotong royong.
Pemerintah sebagai pengelola dan penyelenggara pendidikan berupaya
keras dalam melaksanakan program-program peningkatan mutu pendidikan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
berusaha mewujudkan program Nawacita Presiden Republik Indonesia, yakni
meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia dan melakukan revolusi
karakter bangsa yang akan dilaksanakan melalui penelitian melalui Olimpiade
Penelitian Siswa Indonesia 2018.
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
terus berusaha memfasilitasi dan meningkatkan daya inovasi peserta didik.
Salah satu kegiatan adalah penyelenggarakan Olimpiade Penelitian Siswa
Indonesia (OPSI). Kegiatan OPSI SMP merupakan suatu wahana bagi peserta
didik untuk mengimplementasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) melalui
pembinaan kegiatan penelitian sejak dini. Tahun 2018 kegiatan lomba penelitian
tingkat nasional akan diselenggarakan serempak Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
OPSI SMP adalah suatu ajang kompetisi karya ilmiah yang berbasis kegiatan
penelitian siswa SMP/MTs negeri dan swata atau yang sederajat yang
dilaksanakan secara nasional. Sebelumnya, kegiatan ini pernah bernama
Lomba Penelitan Ilmiah Remaja (LPIR) SMP, Lomba Penelitian Ilmiah Pelajar
(LPIP) SMP dan Lomba Penelitian Siswa Nasional (LPSN).
Dalam upaya berkelanjutan untuk meningkatkan output dan hasil OPSI dari
tahun ke tahun, maka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
1
Gerakan Literasi Sekolah terus mendorong sekolah untuk memperkuat budaya
meneliti sekolah ataupun antar sekolah yang melibatkan guru pembimbing dan
para pakar di bidang masing-masing.
Direktorat Pembinaan SMP berusaha memberikan inovasi dalam setiap
penyelenggaraan kegiatan baik akademis maupun non
akdemis
di
setiap tahunnya. Kegiatan OPSI SMP ini akan mengalami inovasi dalam
penyelenggaraan dengan mengacu pada kegiatan internasional yang diikuti
oleh peraih medali LPSN SMP tahun 2017 pada Mexico Exposcience ataupun
kegiatan kompetisi ilmiah remaja internasional (International Youth Science
Competition) sebagai barometer potensi remaja Indonesia dalam bidang
penelitian.
Agar pelaksanaan OPSI SMP tahun 2018 terselenggara dengan baik, maka
disusun buku petunjuk pelaksanaan yang dapat digunakan menjadi pegangan
panitia, siswa, guru, dewan juri dan pihak terkait lainnya. Olehkarenanya,
Direktorat Pembinaan SMP dipandang perlu memprogram kegiatan OPSI SMP
tahun 2018 yang dilaksanakan tidak melalui seleksi berjenjang, namun seleksi
langsung ke Direktorat Pembinaan SMP. Petunjuk Pelaksanaan OPSI SMP
Tahun 2018 ini tidak hanya berisi juknis pelaksanaan lomba OPSI, tapi juga
memberikan perspektif pentingnya OPSI SMP tahun 2018 untuk diikuti oleh para
siswa dalam pengembangan dunia penelitian di Indonesia.
B. Dasar Hukum
Dasar Hukum pelaksanaan OPSI tahun 2018 adalah:
2
1.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.
Undang-Undang RI Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.
3.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
4.
Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
5.
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
6.
Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.
7.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan.
8.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015
tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
9.
Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Nomor: 0422/MPK.C/PD/2015 tentang Penyelenggaraan Olimpiade, Lomba,
dan Festival.
C. Tujuan
1.
Meningkatkan apresiasi siswa terhadap inovasi, invensi, dan daya cipta
dalam IPTEKS.
2.
Menumbuhkan rasa ingin tahu para remaja melalui kegiatan penelitian.
3.
Memperkuat ajang komunikasi ilmiah bagi Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
sekolah dan KIR antar sekolah.
4.
Menumbuhkembangkan
kebersamaan.
5.
Melatih para siswa KIR untuk mampu menyampaikan
mengkomunikasikan ide/gagasan cerdas dalam mimbar ilmiah.
6.
Ajang silaturahim dan proses belajar dengan peneliti
7.
Merajut rasa kekeluargaan sebangsa setanah air
suasana
kompetitif
yang
sehat
dalam
atau
D. Hasil yang diharapkan
Hasil yang diharapkan dari kegiatan OPSI SMP 2018 adalah:
1.
Terwujudnya suasana akademik yang kondusif di sekolah dan antar sekolah
melalui peningkatan kreativitas, inovasi, invensi yang tergabung dalam KIR
sekolah dan KIR antar sekolah.
2.
Terpilihnya sejumlah karya ilmiah terbaik hasil penelitian ilmiah remaja
dari tiga bidang ilmu, yaitu:
a. Bidang Ilmu Sosial, Kemanusiaan dan Seni;
b. Bidang Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan;
c. Bidang Ilmu Pengetahuan Teknik dan Rekayasa.
3.
Ada ruang silaturahim antar inalis dan peneliti.
E. Layanan Informasi
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama memberikan layanan
Informasi yang dapat dilihat dan diunduh melalui ditpsmp.kemdikbud.
go.id/pesertadidik untuk mendapatkan informasi terkini tentang perubahanperubahan yang terjadi dalam peraturan pertandingan, surat pemanggilan
dan hal lain seputar OPSI SMP Tahun 2018.
Layanan informasi dapat diakses melalui:
FB Fan Page
: ditpsmp.lomba bakat prestasi 2018
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
3
Instagram
Twitter
Youtube
Email
Alamat Sekretariat
: ditpsmp.prestasi_2018
: @bakatprestasi18
: bakat prestasi
: bakatprestasi.psmp@kemdikbud.go.id
: Sekretariat OPSI SMP 2018
Direktorat Pembinaan SMP
up. Kegiatan Bakat dan Prestasi Subdit Peserta Didik
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jl. Jenderal Sudirman, Gedung E Lantai 17
Senayan, Jakarta Pusat, 10270
Telepon +62 21 5725683
Faks. +62 21 57900459
Sekretariat Lomba +62 87781037040
4
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB II
PENJELASAN UMUM
A. Pengertian
Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) adalah suatu kegiatan penelitian
siswa yang diarahkan pada pengembangan Ipteks, dan ditulis dalam sebuah
makalah ilmiah sebagai bahan penilaian dalam kompetisi ilmiah.
B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup OPSI 2018 mencakup 3 bidang ilmu, yaitu;
1. Ilmu Pengetahuan Sosial, Kemanusiaan dan Seni;
2. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan;
3. Ilmu Pengetahuan Teknik dan Rekayasa.
C. Tema
Tema OPSI 2018 adalah ”Meningkatkan Karakter Kreatif dan Kritis Siswa
melalui Penelitian Ilmiah”.
Sub Tema adalah ”Meningkatkan Kemampuan Berinovasi dalam
Memanfaatkan Sumber Daya Lingkungan Sekitar demi Memberi Nilai Tambah
bagi Masyarakat”.
D. Sasaran
Sasaran OPSI adalah siswa SMP/MTs negeri dan swasta atau yang sederajat
di seluruh wilayah Indonesia sesuai ketentuan.
E. Persyaratan Peserta
1. Berkewarganegaraan Indonesia;
2. Terdaftar dan aktif sebagai siswa SMP/MTs Negeri/Swasta atau yang
sederajat pada kelas 7 dan 8 tahun pembelajaran 2017/2018 pada saat
mengikuti lomba;
3. Memiliki NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) dan terdaftar di Data Pokok
Peserta Didik (Dapodik);
4. Bukan juara 1, 2 dan 3 LPSN SMP tahun sebelumnya;
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
5
5. Berkelompok 2 - 3 siswa dalam setiap topik penelitian yang dipilih.
Untuk kaderisasi, disarankan salah satu anggota kelompok dari kelas di
bawahnya; dan
6. Hasil penelitian belum pernah dilombakan pada lomba lain tingkat
nasional.
F. Judul Penelitian
Judul karya ilmiah/topik penelitian ditentukan oleh peneliti utama dan atau
bersama anggota kelompoknya yang mengacu pada tema dan sub tema OPSI
2018. Judul hendaknya ekspresif, sesuai dengan topik yang ditulis serta tidak
membuka peluang penafsiran ganda.
G. Materi
Materi yang diajukan harus berupa ide/gagasan aktual, kreatif, objektif dan
kritis. Data yang diperoleh melalui hasil penelitian kemudian dianalisis dan
dibahas secara kritis dan sistematis serta diberikan simpulan sesuai dengan
rumusan masalah. Hasil penelitian ilmiah ditulis sesuai dengan kaidah karya
tulis ilmiah.
H. Sifat dan Isi Makalah
Isi makalah harus memenuhi syarat-syarat kode etik penelitian ilmiah sebagai
berikut;
1. Kreatif dan Objektif
a. Tulisan berisi ide/gagasan yang didukung penelitian ilmiah yang
menggunakan data yang relevan.
b. Tulisan harus didukung oleh data empiris/informasi yang valid dan
dapat dipercaya.
c. Tulisan bersifat asli (bukan plagiasi) dan bukan duplikasi dari hasil
penelitian sebelumnya.
2. Sistematika Penulisan/ Laporan Penelitian sesuai ketentuan penulisan BAB
III ada Buku Petunjuk Pelaksanaan ini.
I. Ketentuan Lomba
1.
OPSI 2018 dibuka sejak diumumkan. Semua naskah untuk lomba tingkat
nasional telah diterima oleh panitia selambat-lambatnya 15 Juni 2018.
2.
Nama urutan pertama dalam kelompok adalah sebagai penulis utama
dan ketua kelompok.
3.
6
Untuk naskah yang dipanggil inal, ketua kelompok bertugas
mempresentasikan hasil penelitiannya, dan dapat dibantu anggotanya.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Panitia hanya membiayai satu orang (ketua kelompok);
4.
5.
6.
7.
Naskah karya ilmiah yang dilombakan menjadi hak milik panitia
dan dapat disebarluaskan oleh panitia melalui media massa dengan
mencantumkan nama penelitinya sebagai sumber data;
Peneliti yang terpilih sebagai inalis akan diundang mengikuti acara inal
pada bulan Juli 2018 untuk mengikuti tahapan presentasi di depan dewan
juri dan menampilkan hasil penelitiannya dalam bentuk display karya/
pameran.
Para inalis diwajibkan membawa pas foto berwarna ukuran 3 x 4 sebanyak
1 lembar dan surat keterangan dari kepala sekolah.
Para inalis diwajibkan menyerahkan ile softcopy makalah (format MSWord) dan bahan presentasi (format MS-Powerpoint, untuk video: format
MP4).
8.
Para Finalis diwajibkan membawa hardcopy makalah satu set untuk
setiap bidang.
9.
Bila ada prototipe/alat peraga hasil ciptaan, maka pada saat presentasi
dan saat display karya/pameran alat tersebut harus dapat dioperasikan
sesuai dengan fungsinya.
10.
11.
Para inalis yang tidak hadir dalam tes presentasi dinyatakan gugur
sebagai inalis.
Para inalis wajib mengenakan pakaian seragam sekolah pada saat
presentasi dihadapan dewan juri.
J. Pembimbing
Siswa sebagai peneliti berhak mendapatkan bimbingan dan arahan dari guru
pembimbing sekaligus pendamping dalam penelitian, namun ide/gagasan dan
isi makalah hasil penelitian tetap merupakan tanggung jawab peneliti.
K. Hadiah dan Penghargaan
1.
Para juara di tingkat nasional akan diberikan hadiah dan piagam
penghargaan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2.
Setiap peserta OPSI SMP tingkat nasional tahun 2018 sesuai dengan
persyaratan peserta akan mendapatkan Beasiswa Bakat dan Prestasi
SMP tahun 2018 sebesar Rp3.000.000 (tiga juta rupiah).
L. Pengiriman Naskah
Naskah/makalah karya ilmiah dikirimkan dengan mengikuti aturan pada
Petunjuk Teknis Registrasi Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI)
sebagai berikut:
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
7
1.
Siswa wajib melakukan pendaftaran daring (registration online) sebelum
mengirim naskah, melalui laman: ditpsmp.kemdikbud.go.id/pesertadidik
paling lambat 15 Juni 2018. (Petunjuk Registrasi dapat diakses melalui
laman ditpsmp.kemdikbud.go.id/pesertadidik)
2.
Naskah Penelitian yang akan dilombakan, dikirimkan (upload) dalam
format PDF pada laman dimaksud.
M. Waktu Pelaksanaan
Jadwal pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) SMP tahun
2018 adalah sebagai berikut:
TIMELINE OPSI SMP 2018
8
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB III
PENULISAN KARYA ILMIAH
A. Sistematika Penelitian
Sistematika penulisan naskah penelitian hendaknya dibuat dalam format jurnal
berisi sebagai berikut:
Bagian Awal
1.
Judul
a. Judul diketik menggunakan huruf kapital dengan type Arial dan fontsize
16. Judul maksimal terdiri dari 10 kata dan tidak mengandung akronim/
singkatan buatan sendiri.
b. Nama penulis yang pertama adalah nama ketua kelompok sekaligus
peneliti utama dan selanjutnya diikuti oleh nama anggota tim.
c. Nama dan alamat sekolah lengkap dengan nama kabupaten /kota serta
provinsi.
2.
Abstrak hasil penelitian maksimal 200 kata. Abstrak dapat berisi alasan
pentingnya penelitian, metode penelitian dan hasil penelitian. Kata kunci
dalam penelitian ini minimal 3 kata kunci.
Bagian Inti
1.
Pendahuluan
Bagian Pendahuluan diuraikan secara jelas dengan ketentuan penulisan
maksimal sebanyak 1 (satu) halaman yang berisi hal-hal sebagai berikut:
a. Latar belakang masalah, mengangkat masalah yang menarik dan
relevan untuk diteliti. Di sini diuraikan kondisi riil/fakta empiris sebelum
ada penelitian ini sehingga dapat menjadi alasan kuat mengapa
penelitian ini dilakukan. Latar belakang harus terkait dengan judul
makalah.
b. Rumusan masalah harus cukup tajam dan tidak terlalu luas. Rumusan
masalah harus berdasarkan uraian latar belakang dan merupakan
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
9
pertanyaan penelitian untuk dicari jawabannya.
c. Tujuan penelitian ditulis berdasarkan perumusan masalah.
d. Manfaat penelitian, diuraikan menurut pengguna yang terdiri dari
masyarakat umum dan/atau Pemerintah.
2.
Metode Penelitian
Pada bagian ini diuraikan secara rinci dan cermat tata cara pengumpulan
data, cara pengukuran, cara memilih sampel, hingga teknik analisis data.
Untuk bidang teknik dan rekayasa, alat dan bahan serta langkah-langkah
pembuatan prototype produk dapat dimasukkan di sini. Metode penelitian
ditulis maksimal sebanyak 1 (satu) halaman.
3.
Hasil dan Pembahasan
Pada bagian ini diuraikan hasil penelitian yang dilakukan sesuai dengan
metode penelitian. Analisis didasarkan pada data yang didapat sendiri. Bagi
bidang teknologi, data yang didapat adalah kinerja produk yang dibuat,
sejauhmana dapat lebih tepat, cepat atau hemat. Hasil dan pembahasan
diuraikan secara jelas, maksimal sebanyak 2 (dua) halaman. Letakkan
tabel hasil, graik atau foto yang terpenting yang benar-benar dibahas di
dalam bab. Kelebihan tabel, graik atau foto dapat diletakkan di lampiran.
4.
Simpulan dan Saran
Simpulan harus menjawab rumusan masalah. Untuk saran hendaknya
memuat usulan penelitian berikutnya. Batas maksimal bagian ini adalah
1/2 halaman
Bagian Akhir
1. Daftar pustaka ditulis untuk memudahkan pembaca menemukan sumber
yang disebutkan. Daftar pustaka ini harus pernah dikutip di dalam naskah,
dan sebaliknya, sumber kutipan di dalam naskah harus ada di daftar
pustaka. Penulisan daftar pustaka untuk buku dimulai dengan menulis
nama pengarang, tahun penerbit, judul, tempat terbit, dan nama penerbit.
Penulisan daftar pustaka untuk jurnal dimulai dengan nama penulis, tahun,
judul tulisan, nama jurnal, volume dan nomor halaman. Penulisan daftar
pustaka yang diperoleh dari internet ditulis nama penulis, judul tulisan,
alamat websitenya, waktu mengakses artikel tersebut.
Contoh:
Badan Pusat Statistik. 2008-2013. Persentase Penduduk Indonesia Umur
15 Tahun ke Atas Menurut Ijazah/STTB Tertinggi yang Ditamatkan. Diakses
oleh penulis melalui website www.bps.go.id pada tanggal 10 Februari 2015.
Boit dan Emily. 2013. Factors inluencing household decisions on access to
10
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Primary School education in Kenya: Case Study of Uasin Gishu West District.
International Journal of Academic Research in Bussiness & Social Sciences
ed. July 2013 Vol.3 No.7.
2. Biodata peserta sesuai hasil cetak (print out) dari pendaftaran daring
(registration online).
3. Lampiran. Pada bagian ini dapat berisi tabel, graik atau foto tambahan
dari hasil penelitian.
B. Persyaratan Penulisan
Naskah ditulis antara 3 sampai 5 halaman (2 kolom) termasuk lampiran foto,
gambar, foto gambar teknik, denah, graik. Jumlah halaman yang tidak sesuai
dengan ketentuan tersebut dapat mengurangi penilaian.
Ditulis dalam Bahasa Indonesia baku, tata bahasa dan ejaan yang
disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan, menggunakan istilah yang
mudah dimengerti, dan tidak menggunakan singkatan seperti tdk, tsb, dgn, dan
lain-lain.
C. Pengetikan
1. Tata Letak
a. Makalah diketik 1.0 spasi pada kertas ukuran A4 (font 10, Arial)
b. Batas pengetikan
1) Margin kiri 2.5 cm
2) Margin kanan 2.5 cm
3) Margin atas 2.5 cm
4) Margin bawah 2.5 cm
5) Jarak antara kolom 1 cm
c. Jarak Pengetikan, bab, sub bab, dan perincian
1) Jarak pengetikan antara bab dan sub-bab, 3 spasi dan kalimat
dibawahnya, 2 spasi;
2) Judul bab di ketik ditengah-tengah dengan huruf kapital tanpa garis
bawah;
3) Judul sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata
ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata-kata seperti, yang, dari, dan;
4) Judul anak sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri dengan indensi 5
(lima) ketukan yang diberi garis bawah. Huruf pertama setiap kata
ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata-kata tugas;
5) Jika masih ada sub judul dalam tingkatan yang lebih rendah, ditulis
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
11
seperti butir (3) di atas, lalu diikuti oleh kalimat berikutnya.
2. Pengetikan Kalimat
Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi.
Pengertian kutipan langsung lebih dari 3 baris diketik 1 spasi menjorok ke
dalam dan semua tanpa diberi tanda petik.
12
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB IV
MEKANISME PELAKSANAAN
OPSI 2018 dilaksanakan secara langsung terpusat di tingkat nasional,
diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMP, Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mekanisme pelaksanaannya adalah sebagai berikut:
1.
Tahap Pra Penilaian
Peserta melakukan penelitian di tempat masing-masing, menyusun hasilnya
dalam suatu bentuk karya tulis ilmiah, lalu mengirimnya langsung ke
panitia pusat.
2.
Tahap Penilaian Naskah
Dari seluruh naskah yang diterima oleh panitia, masing-masing bidang
lomba akan ditetapkan naskah terbaik sebagai inalis untuk diundang
guna melakukan presentasi di depan dewan juri.
3.
Tahap Final
Penilaian presentasi/test/wawancara di depan dewan juri sesuai jadwal
yang ditentukan panitia. Dewan juri akan menentukan para juara
berdasarkan kualitas dan keaslian karya. Kegiatan inal dapat dilengkapi
dengan pengayaan melalui ceramah ilmiah, workshop, pameran, studi
wisata dan pentas seni antar inalis.
Tahap inal akan berjalan selama kurang lebih 5 hari dengan rincian kegiatan
acara sebagai berikut:
HARI
KE
WAKTU
Siang
ACARA
Kedatangan, check-in hotel
administrasi ke panitia, ambil nomor undian
1
Malam
Technical Meeting dengan juri dan persiapan
Display Karya/Pameran
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
13
HARI
KE
2
WAKTU
Pagi
Pembukaan
Siang - Sore
Display Karya/Pameran untuk menampilkan
ilustrasi / produk hasil penelitian. Khusus IPS
bisa berupa poster dan brosur
Malam
(s/d pk 21.00)
Pagi - Siang
(08.00 – 16.00)
3
ACARA
Sore
(16.00 – 18.00)
Malam
(20.00 - Selesai)
Penjurian (Presentasi/Wawancara)
Penjurian (Presentasi/Wawancara)
Penjurian (Presentasi/Wawancara)
Pentas Seni antar peserta
Pagi - Sore
Juri pleno penentuan juara. Peserta mengikuti
studi wisata
Malam
Pengumuman Juara dan Acara Penutupan
Pagi
Penyelesaian Administrasi.
Siang
Check out / pulang
4
5
14
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB V
JURI DAN PENILAIAN
A. Dewan Juri
Penilaian OPSI Tingkat Nasional dilakukan oleh dewan juri yang terdiri dari
beberapa unsur:
1. Direktorat Pembinaan SMP dan unsur di lingkungan Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan;
2. Lembaga penelitian pemerintah dan perguruan tinggi yang kompeten
dengan bidang yang dilombakan;
3. Praktisi dalam bidang yang dilombakan.
B. Kriteria/Persyaratan Juri
1. Kompeten dalam bidang ilmu yang dilombakan;
2. Berpengalaman dalam kegiatan lomba sejenis dinyatakan dengan Daftar
Riwayat Hidup (curriculum vitae)
3. Berpendidikan minimal S2 pada bidang yang dilombakan;
4. Bersedia untuk melakukan penilaian sesuai dengan ketentuan dan aturan
Direktorat Pembinaan SMP;
5. Mampu dan bersedia melaksanakan tugas sesuai surat penugasan dan
memberikan hasil sesuai jadwal.
C. Jumlah Juri
1. Jumlah juri dalam setiap bidang sekurang-kurangnya 3 (tiga) orang.
2. Juri dapat ditambah dengan juri kehormatan tanpa hak suara. Juri
kehormatan bisa berasal dari Direktorat Jenderal HAKI, media massa
atau pihak lain yang menurut panitia dapat menindaklanjuti karya yang
potensial.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
15
D. Penilaian
Penilaian tingkat nasional mencakup dua tahap:
Tahap 1.
Seleksi Makalah untuk Penentuan Finalis
Seleksi ini meliputi:
1. Topik & kreativitas ide/gagasan - (bobot 50%)
Batasan: Topik unik, aktual dan relevan sesuai tema lomba, judul menarik
perhatian, permasalahan jelas, manfaat penelitian jelas, diungkapkan
menyeluruh dan didukung argumentasi ilmiah.
2. Struktur & Sistematika Ilmiah - (bobot 30%)
Batasan: Struktur tulisan mengalir dari judul, rumusan masalah, metode,
hasil, pembahasan dan simpulan. Data yang dikumpulkan valid, relevan
dan diutamakan data primer. Data berhubungan satu sama lain serta
mendukung analisis. Simpulan yang sesuai rumusan masalah dan tujuan
serta dilengkapi saran atau rekomendasi.
3. Format makalah - (bobot 20%)
Batasan: Seluruh isi ditulis secara cermat, memenuhi semua unsur dan
ketentuan pelaksanaan OPSI 2018.
Lembar penilaian pada tahap ini dapat menggunakan Form-1 atau Form-2.
Setelah direkapitulasi, setiap juri membuat ranking, kemudian rankingnya
digabungkan untuk menentukan para inalis. Bila antar juri ada perbedaan
ranking yang tajam, mereka wajib mendiskusikannya. Pertimbangan
keterwakilan provinsi dapat dilakukan untuk melihat ranking, bila ada
calon inalis memiliki nilai atau ranking yang hampir sama.
16
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
FORM-1
Lembar penilaian makalah untuk menentukan Finalis OPSI
Nomor makalah
Nama Peserta
Nama Sekolah
Alamat Sekolah
Judul Makalah
NO
1
2
:
:
:
:
:
KRITERIA PENILAIAN
BOBOT
Keunikan topik, keaslian gagasan, aktualitas,
relevansi terhadap tema, kejelasan permasalahan, kebermanfaatan, argumentasi ilmiah dan
implementatif.
50
Struktur dari rumusan masalah, metode, pembahasan, simpulan. Data dan sumber Informasi,
relevansi data dan validitas data.
30
SKOR
Format Makalah:
3
Tata tulis, ukuran kertas, kerapian, tata letak,
jumlah halaman, sistematika tulisan, ketepatan
dan kejelasan ungkapan, baku.
Skor Bobot Nilai
20
100
Form ini juga dapat dibuat dalam satu tabel dari penilaian tiap juri untuk
seluruh naskah bidang tersebut, seperti berikut (Form-2)
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
17
FORM-2
Rekap penilaian makalah untuk menentukan inalis OPSI
FORM-2
REKAP PENILAIAN MAKALAH
Bidang Ilmu
Nama Juri
: …………………………………………….
: …………………………………………….
IDE
NO
JUDUL
STRUKTUR
FORMAT
C
B
A
C
A
C
A
0-30
31-40
41-50
0-15
16-30
0-10
11-20
A101
Penelitian A
50
A102
Penelitian B
A103
Penelitian C
30
A104
Penelitian D
25
A105
Penelitian E
20
A106
Penelitian F
A107
Penelitian G
40
20
100
15
5
60
15
10
55
30
15
50
30
30
TOTAL
15
70
15
50
15
10
75
10
10
50
Untuk ide diberi klasiikasi A untuk ide yang istimewa, B untuk yang baik (biasa),
C untuk yang cukup, dengan nilai maksimum A=50, B=40, C=30. Untuk struktur
diklasiikasi A dan C, dengan nilai maksimum A=30, dan C=15. Untuk format
diklasiikasi A dan C dengan nilai maksimum A=20 dan C=10.
Peserta yang dinyatakan lanjut ke Babak Final minimal mempunyai Nilai Skor 75
………………………,…………………… 2018
Juri
(……………………………………………….)
18
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Tahap 2.
Penilaian Display Karya/Pameran dan Penyajian/ Presentasi, meliputi:
Tahap ini bertujuan memastikan bahwa penelitian memang karya dari peserta,
baik dari ide, pekerjaan utama hingga penulisan, bukan plagiasi atau karya
orang lain (termasuk pembimbing) yang diatasnamakan peserta. Untuk itu, nilai
dari Tahap-1 dianggap sama.
Seleksi ini meliputi:
1. Penilaian terhadap kemampuan menampilkan ilustrasi hasil penelitian
dalam bentuk Display Karya/Pameran.
Dapat berupa Poster/Standing Banner, Produk/prototipe hasil Penelitian,
Brosur, Alat Peraga, atau visualisasi karya penelitian lainnya. Kunjungan
juri dan tanya jawab untuk Display Karya/Pameran setiap Finalis maksimal
durasi waktu 5 Menit.
2. Penyajian/Presentasi
Penyajian disampaikan di depan dewan juri secara sistematik, menyeluruh,
dalam waktu yang tersedia (maksimum 10 menit), menggunakan bahasa
Indonesia baku, bersikap menarik, dan menggunakan alat bantu/prototype
yang disiapkan.
3. Test / Wawancara
Pertanyaan dijawab secara benar, tepat disertai percaya diri. Pertanyaan
atau masukan dijawab dan ditanggapi secara terbuka serta kritis, terutama
dalam menanggapi alternatif yang diberikan oleh dewan juri.
Dalam tahapan inal, bobot nilai yang diberikan adalah 20% untuk
penampilan ilustrasi hasil penelitian dalam bentuk display karya/pameran,
40% untuk keaslian ide, 30% untuk penguasaan materi, 10% untuk sikap dan
karakter ketika presentasi/wawancara. (FORM-3) atau rekapnya (FORM-4).
Bila ketua kelompok atau peneliti utama berhalangan hadir pada saat
test/ wawancara, maka hanya dapat digantikan oleh peneliti anggota atas
persetujuan ketua kelompok dan guru pembimbing dibuktikan dengan surat
pernyataan di atas meterai secukupnya.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
19
FORM-3
Lembar penilaian display karya/pameran
dan wawancara untuk penentuan juara
Nomor makalah :
Nama Peserta
:
Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :
Judul Makalah :
Nomor undian Presentasi :
NO
KRITERIA PENELITIAN
BOBOT
1
Penampilan ilustrasi hasil penelitian dalam bentuk
display karya/pameran.
20
2
Ide dan gagasan terbukti orisinal (bukan dibuatkan), penelitian atau produk benar- benar riil (bukan
angan-angan), kemampuan mempertahankan ide/
gagasan
40
3
Penguasaan materi presentasi, sistematika presentasi,
kecocokan bahan presentasi, kemampuan menjawab
pertanyaan.
30
4
Sikap dan karakter ketika menyajikan presentasi/
wawancara dan penggunaan bahasa.
10
Skor Bobot Nilai
SKOR
100
Form ini juga dapat dibuat dalam satu tabel dari penilaian tiap juri untuk seluruh
naskah bidang tersebut,seperti berikut (Form-4)
20
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
FORM-4
Rekap penilaian display karya/pameran
dan wawancara untuk penentuan juara
FORM-4
REKAP PENILAIAN MAKALAH
Bidang Ilmu
: …………………………………………….
Nama Juri
: …………………………………………….
DISPLAY
NO
JUDUL
C
SIKAP
PENGUASAAN
IDE
TOTAL
A
C
B
A
C
B
A
C
A
11-20
0-20
2130
3140
0-10
1120
2130
0-5
6-10
B
0-10
A101
Penelitian A
18
A102
Penelitian B
17
A103
Penelitian C
18
38
A104
Penelitian D
17
38
A106
Penelitian E
18
36
30
27
9
90
25
8
80
20
30
5
81
28
8
91
25
8
81
Untuk penilaian display karya/pameran diklasiikasikan menjadi A dan C dengan
nilai maksimum A=20 dan C=10, untuk ide diberi nilai klasiikasi A untuk ide yang
istimewa, B untuk yang baik (biasa), C untuk yang cukup, dengan nilai maksimum
A sesuai =30, B=20, C=10. Untuk penguasaan materi diberi klasiikasi A untuk
penguasaan yang sangat baik (istimewa), B untuk yang baik (biasa), C untuk yang
cukup, dengan nilai maksimum A=30, B=20, C=10. Untuk nilai sikap diklasiikasikan
menjadi A dan C dengan nilai maksimum A=20 dan C=10.
………………………,…………………… 2018
Juri
(……………………………………………….)
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
21
E. Data Base Pendukung
Untuk memperlancar kegiatan OPSI, sekretariat panitia akan mendata setiap
makalah yang masuk ke dalam database dan memberikan nomor identitas (ID)
makalah yang berlaku hingga pengumuman juara. ID untuk Bidang IPS diawali
huruf S, IPA dengan A, dan Teknologi dengan T Jadi A101 adalah kode makalah
bidang IPA nomor 101.
Database 1 berisi sekurang-kurangnya ID-makalah, judul makalah, nama
penulis, sekolah, alamat sekolah, kabupaten, provinsi, nama guru pembimbing.
Setelah penilaian tahap 1 dan dihasilkan inalis, maka dibuat database 2, berisi
shortlist 34 inalis tiap bidang dengan ID-makalah yang tetap sama dengan
database 1.
Pada penilaian tahap 2, setelah para inalis diberi nomor undian tampil, maka
dibuat database3, yang berisi nomor-undian dan ID-makalah (tetap sama
dengan database-1). Informasi selanjutnya dapat diambil secara otomatis dari
database-2 dengan kunci ID-makalah.
Seluruh database-3 dapat dibuat dengan software seperti MS-Access ataupun
MS- Excel.
22
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB VI
PENUTUP
Keberhasilan penyelenggaraan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI)
SMP Tahun 2018 ditentukan oleh semua unsur yang berkepentingan dalam
melaksanakan kegiatan secara tertib, teratur, penuh disiplin dan rasa tanggung
jawab yang tinggi.
Dengan memahami pedoman ini diharapkan panitia penyelenggara, peserta
dan pihak-pihak lain dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya
sehingga kegiatan olimpiade olahraga ini mencapai hasil secara optimal.
Hal-hal lain yang belum tercantum dalam peraturan perlombaan ini akan
ditentukan kemudian oleh panitia penyelenggara berupa surat keputusan
tambahan, adendum atau aturan tambahan dalam peraturan pertandingan/
perlombaan ini. Seluruh keputusan panitia penyelenggara dan dewan juri yang
tercantum di dalam peraturan lomba di atas adalah mutlak dan tidak dapat
diganggu gugat.
Menyadari masih banyak kekurangan dalam panduan ini, kami sangat
mengharapkan kritik dan saran sebagai bahan masukan bagi perbaikan
penyelenggaraan Lomba, Festival dan Olimpiade SMP di tahun-tahun
mendatang.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
23
LAMPIRAN I
FORMAT RIWAYAT HIDUP PESERTA
Nama Lengkap
:
Nomor Induk Siswa
:
Tempat/Tanggal Lahir
:
Jenis Kelamin/Agama
:
Kelas/Sekolah
:
Kabupaten/Provinsi
:
No.Telp & Email Sekolah :
Nama Orang Tua/Wali
:
Profesi Orang Tua/Wali
:
Alamat Rumah
:
No. Telp & Email
:
Cita-cita Siswa
:
Prestasi yang Diraih
:
Mengetahui Kepala Sekolah
( …………………………… )
24
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
LAMPIRAN II
Daftar juara LPIR/LPSN dalam 3 tahun terakhir
Tahun 2017
BIDANG ILMU PENGETAHUAN TEKNIK DAN REKAYASA
NO
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 1 Sukawening Garut
Kab. Garut
Jawa Barat
Emas
2
SMPN 5 Bangkalan
Kab. Bangkalan
Jawa Timur
Emas
3
SMP Stella Duce 1 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
4
SMPN 2 Selomerto
Kab. Wonosobo
Jawa Tengah
Perak
5
SMP Darul Hijrah Puteri
Kab. Banjar
Kalimantan Selatan
Perak
6
SMP IT Madina Samarinda
Kota Samarinda
Kalimantan Timur
Perak
7
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perak
8
SMPN 3 Pati
Kab. Pati
Jawa Tengah
Perak
9
SMPN 1 Malinau Utara
Kab. Malinau
Kalimantan Utara
Perunggu
10
SMPN 2 Demak
Kab. Demak
Jawa Tengah
Perunggu
11
SMPN 2 Ngemplak
Kab. Sleman
D.I. Yogyakarta
Perunggu
12
SMPN 1 Sragen
Kab. Sragen
Jawa Tengah
Perunggu
13
SMP Permata Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Perunggu
14
SMPN 1 Jetis Ponorogo
Kab. Ponorogo
Jawa Timur
Perunggu
15
SMP Al - Jannah Islamic
Kota Jakarta Timur
DKI Jakarta
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
25
BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN LINGKUNGAN
NO
NAMA SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
2
SMPT Al-Qudwah
Kab. Lebak
Banten
Emas
3
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
4
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Perak
5
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
6
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
7
SMP Plus Taruna Andalan
Kab. Pelalawan
Riau
Perak
8
SMPN 2 Tarakan
Kota Tarakan
Kalimantan Utara
Perak
9
SMPN 5 Pati
Kab. Pati
Jawa Tengah
Perunggu
10
SMPN 1 Sumbawa Besar
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
11
SMPK Kalam Kudus Ambon
Kota Ambon
Maluku
Perunggu
12
SMPN 1 Negara
Kab. Jembrana
Bali
Perunggu
13
SMPN 1 Sumbawa Besar
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
14
SMP Saraswati 1 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Perunggu
15
SMPN 1 Bungah
Kab. Gresik
Jawa Timur
Perunggu
26
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
ILMU PENGENGETAHUAN SOSIAL KEMANUSIAAN DAN SENI
NO
NAMA SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 13 Binjai
Kota Binjai
Sumatera Utara
Emas
2
SMPN 2 Cipanas
Kab. Lebak
Banten
Emas
3
SMP Astra Agro Lestari
Kab. Kotawaringin Barat
Kalimantan Tengah
Emas
4
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
5
SMPN Sekuting Terpadu
Kab. Lampung Barat
Lampung
Perak
6
SMPN 2 Samarinda
Kota Samarinda
Kalimantan Timur
Perak
7
SMPN 2 Tempilang
Kab. Bangka Barat
Bangka Belitung
Perak
8
SMP YPPK ST Don Bosco Sorong
Kota sorong
Papua Barat
Perak
9
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perunggu
10
SMPN 4 Gorontalo
Kota Gorontalo
Gorontalo
Perunggu
11
SMP Wisata Sanur
Kota Denpasar
Bali
Perunggu
12
SMP Darul Hijrah Puteri
Kab. Banjar
Kalimantan Selatan
Perunggu
13
SMP Katolik ST. Yoseph Naikoten
Kupang
Kota Kupang
Nusa Tenggara Timur
Perunggu
14
SMP Nur Milad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
15
SMP Astra Makmur Jaya
Kab. Mamuju Utara
Sulawesi Barat
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
27
Tahun 2016
BIDANG ILMU TEKNOLOGI DAN REKAYASA
NO
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 2 Bambanglipuro
Kab. Bantul
D.I. Yogyakarta
Emas
2
SMPN 4 Tambusai Utara
Kab. Rokan Hulu
Riau
Emas
3
SMP Islam As-Shofa
Kota Pekanbaru
Riau
Emas
4
SMP Islam Al-Azhar 26 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
5
SMP Al-Azhar Palu
Kota Palu
Sulawesi Tengah
Emas
6
SMP Puncak Darussalam
Kab. Pamekasan
Jawa Timur
Perak
7
SMPN 1 Subang
Kab. Subang
Jawa Barat
Perak
8
SMPN 1 Jetis Ponorogo
Kab. Ponorogo
Jawa Timur
Perak
9
SMP Methodist Binjai
Kota Binjai
Sumatera Utara
Perak
10
SMP Darul Hijrah Putri
Kab. Banjar
Kalimantan Selatan
Perak
11
SMP Al-Hikmah Full Day School
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
12
SMP Permata Insani Islamic
School
Kab. Tangerang
Banten
Perak
13
SMPI-PK Muhammadiyah Delangu
Kab. Klaten
Jawa Tengah
Perunggu
14
SMPN 1 Wonosobo
Kab. Wonosobo
Jawa Tengah
Perunggu
15
SMPN 3 Denpasar
SMPN 3 Denpasar
Bali
Perunggu
16
SMP Nurmilad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
17
SMPN 1 Lebong Atas
Kab. Lebong
Bengkulu
Perunggu
18
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perunggu
19
SMPN 2 Malingping
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
20
SMPN 2 Sokaraja
Kab. Banyumas
Jawa Tengah
Perunggu
21
SMPN 2 Bojonegoro
Kab. Bojonegoro
Jawa Timur
Perunggu
28
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN LINGKUNGAN
NO
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 1 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
2
SMP (SLUB) Saraswati 1 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Emas
3
SMPN 22 Surakarta
Kota Surakarta
Jawa Tengah
Emas
4
SMP Al-Ma'Soem
Kab. Sumedang
Jawa Barat
Emas
5
SMP Astra Makmur Jaya
Kab. Mamuju Utara
Sulawesi Barat
Emas
6
SMPN 10 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Perak
7
SMPN 2 Demak
Kab. Demak
Jawa Tengah
Perak
8
SMPN 2 Malingping
Kab. Lebak
Banten
Perak
9
SMP Pusri Palembang
Kota Palembang
Sumatera Selatan
Perak
10
SMP Bebunga Estate
Kab. Kotabaru
Kalimantan Selatan
Perak
11
SMP Astra Agro Lestari
Kab. Kotawaringin Barat
Kalimantan Tengah
Perak
12
SMPN 2 Merauke
Kab. Merauke
Papua
Perak
13
SMPN 3 Kairatu
Kab. Seram Bagian Barat
Maluku
Perunggu
14
SMPN 1 Klaten
Kab. Klaten
Jawa Tengah
Perunggu
15
SMPN 1 Labuhan Badas
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
16
SMPN 1 Sumbawa Besar
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
17
SMPN 1 Panggarangan
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
18
SMPN Arun Lhokseumawe
Kab. Lhokseumawe
Aceh
Perunggu
19
SMP Nurmilad Boarding School
Lempong
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
20
SMP Garuda Cendekia
Jakarta
DKI Jakarta
Perunggu
21
SMP Islam Al-Azhar 26 Yogyakarta
Kab. Sleman
D.I. Yogyakarta
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
29
BIDANG ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
No
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMP Internat Al-Kausar
Kab. Sukabumi
Jawa Barat
Emas
2
SMPN 3 Rangkasbitung
Kab. Lebak
Banten
Emas
3
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
4
SMPN 3 Sawahlunto
Kota Sawahlunto
Sumatera Barat
Emas
5
SMP Al Hikmah full day School
Kota Surabaya
Jawa Timur
Emas
6
SMP Astra Makmur Jaya
Kab. Mamuju Utara
Sulawesi Barat
Perak
7
SMPN 2 Mataram
Kota Mataram
Nusa Tenggara Barat
Perak
8
SMPN 1 Kab. Sorong
Kab. Sorong
Papua Barat
Perak
9
SMPN 2 Pandan Nauli
Kab. Tapanuli Tengah
Sumatera Utara
Perak
10
SMPN 1 Pracimantoro
Kab. Wonogiri
Jawa Tengah
Perak
11
SMP Mutiara Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Perak
12
SMP Nur Milad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perak
13
SMPN Arun Lhokseumawe
Kota Lhokseumawe
Aceh
Perunggu
14
SMP Katolik Santu Petrus
Kota Pontianak
Kalimantan Barat
Perunggu
15
SMP Nusa Dua
Kab. Badung
Bali
Perunggu
16
SMPN 1 Balongpanggang
Kab. Gresik
Jawa Timur
Perunggu
17
SMPN 3 Purbalingga
Kab. Purbalingga
Jawa Tengah
Perunggu
18
SMPN 1 Pangkalpinang
Kota Pangkalpinang
Bangka Belitung
Perunggu
19
Smp Islam Terpadu Tunas Mulia
Kab. Gunung Kidul
D.I. Yogyakarta
Perunggu
20
SMPN 11 Kota Jambi
Kota Jambi
Jambi
Perunggu
21
SMPN 1 Palu
Kota Palu
Sulawesi Tengah
Perunggu
30
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Tahun 2015
BIDANG TEKNOLOGI DAN REKAYASA
No
Asal Sekolah
Kab/Kota
Provinsi
Medali
1
SMPN 2 Bandar Seikijang
Kab. Pelalawan
Riau
Emas
2
MTs Tahfidz Yanbu'ul Qur'an Kota
Kudus
Kota Kudus
Jawa Tengah
Emas
3
SMP Permata Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Emas
4
SMPN 3 Pare
Kab. Kediri
Jawa Timur
Perak
5
SMPN 1 Kebumen
Kab. Kebumen
Jawa Tengah
Perak
6
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perak
7
SMPN 1 Wonosobo
Kab. Wonosobo
Jawa Tengah
Perak
8
SMP Islam As-Shofa
Kota Pekanbaru
Riau
Perak
9
SMPN 3 Candimulyo
Kab. Magelang
Jawa Tengah
Perunggu
10
SMPN 1 Jetis Ponorogo
Kab. Ponorogo
Jawa Timur
Perunggu
11
SMP Katolik Santu Petrus Pontianak
Kota Pontianak
Kalimantan Barat
Perunggu
12
SMPN 1 Panggarangan
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
13
SMPK 3 Petra
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perunggu
14
SMPN 2 Demak
Kab. Demak
Jawa Tengah
Perunggu
15
SMPN 41 Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
31
BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN LINGKUNGAN
No
Asal Sekolah
Kab/Kota
Provinsi
Medali
1
SMPN 12 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Emas
2
SMPN 1 Lebong Utara
Kab. Lebong
Bengkulu
Emas
3
SMP Al Hikmah Full Day School
Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Emas
4
SMPN 1 Ngetos
Kab. Nganjuk
Jawa Timur
Perak
5
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perak
6
SMP Methodis Binjai
Kota Binjai
Sumatera Utara
Perak
7
SMPN 2 Kota Pasuruan
Kota Pasuruan
Jawa Timur
Perak
8
SMPN 1 Panggarangan
Kab. Lebak
Banten
Perak
9
SMPN 6 Ambon
Kota Ambon
Maluku
Perunggu
10
SMPN 1 Payakumbuh
Kab. Limapuluhkota
Sumatera Barat
Perunggu
11
SMPN 2 Cipanas
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
12
SMPN 1 Susut
Kab. Bangli
Bali
Perunggu
13
SMP Bebunga Estate
Kab. Kotabaru
Kalimantan Selatan
Perunggu
14
SMPN 2 Pangkalan Kerinci
Kab. Pelalawan
Riau
Perunggu
15
SMPN Satu Atap 4 Merauke
Kab. Merauke
Papua
Perunggu
32
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BIDANG ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DAN KEMANUSIAAN
No
Asal Sekolah
Kab/Kota
Provinsi
Medali
1
SMPN 7 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Emas
2
SMPN 1 Pangururan
Kab. Samosir
Sumatera Utara
Emas
3
SMP SLUB Saraswati 1 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Emas
4
SMP Al - Azhar Palu
Kota Palu
Sulawesi Tengah
Perak
5
SMP Muhamadiyah 2 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Perak
6
SMPN 2 Mataram
Kota Mataram
Nusa Tenggara Barat
Perak
7
SMPN 2 Merauke
Kab. Merauke
Papua
Perak
8
SMPN 3 Rangkasbitung
Kab. Lebak
Banten
Perak
9
SMP Permata Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Perunggu
10
SMP Plus Al-Ashri Taman Telkomas
Kota Makassar
Sulawesi Selatan
Perunggu
11
SMP Nurmilad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
12
SMPN 7 Manado
Kota Manado
Sulawesi Utara
Perunggu
13
SMP YPPK Don Bosco Kota Sorong
Kota Sorong
Papua Barat
Perunggu
14
SMP Astra Agro Lestari
Kab. Kotawaringin Barat
Kalimantan Tengah
Perunggu
15
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
33
LAMPIRAN III
Contoh Karya Tulis untuk OPSI 2018 diambil dari juara LPIR 2015
yang telah diformat ulang ke bentuk jurnal
36
34
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
35
36
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
37
38
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA [OPSI]
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2017
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
1
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
PETUNJUK PELAKSANAAN
OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA (OPSI)
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2017
ii
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
KATA PENGANTAR
Dalam upaya meningkatkan mutu sumberdaya manusia Indonesia agar mampu bersaing
dalam era keterbukaan memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan
layanan pendidikan kepada seluruh warga negara minimal pada jenjang Sekolah
Menengah Pertama. Selain itu berbagai kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan
mutu pendidikan juga terus diselenggarakan baik dalam bentuk kegiatan pembelajaran
maupun dalam bentuk kegiatan Lomba, Festival dan Olimpiade tahun 2018.
Untuk mewujudkan kegiatan dimaksud, khususnya kegiatan Lomba, Festival dan
Olimpiade tahun 2018 telah disusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian
dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu
dan terkoordinasi, baik di tingkat sekolah, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasional
dan internasional. Kegiatan di tingkat nasional meliputi Olimpiade Sains Nasional
(OSN), Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) SMP, Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N), Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), Olimpiade Literasi Siswa
Nasional (OLSN), Lomba Menulis Esai (LME), dan Gala Siswa Indonesia (GSI) SMP.
Sedangkan kegiatan di tingkat internasional seperti International Junior Science Olympiad
(IJSO), International Mathematics Competition (IMC), Basel Open Master (BOM), dan
International Research Exhibition.
Agar program dan atau kebijakan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan,
maka diterbitkan Buku Petunjuk Pelaksanaan untuk masing-masing jenis kegiatan, baik
Lomba, Festival dan Olimpiade yang bersifat nasional maupun bersifat internasional.
Melalui buku ini diharapkan pihak-pihak terkait dalam pengelolaan kegiatan di tingkat
pusat, provinsi, kabupaten/kota, kecamatan dan sekolah dapat menggunakan buku
petunjuk pelaksanaan ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapat
dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan
bergotong royong menyukseskan pelaksanaan program Lomba, Festival dan Olimpiade.
Semoga buku petunjuk pelaksanaan bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun 2018.
Jakarta, Desember 2017
Direktur
Pembinaan Sekolah Menengah Pertama,
Dr. Supriano, M.Ed.
NIP. 196208161991031001
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
iii
iv
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. LAtAr BELAkANg............................................................................ 1
B. DAsAr HUkUm ............................................................................. 2
C. tUjUAN ......................................................................................... 3
D. HAsIL yANg DIHArAPkAN ................................................................. 3
E. LAyANAN INformAsI ...................................................................... 3
BAB II PENjELAsAN UmUm ..................................................................... 5
A. PENgErtIAN ................................................................................. 5
B. rUANg LINgkUP ............................................................................ 5
C. tEmA ............................................................................................ 5
D. sAsArAN ...................................................................................... 5
E. PErsyArAtAN PEsErtA ................................................................... 5
f. jUDUL PENELItIAN .......................................................................... 6
g. mAtErI ........................................................................................ 6
H. sIfAt DAN IsI mAkALAH .................................................................. 6
I. kEtENtUAN LomBA ........................................................................ 6
j. PEmBImBINg ................................................................................. 7
k. HADIAH DAN PENgHArgAAN ........................................................... 7
L. PENgIrImAN NAskAH ..................................................................... 7
m. WAktU PELAksANAAN .................................................................... 8
BAB III PENULIsAN kAryA ILmIAH .................................................................... 9
A. sIstEmAtIkA PENELItIAN ................................................................. 9
B. PErsyArAtAN PENULIsAN .............................................................. 11
C. PENgEtIkAN ................................................................................ 11
D. WArNA sAmPUL mAkALAH ........................................................... 12
BAB IV mEkANIsmE PELAksANAAN ................................................... 13
BAB V jUrI DAN PENILAIAN ................................................................. 15
A. DEWAN jUrI ................................................................................ 15
B. krItErIA/PErsyArAtAN jUrI .......................................................... 15
C. jUmLAH jUrI ................................................................................ 15
D. PENILAIAN .................................................................................. 16
E. DAtA BAsE PENDUkUNg .............................................................. 22
BAB VI PENUtUP ...................................................................................... 23
LAmPIrAN-LAmPIrAN............................................................................. 24
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
v
vi
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
2
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada tahun 2025 – 2030 Indonesia akan mendapatkan bonus demograi, yakni
saat jumlah usia produktif di Indonesia mencapai titik yang tertinggi. Pada
saat itu diperkirakan jumlah penduduk Indonesia sekitar 300 juta. Namun pada
sisi lain, kondisi sumber daya alam kita akan terus menipis. Salah satu jalan
keluarnya adalah memperkuat inovasi, yakni meningkatkan ekonomi berbasis
ilmu pengetahuan, teknologi dan kreatiitas.
Dalam Rencana Strategis (Renstra) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2015-2019, visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 20152019 adalah terbentuknya insan serta ekosistem pendidikan dan kebudayaan
yang berkarakter dengan berlandaskan gotong royong.
Pemerintah sebagai pengelola dan penyelenggara pendidikan berupaya
keras dalam melaksanakan program-program peningkatan mutu pendidikan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
berusaha mewujudkan program Nawacita Presiden Republik Indonesia, yakni
meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia dan melakukan revolusi
karakter bangsa yang akan dilaksanakan melalui penelitian melalui Olimpiade
Penelitian Siswa Indonesia 2018.
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
terus berusaha memfasilitasi dan meningkatkan daya inovasi peserta didik.
Salah satu kegiatan adalah penyelenggarakan Olimpiade Penelitian Siswa
Indonesia (OPSI). Kegiatan OPSI SMP merupakan suatu wahana bagi peserta
didik untuk mengimplementasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) melalui
pembinaan kegiatan penelitian sejak dini. Tahun 2018 kegiatan lomba penelitian
tingkat nasional akan diselenggarakan serempak Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
OPSI SMP adalah suatu ajang kompetisi karya ilmiah yang berbasis kegiatan
penelitian siswa SMP/MTs negeri dan swata atau yang sederajat yang
dilaksanakan secara nasional. Sebelumnya, kegiatan ini pernah bernama
Lomba Penelitan Ilmiah Remaja (LPIR) SMP, Lomba Penelitian Ilmiah Pelajar
(LPIP) SMP dan Lomba Penelitian Siswa Nasional (LPSN).
Dalam upaya berkelanjutan untuk meningkatkan output dan hasil OPSI dari
tahun ke tahun, maka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
1
Gerakan Literasi Sekolah terus mendorong sekolah untuk memperkuat budaya
meneliti sekolah ataupun antar sekolah yang melibatkan guru pembimbing dan
para pakar di bidang masing-masing.
Direktorat Pembinaan SMP berusaha memberikan inovasi dalam setiap
penyelenggaraan kegiatan baik akademis maupun non
akdemis
di
setiap tahunnya. Kegiatan OPSI SMP ini akan mengalami inovasi dalam
penyelenggaraan dengan mengacu pada kegiatan internasional yang diikuti
oleh peraih medali LPSN SMP tahun 2017 pada Mexico Exposcience ataupun
kegiatan kompetisi ilmiah remaja internasional (International Youth Science
Competition) sebagai barometer potensi remaja Indonesia dalam bidang
penelitian.
Agar pelaksanaan OPSI SMP tahun 2018 terselenggara dengan baik, maka
disusun buku petunjuk pelaksanaan yang dapat digunakan menjadi pegangan
panitia, siswa, guru, dewan juri dan pihak terkait lainnya. Olehkarenanya,
Direktorat Pembinaan SMP dipandang perlu memprogram kegiatan OPSI SMP
tahun 2018 yang dilaksanakan tidak melalui seleksi berjenjang, namun seleksi
langsung ke Direktorat Pembinaan SMP. Petunjuk Pelaksanaan OPSI SMP
Tahun 2018 ini tidak hanya berisi juknis pelaksanaan lomba OPSI, tapi juga
memberikan perspektif pentingnya OPSI SMP tahun 2018 untuk diikuti oleh para
siswa dalam pengembangan dunia penelitian di Indonesia.
B. Dasar Hukum
Dasar Hukum pelaksanaan OPSI tahun 2018 adalah:
2
1.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.
Undang-Undang RI Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.
3.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
4.
Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
5.
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
6.
Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.
7.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan.
8.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015
tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
9.
Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Nomor: 0422/MPK.C/PD/2015 tentang Penyelenggaraan Olimpiade, Lomba,
dan Festival.
C. Tujuan
1.
Meningkatkan apresiasi siswa terhadap inovasi, invensi, dan daya cipta
dalam IPTEKS.
2.
Menumbuhkan rasa ingin tahu para remaja melalui kegiatan penelitian.
3.
Memperkuat ajang komunikasi ilmiah bagi Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
sekolah dan KIR antar sekolah.
4.
Menumbuhkembangkan
kebersamaan.
5.
Melatih para siswa KIR untuk mampu menyampaikan
mengkomunikasikan ide/gagasan cerdas dalam mimbar ilmiah.
6.
Ajang silaturahim dan proses belajar dengan peneliti
7.
Merajut rasa kekeluargaan sebangsa setanah air
suasana
kompetitif
yang
sehat
dalam
atau
D. Hasil yang diharapkan
Hasil yang diharapkan dari kegiatan OPSI SMP 2018 adalah:
1.
Terwujudnya suasana akademik yang kondusif di sekolah dan antar sekolah
melalui peningkatan kreativitas, inovasi, invensi yang tergabung dalam KIR
sekolah dan KIR antar sekolah.
2.
Terpilihnya sejumlah karya ilmiah terbaik hasil penelitian ilmiah remaja
dari tiga bidang ilmu, yaitu:
a. Bidang Ilmu Sosial, Kemanusiaan dan Seni;
b. Bidang Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan;
c. Bidang Ilmu Pengetahuan Teknik dan Rekayasa.
3.
Ada ruang silaturahim antar inalis dan peneliti.
E. Layanan Informasi
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama memberikan layanan
Informasi yang dapat dilihat dan diunduh melalui ditpsmp.kemdikbud.
go.id/pesertadidik untuk mendapatkan informasi terkini tentang perubahanperubahan yang terjadi dalam peraturan pertandingan, surat pemanggilan
dan hal lain seputar OPSI SMP Tahun 2018.
Layanan informasi dapat diakses melalui:
FB Fan Page
: ditpsmp.lomba bakat prestasi 2018
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
3
Youtube
Alamat Sekretariat
: ditpsmp.prestasi_2018
: @bakatprestasi18
: bakat prestasi
: bakatprestasi.psmp@kemdikbud.go.id
: Sekretariat OPSI SMP 2018
Direktorat Pembinaan SMP
up. Kegiatan Bakat dan Prestasi Subdit Peserta Didik
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jl. Jenderal Sudirman, Gedung E Lantai 17
Senayan, Jakarta Pusat, 10270
Telepon +62 21 5725683
Faks. +62 21 57900459
Sekretariat Lomba +62 87781037040
4
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB II
PENJELASAN UMUM
A. Pengertian
Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) adalah suatu kegiatan penelitian
siswa yang diarahkan pada pengembangan Ipteks, dan ditulis dalam sebuah
makalah ilmiah sebagai bahan penilaian dalam kompetisi ilmiah.
B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup OPSI 2018 mencakup 3 bidang ilmu, yaitu;
1. Ilmu Pengetahuan Sosial, Kemanusiaan dan Seni;
2. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan;
3. Ilmu Pengetahuan Teknik dan Rekayasa.
C. Tema
Tema OPSI 2018 adalah ”Meningkatkan Karakter Kreatif dan Kritis Siswa
melalui Penelitian Ilmiah”.
Sub Tema adalah ”Meningkatkan Kemampuan Berinovasi dalam
Memanfaatkan Sumber Daya Lingkungan Sekitar demi Memberi Nilai Tambah
bagi Masyarakat”.
D. Sasaran
Sasaran OPSI adalah siswa SMP/MTs negeri dan swasta atau yang sederajat
di seluruh wilayah Indonesia sesuai ketentuan.
E. Persyaratan Peserta
1. Berkewarganegaraan Indonesia;
2. Terdaftar dan aktif sebagai siswa SMP/MTs Negeri/Swasta atau yang
sederajat pada kelas 7 dan 8 tahun pembelajaran 2017/2018 pada saat
mengikuti lomba;
3. Memiliki NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) dan terdaftar di Data Pokok
Peserta Didik (Dapodik);
4. Bukan juara 1, 2 dan 3 LPSN SMP tahun sebelumnya;
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
5
5. Berkelompok 2 - 3 siswa dalam setiap topik penelitian yang dipilih.
Untuk kaderisasi, disarankan salah satu anggota kelompok dari kelas di
bawahnya; dan
6. Hasil penelitian belum pernah dilombakan pada lomba lain tingkat
nasional.
F. Judul Penelitian
Judul karya ilmiah/topik penelitian ditentukan oleh peneliti utama dan atau
bersama anggota kelompoknya yang mengacu pada tema dan sub tema OPSI
2018. Judul hendaknya ekspresif, sesuai dengan topik yang ditulis serta tidak
membuka peluang penafsiran ganda.
G. Materi
Materi yang diajukan harus berupa ide/gagasan aktual, kreatif, objektif dan
kritis. Data yang diperoleh melalui hasil penelitian kemudian dianalisis dan
dibahas secara kritis dan sistematis serta diberikan simpulan sesuai dengan
rumusan masalah. Hasil penelitian ilmiah ditulis sesuai dengan kaidah karya
tulis ilmiah.
H. Sifat dan Isi Makalah
Isi makalah harus memenuhi syarat-syarat kode etik penelitian ilmiah sebagai
berikut;
1. Kreatif dan Objektif
a. Tulisan berisi ide/gagasan yang didukung penelitian ilmiah yang
menggunakan data yang relevan.
b. Tulisan harus didukung oleh data empiris/informasi yang valid dan
dapat dipercaya.
c. Tulisan bersifat asli (bukan plagiasi) dan bukan duplikasi dari hasil
penelitian sebelumnya.
2. Sistematika Penulisan/ Laporan Penelitian sesuai ketentuan penulisan BAB
III ada Buku Petunjuk Pelaksanaan ini.
I. Ketentuan Lomba
1.
OPSI 2018 dibuka sejak diumumkan. Semua naskah untuk lomba tingkat
nasional telah diterima oleh panitia selambat-lambatnya 15 Juni 2018.
2.
Nama urutan pertama dalam kelompok adalah sebagai penulis utama
dan ketua kelompok.
3.
6
Untuk naskah yang dipanggil inal, ketua kelompok bertugas
mempresentasikan hasil penelitiannya, dan dapat dibantu anggotanya.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Panitia hanya membiayai satu orang (ketua kelompok);
4.
5.
6.
7.
Naskah karya ilmiah yang dilombakan menjadi hak milik panitia
dan dapat disebarluaskan oleh panitia melalui media massa dengan
mencantumkan nama penelitinya sebagai sumber data;
Peneliti yang terpilih sebagai inalis akan diundang mengikuti acara inal
pada bulan Juli 2018 untuk mengikuti tahapan presentasi di depan dewan
juri dan menampilkan hasil penelitiannya dalam bentuk display karya/
pameran.
Para inalis diwajibkan membawa pas foto berwarna ukuran 3 x 4 sebanyak
1 lembar dan surat keterangan dari kepala sekolah.
Para inalis diwajibkan menyerahkan ile softcopy makalah (format MSWord) dan bahan presentasi (format MS-Powerpoint, untuk video: format
MP4).
8.
Para Finalis diwajibkan membawa hardcopy makalah satu set untuk
setiap bidang.
9.
Bila ada prototipe/alat peraga hasil ciptaan, maka pada saat presentasi
dan saat display karya/pameran alat tersebut harus dapat dioperasikan
sesuai dengan fungsinya.
10.
11.
Para inalis yang tidak hadir dalam tes presentasi dinyatakan gugur
sebagai inalis.
Para inalis wajib mengenakan pakaian seragam sekolah pada saat
presentasi dihadapan dewan juri.
J. Pembimbing
Siswa sebagai peneliti berhak mendapatkan bimbingan dan arahan dari guru
pembimbing sekaligus pendamping dalam penelitian, namun ide/gagasan dan
isi makalah hasil penelitian tetap merupakan tanggung jawab peneliti.
K. Hadiah dan Penghargaan
1.
Para juara di tingkat nasional akan diberikan hadiah dan piagam
penghargaan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2.
Setiap peserta OPSI SMP tingkat nasional tahun 2018 sesuai dengan
persyaratan peserta akan mendapatkan Beasiswa Bakat dan Prestasi
SMP tahun 2018 sebesar Rp3.000.000 (tiga juta rupiah).
L. Pengiriman Naskah
Naskah/makalah karya ilmiah dikirimkan dengan mengikuti aturan pada
Petunjuk Teknis Registrasi Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI)
sebagai berikut:
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
7
1.
Siswa wajib melakukan pendaftaran daring (registration online) sebelum
mengirim naskah, melalui laman: ditpsmp.kemdikbud.go.id/pesertadidik
paling lambat 15 Juni 2018. (Petunjuk Registrasi dapat diakses melalui
laman ditpsmp.kemdikbud.go.id/pesertadidik)
2.
Naskah Penelitian yang akan dilombakan, dikirimkan (upload) dalam
format PDF pada laman dimaksud.
M. Waktu Pelaksanaan
Jadwal pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) SMP tahun
2018 adalah sebagai berikut:
TIMELINE OPSI SMP 2018
8
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB III
PENULISAN KARYA ILMIAH
A. Sistematika Penelitian
Sistematika penulisan naskah penelitian hendaknya dibuat dalam format jurnal
berisi sebagai berikut:
Bagian Awal
1.
Judul
a. Judul diketik menggunakan huruf kapital dengan type Arial dan fontsize
16. Judul maksimal terdiri dari 10 kata dan tidak mengandung akronim/
singkatan buatan sendiri.
b. Nama penulis yang pertama adalah nama ketua kelompok sekaligus
peneliti utama dan selanjutnya diikuti oleh nama anggota tim.
c. Nama dan alamat sekolah lengkap dengan nama kabupaten /kota serta
provinsi.
2.
Abstrak hasil penelitian maksimal 200 kata. Abstrak dapat berisi alasan
pentingnya penelitian, metode penelitian dan hasil penelitian. Kata kunci
dalam penelitian ini minimal 3 kata kunci.
Bagian Inti
1.
Pendahuluan
Bagian Pendahuluan diuraikan secara jelas dengan ketentuan penulisan
maksimal sebanyak 1 (satu) halaman yang berisi hal-hal sebagai berikut:
a. Latar belakang masalah, mengangkat masalah yang menarik dan
relevan untuk diteliti. Di sini diuraikan kondisi riil/fakta empiris sebelum
ada penelitian ini sehingga dapat menjadi alasan kuat mengapa
penelitian ini dilakukan. Latar belakang harus terkait dengan judul
makalah.
b. Rumusan masalah harus cukup tajam dan tidak terlalu luas. Rumusan
masalah harus berdasarkan uraian latar belakang dan merupakan
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
9
pertanyaan penelitian untuk dicari jawabannya.
c. Tujuan penelitian ditulis berdasarkan perumusan masalah.
d. Manfaat penelitian, diuraikan menurut pengguna yang terdiri dari
masyarakat umum dan/atau Pemerintah.
2.
Metode Penelitian
Pada bagian ini diuraikan secara rinci dan cermat tata cara pengumpulan
data, cara pengukuran, cara memilih sampel, hingga teknik analisis data.
Untuk bidang teknik dan rekayasa, alat dan bahan serta langkah-langkah
pembuatan prototype produk dapat dimasukkan di sini. Metode penelitian
ditulis maksimal sebanyak 1 (satu) halaman.
3.
Hasil dan Pembahasan
Pada bagian ini diuraikan hasil penelitian yang dilakukan sesuai dengan
metode penelitian. Analisis didasarkan pada data yang didapat sendiri. Bagi
bidang teknologi, data yang didapat adalah kinerja produk yang dibuat,
sejauhmana dapat lebih tepat, cepat atau hemat. Hasil dan pembahasan
diuraikan secara jelas, maksimal sebanyak 2 (dua) halaman. Letakkan
tabel hasil, graik atau foto yang terpenting yang benar-benar dibahas di
dalam bab. Kelebihan tabel, graik atau foto dapat diletakkan di lampiran.
4.
Simpulan dan Saran
Simpulan harus menjawab rumusan masalah. Untuk saran hendaknya
memuat usulan penelitian berikutnya. Batas maksimal bagian ini adalah
1/2 halaman
Bagian Akhir
1. Daftar pustaka ditulis untuk memudahkan pembaca menemukan sumber
yang disebutkan. Daftar pustaka ini harus pernah dikutip di dalam naskah,
dan sebaliknya, sumber kutipan di dalam naskah harus ada di daftar
pustaka. Penulisan daftar pustaka untuk buku dimulai dengan menulis
nama pengarang, tahun penerbit, judul, tempat terbit, dan nama penerbit.
Penulisan daftar pustaka untuk jurnal dimulai dengan nama penulis, tahun,
judul tulisan, nama jurnal, volume dan nomor halaman. Penulisan daftar
pustaka yang diperoleh dari internet ditulis nama penulis, judul tulisan,
alamat websitenya, waktu mengakses artikel tersebut.
Contoh:
Badan Pusat Statistik. 2008-2013. Persentase Penduduk Indonesia Umur
15 Tahun ke Atas Menurut Ijazah/STTB Tertinggi yang Ditamatkan. Diakses
oleh penulis melalui website www.bps.go.id pada tanggal 10 Februari 2015.
Boit dan Emily. 2013. Factors inluencing household decisions on access to
10
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Primary School education in Kenya: Case Study of Uasin Gishu West District.
International Journal of Academic Research in Bussiness & Social Sciences
ed. July 2013 Vol.3 No.7.
2. Biodata peserta sesuai hasil cetak (print out) dari pendaftaran daring
(registration online).
3. Lampiran. Pada bagian ini dapat berisi tabel, graik atau foto tambahan
dari hasil penelitian.
B. Persyaratan Penulisan
Naskah ditulis antara 3 sampai 5 halaman (2 kolom) termasuk lampiran foto,
gambar, foto gambar teknik, denah, graik. Jumlah halaman yang tidak sesuai
dengan ketentuan tersebut dapat mengurangi penilaian.
Ditulis dalam Bahasa Indonesia baku, tata bahasa dan ejaan yang
disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan, menggunakan istilah yang
mudah dimengerti, dan tidak menggunakan singkatan seperti tdk, tsb, dgn, dan
lain-lain.
C. Pengetikan
1. Tata Letak
a. Makalah diketik 1.0 spasi pada kertas ukuran A4 (font 10, Arial)
b. Batas pengetikan
1) Margin kiri 2.5 cm
2) Margin kanan 2.5 cm
3) Margin atas 2.5 cm
4) Margin bawah 2.5 cm
5) Jarak antara kolom 1 cm
c. Jarak Pengetikan, bab, sub bab, dan perincian
1) Jarak pengetikan antara bab dan sub-bab, 3 spasi dan kalimat
dibawahnya, 2 spasi;
2) Judul bab di ketik ditengah-tengah dengan huruf kapital tanpa garis
bawah;
3) Judul sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata
ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata-kata seperti, yang, dari, dan;
4) Judul anak sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri dengan indensi 5
(lima) ketukan yang diberi garis bawah. Huruf pertama setiap kata
ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata-kata tugas;
5) Jika masih ada sub judul dalam tingkatan yang lebih rendah, ditulis
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
11
seperti butir (3) di atas, lalu diikuti oleh kalimat berikutnya.
2. Pengetikan Kalimat
Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi.
Pengertian kutipan langsung lebih dari 3 baris diketik 1 spasi menjorok ke
dalam dan semua tanpa diberi tanda petik.
12
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB IV
MEKANISME PELAKSANAAN
OPSI 2018 dilaksanakan secara langsung terpusat di tingkat nasional,
diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMP, Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mekanisme pelaksanaannya adalah sebagai berikut:
1.
Tahap Pra Penilaian
Peserta melakukan penelitian di tempat masing-masing, menyusun hasilnya
dalam suatu bentuk karya tulis ilmiah, lalu mengirimnya langsung ke
panitia pusat.
2.
Tahap Penilaian Naskah
Dari seluruh naskah yang diterima oleh panitia, masing-masing bidang
lomba akan ditetapkan naskah terbaik sebagai inalis untuk diundang
guna melakukan presentasi di depan dewan juri.
3.
Tahap Final
Penilaian presentasi/test/wawancara di depan dewan juri sesuai jadwal
yang ditentukan panitia. Dewan juri akan menentukan para juara
berdasarkan kualitas dan keaslian karya. Kegiatan inal dapat dilengkapi
dengan pengayaan melalui ceramah ilmiah, workshop, pameran, studi
wisata dan pentas seni antar inalis.
Tahap inal akan berjalan selama kurang lebih 5 hari dengan rincian kegiatan
acara sebagai berikut:
HARI
KE
WAKTU
Siang
ACARA
Kedatangan, check-in hotel
administrasi ke panitia, ambil nomor undian
1
Malam
Technical Meeting dengan juri dan persiapan
Display Karya/Pameran
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
13
HARI
KE
2
WAKTU
Pagi
Pembukaan
Siang - Sore
Display Karya/Pameran untuk menampilkan
ilustrasi / produk hasil penelitian. Khusus IPS
bisa berupa poster dan brosur
Malam
(s/d pk 21.00)
Pagi - Siang
(08.00 – 16.00)
3
ACARA
Sore
(16.00 – 18.00)
Malam
(20.00 - Selesai)
Penjurian (Presentasi/Wawancara)
Penjurian (Presentasi/Wawancara)
Penjurian (Presentasi/Wawancara)
Pentas Seni antar peserta
Pagi - Sore
Juri pleno penentuan juara. Peserta mengikuti
studi wisata
Malam
Pengumuman Juara dan Acara Penutupan
Pagi
Penyelesaian Administrasi.
Siang
Check out / pulang
4
5
14
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB V
JURI DAN PENILAIAN
A. Dewan Juri
Penilaian OPSI Tingkat Nasional dilakukan oleh dewan juri yang terdiri dari
beberapa unsur:
1. Direktorat Pembinaan SMP dan unsur di lingkungan Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan;
2. Lembaga penelitian pemerintah dan perguruan tinggi yang kompeten
dengan bidang yang dilombakan;
3. Praktisi dalam bidang yang dilombakan.
B. Kriteria/Persyaratan Juri
1. Kompeten dalam bidang ilmu yang dilombakan;
2. Berpengalaman dalam kegiatan lomba sejenis dinyatakan dengan Daftar
Riwayat Hidup (curriculum vitae)
3. Berpendidikan minimal S2 pada bidang yang dilombakan;
4. Bersedia untuk melakukan penilaian sesuai dengan ketentuan dan aturan
Direktorat Pembinaan SMP;
5. Mampu dan bersedia melaksanakan tugas sesuai surat penugasan dan
memberikan hasil sesuai jadwal.
C. Jumlah Juri
1. Jumlah juri dalam setiap bidang sekurang-kurangnya 3 (tiga) orang.
2. Juri dapat ditambah dengan juri kehormatan tanpa hak suara. Juri
kehormatan bisa berasal dari Direktorat Jenderal HAKI, media massa
atau pihak lain yang menurut panitia dapat menindaklanjuti karya yang
potensial.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
15
D. Penilaian
Penilaian tingkat nasional mencakup dua tahap:
Tahap 1.
Seleksi Makalah untuk Penentuan Finalis
Seleksi ini meliputi:
1. Topik & kreativitas ide/gagasan - (bobot 50%)
Batasan: Topik unik, aktual dan relevan sesuai tema lomba, judul menarik
perhatian, permasalahan jelas, manfaat penelitian jelas, diungkapkan
menyeluruh dan didukung argumentasi ilmiah.
2. Struktur & Sistematika Ilmiah - (bobot 30%)
Batasan: Struktur tulisan mengalir dari judul, rumusan masalah, metode,
hasil, pembahasan dan simpulan. Data yang dikumpulkan valid, relevan
dan diutamakan data primer. Data berhubungan satu sama lain serta
mendukung analisis. Simpulan yang sesuai rumusan masalah dan tujuan
serta dilengkapi saran atau rekomendasi.
3. Format makalah - (bobot 20%)
Batasan: Seluruh isi ditulis secara cermat, memenuhi semua unsur dan
ketentuan pelaksanaan OPSI 2018.
Lembar penilaian pada tahap ini dapat menggunakan Form-1 atau Form-2.
Setelah direkapitulasi, setiap juri membuat ranking, kemudian rankingnya
digabungkan untuk menentukan para inalis. Bila antar juri ada perbedaan
ranking yang tajam, mereka wajib mendiskusikannya. Pertimbangan
keterwakilan provinsi dapat dilakukan untuk melihat ranking, bila ada
calon inalis memiliki nilai atau ranking yang hampir sama.
16
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
FORM-1
Lembar penilaian makalah untuk menentukan Finalis OPSI
Nomor makalah
Nama Peserta
Nama Sekolah
Alamat Sekolah
Judul Makalah
NO
1
2
:
:
:
:
:
KRITERIA PENILAIAN
BOBOT
Keunikan topik, keaslian gagasan, aktualitas,
relevansi terhadap tema, kejelasan permasalahan, kebermanfaatan, argumentasi ilmiah dan
implementatif.
50
Struktur dari rumusan masalah, metode, pembahasan, simpulan. Data dan sumber Informasi,
relevansi data dan validitas data.
30
SKOR
Format Makalah:
3
Tata tulis, ukuran kertas, kerapian, tata letak,
jumlah halaman, sistematika tulisan, ketepatan
dan kejelasan ungkapan, baku.
Skor Bobot Nilai
20
100
Form ini juga dapat dibuat dalam satu tabel dari penilaian tiap juri untuk
seluruh naskah bidang tersebut, seperti berikut (Form-2)
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
17
FORM-2
Rekap penilaian makalah untuk menentukan inalis OPSI
FORM-2
REKAP PENILAIAN MAKALAH
Bidang Ilmu
Nama Juri
: …………………………………………….
: …………………………………………….
IDE
NO
JUDUL
STRUKTUR
FORMAT
C
B
A
C
A
C
A
0-30
31-40
41-50
0-15
16-30
0-10
11-20
A101
Penelitian A
50
A102
Penelitian B
A103
Penelitian C
30
A104
Penelitian D
25
A105
Penelitian E
20
A106
Penelitian F
A107
Penelitian G
40
20
100
15
5
60
15
10
55
30
15
50
30
30
TOTAL
15
70
15
50
15
10
75
10
10
50
Untuk ide diberi klasiikasi A untuk ide yang istimewa, B untuk yang baik (biasa),
C untuk yang cukup, dengan nilai maksimum A=50, B=40, C=30. Untuk struktur
diklasiikasi A dan C, dengan nilai maksimum A=30, dan C=15. Untuk format
diklasiikasi A dan C dengan nilai maksimum A=20 dan C=10.
Peserta yang dinyatakan lanjut ke Babak Final minimal mempunyai Nilai Skor 75
………………………,…………………… 2018
Juri
(……………………………………………….)
18
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Tahap 2.
Penilaian Display Karya/Pameran dan Penyajian/ Presentasi, meliputi:
Tahap ini bertujuan memastikan bahwa penelitian memang karya dari peserta,
baik dari ide, pekerjaan utama hingga penulisan, bukan plagiasi atau karya
orang lain (termasuk pembimbing) yang diatasnamakan peserta. Untuk itu, nilai
dari Tahap-1 dianggap sama.
Seleksi ini meliputi:
1. Penilaian terhadap kemampuan menampilkan ilustrasi hasil penelitian
dalam bentuk Display Karya/Pameran.
Dapat berupa Poster/Standing Banner, Produk/prototipe hasil Penelitian,
Brosur, Alat Peraga, atau visualisasi karya penelitian lainnya. Kunjungan
juri dan tanya jawab untuk Display Karya/Pameran setiap Finalis maksimal
durasi waktu 5 Menit.
2. Penyajian/Presentasi
Penyajian disampaikan di depan dewan juri secara sistematik, menyeluruh,
dalam waktu yang tersedia (maksimum 10 menit), menggunakan bahasa
Indonesia baku, bersikap menarik, dan menggunakan alat bantu/prototype
yang disiapkan.
3. Test / Wawancara
Pertanyaan dijawab secara benar, tepat disertai percaya diri. Pertanyaan
atau masukan dijawab dan ditanggapi secara terbuka serta kritis, terutama
dalam menanggapi alternatif yang diberikan oleh dewan juri.
Dalam tahapan inal, bobot nilai yang diberikan adalah 20% untuk
penampilan ilustrasi hasil penelitian dalam bentuk display karya/pameran,
40% untuk keaslian ide, 30% untuk penguasaan materi, 10% untuk sikap dan
karakter ketika presentasi/wawancara. (FORM-3) atau rekapnya (FORM-4).
Bila ketua kelompok atau peneliti utama berhalangan hadir pada saat
test/ wawancara, maka hanya dapat digantikan oleh peneliti anggota atas
persetujuan ketua kelompok dan guru pembimbing dibuktikan dengan surat
pernyataan di atas meterai secukupnya.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
19
FORM-3
Lembar penilaian display karya/pameran
dan wawancara untuk penentuan juara
Nomor makalah :
Nama Peserta
:
Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :
Judul Makalah :
Nomor undian Presentasi :
NO
KRITERIA PENELITIAN
BOBOT
1
Penampilan ilustrasi hasil penelitian dalam bentuk
display karya/pameran.
20
2
Ide dan gagasan terbukti orisinal (bukan dibuatkan), penelitian atau produk benar- benar riil (bukan
angan-angan), kemampuan mempertahankan ide/
gagasan
40
3
Penguasaan materi presentasi, sistematika presentasi,
kecocokan bahan presentasi, kemampuan menjawab
pertanyaan.
30
4
Sikap dan karakter ketika menyajikan presentasi/
wawancara dan penggunaan bahasa.
10
Skor Bobot Nilai
SKOR
100
Form ini juga dapat dibuat dalam satu tabel dari penilaian tiap juri untuk seluruh
naskah bidang tersebut,seperti berikut (Form-4)
20
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
FORM-4
Rekap penilaian display karya/pameran
dan wawancara untuk penentuan juara
FORM-4
REKAP PENILAIAN MAKALAH
Bidang Ilmu
: …………………………………………….
Nama Juri
: …………………………………………….
DISPLAY
NO
JUDUL
C
SIKAP
PENGUASAAN
IDE
TOTAL
A
C
B
A
C
B
A
C
A
11-20
0-20
2130
3140
0-10
1120
2130
0-5
6-10
B
0-10
A101
Penelitian A
18
A102
Penelitian B
17
A103
Penelitian C
18
38
A104
Penelitian D
17
38
A106
Penelitian E
18
36
30
27
9
90
25
8
80
20
30
5
81
28
8
91
25
8
81
Untuk penilaian display karya/pameran diklasiikasikan menjadi A dan C dengan
nilai maksimum A=20 dan C=10, untuk ide diberi nilai klasiikasi A untuk ide yang
istimewa, B untuk yang baik (biasa), C untuk yang cukup, dengan nilai maksimum
A sesuai =30, B=20, C=10. Untuk penguasaan materi diberi klasiikasi A untuk
penguasaan yang sangat baik (istimewa), B untuk yang baik (biasa), C untuk yang
cukup, dengan nilai maksimum A=30, B=20, C=10. Untuk nilai sikap diklasiikasikan
menjadi A dan C dengan nilai maksimum A=20 dan C=10.
………………………,…………………… 2018
Juri
(……………………………………………….)
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
21
E. Data Base Pendukung
Untuk memperlancar kegiatan OPSI, sekretariat panitia akan mendata setiap
makalah yang masuk ke dalam database dan memberikan nomor identitas (ID)
makalah yang berlaku hingga pengumuman juara. ID untuk Bidang IPS diawali
huruf S, IPA dengan A, dan Teknologi dengan T Jadi A101 adalah kode makalah
bidang IPA nomor 101.
Database 1 berisi sekurang-kurangnya ID-makalah, judul makalah, nama
penulis, sekolah, alamat sekolah, kabupaten, provinsi, nama guru pembimbing.
Setelah penilaian tahap 1 dan dihasilkan inalis, maka dibuat database 2, berisi
shortlist 34 inalis tiap bidang dengan ID-makalah yang tetap sama dengan
database 1.
Pada penilaian tahap 2, setelah para inalis diberi nomor undian tampil, maka
dibuat database3, yang berisi nomor-undian dan ID-makalah (tetap sama
dengan database-1). Informasi selanjutnya dapat diambil secara otomatis dari
database-2 dengan kunci ID-makalah.
Seluruh database-3 dapat dibuat dengan software seperti MS-Access ataupun
MS- Excel.
22
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BAB VI
PENUTUP
Keberhasilan penyelenggaraan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI)
SMP Tahun 2018 ditentukan oleh semua unsur yang berkepentingan dalam
melaksanakan kegiatan secara tertib, teratur, penuh disiplin dan rasa tanggung
jawab yang tinggi.
Dengan memahami pedoman ini diharapkan panitia penyelenggara, peserta
dan pihak-pihak lain dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya
sehingga kegiatan olimpiade olahraga ini mencapai hasil secara optimal.
Hal-hal lain yang belum tercantum dalam peraturan perlombaan ini akan
ditentukan kemudian oleh panitia penyelenggara berupa surat keputusan
tambahan, adendum atau aturan tambahan dalam peraturan pertandingan/
perlombaan ini. Seluruh keputusan panitia penyelenggara dan dewan juri yang
tercantum di dalam peraturan lomba di atas adalah mutlak dan tidak dapat
diganggu gugat.
Menyadari masih banyak kekurangan dalam panduan ini, kami sangat
mengharapkan kritik dan saran sebagai bahan masukan bagi perbaikan
penyelenggaraan Lomba, Festival dan Olimpiade SMP di tahun-tahun
mendatang.
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
23
LAMPIRAN I
FORMAT RIWAYAT HIDUP PESERTA
Nama Lengkap
:
Nomor Induk Siswa
:
Tempat/Tanggal Lahir
:
Jenis Kelamin/Agama
:
Kelas/Sekolah
:
Kabupaten/Provinsi
:
No.Telp & Email Sekolah :
Nama Orang Tua/Wali
:
Profesi Orang Tua/Wali
:
Alamat Rumah
:
No. Telp & Email
:
Cita-cita Siswa
:
Prestasi yang Diraih
:
Mengetahui Kepala Sekolah
( …………………………… )
24
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
LAMPIRAN II
Daftar juara LPIR/LPSN dalam 3 tahun terakhir
Tahun 2017
BIDANG ILMU PENGETAHUAN TEKNIK DAN REKAYASA
NO
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 1 Sukawening Garut
Kab. Garut
Jawa Barat
Emas
2
SMPN 5 Bangkalan
Kab. Bangkalan
Jawa Timur
Emas
3
SMP Stella Duce 1 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
4
SMPN 2 Selomerto
Kab. Wonosobo
Jawa Tengah
Perak
5
SMP Darul Hijrah Puteri
Kab. Banjar
Kalimantan Selatan
Perak
6
SMP IT Madina Samarinda
Kota Samarinda
Kalimantan Timur
Perak
7
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perak
8
SMPN 3 Pati
Kab. Pati
Jawa Tengah
Perak
9
SMPN 1 Malinau Utara
Kab. Malinau
Kalimantan Utara
Perunggu
10
SMPN 2 Demak
Kab. Demak
Jawa Tengah
Perunggu
11
SMPN 2 Ngemplak
Kab. Sleman
D.I. Yogyakarta
Perunggu
12
SMPN 1 Sragen
Kab. Sragen
Jawa Tengah
Perunggu
13
SMP Permata Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Perunggu
14
SMPN 1 Jetis Ponorogo
Kab. Ponorogo
Jawa Timur
Perunggu
15
SMP Al - Jannah Islamic
Kota Jakarta Timur
DKI Jakarta
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
25
BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN LINGKUNGAN
NO
NAMA SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
2
SMPT Al-Qudwah
Kab. Lebak
Banten
Emas
3
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
4
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Perak
5
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
6
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
7
SMP Plus Taruna Andalan
Kab. Pelalawan
Riau
Perak
8
SMPN 2 Tarakan
Kota Tarakan
Kalimantan Utara
Perak
9
SMPN 5 Pati
Kab. Pati
Jawa Tengah
Perunggu
10
SMPN 1 Sumbawa Besar
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
11
SMPK Kalam Kudus Ambon
Kota Ambon
Maluku
Perunggu
12
SMPN 1 Negara
Kab. Jembrana
Bali
Perunggu
13
SMPN 1 Sumbawa Besar
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
14
SMP Saraswati 1 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Perunggu
15
SMPN 1 Bungah
Kab. Gresik
Jawa Timur
Perunggu
26
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
ILMU PENGENGETAHUAN SOSIAL KEMANUSIAAN DAN SENI
NO
NAMA SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 13 Binjai
Kota Binjai
Sumatera Utara
Emas
2
SMPN 2 Cipanas
Kab. Lebak
Banten
Emas
3
SMP Astra Agro Lestari
Kab. Kotawaringin Barat
Kalimantan Tengah
Emas
4
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
5
SMPN Sekuting Terpadu
Kab. Lampung Barat
Lampung
Perak
6
SMPN 2 Samarinda
Kota Samarinda
Kalimantan Timur
Perak
7
SMPN 2 Tempilang
Kab. Bangka Barat
Bangka Belitung
Perak
8
SMP YPPK ST Don Bosco Sorong
Kota sorong
Papua Barat
Perak
9
SMP Al - Hikmah Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perunggu
10
SMPN 4 Gorontalo
Kota Gorontalo
Gorontalo
Perunggu
11
SMP Wisata Sanur
Kota Denpasar
Bali
Perunggu
12
SMP Darul Hijrah Puteri
Kab. Banjar
Kalimantan Selatan
Perunggu
13
SMP Katolik ST. Yoseph Naikoten
Kupang
Kota Kupang
Nusa Tenggara Timur
Perunggu
14
SMP Nur Milad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
15
SMP Astra Makmur Jaya
Kab. Mamuju Utara
Sulawesi Barat
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
27
Tahun 2016
BIDANG ILMU TEKNOLOGI DAN REKAYASA
NO
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 2 Bambanglipuro
Kab. Bantul
D.I. Yogyakarta
Emas
2
SMPN 4 Tambusai Utara
Kab. Rokan Hulu
Riau
Emas
3
SMP Islam As-Shofa
Kota Pekanbaru
Riau
Emas
4
SMP Islam Al-Azhar 26 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
5
SMP Al-Azhar Palu
Kota Palu
Sulawesi Tengah
Emas
6
SMP Puncak Darussalam
Kab. Pamekasan
Jawa Timur
Perak
7
SMPN 1 Subang
Kab. Subang
Jawa Barat
Perak
8
SMPN 1 Jetis Ponorogo
Kab. Ponorogo
Jawa Timur
Perak
9
SMP Methodist Binjai
Kota Binjai
Sumatera Utara
Perak
10
SMP Darul Hijrah Putri
Kab. Banjar
Kalimantan Selatan
Perak
11
SMP Al-Hikmah Full Day School
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perak
12
SMP Permata Insani Islamic
School
Kab. Tangerang
Banten
Perak
13
SMPI-PK Muhammadiyah Delangu
Kab. Klaten
Jawa Tengah
Perunggu
14
SMPN 1 Wonosobo
Kab. Wonosobo
Jawa Tengah
Perunggu
15
SMPN 3 Denpasar
SMPN 3 Denpasar
Bali
Perunggu
16
SMP Nurmilad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
17
SMPN 1 Lebong Atas
Kab. Lebong
Bengkulu
Perunggu
18
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perunggu
19
SMPN 2 Malingping
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
20
SMPN 2 Sokaraja
Kab. Banyumas
Jawa Tengah
Perunggu
21
SMPN 2 Bojonegoro
Kab. Bojonegoro
Jawa Timur
Perunggu
28
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN LINGKUNGAN
NO
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMPN 1 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
2
SMP (SLUB) Saraswati 1 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Emas
3
SMPN 22 Surakarta
Kota Surakarta
Jawa Tengah
Emas
4
SMP Al-Ma'Soem
Kab. Sumedang
Jawa Barat
Emas
5
SMP Astra Makmur Jaya
Kab. Mamuju Utara
Sulawesi Barat
Emas
6
SMPN 10 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Perak
7
SMPN 2 Demak
Kab. Demak
Jawa Tengah
Perak
8
SMPN 2 Malingping
Kab. Lebak
Banten
Perak
9
SMP Pusri Palembang
Kota Palembang
Sumatera Selatan
Perak
10
SMP Bebunga Estate
Kab. Kotabaru
Kalimantan Selatan
Perak
11
SMP Astra Agro Lestari
Kab. Kotawaringin Barat
Kalimantan Tengah
Perak
12
SMPN 2 Merauke
Kab. Merauke
Papua
Perak
13
SMPN 3 Kairatu
Kab. Seram Bagian Barat
Maluku
Perunggu
14
SMPN 1 Klaten
Kab. Klaten
Jawa Tengah
Perunggu
15
SMPN 1 Labuhan Badas
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
16
SMPN 1 Sumbawa Besar
Kab. Sumbawa
Nusa Tenggara Barat
Perunggu
17
SMPN 1 Panggarangan
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
18
SMPN Arun Lhokseumawe
Kab. Lhokseumawe
Aceh
Perunggu
19
SMP Nurmilad Boarding School
Lempong
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
20
SMP Garuda Cendekia
Jakarta
DKI Jakarta
Perunggu
21
SMP Islam Al-Azhar 26 Yogyakarta
Kab. Sleman
D.I. Yogyakarta
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
29
BIDANG ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
No
SEKOLAH
KAB/KOTA
PROVINSI
MEDALI
1
SMP Internat Al-Kausar
Kab. Sukabumi
Jawa Barat
Emas
2
SMPN 3 Rangkasbitung
Kab. Lebak
Banten
Emas
3
SMPN 5 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Emas
4
SMPN 3 Sawahlunto
Kota Sawahlunto
Sumatera Barat
Emas
5
SMP Al Hikmah full day School
Kota Surabaya
Jawa Timur
Emas
6
SMP Astra Makmur Jaya
Kab. Mamuju Utara
Sulawesi Barat
Perak
7
SMPN 2 Mataram
Kota Mataram
Nusa Tenggara Barat
Perak
8
SMPN 1 Kab. Sorong
Kab. Sorong
Papua Barat
Perak
9
SMPN 2 Pandan Nauli
Kab. Tapanuli Tengah
Sumatera Utara
Perak
10
SMPN 1 Pracimantoro
Kab. Wonogiri
Jawa Tengah
Perak
11
SMP Mutiara Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Perak
12
SMP Nur Milad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perak
13
SMPN Arun Lhokseumawe
Kota Lhokseumawe
Aceh
Perunggu
14
SMP Katolik Santu Petrus
Kota Pontianak
Kalimantan Barat
Perunggu
15
SMP Nusa Dua
Kab. Badung
Bali
Perunggu
16
SMPN 1 Balongpanggang
Kab. Gresik
Jawa Timur
Perunggu
17
SMPN 3 Purbalingga
Kab. Purbalingga
Jawa Tengah
Perunggu
18
SMPN 1 Pangkalpinang
Kota Pangkalpinang
Bangka Belitung
Perunggu
19
Smp Islam Terpadu Tunas Mulia
Kab. Gunung Kidul
D.I. Yogyakarta
Perunggu
20
SMPN 11 Kota Jambi
Kota Jambi
Jambi
Perunggu
21
SMPN 1 Palu
Kota Palu
Sulawesi Tengah
Perunggu
30
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Tahun 2015
BIDANG TEKNOLOGI DAN REKAYASA
No
Asal Sekolah
Kab/Kota
Provinsi
Medali
1
SMPN 2 Bandar Seikijang
Kab. Pelalawan
Riau
Emas
2
MTs Tahfidz Yanbu'ul Qur'an Kota
Kudus
Kota Kudus
Jawa Tengah
Emas
3
SMP Permata Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Emas
4
SMPN 3 Pare
Kab. Kediri
Jawa Timur
Perak
5
SMPN 1 Kebumen
Kab. Kebumen
Jawa Tengah
Perak
6
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perak
7
SMPN 1 Wonosobo
Kab. Wonosobo
Jawa Tengah
Perak
8
SMP Islam As-Shofa
Kota Pekanbaru
Riau
Perak
9
SMPN 3 Candimulyo
Kab. Magelang
Jawa Tengah
Perunggu
10
SMPN 1 Jetis Ponorogo
Kab. Ponorogo
Jawa Timur
Perunggu
11
SMP Katolik Santu Petrus Pontianak
Kota Pontianak
Kalimantan Barat
Perunggu
12
SMPN 1 Panggarangan
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
13
SMPK 3 Petra
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perunggu
14
SMPN 2 Demak
Kab. Demak
Jawa Tengah
Perunggu
15
SMPN 41 Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
31
BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN LINGKUNGAN
No
Asal Sekolah
Kab/Kota
Provinsi
Medali
1
SMPN 12 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Emas
2
SMPN 1 Lebong Utara
Kab. Lebong
Bengkulu
Emas
3
SMP Al Hikmah Full Day School
Surabaya
Kota Surabaya
Jawa Timur
Emas
4
SMPN 1 Ngetos
Kab. Nganjuk
Jawa Timur
Perak
5
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perak
6
SMP Methodis Binjai
Kota Binjai
Sumatera Utara
Perak
7
SMPN 2 Kota Pasuruan
Kota Pasuruan
Jawa Timur
Perak
8
SMPN 1 Panggarangan
Kab. Lebak
Banten
Perak
9
SMPN 6 Ambon
Kota Ambon
Maluku
Perunggu
10
SMPN 1 Payakumbuh
Kab. Limapuluhkota
Sumatera Barat
Perunggu
11
SMPN 2 Cipanas
Kab. Lebak
Banten
Perunggu
12
SMPN 1 Susut
Kab. Bangli
Bali
Perunggu
13
SMP Bebunga Estate
Kab. Kotabaru
Kalimantan Selatan
Perunggu
14
SMPN 2 Pangkalan Kerinci
Kab. Pelalawan
Riau
Perunggu
15
SMPN Satu Atap 4 Merauke
Kab. Merauke
Papua
Perunggu
32
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
BIDANG ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DAN KEMANUSIAAN
No
Asal Sekolah
Kab/Kota
Provinsi
Medali
1
SMPN 7 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Emas
2
SMPN 1 Pangururan
Kab. Samosir
Sumatera Utara
Emas
3
SMP SLUB Saraswati 1 Denpasar
Kota Denpasar
Bali
Emas
4
SMP Al - Azhar Palu
Kota Palu
Sulawesi Tengah
Perak
5
SMP Muhamadiyah 2 Yogyakarta
Kota Yogyakarta
D.I. Yogyakarta
Perak
6
SMPN 2 Mataram
Kota Mataram
Nusa Tenggara Barat
Perak
7
SMPN 2 Merauke
Kab. Merauke
Papua
Perak
8
SMPN 3 Rangkasbitung
Kab. Lebak
Banten
Perak
9
SMP Permata Insani Islamic School
Kab. Tangerang
Banten
Perunggu
10
SMP Plus Al-Ashri Taman Telkomas
Kota Makassar
Sulawesi Selatan
Perunggu
11
SMP Nurmilad Boarding School
Kab. Wajo
Sulawesi Selatan
Perunggu
12
SMPN 7 Manado
Kota Manado
Sulawesi Utara
Perunggu
13
SMP YPPK Don Bosco Kota Sorong
Kota Sorong
Papua Barat
Perunggu
14
SMP Astra Agro Lestari
Kab. Kotawaringin Barat
Kalimantan Tengah
Perunggu
15
SMPN 19 Semarang
Kota Semarang
Jawa Tengah
Perunggu
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
33
LAMPIRAN III
Contoh Karya Tulis untuk OPSI 2018 diambil dari juara LPIR 2015
yang telah diformat ulang ke bentuk jurnal
36
34
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
35
36
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018
37
38
Petunjuk Pelaksanaan OPSI Tingkat SMP 2018