P4 2RES1 ED Kur2014 Sutiknoaa
PROD
DI S1 STATTISTIKA FM
MIPA‐ITS
REN
NCANA EV
VALUASI
3-RE
Des
sain Ekspe
erimen
RE‐S1‐SP‐04
Kode/SKS: SS141
1304/ (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
SSemester : IV
H
Hal: 1 dari 3
A. Pen
ndahuluan :
Untu
uk mencapai CP9
9.1; CP11.1,CP155.1, CP15.3, dan CP15.4 diperlukan beberapa jen
nis penilaian, yaiitu: Action
Learrning,Tes Tulis, d
dan Penilaian so
oft skill. Bobot m
masing‐masing pe
enilaian ditampilkan pada Tabel‐1
Tabel‐1. Bobo
ot penilaian
Aspek
Bentuk Pembelajaraan
Pembelajaran
Ceraamah Interaktif,Latihan
Soal & Diskusi(CILSD
D)
Kognitiff &
Psikomo
otorik
(KP)
Action Learning : Ku
uliah
Lapaangan
KPA
Sub CP
CP9.2; CP9.3
CP9.2; CP9.3;
CP11.1
CP9.2; CP9.3;
CP11.1
CP9.2; CP9.3;
CP11.1
CP9.2; CP9.3
CP15
5.1;CP15.3;
CP15
5.4
Bentuk Asessmen
Bobo
ot
Tes 1
ETS
10%
%
22,5%
M5‐M7
M8
Tes 2
10%
%
M11‐M122
22,5%
M16
10%
%
M13/M14
4
EAS
Laporan
Waktu
Softskill : Afektif (A)
15%
%
B. Penggukuran Softskill termasuk afekttif :
1. Jujur, jika menggerjakan tes tidaak jujur tidak di nilai
2. Melanggar Peraturan diberi nillai negatif, misallnya : Melakukan perilaku tidak terpuji.
3. Responsif,di keelas aktif bertanyya, memberi kom
mentar dan men
njawab pertanyaaan.
C.
De
eskripsi Evaluasii
Taabel‐2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evvaluasi setiap CP dari mata kuliah Desain Eksperimen. Capaian
Peembelajaran pad
da kolom 2 denggan nomor urut 1 menjelaskan C
CP dengan nomo
or iden tas CP1..1DE‐1.
Se
edangkan Capaiaan Pembelajaran
n pada kolom 2 dengan nomor urut 2 menjelasskan CP dengan n
nomor iden tass
CP
P1.1DE‐2. Demikkian seterusnya.
Tabel‐2
2. Deskripsi Capaian pembelaajaran dan ben
ntuk Evaluasi
No‐CP
CP9.1D
DE1
CP9.2D
DE2/
CP9.3D
DE2/
CP11.1
1DE2
CP11.1
1DE3
Capaiaan
Pembelajjaran
Dapat
memaham
mi
konsep dassar
desain
eksperimen
Dapat
menyususn
n
rancangan
percobaan
dengan satu
n
faktor dan
rancangan acak
lengkap (RA
AL)
Dapat
PO
OKOK
BAH
HASAN
p‐
Konsep
konsep
p dasar
desain
eksperrimen
Soaal
Ran
nah
Bloo
om* Jumlah Bobot
C2
Rancan
ngan
acak leengkap
C4
2
Be
entuk Evaluasi
T
TES
TUGASS
9,1%
TES1
Pembaandingan C3
2
9,1%
2
9,1%
ETS
TUGASS
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pe
edoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learnin
ng process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
Prosedur Membuat
5‐P
Soaal
Scriipt Test prosedur
6-FT
T
6A-D
DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftaar nilai/ List of
Grade
7-PC
CS
8-PA
A
7‐Prosedurr Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemerikssaan asesmen/
Assessmen
nt Checking
9-P
PK, 10-RN
9A-BAK
9
9.proseedur komplen/Complaint SOP
9A.Berrita acara Komlen/Recording of SCC
10. Forrmulir ralat/Correction Form/
SCC =SScore Course omplaint
PROD
DI S1 STATTISTIKA FM
MIPA‐ITS
REN
NCANA EV
VALUASI
3-RE
Des
sain Ekspe
erimen
RE‐S1‐SP‐04
Kode/SKS: SS141
1304/ (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
No‐CP
CP11.1
1DE4
CP9.2D
DE5/CP9.3DE5/
CP11.1
1DE5
CP9.2D
DE6/CP9.3DE6/
CP11.1
1DE6
CP9.2D
DE7/CP9.3DE7/
CP11.1
1DE7
CP9.2D
DE8/CP9.3DE8/
CP11.1
1DE8
Capaiaan
Pembelajjaran
menganalissis
perbandinggan
nilai tengah
perlakuan
dengan meetode
perbandinggan
berganda, dan
kontras, seerta
penelusuraan
perubahan
n
variabel respon
melalui kon
ntras
polinomial
orthogonal dan
analisis reggresi
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan satu
n
faktor dan
rancangan acak
kelompok
lengkap (RA
AKL)
dan rancan
ngan
acak kelom
mpok
tak lengkap
p
PO
OKOK
BAH
HASAN
ganda
Kontraas
ortogo
onal dan
kontraas
polinomial
orthoggonal,
analisis regresi
Rancan
ngan
acak
kelomp
pok
Rancan
ngan
acak keelompok
tak len
ngkap
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan satu
faktor dan
n
rancangan bujur
sangkar lattin
(RBSL)
Rancan
ngan
bujur ssangkar
latin
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan
beberapa ffaktor
(faktorial) dan
beberapa
rancangan
lingkungan
n,
Rancan
ngan
faktoriial
(modeel tetap,
random
m, dan
campu
uran),
ekpekttasi
mean ssquare
dalam tabel
analyssis of
variance
(ANOV
VA)
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
SSemester : IV
H
Hal: 2 dari 3
Soaal
Ran
nah
Bloo
om* Jumlah Bobot
Be
entuk Evaluasi
T
TES
TUGASS
C3
2
9,1%
2
9,1%
2
9,1%
2
9,1%
2
9,1%
C4
C4
C4
C4
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pe
edoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learnin
ng process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
Prosedur Membuat
5‐P
Soaal
Scriipt Test prosedur
6-FT
T
6A-D
DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftaar nilai/ List of
Grade
7-PC
CS
8-PA
A
7‐Prosedurr Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemerikssaan asesmen/
Assessmen
nt Checking
9-P
PK, 10-RN
9A-BAK
9
9.proseedur komplen/Complaint SOP
9A.Berrita acara Komlen/Recording of SCC
10. Forrmulir ralat/Correction Form/
SCC =SScore Course omplaint
PROD
DI S1 STATTISTIKA FM
MIPA‐ITS
REN
NCANA EV
VALUASI
3-RE
Des
sain Ekspe
erimen
RE‐S1‐SP‐04
Kode/SKS: SS141
1304/ (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
No‐CP
CP9.2D
DE9/CP11.1DE9
Capaiaan
Pembelajjaran
serta menyyusun
pengujian
hipotesis
dengan fakktor
fixed, random
dan mixed
PO
OKOK
BAH
HASAN
Rancan
ngan
faktoriial 2k
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
k
faktorial 2
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
Soaal
Ran
nah
Bloo
om* Jumlah Bobot
Blockin
ng dan
confou
unding
pada
rancan
ngan
faktoriial 2k
C4
CP9.2D
DE11/CP11.1DE1
11 Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
Fraksional
Rancan
ngan
faktoriial
fraksio
onal
C4
CP9.2D
DE12/CP11.1DE1
12 Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
nested
CP9.2D
DE13/CP11.1DE1
13 Dapat
ngan
Rancan
nested
d
C4
Rancan
ngan
split pllot
Be
entuk Evaluasi
T
TES
TUGASS
C4
CP9.2D
DE10/CP11.1DE1
10 Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan
Confounding
menyusun
rancangan
percobaan split
plot dan
nya
perluasann
SSemester : IV
H
Hal: 3 dari 3
2
9,1%
1
4,5%
1
4,5%
1
4,5%
1
4,5%
22
100%
TES2
EAS
C4
Jumlaah
*Ranah Bloom:
C1 : men
ntebutkan, menggiden fikasi C2 : menjelaskan, C
C3: menerapkan, C4: analisis, C55: sintesis, C6: eaavalusi.
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pe
edoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learnin
ng process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
Prosedur Membuat
5‐P
Soaal
Scriipt Test prosedur
6-FT
T
6A-D
DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftaar nilai/ List of
Grade
7-PC
CS
8-PA
A
7‐Prosedurr Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemerikssaan asesmen/
Assessmen
nt Checking
9-P
PK, 10-RN
9A-BAK
9
9.proseedur komplen/Complaint SOP
9A.Berrita acara Komlen/Recording of SCC
10. Forrmulir ralat/Correction Form/
SCC =SScore Course omplaint
DI S1 STATTISTIKA FM
MIPA‐ITS
REN
NCANA EV
VALUASI
3-RE
Des
sain Ekspe
erimen
RE‐S1‐SP‐04
Kode/SKS: SS141
1304/ (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
SSemester : IV
H
Hal: 1 dari 3
A. Pen
ndahuluan :
Untu
uk mencapai CP9
9.1; CP11.1,CP155.1, CP15.3, dan CP15.4 diperlukan beberapa jen
nis penilaian, yaiitu: Action
Learrning,Tes Tulis, d
dan Penilaian so
oft skill. Bobot m
masing‐masing pe
enilaian ditampilkan pada Tabel‐1
Tabel‐1. Bobo
ot penilaian
Aspek
Bentuk Pembelajaraan
Pembelajaran
Ceraamah Interaktif,Latihan
Soal & Diskusi(CILSD
D)
Kognitiff &
Psikomo
otorik
(KP)
Action Learning : Ku
uliah
Lapaangan
KPA
Sub CP
CP9.2; CP9.3
CP9.2; CP9.3;
CP11.1
CP9.2; CP9.3;
CP11.1
CP9.2; CP9.3;
CP11.1
CP9.2; CP9.3
CP15
5.1;CP15.3;
CP15
5.4
Bentuk Asessmen
Bobo
ot
Tes 1
ETS
10%
%
22,5%
M5‐M7
M8
Tes 2
10%
%
M11‐M122
22,5%
M16
10%
%
M13/M14
4
EAS
Laporan
Waktu
Softskill : Afektif (A)
15%
%
B. Penggukuran Softskill termasuk afekttif :
1. Jujur, jika menggerjakan tes tidaak jujur tidak di nilai
2. Melanggar Peraturan diberi nillai negatif, misallnya : Melakukan perilaku tidak terpuji.
3. Responsif,di keelas aktif bertanyya, memberi kom
mentar dan men
njawab pertanyaaan.
C.
De
eskripsi Evaluasii
Taabel‐2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evvaluasi setiap CP dari mata kuliah Desain Eksperimen. Capaian
Peembelajaran pad
da kolom 2 denggan nomor urut 1 menjelaskan C
CP dengan nomo
or iden tas CP1..1DE‐1.
Se
edangkan Capaiaan Pembelajaran
n pada kolom 2 dengan nomor urut 2 menjelasskan CP dengan n
nomor iden tass
CP
P1.1DE‐2. Demikkian seterusnya.
Tabel‐2
2. Deskripsi Capaian pembelaajaran dan ben
ntuk Evaluasi
No‐CP
CP9.1D
DE1
CP9.2D
DE2/
CP9.3D
DE2/
CP11.1
1DE2
CP11.1
1DE3
Capaiaan
Pembelajjaran
Dapat
memaham
mi
konsep dassar
desain
eksperimen
Dapat
menyususn
n
rancangan
percobaan
dengan satu
n
faktor dan
rancangan acak
lengkap (RA
AL)
Dapat
PO
OKOK
BAH
HASAN
p‐
Konsep
konsep
p dasar
desain
eksperrimen
Soaal
Ran
nah
Bloo
om* Jumlah Bobot
C2
Rancan
ngan
acak leengkap
C4
2
Be
entuk Evaluasi
T
TES
TUGASS
9,1%
TES1
Pembaandingan C3
2
9,1%
2
9,1%
ETS
TUGASS
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pe
edoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learnin
ng process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
Prosedur Membuat
5‐P
Soaal
Scriipt Test prosedur
6-FT
T
6A-D
DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftaar nilai/ List of
Grade
7-PC
CS
8-PA
A
7‐Prosedurr Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemerikssaan asesmen/
Assessmen
nt Checking
9-P
PK, 10-RN
9A-BAK
9
9.proseedur komplen/Complaint SOP
9A.Berrita acara Komlen/Recording of SCC
10. Forrmulir ralat/Correction Form/
SCC =SScore Course omplaint
PROD
DI S1 STATTISTIKA FM
MIPA‐ITS
REN
NCANA EV
VALUASI
3-RE
Des
sain Ekspe
erimen
RE‐S1‐SP‐04
Kode/SKS: SS141
1304/ (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
No‐CP
CP11.1
1DE4
CP9.2D
DE5/CP9.3DE5/
CP11.1
1DE5
CP9.2D
DE6/CP9.3DE6/
CP11.1
1DE6
CP9.2D
DE7/CP9.3DE7/
CP11.1
1DE7
CP9.2D
DE8/CP9.3DE8/
CP11.1
1DE8
Capaiaan
Pembelajjaran
menganalissis
perbandinggan
nilai tengah
perlakuan
dengan meetode
perbandinggan
berganda, dan
kontras, seerta
penelusuraan
perubahan
n
variabel respon
melalui kon
ntras
polinomial
orthogonal dan
analisis reggresi
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan satu
n
faktor dan
rancangan acak
kelompok
lengkap (RA
AKL)
dan rancan
ngan
acak kelom
mpok
tak lengkap
p
PO
OKOK
BAH
HASAN
ganda
Kontraas
ortogo
onal dan
kontraas
polinomial
orthoggonal,
analisis regresi
Rancan
ngan
acak
kelomp
pok
Rancan
ngan
acak keelompok
tak len
ngkap
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan satu
faktor dan
n
rancangan bujur
sangkar lattin
(RBSL)
Rancan
ngan
bujur ssangkar
latin
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan
beberapa ffaktor
(faktorial) dan
beberapa
rancangan
lingkungan
n,
Rancan
ngan
faktoriial
(modeel tetap,
random
m, dan
campu
uran),
ekpekttasi
mean ssquare
dalam tabel
analyssis of
variance
(ANOV
VA)
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
SSemester : IV
H
Hal: 2 dari 3
Soaal
Ran
nah
Bloo
om* Jumlah Bobot
Be
entuk Evaluasi
T
TES
TUGASS
C3
2
9,1%
2
9,1%
2
9,1%
2
9,1%
2
9,1%
C4
C4
C4
C4
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pe
edoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learnin
ng process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
Prosedur Membuat
5‐P
Soaal
Scriipt Test prosedur
6-FT
T
6A-D
DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftaar nilai/ List of
Grade
7-PC
CS
8-PA
A
7‐Prosedurr Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemerikssaan asesmen/
Assessmen
nt Checking
9-P
PK, 10-RN
9A-BAK
9
9.proseedur komplen/Complaint SOP
9A.Berrita acara Komlen/Recording of SCC
10. Forrmulir ralat/Correction Form/
SCC =SScore Course omplaint
PROD
DI S1 STATTISTIKA FM
MIPA‐ITS
REN
NCANA EV
VALUASI
3-RE
Des
sain Ekspe
erimen
RE‐S1‐SP‐04
Kode/SKS: SS141
1304/ (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
No‐CP
CP9.2D
DE9/CP11.1DE9
Capaiaan
Pembelajjaran
serta menyyusun
pengujian
hipotesis
dengan fakktor
fixed, random
dan mixed
PO
OKOK
BAH
HASAN
Rancan
ngan
faktoriial 2k
Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
k
faktorial 2
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
Soaal
Ran
nah
Bloo
om* Jumlah Bobot
Blockin
ng dan
confou
unding
pada
rancan
ngan
faktoriial 2k
C4
CP9.2D
DE11/CP11.1DE1
11 Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
Fraksional
Rancan
ngan
faktoriial
fraksio
onal
C4
CP9.2D
DE12/CP11.1DE1
12 Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
nested
CP9.2D
DE13/CP11.1DE1
13 Dapat
ngan
Rancan
nested
d
C4
Rancan
ngan
split pllot
Be
entuk Evaluasi
T
TES
TUGASS
C4
CP9.2D
DE10/CP11.1DE1
10 Dapat
menyusun
rancangan
percobaan
dengan
Confounding
menyusun
rancangan
percobaan split
plot dan
nya
perluasann
SSemester : IV
H
Hal: 3 dari 3
2
9,1%
1
4,5%
1
4,5%
1
4,5%
1
4,5%
22
100%
TES2
EAS
C4
Jumlaah
*Ranah Bloom:
C1 : men
ntebutkan, menggiden fikasi C2 : menjelaskan, C
C3: menerapkan, C4: analisis, C55: sintesis, C6: eaavalusi.
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pe
edoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learnin
ng process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
Prosedur Membuat
5‐P
Soaal
Scriipt Test prosedur
6-FT
T
6A-D
DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftaar nilai/ List of
Grade
7-PC
CS
8-PA
A
7‐Prosedurr Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemerikssaan asesmen/
Assessmen
nt Checking
9-P
PK, 10-RN
9A-BAK
9
9.proseedur komplen/Complaint SOP
9A.Berrita acara Komlen/Recording of SCC
10. Forrmulir ralat/Correction Form/
SCC =SScore Course omplaint