2RES1 Sta Spa Kur2014 Sutiknoaa
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Statistika Spasial
Kode/SKS: SS141451 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RE-S1-SLK-01
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
3-RE
Semester : VII
Hal: 1 dari 2
A. Pendahuluan :
Untuk mencapai CP5.2; CP9.3,CP15.1, CP15.3, dan CP15.4 diperlukan beberapa jenis penilaian, yaitu:
Action Learning,Tes Tulis, dan Penilaian soft skill. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan pada
Tabel-1
Tabel-1. Bobot penilaian
Aspek
Pembelajaran
Kognitif &
Psikomotorik
(KP)
Bentuk Pembelajaran
Sub CP
Ceramah Interaktif,Latihan
Soal & Diskusi(CILSD)
CP5.2; CP9.3
CP5.2; CP9.3
CP9.2; CP9.3; CP5.2
CP5.2; CP9.3
CP5.2; CP9.3
CP15.1;CP15.3;
CP15.4
CP5.2; CP9.3
CP15.1;CP15.3;
CP15.4
Action Learning: Tugas 1
KPA
Action Learning: Tugas 2
Bentuk Asesmen
Bobot
Waktu
Tes 1
ETS
Tes 2
EAS
Laporan
10%
22,5%
10%
22,5%
10
M5-M7
M8
M11-M12
M16
M13
Laporan
10%
M15
Softskill : Afektif (A)
15%
B. Pengukuran Softskill termasuk afektif :
1. Jujur, jika mengerjakan tes tidak jujur tidak di nilai
2. Melanggar Peraturan diberi nilai negatif, misalnya :
i.
Terlambat.
ii.
Melakukan perilaku tidak terpuji.
3. Responsif,di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan.
C.
Deskripsi Evaluasi
Tabel-2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi setiap CP dari mata kuliah Statistika
Spasial. Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor urut 1 menjelaskan CP dengan
nomor identitas CP1.1SS-1. Sedangkan Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor
urut 2 menjelaskan CP dengan nomor identitas CP1.1SS-2. Demikian seterusnya.
Tabel-2. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi
No-CP
CP5.2SS1
CP5.2SS2
Capaian
Pembelajaran
POKOK BAHASAN
Dapat memahami
konsep dasar
Statistika Spasial
Pengertian statistika
spasial dan beberapa
terapannya diberbagai
bidang
Struktur data spasial
(titik, area: lattices, dan
point patterns),
Dapat memahami
struktur data spasial
dan proses
Ranah
Bloom*
Soal
Bentuk Evaluasi
Jumlah
Bobot
1
6%
TES
TUGAS
C2
Tes1
C2
2
E
T
S
11%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal
/Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Statistika Spasial
Kode/SKS: SS141451 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RE-S1-SLK-01
No-CP
Capaian
Pembelajaran
POKOK BAHASAN
pengumpulan data
spasial.
CP5.2SS3
CP9.3SS4
CP5.2SS5
CP5.2SS6
Dapat menganalisis
data univariate dan
multivariate berbasis
spasial serta
menyajikan deskripsi
data spasial melalui
peta
CP5.2SS8
Ranah
Bloom*
Soal
Semester : VII
Hal: 2 dari 2
Bentuk Evaluasi
Jumlah
Bobot
2
11%
2
11%
2
11%
3
17%
TES
TUGAS
C4
Dapat menyusun
rancangan
pengumpulan data
berbasis spasial
Teknik sampling dan
pendugaan berbasis
wilayah
C3
Dapat menganalisis
data dengan
geostatistik
Prediksi dan interpolasi
(geostatistic: ordinary
kriging, variogram)
C4
Dapat memahami
Spatial pattern dan
autokorelasi spasial
C4
Dapat menganalisis
data spasial dengan
regresi spasial basis
area.
Pemodelan regresi
spasial dengan basis
area (SAR, SEM,
SARMA)
C4
Dapat menganalisis
data spasial dengan
regresi spasial basis
titik.
Pemodelan regresi
spasial dengan basis
titik (GWR, GWLR)
C4
spatial pattern dan
autokorelasi spasial
CP5.2SS7
isotropy dan
anisotropy, stasioner
dan non stasioner
Eksplorasi data spasial
(Exploratory Spatial
Data Analysis: ESDA)
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
3-RE
Tes2
3
Jumlah
Tugas1
17%
3
17%
18
100%
E
A
S
Tugas
2
*Ranah Bloom:
C1 : mentebutkan, mengidentifikasi C2 : menjelaskan, C3: menerapkan, C4: analisis, C5: sintesis, C6: eavalusi .
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal
/Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RENCANA EVALUASI
Statistika Spasial
Kode/SKS: SS141451 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RE-S1-SLK-01
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
3-RE
Semester : VII
Hal: 1 dari 2
A. Pendahuluan :
Untuk mencapai CP5.2; CP9.3,CP15.1, CP15.3, dan CP15.4 diperlukan beberapa jenis penilaian, yaitu:
Action Learning,Tes Tulis, dan Penilaian soft skill. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan pada
Tabel-1
Tabel-1. Bobot penilaian
Aspek
Pembelajaran
Kognitif &
Psikomotorik
(KP)
Bentuk Pembelajaran
Sub CP
Ceramah Interaktif,Latihan
Soal & Diskusi(CILSD)
CP5.2; CP9.3
CP5.2; CP9.3
CP9.2; CP9.3; CP5.2
CP5.2; CP9.3
CP5.2; CP9.3
CP15.1;CP15.3;
CP15.4
CP5.2; CP9.3
CP15.1;CP15.3;
CP15.4
Action Learning: Tugas 1
KPA
Action Learning: Tugas 2
Bentuk Asesmen
Bobot
Waktu
Tes 1
ETS
Tes 2
EAS
Laporan
10%
22,5%
10%
22,5%
10
M5-M7
M8
M11-M12
M16
M13
Laporan
10%
M15
Softskill : Afektif (A)
15%
B. Pengukuran Softskill termasuk afektif :
1. Jujur, jika mengerjakan tes tidak jujur tidak di nilai
2. Melanggar Peraturan diberi nilai negatif, misalnya :
i.
Terlambat.
ii.
Melakukan perilaku tidak terpuji.
3. Responsif,di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan.
C.
Deskripsi Evaluasi
Tabel-2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi setiap CP dari mata kuliah Statistika
Spasial. Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor urut 1 menjelaskan CP dengan
nomor identitas CP1.1SS-1. Sedangkan Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor
urut 2 menjelaskan CP dengan nomor identitas CP1.1SS-2. Demikian seterusnya.
Tabel-2. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi
No-CP
CP5.2SS1
CP5.2SS2
Capaian
Pembelajaran
POKOK BAHASAN
Dapat memahami
konsep dasar
Statistika Spasial
Pengertian statistika
spasial dan beberapa
terapannya diberbagai
bidang
Struktur data spasial
(titik, area: lattices, dan
point patterns),
Dapat memahami
struktur data spasial
dan proses
Ranah
Bloom*
Soal
Bentuk Evaluasi
Jumlah
Bobot
1
6%
TES
TUGAS
C2
Tes1
C2
2
E
T
S
11%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal
/Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA EVALUASI
Statistika Spasial
Kode/SKS: SS141451 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RE-S1-SLK-01
No-CP
Capaian
Pembelajaran
POKOK BAHASAN
pengumpulan data
spasial.
CP5.2SS3
CP9.3SS4
CP5.2SS5
CP5.2SS6
Dapat menganalisis
data univariate dan
multivariate berbasis
spasial serta
menyajikan deskripsi
data spasial melalui
peta
CP5.2SS8
Ranah
Bloom*
Soal
Semester : VII
Hal: 2 dari 2
Bentuk Evaluasi
Jumlah
Bobot
2
11%
2
11%
2
11%
3
17%
TES
TUGAS
C4
Dapat menyusun
rancangan
pengumpulan data
berbasis spasial
Teknik sampling dan
pendugaan berbasis
wilayah
C3
Dapat menganalisis
data dengan
geostatistik
Prediksi dan interpolasi
(geostatistic: ordinary
kriging, variogram)
C4
Dapat memahami
Spatial pattern dan
autokorelasi spasial
C4
Dapat menganalisis
data spasial dengan
regresi spasial basis
area.
Pemodelan regresi
spasial dengan basis
area (SAR, SEM,
SARMA)
C4
Dapat menganalisis
data spasial dengan
regresi spasial basis
titik.
Pemodelan regresi
spasial dengan basis
titik (GWR, GWLR)
C4
spatial pattern dan
autokorelasi spasial
CP5.2SS7
isotropy dan
anisotropy, stasioner
dan non stasioner
Eksplorasi data spasial
(Exploratory Spatial
Data Analysis: ESDA)
Dosen : Sutikno
No.Revisi : 00
3-RE
Tes2
3
Jumlah
Tugas1
17%
3
17%
18
100%
E
A
S
Tugas
2
*Ranah Bloom:
C1 : mentebutkan, mengidentifikasi C2 : menjelaskan, C3: menerapkan, C4: analisis, C5: sintesis, C6: eavalusi .
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT
&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat
Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests
Form
6A. Daftar nilai/ List of
Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal
/Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint