FA’ALIYAH TATHBIQ USLUB AL DURIYAH AL YAUMIYAH LI TARQIYAH MAHARAH KITABAH AL LUGHAH AL ARABIYAH LU THULAB AL SHAF AL KHAMIS BI MADRASAH MIFTAHUL HIKMAH AL IBTIDAIYAH BLOOTO MOJOKERTO.
٠١١٢٢٥۹٣
۲۲١١
S.Pd.I
٠١١٢٢٥۹٣
١٥٢٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ح
٠٢١٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
خ
٠٠
٠٢١٣ ٠٢١٤
٣٢ ١
٢، ٢-٢،۹٢
٢ ۹٢٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
د
ABSTRAK
Ivadatul Ahsaniyah. 2015. Efektifitas Penerapan Teknik Jurnal Harian untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Arab bagi Siswa-Siswi Kelas Lima di
Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto
Kata kunci: ketrampilan menulis, teknik jurnal harian
Ketrampilan menulis merupakan ketrampilan paling tinggi dan sulit bila
dibandingkan dengan ketranpilan-ketrampilan lainnya dalam bahasa Arab.
Ketrampilan ini merupakan ketrampilan dengan tingkat kesulitan yang tinggi.
Akan tetapi, ketrampilan menulis ini merupakan ketrampilan yang sangat penting
dalam setiap proses pembelajaran. Ketrampilan menulis ini merupakan
ketrampilan berbahasa Arab yang memiliki kemampuan agar siswa mampu untuk
menulis dengan baik.
Sesunnguhnya ketrampilan menulis yang dimiliki oleh setiap murid di
kelas lima di MI Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto adalah berbeda satu dengan
yang lainnya. Adakalanya mereka mampu menulis dengan baik
namun
adakalanya juga sebagian dari mereka belum mampu untuk menulis dengan
baik.Hal ini disebabkan oleh kurangnya minat mereka dalam mempelajari bahasa
Arab khususnya ketrampilan menulis. Hal ini dipicu oleh kurang sesuainya teknik
pembelajaran yang digunakan. Oleh karena itu, untuk memberikan mereka
kemudahan dalam usaha untuk meningkatkan ketrampilan menulis mereka,
peneliti menggunakan teknik jurnal harian yaitu suatu praktik penulisan atau
pencatatan pada sebuah kertas (atau halaman pada suatu buku jurnal) tentang
kumpulan pemikiran, pamahaman, dan penjelasan tentang sebuah gagasan atau
konsep. Hal ini bertujuan agar para murid mampu meningkatkan ketrampilan
menulis mereka serta mampu menambah semangat meraka untuk mempelajari
bahasa Arab terutam ketrampilan menulis.
Adapun tujauan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketrampilan
menulis para murid di kelas lima di MI Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto dan
penerapan teknik jurnal harian pada siswa kelas lima di MI Miftahul Hikmah
Blooto Mojokerto serta untuk mengetahui efektifitas penerapan teknik jurnal
harian pada siswa di MI tersebut.
Adapun metode yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah
metode kwantitatif yaitu suatu metode dengan pendekatan deduktif-induktif.
Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian
ini adalah: observasi, wawancara, dokumentasi dan tes.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ذ
Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwasanya
setelah penerapan teknik jurnal harian, ketrampilan menulis para siswa di kelas
lima di MI Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto mengalami peningkatan sebanyak
59,1% dari jumlah siswa. Adapun efektifitas penerapan teknik jurnal harian untuk
meningkatkan ketrampilan menulis pada murid kelas lima di Mi Miftahul Hikmah
Blooto Mojokerto adalah signifikan dengan berada pada nilai 0,6890.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
س
١
٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ش
.
۷
۹
١٢
١
١٥
١٥
١
١
١۷
١۷
١۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ص
٠
١٢
٠٢
٠١
٠٠
٠٤
٥
٠٢
٥٢
٥٥
٥٤
٥۷
٥٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ض
٤٥
٤٤
٤۷
٣٢
٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
1
٥۹ ٥۹
٥۷
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
3
٥ ۷
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
5
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
6
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
7
S
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
8
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen,(Bandung: ROSDA, 2013)hal. 38
٥۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
9
-٥
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
10
۲
۲ ۲ ٥
(TTW)
‚ < ‚
۲
> ‚
۲ ۲۹
Paragraph
Building
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
11
۲۲< ۲ >
(Paragraph Building)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
12
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
12
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
13
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
14
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
15
۷
۹
۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
16
٥
٣١
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen, (Bandung: ROSDA, 2013) hal. 38
٣١
Amy Buttner, Aktivitas, Permainan, dan Strategi Penilaian untuk Kelas Bahasa Asing, (Jakarta: Indeks, 2013), hal. 42
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
17
٥
-
٥
٣٥
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyamto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen,(Bandung: ROSDA, 2013) hal. 39
٣
Dr.Melvin L. Siberman, Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif, (Bandung: Nuansa Cendekia, 2014), hal. 205
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
18
٥
۷
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen, (Bandung: ROSDA, 2013),hal. 40
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
19
/
٥
Prof. Dr. Warsono, M.S., Srd. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen,(Bandung: ROSDA, 2013),hal. 39
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
20
-٥
-
-
-
-
۹
۲۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
21
٥
-۷
٥ ۷
۲٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
22
٥
٥ ۷
۲۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
23
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
24
٥
٥۲
۲١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
25
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
26
۷
۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
27
٥
۲١
۲٥
Ahmad Izzan , Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, ( Bandung, Humaniora, 2009 ) hal. 77
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
28
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
29
)kualitatif(
)kuantitatif(
Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan.( Jakarta: Rineka Cipta. 1997), hal. 15
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
30
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
31
.٥
.
.
.
.
.
.۷
.٥
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
32
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
33
۲
Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan.( Jakarta: Rineka Cipta. 1997), hal. 15
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, hal. 107
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
34
٥
١۲
٥٥
١٣
Drs. Heri Jauhari, M.Pd., Panduan Penulisan Skripsi: Teori dan Aplikasi, (Bandung: Pustaka Setia, 2010), hal. 38
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta : Rineka Cipta, 1997) hal. 144
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
35
۲
٥
۲٥
Sugiono, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D, (Bandung : Alfabeta, 2007), hal.231
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
36
۲٥
۷
١٥
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta : Rineka Cipta, 1997) hal. 107
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
37
۲٥
١
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta : Rineka Cipta, 1997) hal. 16
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
38
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
39
(product moment)
M.Nazir, Metodologi Penelitian (Jakarta: Ghalia Indonesia,1988(,hal 36
)prosentase(
١
Saifudin Azwar, Metode Penelitian, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2003), hal. 50
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
40
P=
X 100%
P
F
N
۷
٥۲۲
% - %۷
۲% -
%
%٥۲ -
۹%
١
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian, (Jakarta: Rineka Cipta. 2006) hal. 246
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
41
√
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
N
x
xy
y
x
X
y
Y
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
42
r
y
x
y
x
y
x
y
x
y
x
0,20 – 00
0,40 – 0,20
0,60 – 0,40
0,80 – 0,60
1,00 – 0,80
١۲
Anas Sudijono. Pengantar Statistik Pendidikan. (Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. 2003) hal.139
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
43
۲٥۲
٥
۹
. م۲٥ - ۲٥
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
44
(
٥
)
(
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
45
(
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
46
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
47
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
48
۷
۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۹
۹،
۷
۷
۷
۷
۷
۹
۹
۹
۹
۷
۹
۷
۷
۹
۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۹
۹
۹
۷
۷
۷
٥
۷
۹
۷
۷
۷
۷
۹
۹
۹
۹
۹
٥۲
۷
٥٥
۷
۷
٥
۹
۷
٥
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
49
۷
۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
٥
۷
٥
۷
٥۷
۷
۷
۷
۷
٥۹
۷
۷
۷
۷
٥۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۲
٥
٥ ۲،
۷ ۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
50
F
۹-٥۲
٥۹
۹٥ ۹
٥۹
-۷
٥
٥۲۲
٥۹
۲
۹٥ ۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
51
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
52
۹
۹
۹
۷
۷
۷
۹
۷
۷
۷
۹
۷
۹
۷
۹
۹
۷
۷
۷
۷
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
53
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۷
۷
۹
۷
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۷
۷
۹
٥۲
۹
۹
۹
۷
٥٥
۷
۷
۹
۹
۹
۷
۷
۷
۷
٥
۹
۹
۹
۷
٥
۷
۷
۷
۷
٥
۷
٥۷
۷
۷
۷
٥
۹
٥
۹
۹
۹
۷
٥۹
۹
۹
۹
۷
٥۹
۷
۷
۷
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
54
۹
۹
۹
۷
۹
۹
۹
۹
٥
٥ ۹
۷ ۹
F
۹،٥
٥
۹-٥۲
۲۹
۹
-۷
٥
٥۲۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
55
۹،٥
۲
۷ ۲
۷
۹۲۲
۹٥۲
۷
۹۲۲
۷
۷
۹ ٥
۲،۹
۲
۷
٥
۲
۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
56
۷
۹
۹ ٥
۹
۷
۹
۹ ٥
۹
۷
۹
۹ ٥
۹
۷۹۲
۷
۹۲۲
۲
۷
۷۲۲
۷
۷۹
۹
۹
۹
۹
۹
٥
٥
۷
٥
۷
٥
۹
٥
٥۲
٥
٥٥
٥
٥
۹
۹ ٥
۹
٥
۲۲
۷۹
۹
٥
۷
۹
۹ ٥
۹
٥
۷۲۲
۷
۷۹
۹
٥
۷۹
۹
٥۷
۹ ٥
۹
٥۹
۷
۹
۷
۷
۹
۲۲
۷
۹
٥۹
۷
۷
۹
۲
۹ ٥
۹
٥
۷
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
57
٥
۷ ٥ ۹۹
٥ ۷ ۹
٥
۲۵
√
=
=
√
√
=
=
√
=0,6890
۲ ۹۹۲
y x
۲،۲-۲،۹۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
58
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
58
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
59
٥
۹٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
60
۲ ۹۹۲
۲
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
61
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١
.٥۹۹
٥۹۹
٥۹۹
٥۹۹۲
٥۹۹۹
.
:
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Arikunto,Suharsimi.1998. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Azwar, Saifudin. 2003. Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Buttner, Amy. 2013. Aktivitas, Permainan, dan Strategi Penilaian untuk Kelas Bahasa
Asing. Jakarta: Indeks
Izzan, Ahmad. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora
Jauhari, Heri. 2010. Panduan Penulisan Skripsi: Teori dan Aplikasi. Bandung: Pustaka
Setia
Margono. 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Nazir, M. 1988. Metodologi Penelitian. Jakarta Ghalia Indonesia
Siberman.Melvin L. 2014. Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif . Bandung:
Nuansa Cendekia
Sudijono, Anas. 2003. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sugiono. 2007. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D. Bandung::
Alfabeta Warsono, Hariyanto. 2013. Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen. Bandung:
ROSDA
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
۲۲١١
S.Pd.I
٠١١٢٢٥۹٣
١٥٢٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ح
٠٢١٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
خ
٠٠
٠٢١٣ ٠٢١٤
٣٢ ١
٢، ٢-٢،۹٢
٢ ۹٢٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
د
ABSTRAK
Ivadatul Ahsaniyah. 2015. Efektifitas Penerapan Teknik Jurnal Harian untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Arab bagi Siswa-Siswi Kelas Lima di
Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto
Kata kunci: ketrampilan menulis, teknik jurnal harian
Ketrampilan menulis merupakan ketrampilan paling tinggi dan sulit bila
dibandingkan dengan ketranpilan-ketrampilan lainnya dalam bahasa Arab.
Ketrampilan ini merupakan ketrampilan dengan tingkat kesulitan yang tinggi.
Akan tetapi, ketrampilan menulis ini merupakan ketrampilan yang sangat penting
dalam setiap proses pembelajaran. Ketrampilan menulis ini merupakan
ketrampilan berbahasa Arab yang memiliki kemampuan agar siswa mampu untuk
menulis dengan baik.
Sesunnguhnya ketrampilan menulis yang dimiliki oleh setiap murid di
kelas lima di MI Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto adalah berbeda satu dengan
yang lainnya. Adakalanya mereka mampu menulis dengan baik
namun
adakalanya juga sebagian dari mereka belum mampu untuk menulis dengan
baik.Hal ini disebabkan oleh kurangnya minat mereka dalam mempelajari bahasa
Arab khususnya ketrampilan menulis. Hal ini dipicu oleh kurang sesuainya teknik
pembelajaran yang digunakan. Oleh karena itu, untuk memberikan mereka
kemudahan dalam usaha untuk meningkatkan ketrampilan menulis mereka,
peneliti menggunakan teknik jurnal harian yaitu suatu praktik penulisan atau
pencatatan pada sebuah kertas (atau halaman pada suatu buku jurnal) tentang
kumpulan pemikiran, pamahaman, dan penjelasan tentang sebuah gagasan atau
konsep. Hal ini bertujuan agar para murid mampu meningkatkan ketrampilan
menulis mereka serta mampu menambah semangat meraka untuk mempelajari
bahasa Arab terutam ketrampilan menulis.
Adapun tujauan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketrampilan
menulis para murid di kelas lima di MI Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto dan
penerapan teknik jurnal harian pada siswa kelas lima di MI Miftahul Hikmah
Blooto Mojokerto serta untuk mengetahui efektifitas penerapan teknik jurnal
harian pada siswa di MI tersebut.
Adapun metode yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah
metode kwantitatif yaitu suatu metode dengan pendekatan deduktif-induktif.
Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian
ini adalah: observasi, wawancara, dokumentasi dan tes.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ذ
Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwasanya
setelah penerapan teknik jurnal harian, ketrampilan menulis para siswa di kelas
lima di MI Miftahul Hikmah Blooto Mojokerto mengalami peningkatan sebanyak
59,1% dari jumlah siswa. Adapun efektifitas penerapan teknik jurnal harian untuk
meningkatkan ketrampilan menulis pada murid kelas lima di Mi Miftahul Hikmah
Blooto Mojokerto adalah signifikan dengan berada pada nilai 0,6890.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
س
١
٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ش
.
۷
۹
١٢
١
١٥
١٥
١
١
١۷
١۷
١۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ص
٠
١٢
٠٢
٠١
٠٠
٠٤
٥
٠٢
٥٢
٥٥
٥٤
٥۷
٥٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ض
٤٥
٤٤
٤۷
٣٢
٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
1
٥۹ ٥۹
٥۷
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
3
٥ ۷
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
5
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
6
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
7
S
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
8
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen,(Bandung: ROSDA, 2013)hal. 38
٥۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
9
-٥
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
10
۲
۲ ۲ ٥
(TTW)
‚ < ‚
۲
> ‚
۲ ۲۹
Paragraph
Building
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
11
۲۲< ۲ >
(Paragraph Building)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
12
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
12
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
13
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
14
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
15
۷
۹
۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
16
٥
٣١
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen, (Bandung: ROSDA, 2013) hal. 38
٣١
Amy Buttner, Aktivitas, Permainan, dan Strategi Penilaian untuk Kelas Bahasa Asing, (Jakarta: Indeks, 2013), hal. 42
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
17
٥
-
٥
٣٥
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyamto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen,(Bandung: ROSDA, 2013) hal. 39
٣
Dr.Melvin L. Siberman, Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif, (Bandung: Nuansa Cendekia, 2014), hal. 205
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
18
٥
۷
Prof. Dr. Warsono, M.S., Drs. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen, (Bandung: ROSDA, 2013),hal. 40
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
19
/
٥
Prof. Dr. Warsono, M.S., Srd. Hariyanto, M.S., Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen,(Bandung: ROSDA, 2013),hal. 39
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
20
-٥
-
-
-
-
۹
۲۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
21
٥
-۷
٥ ۷
۲٣
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
22
٥
٥ ۷
۲۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
23
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
24
٥
٥۲
۲١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
25
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
26
۷
۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
27
٥
۲١
۲٥
Ahmad Izzan , Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, ( Bandung, Humaniora, 2009 ) hal. 77
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
28
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
29
)kualitatif(
)kuantitatif(
Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan.( Jakarta: Rineka Cipta. 1997), hal. 15
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
30
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
31
.٥
.
.
.
.
.
.۷
.٥
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
32
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
33
۲
Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan.( Jakarta: Rineka Cipta. 1997), hal. 15
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, hal. 107
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
34
٥
١۲
٥٥
١٣
Drs. Heri Jauhari, M.Pd., Panduan Penulisan Skripsi: Teori dan Aplikasi, (Bandung: Pustaka Setia, 2010), hal. 38
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta : Rineka Cipta, 1997) hal. 144
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
35
۲
٥
۲٥
Sugiono, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D, (Bandung : Alfabeta, 2007), hal.231
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
36
۲٥
۷
١٥
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta : Rineka Cipta, 1997) hal. 107
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
37
۲٥
١
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta : Rineka Cipta, 1997) hal. 16
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
38
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
39
(product moment)
M.Nazir, Metodologi Penelitian (Jakarta: Ghalia Indonesia,1988(,hal 36
)prosentase(
١
Saifudin Azwar, Metode Penelitian, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2003), hal. 50
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
40
P=
X 100%
P
F
N
۷
٥۲۲
% - %۷
۲% -
%
%٥۲ -
۹%
١
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian, (Jakarta: Rineka Cipta. 2006) hal. 246
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
41
√
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
N
x
xy
y
x
X
y
Y
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
42
r
y
x
y
x
y
x
y
x
y
x
0,20 – 00
0,40 – 0,20
0,60 – 0,40
0,80 – 0,60
1,00 – 0,80
١۲
Anas Sudijono. Pengantar Statistik Pendidikan. (Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. 2003) hal.139
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
43
۲٥۲
٥
۹
. م۲٥ - ۲٥
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
44
(
٥
)
(
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
45
(
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
46
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
47
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
48
۷
۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۹
۹،
۷
۷
۷
۷
۷
۹
۹
۹
۹
۷
۹
۷
۷
۹
۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۹
۹
۹
۷
۷
۷
٥
۷
۹
۷
۷
۷
۷
۹
۹
۹
۹
۹
٥۲
۷
٥٥
۷
۷
٥
۹
۷
٥
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
49
۷
۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
٥
۷
٥
۷
٥۷
۷
۷
۷
۷
٥۹
۷
۷
۷
۷
٥۹
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۷
۲
٥
٥ ۲،
۷ ۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
50
F
۹-٥۲
٥۹
۹٥ ۹
٥۹
-۷
٥
٥۲۲
٥۹
۲
۹٥ ۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
51
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
52
۹
۹
۹
۷
۷
۷
۹
۷
۷
۷
۹
۷
۹
۷
۹
۹
۷
۷
۷
۷
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
53
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۷
۷
۹
۷
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۹
۷
۷
۹
٥۲
۹
۹
۹
۷
٥٥
۷
۷
۹
۹
۹
۷
۷
۷
۷
٥
۹
۹
۹
۷
٥
۷
۷
۷
۷
٥
۷
٥۷
۷
۷
۷
٥
۹
٥
۹
۹
۹
۷
٥۹
۹
۹
۹
۷
٥۹
۷
۷
۷
۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
54
۹
۹
۹
۷
۹
۹
۹
۹
٥
٥ ۹
۷ ۹
F
۹،٥
٥
۹-٥۲
۲۹
۹
-۷
٥
٥۲۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
55
۹،٥
۲
۷ ۲
۷
۹۲۲
۹٥۲
۷
۹۲۲
۷
۷
۹ ٥
۲،۹
۲
۷
٥
۲
۹
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
56
۷
۹
۹ ٥
۹
۷
۹
۹ ٥
۹
۷
۹
۹ ٥
۹
۷۹۲
۷
۹۲۲
۲
۷
۷۲۲
۷
۷۹
۹
۹
۹
۹
۹
٥
٥
۷
٥
۷
٥
۹
٥
٥۲
٥
٥٥
٥
٥
۹
۹ ٥
۹
٥
۲۲
۷۹
۹
٥
۷
۹
۹ ٥
۹
٥
۷۲۲
۷
۷۹
۹
٥
۷۹
۹
٥۷
۹ ٥
۹
٥۹
۷
۹
۷
۷
۹
۲۲
۷
۹
٥۹
۷
۷
۹
۲
۹ ٥
۹
٥
۷
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
57
٥
۷ ٥ ۹۹
٥ ۷ ۹
٥
۲۵
√
=
=
√
√
=
=
√
=0,6890
۲ ۹۹۲
y x
۲،۲-۲،۹۲
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
58
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
58
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
59
٥
۹٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
60
۲ ۹۹۲
۲
٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
61
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١
.٥۹۹
٥۹۹
٥۹۹
٥۹۹۲
٥۹۹۹
.
:
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Arikunto,Suharsimi.1998. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Azwar, Saifudin. 2003. Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Buttner, Amy. 2013. Aktivitas, Permainan, dan Strategi Penilaian untuk Kelas Bahasa
Asing. Jakarta: Indeks
Izzan, Ahmad. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora
Jauhari, Heri. 2010. Panduan Penulisan Skripsi: Teori dan Aplikasi. Bandung: Pustaka
Setia
Margono. 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Nazir, M. 1988. Metodologi Penelitian. Jakarta Ghalia Indonesia
Siberman.Melvin L. 2014. Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif . Bandung:
Nuansa Cendekia
Sudijono, Anas. 2003. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sugiono. 2007. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D. Bandung::
Alfabeta Warsono, Hariyanto. 2013. Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen. Bandung:
ROSDA
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id