Perangkat Pembelajaran KTSP Berkarakter Kelas 3 SD/MI Format Words [3] SILABUS SBK

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

: ……………………
: Seni Budaya Dan Keterampilan
: III
: 1 (Ganjil)
: 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar
Materi Pokok / Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian

Alokasi Waktu
Sumber Belajar

Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen

Menjelaskan symbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Pola, pola dalam seni
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu
Cinta tanah air
Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca

Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri

Keorisinilan
Berorientasi ke masa depan
mengenal arti pola
mengamati pola ciptaan Tuhan dan pola ciptaan manusia.
mencari pola ciptaan Tuhan dan manusia.
mengamati ragam hias kain daari daerah nusantara.
menemukan pola bentuk, bidang, tumbuhan, hewan.
Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar
Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan symbol rupa berdasarkan unsure-unsur rupa pada karya
seni rupa.
Tes tertulis
Unjuk kerja
Jelaskan symbol dalam karya seni rupa dua dimensi

2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III hal….
Symbol yang ada di sekitar kita.
mengenal arti symbol.
menyebutkan arti symbol pada symbol lalu lintas dan symbol yang lain.
membuat symbol seendiri dan memberi makna.
menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol karya seni rupa.
menyampaikan secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya
seni rupa.
Tes tertulis
Unjuk kerja
Jelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III hal….

Symbol warna
mengenal warna.
mengenal makna symbol warna.
memberi makna pada symbol warna.

membuat tulisan perasaan terhadap warna yang dilihatnya.
menyampaikan perasaannya terhadap berbagai symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.
menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dimensi dan
tiga dimensi di lingkungan sekitar.
membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya
seni rupa.
menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam
hias pada karya seni rupa.
Lesan, praktek.
praktek
Buatkan tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya
seni rupa.
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III hal….
menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Sikap apresiatif, makna symbol.
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin tahu
Cinta tanah air
Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke masa depan
menjawab pertanyaan dari guru tentang symbol.
menulis respon pada saat melihat symbol yang ada di sekitar siswa.
membaca tulisan respon di depan kelas.
siswa dapat menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi.
Lesan, praktek.
praktek


Buatkan tulisan tentang respon pada saat melihat symbol yang ada di sekitar siswa.
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III hal….

menyebutkan makna symbol yang tersedia.
memberi makna symbol yang siswa ketahui.
siswa dapat menyebutkan makna symbol.
lesan
Jawab singkat
Sebutkan makna symbol yang tersedia.
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III hal….
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

(............................................)
NIP/NIK : .........................
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel SBK.


(....................................................)
NIP/NIK : ...................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

: ……………………
: Seni Budaya Dan Keterampilan
: III
: 1 (Ganjil)
: 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar
Materi Pokok / Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
AW
Sumber Belajar

Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen

Mengekspresi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
Gambar imajinatif
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air
Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan
menggambar wajah siswa sendiri.
membandingkan gambar wajah sendiri dengan wajah yang sebenarnya.
mewarnai gambar wajah sendiri.
membandingkan gambar wajah sendiri dengan foto yang sudah jadi.
membuat gambar imajinatif mengenai diri sendiri.
mewarnai gambar wajahnya sendiri.
Praktek

Praktek
Buatkan gambar imajinatif mengenai diri sendiri.
5 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III
Mengekspresik-an diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat.
Gambar dekoratif
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu
Cinta tanah air
Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko

Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke masa depan
membuat pola untuk membuat gambar dekoratif.
menjiplak pola buatan sendiri pada kertas gambar.
mewarnai pola hias buatan sendiri.
mencari motif hias daerah sendiri / di Indonesia yang diperoleh dari jarit, kain, selendang, dll.
membuat pola untuk membuat gambar dekoratif.
membuat gambar dekoratif dari pola buatan sendiri.
membuat gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat.
Praktek
Praktek
Buatkan pola untuk membuat gambar dekoratif.
5 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

(............................................)
NIP/NIK : .........................
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel SBK.

(....................................................)
NIP/NIK : ...................................

SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
: ..................................
Mata Pelajaran
: Seni Musik
Kelas
: 3 (Tiga )
Bab
: Simbol Musik.
Standar Kompetensi
: 3. Mengapresiasi karya seni musik.
Kompetensi Dasar
Hasil Belajar
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengalaman Belajar
Materi Pokok
Penilaian
Alokasi Waktu
Sarana Dan Sumber

Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen

Mengidentifikasi berbagai symbol nada dalam lagu sederhana.
Menghubung kan antara symbol nada dengan elemen musik.
Menghubung kan antara symbol nada dengan tem po dalam lagu.
☺ Mengidentifi-ka si macam-macam symbol musik.
☺ Menjelaskan dan memperagakan symbol sederhana
☺ Menjelaskan dan Memperagakan melodi dengan symbol.
☺ Menjelaskan dan Memperagakan melodi kuat dan lemah.
☺ Menjelaskan dan Memperagakan Tempo lambat, sedang dan cepat.
☺ Serta memperaga kannya.
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu
Cinta tanah air
Bersahabat

Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke masa depan
☺ Siswa dapat menyebutkan symbol musik sederhana.
☺ Siswa dapat menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan symbol
musik secara visual.
☺ Siswa dapat membedakan melodi kuat dan melodi lemah.
☺ Siswa dapat membedakan tempo lambat, sedang, dan cepat dari lagu yang diper dengarkan.
☺ Mendengarkan penjelasan guru mengenai macam-macam symbol musik dan memperagakan
nya.
☺ Mendengarkan penjelasan guru mengenai menyusun melodi dengan symbol dan memperaga
kannya
☺ Mendengarkan penjelasan guru mengenai melodi luat dan lemah serta memperaga kannya.

Mendengar1
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101
01010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111ꗬ Á 쁟 Љ11ዸ¿1111က1111ࠀ11 촞

橢橢 ᔀᔀ121212121212121212Љт 罢 12 罢 12 ꁓ 12121212121212121212ˁ121212ᄂ 12121212
ᄂ 12121212ᄂ 1212121212121212·1212Ჴ121212Ჴ12⨎121212⨎121212⫊121212⫊121212⫊12ᄉ 12121
212121212⫞121212⫞121212⫞12812⬖12Ô12Ჴ12͔12⫞121212믪 12͔12⼾121212⼾1212⽎121212⽎
121212⽎121212 㘢 12&12㙈 12

13㙔 1313 뢙 1313 뢛 131313 뢛 131313 뢛 131313 뢛 131313 뢛 131313 뢛 131313 뼾 13ʲ13쇰 13Ჴ
13 뢛 13̉131313131313131313⫊131313㛝 1313131313131313131313 㗢 13@13㘢 131313 㛝
131313 㛝 131313 뢛 1313 ꗬ Á 쁟 Љ13ዸ¿1313က1313ࠀ13 촞

橢橢 ᔀᔀ141414141414141414Љт 罢 14 罢 14 ꁓ 14141414141414141414ˁ141414ᄂ 14141414
ᄂ 14141414ᄂ 1414141414141414·1414Ჴ141414Ჴ14⨎141414⨎141414⫊141414⫊141414⫊14ᄉ 14141
414141414⫞141414⫞141414⫞14814⬖14Ô14Ჴ14͔14⫞141414믪 14͔14⼾141414⼾1414⽎141414⽎
141414⽎141414 㘢 14&14㙈 14

15㙔 1515 뢙 1515 뢛 151515 뢛 151515 뢛 151515 뢛 151515 뢛 151515 뢛 151515 뼾 15ʲ15쇰 15Ჴ
15 뢛 15̉151515151515151515⫊151515㛝 1515151515151515151515 㗢 15@15㘢 151515 㛝
151515 㛝 151515 뢛 1515 ꗬ Á 쁟 Љ15ዸ¿1515က1515ࠀ15 촞

橢橢 ᔀᔀ161616161616161616Љт 罢 16 罢 16 ꁓ 16161616161616161616ˁ161616ᄂ 16161616
ᄂ 16161616ᄂ 1616161616161616·1616Ჴ161616Ჴ16⨎161616⨎161616⫊161616⫊161616⫊16ᄉ 16161
616161616⫞161616⫞161616⫞16816⬖16Ô16Ჴ16͔16⫞161616믪 16͔16⼾161616⼾1616⽎161616⽎
161616⽎161616 㘢 16&16㙈 16

17㙔 1717 뢙 1717 뢛 171717 뢛 171717 뢛 171717 뢛 171717 뢛 171717 뢛 171717 뼾 17ʲ17쇰 17Ჴ
17 뢛 17̉171717171717171717⫊171717㛝 1717171717171717171717 㗢 17@17㘢 171717 㛝
171717 㛝 171717 뢛 1717 ꗬ Á 쁟 Љ17ዸ¿1717က1717ࠀ17 촞

橢橢 ᔀᔀ181818181818181818Љт 罢 18 罢 18 ꁓ 18181818181818181818ˁ181818ᄂ 18181818
ᄂ 18181818ᄂ 1818181818181818·1818Ჴ181818Ჴ18⨎181818⨎181818⫊181818⫊181818⫊18ᄉ 18181
818181818⫞181818⫞181818⫞18818⬖18Ô18Ჴ18͔18⫞181818믪 18͔18⼾181818⼾1818⽎181818⽎
181818⽎181818 㘢 18&18㙈 18

19㙔 1919 뢙 1919 뢛 191919 뢛 191919 뢛 191919 뢛 191919 뢛 191919 뢛 191919 뼾 19ʲ19쇰 19Ჴ
19 뢛 19̉191919191919191919⫊191919㛝 1919191919191919191919 㗢 19@19㘢 191919 㛝
191919 㛝 191919 뢛 19191919191919⨎191919⨎191919⽎19191919191919⽎19‫ڔ‬19 뮤 1919 䰻
191919 䰻 191919 䰻 191919 㛝 19 ጌ 19⨎19Ჴ19⽎191919⫊191919⽎191919 뢙 19191919191919
䰻 191919191919191919191919191919191919191919191919191919 㛝 191919 뢙
19191919191919 䰻 191919 䰻 19ϲ19귃
19˔19⪔196191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919땇
191919⽎1919191919 洐Ჴ婇 nj191919191919䧩 19.19낗 19N1919191919뢅 19 ᄉ 19 뮺 19019믪
191919 냥 19Ѣ19쉰 191919 䨗 19ƴ19쉰 19Ჴ19땇
19191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919 ꗬ Á 쁟
Љ19ዸ¿1919က1919ࠀ19 촞

橢橢 ᔀᔀ202020202020202020Љт 罢 20 罢 20 ꁓ 20202020202020202020ˁ202020ᄂ 20202020
ᄂ 20202020ᄂ 2020202020202020·2020Ჴ202020Ჴ20⨎202020⨎202020⫊202020⫊202020⫊20ᄉ 20202
020202020⫞202020⫞202020⫞20820⬖20Ô20Ჴ20͔20⫞202020믪 20͔20⼾202020⼾2020⽎202020⽎
202020⽎202020 㘢 20&20㙈 20

21㙔 2121 뢙 2121 뢛 212121 뢛 212121 뢛 212121 뢛 212121 뢛 212121 뢛 212121 뼾 21ʲ21쇰 21Ჴ
21 뢛 21̉212121212121212121⫊212121㛝 2121212121212121212121 㗢 21@21㘢 212121 㛝
212121 㛝 212121 뢛 2121 ꗬ Á 쁟 Љ21ዸ¿2121က2121ࠀ21 촞

橢橢 ᔀᔀ222222222222222222Љт 罢 22 罢 22 ꁓ 22222222222222222222ˁ222222ᄂ 22222222
ᄂ 22222222ᄂ 2222222222222222·2222Ჴ222222Ჴ22⨎222222⨎222222⫊222222⫊222222⫊22ᄉ 22222
222222222⫞222222⫞222222⫞22822⬖22Ô22Ჴ22͔22⫞222222믪 22͔22⼾222222⼾2222⽎222222⽎
222222⽎222222 㘢 22&22㙈 22

23㙔 2323 뢙 2323 뢛 232323 뢛 232323 뢛 232323 뢛 232323 뢛 232323 뢛 232323 뼾 23ʲ23쇰 23Ჴ
23 뢛 23̉232323232323232323⫊232323㛝 2323232323232323232323 㗢 23@23㘢 232323 㛝
232323 㛝 232323 뢛 2323 ꗬ Á 쁟 Љ23ዸ¿2323က2323ࠀ23 촞

橢橢 ᔀᔀ242424242424242424Љт 罢 24 罢 24 ꁓ 24242424242424242424ˁ242424ᄂ 24242424
ᄂ 24242424ᄂ 2424242424242424·2424Ჴ242424Ჴ24⨎242424⨎242424⫊242424⫊242424⫊24ᄉ 24242
424242424⫞242424⫞242424⫞24824⬖24Ô24Ჴ24͔24⫞242424믪 24͔24⼾242424⼾2424⽎242424⽎
242424⽎242424 㘢 24&24㙈 24

25㙔 2525 뢙 2525 뢛 252525 뢛 252525 뢛 252525 뢛 252525 뢛 252525 뢛 252525 뼾 25ʲ25쇰 25Ჴ
25 뢛 25̉252525252525252525⫊252525㛝 2525252525252525252525 㗢 25@25㘢 252525 㛝
252525 㛝 252525 뢛 25252525252525⨎252525⨎252525⽎25252525252525⽎25‫ڔ‬25 뮤 2525 䰻
252525 䰻 252525 䰻 252525 㛝 25 ጌ 25⨎25Ჴ25⽎252525⫊252525⽎252525 뢙 25252525252525
䰻 252525252525252525252525252525252525252525252525252525 㛝 252525 뢙
25252525252525 䰻 252525 䰻 25ϲ25귃
25˔25⪔256252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525땇
252525⽎2525252525 洐Ჴ婇 nj252525252525䧩 25.25낗 25N2525252525뢅 25 ᄉ 25 뮺 25025믪
252525 냥 25Ѣ25쉰 252525 䨗 25ƴ25쉰 25Ჴ25땇
2525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525 땇 25f25쉰
25252525252525⫊252525 떭 25˘25㙜 25 ᄉ 25 㙰 25

26䰻 262626 㙾 26

27㚊 27S2727272727272727272727272727272727㙜 272727 㙜 272727 㙜 272727 뢛 272727 뢛
27272727272727272727272727272727272727 䯋 27p2727272727272727272727272727272727㙜
272727 㙜 272727 㙜 272727 믪 272727 㛝 272727 㛝 272727 㛝 272727 㛝
27272
7272
7272
72727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727 쉰
272727 㙜 272727 㙜 272727 㙜 272727 㙜 272727 㙜 272727 㙜
27272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727 㙜 272727 㙜 272727

27272
7Ჴ27 ࠀ 27⣔27ĺ27Ē27Љ2
72727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272
72727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272
72727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272
72727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272
7272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727272727
ꗬ Á 쁟 Љ27ዸ¿2727က2727ࠀ27 촞

橢橢 ᔀᔀ282828282828282828Љт 罢 28 罢 28 ꁓ 28282828282828282828ˁ282828ᄂ 28282828
ᄂ 28282828ᄂ 2828282828282828·2828Ჴ282828Ჴ28⨎282828⨎282828⫊282828⫊282828⫊28ᄉ 28282
828282828⫞282828⫞282828⫞28828⬖28Ô28Ჴ28͔28⫞282828믪 28͔28⼾282828⼾2828⽎282828⽎
282828⽎282828 㘢 28&28㙈 28

29㙔 2929 뢙 2929 뢛 292929 뢛 292929 뢛 292929 뢛 292929 뢛 292929 뢛 292929 뼾 29ʲ29쇰 29Ჴ
29 뢛 29̉292929292929292929⫊292929㛝 2929292929292929292929 㗢 29@29㘢 292929 㛝
292929 㛝 292929 뢛 2929 ꗬ Á 쁟 Љ29ዸ¿2929က2929ࠀ29 촞

橢橢 ᔀᔀ303030303030303030Љт 罢 30 罢 30 ꁓ 30303030303030303030ˁ303030ᄂ 30303030
ᄂ 30303030ᄂ 3030303030303030·3030Ჴ303030Ჴ30⨎303030⨎303030⫊303030⫊303030⫊30ᄉ 30303
030303030⫞303030⫞303030⫞30830⬖30Ô30Ჴ30͔30⫞303030믪 30͔30⼾303030⼾3030⽎303030⽎
303030⽎303030 㘢 30&30㙈 30

31㙔 3131 뢙 3131 뢛 313131 뢛 313131 뢛 313131 뢛 313131 뢛 313131 뢛 313131 뼾 31ʲ31쇰 31Ჴ
31 뢛 31̉313131313131313131⫊313131㛝 3131313131313131313131 㗢 31@31㘢 313131 㛝
313131 㛝 313131 뢛 31313131313131⨎313131⨎313131⽎31313131313131⽎31‫ڔ‬31 뮤 3131 䰻
313131 䰻 313131 䰻 313131 ꗬ Á 쁟 Љ31ዸ¿3131က3131ࠀ31 촞

橢橢 ᔀᔀ323232323232323232Љт 罢 32 罢 32 ꁓ 32323232323232323232ˁ323232ᄂ 32323232
ᄂ 32323232ᄂ 3232323232323232·3232Ჴ323232Ჴ32⨎323232⨎323232⫊323232⫊323232⫊32ᄉ 32323
232323232⫞323232⫞323232⫞32832⬖32Ô32Ჴ32͔32⫞323232믪 32͔32⼾323232⼾3232⽎323232⽎
323232⽎323232 㘢 32&32㙈 32

33㙔 3333 뢙 3333 뢛 333333 뢛 333333 뢛 333333 뢛 333333 뢛 333333 뢛 333333 뼾 33ʲ33쇰 33Ჴ
33 뢛 33̉333333333333333333⫊333333㛝 3333333333333333333333 㗢 33@33㘢 333333 㛝
333333 㛝 333333 뢛 3333 ꗬ Á 쁟 Љ33ዸ¿3333က3333ࠀ33 촞

橢橢 ᔀᔀ343434343434343434Љт 罢 34 罢 34 ꁓ 34343434343434343434ˁ343434ᄂ 34343434
ᄂ 34343434ᄂ 3434343434343434·3434Ჴ343434Ჴ34⨎343434⨎343434⫊343434⫊343434⫊34ᄉ 34343
434343434⫞343434⫞343434⫞34834⬖34Ô34Ჴ34͔34⫞343434믪 34͔34⼾343434⼾3434⽎343434⽎
343434⽎343434 㘢 34&34㙈 34

35㙔 3535 뢙 3535 뢛 353535 뢛 353535 뢛 353535 뢛 353535 뢛 353535 뢛 353535 뼾 35ʲ35쇰 35Ჴ
35 뢛 35̉353535353535353535⫊353535㛝 3535353535353535353535 㗢 35@35㘢 353535 㛝
353535 㛝 353535 뢛 3535 ꗬ Á 쁟 Љ35ዸ¿3535က3535ࠀ35 촞

橢橢 ᔀᔀ363636363636363636Љт 罢 36 罢 36 ꁓ 36363636363636363636ˁ363636ᄂ 36363636
ᄂ 36363636ᄂ 3636363636363636·3636Ჴ363636Ჴ36⨎363636⨎363636⫊363636⫊363636⫊36ᄉ 36363
636363636⫞363636⫞363636⫞36836⬖36Ô36Ჴ36͔36⫞363636믪 36͔36⼾363636⼾3636⽎363636⽎
363636⽎363636 㘢 36&36㙈 36

37㙔 3737 뢙 3737 뢛 373737 뢛 373737 뢛 373737 뢛 373737 뢛 373737 뢛 373737 뼾 37ʲ37쇰 37Ჴ
37 뢛 37̉373737373737373737⫊373737㛝 3737373737373737373737 㗢 37@37㘢 373737 㛝
373737 㛝 373737 뢛 3737 ꗬ Á 쁟 Љ37ዸ¿3737က3737ࠀ37 촞

橢橢 ᔀᔀ383838383838383838Љт 罢 38 罢 38 ꁓ 38383838383838383838ˁ383838ᄂ 38383838
ᄂ 38383838ᄂ 3838383838383838·3838Ჴ383838Ჴ38⨎383838⨎383838⫊383838⫊383838⫊38ᄉ 38383
838383838⫞383838⫞383838⫞38838⬖38Ô38Ჴ38͔38⫞383838믪 38͔38⼾383838⼾3838⽎383838⽎
383838⽎383838 㘢 38&38㙈 38

39㙔 3939 뢙 3939 뢛 393939 뢛 393939 뢛 393939 뢛 393939 뢛 393939 뢛 393939 뼾 39ʲ39쇰 39Ჴ
39 뢛 39̉393939393939393939⫊393939㛝 3939393939393939393939 㗢 39@39㘢 393939 㛝
393939 㛝 393939 뢛 3939 ꗬ Á 쁟 Љ39ዸ¿3939က3939ࠀ39 촞

橢橢 ᔀᔀ404040404040404040Љт 罢 40 罢 40 ꁓ 40404040404040404040ˁ404040ᄂ 40404040
ᄂ 40404040ᄂ 4040404040404040·4040Ჴ404040Ჴ40⨎404040⨎404040⫊404040⫊404040⫊40ᄉ 40404
040404040⫞404040⫞404040⫞40840⬖40Ô40Ჴ40͔40⫞404040믪 40͔40⼾404040⼾4040⽎404040⽎
404040⽎404040 㘢 40&40㙈 40

41㙔 4141 뢙 4141 뢛 414141 뢛 414141 뢛 414141 뢛 414141 뢛 414141 뢛 414141 뼾 41ʲ41쇰 41Ჴ
41 뢛 41̉414141414141414141⫊414141㛝 4141414141414141414141 㗢 41@41㘢 414141 㛝
414141 㛝 414141 뢛 4141 ꗬ Á 쁟 Љ41ዸ¿4141က4141ࠀ41 촞

橢橢 ᔀᔀ424242424242424242Љт 罢 42 罢 42 ꁓ 42424242424242424242ˁ424242ᄂ 42424242
ᄂ 42424242ᄂ 4242424242424242·4242Ჴ424242Ჴ42⨎424242⨎424242⫊424242⫊424242⫊42ᄉ 42424
242424242⫞424242⫞424242⫞42842⬖42Ô42Ჴ42͔42⫞424242믪 42͔42⼾424242⼾4242⽎424242⽎
424242⽎424242 㘢 42&42㙈 42

43㙔 4343 뢙 4343 뢛 434343 뢛 434343 뢛 434343 뢛 434343 뢛 434343 뢛 434343 뼾 43ʲ43쇰 43Ჴ
43 뢛 43̉434343434343434343⫊434343㛝 4343434343434343434343 㗢 43@43㘢 434343 㛝
434343 㛝 434343 뢛 4343 ꗬ Á 쁟 Љ43ዸ¿4343က4343ࠀ43 촞

橢橢 ᔀᔀ444444444444444444Љт 罢 44 罢 44 ꁓ 44444444444444444444ˁ444444ᄂ 44444444
ᄂ 44444444ᄂ 4444444444444444·4444Ჴ444444Ჴ44⨎444444⨎444444⫊444444⫊444444⫊44ᄉ 44444
444444444⫞444444⫞444444⫞44844⬖44Ô44Ჴ44͔44⫞444444믪 44͔44⼾444444⼾4444⽎444444⽎
444444⽎444444 㘢 44&44㙈 44

45㙔 4545 뢙 4545 뢛 454545 뢛 454545 뢛 454545 뢛 454545 뢛 454545 뢛 454545 뼾 45ʲ45쇰 45Ჴ
45 뢛 45̉454545454545454545⫊454545㛝 4545454545454545454545 㗢 45@45㘢 454545 㛝
454545 㛝 454545 뢛 45454545454545⨎454545⨎454545⽎45454545454545⽎45‫ڔ‬45 뮤 4545 䰻
454545 䰻 454545 䰻 454545 㛝 45 ጌ 45⨎45Ჴ45⽎454545⫊454545⽎454545 뢙 45454545454545
䰻 454545454545454545454545454545454545454545454545454545 㛝 454545 뢙
45454545454545 䰻 454545 䰻 45ϲ45귃
45˔45⪔456454545454545454545454545454545454545454545454545454545454545454545땇
454545⽎4545454545 洐Ჴ婇 nj454545454545䧩 45.45낗 45N4545454545뢅 45 ᄉ 45 뮺 45045믪
454545 냥 45Ѣ45쉰 454545 䨗 45ƴ45쉰 45Ჴ45땇
4545454545454545454545454545454545454545454545454545454545454545454545 땇 45f45쉰
45454545454545⫊454545 떭 45˘45㙜 45 ᄉ 45 㙰 45

46䰻 464646 㙾 46

47㚊 47S4747474747474747474747474747474747㙜 474747 㙜 474747 㙜 474747 뢛 474747 뢛
47474747474747474747474747474747474747 䯋 47p4747474747474747474747474747474747㙜
474747 㙜 474747 㙜 474747 믪 474747 㛝 474747 㛝 474747 㛝 474747 㛝
47474
7474
7474
74747474747474747474747474747474747474747474747474747474747474747474747474747 쉰
474747 㙜 474747 㙜 474747 㙜 474747 㙜 474747 㙜 474747 㙜 47474747474747474747474747
ꗬ Á 쁟 Љ47ዸ¿4747က4747ࠀ47 촞

橢橢 ᔀᔀ484848484848484848Љт 罢 48 罢 48 ꁓ 48484848484848484848ˁ484848ᄂ 48484848
ᄂ 48484848ᄂ 4848484848484848·4848Ჴ484848Ჴ48⨎484848⨎484848⫊484848⫊484848⫊48ᄉ 48484
848484848⫞484848⫞484848⫞48848⬖48Ô48Ჴ48͔48⫞484848믪 48͔48⼾484848⼾4848⽎484848⽎
484848⽎484848 㘢 48&48㙈 48

49㙔 4949 뢙 4949 뢛 494949 뢛 494949 뢛 494949 뢛 494949 뢛 494949 뢛 494949 뼾 49ʲ49쇰 49Ჴ
49 뢛 49̉494949494949494949⫊494949㛝 4949494949494949494949 㗢 49@49㘢 494949 㛝
494949 㛝 494949 뢛 4949 ꗬ Á 쁟 Љ49ዸ¿4949က4949ࠀ49 촞

橢橢 ᔀᔀ505050505050505050Љт 罢 50 罢 50 ꁓ 50505050505050505050ˁ505050ᄂ 50505050
ᄂ 50505050ᄂ 5050505050505050·5050Ჴ505050Ჴ50⨎505050⨎505050⫊505050⫊505050⫊50ᄉ 50505
050505050⫞505050⫞505050⫞50850⬖50Ô50Ჴ50͔50⫞505050믪 50͔50⼾505050⼾5050⽎505050⽎
505050⽎505050 㘢 50&50㙈 50

51㙔 5151 뢙 5151 뢛 515151 뢛 515151 뢛 515151 뢛 515151 뢛 515151 뢛 515151 뼾 51ʲ51쇰 51Ჴ
51 뢛 51̉515151515151515151⫊515151㛝 5151515151515151515151 㗢 51@51㘢 515151 㛝
515151 㛝 515151 뢛 5151 ꗬ Á 쁟 Љ51ዸ¿5151က5151ࠀ51 촞

橢橢 ᔀᔀ525252525252525252Љт 罢 52 罢 52 ꁓ 52525252525252525252ˁ525252ᄂ 52525252
ᄂ 52525252ᄂ 5252525252525252·5252Ჴ525252Ჴ52⨎525252⨎525252⫊525252⫊525252⫊52ᄉ 52525
252525252⫞525252⫞525252⫞52852⬖52Ô52Ჴ52͔52⫞525252믪 52͔52⼾525252⼾5252⽎525252⽎
525252⽎525252 㘢 52&52㙈 52

53㙔 5353 뢙 5353 뢛 535353 뢛 535353 뢛 535353 뢛 535353 뢛 535353 뢛 535353 뼾 53ʲ53쇰 53Ჴ
53 뢛 53̉535353535353535353⫊535353㛝 5353535353535353535353 㗢 53@53㘢 535353 㛝
535353 㛝 535353 뢛 5353 ꗬ Á 쁟 Љ53ዸ¿5353က5353ࠀ53 촞

橢橢 ᔀᔀ545454545454545454Љт 罢 54 罢 54 ꁓ 54545454545454545454ˁ545454ᄂ 54545454
ᄂ 54545454ᄂ 5454545454545454·5454Ჴ545454Ჴ54⨎545454⨎545454⫊545454⫊545454⫊54ᄉ 54545
454545454⫞545454⫞545454⫞54854⬖54Ô54Ჴ54͔54⫞545454믪 54͔54⼾545454⼾5454⽎545454⽎
545454⽎545454 㘢 54&54㙈 54

55㙔 5555 뢙 5555 뢛 555555 뢛 555555 뢛 555555 뢛 555555 뢛 555555 뢛 555555 뼾 55ʲ55쇰 55Ჴ
55 뢛 55̉555555555555555555⫊555555㛝 5555555555555555555555 㗢 55@55㘢 555555 㛝
555555 㛝 555555 뢛 5555 ꗬ Á 쁟 Љ55ዸ¿5555က5555ࠀ55 촞

橢橢 ᔀᔀ565656565656565656Љт 罢 56 罢 56 ꁓ 56565656565656565656ˁ565656ᄂ 56565656
ᄂ 56565656ᄂ 5656565656565656·5656Ჴ565656Ჴ56⨎565656⨎565656⫊565656⫊565656⫊56ᄉ 56565
656565656⫞565656⫞565656⫞56856⬖56Ô56Ჴ56͔56⫞565656믪 56͔56⼾565656⼾5656⽎565656⽎
565656⽎565656 㘢 56&56㙈 56

57㙔 5757 뢙 5757 뢛 575757 뢛 575757 뢛 575757 뢛 575757 뢛 575757 뢛 575757 뼾 57ʲ57쇰 57Ჴ
57 뢛 57̉575757575757575757⫊575757㛝 5757575757575757575757 㗢 57@57㘢 575757 㛝
575757 㛝 575757 뢛 57575757575757⨎575757⨎575757⽎57575757575757⽎57‫ڔ‬57 뮤 5757 䰻
575757 䰻 575757 䰻 575757 㛝 57 ጌ 57⨎57Ჴ57⽎575757⫊575757⽎575757 뢙 57575757575757
䰻 575757575757575757575757575757575757575757575757575757 㛝 575757 뢙
57575757575757 䰻 575757 䰻 57ϲ57귃
57˔57⪔576575757575757575757575757575757575757575757575757575757575757575757땇
575757⽎5757575757 洐Ჴ婇 nj575757575757䧩 57.57낗 57N5757575757뢅 57 ᄉ 57 뮺 57057믪
575757 냥 57Ѣ57쉰 575757 䨗 57ƴ57쉰 57Ჴ57땇
5757575757575757575757575757575757575757575757575757575757575757575757 땇 57f57쉰
57575757575757⫊575757 떭 57˘57㙜 57 ᄉ 57 㙰 57

58䰻 585858 㙾 58

59㚊 59S5959595959595959595959595959595959㙜 595959 㙜 595959 㙜 595959 뢛 595959 뢛
59595959595959595959595959595959595959 䯋 59p5959595959595959595959595959595959㙜
595959 㙜 595959 㙜 595959 믪 595959 㛝 595959 㛝 595959 㛝 595959 㛝
59595
9595
9595
95959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959 쉰
595959 㙜 595959 㙜 595959 㙜 595959 㙜 595959 㙜 595959 㙜
59595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959 㙜 595959 㙜 595959

59595
9Ჴ59 ࠀ 59⣔59ĺ59Ē59Љ5
95959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595
95959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595
95959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595
95959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595
95959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595959595
959595959595959595959ࠀ 匠䱉䉁单倠䵅䕂䅌䅊䅒 ൎൎࠀ敓潫慬उ›薅薅薅薅䴍瑡敐慬慪慲 ८›敓
楮䈠摵祡慄敋整慲灭汩湡䬍汥獡 उ 㨉䤠䥉 ഠ 敓敭瑳牥 उ›‱䜨湡楪⥬匍慴摮牡䬠浯数整獮 ३›⸱
䴠湥慧牰獥慩楳䬠牡慹匠湥畒慰ࠀ潋灭瑥湥楳䐠獡牡䴇瑡牥潐潫 敐扭汥橡牡湡万汩楡䈠摵祡
慄態慲瑫牥䈠湡獧 ‫ݡ‬敋楷慲卵桡慡⽮䔍潫潮業䬠敲瑡晩䜇条獡湡䬠来慩慴敐扭汥橡牡湡䤇摮
歩瑡牯倠湥慣慰慩潋灭瑥湥楳倇湥汩楡湡䄇潬慫楳圠歡畴匇浵敢Ჴ敂慬慪 ‫ݲ܇܇܇‬吇步楮 ‫ݫ‬敂瑮
歵䤍獮牴浵湥䌇湯潴 ൨ 湉瑳畲敭 ‫ݮ܇‬䴇湥敪慬歳湡猠浹潢慤慬慫祲敳楮爠灵畤楤敭獮 ൩ 倇汯
ⱡ 瀠汯慤慬敳楮䐇獩灩楬䬍牥慪欠牥獡 ഠ 牋慥楴䐍浥歯慲楴刍獡湉楧慴畨 ഠ 楃瑮慴慮楡Ჴ䈍牥
慳慨慢⁴䴍湥桧牡慧牰獥慴楳 ഠ 敇慭Ჴ洠浥慢慣 ഠ 敐畤楬氠湩歧湵慧倍摥汵潳楳污 ഠ 慔杮畧杮
樠睡扡 ‫ܠ‬敂潲楲湥慴楳琠杵獡搠湡栠獡汩 ഠ 敂慲楮洠湥慧扭汩爠獥歩倍牥慣慹搠物䬍潥楲楳
楮慬䈍牥牯敩瑮獡敫洠獡敤慰洇湥敧慮牡楴瀠汯洍湥慧慭楴瀠汯楣瑰慡畔慨慤潰慬挠灩慴湡
洠湡獵慩 മ 敭据牡潰慬挠灩慴湡吠桵湡搠湡洠湡獵慩 മ 敭杮浡瑡慲慧楨獡欠楡慤牡慤牥桡渠
獵湡慴慲 മ 敭敮畭慫潰慬戠湥畴 Ⱬ 戠摩湡 Ⱨ 琠浵畢慨 Ɱ 栠睥湡 ‫ܮ‬敍杮汥浯潰歫湡戠牥慢慧
敪楮Ჴ楳扭汵搠牡慲慧楨獡瀠摡慫祲敳楮爠灵楤氠湩歧湵慧敳楫慴Ჴ䴍湥敧潬灭歯慫敢扲条楡
樠湥獩瀠牥慰畤湡猠浹潢畲慰戠牥慤慳歲湡甠獮牵 ⵥ 湵畳Ჴ畲慰瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ‫܍‬敔Ჴ整瑲
汵獩唇橮歵欠牥慪䨇汥獡慫祳扭汯搠污浡欠牡慹猠湥畲慰搠慵搠浩湥楳㈇堠㌠‵敭楮 ‫ݴ‬牋慥
楳匠湥慤敋慲楪慮慔杮湡䬠獬䤠䥉栠污⺅‫܇‬匇浹潢慹杮愠慤搠敳楫慴Ჴ楫慴 ‫ܮ܇‬敭杮湥污愠瑲
祳扭汯 മ 敭祮扥瑵慫牡楴猠浹潢慰慤猠浹潢慬畬氠湩慴Ჴ慤祳扭汯礠湡慬湩 മ 敭扭慵⁴祳扭汯
猠敥摮物慤敭扭牥慭湫Ჴ洇湥敪慬歳湡洠歡慮瀠牥慰畤湡戠牥慢慧祳扭汯甠獮牵 ⵥ 湵畳Ჴ畲慰
瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ洍浥畢瑡琠汵獩湡琠湥慴杮瀠牥獡慡湮慹愠慴Ჴ敢扲条楡洠歡慮猠浹潢慫
祲敳楮爠灵Ჴ洍湥慹灭楡慫敳慣慲氠獥湡琠湥慴杮挠牥業慮数慲慳湡祮瑡獡戠牥慢慧慭湫祳
扭汯瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ吇獥琠牥畴楬 ‫ݳ‬湕番敫橲 ‫ݡ‬敊慬歳湡洠歡慮瀠牥慰畤湡戠牥慢慧祳扭
汯甠獮牵 ⵥ 湵畳Ჴ畲慰瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ‫܍‬′⁘㔳洠湥瑩䬇敲獡敓楮搠湡䬠牥橡湩湡吠湡慧汋Ჴ
䥉⁉慨蕬 ‫ܮ‬ഇࠀࠀࠀࠀࠀࠀࠀࠀ‫܍‬祓扭汯眠牡慮‫܇‬洇湥敧慮慷湲Ჴ洍湥敧慮慭湫祳扭汯眠牡慮 മ 敭
扭牥慭湫慰慤猠浹潢慷湲Ჴ洍浥畢瑡琠汵獩湡瀠牥獡慡整桲摡灡眠牡慮礠湡楤楬慨湴慹 മ 敭
祮浡慰歩湡瀠牥獡慡湮慹琠牥慨慤⁰敢扲条楡猠浹潢慷湲慤慲慧楨獡瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ洇湥
敪慬歳湡戠牥慢慧慭湫祳扭汯眠牡慮搠湡爠条浡栠慩Ჴ慰慤欠牡慹猠湥畲慰搠慵搠浩湥楳搠

湡琠杩楤敭獮楤氠湩歧湵慧敳楫慴Ჴ洍浥畢瑡琠汵獩湡琠湥慴杮瀠牥獡慡湮慹愠慴Ჴ敢扲条楡
樠湥獩猠浩潢慷湲慤慲慧楨獡瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ洍湥慹灭楡慫敳慣慲氠獩湡琠湥慴杮瀠牥
獡慡湮慹琠牥慨慤⁰敢扲条楡洠歡慮猠浹潢慷湲慤慲慧楨獡瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ䰇獥湡牰歡整Ჴ
瀇慲瑫步䈇慵歴湡琠汵獩湡琠湥慴杮瀠牥獡慡湮慹愠慴Ჴ敢扲条楡樠湥獩猠浩潢慷湲慤慲慧
楨獡瀠摡慫祲敳楮爠灵Ჴ‫܍‬′⁘㔳洠湥瑩䬇敲獡敓楮搠湡䬠牥橡湩湡吠湡慧汋Ჴ䥉⁉慨蕬 ‫ܮ‬洇湥湵
番歫湡猠歩灡愠牰獥慩楴整桲摡灡猠浹潢慤慬慫祲敳楮爠灵畤楤敭獮 ൩ 匇歩灡愠牰獥慩楴 ⱦ
洠歡慮猠浹潢Ჴ䐇獩灩楬䬍牥慪欠牥獡 ഠ 牋慥楴䐍浥歯慲楴刍獡湉楧慴畨 ഠ 楃瑮慴慮楡Ჴ䈍牥
慳慨慢⁴䴍湥桧牡慧牰獥慴楳 ഠ 敇慭Ჴ洠浥慢慣 ഠ 敐畤楬氠湩歧湵慧倍摥汵潳楳污 ഠ 慔杮畧杮
樠睡扡 ‫ܠ‬敂潲楲湥慴楳琠杵獡搠湡栠獡汩 ഠ 敂慲楮洠湥慧扭汩爠獥歩倍牥慣慹搠物䬍潥楲楳
楮慬䈍牥牯敩瑮獡敫洠獡敤慰洇湥慪慷数瑲湡慹湡搠牡畧畲琠湥慴杮猠浹潢Ჴ洍湥汵獩爠獥
潰慰慤猠慡⁴敭楬慨⁴祳扭汯礠湡摡楤猠步瑩牡猠獩慷 മ 敭扭捡畴楬慳敲灳湯搠敤慰敫慬Ჴ‫܍‬楳
睳慤慰⁴敭畮橮歵慫楳慫⁰灡敲楳瑡晩琠牥慨慤⁰祳扭汯搠污浡欠牡慹猠湥畲慰搠慵搠浩湥楳 മ
䰇獥湡牰歡整Ჴ瀇慲瑫步䈇慵歴湡琠汵獩湡琠湥慴杮爠獥潰慰慤猠慡⁴敭楬慨⁴祳扭汯礠湡摡
牋慥楳匠湥 ‫ݴ‬楤猠步瑩牡猠獩慷 മ㈇堠㌠‵敭楮慤敋慲楪慮慔杮湡䬠獬䤠䥉栠污⺅‫܇܇܇‬敭祮扥
瑵慫慭湫祳扭汯礠湡整獲摥慩 മ 敭扭牥慭湫祳扭汯礠湡楳睳敫慴畨Ჴ猇獩慷搠灡瑡洠湥敹畢
㔳洠湥瑩䬇⁘′‫܍‬敓畢歴湡洠歡慮猠浹潢慹杮琠牥敳楤Ჴ ‫ݴ‬慊慷楳杮慫 ‫ݮ‬敬慳‫܍‬歴湡洠歡慮猠浹潢Ჴ
敲獡敓楮搠湡䬠牥橡湩湡吠湡慧汋Ჴ䥉⁉慨蕬 ‫ܮ‬ഇ 敍杮瑥桡極 ബ 敋慰慬匠步汯桡⸮⸮⸮⸮
മࠀ⠍⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮ഩ 丠偉丯䭉㨠⸠⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮‫⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸠Ⱞ⸮⸮⸮⸮⸮܇‬മ⸮⸮〲
⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮‹⁋䥎⽐䥎†††ഩ⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮ ࠀമ


匠汥灡䴠畲畇
䬠 湡䐠慹慤畂
湥 匠㨉湡牡橡汥倠慴慍薅
ࠀ桡 ठ薅薅蔠㨉 汯步匍乁
ࠀ ࠀ ࠀ ࠀ ࠀ 剁䩁䱅䉍䕐
ࠀࠀ
⁓啂䅌䥓ࠀࠀࠀഇ‫ܮ‬
慫 楳敲灳步杮敍㈠㨉楳湥瑥灭潋Ჴ慤湡瑓ഩ汩橮慇 ⠠ ㄠ ॲ㨉
整獥浥匍⁉䥉‹उॳ慬敋൮慬楰浡牥瑥
慄 祡 摵䈠楡汩万湡牡橡汥扭敐潫潐
牥瑡䴇牡獡䐠楳湥瑥灭潋慰
ࠀ ࠀ畒
ࠀ湥匠慹牡䬠極污汥䴠楲楄
歩 摮䤇湡牡橡汥扭敐慴 慩来䬠湡獡条䜇晩瑡敲䬠業潮潫䔍⽮慡桡卵慲楷敋‫ ݡ‬獧 湡䈠牥瑫慲態
潃‫ ݮ‬敭 畲瑳湉
൫畴湥䈇歩湫敔‫܇܇܇܇‬牡橡汥䈠牥扭畓‫ ݗ‬䄇 湡楡汩湥倇楳湥瑥灭潋
慩慰慣湥倠牯瑡
楲楤湥猠楲楤 慮 敧湥洠晩瑡湩橡浩Ჴ 慢 浡朠極污汥洠楲楤慫Ჴ獥牰獫敧湥䴠‫܇܇‬湥浵牴獮䤍桯瑮
䐍浥歯慲楴刍獡湉楧慴畨 ഠ 楃瑮慴慮楡Ჴ楴慥牋ഠ獡牥欠慪牥䬍 楬 灩獩䐇晩瑡湩橡浩Ჴ慢浡䜇
䈍牥慳慨慢⁴䴍湥桧牡慧牰獥慴楳 ഠ 敇慭Ჴ洠浥慢慣 ഠ 敐畤楬氠湩歧湵慧倍摥汵潳楳污 ഠ 慔杮
潥䬍畧杮樠睡扡 ‫ܠ‬敂潲楲湥慴楳琠杵獡搠湡栠獡汩 ഠ 敂慲楮洠湥慧扭汩爠獥歩倍牥慣慹搠物
楳睳敳摮物Ჴ洍浥慢摮湩歧湡朠浡慢Ჴ慷慪敳
慪慷Ჴ慢浡杧湥洇慰敤獡洠敫獡瑮敩牯牥䈍慬楮楳楲
摮物敤杮湡眠橡桡礠湡敳敢慮湲慹 മ 敭慷湲楡朠浡慢Ჴ慷慪敳摮物Ჴ洍浥慢摮湩歧湡朠浡慢Ჴ慷
慪敳摮物敤杮湡映瑯慹杮猠摵桡樠摡Ჴ洇浥畢瑡朠浡慢Ჴ浩橡湩瑡晩洠湥敧慮楤楲猠湥楤楲 മ
畂瑡慫慧扭牡椠慭楪慮楴敭杮湥楡搠 ‫ݫ‬牐歡整 ‫ݫ‬牐歡整 ‫ܮ‬敭慷湲楡朠浡慢Ჴ慷慪湨慹猠湥楤楲
畬 慬敭㔳洠湥瑩䬇敲獡⁘‵‫܍‬物敳摮物Ჴ敓楮搠湡䬠牥橡湩湡吠湡慧汋Ჴ䥉݉ 敍杮步灳敲楳Ჴ湡搠物
楨獡搠敡慲敳整灭瑡 മ 䜇浡慢Ჴ敤潫慲楴 ‫ݦ‬楄楳汰湩 ഠ 敋橲敫慲Ჴ楴潭 牡 搠晩瑡牯步搠牡扭慧
䬍敲瑡晩 ഠ 敄潭牫瑡晩 ഠ 慒慳䤠杮湩琠桡⁵䌍湩慴琠湡桡愠物 ഠ 敂獲桡扡瑡 ഠ 敍杮慨杲楡瀠
慨ࠀᲴࠀࠀ慪慷䈇牥牯敩瑮獡 湵 杧湡名慩獯猠楬畤敐ഠ湡杮畫杮楬敲瑳獡䜍浥牡†敭扭捡倍摥汵
⁴慵扭敭‫ܠ‬湡灥搠慳慭欠楳慴湥楲潲敂ഠ湡汩湩獩牯敋ഠ楲楤祡捲敐ഠ潫楳敲 楢 浡杮敭湡牥䈍ࠀ
洍Ჴ慢浡朠獡瑲敫摡瀠楲楤湥猠湡瑡畢汯瀠歡汰楪湥洍Ჴ楴慲潫敤Ჴ慢浡朠瑡畢浥洠歵瑮甠慬潰
楨獡搠敡慲敳摮物 楤䤠摮湯獥慩礠湡楤数潲楴潭牡据敭മ楲楤湥猠湡瑡畢Ჴ慩栠慬潰慮牡睥
敬慤楲樠牡瑩慫湩敳敬摮湡 Ⱨ 搠汬 ‫ܮ‬敭扭慵⁴潰慬甠瑮歵洠浥畢瑡朠浡慢Ჴ敤潫慲楴Ჴ洍浥畢
瑡朠浡慢Ჴ敤潫慲楴慤楲瀠汯畢瑡湡猠湥楤楲 മ 敭扭慵⁴慧扭牡搠步牯瑡晩搠牡潭楴楨獡搠敡
慲敳整灭瑡 ‫ܮ‬牐歡整 ‫ݫ‬牐歡整 ‫ݫ‬畂瑡慫潰慬甠瑮歵洠浥畢瑡朠浡慢Ჴ敤潫慲楴Ჴ‫⁘‵܍‬㔳洠湥瑩䬇敲

獡敓楮搠湡䬠牥橡湩湡吠湡慧汋Ჴ䥉݉ഇ 䴍湥敧慴畨 Ⱪ 䬍灥污敓潫慬Ჴ⸮ ⸮⸮⸮
ࠀࠀ⸨⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮
⸮⸮⸮⸮⸮⤮ 䥎⽐䥎
⤮⤮
⁋›⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮‫⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸇ܮ‬㈠⸰⸮⸮䜍牵⁵慍数䉓Ჴࠀࠀ⸨⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮
⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⤮ ⤮⤮
†††††
丠偉丯䭉㨠⸠⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮ ‫܇‬匌䱉䉁单倠䵅䕂䅌䅊䅒⁎䅄⁎匠卉䕔⁍
倠久䱉䥁乁ࠀ不浡†敳潫慬 २ 㨉†⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮䴍瑡敐慬慪慲 ८ 㨉†敓楮䴠獵歩 ഠ 敋慬
Ჴउउ›㌠⠠楔慧⤠䈍扡 ठउ 㨉†楓扭汯䴠獵歩 മ 瑓湡慤Ჴ潋灭瑥湥楳††††††›㌠ ࠀ ࠀ ࠀ ࠀ ࠀࠀ慫祲
敳楮洠獵歩ࠀ慄祡摵䈠楡汩万牡橡汥䈠汩獡䠇牡獡䐠楳湥瑥灭潋ഠ††††††††††††††††††††††
慧湥倇楳湥瑥灭潋慩慰慣湥倠牯瑡歩摮䤇晩瑡敲䬠業潮潫䔍⽮慡桡卵慲楷敋‫ ݡ‬獧 湡䈠牥瑫慲
䤍歵瑮敂‫ ݫ‬楮 步吇
‫܇܇܇܇‬牥扭畓慄湡牡匇畴歡圠楳慫潬䄇湡楡汩湥倇歯歯倠楲整慍‫ ݲ‬慪 慬敂
慭慬
獡歩晩瑮敤楧湥䴇‫ ݮ܇‬敭 畲瑳湉
൨潴湯䌇湥浵牴獮敢扲条楡猠浹潢慮慤搠污浡氠条⁵敳敤桲湡
.Ჴഠ Menghubung kan antara symbol nada dengan elemen musik
Menghubung kan antara symbol nada dengan tem po dalam lagu.
☺ Mengidentifi-ka si macam-macam symbol musik.
☺ Menjelaskan dan memperagakan symbol sederhana
☺ Menjelaskan dan Memperagakan melodi dengan symbol.
☺ Menjelaskan dan Memperagakan melodi kuat dan lemah.
☺ Menjelaskan dan Memperagakan Tempo lambat, sedang dan cepat.
☺ Serta memperaga kannya.
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu
Cinta tanah air
Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke masa depan
☺ Siswa dapat menyebutkan symbol musik sederhana.
☺ Siswa dapat menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan symbol
musik secara visual.
☺ Siswa dapat membedakan melodi kuat dan melodi lemah.
☺ Siswa dapat membedakan tempo lambat, sedang, dan cepat dari lagu yang diper dengarkan.
☺ Mendengarkan penjelasan guru mengenai macam-macam symbol musik dan memperagakan
nya.
☺ Mendengarkan penjelasan guru mengenai menyusun melodi dengan symbol dan memperaga
kannya
☺ Mendengarkan penjelasan guru mengenai melodi luat dan lemah serta memperaga kannya.

Mendengar6
16161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616
16161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616
16161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616161616

26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
26262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626

36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
36363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636
3636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363636363

Dokumen yang terkait

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Pengaruh kualitas aktiva produktif dan non performing financing terhadap return on asset perbankan syariah (Studi Pada 3 Bank Umum Syariah Tahun 2011 – 2014)

6 101 0

Modul TK J 147 edit rizkiM 3 mei PenambahanN

18 338 152

Analisis Orientasi Pembelajaran Dan Orientasi Pasar Terhadap Keunggulan Bersaing Pada IKM Sepatu Di Cibaduyut Kecamatan Bojongloa Kidul Bandung

9 87 167

Pembangunan aplikasi e-learning sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar di SMA Negeri 3 Karawang

8 89 291

Aplikasi Objek Wisata Di Kota Bandung Pada Perangkat Mobile Berbasis Android

32 124 111

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR

25 130 93