Bahasa Inggris - S1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER – UNIVERSITAS

GUNADARMA

Tanggal Penyusunan

18/08/2016 Tanggal revisi

-Kode dan Nama MK

IT061221 MORFOLOGI BAHASA INGGRIS SKS dan

Semester SKS 2 Semester V (PTA)

Prasyarat

-Status Mata Kuliah

[√] Wajib [... ] Pilihan Dosen

Pengampu Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

4. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

5. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

6. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, kusunya bidang linguistik 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri,

bermutu, dan terukur.

3. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

5. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

6. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. 8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan

Mampu memahami permasalahan pada isu sosial dan praktik profesional dalam bidang pengembangan Sistem berbasis Komputer khususnya dalam mengembangkan Mobile Technology dan Embedded System

Ketrampilan Khusus

Mampu memahami dan menganalisis permasalahan permasalahan pada proses terjadinya pembentukan kata serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secra prosedural.

Deskripsi Umum

(Silabus) Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dasar, teori dankonsep morfologi dan pentingnya ilmu morfologi dalam profesi dan pengembangan ilmu pengetahuan bahasa secara luas, kususnya bahasa Inggris.

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium ... ..

2.Problem Based Learning/FBD

√ 5. Self-Learning (V-Class) 3. Project Based Learning 6.

Lainnya: ... ... .. Pengalaman

Belajar/Tugas

a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class)

b. Review textbook/Jurnal √ d. Laporan √ Referensi (1) Katamba,Francis.Morphology.London: Macmillan Press Ltd.

(2) Jensen, John T. 1990 Morphology: Word Structure in Generative Grammar. Amsterdam: Johnson Benjamin Publishing.

(3) Scalise, Sergio. 1984. Generative Morphology. Holland: Foris Publication:

(4) Haspelmath, Martin and Andrea D. Sims.2010.Understanding Morphology. UK: Hodder Education:

Mingg u Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Metode / Bentuk Pembelajar an Waktu Belajar (Menit) Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) Sumber Belajar

1. _{Mahasiswa dapat} memahami, mengerti, dan menjelaskan apa yang akan dipelajari di Morfologi.

1. Pengertian morfologi, 2. Kaitan antara

morfologi dan fonologi, 3. Kaitan antara

morfologi dan sintaksis

1

2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa

5 % 9, 10

2. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan membedakan “kata, leksem, dan morfem”. 1. Pengertian leksem,morfem, dan kata 2. ciri-ciri morfem,leksem dan kata 1

2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa

5 % 9, 10

3. 1. Mahasiswa mampu

mengidentifikasi berbagai jenis morfem 2. Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara inflectional morfem derivational morfem 1. Jenis-jenis morfem,seperti afiks, root, steam, dan base 2. Ciri-ciri

derivational atau inflectional morfem 3. Sejumlah morfem yang

1 2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa

3. Mahasiswa mampu

menjelaskan proses bagaimana

terjadinya imbuhan (afiksasi)

mengalami imbuhan

4. 1. Mahasiswa mangetahui apa yang dimaksud dengan

produktifitas dalam

pembentukan kata

1. Ciri kata-kata yang dianggap produktif, semi produktif atau

tidak produktif 1

2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa

10 % 1, 11, 12, 13

5. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan proses

pembentukan kata dalam morfologi generatif

1. Proses

pembentukan kata dengan kata sebagai dasarnya dan proses

pembentukan kata dengan morfem sebagai dasarnya

1 ,3 (tugas 1)

2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa, Review Jurnal, Tayangan presentasi

5 % 1, 12, 13

6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami lexical morfologi

1. ,

2. 1 2 x 50_menit Partisipasi _Mahasiswa 5 % 2, 3, 4

7 Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk

1. Ciri-ciri bentuk

majemuk, jenis-jenis kata majemuk

2. Pembeda kata majemuk dan gabungan kata lain

menit Mahasiswa

8. 1. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, membedakan dan menganalisis Syntagmatic and paradigmatic relations in morphology, Subtraction and back-formation, Cross-formation, Output constraints in morphology, Triangular relationships, Bracketing paradoxes

1. Hubungan antar sintakmatis dan paradigmatik

1 2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa, Kuiz

10 % 5, 6, 7

memahami mengetahui, dan mendefinisikan klitik

alasan terjadinya klitk dalam kasus beberapa

bahasa

menit Mahasiswa, Review Jurnal

10. 1. 1. 1, 3

(tugas 2)

2 x 50 menit Partisipasi Mahasiswa, Review Jurnal, Tayangan presentasi

10 % 11, 12

11. UJIAN TENGAH SEMESTER

12. Mahasiswa mampu menjelasakan perbedaan model atau standar profesi antara USA vs Eropa

1. Model dan standar profesi di USA dan Kanada 2. Model dan

standar di Eropa (Inggris, Jerman, dan Perancis)

1, 3 2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa, Review Jurnal

5 % 11, 12

13. 1. Mahasiswa mengetahui

lembaga-lembaga yang melakukan sertifikasi IT khususnya di bidang pengembangan sistem berbasis 1. Contoh-contoh sertifikasi nasional dan internasional 2. Sertifikasi

software dan database Development

1, 5 2 x 50 menit

Partisipasi Mahasiswa, V-Class

komputer 2. Mahasiswa

mengetahui prosedur dan persyaratan untuk mengambil ujian sertifikasi untuk setiap jenis profesi

14. Mahasiswa mengetahui berbagai jenis profesi dan institusi untuk

administration dan maintenance serta managemen dan audit

1. Serti fikasi administration dan

maintenance 2. Sertifikasi

management dan audit

1, 5 2 x 50

menit Partisipasi Mahasiswa,V-Class

5 % -11

15. 1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam bidang pengembangan system berbasis komputer 2. Mahasiswa

mampu

1. Integrity, confidentiality, dan avaliability 2. Privacy Term & condition pada penggunaan IT

1, 3 2 X 50 menit

Partisipasi Mahasiswa,Taya ngan presentasi

membuat contoh kode etik dalam

penggunaan fasilitas internet pada jaringan komputer di kantor

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Morfologi Bahasa Inggris SKS : 2

Program Studi : Sastra Pertemuan ke : 5

Fakultas : Sastra Inggris

A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan proses pembentukan kata dalam berbagai bahasa B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan KATA

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah, terkait yang terkait proses pembentukan kata

 Pembuatan Rangkuman dibuat dalam bentuk essay deskriptif minimal 3 halaman

 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16 C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Etika Profesi SKS : 2

Program Studi : Sistem Komputer Pertemuan ke : 10

A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan jenis-jenis profesi IT khususnya di bidang pengembangan sistem berbasis computer di Indonesia beserta tugas pada masing-masing profesi tersebut dan membandingkannya dengan negara-negara lain

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Jenis profesi IT khususnya di bidang pengembangan sistem berbasis komputer di Indonesia

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)

 Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup jenis profesi terkait pengembangan mobile technology dan embedded system, pembagian tugas pada profesi tersebut

 Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman

 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Etika Profesi SKS : 2

Program Studi : Sistem Komputer Pertemuan ke : 15

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa mampu membuat contoh kode etik dalam dalam kaitannya dengan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam bidang pengembangan system berbasis komputer seperti pada penggunaan fasilitas internet pada jaringan komputer di kantor / perusahaan

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Sekelompok pekerja dalam bidang IT yang bekerja menggunakan jaringan komputer

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Wawancara pada sekelompok pekerja terkait penggunaan internet dalam pekerjaan

 Merekam, Menganalisis dan Merangkum hasil wawancara tersebut

 Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman

 Presentasikan hasil analisis tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard

konsep beberapa aspek yang belum terungkap

sebagian konsep saja KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard

Kebenaran

konsep Diungkapkan dengantepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu

memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan menggugah

semangat membaca

Paper cukup

menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang

rapi Tidak ada hasil

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun

menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya Presentasi Menggugah

semangat pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja

memandang catatan

Lebih banyak

membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

membuat contoh kode etik dalam

penggunaan fasilitas internet pada jaringan komputer di kantor

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Morfologi Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Sastra Pertemuan ke : 5

Fakultas : Sastra Inggris A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan proses pembentukan kata dalam berbagai bahasa

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan KATA

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah, terkait yang terkait proses pembentukan kata  Pembuatan Rangkuman dibuat dalam bentuk essay deskriptif minimal 3 halaman

 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Etika Profesi SKS : 2 Program Studi : Sistem Komputer Pertemuan ke : 10 Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan jenis-jenis profesi IT khususnya di bidang pengembangan sistem berbasis computer di Indonesia beserta tugas pada masing-masing profesi tersebut dan membandingkannya dengan negara-negara lain

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Jenis profesi IT khususnya di bidang pengembangan sistem berbasis komputer di Indonesia b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)

 Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup jenis profesi terkait pengembangan mobile technology dan embedded system, pembagian tugas pada profesi tersebut

 Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman

 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Etika Profesi SKS : 2 Program Studi : Sistem Komputer Pertemuan ke : 15 Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa mampu membuat contoh kode etik dalam dalam kaitannya dengan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam bidang pengembangan system berbasis komputer seperti pada penggunaan fasilitas internet pada jaringan komputer di kantor / perusahaan

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Sekelompok pekerja dalam bidang IT yang bekerja menggunakan jaringan komputer b. Metode atau Cara pengerjaan

 Wawancara pada sekelompok pekerja terkait penggunaan internet dalam pekerjaan  Merekam, Menganalisis dan Merangkum hasil wawancara tersebut

 Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman

 Presentasikan hasil analisis tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard Kelengkapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang Hanya menunjukkan Tidak ada konsep

konsep beberapa aspek yang belum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard Kebenaran

konsep Diungkapkan dengantepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu

memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah

semangat membaca

Paper cukup

menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang

rapi Tidak ada hasil

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawahstandard

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun

menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya Presentasi Menggugah

semangat pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja

memandang catatan

Lebih banyak

membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)