ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/ 2013.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI
POKOK TEORI KINETIK GAS PADA SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/ 2013
Skripsi
Oleh
Isni Rifa’atul Mahmudah
NIM K2309039
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama
: Isni Rifa’atul Mahmudah
NIM
: K2309039
Jurusan/ Program Studi
: P. MIPA/ Pendidikan Fisika
Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul “ANALISIS KESALAHAN DALAM
MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2012/2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain
itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Oktober 2013
Yang membuat pernyataan,
Isni Rifa’atul Mahmudah
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI
POKOK TEORI KINETIK GAS PADA SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Oleh:
Isni Rifa’atul Mahmudah
K2309039
Skripsi
Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Guna
Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Hari
:
Tanggal :
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Edy Wiyono, M. Pd.
Dwi Teguh Raharjo, S. Si., M. Si.
NIP.195104211975011001
NIP. 196804031998021001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, dan diterima
untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan.
Hari
:
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dyah Fitriana Masithoh, M.Sc
(
)
Sekretaris
: Drs. Jamzuri, M.Pd
(
)
Anggota I
: Drs. Edy Wiyono, M.Pd.
(
)
Anggota II
: Dwi Teguh Raharjo, S.Si, M.Si.
(
)
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
commit to user
NIP. 19600727 198702 1 001
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Isni
Rifa’atul
Mahmudah.
ANALISIS
KESALAHAN
DALAM
MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2013.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) jenis kesalahan yang
dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal Teori Kinetik Gas di SMA Negeri
7 Surakarta, (2) faktor-faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan
dalam menyelesaikan soal-soal Teori Kinetik Gas di SMA Negeri 7 Surakarta.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilakukan
pada siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.
Sampel penelitian dipilih sebanyak 10 siswa dari 25 siswa kelas XI IPA 5, dengan
teknik sampel bertujuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik
observasi , tes, dan wawancara. Validasi data dilakukan dengan triangulasi data,
yaitu membandingkan antara data hasil observasi guru dan siswa, data hasil tes
siswa, dan data hasil wawancara dengan beberapa siswa. Analisis data dilakukan
melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, diperoleh kesimpulan: (1)
Jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada materi
pokok Teori Kinetik Gas adalah kesalahan strategi (84%), kesalahan terjemahan
(92%), kesalahan konsep (56%), dan kesalahan hitung (44%), (2) Penyebab siswa
melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal pada materi pokok Teori
Kinetik Gas adalah: (a) penyebab kesalahan strategi: siswa kurang teliti, dan
belum dapat membedakan penggunaan simbol-simbol Fisika; (b) penyebab
kesalahan terjemahan: siswa kurang teliti, lupa, bingung dengan satuan dan
simbol Fisika; (c) penyebab kesalahan konsep: siswa belum memahami dan
bahkan tidak tahu konsep-konsep yang terkandung dalam materi pokok Teori
Kinetik Gas dan siswa hanya menghafal rumus; (d) penyebab kesalahan hitung:
siswa kurang teliti, bingung dan tergesa-gesa dalam melakukan perhitungan.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Isni Rifa’atul Mahmudah. ANALYSIS OF MISTAKES IN PROBLEMS
SOLVING OF MAIN MATTERS OF THE KINETIC THEORY OF GASES
IN XI GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 7 SURAKARTA
ACADEMIC YEAR OF 2012/2013. Thesis, Faculty of Teacher Training and
Education, Sebelas Maret University, Oktober 2013.
The purposes of this research are to know: (1) the types of mistake made
by students in problems solving of The Kinetic Theory of Gases in Senior High
School 7 of Surakarta, (2) the factors that lead students to make mistakes in
solving the problems of the Kinetic Theory of Gases main matters in Senior High
School 7 of Surakarta.
The research used descriptive qualitative method performed on XI IPA 5
students of SMA Negeri 8 Surakarta. The selected sample were 10 out of 25
students of XI IPA 5 by purposive sampling techniques. The techniques of data
collection were observations, tests, and interviews. The data validation used data
triangulation method which compared the data of teacher and students observation
results, data of student test results, and data from interviews with several students.
Data analysis was performed through the stages of data reduction, data display,
and conclusion.
Based on the data analysis and observation, it could be concluded that:
(1) Types of students mistake made in problems solving in the main matters of
Kinetic Theory of Gases were: strategies mistake (84%), translation mistake
(92%), concept mistake (56%), and the count mistake (44%). (2) The factors
leading the students to make mistakes in this chapter were: (a) strategies mistake:
the students did not do the problems carefully and they can not differentiate the
physics symbols well. (b) translation mistake: the students were careless, they
were confused and did not know about the units and physics symbols. (c) concept
mistake: the students did not understand and even did not know the concepts
contained in main matters of the Kinetic Theory of Gases, they just memorized
the
formulas but did not know them. (d) count mistake: the students were
careless, confused, and they counted the problems hurriedly.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Maka nikmat Tuhanmu manakah yang kamu dustakan?” Jadilah hamba yang
selalu bersyukur dan berserah diri pada-Nya. (QS. Ar-Rahman : 13)
“Sabar adalah cahaya, dan barang siapa meminta sabar maka Allah
menyabarkannya. Seseorang tidak diberi pemberian yang lebih baik dan lebih luas
daripada pemberian berupa sabar” (Sabda Rasulullah diriwayatkan Muslim)
”Kegagalan setelah berusaha adalah jauh lebih baik daripada kesuksesan yang ada
dalam angan” ( Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada:
1.
Kedua
orang
Muntongatun
&
tuaku:
Ibu
Bapak
Drs.
Darmudji, S. H., M. H, yang selalu
memberikan
kasih
sayang,
semangat, dukungan materiil dan
non materiil, serta lantunan doa
tiada henti.
2.
Saudaraku tersayang: Iqbal Choiri,
dan Ihda Nur Qisthani.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi rabbil’alamiin, puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah
SWT, karena atas segala nikmatNya yang tidak terhingga, penulis dapat
menyelesaikan Skripsi, dengan judul “ANALISIS KESALAHAN DALAM
MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2012/2013”. Shalawat dan salam tidak lupa penulis haturkan kepada
suri tauladan dan pemberi syafaat kelak, Nabi Muhammad SAW.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan, Program Pendidikan Fisika, Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pendidikan Alam, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Atas bantuan, saran, dan semangat, penulis menyampaikan rasa terima
kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pendidikan Alam, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pendidikan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Edy Wiyono, M. Pd., Selaku Pembimbing I, yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan Skripsi.
5. Dwi Teguh Rahardjo, S. Si., M. Si., Selaku Pembimbing II, yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan Skripsi.
6. Kepala SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Drs. Nicolaus Dolly Simon K, S. Pd., M. Pd., Selaku guru mata pelajaran
Fisika SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan
commit to user
dalam penelitian.
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Siswa-siswi kelas XI IPA 1 dan XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
9. Sahabat-sahabatku tercinta: Dias, Isdi, Laras, Nia, Septi.
10. Teman-teman mahasiswa pendidikan Fisika yang selalu memberikan
semangat dan doanya kepada penulis untuk menyusun Skripsi ini.
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan Skripsi yang tidak
mungkin disebutkan satu per satu.
Tidak lupa penulis sampaikan maaf, jika ada kesalahan dan kekurangan
dalam penyusunan Skripsi. Kritik dan saran penulis harapkan sebagai perbaikan di
masa mendatang. Akhirnya, semoga Skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
pembaca sekalian.
Surakarta, Oktober 2013
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ................................................................
3
D. Rumusan Masalah ....................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
4
F. Manfaat Penelitian ....................................................................
4
LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ......................................................................
6
B. Penelitian yang Relevan ........................................................... 28
C. Kerangka Pemikiran ................................................................. 29
D. Pertanyaan Penelitian ............................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 32
commit to.....................................................
user
B. Jenis dan Strategi penelitian
33
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
C. Sumber Data ............................................................................. 34
D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................... 34
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 35
F. Validasi Data ............................................................................ 39
G. Analisis Data ............................................................................ 40
H. Prosedur Penelitian ................................................................... 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data .......................................................................... 43
B. Analisis Data ............................................................................ 48
C. Hasil Validitas Data .................................................................. 81
D. Pembahasan Hasil Analisis Data .............................................. 94
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................... 98
B. Implikasi ................................................................................... 99
C. Saran ......................................................................................... 99
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 101
LAMPIRAN ..................................................................................................... 103
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Molekul Gas Bergerak pada Tempat Berbentuk Kubus .............. 23
Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berfikir ............................................................. 30
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kriteria Reliabilitas Suatu Tes ......................................................... 38
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Jadwal Penelitian .......................................................................... 103
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .................................. 104
Lampiran 3 Kisi-kisi Soal Ulangan .................................................................. 136
Lampiran 4 Instrumen Soal dan Jawaban Ulangan ......................................... 138
Lampiran 5 Reliabilitas Soal ............................................................................ 146
Lampiran 6 Pedoman Observasi ...................................................................... 148
Lampiran 7 Dokumentasi Observasi ................................................................ 150
Lampiran 8 Hasil Observasi ............................................................................. 154
Lampiran 9 Jenis dan Indikator Kesalahan Siswa............................................ 159
Lampiran 10 Deskripsi Kesalahan Siswa ......................................................... 161
Lampiran 11 Prosentase Jenis Kesalahan Siswa Umum .................................. 196
Lampiran 12 Prosentase Jenis Kesalahan Siswa Per Butir Soal ...................... 197
Lampiran 13 Deskripsi Kesalahan 10 Subjek Terpilih .................................... 220
Lampiran 14 Pedoman Wawancara ................................................................. 232
Lampiran 15 Transkrip Wawancara 10 Subjek Terpilih ................................. 233
Lampiran 16 Triangulasi Data ......................................................................... 264
Lampiran 17 Lembar Jawaban Subjek ............................................................ 314
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI
POKOK TEORI KINETIK GAS PADA SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/ 2013
Skripsi
Oleh
Isni Rifa’atul Mahmudah
NIM K2309039
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama
: Isni Rifa’atul Mahmudah
NIM
: K2309039
Jurusan/ Program Studi
: P. MIPA/ Pendidikan Fisika
Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul “ANALISIS KESALAHAN DALAM
MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2012/2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain
itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Oktober 2013
Yang membuat pernyataan,
Isni Rifa’atul Mahmudah
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI
POKOK TEORI KINETIK GAS PADA SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Oleh:
Isni Rifa’atul Mahmudah
K2309039
Skripsi
Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Guna
Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Hari
:
Tanggal :
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Edy Wiyono, M. Pd.
Dwi Teguh Raharjo, S. Si., M. Si.
NIP.195104211975011001
NIP. 196804031998021001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, dan diterima
untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan.
Hari
:
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dyah Fitriana Masithoh, M.Sc
(
)
Sekretaris
: Drs. Jamzuri, M.Pd
(
)
Anggota I
: Drs. Edy Wiyono, M.Pd.
(
)
Anggota II
: Dwi Teguh Raharjo, S.Si, M.Si.
(
)
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
commit to user
NIP. 19600727 198702 1 001
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Isni
Rifa’atul
Mahmudah.
ANALISIS
KESALAHAN
DALAM
MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2013.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) jenis kesalahan yang
dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal Teori Kinetik Gas di SMA Negeri
7 Surakarta, (2) faktor-faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan
dalam menyelesaikan soal-soal Teori Kinetik Gas di SMA Negeri 7 Surakarta.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilakukan
pada siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.
Sampel penelitian dipilih sebanyak 10 siswa dari 25 siswa kelas XI IPA 5, dengan
teknik sampel bertujuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik
observasi , tes, dan wawancara. Validasi data dilakukan dengan triangulasi data,
yaitu membandingkan antara data hasil observasi guru dan siswa, data hasil tes
siswa, dan data hasil wawancara dengan beberapa siswa. Analisis data dilakukan
melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, diperoleh kesimpulan: (1)
Jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada materi
pokok Teori Kinetik Gas adalah kesalahan strategi (84%), kesalahan terjemahan
(92%), kesalahan konsep (56%), dan kesalahan hitung (44%), (2) Penyebab siswa
melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal pada materi pokok Teori
Kinetik Gas adalah: (a) penyebab kesalahan strategi: siswa kurang teliti, dan
belum dapat membedakan penggunaan simbol-simbol Fisika; (b) penyebab
kesalahan terjemahan: siswa kurang teliti, lupa, bingung dengan satuan dan
simbol Fisika; (c) penyebab kesalahan konsep: siswa belum memahami dan
bahkan tidak tahu konsep-konsep yang terkandung dalam materi pokok Teori
Kinetik Gas dan siswa hanya menghafal rumus; (d) penyebab kesalahan hitung:
siswa kurang teliti, bingung dan tergesa-gesa dalam melakukan perhitungan.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Isni Rifa’atul Mahmudah. ANALYSIS OF MISTAKES IN PROBLEMS
SOLVING OF MAIN MATTERS OF THE KINETIC THEORY OF GASES
IN XI GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 7 SURAKARTA
ACADEMIC YEAR OF 2012/2013. Thesis, Faculty of Teacher Training and
Education, Sebelas Maret University, Oktober 2013.
The purposes of this research are to know: (1) the types of mistake made
by students in problems solving of The Kinetic Theory of Gases in Senior High
School 7 of Surakarta, (2) the factors that lead students to make mistakes in
solving the problems of the Kinetic Theory of Gases main matters in Senior High
School 7 of Surakarta.
The research used descriptive qualitative method performed on XI IPA 5
students of SMA Negeri 8 Surakarta. The selected sample were 10 out of 25
students of XI IPA 5 by purposive sampling techniques. The techniques of data
collection were observations, tests, and interviews. The data validation used data
triangulation method which compared the data of teacher and students observation
results, data of student test results, and data from interviews with several students.
Data analysis was performed through the stages of data reduction, data display,
and conclusion.
Based on the data analysis and observation, it could be concluded that:
(1) Types of students mistake made in problems solving in the main matters of
Kinetic Theory of Gases were: strategies mistake (84%), translation mistake
(92%), concept mistake (56%), and the count mistake (44%). (2) The factors
leading the students to make mistakes in this chapter were: (a) strategies mistake:
the students did not do the problems carefully and they can not differentiate the
physics symbols well. (b) translation mistake: the students were careless, they
were confused and did not know about the units and physics symbols. (c) concept
mistake: the students did not understand and even did not know the concepts
contained in main matters of the Kinetic Theory of Gases, they just memorized
the
formulas but did not know them. (d) count mistake: the students were
careless, confused, and they counted the problems hurriedly.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Maka nikmat Tuhanmu manakah yang kamu dustakan?” Jadilah hamba yang
selalu bersyukur dan berserah diri pada-Nya. (QS. Ar-Rahman : 13)
“Sabar adalah cahaya, dan barang siapa meminta sabar maka Allah
menyabarkannya. Seseorang tidak diberi pemberian yang lebih baik dan lebih luas
daripada pemberian berupa sabar” (Sabda Rasulullah diriwayatkan Muslim)
”Kegagalan setelah berusaha adalah jauh lebih baik daripada kesuksesan yang ada
dalam angan” ( Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada:
1.
Kedua
orang
Muntongatun
&
tuaku:
Ibu
Bapak
Drs.
Darmudji, S. H., M. H, yang selalu
memberikan
kasih
sayang,
semangat, dukungan materiil dan
non materiil, serta lantunan doa
tiada henti.
2.
Saudaraku tersayang: Iqbal Choiri,
dan Ihda Nur Qisthani.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi rabbil’alamiin, puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah
SWT, karena atas segala nikmatNya yang tidak terhingga, penulis dapat
menyelesaikan Skripsi, dengan judul “ANALISIS KESALAHAN DALAM
MENYELESAIKAN SOAL MATERI POKOK TEORI KINETIK GAS
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2012/2013”. Shalawat dan salam tidak lupa penulis haturkan kepada
suri tauladan dan pemberi syafaat kelak, Nabi Muhammad SAW.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan, Program Pendidikan Fisika, Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pendidikan Alam, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Atas bantuan, saran, dan semangat, penulis menyampaikan rasa terima
kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pendidikan Alam, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pendidikan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Edy Wiyono, M. Pd., Selaku Pembimbing I, yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan Skripsi.
5. Dwi Teguh Rahardjo, S. Si., M. Si., Selaku Pembimbing II, yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan Skripsi.
6. Kepala SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Drs. Nicolaus Dolly Simon K, S. Pd., M. Pd., Selaku guru mata pelajaran
Fisika SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan
commit to user
dalam penelitian.
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Siswa-siswi kelas XI IPA 1 dan XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
9. Sahabat-sahabatku tercinta: Dias, Isdi, Laras, Nia, Septi.
10. Teman-teman mahasiswa pendidikan Fisika yang selalu memberikan
semangat dan doanya kepada penulis untuk menyusun Skripsi ini.
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan Skripsi yang tidak
mungkin disebutkan satu per satu.
Tidak lupa penulis sampaikan maaf, jika ada kesalahan dan kekurangan
dalam penyusunan Skripsi. Kritik dan saran penulis harapkan sebagai perbaikan di
masa mendatang. Akhirnya, semoga Skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
pembaca sekalian.
Surakarta, Oktober 2013
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ................................................................
3
D. Rumusan Masalah ....................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
4
F. Manfaat Penelitian ....................................................................
4
LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ......................................................................
6
B. Penelitian yang Relevan ........................................................... 28
C. Kerangka Pemikiran ................................................................. 29
D. Pertanyaan Penelitian ............................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 32
commit to.....................................................
user
B. Jenis dan Strategi penelitian
33
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
C. Sumber Data ............................................................................. 34
D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................... 34
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 35
F. Validasi Data ............................................................................ 39
G. Analisis Data ............................................................................ 40
H. Prosedur Penelitian ................................................................... 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data .......................................................................... 43
B. Analisis Data ............................................................................ 48
C. Hasil Validitas Data .................................................................. 81
D. Pembahasan Hasil Analisis Data .............................................. 94
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................... 98
B. Implikasi ................................................................................... 99
C. Saran ......................................................................................... 99
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 101
LAMPIRAN ..................................................................................................... 103
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Molekul Gas Bergerak pada Tempat Berbentuk Kubus .............. 23
Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berfikir ............................................................. 30
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kriteria Reliabilitas Suatu Tes ......................................................... 38
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Jadwal Penelitian .......................................................................... 103
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .................................. 104
Lampiran 3 Kisi-kisi Soal Ulangan .................................................................. 136
Lampiran 4 Instrumen Soal dan Jawaban Ulangan ......................................... 138
Lampiran 5 Reliabilitas Soal ............................................................................ 146
Lampiran 6 Pedoman Observasi ...................................................................... 148
Lampiran 7 Dokumentasi Observasi ................................................................ 150
Lampiran 8 Hasil Observasi ............................................................................. 154
Lampiran 9 Jenis dan Indikator Kesalahan Siswa............................................ 159
Lampiran 10 Deskripsi Kesalahan Siswa ......................................................... 161
Lampiran 11 Prosentase Jenis Kesalahan Siswa Umum .................................. 196
Lampiran 12 Prosentase Jenis Kesalahan Siswa Per Butir Soal ...................... 197
Lampiran 13 Deskripsi Kesalahan 10 Subjek Terpilih .................................... 220
Lampiran 14 Pedoman Wawancara ................................................................. 232
Lampiran 15 Transkrip Wawancara 10 Subjek Terpilih ................................. 233
Lampiran 16 Triangulasi Data ......................................................................... 264
Lampiran 17 Lembar Jawaban Subjek ............................................................ 314
commit to user
xvi