PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI GRAPHIC DE

GRAPHIC DESIGNER

Sesuai dengan amanat Undang-Undang No. 13 tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan Bab V Pasal 10, bahwa pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan untuk membekali, meningkatkan dan mengembangkan kompetensi kerja guna meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja.

Bahwa pelatihan kerja dilaksanakan dengan memperhatikan kebutuhan pasar kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di dalam maupun di luar hubungan kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja.

Dalam pembinaan teknis terhadap Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia telah disusun berbagai pedoman guna meningkatkan mutu penyelenggaraan pelatihan di Lembaga Pelatihan Kerja. Pedoman Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi merupakan panduan/acuan bagi penyelenggara program pelatihan berbasis kompetensi pada Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia.

Untuk mengimplementasikan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program pelatihan kerja. Program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan kerja Pemerintah dan atau Swasta.

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang. Program pelatihan kerja yang disusun secara berjejang mengacu pada jenjang Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) dalam penetapan kualifikasi tenaga kerja, sedangkan yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi dapat memiliki kualifikasi tertentu dengan menggunakanan KKNI.

Demikian program pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan kerja bagi LPK.

1. Nama Pelatihan

: Graphic Designer

2. Kode Program Pelatihan

3. Jenjang Program Pelatihan

: Non Jenjang

4. Tujuan Pelatihan

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten merancang, membuat, memanipulasi dan menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia sesuai dengan piranti lunak yang digunakan.

5. Unit Kompetensi Yang Ditempuh :

5.1 TIK.MM01.001.01

: Menyiapkan suatu proposal

5.2 TIK.MM01.008.01 : Menerapkan prinsip-prinsip rancangan visual

5.3 TIK.MM01.009.01 : Menerapkan prinsip-prinsip rancangan instruksional

5.4 TIK.MM02.013.01 : Membuat Artwork dengan acuan nyata / hidup

5.5 TIK.MM02.027.01

: Membuat sebuah produk multimedia

5.6 TIK. MM02.029.01 : Merancang dan membuat interface multimedia

5.7 TIK. MM02.032.01 : Membuat, memanipulasi, dan menggabung gambar 2D

5.8 TIK. MM02.053.01 : Membuat dan memanipulasi gambar-gambar digital

5.9 TIK. MM02.070.01 : Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia

5.10 TIK. MM02.071.01 : Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia

5.11 TIK. MM03.006.01 : Memperbaiki, merawat, dan mengubah efek khusus

8. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)

NO. MATERI PELATIHAN

KODE UNIT

Penget Ketera Jumlah

ahuan

mpilan

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUM

1.1. Menyiapkan suatu proposal

TIK.MM01.001.01

1.2. Menerapkan prinsip-prinsip

TIK.MM01.008.01

rancangan visual

1.3. Menerapkan prinsip-prinsip

TIK.MM01.009.01

rancangan instruksional

JUMLAH I

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

2.1. Membuat Artwork dengan acuan

TIK.MM02.013.01

nyata / hidup

2.2. Membuat sebuah produk multimedia

TIK.MM02.027.01

2.3. Merancang dan membuat interface

TIK. MM02.029.01

multimedia

2.4. Membuat, memanipulasi, dan

TIK. MM02.032.01

menggabung gambar 2D

2.5. Membuat dan memanipulasi gambar-

TIK. MM02.053.01

gambar digital

2.6. Menggabungkan gambar 2D

TIK. MM02.070.01

kedalam sajian multimedia

2.7. Menggabungkan fotografi digital

TIK. MM02.071.01

kedalam sajian multimedia

I. KELOMPOK KOMPETENSI UMUM :

1.1 Unit Kompetensi

: Menyiapkan suatu proposal

Kode Unit

: TIK.MM01.001.01

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

NO ELEMEN WAKTU (JP)

MATERI PELATIHAN

KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA

Penget Pengeta ahuan

huan

1 Menganalisa syarat-

1.1 Proyek / syarat-syarat

klien

Dapat menjelaskan Proyek/ • syarat-syarat

• Mengidentifik • Cermat

syarat proyek diidentifikasi.

syarat-syarat klien

klien

asi proyek/

• Teliti

Mampu mengidentifikasi

• cara midentifikasi

syarat-syarat • Taat azas

proyek/ syarat-syarat klien

klien

klien

Harus cermat, teliti, taat azas

Dapat menjelaskan Kriteria • Kriteria dan

• Mengidentifi • Cermat

diidentifikasi untuk memastikan

dan spesifikasi untuk

spesifikasi untuk

kasi untuk

• Teliti

bahwa proposal / tender sesuai

memastikan bahwa

memastikan

memastikan • Taat azas

dengan spesifikasi.

proposal / tender sesuai

bahwa proposal

bahwa

dengan spesifikasi

/ tender sesuai

proposal /

Mampu mengidentifikasi

dengan

tender

untuk memastikan bahwa

spesifikasi

sesuai

proposal / tender sesuai

• Cara

dengan

dengan spesifikasi

mengidentifikasi

spesifikasi

Harus cermat, teliti, taat

spesifikasi untuk

azas

memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi

2 Menentukan keterampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan

2.1 Sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender diidentifikasi.

2.2 Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai.

Dapat menjelaskan sumber- sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat- syarat proposal / tender.

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi

sumber-

sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat- syarat proposal / tender

Mampu

mengidentifikasi sumber-sumber

tenaga

kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender

Harus cermat, teliti, taat azas

konsultansi dengan orang yang sesuai.

Dapat menjelasakan tehnik konsultasi dalam rangka menentukan

konsultasi dengan orang yang sesuai.

Harus cermat, teliti, taat azas, sopan

• Informasi

sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender

• Cara

mengidentifikasi sumber-sumber tenaga

kerja

dan

peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal

tender

Persyaratan ketrampilan yang ditentukan dalam konsultansi dengan orang yang sesuai.

tehnik konsultasi dalam rangka menentukan persyaratan ketrampilan

• Mengidentifik

asi sumber- sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender

• menentukan

persyaratan yang ditentukan melalui konsultasi dengan orang yang sesuai

• Cermat • Teliti • Taat azas

• Cermat • Teliti • Taat azas • Sopan

3 Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada

3.1 Biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli ditentukan.

Dapat menjelaskan jenis- jenis biaya yang akan dibebankan

untuk

melaksanakan proyek

• jenis-jenis biaya

yang

akan

dibebankan untuk

akan dibebankan

• Cermat • Teliti • Taat asas • Cermat • Teliti • Taat asas

Dapat menghitung biaya

melaksanakan

untuk

tenaga dan peralatan yang

proyek

melaksanaka

harus di sewa

• metode

n proyek

Dapat menghitung biaya

menghitung

tenaga dan peralatan yang

biaya yang akan

harus di beli

biaya yang akan dibebankan

melaksanakan

untuk melaksanakan proyek

proyek

Harus cermat, teliti, taat azas

3.2 Rincian biaya yang mencakup

• Dapat

menjelasakan • Rincian biaya

• Mengembang • Cermat

yang mencakup

kan rincian

• Teliti

dibutuhkan untuk menyelesaikan

semua aspek

biaya yang

• Taat asas

proyek dikembangkan.

semua aspek kerja untuk

kerja untuk

mencakup

menyelesaikan proyek.

menyelesaikan

semua aspek

• Dapat menghitung rincian

proyek kerja untuk

biaya dari pengembangan • Menghitung

rincian biaya dari

n proyek

menyelesaikan proyek

aspek kerja

mencakup semua aspek

menyelesaikan

kerja untuk menyelesaikan

proyek

proyek

Harus cermat, teliti, taat azas

Dapat menjelaskan bidang- • bidang-bidang

• melakukan

• Cermat

singkat tidak jelas dengan klien

bidang yang belum jelas

yang belum jelas

perundingan • Teliti

dirundingkan.

Dapat

menjelaskan cara

dalam suatu

bidang-

• Taat asas

merundingkan dengan klien

proyek

bidang yang

Mampu

melakukan • Pedoman cara

belum jelas

perundingan bidang-bidang

perundingan

dengan klien

yang belum jelas dengan klien

Harus cermat, teliti, taat azas Harus cermat, teliti, taat azas

3.4 Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan

pengalaman masa lalu.

Dapat menjelaskan peluang kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu

Mampu memilih peluang kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu

Harus cermat, teliti, taat azas

peluang kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu

• Memilih

peluang kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu

• Cermat • Teliti • Taat asas

4 Menyiapkan proposal atau permohonan

tender

4.1 Proposal /

dokumen tender

termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan disiapkan.

jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan.

Dapat

menjelaskan

proposal / dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan pembiayaan

Mampu

menyiapkan

Proposal / dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan

Harus cermat, teliti, taat azas

Dapat

menjelaskan

informasi dengan jelas dan akurat

dan

dipastikan

bahwa informasi – informasi tersebut relevan.

Proposal

dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja

yang

harus dikerjakan dan pembiayaan

Langkah- langkah menyiapkan Proposal

dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja

yang

harus dikerjakan dan

rincian pembiayaan langkah

Informasi yang dibutuhkan

Langkah- langkah

• Menyiapkan

Proposal / dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan

• menyiapkan

informasi yang relevan

• Cermat • Teliti • Taat asas

• Cermat • Teliti • Taat asas • Cermat • Teliti • Taat asas

informasi yang relevan

informasi

Harus cermat, teliti, taat

yang relevan

azas

4.3 Proposal / tender didiskusikan

dengan kolega dan para ahli yang

proposal/ tender

Dapat menjelaskan cara

tender

dengan

• Taat asas

umpan balik.

kolega dan

kolega dan para ahli

diskusi

para ahli

Mampu melakukan diskusi

untuk

dengan kolega dan para ahli

mendapatka

untuk mendapatkan umpan

n umpan

balik

balik

Harus cermat, teliti, taat azas

4.4 Proposal / tender disiapkan dan

Dapat menjelaskan cara

diserahkan ke klien sebelum

tanggal yang diminta.

• Taat asas

Mampu menyiapkan dan

proposal/ten

der tender

kepada klien

tanggal yang

Harus cermat, teliti, taat

diminta

azas

4.5 Proposal / tender dievaluasi pada

Dapat menjelaskan cara

Pedoman • mengevaluas • Cermat

bagian persyaratan-persyaratan.

i Proposal /

• Taat asas

persyaratan-persyaratan

tender bagian

Proposal / tender bagian

persyaratan

persyaratan-persyaratan

Harus cermat, teliti, taat azas

5 Menyajikan

1 permohonan

5.1 Proposal / tender disajikan secara

Dapat menjelaskan cara

profesional dan efektif.

penyajian proposal/ tender

langkah

Proposal/

• Teliti • Teliti

bilamana diperlukan secara

• Taat asas

tender secara

profesional

Proposal/ tender

secara

profesional

dan efektif

profesional dan efektif

dan efektif

Harus cermat, teliti, taat azas

5.2 Keuntungan dan karakter-

• Menentukan • Cermat

karakter kreatif dari proposal

Keuntungan dan karakter-

dan karakter-

keuntungan • Teliti

atau tender ditentukan. karakter

• Taat asas

proposal atau tender

proposal atau

karakter

keuntungan dan karakter-

tender

kreatif dari

proposal atau tender

keuntungan

atau tender

Harus cermat, teliti, taat

dan karakter

azas

kreatif proposal/ tender

6 Mengusahakan untuk

1 meraih persetujuan

6.1 Persetujuan proposal dan tender

Dapat menjelaskan syarat

syarat

• Memastikan • Cermat

dipastikan dalam bentuk tertulis

bilamana perlu tanpa penundaan.

tender dalam bentuk tertulis

proposal/

proposal/

• Taat asas

dan tepat waktu

tender dalam

persetijuan proposal/ tender

dalam bentuk tertulis tanpa

tepat waktu

Harus cermat, teliti, taat

penundaan

azas

6.2 Semua amandemen dipastikan

• mendokume • Cermat

didokumentasi-kan dengan jelas.

• Taat asas

dengan jelas

pendokumentasian

Langkah-

amandemen

langkah

Mampu

mendokumen

mendokumentasikan

tasikan tasikan

amandemen dengan jelas

amandemen

Harus cermat, teliti, taat azas

1.2 Unit Kompetensi

: Menerapkan prinsip-prinsip rancangan visual

Kode Unit

: TIK.MM01.008.01

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

WAKTU ELEMEN

MATERI PELATIHAN

PELATIHAN (JP) KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA

Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

Menerima dan Bergabung dengan personal terkait

Dapat mengetahui langkah-langkah

dilakukan laporan

memahami untuk memahami dan menentukan

mulai dari personal yang akan

langkah mulai dari personal

sesuai dengan meneliti aplikasi desain visual dan

tujuan dan hasil produk multimedia,

terkait sampai dengan pencapaian

yang akan terkait sampai

membuat

produk

hasil akhir dari sebuah produk

dengan pencapaian hasil

perusahaan bahwa syarat-syarat kreatif, teknis

teknik komunikasi untuk memastikan

multimedia.

akhir dari sebuah produk

yang ditentukan.

Mampu

menentukan personal

dan produksi dapat terpenuhi.

terkait yang mampu membuat produk multimedia sesuai dengan

Mengetahui faktor apa saja

Melakukan

antisipasi

syarat-syarat yang ditentukan

1.2 Semua faktor terkait yang mungkin

yang dapat mempengaruhi

kemungkinan

dari

dapat menentukan dan berdampak

Dapat mengetahui faktor apa saja

dalam proses pembuatan

pada desain visual dan konsep

yang dapat mempengaruhi dalam

sebuah produk multimedia

dapat

mempengaruhi

komunikasi dan aplikasi ditentukan

proses pembuatan sebuah produk

proses desain, konsep

melalui breakdown dan pemahaman

multimedia

dan aplikasi dari produk

laporan dan bekerja sama dengan

Mengetahui format dan

personil terkait.

delivery platform yang akan

kemungkinan dari berbagai faktor

digunakan yang dapat mempengaruhi proses Menentukan format dan desain, konsep dan aplikasi dari

KOMPETENSI Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

1.3 Ditentukan pengguna/audience yang

produk multimedia.

delivery platform produk

dituju untuk menentukan format dan

multimedia berdasarkan

Dapat mengetahui format dan

pengguna yang dituju.

delivery

platform yang

akan

multimedia melalui diskusi dengan

digunakan

personil terkait.

Mampu menentukan format dan delivery

platform

produk

multimedia berdasarkan pengguna yang dituju.

Harus dilakukan sesuai dengan prosedur perusahaan

2. Menghasilkan dan

2.1 Dihasilkan serangkaian ide-ide desain

Dapat menerima ide-ide desain

Menerima ide-ide desain

Menghasilkan

ide-ide

Harus sesuai

menilai ide-ide visual dan komunikasi yang secara

dengan SOP teknik layak pakai, merespon laporan

yang dihasilkan.

yang dihasilkan.

Mampu komunikasi yang kreatif

dan menyediakan solusi kreatif untuk

untuk semua isu desain.

desain visual dan komunikasi yang

semua isu desain.

kreatif untuk semua isu desain.

kreatifitas pada

2.2 Diskusikan dengan personel terkait

Dapat visual dan komunikasi

mengenai dan ide-ide desain visual

dengan personel terkait

sejumlah ide-ide dan kreatifitas

Menilai ide-ide kreatif dan

dan komunikasi untuk memastikan

untuk

memastikan

pada konsep awal.

solusi terhadap implikasi

kontribusi sejumlah ide-ide dan

kontribusi

dan solusi

pendanaan

solusi kreatif pada konsep awal.

Mampu mendiskusikan ide-ide

kreatif pada konsep awal.

visual dan komunikasi dengan

2.3 Ide-ide kreatif dan solusi selalu

Merujuk ide-ide kreatif

dirujuk dan dinilai untuk implikasi

dan solusi terhadap

memastikan kontribusi dan solusi

kreatif pada konsep awal.

kelayakan teknis dan suitability untuk

waktu, kelayakan teknis

memenuhi laporan.

Dapat menilai ide-ide kreatif dan

dan laporan

pendanaan Mampu merujuk ide-ide kreatif

dan solusi terhadap implikasi pendanaan,

waktu,

kelayakan

KOMPETENSI Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

teknis dan laporan Harus sesuai dengan SOP

3. Melaksanakan

3.1 Penelitian dan perbandingan teknik

Dapat mengetahui macam-macam

Mengetahui macam-macam

Harus sesuai

riset dan perkakas untuk desain visual dan

teknik dan perkakas yang dipakai

teknik dan perkakas yang

perkakas yang cocok dengan SOP

komunikasi yang digunakan dalam

Mampu dipakai

memilih teknik

membuat produk multimedia, serta

perkakas yang cocok

Mengetahui

jenis-jenis

platform yang cocok

delivery platform

perbedaan dari imaging digital dan

Memilih elemen visual

tradisional.

delivery platform

Mengetahui

jenis-jenis

yang cocok

elemen yang cocok untuk

Mampu memilih delivery platform

Menyesuaikan hardware

pengembangan produk

serangkaian delivery platforms untuk

yang cocok

dan komponen visual

produk multimedia.

Dapat hubungan

Menyusun media riset

antara hardware dengan

3.3 Eksplorasi tipografik dan elemen

dan desain temuan

komponen visual

pengembangan produk

Mendiskusikan

laporan

pengembangan produk multimedia.

Mengetahui media riset

Mampu memilih elemen visual

dan evaluasi

dalam pengembangan

yang cocok

komponen visual dengan hardware

Dapat evaluasi

yang dibutuhkan.

3.5 Disusun media riset dan temuan-

komponen visual

temuan untuk digunakan oleh semua

Mampu menyesuaikan hardware

personil terkait

selama proses

dan komponen visual

pengembangan desain; diadakan pembaharuan jika diperlukan.

Dapat mengetahui media riset dalam pengembangan

3.6 Evaluasi diskusi awal dan laporan desain

Mampu menyusun media riset dan

desain temuan

terkait.

Dapat mengetahui evaluasi laporan Mampu mendiskusikan laporan

dan evaluasi

KOMPETENSI Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

Harus sesuai dengan SOP

Harus sesuai media/materi

Memilih

Ditentukan serangkaian desain visual

Dapat memberikan desain visual

Memberikan desain visual

Menyajikan desain visual

dengan SOP untuk digunakan

dan teknik komunikasi yang ada dan

dan teknik komunikasi yang telah

dan teknik komunikasi yang

dan teknik komunikasi

ditentukan kepada personel terkait

telah ditentukan kepada

yang telah ditentukan

pada desain visual terkait untuk pemikiran lebih lanjut

Mampu menyajikan desain visual dengan benar

personel terkait

dan komunikasi mengenai kemampuan desain dan

dan teknik komunikasi yang telah

Menentukan teknik desain

Memilih desain visual dan

teknik tersebut dapat memenuhi

ditentukan dengan benar

visual dan komunikasi yang

teknik komunikasi yang

kreatif, teknis dan laporan produksi.

Dapat menentukan teknik desain dapat

tepat digunakan

cocok,

serta

4.2 Pemilihan desain visual dan teknik

memenuhi kreatif, teknis

visual dan komunikasi yang tepat

Menentukan materi yang

komunikasi yang cocok yang dapat

dan laporan produksi

digunakan

relevan

memenuhi kreatif,

teknis

dan

dengan benar

laporan produksi.

Mampu memilih desain visual dan

Menentukan media data

Mengumpulkan

materi

teknik komunikasi yang cocok,

yang diperiksa

4.3 Dikumpulkan materi dan media yang

dan media yang relevan.

serta dapat memenuhi kreatif,

relevan dipastikan untuk kreatif dan

teknis

dan laporan

produksi

Melakukan pengecekan

spesifikasi teknis dari suatu produk

dengan benar

Dapat menentukan materi yang media

4.4 Konsultasi dengan personil terkait

relevan

untuk memastikan bahwa semua media

Mampu mengumpulkan materi dan

media yang relevan.

memastikan bahwa pilihan tersebut

Dapat menentukan media data

yang diperiksa

Mampu melakukan pengecekan terhadap ketersediaan media

Harus sesuai dengan SOP

Menerapkan

5.1 Digunakan teknik desain yang dipilih

Dapat menentukan dokumentasi

Menentukan dokumentasi

disesuaikan teknik komunikasi

desain visual dan untuk

mengembangkan struktur

yang perlu

yang perlu

produk, memastikan bahwa semua

Mampu membuat dokumentasi

Mengetahui

elemen

elemen telah dimasukkan dalam

terkait

standar

teknik desain dan elemen-elemen

KOMPETENSI Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

dokumen untuk digunakan di masa

operasional yang akan datang.

yang terkait

multimedia yang perlu

Menentukan

elemen

multimedia yang relevan

Harus sesuai

dengan SOP relevan yang dibutuhkan untuk

5.2 Ditentukan elemen multimedia yang

multimedia yang perlu

teknis dan perencanaan

Mendiskusikan

Mampu parameter teknis dan

menentukan

elemen

Menetapkan sumber daya

mencapai hasil yang diinginkan.

perencanaan yang

multimedia yang relevan

yang dimiliki

Dapat menetapkan parameter teknis dan perencanaan

perencanaan teknis dengan personil

Memastikan sumber daya

terkait untuk mencapai format yang

yang dimiliki dapat

paling sesuai

Mampu mendiskusikan parameter

mencapai hasil akhir

teknis dan perencanaan yang

5.4 Ditentukan rentangan parameter

menggunakannya untuk memenuhi

Dapat menetapkan sumber daya

laporan, memastikan kreatif, teknis

yang dimiliki

dan sumber produksi cukup untuk

Mampu memastikan sumber daya

mencapai hasil akhir

yang dimiliki dapat mencapai hasil akhir

Harus disesuaikan dengan standar operasional

Harus sesuai dengan SOP

6. Mengevaluasi

6.1 Teknik desain visual dan komunikasi

Dapat mengetahui macam-macam

Mengetahui macam-macam

Melakukan penilaian

Harus sesuai

teknik desain diperiksa untuk menilai solusi kreatif

dengan SOP visual dan

teknik desain dan visual

teknik desain dan visual

terhadap solusi kreatif

yang disajikan

komunikasi ketepatannya

untuk

pengguna/

Mampu melakukan penilaian

Mengetahui tambahan atau

Melakukan diskusi jika

audience dan kelayakan teknis.

terhadap solusi kreatif yang

modifikasi yang perlu

ada perubahan atau

6.2 Diskusi dan konfirmasi syarat-syarat

disajikan

tambahan pada desain

tambahan atau modifikasi pada

Dapat mengetahui tambahan atau

seluruh desain dan melakukan

modifikasi yang perlu

perbaikan yang diperlukan

Mampu melakukan diskusi jika ada perubahan atau tambahan pada

KOMPETENSI Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

desain Harus sesuai dengan SOP

1.3 Unit Kompetensi

: Menerapkan prinsip-prinsip rancangan instruksional

Kode Unit

: TIK.MM01.009.01

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

WAKTU ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

PELATIHAN (JP) KOMPETENSI Penget Ketera

INDIKATOR UNJUK KERJA

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

mpilan

1. Menerima dan

1.1 Bergabung dengan personel

Dapat memahami tujuan dan

Memahami tujuan dan

Menentukan tujuan dan

Meneliti

aplikasi

memahami terkait untuk memahami dan

desain visual dan laporan untuk

ouput produk multimedia sesuai

teknik komunikasi desain

menentukan tujuan dan output

laporan yang diterima

laporan yang diterima

multimedia sesuai laporan

instruksional aplikasi desain visual dan teknik

Menunjukkan faktor komunikasi

Mampu menentukan tujuan dan

yang diterima

yang terkait yang bahwa

untuk memastikan

berdampak teknis dan produksi sesuai laporan

syarata-syarat

kreatif,

produk multimedia sesuai laporan

terkait yang mungkin

Menjelaskan faktor yang

dapat

pada desain visual dapat dipenuhi.

yang diterima

dapat menentukan dan

berdampak pada desain

berdampak pada desain

Harus meneliti aplikasi desain

visual.

visual

Mengerti format dan

produk mungkin dapat menentukan dan

1.2 Semua faktor terkait yang

visual dan teknik komunikasi

Mengidentifikasi pengguna

multimedia

yang

Dapat Mengetahui faktor terkait

berdampak pada desain visual,

dan audience produk

disesuaikan dengan

yang mungkin dapat menentukan

konsep komunikasi dan aplikasi

dan berdampak pada desain visual.

pemahaman laporan dan bekerja

Mampu menjelaskan faktor yang

multimedia

sama dengan personil terkait

terkait yang dapat berdampak

ditentukan

pada desain visual

KOMPETENSI Penget Ketera

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

mpilan

1.3 Pengguna dan audience yang

Harus menunjukkan faktor yang

terkait yang dapat berdampak

format dan platform penyampaian

pada desain visual

dari produk multimedia melalui diskusi dengan personil terkait

Dapat mengetahui pengguna dan

ditentukan.

audience produk multimedia

Mampu

mengidentifikasi

pengguna dan audience produk multimedia

disesuaikan dengan pengguna dan audience produk multimedia

2. Menghasilka 2.1 Serangkaian ide-ide desain visual

Menghasilkan ide-ide

Menghasilkan ide-

n dan menilai dan komunikasi yang secara teknik

disesuaikan ide-ide

mendapatkan suatu ide

mendapatkan suatu ide

Mengetahui kontribusi apa

ide

layak pakai dihasilkan, laporan

tujuan, direspon dan solusi kreatif untuk

Mampu menghasilkan ide-ide

Mengerti

bagaimana

saja dari ide-ide yang

dengan

output, pengguna semua isu desain disediakan.

mendapatkan suatu ide

dihasilkan

atau audience

disesuaikan dengan tujuan, output,

Berdiskusi dengan komunikasi

pengguna atau audience

desain

solusi kreatif terhadap isu

personil terkait kontribusi sejumlah ide-ide dan

untuk memastikan

Dapat mendapatkan suatu ide

solusi kreatif pada konsep awal Dapat mengetahui

isu-isu desain didiskusikan

dengan

personel

Mampu mengetahui kontribusi apa

terkait.

saja dari ide-ide yang dihasilkan

Memberikan solusi terhadap

ide-ide

terhadap dan solusinya dan dilakukan

2.3 Selalu merujuk pada ide-ide kreatif

Harus berdiskusi dengan personil

desain

isu-isu desain penilaian

Dapat mengetahui isu-isu desain

Mampu mengidentifikasi solusi-

kelayakan teknis dan kesesuaian

solusi kreatif terhadap isu desain

untuk memenuhi laporan.

Harus memberikan solusi terhadap ide-ide desain terhadap isu-isu desain

3. Melaksanakan

3.1 Pendekatan instruksional yang

riset merujuk

pendekatan instruksional

pendekatan

laporan dan dapat mempengaruhi

Mampu

mengidentifikasi

Mengetahui riset dan

Mengidentifikasi riset dan

pendekatan instruksional

Melaksanakan riset

KOMPETENSI Penget Ketera

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

mpilan

desain diteliti.

dan teknik untuk

mendapatkan untuk digunakan oleh semua

3.2 Media riset dan temuan-temuan

instruksional

Mengetahui riset dan

Mengidentifikasi riset dan

Dapat mengetahui riset dan teknik

personil terkait selama proses

Mengevaluasi pengembangan desain disusun dan

mendapatkan pengetahuan

pengetahuan

pengetahuan

temuan-temuan diperbaharui jika diperlukan

Mampu mengidentifikasi riset dan

teknik mendapatkan pengetahuan

3.3 Diskusi awal dan laporan desain

Harus melaksanakan riset dan

terhadap temuan dievaluasi dan

Dapat mengetahui riset dan teknik mendapatkan pengetahuan

Mampu mengidentifikasi riset dan teknik mendapatkan pengetahuan

Menentukan jenis

dan untuk digunakan

media/materi dimana

karakteristiknya,

instruksional beserta definisi dan

pada desain kemampuannya ditentukan dan

Mengidentifikasikan model

insrruksional

visual dan dipertimbangkan untuk memenuhi

framework

perancangan

Mengerti strategi dan

perancangan instruksional

Melakukan

komunikasi laporan.

Mengidentifikasi berbagai

konsultasi dengan

terkait terkait untuk memastikan bahwa

4.2 Dikonsultasikan dengan personil

Harus menentukan jenis strategi

yang digunakan pada

macam media

personil

untuk memastikan berbagai macam model telah

dan metode insrruksional

produk multimedia

telah diidentifikasi dan disediakan.

Mengidentifikasi berbagai

Dapat mengerti strategi dan

macam media

macam media

komunikasi yang cocok yang dapat

media memenuhi kreatif, teknis dan

multimedia

media yang dipilih

Memilih

yang tepat untuk laporan produksi dipilih.

model perancangan instruksional

4.4 Pilihan berdasarkan pengertian akan karakteristik dan kemampuan

Memastikan media atau materi sesuai

pengguna dipastikan

dengan personil terkait untuk

dengan pengguna

atau audience

diidentifikasi dan disediakan Dapat mengerti berbagai macam

media Mampu mengidentifikasi berbagai

KOMPETENSI Penget Ketera

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

mpilan

macam media Harus memilih media yang tepat

untuk produk

media yang dipilih Mampu mengidentifikasi berbagai

macam media Harus memastikan media atau

materi sesuai dengan pengguna atau audience

5. Menerapka

5.1 Teknik desain visual yang sudah

Dapat mengerti peta navigasi

Mengerti peta navigasi

Mengidentifikasi macam-

Menentukan

n desain visual ditentukan

produk dan teknik

digunakan

untuk

Mampu Mengidentifikasi macam-

Mengerti tampilan layar

macam peta navigasi

navigasi

yang komunikasi

menentukan komposisi struktur

macam peta navigasi

produk multimedia

Merancang tampilan layar

multimedia

dikembangkan elemen didokumentasikan untuk digunakan selanjutnya.

produk, dan dipastikan semua

Mengerti elemen-elemen

dan bagaimana membuat

perancangan

tampilan

seperti apa

dikembangkan seperti apa

layar

Menyesuaikan

layar aktifitas untuk digunakan sesuai

5.2 Content, rangkaian dan antar

syarat- dengan syarat-syarat teknis, kreatif

Dapat mengerti tampilan layar

teknis

Mengidentifikasi elemen- elemen multimedia

dengan

produk multimedia

Mengerti

parameter

syarat teknis

dan produksi direncanakan.

Mampu merancang tampilan layar

desain

Mengidentifikasi

5.3 Elemen multimedia relevan yang

parameter teknis

Menentukan elemen-elemen

penting untuk mengkonstruksi

perancangan tampilan layar

Mengidentifikasi

multimedia

produk ditentukan.

Harus

menyesuaikan tampilan

parameter desain

Berdiskusi dengan

terkait teknis

5.4 Parameter teknis dan perencanaan

layar dengan syarat-syarat teknis

personil

berkaitan dengan personil

didiskusikan

dengan

Dapat mengerti elemen-elemen

format yang paling mendapatkan format yang paling

Mampu mengidentifikasi elemen-

sesuai

sesuai.

elemen multimedia

Memastikan

sumber teknis dan ditentukan dan digunakan untuk

5.5 Parameter desain yang sesuai

cukup memenuhi

elemen multimedia

produksi

mencapai dipastikan sumber kreatif, dan

laporan,

dapat

Dapat mengerti parameter teknis

untuk

hasil akhir

produksi cukup untuk mencapai

Mampu

mengidentifikasi

hasil akhir.

parameter teknis

Harus berdiskusi dengan personil terkait berkaitan dengan format yang paling sesuai

KOMPETENSI Penget Ketera

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

mpilan

Dapat mengerti parameter desain Mampu

mengidentifikasi

parameter desain Harus memastikan sumber teknis

mencapai hasil akhir

Dapat mengerti evaluasi produk

Mengerti evaluasi produk

Mengevaluasi interaksi dan

Bertanggung jawab

si teknik desain mengukur aplikasi diperiksa dari

atas evaluasi yang visual dan

multimedia seperti apa

multimedia seperti apa

solusi kreatif pada laporan desain,

Mampu mengevaluasi interaksi

komunikasi kelayakan teknis dan ketepatannya

dan dengan pengguna/audience

desain instruksional

syarat modifikasi desain

konfirmasi

terhadap langkah- modifikasi desain instruksional

Harus bertanggung jawab atas

instruksional

langkah perbaikan didiskusikan dan dikonfirmasikan dan langkah-langkah perbaikan

evaluasi yang dilakukan

Dapat mengerti modifikasi desain

dilakukan jika diperlukan.

instruksional

syarat

Mampu mengidentifikasi syarat-

Harus berdiskusi dan konfirmasi terhadap

langkah-langkah

perbaikan

Kode Unit

: TIK.MM02.013.01

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

WAKTU ELEMEN

MATERI PELATIHAN

PELATIHAN (JP) KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA

Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

1. Mengumpulkan

1.1 Penentuan bahan berdasarkan

Dapat Mengenal jenis-jenis bahan material

Mengenal jenis-jenis

Mengumpulkan bahan

Koordinasi dengan

bahan pembuatan gambar yang akan dibuat,

terkait model

pembuatan artwork\

bahan

material

pembuatan model

personil

dikoordinasikan dengan personil

Mampu mengumpulkan bahan pembuatan

pembuatan artwork\

Merakit bahan sesuai

sesuai

yang sesuai

1.2 Bahan yang ditemukan, dirakit

Harus koordinasi dengan personil terkait

berdasarkan teknik roto-scoping

sesuai pengumpulan model

Bertanggung jawab

atas bahan yang dijaga tetap bersih dan aman.

1.3 Bahan dan sumber yang dirakit,

Dapat Mengenal teknik rotoscoping

linkage dan shared

material pada library,

assets

membuat library dan

ditemukan

Mampu merakit bahan sesuai dengan

membuka

shared

Bertanggung jawab

teknik rotoscoping

Harus bertanggung jawab atas bahan yang

Dapat mengerti library, linkage dan shared assets

Mampu menyimpan sumber material pada library, membuat library dan membuka shared assets

Harus bertanggung jawab atas bahan material yang disimpan

2. Mengcopy gambar 2.4 Gambar

di-copy

untuk

Dapat mengerti proses copy

Mengerti proses copy

Melakukan

copy

Dapat memenuhi

adegan memenuhi

kerangka naskah.

detail

kerangka

Mampu melakukan copy adegan video

Mengerti bagaimana

adegan video kedalam

detail

kedalam stage

2.5 Gambar diakurasi sesuai urutan

Harus dapat memenuhi detail kerangka

sesuai urutan adegan

Mencopy adegan video

sesuai storyboard

adegan

dengan

2.6 Secara detail digambarkan untuk

storyboard

yang

Dapat mengerti bagaimana

diakurasi sesuai urutan adegan

Mampu mencopy adegan video sesuai

persyaratan yang

Harus menyesuaikan adegan dengan

ada

Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja ahuan

pilan

storyboard yang diterima Dapat mengerti persyaratan-persyaratan Mampu mengidentifikasi persyaratan-

persyaratan pada storyboard Harus memenuhi persyaratan-persyaratan

yang ada

3. Merakit bahan dan

3.1 Bahan dirakit berdasarkan teknik

Dapat mengerti bagaimana merakit bahan

Mengerti bagaimana

Merakit bahan yang

Bertanggung atas

bahan yang telah yang dibutuhkan

identifikasi bahan yang ditetapkan. Model rakitan

Mampu merakit bahan yang telah

merakit bahan

telah disimpan pada

dipelihara tetap bersih, selamat,

disimpan pada library serta menyimpan

untuk desain dan aman.

dan membuka dokumen flash

Harus bertanggung atas bahan yang telah

flash

disimpan

4. Membuat model

4.1 Model dibuat untuk memenuhi

Dapat mengerti format file pada dokumen

Mengerti format file

Membuat model sesuai

Bertanggung jawab

bahan rujukan yang memenuhi

atas model yang standar teknik dan seni.

flash

pada dokumen flash

storyboard dan arahan

Mengerti teknik yang

storyboard dan arahan sutradara

cocok untuk batasan

maupun penggunaan teknik yang cocok

naskah

dan

Harus bertanggung jawab atas model yang

produksi

naskah pada proses

naskah

sutradara dalam batasan-batasan produksi

Dapat mengerti teknik yang cocok untuk

atas model yang

4.3 Masalah yang ada kaitannya

batasan produksi

pada dilaporkan kepada personel yang

Mampu mengidentifikasi naskah pada

Mengerti jenis-jenis

proses produksi

publikasi

berdasarkan file format

terkait

berkaitan

masalah- bersih dan dalam susunan yang

4.4 Model dipelihara agar aman,

Harus menceminkan naskah maupun

yang ditentukan.

dengan

arahan sutradara atas model yang dibuat.

Memelihara model.

berkaitan dengan sumber materi

Mampu mengidentifikasi Masalah dan melaporkannya

Harus melapor pada personel yang terkait berkaitan dengan masalah-masalah

Dapat mengerti jenis-jenis publikasi Mampu melakukan publikasi berdasarkan

file format yang ditentukan Harus memelihara model.

Waktu Pembelajaran

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

WAKTU ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

PELATIHAN (JP) KOMPETENSI Penget Keteram

INDIKATOR UNJUK KERJA

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

ahuan pilan

Dapat mengetahui tentang suatu

desain interface navigasi dan spesifikasi teknis

rencana navigasi dan untuk suatu produk multimedia

produk multimedia

Mampu membuat laporan proyek

dan didiskusikan dengan

navigasi dan spesifikasi

dan spesifikasi

Dapat menentukan

konsep

dan

Menyiapkan anggaran .

halangan teknis dan

spesifikasi

terkait untuk mengetahui konsep

spesifikasi

Mengetahui kebutuhan

sumber – sumber.

Dapat

atau metafora desain.

tahapan sumber

1.3 Anggaran, halangan teknis dan

Mampu mengetahui konsep metafora

kebutuhan pengguna

Harus dapat memahami konsep dan

desain

memastikan

Dapat menentukan persyaratan

format interface. pada tiap tahapan desain.

dipertimbangkan

Dapat menyiapkan anggaran .

Mampu mengidentifikasi halangan

1.4 Kebutuhan klien dan pengguna

teknis dan sumber – sumber.

format interface

setiap tahapan desain

yang digunakan.

Dapat mengetahui kebutuhan klien Mampu mengklarifikasi kebutuhan

pengguna Harus dapat menentukan format

interface.

Visualisasi konsep dibuat dan interface

2. Mengembangkan 2.1 Dapat mengetahui visualiasasi

Mengetahui

Membuat konsep

Dapat

dikembangkan

mengembangkan pendahuluan.

sketsa

Mampu membuat konsep

visualiasasi

Menyajikan draft

Harus dapat mengembangkan sketsa

Melakukan

sketsa

Mengevaluasi ide - ide

2.2 Serangkaian

draft

pengembangan drafft

Dapat mendiskusikan

Menggabungkan ide-

dikembangkan, disajikan,

dan

draft kepada personil

drafft

Mengembangkan ide -

Dapat menggunakan

terkait.

Mampu menyajikan draft

ide – ide yang sesuai

2.3 Ide-ide baru selalu dievaluasi dan

Harus dapat mendiskusikan draft

persyaratan

sketsa

Dapat

Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

ahuan pilan

digunakannya jika sesuai.

kepada personil

Memastikan

sebuah

mengembangkan ide

Dapat mengembangkan ide - ide

interface.

– ide

mengambil ide-ide

merupakan suatu gabungan dari

Mampu mengevaluasi ide - ide

Dapat

dari dikembangkan.

Harus dapat menggunakan ide – ide

personel

yang sesuai

Dapat mengidentifikasikan sketsa

persyaratan,

didapatkan

Mampu menggabungkan ide- ide

persetujuan dari personil terkait.

Harus dapat mengembangkan ide – ide Dapat memastikan sebuah interface. Mampu memenuhi semua persyaratan Harus dapat mengambil persetujuan

dari personel

3. Membuat

Dapat membuat desain screen

Dapat menggunakan

interface

standard menerapkan prinsip desain visual

3.1 Untuk membuat desain screen,

Mampu menerapkan prinsip desain

screen

desain visual

pada seluruh elemen screen

Dapat merujuk pada digunakan

Harus dapat menggunakan software standard industry

elemen

semua elemen

konsep dasar

industri.

Dapat memastikan semua elemen

elemen

persyaratan

Dapat menentukan

yang sekuen,

3.2 Semua elemen, screen, transisi,

dipastikan menjadi satu kesatuan

Dapat menggunakan yang merujuk pada konsep dasar

Harus dapat merujuk pada konsep

eksperimen

desain atau metafora

dasar

3.3 Semua elemen dipastikan merujuk

Dapat mengidentifikiasi elemen

pada persyaratan teknis yang

Mampu merujuk pada persyaratan

ditentukan

Harus dapat menentukan teknis yang

3.4 Suatu versi prototip dibuat dari

Dapat mengidentifikasi prototype

eksperimen untuk memastikan

penggunaannya

Mampu mengidentifikasi interface Harus dapat menggunakan eksperimen

Prototip desain interface disajikan, desain game

4. Memilih model

4.1 Dapat mendesain prototype

Mendesain prototype

yang dengan personil terkait untuk

Mampu menyajikan respond dan

Mendesain perubahan

dan komentar

Melakukan perubahan

Harus dapat mencatat perubahan yang

desain

Dapat

Penget Keteram

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

ahuan pilan

secara rinci respon, komentar dan

perubahan yang diperlukan.

Dapat mendesain perubahan

persetujuan

desain interface

Mampu melakukan perubahan desain

laporan desain

Harus dapat menyelesaikan desain

4.3 Persetujuan final didapatkan dari

Dapat mengidentifikasikan desain

personil terkait untuk desain yang selesai untuk memastikan bahwa

Mampu mendapatkan persetujuan

Harus dapat memastikan laporan

laporan desain telah diperoleh.

desain

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

WAKTU NO

MATERI PELATIHAN

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA

PELATIHAN (JP) Pengeta

huan mpilan

1 Bekerja dengan

1.1 Terminologi digital

Dapat menentukan

• penggunaan terminologi

• format file grafik

• Cermat

gambar digital

imagine digunakan

penggunaan terminologi

digital imagine

• Teliti

dengan tepat dalam

digital imagine dengan

• managemen file dan

• Sesuai

konteks yang ditentukan.

tepat

• program software untuk

sistem transfer untuk

dengan

bitmapped graphic editing

storing, arriving,

SOP

1.2 Sejumlah format file

Mampu menggunakan

importing, exporting,

grafik, managemen file

sejumlah format file

dan mentransfer

dan sistem transfer untuk

grafik, managemen file

digital images

storing, arriving,

dan sistem transfer untuk

sebagai file

importing, exporting, dan

storing, arriving,

elektronik.

mentransfer digital

importing, exporting, dan

images digunakan

mentransfer digital

• mengubah

sebagai file elektronik.

images sebagai file

bitmapped ke vector

elektronik.

1.3 Vector terkini dan

• mengoperasikan alat

program software untuk

Dapat Menentukan

scan untuk

bitmapped graphic

Vector terkini dan

mengubah contigous

editing, serta properti dari

program software untuk

tone atau line image

vector dan bitmapped

bitmapped graphic

ke digitised

1.4 images ditentukan.

editing, serta properti dari vector dan

1.5 Bitmapped diubah ke bipmapped images. vector dan sebaliknya bila

perlu, untuk pekerjaan-

• Mampu mengubah

pekerjaan tertentu.

bitmapped ke vector

1.6 Alat scan dioperasikan

• Mampu mengoperasikan

alat scan untuk

untuk mengubah

mengubah contigous

contiguous tone atau line

tone atau line image ke

image ke digitised data

digitised data dengan

dengan mempehatikan

memperhatikan tonal

tonal detail, half tone dan

detail, half tone dan

image correction.

image correction.

Pengeta Ketera huan

mpilan

2 Menggunakan

2.1 Penilaian dan pemilihan

• Dapat memilih software • memilih software digital

• menggabungkan

• Cermat

software grafik

software video digital

digital yang tepat.

yang tepat software digital video • Teliti

multimedia 2D

yang tepat untuk

editing. • Sesuai

pekerjaan tersebut.

• Mampu

menggabungkan • enerapkan teknik time

stamping pada video

SOP

2.2 Penggabungan software

editing.

frames

digital video editing untuk

menggabungkan aset

• Mampu mengontrol variasi • menyimpan video digital

video.

pada video frame yang

dengan menggunakan file

dibutuhkan

yang tepat

2.3 Variasi pada video frame yang dibutuhkan untuk

• Mampu menerapkan teknik

pekerjaan yang akan

time stamping pada video

dilakukan dikontrol.

frames yang sesuai dengan pekerjaan yang akan

2.4 Teknik time stamping

dilakukan.

diterapkan pada video

frames yang sesuai

• Mampu menyimpan video

dengan pekerjaan yang

digital dengan

akan dilakukan.

menggunakan file yang tepat

2.5 Penyimpanan video digital dengan menggunakan

teknik file yang tepat.

3 Membuat desain

3.1 Pengeditan video track • Mampu mengedit video

• mengedit video track • Cermat

grafik multimedia 2D

single dan multiple untuk

track single dan multiple

single dan multiple

• Teliti

mencapai output yang

untuk mencapai output

untuk mencapai

• Sesuai

telah ditentukan

yang telah ditentukan

output yang telah

3.2 Multiple tracks dari video • Mampu menspesifikasikan

multiple track dari video

• menspesifikasikan

spesifikasi digabungkan

digital

multiple track dari video digital

3.3 Efek digital digunakan untuk

modifikasi

dan • Mampu menggunakan efek

• menerapkan time

digital untuk memodifikasi

encoding pada edited

Pengeta Ketera huan

dan integrasi video tracks

digital video tracks

sesuai dengan spesifikasi

single dan multiple

• Mampu menerapkan time

sesuai dengan

3.4 Time encoding diterapkan

encoding pada edited

spesifikasi

pada edited digital video

digital video tracks single

tracks single dan multiple

dan multiple sesuai dengan

• menyiapkan Video

sesuai dengan spesifikasi.

spesifikasi

tracks pada rangkaian produksi

3.5 Video tracks disisipkan • Mampu menyiapkan Video

multimedia sesuai

pada rangkaian produksi

tracks pada rangkaian

dengan spesifikasi.

multimedia sesuai dengan

produksi multimedia sesuai

spesifikasi.

dengan spesifikasi.

2.5 Unit Kompetensi

: Membuat dan memanipulasi gambar-gambar digital

Kode Unit

: TIK.MM02.053.01

Waktu Pembelajaran

PERKIRAAN

WAKTU (JP) NO

MATERI PELATIHAN

ELEMEN

KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA

PENGET KETERA AHUAN

MPILAN

1 Menilai kualitas

1.1 Kecocokan software camera

Dapat

menjelaskan

software • Jenis-jenis

• Memilih

• Cermat

kamera digital

dengan system hardware

kamera yang cocok dengan

software kamera

software

• Teliti

dinilai dan dipilih software

sistem hardware

• Kriteria memilih

kamera

• Taat

yang cocok untuk produksi.

Dapat menjelaskan cara menilai

software yang

asas

dan memilih software yang cocok

cocok

untuk produksi

Mampu menilai dan memilih

software yang cocok

untuk

produksi Harus cermat, teliti, taat azas

1.2 Resolusi pixel kamera

Dapat menjelaskan cara memilih • Resolusi pixel resolusi pixel kamera dengan

• memilih resolusi • Cermat

disesuaikan dengan kualitas

kamera

pixel kamera

• Teliti

AHUAN MPILAN

dan resolusi outcome / hasil

kualitas dan resolusi outcome/

dengan

• Taat

yang dikehendaki.

hasil yang dikehendaki kualitas dan

asas

Mampu memilih resolusi pixel

resolusi

kamera dengan kualitas dan

outcome / hasil

resolusi outcome / hasil yang

yang

dikehendaki dikehendaki

Harus cermat, teliti, taat azas

Dapat

menjelaskan kapasitas

1.3 Kapasitas RAM kamera

RAM kamera sesuai dengan • RAM kamera

• memeriksa

• Cermat

diperiksa untuk melihat

kecocokan gambar yang perlu

RAM

kamera • Teliti

kecocokannya dengan jumlah

ditangkap kamera

untuk

melihat • Taat

gambar yang perlu ditangkap

Mampu memeriksa RAM kamera

dengan jumlah

dengan jumlah gambar yang

gambar

yang

perlu ditangkap kamera.

perlu ditangkap kamera.

Harus cermat, teliti, taat azas

1.4 Kecepatan shutter, panjang

Dapat menjelaskan kecepatan shutter , panjang fokal dan mode • Kecepatan

Menilai

• Cermat

fokal dan mode feature

shutter , panjang

feature kamera sesuai dengan

kecepatan

• Teliti

kamera dinilai sesuai dengan

fokal dan mode

kualitas dan kegunaan

kualitas dan kegunaan gambar

shutter

, • Taat

feature kamera

panjang fokal

asas

gambar yang dibutuhkan.

yang dibutuhkan

shutter , panjang fokal dan mode

feature

kamera

feature kamera sesuai dengan kualitas dan kegunaan gambar

yang dibutuhkan

Harus cermat, teliti, taat azas

1.5 Battery lithium ditangani dan

disimpan sesuai dengan

menangani

dan

menyimpan • Langkah-

• menangani dan • Cermat

kebutuhan kesehatan dan

battey lithium sesuai dengan K3

keselamatan kerja.

menangani dan

battey lithium • Taat

AHUAN MPILAN

menyimpan battey lithium sesuai

menyimpan

sesuai dengan

asas

dengan K3

Harus cermat, teliti, taat azas

sesuai dengan K3

2 Mengambil foto dan

2.1 Fokus dan exposure

Dapat menjelaskan Fokus dan • Fokus dan

Mengoperasi • Cermat

upload gambar digital dipertimbangkan dalam

exposure dalam operasi kamera

exposure

kan kamera • Teliti

operasi kamera digital untuk

memastikan penangkapan

dengan fokus

asas

gambar sesuai dengan

dengan kebutuhan.

dan exposure

kebutuhan.

Mampu mengoperasikan kamera

exposure untuk penangkapan gambar

Harus cermat, teliti, taat azas

Dapat

menjelaskan

software • Jenis-jenis

• Menggunakan

• Cermat

2.2 Penggunaan software

gambar digital dengan benar

software yg di

software

• Teliti

gambar digital dipastikan

dengan benar termasuk

memasukkan dan mengeluarkan software

memasukkan dan mengeluarkan software yang dipilih.

yang dipilih.

Mampu menggunakan software

gambar digital

Harus cermat, teliti, taat asas

Dapat

menjelasakan

cara • Cara menyimpan

menyimpan

2.3 Photo digital disimpan dan

menyimpan foto digital

• Cermat

dan me retrieve

dan

me- • Teliti

di-retrieve dengan

foto digital

retrieve foto • Taat

menggunakan format file

meretrieve dengan menggunakan

digital

asas

yang telah ditetapkan.

software gambar digital

dengan

Mampu menyimpan dan me- menggunaka

retrieve foto digital

dengan

n format file

menggunakan format file yang

yang

telah

telah ditetapkan

ditetapkan

Harus cermat, teliti, taat asas

AHUAN MPILAN

2.4 Kamera digital di-loading

meloding dan mengoperasikan • Cara

meloding • Meloding dan

• Cermat

dan dioperasikan sesuai

dengan spesifikasi