MATERI PENALARAN nilai kepedulian kreatif

www.begotsantoso.com

MATERI PENALARAN
A. Tes Logika
1. Risdi adalah siswa yang paling pandai di kelasnya. Cecep kalah pandai
dibanding Asep, tetapi Asep sama pandainya dengan Mamat. Mamat lebih
pandai dari Anisa.
a. Asep tidak lebih pandai daripada Cecep.
b. Cecep tidak kalah pandai daripada Risdi
c. Mamat lebih pandai daripada Risdi
d. Mamat lebih pandai daripada Cecep
e. Anisa lebih pandai daripada Asep
2. Semua pengendara sepeda motor menggunakan helm. Sebagian
pengendaran sepeda motor menggunakan jaket kulit
a. Sebagian pengendara tidak menggunakan helm
b. Semua pengendara tidak menggunakan jaket kulit
c. Sebagian pengendara sepeda motor mengenakan helm dan jaket kulit
d. Sebagian pengendarasepeda motor tidak mengenakan helm dan jaket
kulit
e. Sebagian pengendara sepeda motor tidak mengenakan helm dan tidak
mengenakan jaket kulit

3. Semua penyanyi adalah artis. Sementara penyanyi adalah bintang film.
a. Sementara bintang film adalah artis.
b. Sementara artis adalah bukan penyanyi.
c. Semua bintang film adalah artis.
d. Sementara penyanyi bukan bintang film.
e. Sementara penyanyi bukan artis.
4. Beberapa siswa SSC bergabung dalam tim Sepabola. Tim Sepabola tidak
ada yang menjadi pemain tenis.
a. Ada beberapa siswa SSC yang menjadi pemain tenis
b. Beberapa siswa SSC bukan pemain tenis.
c. Tidak ada siswa SSC yang menjadi pemain tenis.
Tes Potensi Akademik (TPA) | www.begotsantoso.com

1

www.begotsantoso.com

d. Beberapa pemain tenis bukanlah merupakan tim sepakbola.
e. Tim sepakbola hanya cocok menjadi siswa ssc.


5. Semua manusia tidak bersayap. Semua kuda makan rumput.
a. Manusia tidak makan rumput.
b. Kuda tidak bersayap.
c. Manusia dan kuda tidak bersayap dan tidak makan rumput.
d. Manusia sama dengan kuda.
e. Tidak bisa ditarik kesimpulan.
6. Semua pengajar SSC pandai berbahasa asing. Boy bukanlah seorang
pengajar SSC.
a. Boy tidak pandai berbahasa asing.
b. Boy adalah sarjana sastra.
c. Boy bukan sarjana.
d. Boy pandai berbahasa asing.
e. Tidak ada kesimpulan yang benar.
7. Beberapa mobil berwarna kuning. Semua mobil mempunyai roda.
a. Mobil yang mempunyai roda berwarna kuning.
b. Roda mobil berwarna kuning.
c. Ada mobil berwarna kuning yang mempunyai roda.
d. Semua mobil berwarna kuning dan mempunyai roda.
e. Beberapa mobil berwarna kuning dan mempunyai roda.
8. Semua bayi minum ASI. Sebagian bayi diberi makanan tambahan.

a. Semua bayi minum ASI dan diberi makanan tambahan.
b. Bayi yang minum ASI biasanya diberi makanan tambahan.
c. Sebagian bayi minum ASI dan diberi makanan tambahan.
d. Bayi yang diberi makanan tambahan harus minum ASI.
e. Semua bayi minum ASI, dan tidak diberi makanan tambahan.
9. Semua karyawan SSC adalah pembaca. Beberapa karyawan SSC adalah
penulis.
a. Beberapa penulis adalah pembaca.
b. Beberapa pembaca bukan karyawan SSC.
c. Semua penulis adalah pembaca.
d. Beberapa karyawan SSC bukan penulis.
Tes Potensi Akademik (TPA) | www.begotsantoso.com

2

www.begotsantoso.com

e. Beberapa karyawan SSC bukan pembaca.
10. Jika per yataa “e ua Dokter adalah laki-laki salah,
a. Sementara dokter adalah laki-laki.

b. Sementara laki-laki adalah bukan dokter.
c. Sementara dokter adalah bukan laki-laki.
d. Tidak ada dokter yang bukan laki-laki.
e. Tidak ada kesimpulan yang benar.

aka :

11. Semua ban terbuat dari karet. Semua karet bersifat elastic. Sebagian karet
berwarna hitam
a. Semua ban elastis dan berwarna hitam
b. Semua ban berwarna hitam
c. Semua ban elastic berwarna hitam
d. Sebagian ban berwarna hitam terbuat dari karet
e. Semua ban elastis dan terbuat dari karet
12. Semua siswa SSC yang belajar pasti lulus ujian seleksi PTN. Sebagian siswa
SSC yang lulus ujian seleksi PTN ternyata tidak belajar.
a. Semua siswa SSC belajar.
b. Semua siswa SSC belajar dan lulus ujian seleksi PTN.
c. Sebagian siswa SSC belajar dan lulus seleksi PTN.
d. Sebagian siswa SSC yang tidak belajar tidak lulus ujian seleksi PTN.

e. Sebagian siswa SSC yang tidak lulus seleksi PTN ternyata belajar.
13. Semua siswa diminta mempersiapkan diri untuk ujian seleksi PTN.
Sebagian siswa mendapat nilai baik dalam ujian seleksi PTN.
a. Semua siswa mempersiapkan diri mendapatkan nilai baik.
b. Sebagian siswa tidak mempersiapkan diri dan tidak mendapatkan nilai
baik.
c. Sebagian siswa tidak mempersiapkan diri tidak mendapatkan nilai
baik.
d. Semua siswa mempersiapkan diri.
e. Sebagian siswa sudah diminta mempersiapkan diri dan mendapat nilai
baik.
3

Tes Potensi Akademik (TPA) | www.begotsantoso.com

www.begotsantoso.com

14. Badan kekar bukanlah alamiah. Nanan berbadan kekar, alami, dan sehat.
Sehat belum tentu kekar.
a. Nanan sehat dan kekar.

b. Sehat adalah kekar.
c. Sehat adalah alamiah.
d. Sehat dan kekar bukanlah alamiah.
e. Tidak dapat ditarik kesimpulan.
15. Siswa SSC yang akan memilih jurusan kedokteran umum harus mampu
menghapal nama latin berbagai tulang manusia. Toni dan Tini adalah siswa
SSC.
a. Hanya siswa SSC yang akan memilih kedokteran umum yang mampu
menghapal nama latin berbagai tulang manusia.
b. Tono dan Tini belum tentu mampu menghapal nama Latin tulang
manusia.
c. Siswa SSC yang mampu menghapal nama Latin tulang manusia hanya
Tono dan Tini.
d. Tono dan Tini pasti mampu menghapal nama Latin berbagai tulang
manusia.
e. Tidak dapat ditarik kesimpulan.
16. Semua buku ilmiah ada di rak buku. Novel berada diatas meja.
a. Beberapa buku ilmiah berada diatas meja.
b. Semua novel ada di rak buku.
c. Beberapa novel berada di rak buku.

d. Semua novel termasuk buku ilmiah.
e. Semua novel bukan buku ilmiah.
17. Semua hewan adalah makhluk hidup. Semua makhluk hidup akan mati.
Kerbau adalah hewan bertanduk. Tidak semua hewan beertanduk
memakan rumput.
a. Kerbau dapat memakan rumput.
b. Kerbau tidak dapat memakan rumput.
c. Semua hewan akan mati.
d. Semua hewan tidak akan mati.
e. Tidak semua hewan bertanduk akan mati.

Tes Potensi Akademik (TPA) | www.begotsantoso.com

4

www.begotsantoso.com

18. Tidak semua siswa yang pandai lulus Ujian Nasional (UN). Semua siswa
yang bodoh tidak lulus Ujian Nasional. Tidak semua siswa yang pandai
selalu mempunyai nilai ijazah yang lebih baik daripada yang bodoh. Budi

mempunyai nilai ijazah yang lebih buruk daripada Cecep.
a. Cecep lebih baik daripada Budi.
b. Tidak mungkin Budi akan lulus Ujian Nasional.
c. Mungkin Budi dan Cecep akan lulus Ujian Nasional.
d. Tidak mungkin Budi dan Cecep satu sekolah.
e. Tidak mungkin Cecep akan lulus Ujian Nasional.
19. Semua guide dapat berbahasa asing. Badrun bukanlah seorang guide.
a. Badrun tidak pandai berbahasa asing.
b. Badrun adalah sarjana sastra.
c. Badrun bukan sarjana.
d. Badrun pandai berbahasa asing.
e. Tidak ada kesimpulan yang benar.
20. Tidak semua orang pergi ke rumah sakit karena sakit. Dina pergi ke rumah
sakit.
a. Hari ini Dina sakit.
b. Hari ini Dina tidak sakit.
c. Dina adalah seorang dokter.
d. Rumah sakit adalah tempat orang sakit.
e. Hari ini Dina belum tentu sakit.


5

Tes Potensi Akademik (TPA) | www.begotsantoso.com

Dokumen yang terkait

DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERPEN KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SEBAGAI ALTERNATIF MATERI PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DI SMP

1 60 18

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

PENGAJARAN MATERI FISIKA DASAR UNTUK MAHASISWA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

9 106 43

RANGKUMAN MATERI PEMBELAJARAN INEZ

2 50 4

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

DAMPAK PERBEDAAN URAIAN MATERI YANG DISAMPAIKAN GURU DENGAN MATERI SOAL DALAM LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn PADA KELAS VII DI MTs AL-MUHAJIRIN

2 70 88

THE DEVELOPMENT OF THE INTERACTIVIE LEARNING MEDIA OF UNIFROMLY ACCELERATED MOTION (GLBB) IN CLASS X BASED-GENERIC SCIENCE SKILLS USING FLASH ANIMATION OF SENIOR HIGH SCHOOL IN WEST LAMPUNG REGENCY PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI GERAK L

0 35 131

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY DI KELAS VB SD NEGERI 5 SUMBEREJO KECAMATAN KEMILING BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

7 63 30

EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 6E PADA MATERI KOLOID DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN MENGKOMUNIKASIKAN

2 37 45

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Waway Karya Lampung Timur Tahun Pela

7 98 60