Instrument No. 105 108
105.
A.
Sekolah/madrasah memiliki (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
C.
Sebanyak 26%-50% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
D.
Sebanyak 1%-25% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
E.
Tidak ada RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan membanding kan ukuran RP yang dimiliki oleh program
keahlian dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Persentasi dihitung berdasarkan
jenis RP yang memenuhi standar. Lihat RP yang ada pada salinan Standar Sarana dan
rasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).
B.
Pendukung
Sama dengan no. 104.
C.
Assesor
Bukti :
-
Observasi langsung keberadaan masing-masing RP.
-
Bandingkan luas RP yang ada dengan luas standar yang ditentukan.
-
Prosentase dihitung dari Jumlah RP yang memenuhi syarat dibagi RP seluruhnya x 100%,
dengan menggunakan format dibawah ini.
Luas (m2)
No
Standar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Lebar (m)
Jenis RP
Fakta
Standar
Fakta
Kesesuaian
Ts
S
Ketera
ngan
Ruang Pimpinan
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Tempat Beribadah
Ruang Konseling
Ruang UKS
Ruang
Organisasi
Kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang Sirkulasi
Tempat Bermain/
Berolah raga
Jumlah
Prosentase
106.
Sekolah/madrasah memiliki ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75 % RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
C.
Sebanyak 26%-50 % RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
D.
Sebanyak 1%-25 % RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
E.
Tidak ada satupun RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.
A.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan menghitung jumlah RP yang memenuhi kelengkapan sarana sesuai
Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Lihat RP yang ada pada salinan Standar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).
B.
Pendukung
Data Kelengkapan Sarana RP
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C.
Kelengkapan Sarana
Jenis RP
Lengkap
Tdk Lengkap
Keterangan
Ruang Pimpinan
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Tempat Beribadah
Ruang Konseling
Ruang UKS
Ruang Organisasi Kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang Sirkulasi
Tempat Bermain/ Berolah raga
Assesor
Bukti :
-
Lihat kelengkapan sarana prasarana yang harus ada pada setiap RP, sesuai dengan ketentuan.
Bandingkan daftar inventaris sarana setiap RP dengan standar yang ada.
Observasi langsung, RP yang memenuhi sarana prasarana lengkap.
Prosentase dihitung dari Jumlah RP yang lengkap dibagi RP seharusnya x 100%, dengan
menggunakan format sbb:
No
Jenis RP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Ruang Pimpinan
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Tempat Beribadah
Ruang Konseling
Ruang UKS
Ruang Organisasi Kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang Sirkulasi
Tempat Bermain/ Berolah raga
Jumlah
Prosentase
107.
A.
Kelengkapan sarana
lengkap
Tdk lengkap
Keterangan
Program Keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.
A.
Memiliki 76% 100% RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
B.
Memiliki 51% 7 5 % RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
C.
Memiliki 26% 5 0% RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
D.
Memiliki 1% 2 5 % RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
E.
Tidak memiliki RPK.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan kepemilikan ruang pembelajaran khusus (RPK) yang disyaratkan pada
Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK untuk masing-masing program keahlian. Lihat RPK yang ada
pada salinan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing
(terlampir).
B.
Pendukung
Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK untuk no. 107. s.d 108.
No
Jenis RPK
Luas (m2)
Kebutuhan RPK
Standar
Fakta
Standar
Fakta
Lebar (m)
Standar
Fakta
Ket
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C.
Assesor
Bukti :
-
Lihat ketentuan RPK yang harus ada berdasarkan Permen no. 40 th 2008.
-
Observasi langsung tentang keberadaan RPK tersebut
-
Prosentase dihitung dari jumlah RPK yang memenuhi syarat dibagi dengan seluruh RPK kali
100%, dengan menggunakan format dibawah ini,
No
Jenis RPK
Luas (m2)
Kebutuhan RPK
Standar
Fakta
Standar
Fakta
Lebar (m)
Standar
Fakta
Kesesuain
TS
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah
Prosentase
Contoh perhitungan :
Misal chasis otomotif pembelajaran/minggu/kelas = 8 jam, jumlah rombel 10 kelas, shg jumlah jam total per minggu = 10x8 jam =
80 jam
Penggunaan bengkel/hari = 14 jam ( pagi 8 jam , siang 6 jam ), maka kebutuhan RPK untuk chasis otomotif = 80/14 = 6 hari ( 1
minggu )
Artinya untuk chasis otomotif dibutuhkan 1 ruangan
= ( 10 x8) : 84 = 0,9 = 1 RPK
108.
Program Keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
C.
Sebanyak 26%-50% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
D.
Sebanyak 1%-25% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
Ket
standar.
E.
Tidak ada RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
A.
Juknis
B.
Jawaban dibuktikan dengan membandingkan ukuran RPK yang dimiliki oleh program
keahlian dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Persentasi dihitung berdasarkan jenis
RPK yang memenuhi standar. Lihat RPK yang ada pada salinan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).
C.
Pendukung
D.
Assesor
Bukti :
-
Observasi langsung keberadaan masing-masing RPK
-
Bandingkan ukuran RPK yang ada dengan standar yang ditentukan
-
Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang memenuhi syarat dibagi RPK seluruhnya x 100%,
dengan menggunakan format di bawah ini:
Luas (m2)
No
Lebar (m)
Jenis RPK
Standar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah
Prosentase
Fakta
Standar
Fakta
Kesesuaian
Ts
S
Ketera
ngan
A.
Sekolah/madrasah memiliki (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
C.
Sebanyak 26%-50% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
D.
Sebanyak 1%-25% RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
E.
Tidak ada RP memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan membanding kan ukuran RP yang dimiliki oleh program
keahlian dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Persentasi dihitung berdasarkan
jenis RP yang memenuhi standar. Lihat RP yang ada pada salinan Standar Sarana dan
rasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).
B.
Pendukung
Sama dengan no. 104.
C.
Assesor
Bukti :
-
Observasi langsung keberadaan masing-masing RP.
-
Bandingkan luas RP yang ada dengan luas standar yang ditentukan.
-
Prosentase dihitung dari Jumlah RP yang memenuhi syarat dibagi RP seluruhnya x 100%,
dengan menggunakan format dibawah ini.
Luas (m2)
No
Standar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Lebar (m)
Jenis RP
Fakta
Standar
Fakta
Kesesuaian
Ts
S
Ketera
ngan
Ruang Pimpinan
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Tempat Beribadah
Ruang Konseling
Ruang UKS
Ruang
Organisasi
Kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang Sirkulasi
Tempat Bermain/
Berolah raga
Jumlah
Prosentase
106.
Sekolah/madrasah memiliki ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75 % RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
C.
Sebanyak 26%-50 % RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
D.
Sebanyak 1%-25 % RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
E.
Tidak ada satupun RP mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.
A.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan menghitung jumlah RP yang memenuhi kelengkapan sarana sesuai
Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Lihat RP yang ada pada salinan Standar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).
B.
Pendukung
Data Kelengkapan Sarana RP
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C.
Kelengkapan Sarana
Jenis RP
Lengkap
Tdk Lengkap
Keterangan
Ruang Pimpinan
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Tempat Beribadah
Ruang Konseling
Ruang UKS
Ruang Organisasi Kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang Sirkulasi
Tempat Bermain/ Berolah raga
Assesor
Bukti :
-
Lihat kelengkapan sarana prasarana yang harus ada pada setiap RP, sesuai dengan ketentuan.
Bandingkan daftar inventaris sarana setiap RP dengan standar yang ada.
Observasi langsung, RP yang memenuhi sarana prasarana lengkap.
Prosentase dihitung dari Jumlah RP yang lengkap dibagi RP seharusnya x 100%, dengan
menggunakan format sbb:
No
Jenis RP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Ruang Pimpinan
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Tempat Beribadah
Ruang Konseling
Ruang UKS
Ruang Organisasi Kesiswaan
Jamban
Gudang
Ruang Sirkulasi
Tempat Bermain/ Berolah raga
Jumlah
Prosentase
107.
A.
Kelengkapan sarana
lengkap
Tdk lengkap
Keterangan
Program Keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.
A.
Memiliki 76% 100% RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
B.
Memiliki 51% 7 5 % RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
C.
Memiliki 26% 5 0% RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
D.
Memiliki 1% 2 5 % RPK sesuai dengan persyaratan dalam standar.
E.
Tidak memiliki RPK.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan kepemilikan ruang pembelajaran khusus (RPK) yang disyaratkan pada
Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK untuk masing-masing program keahlian. Lihat RPK yang ada
pada salinan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing
(terlampir).
B.
Pendukung
Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK untuk no. 107. s.d 108.
No
Jenis RPK
Luas (m2)
Kebutuhan RPK
Standar
Fakta
Standar
Fakta
Lebar (m)
Standar
Fakta
Ket
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C.
Assesor
Bukti :
-
Lihat ketentuan RPK yang harus ada berdasarkan Permen no. 40 th 2008.
-
Observasi langsung tentang keberadaan RPK tersebut
-
Prosentase dihitung dari jumlah RPK yang memenuhi syarat dibagi dengan seluruh RPK kali
100%, dengan menggunakan format dibawah ini,
No
Jenis RPK
Luas (m2)
Kebutuhan RPK
Standar
Fakta
Standar
Fakta
Lebar (m)
Standar
Fakta
Kesesuain
TS
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah
Prosentase
Contoh perhitungan :
Misal chasis otomotif pembelajaran/minggu/kelas = 8 jam, jumlah rombel 10 kelas, shg jumlah jam total per minggu = 10x8 jam =
80 jam
Penggunaan bengkel/hari = 14 jam ( pagi 8 jam , siang 6 jam ), maka kebutuhan RPK untuk chasis otomotif = 80/14 = 6 hari ( 1
minggu )
Artinya untuk chasis otomotif dibutuhkan 1 ruangan
= ( 10 x8) : 84 = 0,9 = 1 RPK
108.
Program Keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar
Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
C.
Sebanyak 26%-50% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
standar.
D.
Sebanyak 1%-25% RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam
Ket
standar.
E.
Tidak ada RPK memenuhi ukuran minimum yang dipersyaratkan dalam standar.
A.
Juknis
B.
Jawaban dibuktikan dengan membandingkan ukuran RPK yang dimiliki oleh program
keahlian dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Persentasi dihitung berdasarkan jenis
RPK yang memenuhi standar. Lihat RPK yang ada pada salinan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).
C.
Pendukung
D.
Assesor
Bukti :
-
Observasi langsung keberadaan masing-masing RPK
-
Bandingkan ukuran RPK yang ada dengan standar yang ditentukan
-
Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang memenuhi syarat dibagi RPK seluruhnya x 100%,
dengan menggunakan format di bawah ini:
Luas (m2)
No
Lebar (m)
Jenis RPK
Standar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah
Prosentase
Fakta
Standar
Fakta
Kesesuaian
Ts
S
Ketera
ngan