KISI-KISI UAS IPA KLS VII, Revisi
KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT
Tahun Pelajaran :
2013/2014
Mata Pelajaran :
IPA
Kelas / Semester
:
VII / 1
Alokasi Waktu: 120 Menit
Jumlah Soal : 45 Soal
a. PG. = 40, b. Essay = 5
No
STANDAR
KOMPETENSI
KELA
.U
MATERI POKOK
KOMPETENSI
DASAR
S
rt
1. Memahami
1.1. Mendeskripsik
VII Besaran dan
prosedur
an besaran
Satuan
ilmiah untuk
pokok dan
mempelajari
besaran
benda-benda
turunan beserta
dengan
satuannya
menggunakan
VII Besaran dan
peralatan
Satuan
VII
VII
Besaran dan
Satuan
Besaran dan
Satuan
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
Mengidentifikasikan
besaran-besaran fisika
dalam kehidupan seharihari, kemudian
mengkelompokan dalam
besaran pokok &turunan
Mengidentifikasi
besaran-besaran fisika
dalam kehidupan seharihari, kemudian
mengelompokan dalam
besaran pokok &
turunan
Menggunakan satuan
internasional dalam
pengukuran
Mengkonversi satuan
panjang, massa dan
Disajikan tabel besaran,
alat ukur, dan satuan,
Siswa dapat menentukan
pasangan besaran
pokok , alat ukur san
satuannya dengan tepat
Siswa dapat
menunjukkan bahwa
besaran turunan merupakan besaran yang
diturunkan dari dua atau
lebih besaran pokok
Siswa dapat menentukan
alat ukur waktu dengan
ketelitiannya
Siswa dapat
mengkonversi satuan
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
1
PG
2
PG
3
PG
4
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
KOMPETENSI
DASAR
1.2. Mendeskripsik
an pengertian
suhu &
pengukurannya
KELA
MATERI POKOK
S
VII
VII
VII
1.3. Melakukan
pengukuran
dasar secara
teliti dengan
menggunkan
alat ukur yang
sesuai dan
sering
digunakan
dalam
VII
VII
Suhu dan
Pengukurannya
Suhu dan
Pengukurannya
Suhu dan
Pengukurannya
Pengukuran
Pengukuran
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
waktu secara sederhana CGS ke dalam satuan
MKS
Menggunakan
Siswa dapat menentukan
termometer untuk
alat ukur suhu tinggi
mengukur suhu suatu
zat
Menggunakan
Dengan menggunakan
termometer untuk
persamaan toC = 5/9 (toFmengukur suhu suatu
32), siswa dapat
zat
menghitung suhu dalam
skala Fahrenheit ke
dalam skala Celcius yang
dilanjutkan menjadi
satuan SI
Menggunakan
Disajikan skema untuk
termometer untuk
membandingkan dua
mengukur suhu suatu
macam suhu dengan
zat
menghitung
perbandingannya
Mengukur besaran fisika Disajikan data
secara baik dan benar
pengukuran sebuah
dengan menggunakan
benda, siswa dapat
alat ukur
menentukan panjang
benda dengan
menggunakan alat ukur
Mengidentifikasi tingkat Melalui data percobaan,
ketelitian pengukuran
siswa dapat menentukan
dan alat ukur
jenis alat yang
digunakan dengan
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
5
PG
6
ESSAI
42
PG
7
PG
8
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
2.
Memahami
klasifikasi zat
KOMPETENSI
DASAR
kehidupan
sehari-hari
2.1.
Mengelompoka
n sifat larutan
asam, larutan
basa,dan
indikator yang
tepat
KELA
MATERI POKOK
S
VII
VII
VII
VII
VII
VII
VII
Pengukuran
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
ketelitian tertentu
Mengukur besaran fisika Siswa dapat menghitung
secara baik dan benar
ketelitian volum sebuah
dengan menggunakan
benda
alat ukur
Mengidentifikasi sifat
Menggunakan alat untuk
asam, basa, dan garam mengukur sifat keasaman
dengan menggunakan
indikator yang sesuai
Mengidentifikasi sifat
Siswa dapat
asam, basa, dan
mengidentifikasi ciri asam
dan basa
Mengidentifikasi sifat
Siswa dapat
asam, basa, dan garam menunjukkan sifat-sifat
dengan menggunakan
senyawa basa dengan
indikator yang sesuai
menggunakan PH meter
Mengidentifikasi sifat
Siswa dapat menentukan
asam, basa, dan garam ke-lompok indikator alami
dengan menggunakan
yang dapat digunakan
indikator yang sesuai
untuk menen-tukaan
keasaman atau keba-saan
suatu zat
Mengelompokan bahan- Diberikan beberapa
bahan dilingkungan
contoh bahan-bahan dari
sekitr berdasarkan
lingkungan sekitar, siswa
konsep asam,basa, dan dapat menentukan
garam
bahan-bahan yang
termasuk asam
Melakukan percobaan
Siswa mengetahui
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
9
PG
10
ESSAI
41
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
No
STANDAR
KOMPETENSI
KELA
MATERI POKOK
.U KOMPETENSI
DASAR
S
rt
2.2. Melakukan
Garam
percobaan
sederhana
dengan
menggunakan
bahan-bahan
yang diperoleh
dalam kehidupan
sehari-hari
2.3. Menjelaskan
VII Unsur, Senyawa,
namasdan
dan Campuran
rumus kimia
unsur, senyawa
VII Unsur, Senyawa,
dan campuran
dan Campuran
VII
VII
2.3.
Membandingkan
sifat unsur,
VII
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
untuk mengetahui sifat
partikel ion yang
asam dan basa di
dihasilkan oleh basa
laboratorium dan di alam
Menjelaskan pengertian
unsur
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
Siswa dapat membedakan
pe-ngertian unsur,
PG
senyawa dan campuran
Menuliskan nama dan
Siswa dapat menentukan
lambang unsur
aturan penulisan
PG
lambang unsur menurut
Berzelius dengan benar
Unsur, Senyawa, Menentukan nama
Siswa dapat menentukan
dan Campuran
senyawa dan rumus
nama dan rumus kimia
PG
kimia sederhana
suatu senyawa
Unsur, Senyawa, Membuat bagan
Siswa dapat membuat
dan Campuran
klasifikasi materi secara bagan klasifiksi materi
sederhana berdasarkan secara sederhana
ESSAY
ciri zat (unsur, senyawa, berdasarkan ciri zat
dan campuran)
(unsur, senyawa, dan
campuran)
Unsur, Senyawa Membandingkan ciri
Siswa dapat menunjukkan
PG
dan Campuran
unsur senyawa dan
ciri-ciri koloid dengan
campuran berdasarkan
benar
pengamatan
15
16
17
42
18
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
3.
INDIKATOR
BENTU No.
KELA
MATERI POKOK
K
SOA
S
PENCAPAIAN
SOAL
SOAL
L
VII Unsur Senyawa Mengelompokan zat-zat Siswa dapat menentukan
PG
19
dan Campuran
ke dalam campuran
jenis unsur, senyawa atau
homogen dan heterogen campuran berdasarkan
dalam kehidupan sehari- sifatnya
hari
Memahami
3.1. Menyelidiki
VII Wujud Zat
Menyelidiki perubahan
Disajikan gambar untuk
wujud zat dan
sifat-sifat zat
wujud suatu zat
mengetahui perbedaan
PG
20
perubahannya
berdasarkan
zat padat, cair dan gas.
wujudnya dan
VII Wujud Zat
Menyelidiki perubahan
Siswa dapat menentukan
penerapannya
wujud suatu zat
perubahan warna pada
PG
21
dalam kehidupan
suatu zat
sehari-hari
VII Wujud Zat
Menafsirkan susunan
Siswa dapat menjelaskan
gerak partikel pada
pengertian adhesi dan
PG
22
berbagai wujud zat
atau kohesi
melalui penalaran
VII Wujud Zat
Menafsirkan gaya tarik
Disajikan gambar susunan
anat partikel pada berpar-tikel, Siswa dapat
bagai wujud zat melalui menentukan susunan
PG
23
penalaran
gerak partikel zat padat,
cair, dan gas
VII Wujud Zat
Menghitung besar massa Disajikan gambar untuk
jenis sebuah zat
mencari besarnya massa
ESSAI
43
jenis sebuah zat
KOMPETENSI
DASAR
senyawa dan
campuran
3.2. Melakukan
percobaan yang
berkaitan
VII
Pemuaian Zat
Menyelidiki proses
Siswa dapat menunjukkan
pemuaian pada zat padat,contoh pemuaian pada
cair, dan gas
bimetal
PG
24
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
INDIKATOR
BENTU No.
KOMPETENSI
KELA
MATERI POKOK
K
SOA
DASAR
S
PENCAPAIAN
SOAL
SOAL
L
dengan
VII Pemuaian Zat
Menyelidiki proses
Siswa dapat menunjukkan
pemuaian dalam
pemuaian pada zat padat,contoh pemuaian zat
PG
25
kehidupan
cair, dan gas
pada rel kereta api
sehari-hari
VII
3.3.
Mendeskripsika
n konsep massa
jenis dalam
kehidupan
sehari-hari
3.4.
Mendeskripsika
n peran kalor
dalam
mengubah
wujud zat dan
suhu suatu
benda serta
pene-rapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari
VII
VII
VII
VII
Pemuaian Zat
Massa Jenis
Kalor
Kalor
Kalor
Menyelidiki proses
Siswa dapat
pemuaian pada zat padat menyelesaikan soal
pemuaian pada zat padat
Menghitung massa jenis
suatu zat
Menyelidiki pengaruh
kalor terhadap
perubahan suhu benda,
perubahan wujud zat
Menyelidiki banyaknya
kalor yang dibutuhkan
untuk menaikan suhu
Menyelidiki banyaknya
kalor yang dibutuhkan
untuk menaikan suhu
Melalui data percobaan
pengu-kuran balok, siswa
dapat meng-hitung
massa jenis balok
dengan menggunakan
m
rumus ρ=
v
Siswa dapat
menunjukkan contoh
perubahan wujud zat
yang melepas kalor
Melalui rumus Q =
m.c.∆t, siswa dapat
menghitung besarnya
kalor yang dibutuihkan
untuk menaikan susu
suatu zat
Melalui rumus Q =
m.c.∆t, siswa dapat
menghitung besarnya
kalor yang dibutuihkan
ESSAI
45
PG
26
PG
27
PG
28
ESSAI
44
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
KOMPETENSI
DASAR
KELA
MATERI POKOK
S
VII
VII
4.
Memahami
4.1.
ber-bagai sifat
Membandingka
dalam fisika
n sifat fisika dan
dan kimia
sifat kimia zat
4.2. Melakukan
pemisahan
campuran
dengan
berbagai cara
ber-dasarkan
sifat fisika dan
sifat kimia
VII
VII
VII
VII
Kalor
Kalor
Sifat Fisika dan
Sifat Kimia
Sifat Fisika dan
Sifat Kimia
Pemisahan
Campuran
Pemisahan
Campuran
INDIKATOR
PENCAPAIAN
Meyelidiki faktor-faktor
yang dapat
mempercepat
penguapan
Meyelidiki faktor-faktor
yang dapat
mempercepat
penguapan
Menyelidiki adanya
perpindahan kalor
secara konduksi,
konveksi dan radiasi
Membedakan satu zat
dengan zat lain melalui
identifikasi sifat-sifat zat
Membedakan antara sifat
intensif dan sifat ektensif
suatu zat
Menjelaskan dasar pemisahan campuran
berdasar-kan ukuran
partikel dan titik didih
Menjelaskan dasar pemisahan campuran
berdasar-kan ukuran
partikel dan titik didih
SOAL
untuk menaikan susu
suatu zat
Siswa dapat memberikan
contoh cara-cara
mempercepat penguapan
Siswa dapat memberikan
contoh cara-cara
mempercepat
penguapan
Disajikan gambar yang
menyatakan
perpindahan kalor secara
konveksi
Siswa dapat
mengidentifikasi sifat
kimia emas
Disajikan beberapa sifat
zat, siswa dapat
menunjukkan kelompok
sifat intensif suatu zat
Siswa dapat menunjukkan
proses yang terjadi pada
proses pemisahan secara
filtrasi
Siswa dapat menunjukkan
proses yang terjadi pada
proses pemisahan secara
destilasi
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
29
PG
30
PG
33
PG
31
PG
32
PG
34
PG
35
No
STANDAR
KOMPETENSI
KELA
MATERI POKOK
.U KOMPETENSI
DASAR
S
rt
4.3. Menyimpulkan VII Sifat Fisika dan
pe-rubahan
Sifat Kimia
fisika dan kimia
berdasrkan
hasil percobaan
VII Sifat Fisika dan
sementara
Sifat Kimia
VII
VII
4.4.
Mengidentifikasi
ter-jadinya
reaksi kimia
melalui
percobaan
sederhana
VII
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
Membedakan antara sifat Disajikan beberapa sifat
intensif dan sifat ektensif zat, siswa dapat
suatu zat
menunjukkan kelompok
sifat intensif suatu zat
Membedakan antara sifat Disajikan beberapa sifat
intensif dan sifat ektensif zat, siswa dapat
suatu zat
menunjukkan kelompok
sifat intensif suatu zat
Perubahan Fisika Membuat kesimpulan
Siswa dapat menjelaskan
dan Perubahan
dari hasil perobaan
yang dimaksud dengan
Kimia
perubahan fisika dan
perubahan kimia
kimia
Perubahan Fisika Membuat kesimpulan
Siswa dapat menjelaskan
dan Perubahan
dari hasil perobaan
yang dimaksud
Kimia
perubahan fisika dan
perubahan fisika
kimia
Reaksi Kimia
Menyebutkan jumlah
Siswa dapat menyebutkan
atom pada senyawa kimia jumlah atom yang
terdapat dalam rumus
kimia
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40
Bogor, September 2013
Dra. EUIS NURJANAH, MM.
MTs Negeri Model Babakansirna, Kabupaten Bogor
Tim Pembimbing Penyusunan Naskah
Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah Tingkat Propinsi Jawa Barat
Tahun Pelajaran :
2013/2014
Mata Pelajaran :
IPA
Kelas / Semester
:
VII / 1
Alokasi Waktu: 120 Menit
Jumlah Soal : 45 Soal
a. PG. = 40, b. Essay = 5
No
STANDAR
KOMPETENSI
KELA
.U
MATERI POKOK
KOMPETENSI
DASAR
S
rt
1. Memahami
1.1. Mendeskripsik
VII Besaran dan
prosedur
an besaran
Satuan
ilmiah untuk
pokok dan
mempelajari
besaran
benda-benda
turunan beserta
dengan
satuannya
menggunakan
VII Besaran dan
peralatan
Satuan
VII
VII
Besaran dan
Satuan
Besaran dan
Satuan
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
Mengidentifikasikan
besaran-besaran fisika
dalam kehidupan seharihari, kemudian
mengkelompokan dalam
besaran pokok &turunan
Mengidentifikasi
besaran-besaran fisika
dalam kehidupan seharihari, kemudian
mengelompokan dalam
besaran pokok &
turunan
Menggunakan satuan
internasional dalam
pengukuran
Mengkonversi satuan
panjang, massa dan
Disajikan tabel besaran,
alat ukur, dan satuan,
Siswa dapat menentukan
pasangan besaran
pokok , alat ukur san
satuannya dengan tepat
Siswa dapat
menunjukkan bahwa
besaran turunan merupakan besaran yang
diturunkan dari dua atau
lebih besaran pokok
Siswa dapat menentukan
alat ukur waktu dengan
ketelitiannya
Siswa dapat
mengkonversi satuan
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
1
PG
2
PG
3
PG
4
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
KOMPETENSI
DASAR
1.2. Mendeskripsik
an pengertian
suhu &
pengukurannya
KELA
MATERI POKOK
S
VII
VII
VII
1.3. Melakukan
pengukuran
dasar secara
teliti dengan
menggunkan
alat ukur yang
sesuai dan
sering
digunakan
dalam
VII
VII
Suhu dan
Pengukurannya
Suhu dan
Pengukurannya
Suhu dan
Pengukurannya
Pengukuran
Pengukuran
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
waktu secara sederhana CGS ke dalam satuan
MKS
Menggunakan
Siswa dapat menentukan
termometer untuk
alat ukur suhu tinggi
mengukur suhu suatu
zat
Menggunakan
Dengan menggunakan
termometer untuk
persamaan toC = 5/9 (toFmengukur suhu suatu
32), siswa dapat
zat
menghitung suhu dalam
skala Fahrenheit ke
dalam skala Celcius yang
dilanjutkan menjadi
satuan SI
Menggunakan
Disajikan skema untuk
termometer untuk
membandingkan dua
mengukur suhu suatu
macam suhu dengan
zat
menghitung
perbandingannya
Mengukur besaran fisika Disajikan data
secara baik dan benar
pengukuran sebuah
dengan menggunakan
benda, siswa dapat
alat ukur
menentukan panjang
benda dengan
menggunakan alat ukur
Mengidentifikasi tingkat Melalui data percobaan,
ketelitian pengukuran
siswa dapat menentukan
dan alat ukur
jenis alat yang
digunakan dengan
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
5
PG
6
ESSAI
42
PG
7
PG
8
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
2.
Memahami
klasifikasi zat
KOMPETENSI
DASAR
kehidupan
sehari-hari
2.1.
Mengelompoka
n sifat larutan
asam, larutan
basa,dan
indikator yang
tepat
KELA
MATERI POKOK
S
VII
VII
VII
VII
VII
VII
VII
Pengukuran
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
Garam
Asam, Basa, dan
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
ketelitian tertentu
Mengukur besaran fisika Siswa dapat menghitung
secara baik dan benar
ketelitian volum sebuah
dengan menggunakan
benda
alat ukur
Mengidentifikasi sifat
Menggunakan alat untuk
asam, basa, dan garam mengukur sifat keasaman
dengan menggunakan
indikator yang sesuai
Mengidentifikasi sifat
Siswa dapat
asam, basa, dan
mengidentifikasi ciri asam
dan basa
Mengidentifikasi sifat
Siswa dapat
asam, basa, dan garam menunjukkan sifat-sifat
dengan menggunakan
senyawa basa dengan
indikator yang sesuai
menggunakan PH meter
Mengidentifikasi sifat
Siswa dapat menentukan
asam, basa, dan garam ke-lompok indikator alami
dengan menggunakan
yang dapat digunakan
indikator yang sesuai
untuk menen-tukaan
keasaman atau keba-saan
suatu zat
Mengelompokan bahan- Diberikan beberapa
bahan dilingkungan
contoh bahan-bahan dari
sekitr berdasarkan
lingkungan sekitar, siswa
konsep asam,basa, dan dapat menentukan
garam
bahan-bahan yang
termasuk asam
Melakukan percobaan
Siswa mengetahui
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
9
PG
10
ESSAI
41
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
No
STANDAR
KOMPETENSI
KELA
MATERI POKOK
.U KOMPETENSI
DASAR
S
rt
2.2. Melakukan
Garam
percobaan
sederhana
dengan
menggunakan
bahan-bahan
yang diperoleh
dalam kehidupan
sehari-hari
2.3. Menjelaskan
VII Unsur, Senyawa,
namasdan
dan Campuran
rumus kimia
unsur, senyawa
VII Unsur, Senyawa,
dan campuran
dan Campuran
VII
VII
2.3.
Membandingkan
sifat unsur,
VII
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
untuk mengetahui sifat
partikel ion yang
asam dan basa di
dihasilkan oleh basa
laboratorium dan di alam
Menjelaskan pengertian
unsur
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
Siswa dapat membedakan
pe-ngertian unsur,
PG
senyawa dan campuran
Menuliskan nama dan
Siswa dapat menentukan
lambang unsur
aturan penulisan
PG
lambang unsur menurut
Berzelius dengan benar
Unsur, Senyawa, Menentukan nama
Siswa dapat menentukan
dan Campuran
senyawa dan rumus
nama dan rumus kimia
PG
kimia sederhana
suatu senyawa
Unsur, Senyawa, Membuat bagan
Siswa dapat membuat
dan Campuran
klasifikasi materi secara bagan klasifiksi materi
sederhana berdasarkan secara sederhana
ESSAY
ciri zat (unsur, senyawa, berdasarkan ciri zat
dan campuran)
(unsur, senyawa, dan
campuran)
Unsur, Senyawa Membandingkan ciri
Siswa dapat menunjukkan
PG
dan Campuran
unsur senyawa dan
ciri-ciri koloid dengan
campuran berdasarkan
benar
pengamatan
15
16
17
42
18
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
3.
INDIKATOR
BENTU No.
KELA
MATERI POKOK
K
SOA
S
PENCAPAIAN
SOAL
SOAL
L
VII Unsur Senyawa Mengelompokan zat-zat Siswa dapat menentukan
PG
19
dan Campuran
ke dalam campuran
jenis unsur, senyawa atau
homogen dan heterogen campuran berdasarkan
dalam kehidupan sehari- sifatnya
hari
Memahami
3.1. Menyelidiki
VII Wujud Zat
Menyelidiki perubahan
Disajikan gambar untuk
wujud zat dan
sifat-sifat zat
wujud suatu zat
mengetahui perbedaan
PG
20
perubahannya
berdasarkan
zat padat, cair dan gas.
wujudnya dan
VII Wujud Zat
Menyelidiki perubahan
Siswa dapat menentukan
penerapannya
wujud suatu zat
perubahan warna pada
PG
21
dalam kehidupan
suatu zat
sehari-hari
VII Wujud Zat
Menafsirkan susunan
Siswa dapat menjelaskan
gerak partikel pada
pengertian adhesi dan
PG
22
berbagai wujud zat
atau kohesi
melalui penalaran
VII Wujud Zat
Menafsirkan gaya tarik
Disajikan gambar susunan
anat partikel pada berpar-tikel, Siswa dapat
bagai wujud zat melalui menentukan susunan
PG
23
penalaran
gerak partikel zat padat,
cair, dan gas
VII Wujud Zat
Menghitung besar massa Disajikan gambar untuk
jenis sebuah zat
mencari besarnya massa
ESSAI
43
jenis sebuah zat
KOMPETENSI
DASAR
senyawa dan
campuran
3.2. Melakukan
percobaan yang
berkaitan
VII
Pemuaian Zat
Menyelidiki proses
Siswa dapat menunjukkan
pemuaian pada zat padat,contoh pemuaian pada
cair, dan gas
bimetal
PG
24
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
INDIKATOR
BENTU No.
KOMPETENSI
KELA
MATERI POKOK
K
SOA
DASAR
S
PENCAPAIAN
SOAL
SOAL
L
dengan
VII Pemuaian Zat
Menyelidiki proses
Siswa dapat menunjukkan
pemuaian dalam
pemuaian pada zat padat,contoh pemuaian zat
PG
25
kehidupan
cair, dan gas
pada rel kereta api
sehari-hari
VII
3.3.
Mendeskripsika
n konsep massa
jenis dalam
kehidupan
sehari-hari
3.4.
Mendeskripsika
n peran kalor
dalam
mengubah
wujud zat dan
suhu suatu
benda serta
pene-rapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari
VII
VII
VII
VII
Pemuaian Zat
Massa Jenis
Kalor
Kalor
Kalor
Menyelidiki proses
Siswa dapat
pemuaian pada zat padat menyelesaikan soal
pemuaian pada zat padat
Menghitung massa jenis
suatu zat
Menyelidiki pengaruh
kalor terhadap
perubahan suhu benda,
perubahan wujud zat
Menyelidiki banyaknya
kalor yang dibutuhkan
untuk menaikan suhu
Menyelidiki banyaknya
kalor yang dibutuhkan
untuk menaikan suhu
Melalui data percobaan
pengu-kuran balok, siswa
dapat meng-hitung
massa jenis balok
dengan menggunakan
m
rumus ρ=
v
Siswa dapat
menunjukkan contoh
perubahan wujud zat
yang melepas kalor
Melalui rumus Q =
m.c.∆t, siswa dapat
menghitung besarnya
kalor yang dibutuihkan
untuk menaikan susu
suatu zat
Melalui rumus Q =
m.c.∆t, siswa dapat
menghitung besarnya
kalor yang dibutuihkan
ESSAI
45
PG
26
PG
27
PG
28
ESSAI
44
No
STANDAR
.U KOMPETENSI
rt
KOMPETENSI
DASAR
KELA
MATERI POKOK
S
VII
VII
4.
Memahami
4.1.
ber-bagai sifat
Membandingka
dalam fisika
n sifat fisika dan
dan kimia
sifat kimia zat
4.2. Melakukan
pemisahan
campuran
dengan
berbagai cara
ber-dasarkan
sifat fisika dan
sifat kimia
VII
VII
VII
VII
Kalor
Kalor
Sifat Fisika dan
Sifat Kimia
Sifat Fisika dan
Sifat Kimia
Pemisahan
Campuran
Pemisahan
Campuran
INDIKATOR
PENCAPAIAN
Meyelidiki faktor-faktor
yang dapat
mempercepat
penguapan
Meyelidiki faktor-faktor
yang dapat
mempercepat
penguapan
Menyelidiki adanya
perpindahan kalor
secara konduksi,
konveksi dan radiasi
Membedakan satu zat
dengan zat lain melalui
identifikasi sifat-sifat zat
Membedakan antara sifat
intensif dan sifat ektensif
suatu zat
Menjelaskan dasar pemisahan campuran
berdasar-kan ukuran
partikel dan titik didih
Menjelaskan dasar pemisahan campuran
berdasar-kan ukuran
partikel dan titik didih
SOAL
untuk menaikan susu
suatu zat
Siswa dapat memberikan
contoh cara-cara
mempercepat penguapan
Siswa dapat memberikan
contoh cara-cara
mempercepat
penguapan
Disajikan gambar yang
menyatakan
perpindahan kalor secara
konveksi
Siswa dapat
mengidentifikasi sifat
kimia emas
Disajikan beberapa sifat
zat, siswa dapat
menunjukkan kelompok
sifat intensif suatu zat
Siswa dapat menunjukkan
proses yang terjadi pada
proses pemisahan secara
filtrasi
Siswa dapat menunjukkan
proses yang terjadi pada
proses pemisahan secara
destilasi
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
29
PG
30
PG
33
PG
31
PG
32
PG
34
PG
35
No
STANDAR
KOMPETENSI
KELA
MATERI POKOK
.U KOMPETENSI
DASAR
S
rt
4.3. Menyimpulkan VII Sifat Fisika dan
pe-rubahan
Sifat Kimia
fisika dan kimia
berdasrkan
hasil percobaan
VII Sifat Fisika dan
sementara
Sifat Kimia
VII
VII
4.4.
Mengidentifikasi
ter-jadinya
reaksi kimia
melalui
percobaan
sederhana
VII
INDIKATOR
PENCAPAIAN
SOAL
Membedakan antara sifat Disajikan beberapa sifat
intensif dan sifat ektensif zat, siswa dapat
suatu zat
menunjukkan kelompok
sifat intensif suatu zat
Membedakan antara sifat Disajikan beberapa sifat
intensif dan sifat ektensif zat, siswa dapat
suatu zat
menunjukkan kelompok
sifat intensif suatu zat
Perubahan Fisika Membuat kesimpulan
Siswa dapat menjelaskan
dan Perubahan
dari hasil perobaan
yang dimaksud dengan
Kimia
perubahan fisika dan
perubahan kimia
kimia
Perubahan Fisika Membuat kesimpulan
Siswa dapat menjelaskan
dan Perubahan
dari hasil perobaan
yang dimaksud
Kimia
perubahan fisika dan
perubahan fisika
kimia
Reaksi Kimia
Menyebutkan jumlah
Siswa dapat menyebutkan
atom pada senyawa kimia jumlah atom yang
terdapat dalam rumus
kimia
BENTU No.
K
SOA
SOAL
L
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40
Bogor, September 2013
Dra. EUIS NURJANAH, MM.
MTs Negeri Model Babakansirna, Kabupaten Bogor
Tim Pembimbing Penyusunan Naskah
Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah Tingkat Propinsi Jawa Barat