permen tahun2010 nomor18 lampiran 2

SALINAN
LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
NOMOR 18 TAHUN 2010 TANGGAL 25 AGUSTUS 2010
PENGADAAN BUKU PERPUSTAKAAN UNTUK SD/SDLB

I.

PENGADAAN BUKU PERPUSTAKAAN
A. Persyaratan Umum
Pengadaan buku yang dibiayai oleh program DAK Bidang pendidikan
SD/SDLB adalah buku perpustakaan. Buku perpustakaan dimaksud terdiri
dari tiga jenis yaitu Buku Pengayaan, Buku Referensi dan Buku Panduan
Pendidik. Hal ini mengacu pada pasal 1 Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 2 tahun 2008. Pengertian buku-buku tersebut adalah
sebagai berikut :
1. Buku pengayaan adalah buku yang memuat materi yang dapat
memperkaya buku teks pendidikan dasar, menengah dan perguruan
tinggi.
2. Buku referensi adalah buku yang isi dan penyajiannya dapat digunakan
untuk memperoleh informasi tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya secara dalam dan luas.

3. Buku panduan pendidik adalah buku yang memuat prinsip, prosedur,
materi pokok, dan model pembelajaran untuk digunakan oleh para
pendidik.
Jenis dan jumlah buku yang akan diadakan mengacu pada Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007
tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI, SMP/MTs, dan
SMA/MA sebagaimana Tabel 1.
Tabel 1. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan SD/MI
No
1
1.

2.

Jenis

Rasio

Deskripsi
Buku

Buku
panduan
Pendidik

1 eksemplar/mata
pelajaran/guru mata
pelajaran
bersangkutan,
ditambah 1
eksemplar/mata
pelajaran/sekolah

Buku
pengayaan

840 judul/sekolah

Terdiri dari 60% non-fiksi dan
40% fiksi.

Banyak eksemplar/sekolah minimum:
1000 untuk 6 rombongan belajar,
1500 untuk 7-12 rombongan belajar,
2000 untuk 13-24 rombongan belajar.

1 
 

No
3.

Jenis

Rasio

Buku
referensi

10 judul/sekolah

Deskripsi
Sekurang-kurangnya meliputi Kamus
Besar Bahasa Indonesia, Kamus Bahasa
Inggris, Ensiklopedi, Buku Statistik
Daerah, Buku Telepon, Kitab UndangUndang dan Peraturan, dan Kitab Suci.

B. Perkiraan Jumlah Paket Buku, dan Alokasi Dana
Alokasi dana dalam satu paket pengadaan buku perpustakaan sebesar Rp.
95.000.000.Satu sekolah hanya boleh mendapatkan satu paket
pengadaan buku. Perkiraan paket buku, dan alokasi dana adalah seperti
pada Tabel 2.
Tabel 2. Perkiraan Paket Buku dan Alokasi Dananya

No
1
2
3

Jenis Buku

Judul
Minimal

Buku Pengayaan
840
Buku Referensi
80
Buku Panduan
50
Pendidik
Jumlah

Jumlah
Set
Minimal
5
3

75,600,000
14.400.000

2

5.000.000

Alokasi
(Rp)

95.000.000

C. Persyaratan Umum
Persyaratan umum pengadaan buku perpustakaan mengikuti prosedur
sebagai berikut :
a. Pengadaan buku dilaksanakan menurut peraturan perundangundangan.
b. Buku yang dibeli adalah buku baru, tanpa kerusakan atau cacat;
c. Buku yang dapat dibeli adalah buku-buku yang sudah mendapatkan
penilaian dari Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional.
d. Jumlah 840 judul untuk Buku Pengayaan, 80 judul untuk buku Referensi
dan 50 judul untuk buku Panduan Pendidik adalah jumlah judul minimal
dalam pengadaan buku perpustakaan SD.

e. Buku yang diadakan adalah buku nonteks yang terdiri dari buku
pengayaan, buku referensi dan buku panduan pendidik. Buku-buku
tersebut bukan merupakan buku pokok peserta didik, tidak dilengkapi
dengan evaluasi, tidak serial berdasarkan tingkat kelas, terkait dengan
sebagian atau salah satu Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar,
dapat dimanfaatkan pembaca lintas jenjang pendidikan, cocok sebagai
bahan pengayaan, rujukan, atau panduan bagi pendidik.
D. Persyaratan Teknis
1. Bukan merupakan buku teks mata pelajaran;
2. Memiliki kualitas isi/subtansi dan fisik yang baik;

2 
 

3. Merujuk pada standar kualitas yang berlaku di Kemendiknas, yang
telah lulus penilaian oleh Pusat Perbukuan Kemendiknas/Pusat
Bahasa Kemendiknas kecuali disebutkan lain dalam Petunjuk Teknis
ini. Tanda lulus penilaian dicantumkan pada sampul buku di bagian
belakang;
4. Buku yang materinya terkait dengan pendidikan agama telah mendapat

keabsahan dari Departemen Agama dan buku muatan lokal yang telah
ditetapkan kelayakannya oleh Dinas Terkait di tingkat Provinsi;
5. Khusus buku panduan pendidik, dapat menuntun dan mengembangkan
kecakapan akademik dan professional guru serta mengembangkan
kreativitas dan motivasi guru dalam memperkaya materi pelajaran.
6. Memperkaya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan;
7. Menunjang pemenuhan kebutuhan perpustakaan sekolah;
8. Tidak bias jender, dan menghindari hal-hal yang mengadu domba
karena perbedaan SARA (suku,agama, ras, dan antar golongan);
9. Tidak memuat hal-hal yang bersifat pornografi;
10. Mengembangkan kreativitas dan mendorong motivasi belajar siswa,
serta meningkatkan minat baca siswa;
11. Menuntun dan mengembangkan kecakapan akademik, sosial,
kewirausahaan, motorik, dan kecakapan hidup (life skills);
12. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar;
13. Penyajian materi hendaknya sistematis, logis, dan aktual, serta
didukung dengan ilustrasi gambar yang menarik;
14. Susunan buku lengkap, meliputi: halaman pendahulu (preliminary
pages), halaman isi (konten/nas) dan halaman penyudah (end
matter/back matter), daftar pustaka dan glossary. Dikecualikan dari

ketentuan ini untuk buku fiksi, muatan lokal dan pengembangan diri.
II.

SPESIFIKASI TEKNIS BUKU PERPUSTAKAAN
Penggunaan DAK Bidang Pendidikan untuk buku perpustakaan SD/SDLB
mengacu pada spesifikasi teknis sebagai berikut :

3