STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN PESERTA DIDIK DI SDN SAMBIDOPLANG SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

BAB VI
PENUTUP

A. Saran-Saran
1.

Bagi Guru
Agar kegiatan mengatasi permasalahan kenakalan peserta didik dapat
lebih afektif mencapai hasil yang diinginkan, disarankan agar guru
meningkatkan kerja sama dengan sesama guru maupun pihak yang terkait
dalam mengelola pendidikan dilembaga pendidikan tersebut.

2.

Bagi Sekolah
Agar pihak sekolah lebih meningkatkan pengawasan terhadap peserta
didik secara rutin dan continyu dan agar terjadi komunikasi yang
kondusif antar sekolah, orang tua, masyarakat, disarankan agar pihak
sekolah lebih detail.

3.

Bagi Orang Tua
Hendaknya lebih memperhatikan perkembangan anaknya, tidak selalu
menyibukkan diri dengan pekerjaan. Terkadang orang tua beranggapan
bahwa ketika mereka mampu memberikan seorang anak materi yang
cukup itu yang terbaik, padahal masih banyak sesuatu yang lebih penting
dari sekedar materi. Meluangkan waktu untuk anak dan memperhatikan
perkembangannya merupakan faktor yang penting dalam membentuk
karakter anak itu kelak.

163

164

4.

Bagi Peneliti yang akan datang
Diharapkan agar dijadikan sebuah bahan pertimbangan kepada peneliti
yang akan datang untuk meneliti terhadap kepedulian guru dalam
menanggulangi kenakalan peserta didik, sehingga apa yang diharapkan

oleh guru dan orang tua bisa tercapai.