KISI KISI USBN SMA PROGRAM IPA K2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Jenjang
Kurikulum
Program Studi

:
:
:
:

Matematika
SMA/MA
2006
IPA
Lingkup Materi

Level Kognitif

Aljabar

Kalkulus

Geometri dan
Trigonometri

Statistika

Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Membandingkan
 Menentukan
 Menghitung
 Mengklasifikasi
 Menjelaskan

Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
konsep pada topik:

- bentuk pangkat, akar,
dan logaritma
- logika matematika
- fungsi, komposisi
fungsi, fungsi invers,
dan grafik fungsi
- persamaan dan fungsi
kuadrat
- sistem persamaan dan
sistem pertidaksamaan
linear
- program linear
- matriks
- barisan dan deret
aritmatika dan geometri
- suku banyak

Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
konsep pada topik:

- limit fungsi aljabar
- turunan fungsi aljabar
- integral tentu dan tak
tentu fungsi aljabar

Peserta didik memiliki
Peserta didik memiliki
kemampuan memahami
kemampuan memahami
konsep pada topik:
konsep dasar pada topik:
- perbandingan
- penyajian data dalam
trigonometri
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
- fungsi trigonometri dan
grafiknya
- ukuran pemusatan, letak,
dan penyebaran data

- aturan sinus dan cosinus
- kedudukan dan jarak dari - kaidah pencacahan
titik, garis, dan bidang
- peluang suatu kejadian
bidang pada ruang
dimensi tiga
- besar sudut antara garis
dan bidang, serta antara
dua bidang pada ruang
dimensi tiga
- persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
- transformasi geometri
- vektor

Aplikasi

Peserta didik memiliki

Peserta didik memiliki

Peserta didik memiliki

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Peserta didik memiliki
|1

Lingkup Materi
Level Kognitif





Menentukan
Menghitung
Memodelkan
Menyelesaikan masalah

Penalaran
 Menganalisis
 Menyimpulkan
 Menginterprestasi
 Memprediksi
 Mensintesis

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Aljabar

Kalkulus

Geometri dan
Trigonometri

Statistika

kemampuan
mengaplikasikan konsep

aljabar dalam masalah
kontekstual pada topik:
- bentuk pangkat, akar,
dan logaritma
- logika matematika
- fungsi, komposisi
fungsi, fungsi invers,
dan grafik fungsi
- persamaan dan fungsi
kuadrat
- sistem persamaan dan
sistem pertidaksamaan
linear
- program linear
- matriks
- barisan dan deret
aritmatika dan geometri
- suku banyak

kemampuan

mengaplikasikan konsep
kalkulus dalam masalah
kontekstual pada topik:
- limit fungsi aljabar
- turunan fungsi aljabar
- integral tentu dan tak
tentu fungsi aljabar

kemampuan
mengaplikasikan konsep
geometri dan trigonometri
dalam masalah kontekstual
pada topik:
- perbandingan
trigonometri
- fungsi trigonometri dan
grafiknya
- aturan sinus dan cosinus
- kedudukan dan jarak dari
titik, garis, dan bidang

bidang pada ruang
dimensi tiga
- besar sudut antara garis
dan bidang, serta antara
dua bidang bidang pada
ruang dimensi tiga
- persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
- transformasi geometri
- vektor

kemampuan
mengaplikasikan konsep
statistik dan peluang dalam
masalah kontekstual pada
topik:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
- ukuran pemusatan, letak,

dan penyebaran data
- kaidah pencacahan
- peluang suatu kejadian

Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- bentuk pangkat, akar,
dan logaritma
- logika matematika
- fungsi, komposisi
fungsi, fungsi invers,

Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- limit fungsi aljabar
- turunan fungsi aljabar
- integral tentu dan tak
tentu fungsi aljabar

Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- perbandingan
trigonometri
- fungsi trigonometri dan
grafiknya
- aturan sinus dan cosinus

Peserta didik memiliki
kemampuan bernalar pada
topik:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
- ukuran pemusatan, letak,
dan penyebaran data
|2

Lingkup Materi
Level Kognitif

Aljabar
dan grafik fungsi
- persamaan dan fungsi
kuadrat
- sistem persamaan dan
sistem pertidaksamaan
linear
- program linear
- matriks
- barisan dan deret
aritmatika dan geometri
- suku banyak

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Kalkulus

Geometri dan
Trigonometri

Statistika

- kedudukan dan jarak dari - kaidah pencacahan
titik, garis, dan bidang
(perkalian permutasi,
bidang pada ruang
kombinasi)
dimensi tiga
- Peluang suatu kejadian
- besar sudut antara garis
dan bidang, serta antara
dua bidang bidang pada
ruang dimensi tiga
- persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
- transformasi geometri
- vektor

|3

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Jenjang
Kurikulum
Program Studi

:
:
:
:

Fisika
SMA/MA
2006
IPA
Lingkup Materi

Level Kognitif

Pengukuran dan
Kinematika

Pengetahuan dan
pemahaman
• Mengidentifikasi
• Menyebutkan
• Menunjukkan
• Membedakan
• Mengelompokkan

Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- pengukuran
- besaran fisika
- vektor
- gerak lurus
- gerak melingkar
- gerak parabola

Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menginterpretasi
• Menghitung
• Mendeskripsikan
• Mengurutkan
• Membandingkan
• Menerapkan
• Memodifikasi

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- pengukuran
- vektor
- gerak lurus
- gerak melingkar
- gerak parabola

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Gelombang dan
Optik

Listrik, Magnet, dan
Fisika Modern

Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- kalor
- perpindahan kalor
- teori kinetik gas
- termodinamika

Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- gelombang
- bunyi
- cahaya
- gelombang
elektromagnet
- elastisitas
- alat optik

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- kalor
- perpindahan kalor
- teori kinetik gas
- termodinamika

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- gelombang
- bunyi
- cahaya
- gelombang
elektromagnet
- elastisitas

Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan
- fisika kuantum
- relativitas
- teori atom
- fisika inti
- radioaktivitas
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan
- fisika kuantum
- relativitas
- fisika inti

Dinamika

Usaha dan Energi

Kalor

Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
- gaya
- hukum Newton
- momen gaya
- momen inersia
- fluida (statik dan
dinamik)
- gravitasi Newton
- gerak harmonik
sederhana
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- gaya
- hukum Newton
- momen gaya
- momen inersia
- keseimbangan benda
tegar
- titik berat
- fluida (statik dan

Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- usaha
- energi
- impuls
- momentum
- tumbukan

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- usaha
- energi
- impuls
- momentum
- tumbukan

|4

Lingkup Materi
Level Kognitif

Penalaran
• Menemukan
• Menyimpulkan
• Menggabungkan
• Menganalisis
• Menyelesaikan
masalah
• Memprediksi

Pengukuran dan
Kinematika

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- gerak lurus
- gerak melingkar
- gerak parabola

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Dinamika

dinamik)
- gravitasi Newton
- gerak harmonik
sederhana
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- hukum Newton
- momen gaya
- keseimbangan benda
tegar
- fluida (statik dan
dinamik)

Usaha dan Energi

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- usaha
- energi
- impuls
- momentum
- tumbukan

Kalor

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- kalor
- perpindahan kalor

Gelombang dan
Optik

Listrik, Magnet, dan
Fisika Modern

- alat optik

- radioaktivitas

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- bunyi
- cahaya
- elastisitas
- alat optik

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan

|5

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Jenjang
Kurikulum
Program Studi

:
:
:
:

Kimia
SMA/MA
2006
IPA

Level Kognitif

Lingkup Materi
Kimia Fisik

Kimia Dasar

Kimia Analisis

Pengetahuan dan
Pemahaman
• Membuat daftar/list
•Mendeskripsikan/describe
• Membuat tabulasi
• Memakai
• Merangkum
• Menginterpretasi
•Memprediksi/ menentukan
• Mengeksekusi
• Dll.

Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- struktur atom &
konfigurasi elektron,
- sistem periodik unsur,
- ikatan kimia (jenis
ikatan), tata nama
senyawa (anorganik
dan organik),
- persamaan reaksi
sederhana, dan
- hukum-hukum dasar
kimia

Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- larutan (non)-elektrolit,
- asam-basa (sifat asambasa, reaksi netralisasi,
pH asam-basa),
- stoikiometri larutan,
- larutan penyangga,
- hidrolisis garam,
- Ksp (bisa dalam
kehidupan seharihari/industri)

Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- termokimia,
- laju reaksi,
- kesetimbangan kimia,
- ikatan kimia (bentuk
molekul), gaya antar
molekul,
- koloid, dan
- sifat koligatif larutan,
- reaksi redoks dan
elektrokimia (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/ industri)

Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Bereksperimen(data)
• Menghitung

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Kimia Organik

Kimia Anorganik

Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- senyawa turunan alkana
(struktur,cara penulisan
tatanama,sifat,kegunaan
dan identifikasinya),
- benzena dan turunannya
(struktur,cara penulisan
tatanama,sifat dan
kegunaannya) ,
- senyawa karbon
(hidrokarbon),
- minyak bumi, dan
- makromolekul (polimer,
karbohidrat dan protein),
serta
- cara analisis
kuantitatifnya,
- lemak, minyak (bisa
dalam kehidupan seharihari/ industri)
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:

Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
mengenai:
- ikatan kimia (kristal
dan sifat-sifat fisiknya),
- Senyawa kompleks,
- unsur-unsur kimia
yang terdapat di alam
(termasuk unsur
radioaktif), sifatnya,
manfaatnya,
kereaktifannya,
produksinya (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/industri)

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
mengenai:
|6

Level Kognitif

Kimia Dasar

Kimia Analisis

Lingkup Materi
Kimia Fisik

• Mengontrstrak
• Dll

- struktur atom,
- sistem periodik unsur,
- ikatan kimia (jenis
ikatan), tata nama
senyawa (anorganik
dan organik),
- persamaan reaksi
sederhana, dan
- hukum-hukum dasar
kimia

- larutan (non)-elektrolit,
- asam-basa (sifat asambasa, reaksi netralisasi,
pH asam-basa),
- stoikiometri larutan,
- larutan penyangga,
- hidrolisis garam,
- Ksp (bisa dalam
kehidupan seharihari/industri)

- termokimia,
- laju reaksi,
- kesetimbangan kimia,
- ikatan kimia (bentuk
molekul), gaya antar
molekul,
- koloid, dan
- sifat koligatif larutan,
- reaksi redoks dan
elektrokimia (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/ industri)

Penalaran
• Mengurutkan/order
• Menjelaskan
• Membedakan
• Mendapatkan
• Mengurutkan/rank
• Menilai/menguji
• Menyimpulkan
• Bertindak
• Menggabungkan
• Merencanakan
• Menyusun
• Mengaktualisasi
• Dll.

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- ikatan kimia(jenis
ikatan),
- tatanama senyawa
(anorganik dan
organik),
- persamaan reaksi
sederhana, dan
- hukum-hukum dasar
kimia

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- asam-basa (sifat asambasa,reaksi netralisasi,
pH asam-basa),
- stoikiometri larutan,
- larutan penyangga,
- hidrolisis garam,
- Ksp(bisa dalam
kehidupan
sehari-hari / industri)

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- termokimia,
- laju reaksi,
- kesetimbangan kimia,
- ikatan kimia (bentuk
molekul), gaya antar
molekul,
- koloid, dan
- sifat koligatif larutan,
- reaksi redoks dan
elektrokimia (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/ industri)

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Kimia Organik
- senyawa turunan alkana
(struktur,cara penulisan
tatanama, sifat,
kegunaan
dan identifikasinya),
- benzena dan turunannya
(struktur,cara penulisan
tatanama, sifat dan
kegunaannya),
- senyawa karbon
(hidrokarbon),
- minyak bumi, dan
- makromolekul (polimer,
karbohidrat, dan
protein), serta
- cara analisis
kuantitatifnya,
- lemak, minyak (bisa
dalam kehidupan seharihari/ industri)
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- senyawa turunan alkana
(struktur, cara penulisan
tatanama, sifat,
kegunaan
dan identifikasinya),
- benzena dan
turunannya
(struktur, cara penulisan
tatanama, sifat dan
kegunaannya),
- senyawa karbon
(hidrokarbon),
- minyak bumi, dan
- makromolekul (polimer,

Kimia Anorganik
- ikatan kimia (kristal
dan sifat-sifat
fisiknya),
- Senyawa kompleks,
- unsur-unsur kimia
yang terdapat di alam
(termasuk unsur
radioaktif), sifatnya,
manfaatnya,
kereaktifannya, dan
produksinya (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari/industri)

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- ikatan kimia (kristal
dan sifat-sifat
fisiknya),
- senyawa kompleks,
- unsur-unsur kimia
yang terdapat di alam
(termasuk unsur
radioaktif), sifatnya,
manfaatnya,
kereaktifannya, dan
produksinya (bisa
dalam kehidupan
sehari-hari /industri)
|7

Level Kognitif

Kimia Dasar

Kimia Analisis

Lingkup Materi
Kimia Fisik

Kimia Organik

Kimia Anorganik

karbohidrat, dan
protein),
serta cara analisis
kualitatifnya,
- lemak dan minyak (bisa
dalam kehidupan seharihari/industri)

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

|8

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Jenjang
Kurikulum
Program Studi

:
:
:
:

Biologi
SMA/MA
2006
IPA

Level Kognitif
Pengetahuan
• Menyebutkan
• Menentukan
• Menjelaskan

Aplikasi
• Menghubungkan
• Membandingkan
• Mengklasifikasi

Penalaran
• Menginterprestasi

Keanekaragaman Hayati
dan Ekologi
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- ciri-ciri makhluk hidup
dan perannya dalam
kehidupan
- keanekaragaman
tingkat gen, spesies,
ekosistem
- keseimbangan
ekosistem
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- klasifikasi makhluk
hidup
- aliran energi dan daur
materi pada ekosistem

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Lingkup Materi
Struktur dan Fungsi
Biomolekuler dan
Makhluk Hidup
Bioteknologi
Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
memahami dan menguasai:
- struktur dan fungsi jaringan
- sel
pada tumbuhan tinggi
- gen, DNA, dan kromosom
- struktur dan fungsi jaringan
pada manusia dan hewan
vetebrata
- sistem organ dan fungsinya

Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- mekanisme kerja sistem
organ
- mekanisme pertahanan
tubuh
- kelainan/penyakit pada
sistem organ

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- enzim
- mekanisme reaksi
katabolisme dan
anabolisme
- pembelahan sel
- sintesis protein
- peran bioteknologi
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:

Genetika dan Evolusi
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- evolusi
- prinsip pewarisan sifat

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- mutasi
- mekanisme pewarisan
sifat
- hereditas manusia
dalam peta silsilah
- petunjuk/bukti-bukti
evolusi
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam:
|9

Level Kognitif
• Menyimpulkan
• Menganalisis
• Merancang percobaan

Keanekaragaman Hayati
dan Ekologi
- keterkaitan kegiatan
manusia dengan
keseimbangan
lingkungan

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Lingkup Materi
Struktur dan Fungsi
Biomolekuler dan
Makhluk Hidup
Bioteknologi
- gangguan/penyakit
- transpor membran
berdasarkan uji
- percobaan enzim
laboratorium
- implikasi bioteknologi
- percobaan tentang faktor
eksternal terhadap
pertumbuhan tumbuhan

Genetika dan Evolusi
- penelusuran hereditas
manusia
berdasarkan peta
silsilah

| 10

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Jenjang
Kurikulum
Program Studi

:
:
:
:

Sejarah Indonesia
SMA/MA
2006
IPA/IPS/BHS

Level Kognitif

Pengetahuan dan Pemahaman
 Menjelaskan
 Menentukan
 Mengidentifikasi
 Mendeskripsikan
 Memberi contoh

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Pengertian, Lingkup
dan Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu Sejarah
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
 pengertian sejarah
 ruang lingkup
sejarah, sumber
sejarah, manfaat
sejarah, tahapan
penelitian sejarah

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
Perjalanan bangsa terhadap pergerakan
Indonesia masa
nasional Indonesia
praaksara, Hinduhingga terbentuknya
Budha dan Islam
negara kebangsaan
Indonesia
Peserta didik
Peserta didik
memahami dan
memahami dan
menguasai tentang :
menguasai tentang :
 kehidupan awal
 proses masuknya
masyarakat
bangsa Barat di
Indonesia
Indonesia (VOC,
Pemerintahan
 ciri-ciri manusia
Hindia Belanda,
praaksara
Inggris) dan Jepang
 tradisi sejarah masa
 perkembangan
pra-aksara dan
nasionalisme di
masa aksara
Indonesia melalui
 asal-usul dan
organisasipersebaran
organisasi
manusia pra aksara
pergerakan
di Indonesia
nasional
 masuknya agama
dan kebudayaan
Hindu Buddha dan

Perjuangan bangsa
Perkembangan
Indonesia sejak masa
masyarakat
Proklamasi
Indonesia sejak Orde
Kemerdekaan
Baru sampai
sampai Tahun 1965
Reformasi
Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
 upaya
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia
 perkembangan
kehidupan politik
dan ekonomi
masyarakat
Indonesia pada
masa awal
kemerdekaan

Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
 kehidupan sosial,
ekonomi dan
politik masa Orde
Baru sampai
Reformasi

| 11

Level Kognitif

Pengertian, Lingkup
dan Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu Sejarah

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menerapkan
 Membandingkan
 Menginterpretasi
 Membedakan
 Menunjukkan

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
 konsep kronologi
konsep berfikir
kronologis dalam
sejarah
 konsep ruang dan
waktu dalam
sejarah
kronik dalam
sejarah
 historiografi dalam
ilmu sejarah

Penalaran
 Membandingkan
 Menyimpulkan
 Membuktikan
 Menganalisa
 Mensintesis

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji dasardasar penelitian
sejarah

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Perjalanan bangsa
Indonesia masa
praaksara, HinduBudha dan Islam

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
Perjuangan bangsa
Perkembangan
terhadap pergerakan
Indonesia sejak masa
masyarakat
nasional Indonesia
Proklamasi
Indonesia sejak Orde
hingga terbentuknya
Kemerdekaan
Baru sampai
negara kebangsaan
sampai Tahun 1965
Reformasi
Indonesia

Islam ke Indonesia
 Peninggalanpeninggalan masa
Hindu Buddha dan
Islam
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
 pengaruh
peradaban dunia
terhadap peradaban
Indonesia
 perkembangan
kehidupan sosialbudaya, ekonomi
dan politik pada
masa kerajaankerajaan Hindu
Buddha dan Islam
di Indonesia

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
 strategi perlawanan
bangsa Indonesia
terhadap penjajah
sampai Abad XX
 Persiapan
kemerdekaan
Indonesia

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
 perkembangan
kehidupan sosial,
ekonomi, dan
politik masyarakat
Indonesia pada
masa Demokrasi
Liberal dan
Demokrasi
Terpimpin

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang :
 dampak
menguatnya peran
pemerintah masa
Orde Baru di
berbagai bidang
kehidupan
 munculnya gerakan
reformasi

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji:
 perkembangan
Budaya Hindu,
Buddha dan Islam

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji:
 dampak budayasosial, ekonomi
dan politik pada

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
perkembangan
kehidupan sosial,
ekonomi dan politik

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
perkembangan sosialekonomi dan politik
masa akhir Orde Baru,
| 12

Level Kognitif
 Mengevaluasi
 Memprediksi
 Menyelesaikan masalah

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018

Pengertian, Lingkup
dan Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu Sejarah

Perjalanan bangsa
Indonesia masa
praaksara, HinduBudha dan Islam
di Indonesia.
 perkembangan
perpaduan tradisi
lokal dengan
tradisi Hindu
Buddha dan Islam
di Indonesia dalam
bidang sosial dan
budaya.

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
terhadap pergerakan
nasional Indonesia
hingga terbentuknya
negara kebangsaan
Indonesia
masa penjajahan
Barat dan Jepang
 terbentuknya
negara kebangsaan
Indonesia

Perjuangan bangsa
Perkembangan
Indonesia sejak masa
masyarakat
Proklamasi
Indonesia sejak Orde
Kemerdekaan
Baru sampai
sampai Tahun 1965
Reformasi
masyarakat Indonesia
sejak Demokrasi
Liberal sampai
Demokrasi
Terpimpim

Reformasi dan Pasca
Reformasi

| 13