Silabus Geografi Kelas X.doc

SILABUS

  Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas : X (sepuluh) Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber /Bahan/ Alat Belajar

Geografi

   Menggali informasi tentang metode/pendekatan geografi dari berbagai referensi  Mengamati gambar dan menganalisis fenomena

   OHP/Slide Proyektor 1.2.

  Menjelaskan Pendekatan

   M etode/pendekatan Geografi

  1. Metode/ pendekatan keruangan

  2. Metode/ pendekatan

   Menjelaska n metode/pendekata n geografi

   Mengaplika sikan

   Tes lisan

   Tug as individu

   Unj uk kerja

   Internet  Buku sumber

   Ana lisis kasus

   Jelaskan perbedaan antara metode/pendekatan geografi secara keruangan, kompleks wilayah, dan ekologi!

   Analisislah mengenai pembangunan rumah susun 1x45 menit

   Buku sumber  Buku penunjang lain

   Gambar fenomena geosfer  OHP/Slide

  Proyektor

   Buku penunjang lain

   OHP/Slide Proyektor

  Jenis Tagihan Bentuk Tagihan

   Menjelaskan konsep esensial geografi dan contoh penerapannya

  Contoh Instrumen

  1.1. Menjelaskan Konsep

   Konsep Geografi  Ruang Lingkup Geografi  Objek

  Studi Geografi

   Menguraik an konsep geografi  Menguraik an perkembangan ilmu geografi

   Merumuska n ruang lingkup kajian geografi

   Mengidenti fikasi objek studi geografi

   Menjelaskan mengenai pengertian geografi dari berbagai referensi

   Menjelaskan mengenai sejarah perkembangan ilmu geografi

   Mengidentifikas ikan ruang lingkup geografi

   Buku penunjang lain

   Membedakan  Unj uk kerja

   Tug as individu

   Port ofolio

   Unj uk kerja

   Tert ulis

   Tes lisan

   Rin gkasan  Hasil kesimpulan diskusi

   Carilah pengertian geografi dab pandangan tokoh mengenai geografi dari situs internet!  Jelaskanlah perbedaan antara Aliran Fisik Determinisme dan Aliran Possibilisme!  Buatlah ringkasan materi mengenai Hakikat Geografi!

   Diskusikanlah konsep geografi dalam kajian geosfer! 1x45 menit 1x45 menit

   Buku sumber

Geografi

  P Mengidenti Mengungkapkan Tug Tes Jelaskanlah prinsip- 1x45 menit Buku       1.3.

   rinsip-Prinsip fikasi prinsip- kembali prinsip-prinsip as individu uraian prinsip geografi yang sumber

  Menjelaskan

  Geografi prinsip geografi geografi dari berbagai digunakan untuk Buku

   1. Prinsip referensi menganalisis gejala geosfer! penunjang lain

  Prinsip

  Geografi

  persebaran Membaca buku Unj Jelaskanlah fenomena  

  OHP/Slide 

   2. Prinsip timbal Ana dan mengamati gambar uk kerja geosfer yang terdapat dalam

   balik fenomena geosfer lisis gambar yang kamu amati! Gambar/

  Proyektor

   3. Prinsip gambar foto fenomena korologi Menerapka

  Menganalisis Tug Buatlah makalah   geosfer  

  4. Prinsip n prinsip geografi fenomena geosfer yang as secara berkelompok Internet

   penggambaran dalam kajian dikaji berdasarkan kelompok Ma mengenai hubungan geografi  gejala geosfer keempat prinsip kalah dengan ilmu-ilmu lain dalam geografi mengkaji fenomena geografis dalam kehidupan sehari-hari!

  A Mendeskrip Mengungkapkan Unj Tan Jelaskanlah mengenai 1x45 menit Buku   

   spek Geografi sikan aspek-aspek kembali aspek geografi uk kerja ya jawab aspek-aspek geografi dalam sumber

     1.4.

  Mendeskripsi

  1. Aspek fisik geografi dari kajian berbagai mengkaji fenomena Buku

   kan Aspek

  (alamiah): referensi geografis! penunjang lain

Geografi

  gejala-gejala Menjelaskan Unj Tan Jelaskan perbedaan OHP/Slide    

   alam yang perbedaan mengenai uk kerja ya jawab antara aspek fisik dan aspek Proyektor timbul aspek fisik dan aspek sosial dalam kajian geografi Internet

   2. Aspek sosial yang terdapat pada gambar sosial yang diamati!

  (kehidupan): Memberika Mengamati Port Soal Kerjakanlah soal-soal 

      dengan segala n contoh aspek- gambar fenomena ofolio evaluasi evaluasi pada buku sumber! interaksi, aspek geografi geosfer sebagai contoh penyebaran, dalam kehidupan aspek-aspek geografi maupun sehari-hari dalam kehidupan relasinya sehari-hari Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah pembentukan bumi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber /Bahan/ Alat Belajar

   Gambar proses pembentukan Jagat Raya  Internet

   Hitung berapa jarak bintang yang memiliki paralaks 0,35 detik busur dalam tahun cahaya dan astronomical

  unit!

   Tontonlah VCD Jagat Raya tersebut dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ringkasannya!

   Kerjakanlah soal- soal evaluasi pada buku sumber! 1x45 menit 1x45 menit 1x45 menit

   Buku sumber

   Buku penunjang lain

   OHP/Slide Proyektor

   Buku sumber

   Soal evaluasi

   Buku penunjang lain

   OHP/Slide Proyektor

   Internet  Buku sumber

   Buku penunjang lain

   OHP/Slide Proyektor

   VCD Jagat Raya (Galaksi)

   Internet

   Carilah pengertian dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!  Diskusikanlah tentang perkembangan pandangan manusia mengenai Jagat Raya dari situs internet!

  Jenis Tagihan

  Bentuk Tagihan

   Menjelaska n pandangan manusia mengenai Jagat Raya  Menjelaska n satuan jarak di

  Contoh Instrumen 2.1.

  Mendeskripsi kan jagat raya dan tata surya

  Jagat Raya

   Pengertian Jagat Raya  Pandangan

  Manusia tentang Jagat Raya

   Satuan Jarak di Jagat Raya  Anggota Jagat Raya  Mendeskrip sikan pengertian

  Jagat Raya

  Jagat Raya

   Tes uraian

   Mengidenti fikasi proses terjadinya , bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya  Menjelaskan pengertian Jagat Raya dari beberapa referensi

   Secara kelompok, mendiskusikan tentang pandangan manusia mengenai Jagat Raya  Membaca buku dan menghitung jarak benda-benda langit di Jagat Raya dengan menggunakan satuan ukuran jarak di Jagat Raya  Menonton VCD mengenai proses terjadinya Jagat Raya  Unj uk kerja

   Unj uk kerja

   Tug as individu

   Unj uk kerja

   Port ofolio

   Tertuli s  Diskus i

   Karan gan Tata Surya

   P roses Terjadinya Tata Surya  M atahari Pusat Tata Surya  P lanet-planet

   Tontonlah VCD mengenai planet dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ ringkasannya!

   OHP/Slide Proyektor

   Peta konsep  Gambar susunan planet

   Buku penunjang lain

   Internet  Buku sumber

   OHP/Slide Proyektor

   Peta konsep

   Buku penunjang lain

   Internet  Buku sumber

   OHP/Slide Proyektor

   Peta konsep

   Buku penunjang lain

   Buku sumber

   Kerjakanlah soal- soal evaluasi pada buku 1x45 menit 1x45 menit 1x45 menit

   Kerjakanlah uji penguasaan materi (hal 37)!

   Menjelaska n proses terjadinya Tata Surya  Mendeskrip sikan teori-teori tentang terjadinya Tata Surya  Menjelaska n Matahari sebagai

   Jelaskan mengenai Hipotesis Nebular yang dikemukakan oleh Immanuel Kant!

   Carilah pengertian dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!

   Soal evaluasi

   Karan gan

   Uji penguasaan materi

   Uraian singkat

   Tertuli s

   Port ofolio

   Tug as individu  Unj uk kerja

   Unj uk kerja  Kui s

   Menonton film pendek mengenai planet

   Menguraikan teori-teori tentang terjadinya Tata Surya  Membaca buku dan diskusi kelompok mengenai keberadaan Matahari sebagai pusat tata surya

   Menjelaska n planet sebagai anggota Tata Surya  Membaca dan menyusun secara kronologis tentang proses terjadinya Tata Surya

  Pusat Tata Surya

   VCD Pembentukan Muka Buku 2.2.

   Bumi dan 1x45 menit sumber

  Menjelaskan

  Perkembangannya Buku

   sejarah

  Sejarah Mendeskrip Membaca dan Port Soal Kerjakanlah soal-       penunjang lain

  pembentukan

  Pembentukan sikan sejarah menyusun secara ofolio evaluasi soal evaluasi bab tentang Peta konsep 

  bumi

  Muka Bumi pembentukan kronologis sejarah Pembentukan Muka OHP/Slide  muka bumi pembentukan muka Bumi!

  Proyektor bumi Gambar

   Karakteristi Mengidenti Mengamati Tes     struktur perlapisan k Lapisan Bumi fikasi karakteristik gambar lapisan bumi Tug tertulis Jelaskan lapisan-   bumi lapisan bumi dan mengidentifikasi as lapisan bumi beserta

  Internet

   karakteristiknya individu karakteristiknya! Teori Menjelaska Membaca dan Tanya    

  Bagaimanakah Tektonik n perkembangan tanya jawab mengenai jawab 1x45 menit 

  Unj Lempeng bentuk muka bumi perkembangan bentuk perkembangan muka bumi 

  Buku

   muka bumi hingga saat uk kerja yang dijelaskan oleh Teori sumber Menganalis ini

  Pengapungan Benua?

   Buku  Secara Diskus is teori tektonik   penunjang lain lempeng berkelompok, diskusi i Diskusikanlah 

  Peta konsep Unj

   tentang lempeng mengenai lempeng  OHP/Slide

   tektonik dan kaitannya uk kerja tektonik dan kaitannya Proyektor dengan persebaran dengan persebaran

  Gambar gunung api dan gempa

   gunung api dan gempa bumi bumi! struktur perlapisan bumi

  Model-

   model patahan dan lipatan

SILABUS

  Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas : X (sepuluh) Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

  

Kompetensi Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber /Bahan/

Dasar

Waktu Alat Belajar

  Jenis Bentuk Contoh Tagihan Tagihan Instrumen

  Perubahan Litosfer Buku 3.1.

   dan Dampaknya sumber

  Menganalisis

  terhadap Kehidupan 1x45 menit

  Buku

   dinamika dan

  Struktur Mengidenti Mengamati Tug Tes Jelaskanlah     

   penunjang lain

  kecenderungan

  dan Pemanfaatan fikasi struktur dan gambar/model tentang as individu lisan komposisi penyusun OHP/

   perubahan

  Litosfer pemanfaatan jenis batuan pembentuk bumi! Slide Proyektor

  litosfer dan

  litosfer lapisan kulit bumi Gambar/

   pedosfer serta

  Berbagai Menemutu Mengidentifikasi Unj   

   model jenis

  dampaknya

  Tanya Jelaskan Bentuk Muka njukkan berbagai dan mengamati gambar uk kerja   batuan

  terhadap

  Bumi bentuk muka bumi bentuk muka bumi jawab pengertian tenaga Gambar/ 

  kehidupan di akibat tenaga Tug endogen dan macam-

   foto bentuk muka endogen Ringk macamnya!

  muka bumi

  as individu  bumi

  Buatlah ringkasan asan Internet

    materi mengenai Media 

  Perubahan Litosfer dan cetak Dampaknya terhadap

  Membaca buku Unj Kehidupan! 

   1. Tenaga Mendeskrip  dan mengamati gambar uk kerja Endogen sikan tentang struktur intrusi magma Kesim

   1x45 menit

  1.1. Tektonisme bentuk muka bumi Diskusikanlah pulan diskusi 

  Buku

   1.2. Vulkanism akibat proses Menjelaskan proses pembentukan relief  sumber e vulkanisme tentang erupsi, tipe muka bumi akibat tenaga

  Buku

   1.3. Seisme Mengidenti  letusan, dan bahan yang endogen, kemudian penunjang lain fikasikan tipe dikeluarkan gunung api buatlah kesimpulannya!

  OHP/

   letusan dan bahan Slide Proyektor yang dikeluarkan Mendeskripsikan

   Gambar/  gunung api proses terjadinya gempa model patahan

  Memaparka  bumi secara kronologis dan lipatan n proses

  Internet  terjadinya gempa

  1. Tenaga Eksogen

  1x45 menit 1x45 menit

   CD pembelajaran

  Proyektor

   Peta konsep  OHP/Slide

   Buku penunjang lain

   CD pembelajaran  Internet  Buku sumber

  Proyektor

   Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide

   Buku sumber

   Ma kalah  Diskusikan proses, tenaga pembentuk, dan hasil bentukan relief muka bumi akibat tenaga eksogen, kemudian presentasikan!  Setelah menonton film mengenai proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan, buatlah laporan mengenai cerita yang disajikan pada film tersebut!  Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya degradasi lahan!  Buatlah makalah mengenai perubahan bentuk lahan akibat degradasi, kemudian presentasikan makalah kalian di depan kelas!

  1.1 Pelapukan

   Tes tertulis

   Lap oran hasil diskusi  Lap oran

   Tug as kelompok  Pres entasi

   Tug as individu

   Unj uk kerja  Port ofolio

   Mendeskripsika n pengaruh tenaga eksogen terhadap bentuk muka bumi  Menonton film tentang proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan  Mendeskripsika n faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan  Secara berkelompok, diskusi tentang dampak degradasi lahan bagi kehidupan

   Membedak an jenis-jenis pelapukan, pengikisan, dan pengendapan  Mengidenti fikasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan  Menganalis is dampak degradasi lahan bagi kehidupan

  1.3 Pengendapan  Degradasi Lahan dan Dampaknya terhadap Kehidupan  Menemutu njukkan bentuk muka bumi akibat tenaga eksogen

  1.2 Pengikisan

   Internet Pedosfer Proses Menjelaskan Membaca buku Tug Uraian Uraikanlah proses 1x45 menit Buku

       

   Pembentukan proses pembentukan dan mendeskripsikan as singkat pembentukan tanah di sumber Tanah tanah di Indonesia proses pembentukan individu Indonesia! Buku  tanah di Indonesia penunjang lain

  Jenis dan Ciri Menunjukkan Mengamati peta Lapor Cobalah kamu gali  

    Tanah di jenis dan persebaran dan mendiskusikan Tug an hasil tanah di sekitar rumahmu! 

  Peta konsep  

  Peta

   Indonesia tanah pada peta persebaran jenis tanah as pengamatan Amati dan tentukanlah sifat persebaran tanah di Indonesia di Indonesia individu fisik dan lapisan-lapisan

  Indonesia Mengklasifikasi tanah tanah!

  OHP/Slide

   Mengklasifikasi berdasarkan sifat dan  Proyektor cirinya jenis dan ciri tanah di

  CD

   Indonesia pembelajaran

  Internet  Lapor

   Media  1x45 menit

  Erosi Tanah dan Mendeskripsika  an hasil  cetak

  Amatilah proses erosi  Dampak Menganalisis n dan menganalisis pengamatan 

  Unj Kerusakan proses terjadinya erosi tanah yang terjadi karena  proses terjadinya erosi Tanah terhadap tanah di lingkungan uk kerja pengaruh air hujan! Buatlah tanah

  Buku

   Kehidupan Menganalisis sekitar laporan hasil

   sumber Membaca buku pengamatanmu! dampak kerusakan 

  Buku

   dan diskusi dampak tanah terhadap penunjang lain kerusakan tanah Tanya kehidupan

   OHP/Slide

   terhadap kehidupan jawab Proyektor

  Usaha-usaha

   Internet  untuk Menyebut dan

   Unj Diskusikanlah Mencegah   menjelaskan usaha-

  Kerusakan uk kerja masalah kegiatan

  Mengidentifikas usaha untuk mencegah

   Tanah pembalakan hutan secara liar terjadinya kerusakan ikan usaha-usaha untuk yang semakin marak! Apa mencegah kerusakan tanah dampaknya? Bagaimana tanah cara penanggulangannya? Atmosfer 3.2.

  Ciri- Menjelaskan Mengidentifikasi Tug Tes Jelaskan manfaat Buku    

   

  Menganalis

   ciri lapisan ciri-ciri lapisan ciri-ciri lapisan atmosfer as lisan atmosfer terhadap kehidupan 1x45 menit sumber

  is atmosfer

  atmosfer atmosfer dan dan pemanfaatannya individu di muka bumi! Buku

   dan

  pemanfaatannya melalui gambar struktur penunjang lain

  dampaknya

  lapisan atmosfer Peta konsep 

  terhadap

  Unsur- Mengamati Amatilah dinamika

     OHP/Slide

   kehidupan

  unsur cuaca Menganalisis perbedaan penyinaran Tug Lap unsur-unsur cuaca dan iklim    Proyektor

  di muka

  dan iklim dinamika unsur-unsur matahari pada pagi dan as oran (penyinaran matahari, suhu, Termomete

   bumi

  cuaca dan iklim siang hari di lingkungan kelompok angin, awan, kelembaban r, hygrometer, sekolah udara, dan curah hujan) di barometer, dan

  Mengukur suhu sekitar sekolah!

   anemometer udara, tekanan udara, Internet

   kelembaban udara, dan kecepatan angin di lingkungan sekolah Menghitung

   kelembaban udara dari data hasil pengukuran Berba

  Jelaskan klasifikasi   Mengklasifikasi

  Buku gai Mengklasifikasi iklim menurut Junghuhn! 

    Tug Unj klasifikasi kan berbagai tipe iklim

   sumber  tipe-tipe iklim dan dasar iklim as uk kerja

  Buku

   pembagian iklim dari individu Carilah data curah penunjang lain berbagai pakar

   1x45 menit Perseb Menjelaskan

   hujan dari internet, tentukan Peta konsep  

  Menentukan  Unj aran curah informasi tentang

   klasifikasi iklim berdasarkan OHP/Slide klasifikasi iklim

   Tug hujan di persebaran curah hujan uk kerja data tersebut, kemudian berdasarkan data

   Indonesia di Indonesia as buatlah tabel atau grafiknya! persebaran curah hujan Data curah

  Proyektor

   individu Membuat tabel

   hujan atau grafik persebaran Internet  curah hujan di Indonesia

  Analisislah pengaruh

   Menunjukkan  iklim terhadap sebaran Jenis

  Isia persebaran iklim di vegetasi di muka bumi!

    Buku

   Mengamati peta

   Vegetasi dunia n singkat dan menjelaskan sumber menurut

  Tug Diskusikanlah 

   persebaran iklim dunia 1x45 menit

  Buku

   Iklim Mengidentifikas as mengenai perubahan iklim menurut Koppen  penunjang lain

  Peman kelompok Dis i faktor-faktor

    global!

  Membaca buku

   Peta konsep

   asan Global penyebab terjadinya kusi dan mengidentifikasi

  OHP/Slide

   (El Nino dan pemanasan global kelompok faktor-faktor penyebab

  Proyektor Unj

  La Nino)

   terjadinya pemanasan

  3.3. Menganalis is hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

   Buku sumber

   Urai an

   Urai an

   Urai an  Dis kusi

   Jelaskan mengenai siklus hidrologi!

   Buatlah ringkasan mengenai perairan darat dan manfaatnya bagi kehidupan!  Jelaskan mengenai wilayah air tanah!

   Jelaskan proses pembentukan danau tektono- vulkanik!

   Uraikanlah manfaat rawa bagi kehidupan!  Jelaskan perbedaan pola aliran sungai trellis dengan dendritik!  Diskusikanlah mengenai kerusakan DAS dan hubungannya dengan banjir!

  1x45 menit 1x45 menit

   Buku penunjang lain  Peta konsep

   Rin gkasan

   OHP/Slide Proyektor

   Peta dunia

   Gambar wilayah air tanah

   Internet  Buku sumber

   Buku penunjang lain

   Peta konsep

   OHP/Slide Proyektor

   Peta dunia

   Gambar pola aliran sungai

   Urai an

   Urai an

  Hidrosfer

   Mendeskripsika n manfaat rawa

   Siklus Hidrologi  Perair an darat

  1. Air tanah

  2. Danau

  3. Rawa

  4. Sungai dan DAS

   Menjelaskan siklus hidrologi

   Mengidentifikas i jenis-jenis perairan darat  Menentukan jenis air tanah

   Mengklasifikasi jenis-jenis danau

   Mengklasifikasi ciri sungai dan jenis pola aliran sungai

   Tug as individu  Unj uk kerja

   Menganalisis faktor penyebab kerusakan, serta upaya pelestarian Daerah Aliran Sungai  Menjelaskan kembali dan mengamati gambar mengenai siklus hidrologi

   Menjelaskan berbagai jenis perairan darat

   Membaca buku dan mengamati gambar wilayah air tanah

   Menjelaskan jenis- jenis danau di Indonesia dan dunia  Menjelaskan manfaat rawa bagi kehidupan  Menjelaskan dan mengamati gambar pola aliran sungai  Mengidentifikasi dan diskusi mengenai penyebab kerusakan dan upaya pelestarian DAS

   Tug as individu

   Port ofolio

   Tug as individu

   Tug as individu

   Port ofolio

   Internet

  3.3. Menganalis is hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

   Diskusikanlah mengenai masuknya Pulau Sipadan dan Ligitan ke dalam wilayah Malaysia! Kaitkan dengan batas perairan laut Indonesia! 1x45 menit 1x45 menit

   Unj uk kerja

   Tan ya jawab

   Tan ya jawab

   Dis kusi

   Jelaskanlah perbedaan antara pesisir dan pantai!

   Tunjukkanlah pada peta dunia mengenai jenis – jenis laut di dunia!

   Tunjukkan pada peta dunia letak arus Labrador!

   Tunjukkan pada peta dunia letak Laut Merah dan jelaskan mengapa dinamakan Laut Merah!

   Buku sumber

   Unj uk kerja

   Buku penunjang lain

   Peta konsep

   OHP/Slide Proyektor

   Gambar morfologi laut

   Internet  Buku sumber

   Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide

  Proyektor

   Peta dunia

   Tes lisan

   Unj uk kerja

   Perair an laut

   Mengidentifikas i morfologi laut

  1. Zona pesisir dan laut

  2. Klasifi kasi laut

  3. Morfo logi laut

  4. Gerak an air laut

  5. Kualit as air laut

  6. Wilay ah Perairan Laut Indonesia

   Menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai

   Mengklasifikasi jenis-jenis laut

   Menjelaskan gerakan air laut  Mengidentifikas i kualitas air laut di Indonesia 

   Unj uk kerja

  Membedakan batas laut Indonesia

   Membaca buku dan menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai

   Menjelaskan dan menunjukkan pada peta dunia jenis-jenis laut

   Mengamati gambar dan menjelaskan morfologi laut

   Mengamati peta dunia dan menunjukkan letak arus-arus laut dunia  Membaca buku dan menjelaskan faktor penyebab perbedaan warna air laut  Mendiskusikan kualitas air laut di Indonesia 

  Menjelaskan batas perairan laut Indonesia

   Tug as individu

   Tug as individu

   Internet