REKOMENDASI SMA N KWK 2012

REKOMENDASI
2012

SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KABUPATEN MINAHASA
PROPINSI SULAWESI UTARA
2012

TABEL REKOMENDASI SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN
KABUPATEN MINAHASA PROPINSI SULAWESI UTARA
TAHUN 2012
1. STANDAR ISI
No

Komponen
Kerangka dasar, dan
struktur kurikulum

Sub Komponen
Pengembangan

kurikulum

Struktur kurikulum

Indikator Esensial
Sekolah melaksanakan
pengembangan kurikulum
dengan melibatkan unsur guru,
konselor, kepala sekolah, komite
sekolah, dan nara sumber, dan
pihak-pihak lain yang terkait.
Komponen Silabus

Keterkaitan antar komponen
dalam silabus

Hasil
•
Skor : 1,63
(sekolah belum

melibatkan unsur-nara
sumber dan pihak lain)

Skor : 1,60 (sekolah belum
ada/tidak ada
matapelajaran agama
Hindu dan Budha)
Skor : 1,88
(sekolah belum ada/tidak
ada matapelajaran agama
Hindu dan Budha)

Rekomendasi
Sekolah kami perlu
memfasilitasi
penyusunan KTSP
dengan melibatkan nara
sumber dan pihak lain
yang relevan(misal:
tokoh masyarakat )

-

-

2. STANDAR PROSES
No

Komponen
Perencanaan

Sub Komponen
Kualitas RPP

Indikator Esensial
Kepemilikan RPP

Pelaksanaan
Pembelajaran

Kualitas Pengelolaan

kelas

Pemenuhan persyaratan proses
pelaksanaan pembelajaran
Pengelolaan Kelas

Kualitas Pembelajaran

Pelaksanaan
Pembelajaran

Kesesuaian pelaksanaan
pembelajaran dengan
RPP untuk pendahuluan
Kesesuaian pelaksanaan
pembelajaran dengan RPP
untuk inti

Kesesuaian Ke pembelajaran
dengan RPP untuk

penutup

Hasil
Skor : 1,56
Masih kurangnya rpp yang dimiliki
guru, dan komponen dlm rpp yang
belum tepat, keterkaitan belum
tepat, dll.
Skor : 1,00 (kurangnya
ketersediaan peralatan
laboratorium) ; bahkan tidak ada
Skor : 1,63
( Masih kurangnya
memberdayakan siswa, beberapa
guru masih menganut teaher
center)
Skor : 1,61
(kurangnya guru dalam
membelajarkan siswa secara
mandir seperti menyelesaikan

masalah lingkungan, sosial, atau
mencari di internet.
Skor : 1,80
( kurang memberikan motivasi
atau melakukan apresiasi)
Skor : 0,67
(kurang paham tentang
pembuatan rpp dengan
eksplorasi, elaborasi, dan
konfirmasi
Skor : 1,80
Kurang melakukan rangkuman
atau tes akhir pelajaran.

REKOMENDASI
Perlu adanya pembekalan
tentang penulisan rpp yang
tepat.
Sekolah kami memerlukan
peralatan laboratorium.

Sekolah kami memerlukan
pelatihan bagi beberapa
guru.
Sekolah kami memerlukan
pelatihan bagi beberapa
guru.

Perlu pelatihan penulisan rpp
yang lebih baik dalam
membuka pelajaran
Perlu pelatihan tentan rpp
dengan
unsur
.
eksplorasi, elaborasi,
dan konfirmasi
Perlu pelatihan penulisan
dan bagaimana
melaksanakan rpp
untuk penutup

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No
1

Komponen
Sehat jasmani dan
rohani serta sportif

Sub Komponen
Bugaran jasmani
serta hidup sehat
Menjaga tubuh
serta lingkungan

Indikator Esensial
Mengembangkan dan memelihara
kebugaran jasmani serta pola hidup
sehat
Siswa memahami perawatan tubuh serta

lingkungan, mengenal berbagai penyakit dan
cara pencegahannya serta menjauhi
narkoba

Hasil
Skor : 0
(eror)

Rekomendasi

Skor : 0
(eror)

4. STANDAR KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PTK)
No

Komponen
Guru

Sub Komponen

1.1 Kualifikasi guru

Indikator Esensial
Guru mempunyai kualifikasi minimal
Guru memiliki sertifikat kompetensi

1.2 Kompetensi guru
2

Tenaga kependidikan

2.1 Kualifikasi tenaga
kependidikan

Konselor mempunyai kualifikasi pendidikan
minimal
Tenaga administrasi mempunyai kualifikasi
pendidikan minimal
Tenaga perpustakaan mempunyai kualifikasi
pendidikan minimal

Hasil
Skor : 1,85
Masih ada guru
yang belum S-1
Skor : 1,60
Masih beberapa
guru yang belum
sertifikasi
eror
eror
eror

Rekomendasi
Perlu memotivasi untuk ikut
pendidikan lanjutan
Perlu memotivasi untu
mendaftar dan mengikutti
plpg

5. STANDAR SARANA PRASARANA
No

Komponen
Ketentuan Sarana dan
Prasarana

Sub Komponen
ruang kelas

Indikator Esensial
Kelengkapan ruang kelas

Kenyaman ruang kelas

ruang perpustakaan

Kelengkapan ruang perpustakaan

laboratorium Fisika

Kelengkapan laboratorium Fisika
Kenyaman laboratorium Fisika

ruang pimpinan

Kelengkapan ruang pimpinan
Kenyaman ruang pimpinan

ruang guru

Kelengkapan ruang guru

Kenyaman ruang guru

Hasil
Skor : 1,26
(Kurangnya perabot, atau
kelengkapan dalam
ruang kelas seperti
lemari kelas, meja,
ku dll.)
Skor : 1,50
(beberapa ruang kelas
yang sudah rusak;
seperti kaca jendela,
loteng, pintu, dll)
Skor : 1,49
(ruang perpustakaan yang
sudah rusak; seperti
kaca jendela, loteng,
pintu, dll)
Skor : 0
Tidak adanya
laboratoriium fisika
Skor : Skor : 1,91
Plafon yang rusak
Skor : 1,00
Beberapa bagian ruangan
yang rusak
Skor : 1,40
Plafon yang rusak dan
bagian ruangan guru
yang lain
Skor : 1,00
Sda

Rekomendasi
Sekolah kami perlu
pengadaan perabot
seperti lemari, meja,
kursi dll
Sekolah kami perlu renovasi
atau rehabilitasi pada
beberapa kelas.
Sekolah kami perlu renovasi
atau rehabilitasi pada ruang
kelas
Sekolah kami perlu
pengadaan
laboratorium fisika
Sekolah kami perabotan
dalam dalam laboratorium
fisika
Sekolah kami perlu
perbaikan plafon
Sekolah kami perlu
perbaikan bagian ruangan
yang rusak
Sekolah kami perlu
perbaikan ruangan guru
sda

No

Komponen

Sub Komponen
tempat beribadah

Indikator Esensial
Kelengkapan tempat beribadah
Kenyaman tempat beribadah

ruang UKS

Kelengkapan ruang UKS
Kenyaman ruang UKS

Hasil
Skor : 0
Berlum ada
Skor : 1(tidak diisi)

Rekomendasi
Sekolah kami perlu
pengadaan
sda

Skor : 0
Belum ada
Skor : 1,00(tidak diisi)

Sekolah kami perlu
pengadaan
sda
Sekolah kami perlu
pengadaan tambahan
jamban
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan

Jamban

Kelengkapan jamban

Skor : 1,20
Masih kurang banyak

gudang

Kelengkapan gudang

ruang sirkulasi

Kelengkapan ruang sirkulasi
Kenyaman ruang sirkulasi

Skor : 0
Belum ada
Skor : 0
Belum ada
Skor : 1(tidak diisi)

Kelengkapan tempat
bermain/berolahraga

Skor : 0
Belum ada

Kenyaman tempat
bermain/berolahraga

Skor : 1(tidak diisi)

Sekolah kami perlu
pengadaan

Kelengkapan laboratorium Bahasa

Skor : 0
Belum ada
Skor : 1(tidak diisi)

Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan komputer
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan perabot
sda

tempat
bermain/berolahraga

laboratorium Bahasa

Kenyaman laboratorium Bahasa
laboratorium TIK

Kelengkapan laboratorium TIK
Kenyaman laboratorium TIK

Ruang Konseling

Kelengkapan Ruang Konseling
Kenyaman Ruang Konseling

Skor : 1,42
Kurang unit komputer
Skor : 2 (tapi kuning)
Skor : 1,64
Kurang perabot
Skor : 1,00

No

Komponen

Sub Komponen
laboratorium Kimia

laboratorium Biologi

Indikator Esensial
Kelengkapan laboratorium Kimia

Hasil
Skor : 0

Kenyaman laboratorium Kimia

Skor : 1,50(tidak diisi)

Kelengkapan laboratorium Biologi

Skor : 0

Kenyaman laboratorium Biologi

Skor : 1,5 (tidak diisi)

Rekomendasi
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan
Sekolah kami perlu
pengadaan

6. STANDAR PENGELOLAAN
No

Komponen
Perencanaan Program

Sub Komponen
Kepemilikan rencana
kerja sekolah

Indikator
Penyusunan rencana kerja sekolah
(RKS) memperhatikan pertimbangan
Komite Sekolah, disetujui oleh Dewan
Pendidik, dan disahkan berlakunya
oleh Dinas Pendidikan kab/kota atau
oleh penyelenggara sekolah bagi
sekolah swasta

Hasil
Skor : 1,86
Belum berkordinasi
dengan dewan pendidikan
dan dinas pendidikan
kabupaten dalam
penyusunan dan
pengesahan EDS

Rekomendasi
Sekolah kami perlu
berkordinasi dengan dewan
pendidikan dan dinas
pendidikan kabupaten dalam
penyusunan dan
pengesahan EDS

Pelaksanaan Rencana
Kerja

Sekolah menjalin
kemitraan dengan
lembaga lain

Sekolah menjalin kemitraan dengan
lembaga lain untuk mendukung
implementasi rencana kerja sekolah

Skor : 1,00
Belumi menjalin kemitraan
dengan lembaga lain

Perlu menjalin kemitraan
dengan lembaga yang lain
(cth perguruan tinggi)

Sub Komponen
RAPBS dan RAKS
disusun bersama-sama
dengan Komite
Sekolah dan
mempertimbangkan
kemampuan ekonomi
orang tua siswa

Indikator
Ada unsur masyarakat yang
berpartisipasi dalam rapat penetapan
besaran pembiayaan yang harus
ditanggung oleh orang tua murid

Hasil
Skor : 1,67
Kurangnya bentuk bantuan
yang diberikan bagi
siswa miskin

REKOMENDASI
Perlu mencari sponsor dan
donatur untuk bantuan
bagi siswa miskin

7. STANDAR PEMBIAYAAN
No

Komponen
Penyusunan Program
Pembiayaan

Besaran Standar Biaya
Operasi Nonpersonalia

Besaran biaya operasi nonpersonalia
dihitung berdasarkan standar biaya
per sekolah/program keahlian
Besaran biaya operasi nonpersonalia
dihitung berdasarkan standar biaya
per rombongan belajar
Besaran biaya operasi nonpersonalia
dihitung berdasarkan standar biaya
per peserta didik

Realisasi Besaran
Pembiayaan selain
Operasi Nonpersonalia,
ATS dan BAHP

Sekolah menghitung besaran biaya
operasi selain biaya operasi
nonpersonalia, ATS dan BAHP

Komponen
Teknik, mekanisme, dan
prosedur penilaian

Sub Komponen
Mekanisme dan
prosedur

Indikator
Satuan pendidikan melakukan
validitas empiric terhadap instrument
penilaian

Pelaksanaan penilaian

Penilaian oleh
Pemerintah

Satuan pendidikan memanfatkan
hasil UN untuk seleksi masuk,

Skor : 1,79
Kurangnya dana untuk
biaya operasional
sekolah
Skor : 0,43
Kurangnya dana untuk
biaya per rombel

Perlu tambahan sumber
dana dan tambahan
dana untuk biaya
operasional sekolah.
Perlu tambahan dana

Skor : 0,36
Kurangnya biaya untuk
biaya per peserta
didik
Skor : 1,56

Perlu tambahan dana

Hasil
Skor : 1,80
Kurangnya menelaah butir
soal pilihan ganda,
uraian, soal
psikomotor.
Skor : 1,00
Sistem seleksi siswa baru
yang belum baik

REKOMENDASI
Perlu motivasi dan
penegasan bagi guruguru untuk melakukan
penelaahan butir soal.

8. STANDAR PENILAIAN
No

Perlu perbaikan sistem
seleksi siswa baru di
sekolah kami