Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi
Bangunan (C1) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) regional, dan internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital
3.14 Mengevaluasi pasca- produksi video, animasi dan/atau musik digital
4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital
3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital
4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi
3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi
4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring
4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan
3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan
4.9 Melakukan penelusuran informasi
3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital
4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor
3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer
e-book
3.7 Menganalisis pembuatan
4.6 Melakukan presentasi yang efektif
3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif
4.5 Membuat slide untuk presentasi
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka
3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata
3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif
4.2 Membuat peta-minda
3.2 Menerapkan metode peta- minda
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command)
4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan
3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi
4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis
3.8 Menerapkan hukum- hukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis
4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan
3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar
3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa
3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum
3.1 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa
4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan
3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi
4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukum-hukum Newton
4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting
4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi (Misalnya : dalam pengujian menggunakan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10
4.10 Memahami teori bumi dan Mendiskusikan teori bumi atmosfer pada teknik dan atmosfer terkait dengan geomatika aplikasi pada teknik geomatika
3.11
4.11 Menganalisis proses Menggunakan alat pemuaian, perubahan sederhana dalam percobaan wujud zat dan perpindahan yang berhubungan dengan kalor dengan konsep suhu kalor dan kalor
3.12
4.12 Menerapkan hukum- Menunjukkan cara kerja hukum termodinamika alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika
3.13
4.13 Menerapkan listrik statis Melakukan percobaan dan listrik dinamis terkait listrik statis dan listrik dinamis
3.14
4.14 Menerapkan hukum- Mendemonstrasikan hukum kemagnetan dalam percobaan yang berkaitan persoalan sehari-hari dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet
3.15
4.15 Menganalisis rangkaian Memecahkan masalah listrik arus bolak balik (AC) teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC)
3.16
4.16 Menerapkan sifat cermin Merencanakan pembuatan dan lensa pada alat alat-alat optik sederhana
- –alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa
3.17
4.17 Memahami gejala Menentukan aplikasi radioaktivitas yang terkait radioaktivitas pada teknik dengan teknik geomatika geomatika Mata Pelajaran : Kimia Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.5 Menerapkan hukum- hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses
4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya
3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi
4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya
3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara
3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari
4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron
3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya
4.8 Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR digunakan dalam kehidupan pelapisan logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya
4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer
4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi
Bangunan (C2) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya ”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat
mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga 4.
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dan internasional. pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Jam Pelajaran : 108 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.7 Menerapkan prosedur membuat gambar proyeksi piktorial (3D)
3.12 Menganalisis konsep tata letak gambar teknik
4.11 Memeriksa hasil penggambaran simbol, notasi, dan dimensi
3.11 Mengevaluasi penggambaran simbol, notasi, dan dimensi
4.10 Menggambar simbol, notasi, dan dimensi pada gambar teknik
3.10 Menerapkan aturan simbol, notasi, dan dimensi pada gambar teknik
4.9 Membuat gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan
3.9 Menerapkan aturan tanda pemotongan dan letak hasil gambar potongan
4.8 Menyajikan jenis-jenis gambar potongan dan aturan penggambarannya
3.8 Memahami jenis-jenis gambar potongan dan aturan penggambarannya
4.7 Menggambar proyeksi piktorial (3D)
4.6 Menggambar proyeksi orthogonal (2D)
3.1 Memahami jenis-jenis dan fungsi peralatan
3.6 Menerapkan prosedur membuat gambar proyeksi orthogonal (2D)
4.5 Menggambar bentuk-bentuk bidang
3.5 Menerapkan prosedur gambar bentuk-bentuk bidang
4.4 Menggambar huruf, angka dan etiket pada gambar teknik
3.4 Menerapkan prosedur menggambar huruf, angka dan etiket pada gambar teknik
4.3 Menggambar jenis-jenis garis pada gambar teknik
3.3 Menerapkan konsep dan aturan jenis-jenis garis pada gambar teknik
4.2 Mendemonstrasikan peralatan gambar teknik
3.2 Menerapkan prosedur penggunaan peralatan menggambar teknik
4.1 Mempresentasikan jenis-jenis dan fungsi peralatan
4.12 Mengatur tata letak gambar teknik Mata Pelajaran : Mekanika Teknik Jam Pelajaran : 108 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1 Memahami elemen-elemen Menyajikan elemen-elemen struktur struktur
3.2
4.2 Memahami faktor yang Menyajikan faktor yang mempengaruhi struktur mempengaruhi struktur bangunan berdasarkan bangunan berdasarkan kriteria desain dan kriteria desain dan pembebanan pembebanan
3.3
4.3 Memahami macam-macam Menyajikan macam-macam gaya dalam struktur gaya dalam struktur bangunan bangunan
3.4
4.4 Menerapkan cara menyusun Membuat susunan dan gaya dalam struktur perhitungan gaya dalam bangunan struktur bangunan
3.5
4.5 Menganalisis gaya-gaya Menghitung gaya-gaya dalam (momen, geser dan dalam (momen, geser dan normal) pada struktur normal) pada struktur bangunan bangunan
3.6
4.6 Menganalisis keseimbangan Menghitung keseimbangan gaya pada konstruksi balok gaya pada konstruksi balok sederhana sederhana
3.7
4.7 Menganalisis gaya-gaya Menghitung gaya-gaya batang pada konstruksi batang pada konstruksi rangka sederhana rangka sederhana
3.8
4.8 Menganalisis tegangan- Menghitung tegangan- tegangan yang terjadi pada tegangan yang terjadi pada balok balok
3.9
4.9 Mengevaluasi kekuatan balok Melakukan pemeriksaan sederhana berdasarkan kekuatan balok sederhana tegangan yang terjadi berdasarkan tegangan yang terjadi Mata Pelajaran : Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah
Jam Pelajaran : 252 (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.8 Melaksanakan pekerjaan konstruksi kayu
3.15 Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan
4.14 Melaksanakan pengukuran sesuai dengan prinsip-prinsip ukur tanah
3.14 Menerapkan prinsip-prinsip teknik pengukuran tanah
4.13 Melakukan perbaikan hasil pekerjaan konstruksi
3.13 Mengevaluasi pekerjaan konstruksi
4.12 Merencanakan penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi
3.12 Menganalisis penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi
4.11 Mempresentasikan jenis-jenis alat berat pada pekerjaan konstruksi
3.11 Memahami jenis-jenis alat berat pada pekerjaan konstruksi
4.10 Melaksanakan pekerjaan konstruksi batu
3.10 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi batu
4.9 Melaksanakan pekerjaan konstruksi tanah
3.9 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi tanah
3.8 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi kayu
3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup K3LH pada pekerjaan bangunan
4.7 Melaksanakan pekerjaan konstruksi baja
3.7 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi baja
4.6 Melaksanakan pekerjaan konstruksi beton
3.6 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi beton
4.5 Mempresentasikan spesifikasi dan karakteristik baja
3.5 Memahami spesifikasi dan karakteristik baja
4.4 Mempresentasikan spesifikasi dan karakteristik beton
3.4 Memahami spesifikasi dan karakteristik beton
4.3 Mempresentasikan spesifikasi dan karakteristik kayu
3.3 Memahami spesifikasi dan karakteristik kayu
4.2 Menyajikan jenis-jenis konstruksi/ bangunan (bangunan gedung, jalan, jembatan, dan irigasi)
3.2 Memahami jenis-jenis konstruksi/ bangunan (bangunan gedung, jalan, jembatan, dan irigasi)
4.1 Melaksanakan K3LH pada pekerjaan bangunan
4.15 Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup K3LH KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16
4.16 Menerapkan prosedur Mengoperasi-kan peralatan pengoperasian jenis-jenis survey dan pemetaan peralatan survei dan pemetaan
3.17
4.17 Menerapkan prosedur Melaksanakan pekerjaan pekerjaan survey dan survey dan pemetaan pemetaan sederhana sederhana
3.18
4.18 Menerapkan teknik Melaksanakan pengukuran pengoperasian alat sipat dengan alat sipat datar datar (leveling) dan alat (leveling) dan alat sipat ruang sipat ruang (theodolit) (theodolit)
3.19
4.19 Menerapkan teknik Melakukan perawatan dan perawatan dan pengecekan pengecekan alat jenis optik jenis optik
3.20
4.20 Menerapkan proses Melakukan pengecekan pengecekan kebenaran data kebenaran data pengukuran pengukuran
3.21
4.21 Menerapkan teknik Melakukan pengukuran dan pengukuran dan pematokan (staking out) sesuai pematokan (staking out) gambar kerja konstruksi
3.22
4.22 Menganalisis data hasil Membuat laporan hasil pengukuran pengukuran
3.23
4.23 Mengevaluasi hasil Memperbaiki hasil pengukuran pengukuran berupa gambar berupa gambar kerja untuk kerja untuk pekerjaan pekerjaan konstruksi konstruksi KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi
Bangunan (C3) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya ”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, regional, ranah abstrak terkait dengan dan internasional. pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior GedungJam Pelajaran : 596 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.10 Menyajikan tampilan dan mengelola file
3.17 Menerapkan material editor penggambaran 3D
4.16 Mengoperasikan perintah penggambaran 3D
3.16 Menerapkan perintah pengambaran 3D
4.15 Menyajikan prinsip dasar gambar 3 D
3.15 Memahami prinsip dasar gambar 3 D
4.14 Memeriksa print out gambar
3.14 Mengevaluasi hasil print out gambar
4.13 Membuat gambar konstruksi dengan perangkat lunak
3.13 Menerapkan aplikasi perangkat lunak pada gambar konstruksi
4.12 Mengoperasikan perintah aplikasi penggambaran 2D
3.12 Menerapkan perintah aplikasi penggambaran 2D
2D
4.11 Menyajikan hasil pengambaran
3.11 Memahami prinsip dasar gambar 2D
3.10 Memahami tampilan dan menejemen pengelola file
3.1 Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.9 Menyajikan jenis-jenis perangkat lunak
3.9 Memahami jenis-jenis perangkat lunak
4.7 Menentukan material dan ornament dekorasi interior
3.7 Menganalisis material dan ornament dekorasi interior
4.6 Menentukan bahan finishing interior
3.6 Menganalisis bahan finishing interior
4.5 Menyajikan material, ornament dan bahan finishing interior
3.5 Memahami material, ornament dan bahan finishing interior
3.4 Menerapkan gaya dan tema 4.4 Membuat desain interior mengguna-kan gaya dan tema
4.3 Menyajikan prinsip desain interior
3.3 Memahami prinsip desain interior
4.2 Menyajikan data kebutuhan pekerjaan desain interior
3.2 Memahami kebutuhan pekerjaan desain interior
4.1 Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.17 Membuat gambar 3D menggunakan fungsi material editor KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.18
4.18 Menganalisis hasil rendering Memeriksa hasil rendering penggambaran 3D penggambaran 3D
3.19
4.19 Menerapkan prosedur Membuat gambar desain pembuatan gambar dengan interior dengan skema warna skema warna
3.20
4.20 Menerapkan prosedur Membuat gambar desain pembuatan gambar interior dengan pencahayaan pencahayaan buatan buatan (Artificial) (Artificial)
3.21
4.21 Menerapkan prosedur Membuat gambar desain pembuatan gambar akustik akustik ruang ruang
3.22
4.22 Menerapkan elemen-elemen, Membuat desain interior material, model dan dengan elemen-elemen, aksesoris disetiap ruang material, model dan aksesoris disetiap ruang
3.23
4.23 Menerapkan prosedur Menggambar lay out desain pembuatan lay out desain interior interior
3.24
4.24 Menerapkan prosedur Membuat maket desain interior pembuatan maket desain interior
3.25
4.25 Mengevaluasi hasil maket Memeriksa hasil maket desain desain interior interior Mata Pelajaran : Konstruksi Jalan dan Jembatan Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.9 Menyajikan alinyemen horisontal dan vertikal jalan
3.16 Menerapkan prosedur pembuatan gambar potongan jalan dan jembatan
4.15 Menggambar tampak jalan dan jembatan
3.15 Menerapkan prosedur pembuatan gambar tampak jalan dan jembatan
4.14 Menggambar denah jalan dan jembatan
3.14 Menerapkan prosedur pembuatan gambar denah jalan dan jembatan
4.13 Menggambar siteplan jalan dan jembatan
3.13 Menerapkan prosedur pembuatan gambar jalan dan jembatan kedalam peta topografi
4.12 Menyajikan persyaratan penggambaran konstruksi jalan dan jembatan
3.12 Memahami persyaratan penggambaran konstruksi jalan dan jembatan
4.11 Menyajikan hasil konsep dasar gambar konstruksi jalan dan jembatan
3.11 Memahami konsep dasar gambar konstruksi jalan dan jembatan
4.10 Menyajikan data peta topografi
3.10 Memahami data peta topografi
3.9 Memahami prinsip alinyemen horisontal dan vertical jalan
4.1 Menyajikan klasifikasi jalan
4.8 Menyajikan berbagai jenis kontruksi jembatan
3.8 Memahami jenis kontruksi jembatan
4.7 Menyajikan jenis kontruksi perkerasan jalan
3.7 Memahami jenis kontruksi perkerasan jalan
4.6 Menyajikan spesifikasi drainase
3.6 Memahami spesifikasi drainase
4.5 Menyajikan spesifikasi jembatan
3.5 Memahami spesifikasi jembatan
4.4 Menyajikan spesifikasi bahan perkerasan jalan,
3.4 Memahami spesifikasi bahan perkerasan jalan,
4.3 Menyajikan jenis drainase jalan dan jembatan
3.3 Memahami jenis drainase jalan dan jembatan
4.2 Menyajikan klasifikasi jembatan
3.2 Memahami klasifikasi jembatan
4.16 Menggambar potongan jalan dan jembatan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR pembuatan gambar detail Konstruksi Jalan konstruksi jalan
3.18
4.18 Menerapkan prosedur Menggambar Detail pembuatan gambar detail Konstruksi Jembatan konstruksi jembatan
3.19
4.19 Mengevaluasi gambar jalan Menyempurnakan hasil dan jembatan penggambaran jalan dan jembatan
3.20
4.20 Menerapkan prosedur Membuat maket jalan dan pembuatan maket jalan dan jembatan jembatan
3.21
4.21 Menerapkan prosedur Membuat laporan pembuatan laporan Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi Jam Pelajaran : 348 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.7 Menyajikan jenis peralatan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.13 Mengevaluasi estimasi biaya pekerjaan konstruksi
4.12 Menghitung estimasi biaya pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.12 Menganalisa estimasi biaya pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.11 Menghitung harga satuan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.11 Menerapkan analisa harga satuan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.10 Menghitung volume pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.10 Menerapkan perhitungan volume pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.9 Menyajikan metode analisa harga satuan
3.9 Memahami metode analisa harga satuan
4.8 Menyajikan metode estimasi biaya
3.8 Memahami metode estimasi biaya
3.7 Memahami jenis peralatan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.1 Memahami jenis – jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.6 Menyajikan spesifikasi bahan- bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.6 Memahami spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.5 Menyajikan Spesifikasi Teknis pekerjaan
Teknis pekerjaan
4.4 Menyajikan rencana Kerja dan syarat-syarat (RKS)
3.4 Memahami Rencana Kerja dan syarat-syarat (RKS)
4.3 Menyajikan dokumen kontrak
3.3 Memahami dokumen kontrak
4.2 Menyajikan tahapan-tahapan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
3.2 Memahami tahapan- tahapan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.1 Menyajikan unsur-unsur dan fungsi pengelola pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
4.13 Memeriksa hasil estimasi biaya pekerjaan konstruksi gedung, KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR jembatan
3.14
4.14 Memahami konsep time Menyajikan konsep time schedule dan kurva S schedule dan kurva S
3.15
4.15 Menerapkan dasar-dasar Menghitung bobot prosentase perhitungan bobot pekerjaan RAB prosentase pekerjaan RAB
3.16
4.16 Menerapkan cara Membuat Time schedule pembuatan Time schedule
3.17
4.17 Menerapkan prosedur Membuat kurva S pembuatan kurva S
3.18
4.18 Mengevaluasi time Menyempurnakan Time schedule dan kurva S schedule dan kurva S
3.19
4.19 Menerapkan prosedur Membuat laporan pekerjaan penyusunan laporan konstruksi gedung, jalan dan pekerjaan konstruksi jembatan gedung, jalan dan jembatan Mata Pelajaran : Konstruksi dan Utilitas Gedung JamPelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1 Menerapkan prosedur Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan keselamatan dan kesehatan kerja, dan lingkungan kerja, dan lingkungan
3.2
4.2 Memahami persyaratan Menyajikan persyaratan gambar proyeksi bangunan gambar proyeksi bangunan
3.3
4.3 Menerapkan gambar site Membuat gambar site plan plan
3.4
4.4 Menerapkan prosedur Membuat gambar denah pembuatan gambar denah gedung gedung
3.5
4.5 Menerapkan prosedur Membuat gambar tampak pembuatan gambar tampak gedung gedung
3.6
4.6 Menerapkan prosedur Membuat gambar potongan pembuatan gambar gedung potongan gedung
3.7
4.7 Menerapkan prosedur Membuat gambar detail pembuatan gambar detail pondasi dan sloof pondasi dan sloof
3.8
4.8 Menerapkan prosedur Membuat gambar detail kolom pembuatan gambar detail dan balok kolom dan balok
3.9
4.9 Menerapkan prosedur Membuat gambar detail plat pembuatan gambar detail plat
3.10
4.10 Menerapkan prosedur Membuat gambar detail pembuatan gambar detail struktur rangka atap struktur rangka atap
3.11
4.11 Menerapkan prosedur Membuat gambar detail kusen pembuatan gambar detail pintu dan jendela kusen pintu dan jendela
3.12
4.12 Menerapkan prosedur Membuat gambar detail pembuatan gambar detail plafond plafond
3.13
4.13 Menerapkan prosedur Membuat gambar konstruksi pembuatan gambar tangga konstruksi tangga
3.14
4.14 Menerapkan prosedur Menggambar detail kamar pembuatan gambar detail mandi/WC kamar mandi/WC KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15
4.15 Memahami spesifikasi Menyajikan spesifikasi instalasi perpipaan instalasi perpipaan
3.16
4.16 Memahami prinsip gambar Menyajikan prinsip gambar isometrik instalasi perpipaan isometrik instalasi perpipaan
3.17
4.17 Menerapkan prosedur membuat gambar isometrik pembuatan gambar instalasi air bersih dan air isometrik instalasi air bersih kotor dan air kotor
3.18
4.18 Menerapkan prosedur membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi pembuangan air hujan pembuangan air hujan
3.19
4.19 Menerapkan prosedur Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi listrik listrik
3.20
4.20 Menerapkan prosedur Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi sprinkler dan smoke detector sprinkler dan smoke detektor
3.21
4.21 Menerapkan prosedur Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi ducting air condition (AC) ducting air condition (AC)
3.22
4.22 Menerapkan prosedur Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi penangkal petir penangkal petir
3.23
4.23 Mengevaluasi hasil gambar Menyempurnakan gambar konstruksi dan utilitas konstruksi dan utilitas gedung gedung
3.24
4.24 Menerapkan prosedur maket Membuat maket gedung gedung
3.25
4.25 Menerapkan prosedur Membuat laporan pembuatan laporan Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan
4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa
4.12 Melakukan produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi massal
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal
3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
4.10 Membuat perencanaan produksi massal
3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal
4.9 Menguji prototype produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk barang/jasa
barang/jasa
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
prototype produk
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual
4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR produk/standar operasional
3.16
4.16 Memahami paparan Menyusun paparan deskriptif, naratif, deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa tentang produk/jasa
3.17
4.17 Menentukan media promosi Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
3.18
4.18 Menyeleksi strategi Melakukan pemasaran pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
3.20
4.20 Menentukan standard Membuat laporan keuangan laporan keuangan