FAALIYAH ISTIRAATIJIYAH FIRQU TAKHSHIL ADTHALABIYAH (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION)FI TA'LIM AL LUGHAH AL ARABIYAH LITARQIYATIL MAHARAH KALAM LITTHULLAB ASH SHOFFIL ASHIR BI MADRASAH "AL ARIF" TSANAWIYAH AL ISLAMIYAH GEMPOL PASURUAN.
( Student Teams Achievement Division)
ABSTRAK
Elliyana Astri Purwaningtyas. 2016. “Efektifitas Strategi STAD (Student
Teams Achievement Division) dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X di MA Al Arif Gempol
Pasuruan”
.
Kata Kunci : Strategi STAD, Keterampilan Berbicara Bahasa Arab
Kemampuam berbicara merupakan salah satu dari empat unsur
kemampuan berbahasa. Berbicara merupakan dasar dari bahasa itu sendiri.
Sebagai media komunikasi dan sarana interaksi antar manusia secara individual
maupun sosial.
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seorang guru perlu
mengetahui dan menguasai metode- metode yang variatif dan sesuai dalam
pembelajaran untuk memudahkan siswa memahami pelajaran. Sehingga siswa
mampu mengintepretasikan penjelasan dari guru.
Permasalahan yang sering dihadapi siswa pada kebanyakan sekolah
adalah rasa malu (tidak percaya diri dan takut) belajara berbicara menggunakan
bahasa arab. Karena itu, peneliti mencoba mengajukan satu metode yang dirasa
bisa membantu meningkatkan minat dan kepercayaan diri mereka dalam
mempelajari maharah kalam. Metode itu adalah STAD (Student Teams
Achivement Division), dengan model pembelajaran kooperatif yang membagi
siswa menjadi kelompok kecil dan memilki tugas pokok saling menguatkan
pemahaman terhadap materi bagi setiap anggota kelompok.
Peneliti berharap dengan metode ini dapat membantu meningkatkan
minat dan kepercayaan diri siswa untuk berani berbicara (kalam) pada proses
pembelajaran bahasa arab.
v
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا تج يد
عّيا ا است ي ف ر ا يغتياس .ك۲۲۱۲۰۸م دٌ .است اتيجي ف ا تحصي
ا طابي ) ( Student Teams Achievement Divisionي تع ي ا غ ا ع بي ت ي ار
ا ا طا ا صف ا عاش مدرس ٌا ع يفٌ ا ثا ي ااسا ي ك
فاس ر ا ٌ.
ا ا ا ئيسي :است اتيجي ف
) ،Divisionار ا ا
ا تحصي ا طابي
( Student Teams Achievement
ار ا ا ي أمي ارا ا غ ا ع بي .ي أساس ا غ
ك سي ااتصا ج يع ا اس ع د ا يت اإتصا بن ا د اج اع ،ا ت اع بن
اإ سا ،ا ي اإجت اعي احيط به .أج ك كا درج ار ا ا
ي تع ي ا غ ا ع بي .
است اتيجي ف
إحد ا ط ائ ا تع ي ي ي ا تع ا تعا ي ح
ا تحصي ا طابي .كا ت ك ط ي تساعد ا طا ت ي ار ا ا .ي
است اتيجي ف ا تحصي ا طابي ) (STADبش تع ي ا تعا ي ا ي ت س ا طا
ي كد ك اأعضاء أ
إى ف ه صغر ،ا ظي اأساسي ت ك ا
ي ا ا حثه تعا ا.
ا ا حث ع ي ي :مع ف ك ائ ار ا ا طا
كا أ داف
ا صف ا عاش مدرس ا ع يف ا ثا ي اإسا ي ك ،مع ف إست دا است اتيجي
ف ا تحصي ا طابي ( )STADت ي ار ا ا ،مع ف فعا ي است اتيجي ف
vi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا تحصي ا طابي
()STAD
ت ي
ار ا ا طا ا صف ا عاش مدرس ا ع يف
فاس ر ا .
ا ثا ي اإسا ي ك
مع ا يا ا ي ا ا حث باا ط ائ :اماح ،ام اب ،ا ثائ
اإخت ار .
ااست يا ا
درج ا ّي ( df/degrees of
اخت ار ( tط,ضطض) ي ) . T Table (ttي
)freedomظ٢بدري دا ٥ %ي ,١ص١ظظ ٦بدرج دا ١ %ي٦٢٠٢,٢ض
,١( ttص١ظظ> ٦
ي
،ف ا ي tا ي جد ي ا ا سا أكث
ط,ضطض < ٦٢٠٢,٢ض( ،ف عى ك أ ا ضي ا ص في ( )Hoد ا ضي
.
ا د ي ()Ha
اخاص :ت جد فعا ي است اتيجي ف ا تحصي ا طابي ( )STADت ي
ار ا ا طا ا صف ا عاش مدرس ا ثا ي اإسا ي ٌا ع يفٌ ك
فاس ر ا .
vii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
احت يا
ص ح ام ض
ت صي امش ف i ..........................................................................................
ا تصدي ii...................................................................................................
اإ داء iii .....................................................................................................
ا شعار iv.....................................................................................................
ا تج يدv.....................................................................................................
ا ت دي viii ..................................................................................
ك اش
احت يا ix ...................................................................................................
ا ا اأ :ام د
حث ....................................................................................
أ -خ ي ا
ضايا ا حث ................................................................................... أ داف ا حث.................................................................................د -افع ا حث ...................................................................................
جا ا حث حد د .......................................................................حديد ..................................................................
ت ضي ام ض ا دراس ا ساب ................................................................................ا ا ا ثاي :ا دراس ا ي
ا ص اأ :ا تع ا تعا ي
ي ......................................................................
أ -تع يف ا تع ا تعا
-أمي ا تع ا تعا ي ...........................................................................
ix
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ داف ا تع ا تعاد -
-
ي .......................................................................
ي .......................................................................
ادئ أسس ا تعا
خصائص ا تع ا تعا ي.....................................................................
أ ا است اتيجيا ا تع ا تعا ي .......................................................
ا تحصي ا طابي (............................... )STAD
تع يف است اتيجي ف
ا تحصي ا طابي (............................. )STAD
خط ا است اتيجي ف
ار ا ا
ا ص ا ثاي:
أ -تع يف ار ا ا ....................................... .................................
ار ا ا .......................................... ..................................
أمي - .أ داف ار ا ا ........................................................................
د -
-
ار ا ا
أسا يب تع ي
تع يف ا غي .................................................................................
.........................................................
است اتيجي ت ي رغ ا طا
ار ا ا ...........................................................
ش ا تع ي
ا ع ا ام ث ي ار ا ا .........................................................
..............................................................
ا ا ا ثا ث :ط ي ا حث
ا حث.....................................................................................
أ -
ا حث ................................................................................
ف خط ا حث ....................................................................................د -جت ع ا حث عي يته ........................................................................
ط ي مع ا يا ا .......................................................................... ب د ا حث .....................................................................................x
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-ح ي ا يا ا
..................................................................................
ا ا ا ابع :ا دراس اميدا ي ح ي ا يا ا
ا ص اأ :
فاس ر ا
ح ع امدرس ا ع يف ا ثا ي اإسا ي ك
أ -بيا ا امدرس .................................................................................
تاريخ امدرس .................................................................................. ر ي ا سا ..................................................................................د -أح ا امع ن ...............................................................................
أح ا امع ن ام ظ ن ................................................................................................................................................
أح ا ا طا -سائ
أب ي امدرس
.......................................................................
ا ص ا ثاي :ع ا يا ا ح ياها
أ -است دا است اتيجي ف ا تحصي ا طابي
(................................... )STAD
فعا ي است اتيجي ف ا تحصي ا طابي-ا تيج عا ي إست دا است اتيجي ف ا تحصي ا طابي
)................................... (STAD
(............. )STAD
ا ا اخا س :اخام
تائ ا حث..............................................................................................
اا ت احا ................................................................................................
ام اجع
....................................................................................................
xi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اجد ا
اجد
:أح ا امع ن
اجد
اجد
اجد
:أح ا امع ن
................................................................
:أح ا ا طا
أب ي امدرس ........................................................
:سائ
اجد
:أراء ا تا ي ع أمي است اتيجي ا تع ي ي
.................................................................
ام ظ ن
...............................................
اجد
:أراء ا تا ي ع است اتيجي ف
اجد
:أراء ا تا ي ي است دا است اتيجي ف
ا طابي
اجد
...........................
ا تحصي ا طابي
(.. )STAD
ا تحصي
(.............................................................. )STAD
:رغ ا تا ي ي است دا است اتيجي ف
ا تحصي ا طابي
(.......................................................................... )STAD
اجد
:ت ي م ا تا ي ي ا تع باست دا است اتيجي ف
ا طابي
ا تحصي
(.............................................................. )STAD
اجد
اجد
:ا ت يص ع ااست يا ا ا ساب
:تيج ااخت ار ا ي ........................................................
اجد
:تيج ااخت ار ا عدي
اجد
:تيج ااخت ار ا ي ا عدي
.......................................
......................................................
...........................................
xii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ياأ ي
ا
ي
أيي ٌييخ يا حث
يأ ي ي
ا غ يا ي يا غ يا ش يييا ميا ي س
ي م يأ ي ي ش ي ايييا م.يح ي
ئ ي ا ني س ي س
ي
يا غ يا يا ي ي ح يا غ ي ج ييي ايا ميا ي
هي ي
هي ي
يا ييف ط،ي ياأ ج ي
يي ط ياي
ح ج ه يا .ضي
أ افي يا غ يا ي س يا ص ي نيأ افيا ا ي ي
.ي ي ف يأ ي
يا س
ي يا ي يا ط ائ ي س يا
ا ا يا
ي
ا ي
يي يا غ يا يأ
.ي
يا ا ي ي يا
ي س يا طا ي
ي س ئ ياإ
يح ي ىيط
يا
يي .ي اي س يا طا ي يا ي يف ي س يح ي س ط ي
ا طا ي غ ي م ي يش ياأس .ي
ي ىيا ي يخا ي س طي
ا ا ي ي ي س ي س ي يا
ييي
ي س ا ي يا ا ي يم ي ا ياإس ي
ا غ .ي
يا خ يا ث،ي ي ي ،ي
ا ا ي ياإس ،ي ا ي
أخراي ي ح يا ا .ي
ء يا طا ييي يا ا يغري يخ ص ييي ث ،ي سي
ا
يف ا
ياس
ا يا ط
ي
يا اء ي ي
يأ ي يا طا ي
ياإس
يي
يا س ي
يت جم من
Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya (Yogyakarta : Pustaka, 2003), hal V
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا سط يا
.ي
يف ه ي ر يأ يا غ يا
يص يج ايف ايييأه ي
اي ا ي يا ي ياأخط ء.ي
ييي يا س ي
ء يا طا ييي يا ا يغري .ي ي
.ي صؽُي غري ي ي
ي ي ا طا ي
ي غؼ.يا يا طا ي غري
صطُي .يي
يا طا ي (Student Teams Achievement
اس ا ج يف يا ح
ئن.طيي
) Divisionيأح ي يط يا يا يي،ي يط يج ي
يي يا ط ي س يا طا ي ىيف يصغر ،ي ا ظ ياأس س ي
اي يح ي .ي
ي ي ي ياأ ءيأ ي
ي يا
ي أ يا ح يأم ي يا غ يا ي ط ي س ي ط ي ي
يٌف يط ياس ا ج يف يا ح ي
يا ح يا
ا ا ،يف
ا طا ي ) (Student Teams Achievement Divisionيييا يا
ياإسا يا في
ا ا ي طا يا فيا ش يم س يا
ف س ا يٌ .ي
ي
ي
ي
ي
ي ٌيي يا حثي
يا ح يا س ئ ي
ءي يخ يا حثيا يس ي ه ي،يف
ي:ي
يي
ض-ي في س ا ي اس ا ج يف يا ح يا طا ي ()STADيي
ياإسا ي
يا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ف س ا ي؟ ي
يت جم من
Robert E Slavin. Cooperative Learning (London: Allyman Bacon. 2005) Hal 143 (Terjemahan
)oleh Narulita Yusron, Bandung : Nusa Media
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ياس ا ج يف يا ح
ط-ي فيف
يا طا ي ()STADي
ا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ف س ا ي؟
ي
ياإسا ي
ي
ي
ي
ي-ي أ افيا حثي
أ ياأغ ا يا ي ييي اا حثي ي ي:ي
يي
ض-ي ف ي س ا ي اس ا ج يف يا ح يا طا ي ()STADيي
ياإسا ي
يا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ف س ا .ي
ط-ي ف يف ياس ا ج يف يا ح يا طا ي ()STADي ي ي
ي
ياإسا ي
ا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ي
ي -ي
فس
ا .
ف يا حثي
ي،ي ي:ي
ي ايا حثيأم ي
ي ح ،ي ي:ي يا ي ايس ءيش ي ي
ض-ي يا حثيا
يا ش ي ج يييي يا ي ي
ش ياإ ح ياإا ي
يس يأ ي
ياإسا يا
ا يييش يا غ يا يا
س ا .ي
ط-ي ي ط ي:ي س ييي س ي ي يا ا .ي
ظ-ي ج ي ط يا ي يا فيخ ص ييي سيا غ يا .ي
ي
ي
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي -ي
يا حثي ح
ي
يا حثي ح يف ي ي:ي
يا ي يف ي
ي:يح يا حثي ي ا
ض-يح يا
ي ي
اس ا ج ي ف يا ح يا طا ي ) ( STADيي يا غ يا
يا ا .ي
ط-ي ح يا ي:يا يا .ي
ي
يا ش يم س يا فيا
ي:ي يا حثيييا
ظ-يح يا
.ي
اإسا ي
ي ايا حثي ي صضي ي ػضصطيٌي ظضي ي
يي:ي
ع-يح ا
ػضصطي
ي-يي حي يا طاح يي
ي
ي ايا حثي
أ ا يا ح ي ي ي يا طاح ييي
ي:ي
اي ي يا ط ءي س اءيا ي ي ييي ايا حثيا
:ي ي ي يف يا يص غ يا ي غ .ي ج يف ي ث يأ ي
ف ي
ا س ا يأ يص ئ يأ ي يف ائ .ظي
:ي ي يأ يح يم ي ي يا يي
ط ييي
ييي يأ ييي ي
ييييييي :يي ي ي .ي يم
ا س.عي
يا ا يي :ي ي ي ح يا ا يا غ .ي يا ي رييا ي
ا ا يش .يخ ص يا يا .
يت جم من
Pius A. Partanto, Kamus Ilmiah Populer, (Surabaya : arkola, 2001), hal 128
)،
لويس معلوف ،منجدفي اللغ و أعا (بي و دار ال ف
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي-ي ا اس يا س
ي
ي
:ي أ يف اس س ي غ
اإس ي
يا ي :يظعضغصطضصي يييي
يا ي :ي س ي يا ياإسا يي
ي :ي أث ي ط ياس ا ج Indeks Card Matchي
ا
يا ياإسا يييا س يا سط يا
س ي
ح يا حثي :ي
يا ي يأ
ا ي ني ايا حثي ا حثيا
ي أث ي ط
غ ،يأ يا حثيا ي يا ح ياه ياس
اس ا ج Indeks Card Matchي ي ج يي ي يا
ي ج يي ي
ي ضي غ ي
يف اس س ي
ي
ياإسا ييي
ي
ي ضي غ ي س .يأ ييي ايا حثياس
ا س يا سط يا
يا طا ي (Student Teams Achievement
ا ح يف ياس ا ج يف يا ح
ي ي يا ا يي طا يا فيا ش ي
) Divisionيي يا غ يا
يف س ا .ي
يااسا ي
م س يٌا فٌيا
ي
:ي يأم يس فيا ي
اإس ي
يا يييي :ي ضضصؼصططظي يييي
يا ي :ي س ي يا غ يا يي
ييي :ي ف ياس ا ياس ا ج ياا يا ث ي ي يا ا ي
ا
يي طا يا فيا ش ي س ي ا ي
يي يا غ يا
ا
يط
ي
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي
يأ يا حثيا.
ي
ثي
يأم يس فيا
ي
يا
ي ا حثيا: ح يا حثي
يا
يا حثيا ياس ياس اا ج ياا
ي
يا ا ي طا يا فيا ش ي س ي ا يا
يا ح ي ف ياس ا ج ي
يأ ييي ايا حثياس. ط
(يStudent Teams Achievement Division) ف يا ح يا طا ي
ي ي يا ا يي طا يا في
يي يا غ يا
ي. يف س ا
يااسا ي
ا ش يم س يٌا فٌيا
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ا ا ثاي
ا دراس ا
ا ص اأ
ي
:ا تع ا تعا ي
أ -تع يف ا تع ا تعا ي
تع يف ا تع ا تعا ي إحد سائ ت ي ا ي ا ص ي ،حيث
يعت د ع اخت ا عددا طا ي ج عا صغر ت ا ته ا در اخ ي
خا ه.
ا ع ي أداء ع عن شت في ا بي هدف تع
أس تع يت فيه ت سي ا تا ي إى ج عا صغر غر تجا س (تض
ست يا ع في ت ) ،يت ا عدد أف اد ك ج ع ا بن ض ن ٦أف اد،
يتعا تا ي اج ع ا احد ي ح ي دف أ أ دف شت ك .
أمي ا تع ا تعا ي إ ا تع ا تعا ي إكسا ا ط كثرا
ارا ا غ ي ث ار اإست ا ا ديث خا ام ا شا ا ي ي
ض اج ع ،ار ا اء ا تاب خا ا تاب ا ارا ا ي
اج ع بعد إجا
امعد
تت ص إ ي ا اج ع ،ا اء ا ت ي
ام ،ا فضا ع ام ارا اإجت عي امتعدد ا ي ت تسب ي أث اء ا ع
ا تعا ي ،ياد ا دافع ح ا تع تيج ا جا ا ي ه أف اد اج ع ،
ا شع ر باا اح ا سي ا ع ا ا ت ت ا ا ع ا غر ي ا تع
١
ا ت افسي.
أ ر بح ا
،
ار ا ت ر س ( ،اا
:ط ع جا ع
ا ا ك ب اه اإسا
اح
ب اا
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أمي ا تع ا تعا يارا ا غ ي ث ار
إ أب ف ائد إكسابا ا ط كثرا
اإست ا ا ديث خا ام ا شا ا ي ي ض اج ع ،ام ار
ا اء ا تاب خا ا تاب ا ارا ا ي تت ص إ ي ا اج ع ،اء
اج ع بعد إجا ام ،ا فضا ع ام ارا
ا ت ي امعد
ااجت اعي امتعدد ا ي ت تسب ي أث اء ا ع ا تعا ي ،ياد ا دافع ح
ا تع تيج ا جا ا ي ه أف اد اج ع ،ا شع ر با اح ا سي
ا ع ا ا ت ت ا ا ع ا غر ي ا تع ا ت افسي.
أ داف ا تع ا تعا يثاث أ داف ا تع ا تعا ي ،ي :
- ١حسن ا تحصي اأكاد ي
حسن ا تحصي اأكاد ي أداء ا طا ب ي ا حصي ي ا .
د أث ط ر أ م ب ي ام اف ا تعا ي ي يد ي ا تع
اأ كاد ي ع د ا طا يغر امعاير ام ت ط با تحصي ،أ ت كي
ع ا
أ يغر عاير ث اف ا طا
اج اع ع ا تع ا تعا ي
أكث ت ا ا تيا ي ا ا تع اأ كاد ي.
بن ا طا
اأختاف أ ا
-٢ت ا ت
)(Academic Achievement
)(Acceptance of Diversity
اأجت
ا طا
بعض
ام اف
ا ت اأم اأ سع أ اس ت
اعي ست ا درا ا تحصي ا تع
ي اخ يا امت ا ي ا ف ام ت
ع بع ا خ ي ا شت ك
عض ا ع
ت دي
ا تعا ي يتع
ي ا ث اف امست
ا تعا ي يتي ا
أ يع ا عت دي
خا است دا ب يا
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ص -ت ي ام ارا ااجت اعي
)(Social Skill Development
أ يتع
ا تع ا تعا ي أ دافا ام ارا اجت اعي ت ع
ا تضاف ام ا ش ا ار امشارك ا ث
ارا ا تعا
ا طا
با س احت ا ا خ ي ت دي ا ع ا تعا ي ع ا اح أ
ام ارا ا ض ري ي ت ف ج ا ب ا يا .
د -ادئ أسس ا تعا ي
ي ا تع ا تعا ي باست اتيجياته ام ت ع ج ع
ام ادئ ا ي ب ت اف ا ح يتح ا تع بش أفض ،
إ ا ا في ا ي ي :
-١ااعت اد اإجاي امت اد ()Positive Interdepence
اأسس
اأسس
أعضاء
ااعت اد اا اي امت اد يع إدار ك عض
ايتح إا ب جا
اج ع ا ارت ا ا ثي بي ،أ جا أي
ا خ ي ،إ ابد أ يت ا ع ي ص ر ح ا ع ج ع ك ا،
ا ش ه ا ع ع تا ر اج د داخ اج ع تح ي اأ داف،
خا ج ع اإج اءا ي
يتح ااعت اد اإ اي امت اد
امشارك با دف ،أس ا تع ي ،ي امصادر اأد ار داخ ك
ج ع.
احد أ
ي صد بامشارك با دف اشت ا اج ع ي
إجار ع احد كتاب ت ي أ ا ،أ مع ع ا ح ظا
ظ ا ،ي صد بامشارك ي ا تع ي أ ص ك أف اد اج ع ع
اف ادي أ ع ي ي صد بامشارك ي امصادر حص أف اد
صادر ا ي ت ف امع ا ا ض ري تع ،
اج ع ع عدد
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ها
امشارك ي ا د ر يع ت اد أف اد اج ع أد ار ا ي ي
اأد ار د ر امشجع ،ا ائد ،اماح ،
ح يتح ا تع
امسج .
تع امشارك ي ام اشت ا ميع أف اد اج ع ي
ام .
ا ج ئ ،حيث د ي ا اي ت ا
احد
-٢احاس ا دي ()Individual Accountability
ا ام دأ يع أ يت اس اأف اد داخ اج ع بص ر
عد
اش هأ
ف دي ،فاإخت ارا ا يس في ا با تعا
بع اأف اد اعت ادا ا ي به ا ،ف درا ا د
ا ت اس
ب ج د ا دي يساعد ع ي ح ي دفه دف ج عته يدفعه إى
ا شا ا ع بش أفض .
ص -ا ت اع ام اش ي ا طا
دأ يع ع اشت ا أف اد اج ع ي ا ع بش
أف اد اج ع ،ك ا يع ع ت فر
يض امساعد ا تشجيع
اأما ا ت ثرا ااجت اعي ت اع ا ي يد ا دافعي تع .
ض -ام ارا ا ش صي ()Interpersonal Skills
ا ام دأ ت ظيف ام ارا اخاص أ ا ش صي داخ
يع
ام ارا ا ش صي ا ي غي ا تاك ا
ا كا صغر ،
اج ع
ا ياد ،ا ا ا ار ،ب اء ا ث ااتصا إدار ا ص ا ا ا .
-٥تشغي اج اع ()Group Processing
ا ام دأ ي ع ح ي أع ا اعضاء ا ي تحديد درج است دا أعضاء
()Face to face Interaction
اج ع
ارا ااجت اعي اا
ت ثي عا
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ط يعي بي ،ا يس
ارا ا ت اص
٢
عا ا ا ع
ا س ي ا ي ح اأ داف ام ش د .
خصائص ا تع ا تعا يا أ شت عدد ا صائص ام ي
ا تع يف ا ساب
تع ا تعا ي أم ا ا ي ي :
-١ا تع ا تعا ي صيغ تعدد ااست اتيجيا تدريس ت ع ت ي
ا ص ا دراسي ي ص ر ج عا صغر .
-٢ا ت اع بن ا طا داخ اج عا حاصي ي تع ا تعا ي ع
ه صيغ تع ي ي ي تساعد ع إجا اأ داف ي ست اإت ا
امط .
ص -يتس ا تع ا تعا ي بااجت اعي ي أداء أد ار ا تع ،حيث يت ا تع ي
سيا احت ا إجت اعي ت اد بن أف اد اج عا بن اج عا
بن امع .
بعض ا ا ع ،بي
ا أد ار
امتع امع ،ف
ض -يعت د ا تع ا تعا ي ع ج د ك
ي ع ي ا ت اع ا تع ي ي ،ي ت ك د ر ا بتح ي اأ داف
ام ش د ا تع .
اا
-٥ا تعا ت دم امع امساعد بن أف اد اج عا م ي
ا تع ي ،ع ه صيغ ا صيغ ا يد ا ي تع ع ت ا
1ص
خرا امتع ن.
ت ج
Miftahul Huda, M.Pd, Cooperative Learning (Yogyakarta : Pustaka Pelajar ,2011), hal 46-58
ت ج
Dr. Rusman, M.Pd, Model-model pembelajaran, (Jakarta :Rajawali Press, 2010), hal 206 - 209
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ ا است اتيجيا ا تع ا تعا يتتعدد تت است اتيجيا ا ي تست د تع ا تعا ي ،تيج
ا ي ي ي اجا ،
اح
تط ي ي جا ا ع ا ت ب ي ،دراسا
ا است اتيجيا عا تع ا تعا ي يص است دا ا ي ت ف ا ع
ا دراسي .ض أ ا است اتيجيا ا تع ا تعا ي ،ي:
ا تحصي ا طابي ()STAD
-١است اتيجي ف
يع ا طا ي ف بعد ت سي إى ج عا تت
ست يا ت ي امع
درا
ج ع أربع أعضاء
بت دم ا درس ا ام ض ام اد ا شته طا م ي دأ ا طا
با ع امشارك ي ج عاه ع ا ت كد أ ميع أعضاء اج ع
بعد ك ت ا ش ك ج ع
د تع ا ا درس أ ام ض امط
إجاب ام ا ها م ي امع باختيار ا طا (إخت ارا صر )
بش ف دي ع امع ا ا ي تع ا بعد ك ي امع م ار
تائ اإخت ار ع ست يا ا طا ا ساب تت اف ا طا ا ي
ا ا ي اإخت ار ع ست يا ا طا ا ساب تت اف ا طا
ا ي ا ا ي اإخت ار اأخر درجاه ست ياه ا ساب يستغ
اإست اتيجي ص ٥-حصص ت ي ا.
تط ي
اأ عا ا تعا ي ()Teams Games Tournament
-٢ف
أ است اتيجيا ا تع ا تعا ي ا ي ط ر ا
كا
( )Devries dan Slavinي جا ع ( ،)John Hopkinsحيث تست د
ااست اتيجي س اإج اءا ا ي تط ي ي اأ ى ( )STADإا أها
تست د بد ا
اخت ار ا دي ا ي ب أ ي خد ك عض ي
ت ج
Miftahul Huda, M.Pd, Cooperative Learning, hal 111
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اج عا اخت ارًا أس عيًا أ ساب أس عي ي هاي ا ع ،تت
ار ست يا ا طا ي اج ع ا احد ع طا اج عا
اأخ
حيث شاركت ي ف ج عت ب ع ا درجا ،أي
أ ا طا يت افس ع ف افض ج ع اج عا ا ي .
ص -است اتيجي امع ا اح أ (ج س ) ()Jigsaw
ت ج صيدا ي ( ٢ظظ )١صط ( )Jigsawإى ٌاأس
ااست اتيجي ا ي ط ر ا ( Aronson
اخر ا ي ٌ ،ي امع ي
)and othersب ضع ا طا ي ج عا رئيس ك ج ع
عض ي ج ع
ست أعضاء ع ي شاطا تع ي ي دد
أعضا ا اج عا
بعد ك يت تش ي ج عا ف عي يت
ع اص ام ض اأساسي ،م
ا ئييس م ا ش ض أ ع ص
امع ا ا ي
اس
يع دك عض إى جج عته ا ئيس ي
تع ا ي اج ع ا عي ع ج عته اأساسي إفاد ا تع ه
ا ا ء.
أعضاء اج عا اأخ ا ي ا ش
ض -ا ت يد أج ا ي () Team Assisted Individualization
) (Slavin, leavly, dan maddin, 1986تعد است اتيجي
ا ا تع اج اعي ا تع ا دي ،ي تا تا ي أف ار ت يد
ا تع ي ا تع ا تعا ي ،حيث اها است اتيجي تعت د ع ا تع ا اي
٥
ا ي ت ا تعا بن ا طا إجا ا ا ي ا .
-٥است اتيجي ا حث اج اعي ()Group Investigation
اإست اتيجي ا ي ط ر ا
خا
يت ت يع ا طا
(1989
ت ج
)Sharan,إى ج عا صغر تعت د ع است دا ا حث
Robert E.Slavin, Cooperative Learning, hal 11 – 15
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ااست صاء ام احثا اج اعي ا ت طي ا تعا ي ،تت
ج ع
٦-٢أعضاء يت ت سي ام ض ام اد تدريسه ع
ا احد
اج عا ،م ت ك ج ع بت سي ض ع ا ا عي إى ا
اج ا ت دي يع في ا أعضاء اج ع م ت اج ع ب عداد
ا صف ،يت ت م
إحضار ت ي ا م ا شت ا ت دم ا تائ
٦
ا ي ي ض ء اأع ا ا ي ا ها د ا.
) STAD
تع يف است اتيجي ف ا تحصي ا طابي (است اتيجي ف ا تحصي ا طابي ( )STADا ي ط ر ا ع ع
ا طا ي ف بعد ت سي إى ج عا تت ك ج ع أربع
ست يا ت .ض ي امع بت سي ا درس
د را
أعضاء
م ي دأا طا با ع امشارك ي
أ ام ض ام اد ا شته طا
ج عاه ع ا ت كد أ ميع أعضاء اج ع د تع ا ا درس
أ ام ض امط ،بعد ك ت ا ش ك ج ع اج ا ام ا ها ،م ي
امع ب ختار ا طا (إخت ارا صر ) بش ف دي ع امع ا ا ي
تع ا .بعد ك ي امع م ار تائ ااخت ار ع امست يا ا طا
ا ساب تت اف ا طا ا ي ا ا ي ااخت ار اأخر درجاه أ
ص ٥-حصص
ااست اتيجي
ست ياه ا ساب ،يستغ تط ي
ط
ي.
ت با
ت ج
ت ج
ت ج
Dr. Rusman, M.Pd, Model-model pembelajaran, hal 220
Miftahul Huda, M.Pd, Cooperative Learning, hal 116
Robert E.Slavin, Cooperative Learning, hal 11 – 15
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي اأساسي اد ا تع غرام جه ساب
يس ي ا
ا ا
اش تا إى امتع ن .ي امتع ن اد ا تع ب س .أ ف ا ئيسي
ك ع ي
يس ي تائ ا تع ف ،ب اأ
ا اأس
ا تع .
.) STAD
خط ا است اتيجي ف ا تحصي ا طابي (إ يت ت سي ا طا ف ست ياه ا تحصي ي إى ثا ف ا
( ت ،ت سط ،صعيف) م يت ت ي اج عا حيث تش ك
ج ع ع ف د ك ف ،ي حا ياد عدد ا طا امت سطن
اط ي ي ض ء
ج ع ،يت ت ي
إضاف طا ب أ أ أث ن
اخط ا ا تا ي :
د
-١
ع امع غ
-٢ت سي ا
ي سي ا طا إى ف تع تعا ي حيث تي ك ف ي
(-٥ض) طا ت ن ي دراه ست ياه ا تحصي ي (ج عا
غر تجا س ).
ص -ت دم امع
ي امع يت دم ت ا درس (اماد ع ي ) طا ع
ط ي احاض أ ام اش م ي أعضاء ك ج ع بتع ي ا احت
ا يست تعا بن أف اد اج ع ا احد حيث يع ا عا ح
يت
اد ا تع ا ي يع ه
ا
إث ا
ا احت .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ض -تع ا
حت ح يت كد ا
يت إعا ا طا بعد إهاء تع
أ ب ي ائ ي اج ع م ا ف احت .ي د ا طا
ي اأداء ع ااخت ارا بط ي ف دي .
اخت ارا في ا تع
-٥ت م
ي ّ امع بت م ت درس طا بس ا اماد ام جه
يثّ ت م ا طا ب ك ج ع .
-٦اف ا
أ .ج ع ا جا ع ااخت ارا امتتا ي ا ت خ ا اج عا حد
ا تع .
درج ك ج ع
.يتحدد دارإس ا ك طا ب خا دار ياد درجته ي ااخت ار
ع درجته ي ااخت ار ا ساب .
.تع تيج ااخت ار أس عيا ،ص ع أفض تع ي ا غ ي ا اص
ع ا ا اأكث .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ص ا ثاي :ار ا ا
أ -تع يف ار ا ا
ن ن ار ٌ ام اد في ا اإستطاع ،أ ا
ام ار ي صدر
خاط
ا ا ا .ظ ا ا ي أص ا غ اابا اافصا ع ا
حيث ي ه ااخ ١٠ .ا ا اصطاحا
اف ار شاع
اا سا
امعت دا امشاع اأحاسيس امع ا امعارف اأف ار اأراء
ست ع أ امست أ ام اطب ع ا
ش ص إى أخ ي ا ي ع
١١
ا ت اع اإستجاب .
ا
تع يف ا ا ع د ا غ ي ت ين أ تع ر .يست د به ت يع اخاط أ
ه ف تع يف ا ا ع د اإصطا
ي يستطيع اإ سا ع
ا
ا س ا ع اخر اأش ا إى اأخ ي
اخاط ا
ا ع
ا ع ا ي ّغ امت ،أ
امستعن ام اط ن ح يستطيع امست ع
اأساس ا غ ا ا أ ا ا تاب اإختيار ع تع ر ا ا .
تم
يعتر ا ا ا ا ثاي ف ا غ اأربع بعد اإست اء،
ا عا
ا سا ع ا تع ه اإ سا ع ط ي اإست ا ا اء ا تاب ،
اإفاد ،ا
ي إ سا ف يس ك ص كا ا ،أ ا ا ا
ا ص امشت ع بع ا ف ،ك ا أ اإفاد ي :ا د ع عى
امت ،صحي أ ا أص اتا تصدر
ع بع امعاي ،ع اأ ي
بع ا ي ا ا ا طي ر ح بع ا داا ي بع ام ا ف ا ي يستد ها
س ع ف،
ع حس ا
ب اه ا
)،
ف
ار ا
ف ا غ أعا (ب
:ار ا س )
،ا ط ائ ا ع ف ت ر س ا غ ( أر
(ا اه :
،ا ح ار :ف اته افت ا ح اته أسا ب تع
ت
ه )
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ع ا اجا (ا ي جي ) ا ا ي ا ،د ت
١٢
عاي أخ ،
ا ي ،
ت اف د د.
ص يعر به ع
تع يف ا ا ب ه :ا يصدر ع اإ سا
ا سا ع ،ا يعد كا ا ب ي أص ا ا عى ا.
امت
ش ه دا ي
ا ا ي أص ا غ ع ار ع اأص ا ام ي ،ع د امت ن :
امعى ا ائ با س ا ي يعر ع ه با ا ،ا سي ا ا ،ي اصطا
ا حا :اج ام اك ام يد : .جاء ا شتاء .أ ا ا تع يف اإصطاحي
ا ،ف :ك ا ا ام ط ا ي يعر به امت ع اي سه :
شاع إحساسا ،ا ي خ به ع ه
اط
اجسه ،أ خاط ،ا
ك ي طا
ع ا ،أ
:رأي أ ف ،ا ي يد أ ي دبه غر
سس
ا سيا ،ع صح ي ا تع ر سا ي اأداء .ي تع يف خ
تص ه
ا دراس
ا اج
ا ثا ي ،
ت ايد ا
ا ثا ي .
ا ص تي
ح
أح ف
ح ع اغ
ص١
اأص ا اصط ع ي ا ا اس ر ا عاي.
ا ا ي ا غ ا ثا ي ام ارا اأساسي ا ي مث غاي غايا
سه سي اتصا ع اأخ ي .د اشتد
ا غ ي .إ كا
ا عامي
بعد ا ت ا ،ا
اا
ام ار ي بداي صف ا ثاي
ت ايد سائ اإتصا ،ا تح ا اسع ب د إى ب د ،ح د أد
اج اتصا ا ش ي بن ا اس إى إععاد ا ي ط تع ي ا غ
كا أ إ تش ا ط ي ا س عي اش ي غر ا ط ت ام ارا
ا ت ا ا.
ا
،ا
ائ ت ر س ا,
اهت ا
ار ا غ
ح ا اك ا ّ ا ،ا غ ا ع ب ا ث اف ا عا ( ،ع ا :ار ا ست ،
،
)،
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-أمي
ار ا ا
تع ر أ ا غ ي ا ا .أ ا غ سي اإتصا ا ت ا بن ا اس،
ك ي طا اأف اد اج اع ا شع .ض ١اي ا اس اا بط ي
ا ا .ا ّ ا ا ا ش ا ئيسي با س اإ سا ك ا يتص بياته
امع ا .
أ اأسس
ا ا اأساس ي ا تعا بن امدرس ا طا ،ب
ي ا ع ي ا تع ي ي ك ا .فا س ا اج ا ام ا ش احادث ام اض ب
ا .أساس ا ع ها ا تحد .ك
أ شط اأخ ي ا ا
كا ابد ب ا ت ا تع ي ا غ أ ي ا تع ر ا ش ي فيه ج ئا
أسا يب ك ي ك اح ا تع ي ام ت .
ت أمي تع ي ي ا غ ا ع بي ا أج ي أم ي ا ا ي اته ي ا غ فا
ا يعتر ج ءا رئيس ي ج تع ي ا غ اأج ي ،يعتر ا ائ ع
أ أ داف تع غ أج ي ،ك أ ه ث ي ا غا ب اج ء
ا اميدا
١٥
ا ع ي ا تط ي ي تع ا غ .
در ا اس ع ت تيب ا ا اجيد ه ت ث ك ر ي حياته تع ر
اأف ار أ تش ع ااحتياحاته .ا تحد ا غ اأج ي ام ار اأساسي
سي يت ّ
ا دف بع اأ داف ي تع ي ا غ .ك ا أ ا ا
١٦
( اتّصا ) ع ا خ ي .
ك ك إ ا ا إى ا ع ي ي امدرس ،ف جد ا ص بن امع
امتع ،كيف إ اء امع ا ع ش بي ا ت دم اأس ا ي حتا
ح
ح
ت ج
ع ف ،خ ائ
كا ا ،رش
اع ب
أح
ع
،
ت ر س ا ( ،ا :ار ا ائس،
ائ ت ر س ا غ ا ع ب غ ا ا
)،
ب ا(ا ا :سس ،
)،
H. Bisri Mustofa, M.A., Dr. M. Hamid, M.A., Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa
Arab,(Malang : UIN Maliki Press, 2012), hal 88
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا طا إى إجابت ا .ا إ ا غ أد ا تعّ ا تع ي .ا يت إ اء
ا غ إا
با ا .
ف غ ن أي ا غ ن ظائف ا ّ صد ا ا ع اء ا احث ،ع أم ا
ايي:
-١ا غ أد ا ت ر.
-٢ا غ سي اإتصا ا ت ا بن ا اس.
ص -ا غ أد ا تع ي .
ض -إها اخ ا ا ي ح أ ع ائد ا ا دي ي .
-٥مث ا غ إحد ا اتب بن ا اط ن ها.
ض١
.
-٦إ ا غ ي اأد ا ي م ام بن ا ع ا ي ك
أ داف ار ا اأ داف ار ا ا ي أ يستطيع امتع أ يت با تع ر ا ش ي
اإ سا
ك ر ي ا يا ف ي ض ر ها ا
بسيط با غ ا ع بي .ا
ا ي أي ا ي ي فيه ،إ ه
ح ع
ا يستغي ع ه ي أي ح
سي اإتصا بن اف اد ي ت اد امصاح ضاء ا اجا ت يه ا اب
ا ي ااجت اعي ي سي اابا اأفصا ع ا ي س اإ سا ا
ط١
يشع فيه.
أ ع أم ا في ا ي ي:
ا أ داف عا تع ي ا ا
ك
-١أ ي ط امع أص ا ا غ .أ ي دي ا ر ا تع ي ام ت
اب اءا غ .
بط ي
-٢أ ي ط اأص ا امتجا ر امتشابه.
ح
ح
ع ف،
ا ر أح ،
ا تع
ا غ ا ع ب ( ،ا
:
ت ا
ا
ا ط ع اأ
)،
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي ا ط بن ا كا ا صر ا كا ا ط ي .
ص -أ يدر ا
ض -أ يعر ع اف ار ست د ا يضع ا ح ي ام اس .
ي ا ع بي
-٥أ يعر ع اف ار ست د ا ا ا صحي ت كيب ا
خاص ي غ ا ا .
ث ا ت كر ت يب
-٦أ يست د بع حصائص ا غ ي ا تع ر ا س
غر ك ا ي امت
ا ت يي ا عدد ا ا ا ا ا ع ا
با ع بي .
ست تضيج درته
ي كا ي اس ع
ض -أ ي تسب ث
ا ث ي اما ع يا اتصا عص ي .
أ يست د
ست ا
ام اسب ع
ط -أ يست د ع أش ا ا ث اف ا ع بي اام
اإجت اعي ع ه أ ي تسب بع امع ا اأساسي ع ا ت ا ا ع ي
ااسا ي
ا ي ا ف ا ديث ا سيط .
ظ -أ يعر سه تع را ضحا
ا ت ر با غ ا ع بي ا تحد ها بش تص ت اب
-١٠أ يت
ظ١
.
ي
تا
ABSTRAK
Elliyana Astri Purwaningtyas. 2016. “Efektifitas Strategi STAD (Student
Teams Achievement Division) dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X di MA Al Arif Gempol
Pasuruan”
.
Kata Kunci : Strategi STAD, Keterampilan Berbicara Bahasa Arab
Kemampuam berbicara merupakan salah satu dari empat unsur
kemampuan berbahasa. Berbicara merupakan dasar dari bahasa itu sendiri.
Sebagai media komunikasi dan sarana interaksi antar manusia secara individual
maupun sosial.
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seorang guru perlu
mengetahui dan menguasai metode- metode yang variatif dan sesuai dalam
pembelajaran untuk memudahkan siswa memahami pelajaran. Sehingga siswa
mampu mengintepretasikan penjelasan dari guru.
Permasalahan yang sering dihadapi siswa pada kebanyakan sekolah
adalah rasa malu (tidak percaya diri dan takut) belajara berbicara menggunakan
bahasa arab. Karena itu, peneliti mencoba mengajukan satu metode yang dirasa
bisa membantu meningkatkan minat dan kepercayaan diri mereka dalam
mempelajari maharah kalam. Metode itu adalah STAD (Student Teams
Achivement Division), dengan model pembelajaran kooperatif yang membagi
siswa menjadi kelompok kecil dan memilki tugas pokok saling menguatkan
pemahaman terhadap materi bagi setiap anggota kelompok.
Peneliti berharap dengan metode ini dapat membantu meningkatkan
minat dan kepercayaan diri siswa untuk berani berbicara (kalam) pada proses
pembelajaran bahasa arab.
v
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا تج يد
عّيا ا است ي ف ر ا يغتياس .ك۲۲۱۲۰۸م دٌ .است اتيجي ف ا تحصي
ا طابي ) ( Student Teams Achievement Divisionي تع ي ا غ ا ع بي ت ي ار
ا ا طا ا صف ا عاش مدرس ٌا ع يفٌ ا ثا ي ااسا ي ك
فاس ر ا ٌ.
ا ا ا ئيسي :است اتيجي ف
) ،Divisionار ا ا
ا تحصي ا طابي
( Student Teams Achievement
ار ا ا ي أمي ارا ا غ ا ع بي .ي أساس ا غ
ك سي ااتصا ج يع ا اس ع د ا يت اإتصا بن ا د اج اع ،ا ت اع بن
اإ سا ،ا ي اإجت اعي احيط به .أج ك كا درج ار ا ا
ي تع ي ا غ ا ع بي .
است اتيجي ف
إحد ا ط ائ ا تع ي ي ي ا تع ا تعا ي ح
ا تحصي ا طابي .كا ت ك ط ي تساعد ا طا ت ي ار ا ا .ي
است اتيجي ف ا تحصي ا طابي ) (STADبش تع ي ا تعا ي ا ي ت س ا طا
ي كد ك اأعضاء أ
إى ف ه صغر ،ا ظي اأساسي ت ك ا
ي ا ا حثه تعا ا.
ا ا حث ع ي ي :مع ف ك ائ ار ا ا طا
كا أ داف
ا صف ا عاش مدرس ا ع يف ا ثا ي اإسا ي ك ،مع ف إست دا است اتيجي
ف ا تحصي ا طابي ( )STADت ي ار ا ا ،مع ف فعا ي است اتيجي ف
vi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا تحصي ا طابي
()STAD
ت ي
ار ا ا طا ا صف ا عاش مدرس ا ع يف
فاس ر ا .
ا ثا ي اإسا ي ك
مع ا يا ا ي ا ا حث باا ط ائ :اماح ،ام اب ،ا ثائ
اإخت ار .
ااست يا ا
درج ا ّي ( df/degrees of
اخت ار ( tط,ضطض) ي ) . T Table (ttي
)freedomظ٢بدري دا ٥ %ي ,١ص١ظظ ٦بدرج دا ١ %ي٦٢٠٢,٢ض
,١( ttص١ظظ> ٦
ي
،ف ا ي tا ي جد ي ا ا سا أكث
ط,ضطض < ٦٢٠٢,٢ض( ،ف عى ك أ ا ضي ا ص في ( )Hoد ا ضي
.
ا د ي ()Ha
اخاص :ت جد فعا ي است اتيجي ف ا تحصي ا طابي ( )STADت ي
ار ا ا طا ا صف ا عاش مدرس ا ثا ي اإسا ي ٌا ع يفٌ ك
فاس ر ا .
vii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
احت يا
ص ح ام ض
ت صي امش ف i ..........................................................................................
ا تصدي ii...................................................................................................
اإ داء iii .....................................................................................................
ا شعار iv.....................................................................................................
ا تج يدv.....................................................................................................
ا ت دي viii ..................................................................................
ك اش
احت يا ix ...................................................................................................
ا ا اأ :ام د
حث ....................................................................................
أ -خ ي ا
ضايا ا حث ................................................................................... أ داف ا حث.................................................................................د -افع ا حث ...................................................................................
جا ا حث حد د .......................................................................حديد ..................................................................
ت ضي ام ض ا دراس ا ساب ................................................................................ا ا ا ثاي :ا دراس ا ي
ا ص اأ :ا تع ا تعا ي
ي ......................................................................
أ -تع يف ا تع ا تعا
-أمي ا تع ا تعا ي ...........................................................................
ix
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ داف ا تع ا تعاد -
-
ي .......................................................................
ي .......................................................................
ادئ أسس ا تعا
خصائص ا تع ا تعا ي.....................................................................
أ ا است اتيجيا ا تع ا تعا ي .......................................................
ا تحصي ا طابي (............................... )STAD
تع يف است اتيجي ف
ا تحصي ا طابي (............................. )STAD
خط ا است اتيجي ف
ار ا ا
ا ص ا ثاي:
أ -تع يف ار ا ا ....................................... .................................
ار ا ا .......................................... ..................................
أمي - .أ داف ار ا ا ........................................................................
د -
-
ار ا ا
أسا يب تع ي
تع يف ا غي .................................................................................
.........................................................
است اتيجي ت ي رغ ا طا
ار ا ا ...........................................................
ش ا تع ي
ا ع ا ام ث ي ار ا ا .........................................................
..............................................................
ا ا ا ثا ث :ط ي ا حث
ا حث.....................................................................................
أ -
ا حث ................................................................................
ف خط ا حث ....................................................................................د -جت ع ا حث عي يته ........................................................................
ط ي مع ا يا ا .......................................................................... ب د ا حث .....................................................................................x
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-ح ي ا يا ا
..................................................................................
ا ا ا ابع :ا دراس اميدا ي ح ي ا يا ا
ا ص اأ :
فاس ر ا
ح ع امدرس ا ع يف ا ثا ي اإسا ي ك
أ -بيا ا امدرس .................................................................................
تاريخ امدرس .................................................................................. ر ي ا سا ..................................................................................د -أح ا امع ن ...............................................................................
أح ا امع ن ام ظ ن ................................................................................................................................................
أح ا ا طا -سائ
أب ي امدرس
.......................................................................
ا ص ا ثاي :ع ا يا ا ح ياها
أ -است دا است اتيجي ف ا تحصي ا طابي
(................................... )STAD
فعا ي است اتيجي ف ا تحصي ا طابي-ا تيج عا ي إست دا است اتيجي ف ا تحصي ا طابي
)................................... (STAD
(............. )STAD
ا ا اخا س :اخام
تائ ا حث..............................................................................................
اا ت احا ................................................................................................
ام اجع
....................................................................................................
xi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اجد ا
اجد
:أح ا امع ن
اجد
اجد
اجد
:أح ا امع ن
................................................................
:أح ا ا طا
أب ي امدرس ........................................................
:سائ
اجد
:أراء ا تا ي ع أمي است اتيجي ا تع ي ي
.................................................................
ام ظ ن
...............................................
اجد
:أراء ا تا ي ع است اتيجي ف
اجد
:أراء ا تا ي ي است دا است اتيجي ف
ا طابي
اجد
...........................
ا تحصي ا طابي
(.. )STAD
ا تحصي
(.............................................................. )STAD
:رغ ا تا ي ي است دا است اتيجي ف
ا تحصي ا طابي
(.......................................................................... )STAD
اجد
:ت ي م ا تا ي ي ا تع باست دا است اتيجي ف
ا طابي
ا تحصي
(.............................................................. )STAD
اجد
اجد
:ا ت يص ع ااست يا ا ا ساب
:تيج ااخت ار ا ي ........................................................
اجد
:تيج ااخت ار ا عدي
اجد
:تيج ااخت ار ا ي ا عدي
.......................................
......................................................
...........................................
xii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ياأ ي
ا
ي
أيي ٌييخ يا حث
يأ ي ي
ا غ يا ي يا غ يا ش يييا ميا ي س
ي م يأ ي ي ش ي ايييا م.يح ي
ئ ي ا ني س ي س
ي
يا غ يا يا ي ي ح يا غ ي ج ييي ايا ميا ي
هي ي
هي ي
يا ييف ط،ي ياأ ج ي
يي ط ياي
ح ج ه يا .ضي
أ افي يا غ يا ي س يا ص ي نيأ افيا ا ي ي
.ي ي ف يأ ي
يا س
ي يا ي يا ط ائ ي س يا
ا ا يا
ي
ا ي
يي يا غ يا يأ
.ي
يا ا ي ي يا
ي س يا طا ي
ي س ئ ياإ
يح ي ىيط
يا
يي .ي اي س يا طا ي يا ي يف ي س يح ي س ط ي
ا طا ي غ ي م ي يش ياأس .ي
ي ىيا ي يخا ي س طي
ا ا ي ي ي س ي س ي يا
ييي
ي س ا ي يا ا ي يم ي ا ياإس ي
ا غ .ي
يا خ يا ث،ي ي ي ،ي
ا ا ي ياإس ،ي ا ي
أخراي ي ح يا ا .ي
ء يا طا ييي يا ا يغري يخ ص ييي ث ،ي سي
ا
يف ا
ياس
ا يا ط
ي
يا اء ي ي
يأ ي يا طا ي
ياإس
يي
يا س ي
يت جم من
Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya (Yogyakarta : Pustaka, 2003), hal V
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا سط يا
.ي
يف ه ي ر يأ يا غ يا
يص يج ايف ايييأه ي
اي ا ي يا ي ياأخط ء.ي
ييي يا س ي
ء يا طا ييي يا ا يغري .ي ي
.ي صؽُي غري ي ي
ي ي ا طا ي
ي غؼ.يا يا طا ي غري
صطُي .يي
يا طا ي (Student Teams Achievement
اس ا ج يف يا ح
ئن.طيي
) Divisionيأح ي يط يا يا يي،ي يط يج ي
يي يا ط ي س يا طا ي ىيف يصغر ،ي ا ظ ياأس س ي
اي يح ي .ي
ي ي ي ياأ ءيأ ي
ي يا
ي أ يا ح يأم ي يا غ يا ي ط ي س ي ط ي ي
يٌف يط ياس ا ج يف يا ح ي
يا ح يا
ا ا ،يف
ا طا ي ) (Student Teams Achievement Divisionيييا يا
ياإسا يا في
ا ا ي طا يا فيا ش يم س يا
ف س ا يٌ .ي
ي
ي
ي
ي
ي ٌيي يا حثي
يا ح يا س ئ ي
ءي يخ يا حثيا يس ي ه ي،يف
ي:ي
يي
ض-ي في س ا ي اس ا ج يف يا ح يا طا ي ()STADيي
ياإسا ي
يا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ف س ا ي؟ ي
يت جم من
Robert E Slavin. Cooperative Learning (London: Allyman Bacon. 2005) Hal 143 (Terjemahan
)oleh Narulita Yusron, Bandung : Nusa Media
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ياس ا ج يف يا ح
ط-ي فيف
يا طا ي ()STADي
ا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ف س ا ي؟
ي
ياإسا ي
ي
ي
ي
ي-ي أ افيا حثي
أ ياأغ ا يا ي ييي اا حثي ي ي:ي
يي
ض-ي ف ي س ا ي اس ا ج يف يا ح يا طا ي ()STADيي
ياإسا ي
يا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ف س ا .ي
ط-ي ف يف ياس ا ج يف يا ح يا طا ي ()STADي ي ي
ي
ياإسا ي
ا ا ي طا يا فيا ش يم س يا فيا
ي
ي -ي
فس
ا .
ف يا حثي
ي،ي ي:ي
ي ايا حثيأم ي
ي ح ،ي ي:ي يا ي ايس ءيش ي ي
ض-ي يا حثيا
يا ش ي ج يييي يا ي ي
ش ياإ ح ياإا ي
يس يأ ي
ياإسا يا
ا يييش يا غ يا يا
س ا .ي
ط-ي ي ط ي:ي س ييي س ي ي يا ا .ي
ظ-ي ج ي ط يا ي يا فيخ ص ييي سيا غ يا .ي
ي
ي
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي -ي
يا حثي ح
ي
يا حثي ح يف ي ي:ي
يا ي يف ي
ي:يح يا حثي ي ا
ض-يح يا
ي ي
اس ا ج ي ف يا ح يا طا ي ) ( STADيي يا غ يا
يا ا .ي
ط-ي ح يا ي:يا يا .ي
ي
يا ش يم س يا فيا
ي:ي يا حثيييا
ظ-يح يا
.ي
اإسا ي
ي ايا حثي ي صضي ي ػضصطيٌي ظضي ي
يي:ي
ع-يح ا
ػضصطي
ي-يي حي يا طاح يي
ي
ي ايا حثي
أ ا يا ح ي ي ي يا طاح ييي
ي:ي
اي ي يا ط ءي س اءيا ي ي ييي ايا حثيا
:ي ي ي يف يا يص غ يا ي غ .ي ج يف ي ث يأ ي
ف ي
ا س ا يأ يص ئ يأ ي يف ائ .ظي
:ي ي يأ يح يم ي ي يا يي
ط ييي
ييي يأ ييي ي
ييييييي :يي ي ي .ي يم
ا س.عي
يا ا يي :ي ي ي ح يا ا يا غ .ي يا ي رييا ي
ا ا يش .يخ ص يا يا .
يت جم من
Pius A. Partanto, Kamus Ilmiah Populer, (Surabaya : arkola, 2001), hal 128
)،
لويس معلوف ،منجدفي اللغ و أعا (بي و دار ال ف
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي-ي ا اس يا س
ي
ي
:ي أ يف اس س ي غ
اإس ي
يا ي :يظعضغصطضصي يييي
يا ي :ي س ي يا ياإسا يي
ي :ي أث ي ط ياس ا ج Indeks Card Matchي
ا
يا ياإسا يييا س يا سط يا
س ي
ح يا حثي :ي
يا ي يأ
ا ي ني ايا حثي ا حثيا
ي أث ي ط
غ ،يأ يا حثيا ي يا ح ياه ياس
اس ا ج Indeks Card Matchي ي ج يي ي يا
ي ج يي ي
ي ضي غ ي
يف اس س ي
ي
ياإسا ييي
ي
ي ضي غ ي س .يأ ييي ايا حثياس
ا س يا سط يا
يا طا ي (Student Teams Achievement
ا ح يف ياس ا ج يف يا ح
ي ي يا ا يي طا يا فيا ش ي
) Divisionيي يا غ يا
يف س ا .ي
يااسا ي
م س يٌا فٌيا
ي
:ي يأم يس فيا ي
اإس ي
يا يييي :ي ضضصؼصططظي يييي
يا ي :ي س ي يا غ يا يي
ييي :ي ف ياس ا ياس ا ج ياا يا ث ي ي يا ا ي
ا
يي طا يا فيا ش ي س ي ا ي
يي يا غ يا
ا
يط
ي
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي
يأ يا حثيا.
ي
ثي
يأم يس فيا
ي
يا
ي ا حثيا: ح يا حثي
يا
يا حثيا ياس ياس اا ج ياا
ي
يا ا ي طا يا فيا ش ي س ي ا يا
يا ح ي ف ياس ا ج ي
يأ ييي ايا حثياس. ط
(يStudent Teams Achievement Division) ف يا ح يا طا ي
ي ي يا ا يي طا يا في
يي يا غ يا
ي. يف س ا
يااسا ي
ا ش يم س يٌا فٌيا
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ا ا ثاي
ا دراس ا
ا ص اأ
ي
:ا تع ا تعا ي
أ -تع يف ا تع ا تعا ي
تع يف ا تع ا تعا ي إحد سائ ت ي ا ي ا ص ي ،حيث
يعت د ع اخت ا عددا طا ي ج عا صغر ت ا ته ا در اخ ي
خا ه.
ا ع ي أداء ع عن شت في ا بي هدف تع
أس تع يت فيه ت سي ا تا ي إى ج عا صغر غر تجا س (تض
ست يا ع في ت ) ،يت ا عدد أف اد ك ج ع ا بن ض ن ٦أف اد،
يتعا تا ي اج ع ا احد ي ح ي دف أ أ دف شت ك .
أمي ا تع ا تعا ي إ ا تع ا تعا ي إكسا ا ط كثرا
ارا ا غ ي ث ار اإست ا ا ديث خا ام ا شا ا ي ي
ض اج ع ،ار ا اء ا تاب خا ا تاب ا ارا ا ي
اج ع بعد إجا
امعد
تت ص إ ي ا اج ع ،ا اء ا ت ي
ام ،ا فضا ع ام ارا اإجت عي امتعدد ا ي ت تسب ي أث اء ا ع
ا تعا ي ،ياد ا دافع ح ا تع تيج ا جا ا ي ه أف اد اج ع ،
ا شع ر باا اح ا سي ا ع ا ا ت ت ا ا ع ا غر ي ا تع
١
ا ت افسي.
أ ر بح ا
،
ار ا ت ر س ( ،اا
:ط ع جا ع
ا ا ك ب اه اإسا
اح
ب اا
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أمي ا تع ا تعا يارا ا غ ي ث ار
إ أب ف ائد إكسابا ا ط كثرا
اإست ا ا ديث خا ام ا شا ا ي ي ض اج ع ،ام ار
ا اء ا تاب خا ا تاب ا ارا ا ي تت ص إ ي ا اج ع ،اء
اج ع بعد إجا ام ،ا فضا ع ام ارا
ا ت ي امعد
ااجت اعي امتعدد ا ي ت تسب ي أث اء ا ع ا تعا ي ،ياد ا دافع ح
ا تع تيج ا جا ا ي ه أف اد اج ع ،ا شع ر با اح ا سي
ا ع ا ا ت ت ا ا ع ا غر ي ا تع ا ت افسي.
أ داف ا تع ا تعا يثاث أ داف ا تع ا تعا ي ،ي :
- ١حسن ا تحصي اأكاد ي
حسن ا تحصي اأكاد ي أداء ا طا ب ي ا حصي ي ا .
د أث ط ر أ م ب ي ام اف ا تعا ي ي يد ي ا تع
اأ كاد ي ع د ا طا يغر امعاير ام ت ط با تحصي ،أ ت كي
ع ا
أ يغر عاير ث اف ا طا
اج اع ع ا تع ا تعا ي
أكث ت ا ا تيا ي ا ا تع اأ كاد ي.
بن ا طا
اأختاف أ ا
-٢ت ا ت
)(Academic Achievement
)(Acceptance of Diversity
اأجت
ا طا
بعض
ام اف
ا ت اأم اأ سع أ اس ت
اعي ست ا درا ا تحصي ا تع
ي اخ يا امت ا ي ا ف ام ت
ع بع ا خ ي ا شت ك
عض ا ع
ت دي
ا تعا ي يتع
ي ا ث اف امست
ا تعا ي يتي ا
أ يع ا عت دي
خا است دا ب يا
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ص -ت ي ام ارا ااجت اعي
)(Social Skill Development
أ يتع
ا تع ا تعا ي أ دافا ام ارا اجت اعي ت ع
ا تضاف ام ا ش ا ار امشارك ا ث
ارا ا تعا
ا طا
با س احت ا ا خ ي ت دي ا ع ا تعا ي ع ا اح أ
ام ارا ا ض ري ي ت ف ج ا ب ا يا .
د -ادئ أسس ا تعا ي
ي ا تع ا تعا ي باست اتيجياته ام ت ع ج ع
ام ادئ ا ي ب ت اف ا ح يتح ا تع بش أفض ،
إ ا ا في ا ي ي :
-١ااعت اد اإجاي امت اد ()Positive Interdepence
اأسس
اأسس
أعضاء
ااعت اد اا اي امت اد يع إدار ك عض
ايتح إا ب جا
اج ع ا ارت ا ا ثي بي ،أ جا أي
ا خ ي ،إ ابد أ يت ا ع ي ص ر ح ا ع ج ع ك ا،
ا ش ه ا ع ع تا ر اج د داخ اج ع تح ي اأ داف،
خا ج ع اإج اءا ي
يتح ااعت اد اإ اي امت اد
امشارك با دف ،أس ا تع ي ،ي امصادر اأد ار داخ ك
ج ع.
احد أ
ي صد بامشارك با دف اشت ا اج ع ي
إجار ع احد كتاب ت ي أ ا ،أ مع ع ا ح ظا
ظ ا ،ي صد بامشارك ي ا تع ي أ ص ك أف اد اج ع ع
اف ادي أ ع ي ي صد بامشارك ي امصادر حص أف اد
صادر ا ي ت ف امع ا ا ض ري تع ،
اج ع ع عدد
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ها
امشارك ي ا د ر يع ت اد أف اد اج ع أد ار ا ي ي
اأد ار د ر امشجع ،ا ائد ،اماح ،
ح يتح ا تع
امسج .
تع امشارك ي ام اشت ا ميع أف اد اج ع ي
ام .
ا ج ئ ،حيث د ي ا اي ت ا
احد
-٢احاس ا دي ()Individual Accountability
ا ام دأ يع أ يت اس اأف اد داخ اج ع بص ر
عد
اش هأ
ف دي ،فاإخت ارا ا يس في ا با تعا
بع اأف اد اعت ادا ا ي به ا ،ف درا ا د
ا ت اس
ب ج د ا دي يساعد ع ي ح ي دفه دف ج عته يدفعه إى
ا شا ا ع بش أفض .
ص -ا ت اع ام اش ي ا طا
دأ يع ع اشت ا أف اد اج ع ي ا ع بش
أف اد اج ع ،ك ا يع ع ت فر
يض امساعد ا تشجيع
اأما ا ت ثرا ااجت اعي ت اع ا ي يد ا دافعي تع .
ض -ام ارا ا ش صي ()Interpersonal Skills
ا ام دأ ت ظيف ام ارا اخاص أ ا ش صي داخ
يع
ام ارا ا ش صي ا ي غي ا تاك ا
ا كا صغر ،
اج ع
ا ياد ،ا ا ا ار ،ب اء ا ث ااتصا إدار ا ص ا ا ا .
-٥تشغي اج اع ()Group Processing
ا ام دأ ي ع ح ي أع ا اعضاء ا ي تحديد درج است دا أعضاء
()Face to face Interaction
اج ع
ارا ااجت اعي اا
ت ثي عا
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ط يعي بي ،ا يس
ارا ا ت اص
٢
عا ا ا ع
ا س ي ا ي ح اأ داف ام ش د .
خصائص ا تع ا تعا يا أ شت عدد ا صائص ام ي
ا تع يف ا ساب
تع ا تعا ي أم ا ا ي ي :
-١ا تع ا تعا ي صيغ تعدد ااست اتيجيا تدريس ت ع ت ي
ا ص ا دراسي ي ص ر ج عا صغر .
-٢ا ت اع بن ا طا داخ اج عا حاصي ي تع ا تعا ي ع
ه صيغ تع ي ي ي تساعد ع إجا اأ داف ي ست اإت ا
امط .
ص -يتس ا تع ا تعا ي بااجت اعي ي أداء أد ار ا تع ،حيث يت ا تع ي
سيا احت ا إجت اعي ت اد بن أف اد اج عا بن اج عا
بن امع .
بعض ا ا ع ،بي
ا أد ار
امتع امع ،ف
ض -يعت د ا تع ا تعا ي ع ج د ك
ي ع ي ا ت اع ا تع ي ي ،ي ت ك د ر ا بتح ي اأ داف
ام ش د ا تع .
اا
-٥ا تعا ت دم امع امساعد بن أف اد اج عا م ي
ا تع ي ،ع ه صيغ ا صيغ ا يد ا ي تع ع ت ا
1ص
خرا امتع ن.
ت ج
Miftahul Huda, M.Pd, Cooperative Learning (Yogyakarta : Pustaka Pelajar ,2011), hal 46-58
ت ج
Dr. Rusman, M.Pd, Model-model pembelajaran, (Jakarta :Rajawali Press, 2010), hal 206 - 209
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ ا است اتيجيا ا تع ا تعا يتتعدد تت است اتيجيا ا ي تست د تع ا تعا ي ،تيج
ا ي ي ي اجا ،
اح
تط ي ي جا ا ع ا ت ب ي ،دراسا
ا است اتيجيا عا تع ا تعا ي يص است دا ا ي ت ف ا ع
ا دراسي .ض أ ا است اتيجيا ا تع ا تعا ي ،ي:
ا تحصي ا طابي ()STAD
-١است اتيجي ف
يع ا طا ي ف بعد ت سي إى ج عا تت
ست يا ت ي امع
درا
ج ع أربع أعضاء
بت دم ا درس ا ام ض ام اد ا شته طا م ي دأ ا طا
با ع امشارك ي ج عاه ع ا ت كد أ ميع أعضاء اج ع
بعد ك ت ا ش ك ج ع
د تع ا ا درس أ ام ض امط
إجاب ام ا ها م ي امع باختيار ا طا (إخت ارا صر )
بش ف دي ع امع ا ا ي تع ا بعد ك ي امع م ار
تائ اإخت ار ع ست يا ا طا ا ساب تت اف ا طا ا ي
ا ا ي اإخت ار ع ست يا ا طا ا ساب تت اف ا طا
ا ي ا ا ي اإخت ار اأخر درجاه ست ياه ا ساب يستغ
اإست اتيجي ص ٥-حصص ت ي ا.
تط ي
اأ عا ا تعا ي ()Teams Games Tournament
-٢ف
أ است اتيجيا ا تع ا تعا ي ا ي ط ر ا
كا
( )Devries dan Slavinي جا ع ( ،)John Hopkinsحيث تست د
ااست اتيجي س اإج اءا ا ي تط ي ي اأ ى ( )STADإا أها
تست د بد ا
اخت ار ا دي ا ي ب أ ي خد ك عض ي
ت ج
Miftahul Huda, M.Pd, Cooperative Learning, hal 111
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اج عا اخت ارًا أس عيًا أ ساب أس عي ي هاي ا ع ،تت
ار ست يا ا طا ي اج ع ا احد ع طا اج عا
اأخ
حيث شاركت ي ف ج عت ب ع ا درجا ،أي
أ ا طا يت افس ع ف افض ج ع اج عا ا ي .
ص -است اتيجي امع ا اح أ (ج س ) ()Jigsaw
ت ج صيدا ي ( ٢ظظ )١صط ( )Jigsawإى ٌاأس
ااست اتيجي ا ي ط ر ا ( Aronson
اخر ا ي ٌ ،ي امع ي
)and othersب ضع ا طا ي ج عا رئيس ك ج ع
عض ي ج ع
ست أعضاء ع ي شاطا تع ي ي دد
أعضا ا اج عا
بعد ك يت تش ي ج عا ف عي يت
ع اص ام ض اأساسي ،م
ا ئييس م ا ش ض أ ع ص
امع ا ا ي
اس
يع دك عض إى جج عته ا ئيس ي
تع ا ي اج ع ا عي ع ج عته اأساسي إفاد ا تع ه
ا ا ء.
أعضاء اج عا اأخ ا ي ا ش
ض -ا ت يد أج ا ي () Team Assisted Individualization
) (Slavin, leavly, dan maddin, 1986تعد است اتيجي
ا ا تع اج اعي ا تع ا دي ،ي تا تا ي أف ار ت يد
ا تع ي ا تع ا تعا ي ،حيث اها است اتيجي تعت د ع ا تع ا اي
٥
ا ي ت ا تعا بن ا طا إجا ا ا ي ا .
-٥است اتيجي ا حث اج اعي ()Group Investigation
اإست اتيجي ا ي ط ر ا
خا
يت ت يع ا طا
(1989
ت ج
)Sharan,إى ج عا صغر تعت د ع است دا ا حث
Robert E.Slavin, Cooperative Learning, hal 11 – 15
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ااست صاء ام احثا اج اعي ا ت طي ا تعا ي ،تت
ج ع
٦-٢أعضاء يت ت سي ام ض ام اد تدريسه ع
ا احد
اج عا ،م ت ك ج ع بت سي ض ع ا ا عي إى ا
اج ا ت دي يع في ا أعضاء اج ع م ت اج ع ب عداد
ا صف ،يت ت م
إحضار ت ي ا م ا شت ا ت دم ا تائ
٦
ا ي ي ض ء اأع ا ا ي ا ها د ا.
) STAD
تع يف است اتيجي ف ا تحصي ا طابي (است اتيجي ف ا تحصي ا طابي ( )STADا ي ط ر ا ع ع
ا طا ي ف بعد ت سي إى ج عا تت ك ج ع أربع
ست يا ت .ض ي امع بت سي ا درس
د را
أعضاء
م ي دأا طا با ع امشارك ي
أ ام ض ام اد ا شته طا
ج عاه ع ا ت كد أ ميع أعضاء اج ع د تع ا ا درس
أ ام ض امط ،بعد ك ت ا ش ك ج ع اج ا ام ا ها ،م ي
امع ب ختار ا طا (إخت ارا صر ) بش ف دي ع امع ا ا ي
تع ا .بعد ك ي امع م ار تائ ااخت ار ع امست يا ا طا
ا ساب تت اف ا طا ا ي ا ا ي ااخت ار اأخر درجاه أ
ص ٥-حصص
ااست اتيجي
ست ياه ا ساب ،يستغ تط ي
ط
ي.
ت با
ت ج
ت ج
ت ج
Dr. Rusman, M.Pd, Model-model pembelajaran, hal 220
Miftahul Huda, M.Pd, Cooperative Learning, hal 116
Robert E.Slavin, Cooperative Learning, hal 11 – 15
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي اأساسي اد ا تع غرام جه ساب
يس ي ا
ا ا
اش تا إى امتع ن .ي امتع ن اد ا تع ب س .أ ف ا ئيسي
ك ع ي
يس ي تائ ا تع ف ،ب اأ
ا اأس
ا تع .
.) STAD
خط ا است اتيجي ف ا تحصي ا طابي (إ يت ت سي ا طا ف ست ياه ا تحصي ي إى ثا ف ا
( ت ،ت سط ،صعيف) م يت ت ي اج عا حيث تش ك
ج ع ع ف د ك ف ،ي حا ياد عدد ا طا امت سطن
اط ي ي ض ء
ج ع ،يت ت ي
إضاف طا ب أ أ أث ن
اخط ا ا تا ي :
د
-١
ع امع غ
-٢ت سي ا
ي سي ا طا إى ف تع تعا ي حيث تي ك ف ي
(-٥ض) طا ت ن ي دراه ست ياه ا تحصي ي (ج عا
غر تجا س ).
ص -ت دم امع
ي امع يت دم ت ا درس (اماد ع ي ) طا ع
ط ي احاض أ ام اش م ي أعضاء ك ج ع بتع ي ا احت
ا يست تعا بن أف اد اج ع ا احد حيث يع ا عا ح
يت
اد ا تع ا ي يع ه
ا
إث ا
ا احت .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ض -تع ا
حت ح يت كد ا
يت إعا ا طا بعد إهاء تع
أ ب ي ائ ي اج ع م ا ف احت .ي د ا طا
ي اأداء ع ااخت ارا بط ي ف دي .
اخت ارا في ا تع
-٥ت م
ي ّ امع بت م ت درس طا بس ا اماد ام جه
يثّ ت م ا طا ب ك ج ع .
-٦اف ا
أ .ج ع ا جا ع ااخت ارا امتتا ي ا ت خ ا اج عا حد
ا تع .
درج ك ج ع
.يتحدد دارإس ا ك طا ب خا دار ياد درجته ي ااخت ار
ع درجته ي ااخت ار ا ساب .
.تع تيج ااخت ار أس عيا ،ص ع أفض تع ي ا غ ي ا اص
ع ا ا اأكث .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ص ا ثاي :ار ا ا
أ -تع يف ار ا ا
ن ن ار ٌ ام اد في ا اإستطاع ،أ ا
ام ار ي صدر
خاط
ا ا ا .ظ ا ا ي أص ا غ اابا اافصا ع ا
حيث ي ه ااخ ١٠ .ا ا اصطاحا
اف ار شاع
اا سا
امعت دا امشاع اأحاسيس امع ا امعارف اأف ار اأراء
ست ع أ امست أ ام اطب ع ا
ش ص إى أخ ي ا ي ع
١١
ا ت اع اإستجاب .
ا
تع يف ا ا ع د ا غ ي ت ين أ تع ر .يست د به ت يع اخاط أ
ه ف تع يف ا ا ع د اإصطا
ي يستطيع اإ سا ع
ا
ا س ا ع اخر اأش ا إى اأخ ي
اخاط ا
ا ع
ا ع ا ي ّغ امت ،أ
امستعن ام اط ن ح يستطيع امست ع
اأساس ا غ ا ا أ ا ا تاب اإختيار ع تع ر ا ا .
تم
يعتر ا ا ا ا ثاي ف ا غ اأربع بعد اإست اء،
ا عا
ا سا ع ا تع ه اإ سا ع ط ي اإست ا ا اء ا تاب ،
اإفاد ،ا
ي إ سا ف يس ك ص كا ا ،أ ا ا ا
ا ص امشت ع بع ا ف ،ك ا أ اإفاد ي :ا د ع عى
امت ،صحي أ ا أص اتا تصدر
ع بع امعاي ،ع اأ ي
بع ا ي ا ا ا طي ر ح بع ا داا ي بع ام ا ف ا ي يستد ها
س ع ف،
ع حس ا
ب اه ا
)،
ف
ار ا
ف ا غ أعا (ب
:ار ا س )
،ا ط ائ ا ع ف ت ر س ا غ ( أر
(ا اه :
،ا ح ار :ف اته افت ا ح اته أسا ب تع
ت
ه )
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ع ا اجا (ا ي جي ) ا ا ي ا ،د ت
١٢
عاي أخ ،
ا ي ،
ت اف د د.
ص يعر به ع
تع يف ا ا ب ه :ا يصدر ع اإ سا
ا سا ع ،ا يعد كا ا ب ي أص ا ا عى ا.
امت
ش ه دا ي
ا ا ي أص ا غ ع ار ع اأص ا ام ي ،ع د امت ن :
امعى ا ائ با س ا ي يعر ع ه با ا ،ا سي ا ا ،ي اصطا
ا حا :اج ام اك ام يد : .جاء ا شتاء .أ ا ا تع يف اإصطاحي
ا ،ف :ك ا ا ام ط ا ي يعر به امت ع اي سه :
شاع إحساسا ،ا ي خ به ع ه
اط
اجسه ،أ خاط ،ا
ك ي طا
ع ا ،أ
:رأي أ ف ،ا ي يد أ ي دبه غر
سس
ا سيا ،ع صح ي ا تع ر سا ي اأداء .ي تع يف خ
تص ه
ا دراس
ا اج
ا ثا ي ،
ت ايد ا
ا ثا ي .
ا ص تي
ح
أح ف
ح ع اغ
ص١
اأص ا اصط ع ي ا ا اس ر ا عاي.
ا ا ي ا غ ا ثا ي ام ارا اأساسي ا ي مث غاي غايا
سه سي اتصا ع اأخ ي .د اشتد
ا غ ي .إ كا
ا عامي
بعد ا ت ا ،ا
اا
ام ار ي بداي صف ا ثاي
ت ايد سائ اإتصا ،ا تح ا اسع ب د إى ب د ،ح د أد
اج اتصا ا ش ي بن ا اس إى إععاد ا ي ط تع ي ا غ
كا أ إ تش ا ط ي ا س عي اش ي غر ا ط ت ام ارا
ا ت ا ا.
ا
،ا
ائ ت ر س ا,
اهت ا
ار ا غ
ح ا اك ا ّ ا ،ا غ ا ع ب ا ث اف ا عا ( ،ع ا :ار ا ست ،
،
)،
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-أمي
ار ا ا
تع ر أ ا غ ي ا ا .أ ا غ سي اإتصا ا ت ا بن ا اس،
ك ي طا اأف اد اج اع ا شع .ض ١اي ا اس اا بط ي
ا ا .ا ّ ا ا ا ش ا ئيسي با س اإ سا ك ا يتص بياته
امع ا .
أ اأسس
ا ا اأساس ي ا تعا بن امدرس ا طا ،ب
ي ا ع ي ا تع ي ي ك ا .فا س ا اج ا ام ا ش احادث ام اض ب
ا .أساس ا ع ها ا تحد .ك
أ شط اأخ ي ا ا
كا ابد ب ا ت ا تع ي ا غ أ ي ا تع ر ا ش ي فيه ج ئا
أسا يب ك ي ك اح ا تع ي ام ت .
ت أمي تع ي ي ا غ ا ع بي ا أج ي أم ي ا ا ي اته ي ا غ فا
ا يعتر ج ءا رئيس ي ج تع ي ا غ اأج ي ،يعتر ا ائ ع
أ أ داف تع غ أج ي ،ك أ ه ث ي ا غا ب اج ء
ا اميدا
١٥
ا ع ي ا تط ي ي تع ا غ .
در ا اس ع ت تيب ا ا اجيد ه ت ث ك ر ي حياته تع ر
اأف ار أ تش ع ااحتياحاته .ا تحد ا غ اأج ي ام ار اأساسي
سي يت ّ
ا دف بع اأ داف ي تع ي ا غ .ك ا أ ا ا
١٦
( اتّصا ) ع ا خ ي .
ك ك إ ا ا إى ا ع ي ي امدرس ،ف جد ا ص بن امع
امتع ،كيف إ اء امع ا ع ش بي ا ت دم اأس ا ي حتا
ح
ح
ت ج
ع ف ،خ ائ
كا ا ،رش
اع ب
أح
ع
،
ت ر س ا ( ،ا :ار ا ائس،
ائ ت ر س ا غ ا ع ب غ ا ا
)،
ب ا(ا ا :سس ،
)،
H. Bisri Mustofa, M.A., Dr. M. Hamid, M.A., Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa
Arab,(Malang : UIN Maliki Press, 2012), hal 88
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا طا إى إجابت ا .ا إ ا غ أد ا تعّ ا تع ي .ا يت إ اء
ا غ إا
با ا .
ف غ ن أي ا غ ن ظائف ا ّ صد ا ا ع اء ا احث ،ع أم ا
ايي:
-١ا غ أد ا ت ر.
-٢ا غ سي اإتصا ا ت ا بن ا اس.
ص -ا غ أد ا تع ي .
ض -إها اخ ا ا ي ح أ ع ائد ا ا دي ي .
-٥مث ا غ إحد ا اتب بن ا اط ن ها.
ض١
.
-٦إ ا غ ي اأد ا ي م ام بن ا ع ا ي ك
أ داف ار ا اأ داف ار ا ا ي أ يستطيع امتع أ يت با تع ر ا ش ي
اإ سا
ك ر ي ا يا ف ي ض ر ها ا
بسيط با غ ا ع بي .ا
ا ي أي ا ي ي فيه ،إ ه
ح ع
ا يستغي ع ه ي أي ح
سي اإتصا بن اف اد ي ت اد امصاح ضاء ا اجا ت يه ا اب
ا ي ااجت اعي ي سي اابا اأفصا ع ا ي س اإ سا ا
ط١
يشع فيه.
أ ع أم ا في ا ي ي:
ا أ داف عا تع ي ا ا
ك
-١أ ي ط امع أص ا ا غ .أ ي دي ا ر ا تع ي ام ت
اب اءا غ .
بط ي
-٢أ ي ط اأص ا امتجا ر امتشابه.
ح
ح
ع ف،
ا ر أح ،
ا تع
ا غ ا ع ب ( ،ا
:
ت ا
ا
ا ط ع اأ
)،
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي ا ط بن ا كا ا صر ا كا ا ط ي .
ص -أ يدر ا
ض -أ يعر ع اف ار ست د ا يضع ا ح ي ام اس .
ي ا ع بي
-٥أ يعر ع اف ار ست د ا ا ا صحي ت كيب ا
خاص ي غ ا ا .
ث ا ت كر ت يب
-٦أ يست د بع حصائص ا غ ي ا تع ر ا س
غر ك ا ي امت
ا ت يي ا عدد ا ا ا ا ا ع ا
با ع بي .
ست تضيج درته
ي كا ي اس ع
ض -أ ي تسب ث
ا ث ي اما ع يا اتصا عص ي .
أ يست د
ست ا
ام اسب ع
ط -أ يست د ع أش ا ا ث اف ا ع بي اام
اإجت اعي ع ه أ ي تسب بع امع ا اأساسي ع ا ت ا ا ع ي
ااسا ي
ا ي ا ف ا ديث ا سيط .
ظ -أ يعر سه تع را ضحا
ا ت ر با غ ا ع بي ا تحد ها بش تص ت اب
-١٠أ يت
ظ١
.
ي
تا