Penerapan metode drill dan strategi inquri untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab para peserta didik Kelas 8B di MTs Mat'la'ul Anwar - Raden Intan Repository

  تابيردتلا ةقيرط قيبطت ^{( Drill Method )} ةيقيقحتلا ةيجيتارتسا عم ^{(Inquiry Learning)}

ةيقرتل ملعت ةجيتن نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ب ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردمب علطم

ناراواسب جودندك راونلأا ا يساردلا ماعل 2018 / 2017 م

  ثحابلا نيطفلا لمكا قداص دممح

  مقر

  ليجستلا ^{141102017 4}

  جنوبملا ةيموكلحا ةيملاس لإا ناتنإ نيدار ةعماج ةيبترلا ةيلك ميلعتلا و

  مسق برعلا ةغللا ميلعت ةي

  ه ¹⁴³⁸

\

²⁰¹⁷

  م

  تابيردتلا ةقيرط قيبطت ^{(Drill Method)} ةيقيقحتلا ةيجيتارتسا عم ^{(Inquiry Learning)}

ةيقرتل ملعت ةجيتن نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ب ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردمب علطم

ناراواسب جودندك راونلأا ا يساردلا ماعل

  2018 / 2017 م لا ثجب يملعلا

  في لىولأا ةيعمالجا ةجردلا ىلع لوصلحا لجلأ مّدقم مسق ةيبرعلا ةغللا ميلعت

  ةيملاسلإا ةعمالجاب ناتنا نيدار ةيموكلحا جنوبملا ثحابلا

  نياطفلا لمكا قداص دممح ليجستلا مقر ^{141102017 4}

  ةيبترلا ةيلك ميلعتاو مسق ةيبرعلا ةغللا ميلعت

  فرشلما ة لىولأا : روتكدلا لاغس نياضمور ةجالحا ة يرتسجالما ، ة فرشلما ة نياثلا ة : روتكدلا ةأ ةيرجه يم يرتسجالما ، ة

   ةيموكحلا ةيملاسلإا ةعماجلا لا م جنوب 1438 2018

  _{Alamat : Jl. Let. Kol. H. Endro Suratmin Sukarame UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN} KEMENTERIAN AGAMA _{1Bandar Lampung 35131} Telp( 0721 )7032 60 _{(Inquiry Learning) (Drill Method)} ةقفاوم

  ةيقيقحتلا‌ةيجيتاترسا‌عم تابيردتلا‌ةقيرط‌قيبطت :‌

  ثحبلا عوضوم ‌ةيوناثلا‌ةسردبم‌ ب نماثلا‌لصفلا‌ذيملات‌ىدل‌ةيبرعلا‌ةغللا‌ ‌ملعت‌ةجيتن ‌ةيقترل 2017 2018

  م ‌/ ‌يساردلا‌ماعل ا ناراواسب‌جودندك‌راونلأا‌علطم ‌ةيملاسلإا :‌ ثحابلا مسإ

  نيطفلا‌لمكأ‌قداص‌دممح _{141102017 4} :‌

  ليجستلا مقر ‌ :‌

  مسقلا ةّيبرعلا‌ةغّللا‌ميلعت‌مسق

  ‌ :‌ جنوبملا‌ةّيموكلحا‌ةّيملاسلإا‌ناتنإ‌نيدار‌ةعمابج‌ميلعتلاو‌ةيبّترلا‌ةّيّلك ةّيّلكلا

  ةّيفارشلإا ةنجّللا اهتقفاو ا هنأ‌ثيبح‌ ه ح ي حص ت و‌ةرورضلا‌بسح‌تايريغتلا ب‌ة فرشلما‌ ماق‌دق ‌ةيبّترلا‌ةّيّلك‌في‌ةشقانملل ‌ةلّهؤم‌

  ‌ جنوبملا‌ةيموكلحا‌ةيملاسلإا‌ناتنإ‌نيدار‌ةعمابج‌ميلعتلاو ةيناثلا ةفرشملا ىلولأا ةفرشملا _{197205151997032004 196002081986032001} ةريتسجاملا ،ةيرجه يمأ ةروتكدل ةريتسجاملا،ل ا غس ي ن اض مر ةجاحلا ةروتكدلا

   : : فيظوتلا مقر فيظوتلا مقر ةّيبرعلا ةغّللا ميلعت مسق سيئر ريتسجاملا ،دواد يرفس روتكدلا 197508012002121003

   : فيظوتلا مقر

  

د‌

^{KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Alamat : Jl. Let. Kol. H. Endro Suratmin Sukarame 1Bandar Lampung 35131 Telp(0721 )7032 60}

قيدصت

  عوضولماب يملعلا ثحبلا ّتم " تابيردتلا ةقيرط قيبطت ^{(Drill Method)} ةيقيقحتلا ةيجيتارتسا عم ^(Inquiry _Learning) ةيقرتل ملعت ةجيتن نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ب ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردمب علطم

  ناراواسب جودندك راونلأا ا يساردلا ماعل 2018 /

2017

م

  ".

  بلاطلا هبتك تيلا : لمكا قداص دمحم

  يناطفلا ديقلا مقرب 1411020174 دق ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسقب ةيبّتّلا ةّيّلكب ةشقانلما ةنلج اهتشقان

  خيراتلا في ةعملجا موي جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمابج ميلعتلاو

  24 \ 09 \

  2018 ةشقانملا ةنجل : _{1. Ketua : Dr. Safari Daud, S. Ag. M. Sos. I (........................)}

  2. Sekretaris : Nidayatur Rohmah, M.Pd (........................) _{3. Penguji Utama : Dr.Guntur Cahaya Kesuma, MA (........................)}

  4. Penguji Pendamping I : Dr.Hj.Rumadani Sagala, M.Ag (........................) _{5. Penguji Pendamping II : Dr.Umi Hijriyah, M.Pd (........................)}

ميلعتلا و ةيبرتلا ةيلك ديمع

ريتسجاملا راونلأا ريخ ّجاحلا روتكدلا

   فيظوتلا مقر : 19560810198703100

  _{( ) Drill Method}

صخلم

_{(Inquiry Learning)} تابيردتلا ةقيرط قيبطت ةيقيقحتلا ةيجيتارتسا عم

  

راونلأا علطم ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردمب ب نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ملعت ةجيتن ةيقرتل

2017 2018

م / يساردلا ماعل اناراواسب جودندك

  

نياطفلا لامكأ قداص دممح

جئاتن لديو ،ةيساردلا جهانلما وأ جمابرلا ملعتلا جئاتن لثيم للاخ نم ذيملاتلا ىدل تاراهلماو َفراعلما

  ةياغ ملعتلا جئاتن ناك ، ميلعتلا ةيلمع في ةءافكلا وأ ءادلأا نم ٍدَّدمح ىوتسم لىإ ملعتلا ةيلمع نع ّلقتستلا . يساردلا لصفلا لخاد ةيعقاولا عاضولأاو فورظلاب ةمئلالما ةقيرطلاو ةجيتايرتسلاا لىإ جاتيح افْدهو ،اهقيقتح

  

له " ثحبلا ةلكشم ثحابلا مدق ،روكذلما ثحبلا زيكترى لع ءانب و ،قباسلا ثحبلا ةلكشمى لع ادامتعا

نماثللاصفلاذيملاتىدل ةيبرعلا ةغللا ملعت ةجيتن ةيقيقحتلاةيجيتاترسإ عم تابيردتلاةقيرطقيطتب _{2018 2017} ىّقرت نأ نكيم

،ثحبلا اذه فيو ؟ / يساردلا ماعلل ناراواساب جودندك راونلاا علطم ةيملاسلإاةيوناثلا ةسردمبب

ةجيتن ىقترت ةيقيقحتلا ةيجيتاترسلإا عم تابيردتلا ةقيرط قيبطتب ": وهو ،يئارجلإا ثحبلا ةيضرف ثحابلا مدقي

_{. 2018 2017} / يساردلاماعل ناراواساب جودندك راونلأا علطم ا ةسردمبب نماثللاصفلاذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ملعت

  لك نوكتتو ،ينترود نم نوكتي يذلا يساردلا لصفلل يئارجلإا ثحبلا عون مادختساب ثحابلا ماق

رابتخلاا نوكتيو . رابتخلااو ةلباقلماو ةظحلالما يه ةمدختسلما تانايبلا عجم ةقيرطو . تاءاقل ةثلاث نم ةرودلا

. يدعبلا رابتخلااو يلبقلا رابتخالاا نم ةجيتن ثحابلا لصح ،ينترودب ةيملاسلإا ةيوناثلا راونلأا علطمةسردلما في ثحبلاب ثحابلا ماق نأ دعب _66,90

فيو . لداعتلماب ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا عم تابيردتلا ةقيرط قيبطت لبق يلبقلا رابتخ لاا : يلي امك ةبلطلا

_{81,59 75,9}

. لداعلماب ةيناثلا ةرودلا في يدعبلا رابتخ لاا فيو . لداعتلماب ىولأا ةرودلا في يدعبلا رابتخ لاا

_{( Inquiry ( Drill Method )} ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا عم تابيردتلا ةقيرط قيبطت نأ ىلع ثحبلا جئاتن تلد و _{Learning )} علطم ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردبم ب نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ملعت ةجيتن

  يّقري نأ عيطتسي

جودندك ةيملاسلإا ةيوناثلا راونلأا علطم ةسردلماب ةيبرعلا ةغللا سردلم ثحابلا حترقيف ، ناراواسب جودندك راونلأا

. ةيبرعلا ةغللا ملعتلا ةجيتن ةيقرت ىلع ذيملاتلا ةدعاسماةيجيتاترسلإاو ةقيرطلا كلت مادختسا رثكي نأ ناراواسب _{( Inquiry Learning ) ( Drill Method )} ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا تابيردتلا ةقيرط :

  حيتافملا تاملكلا مّلعتلا جئاتن ، ،

  

ثحابلا ةمجرت

نيطفلا لمكا قدص دممح ابلاغ وأ هبقلي ،لمكأب جوزلا نم لولأا نبا موصعم و

  ةطيشم يود . في ثحابلا دلو ىرطم ةنيدم في ، خيراتلا

  3 يام نم 1994 .

  

ققتح ةيئادتبلاا ميلعتلا في ةسردم ةيملاسلإا ةيئادتبلاا في ىرطم ةنيدم ، ةعطاقم في

ةيلامشلا جنوبملا ماع في 2006 . ثم رمتسا في هميلعت أرقلا ةضور دهعم ماع في 2009 .

  و ثم رمتسا هميلعت كورونوف روتنك دهعبم ختو تجر ماع في 2014 في سفن ماعلا ت لصاو

  ثحابلا لا سارد ة لا في ةيسمر ةيموكلحا ةيملاسلاا ةعماج نيدار ناتنا او جنوبملا ذاتخ ةغللا مسق ةيلك في ةيبرعلا ميلعتلاو ةيبترلا . ماع في 2018

  لمكأ ، يملعلا ثحبلا ةجرد ىلع لوصحلل لىولاا ةيعمالجا في ملع ميلعتلاو ةيبترلا عوضولما تتح هثبح و

  " تابيردتلا ةقيرط قيبطت _{(Drill Method)} ةيقيقحتلا ةيجيتارتسا عم ^{(Inquiry Learning)} ةيقرتل ملعت ةجيتن نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ب ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردمب راونلأا علطم

  ناراواسب جودندك ا يساردلا ماعل 2018 / 2017 م ."

  راعش  ^‌

   ^‌‌‌  ^‌

   ^‌  ^‌‌‌

   ^‌  ^‌

   ^‌‌‌  ^‌

   ^‌  ^‌‌‌‌ _{1 ) (tuhan) yang Maha pemurah, 2 ) yang telah mengajarkan Al Quran, 3 ) Dia menciptakan manusia, 4 ) mengajarnya pandai berbicara.}

   ءادهإ

  ذه ُتْيدهأ ،لىاعت للها لىإ ركشلا تمأو ءانثلا لجمأب ا لىإ يملعلا ثحبلا :

  1 . نيدعاسي يذلا يمأ و بيأ نودب وجرأو ،راظتنا للها

  َبيبص ّبُصي نأ ّدوو حمررلا

  اهمَرمع ىيرل

  ًارا دعب لوط راظتنا

  2 . حمعمالجاب ينمترلمحا ينسردلدا عيجم ‎

  جنوبملا حميموكلحا حميملاسلاا ناتنا نيدار ₃ .

  نيذلا يملعلا ثحبلا اذه ماتمإ ىلع نيدعاسلدا ءلامزلا عيجم اوناك اناوعأ لي في يثبح ،اذه ونوسكس صوصلخابو , ينفيف , يدنس , و حمياده نازوف .

  ريدقتلاوركشلا ةميلك

  ملاسلاو ةلاصلاو ،ملعي لم ام ناسنلإا ملع ،ملقلاب ملع يذلا لله دملحا لهلج تاملظ نم انجرخأ دق ،دممح انبيبحو انديس ،مانلأا نًخ يملأا بينلا ىلع

  . ملاظلا حيباصم وباحصأو ولآ ىلعو ،ملاسلإا رون لىإ ةجردلا ىلع لوصلح ل اطرش يملعلا ثبح لا ا ذى عضو ناك ،دعبو

  دقو ،جنوبلمردنبب ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمالجاب ميلعتلا و ةيبترلا ةيلك في ةّيعمالجا

  نأ لي قيلي كلاذلو ، ةنًثكلا تادعاسلما يملعلا ثحبلا ا ذى ماتمإ في ت لوانت يديب ذخأو ،نيملعو ،نيهجو نم لك لىإ نافرعلا لـــيزجو ،نانــتملاا غلابـب مدــقأ

  روتكدلا ذاتسلأا ةداعس لىإ كلذب صخأو ، يملعلا ثحبلا ا ذى زانجإ ليبس في ردنب ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعما لجا سيئر ، نًتسجالما ، ركم . دممح جالحا

  نادامور ةجالحا ة روتكدلا ة ديسلا لىإ ريدقتلاو ركشلا صلابخ مدقأ امك . جنوبنلا لي ا هداشرإ نسبح ها د وج لذب يذلا لىولأا فرشلما ة ة، نًتسجالما ، لغس باوثلا نسح للها نم ا ولف ، يملعلا ثحبلا ا ذى ماتمإ عيطتسأ تىح ا وتاهيجوتو

  . ةياعرلاو ، ةيرجى يمأ ة ديسلا لىإ ريدقتلاو ماترحلااو ركشلا ليزبج كلذك مدقأو

  تىح ا وتاهيجوتو لي ا هداشرإ نسبح ا هدهج لذب تي لا ة نياثلا فرشلما ، ة ة نًتسجالما . ةياعرلاو باوثلا نسح للها نم ا ولف ،ثحبلا ةطخ هذى ماتمإ عيطتسأ

  في نوعلا دي لي ّدم نم لك لىإ ركشلا ليزبج مدقتأ نأ نيرسي ةياهنلا فيو ،ثبح لا تينًسم

  نيزاوم في كلذ لعيج نأ لجو زع للها نم نىتمأو ًاعيجم مىركشأ . متهانسح

  جنوبملا ردنب , نًبمسيد 2017

  ثحابلا نيطفلا لمكأ قيدص دممح

  ليجستلا مقر 141102017

  _{................... ................................} ثحبلا تايوتح م _{................. ................................} أ ف لاغلا ةحفص _{.................. ................................ ج} ب

  عوضوملا ةحفص _{.......................... ................................} ةقفاوملا ةحفص _{.......................... ................................} د قيدصت _{................... ................................ ز} ه

  صخلم _{............................ ................................} ثحابلا ةمجرت _{........................... ................................} ح راعش _{................................ ..............} ط

  ءادهإ _{................ ................................} ي ريدقتو ركش ةملك _{................... ................................} ل

  ثحبلا تايوتحم _{..................... ................................} ع لوادجلا ةمئاق ف

  روصلا ةمئاق

  1 ............. ................................

   ةمّدقملا لّولأا بابلا ................................ ...........

  1 ثحبلا ةيفلخ . أ ................................ ..........

  4 ثحبلا ديدتح . ب ................................ .........

  5 ثحبلا ةلكشم . ج ................................ ....

  5 هعفانمو ثحبلا ضرغ . د

  6 .............................. ةبسانلما ةقباسلا تاساردلا . ﻫ

  8

  ....... ................................ يرظنلا راطلإا يناثلا بابلا

  (

  8 ........................... تابيردتلا ةقيرط موهفم أ .

  10 ................. تابيردتلا ةقيرط مادختسا تاوطخ .( ب

  11 ..................... تابيردتلا ةقيرط بويعو ايازم .( ج _{(Inquiry Learning}

  )

  14 2 ................... ةيقيقحتلا ةيجيتترسا .

  (

  14 ......................... ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا موهفم أ .

  15 ...................... ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا تاوطخ .( ب

  15 ................... ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا بويعو ايازم .( ج

  16 3 ......... ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا و ةيبيردتلا ةقيرط بويعو ايازم .

  17 4 .................................. ةيبرعلا ةغللا ملعتلا ةجيتن .

  17 ..................... ةيبرعلا ةغللا ملعتلا ةجيتن موهفم . أ)

  19 .................... ةيبرعلا ةغللا ملعتلا ةجيتن عاونأ . ) ب

  21 ............ ةيبرعلا ةغللا ملعتلا ةجيتن ةرثؤلما لماوعلا . ) ج

  24 ............................ ملعتلا ةجيتن تارشؤم . د) .............

  26 5 ةيقيقحتلا ةيجيتاترسا عم تابيردتلا ةقيرط قيبطت .

  28 6 _{................................} .................................... يئارجلإا ثحبلا ضرف .

  29 ......

  ثحبلا جهنم ثلاثلا بابلا ................................ .......

  29 ثحبلا ميمصت أ .

  30 ................................ هنامزو ثحبلا ناديم . ب

  30 .................................... ثحبلا تاءارجإ . ج

  35 ................................... ثحبلا حانج رياعم . د

  37 .............................. اهقدصو تانايبلا ةحص . و

  38 _{.............} ............................... تانايبلا ليلتح بولسأ . ز

  40 اهتشقانمو اهليلحتو ثحبلا تانايب ضرع عبارلا بابلا ................................ ..........

  40 ‌ ةسردلما ةيوﻫ أ .

  ...................

  41 ‌

  يخاولأا تاونس ثلاث في بلاط ددع . ب ................................ .

  41 1 بلاطلا تانايب .

  ................................ ...

  41 2 بابلا قئاقح .

  .........................

  42 3 فظولماو سردلما قئاقح .

  ..........................

  42 4 ليهستو لئاسو تانايب .

  ...............................

  43 يئارجلإا ذيفنتلا ضرع . ج ............

  43 1 لولأا رودلا في يئارجلإا ذيفنتلا ضرع .

  ............

  47 2 نياثلا رودلا في يئارجلإا ذيفنتلا ضرع .

  .............................

  52 _{..........................} اهتشقانمو تانايبلا ليلتح . د

  57 تاحارقلااو تاصلاخلا سماخلا بابلا ................................ .........

  57 تاصلالخا . أ ................................ .........

  58 _{.......................... ................................} تاحاترقلاا . ب _{.......................... ................................}

  عجارم _{..................... ................................}

  قحلم ةايحلا ةريس

  

لودلجا ةمئاق

ةحفص لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا ملعت جئاتن نع تانايبلا لولأا لودلجا 3 2018 2017

  ............ / يساردلا ماعلل جودندك راونلأا علطم ةسردبم نماثلا

  26 ............................................ ملعتلا ةجيتن يرياعم نياثلا لودج 53 ..................................... ثلاثلا لاودج

  رابتخلإا ةجيتن تانايب

  

ةروصلا ةمئاق

_Kemmis ةحفص و Taggart عضو يذلا ثحبلا تاءارجإ لحارم لكش .............

  31

ةجيتنلا عافترا ةثلاثلا ةروصلا........................................................

  54

  55

ةجيتنلا عافترا ةعبارلا ةروصلا....................................................

  قحلاملا ةمئاق قحللما

  1 . لعتلا طيطتخ ةكبش ي م لييذتلا

  2 . ططمخ لييذتلا ئ ةقفاوم طقاطب 3 .

  قحللما

  4 . لبقلا رابتخإ لييذتلا

  5 . دعبلا رابتخإ لييذتلا

  6 . قيدصت لييذتلا

  7 . ثحبلا ةزاجإ لييذتلا

  8 . ةباجإ ثحبلا ةزاجإ لييذتلا

  9 . ةروص

   لولأا بابلا ةمدقملا أ . ثحبلا ةّيفلخ

  ىدا ذمملالا للاخ نم ل جملمحنرب أ ا لم ن جى ل رد يس ،ة ىولسم لىإ معتت يجملن لديا ٍددَّد نم ء دلأ اأ ةءلمحفكا

  ل معتلا يجملن ذإا ،جىلمحنلم تتِضُاا س ردلم تأشن

  ذمملالا لجأ ْنِلَف ،

  يملمعتلا ف دىلأ ىعع ٌتلمحسلمحكتن لمحله تيا

  ل معتلا يجملن ّمىأ نم

  ا َبَلتُي

  يمتق وا علمحضالأ ا فارظالمحب يلئلالم يقيرطا ا يجمت يرلسو لىإ جلمحليح لمحفْدىا يس ردا بلمحبا لخ د .

  في للتا ل نلمحكف ،يس ردا معتلا يجملن ،لمحهقمقتح يمعلع نع ّلقلستو ًييلمحغ

  لثيدا معتت يجملن ت رلمحهلم ا َفرلمحتلم

  َيملعتلا ِتوالمحا ّنإ في يفص ف دىلأ قمقتح لىإ ع ِجرت يملمحع

  ُسردلم نأ لمحلهِالمحيح .

  نأ َِنيلتي

  نع ت يرغللم ،ىرخلأ مُّملهي

  يهج تلامهسلا ةرف وللم مأ نم ،لمحىيرغ لكا ذى نيتي نأ معتلا يجملن ّلقلسيو

  مّعتلا نم لك ،لمحهىوجا ء وس نلمحك نم يهج قئ رطا لئلمحسوا ا يملمعتلا مأ نم

  ،ولّمالمحتفا وىا يرشي لىإ ىدم يمالمحتف يمعلع

  لمحسلمحمْقِم حلمحجنا يمعلع معتلا

  عجرتا ،يّملمعتلا لىإ ل معتلا يجملن في يفص نلمحكف ،يصلمحخ معتلا يجملن

  نلمحك معتلا يجملن لمحمالمحع رِثؤم نوكمس ونإف ، في جلمحلنإ ترلمحهلم ياذ ذمملالا يمعلمحللجو ا يمكوعسا ا يملعتا متهلمحمح ممعدلا ِةدعلمحسلم فرلمحتلم ا .

  لمحهلبسلمحنما ، لمحضيأ معتلا يجملن يمَدخلسلم يملمعتلا ِقئ رطا َيمالمحتف لِّثُيدا

  يلع دا علمحضالأ ا فارظا نيوكت في سردلم يمع دبإا يمس ردا د ولملمحب نع لقلستو يس ردا لمصحلا نلمحكف ،يملمعتلا ف دىلأ لمصحلا

  ًييلمحغ زيبَت ىعع ةدعلمحسلم لئلمحسوا ا يجمت يرلسو لىإ جلمحليح ،لمحهقمقتح يمعلع

  لمحفْدىا . تيا ا ذمملالا ىعع يعكشلم د ولم ا مىلمحفلم

  بلمحبا لخ د لمحهُم دخلس نكيد يبوتص رثكأ تيا د ولم نم يى يمبنجلأ ييوغعا ةدلمحلم نأ ،موعتلم نم ثم ةرثكا تلاكشلم لح لىإ جلمحلتح تيا يمبرتا يغعا في لمحلمسو ،ذمملالا ىدا

  ىعع دكؤت تيا يقيرطا لىإ جلمحليح يمبرتا يغعا ممعتت نأ نيتي ذىا ،تلمحبيردلا . تلمحبيردلا ا تلمحسرلمحللم

  ثحلمحبا ى أر ،جادندك ر ونلأ ععطم يسردم في يعبقا ثحبا ىعع ءلمحنب معتلا يجملن

  لالمحح دق سردلم نأ مْغر ىعع ،يمبرتا يغعا ِفتض َيعكشم

  ذمملالا زمفتح ذكا ،يملمعتلا لئلمحسوا ا قئ رطا ِلثم ،ِيملمعتلا توالمحا َةدع ل وط في سردلم نلمحكا . يمس ردا تلمحبج وا ءلمحطعإا يمالمحتا يللهلمحب معتلا ىعع

  يطتي لمحبمرا ،د ولم نًدقت دنع ةرضلمحا يقيرط َم دخلس رثكي تقوا ذى ى

  تلاكشم نِم ّنأ ثحلمحبا أرا ،ذمملالا مهف دمكألا َيمازنلم ِتلمحبج وا

  يغعا ل ىدا ممعتلا يمعلع ضرلمحتت تيا ممعتلا معتت ِجئلمحلن ُضلمحفنح يى ذمملات

  يجملن يمبرتا

  في ًيمفلمحك ً يجرد والمحن نيذا ذمملالا يعق نم كاذ رهظيا ، . معتلا

  ىعع تلاكشلم نم يمبرتا يغعا معتلا يجملن ل زي وا يَضِرلمحتلم

  ُفتض دجويا . حلمحجنعا نىدلأ دلح يجرد نع مهجئلمحلن رثكأ نأ ثمح ،ذمملالا

  مُّلقأ

  و منهأ اأ ،معتلا دنع ل ؤسا نوتمطلسيو نيذا ذمملالا رثكأ َيبلمحجإ

  يّمعلع نوموقيو مىرثكأ ذكا نولهفيو ونلمحك نإا نومدقي

  َل ؤسا ،َد ولم

  دَجوُي : ليلمحلا لادلج في كعت رهظتا . يمس ردا ِتلمحبج والمحب

  َيمازنلم ا ُتلاكشلم

  

لولأا لودجلا

  ععطم يسردبم نملمحثا بلمحبا ذمملات ىدا يمبرتا يغعا معتت جئلمحلن نع تلمحنلمحمبا _{2018 2017} / يس ردا ملمحتعا جادندك ر ونلأ

  %

  نلمحمبا ) ( يئلمحلملمحب ذمملالا ددع جئلمحلنا ةرلنا ^{17,00 5 100 80 1}

  يمالمحع

• %

  يطسولم ^{31,00 9 74 70 2}

• %

  يئمند ^51,00 ₁₀₀ ¹⁵ ₂₉ ^{69 60 3}

• %

  %

  عوللمج نملمحثا بلمحبا ذمملات ىدا يمبرتا يغعا معتت جئلمحلن نع رلمحبلخو يقمثا : ردصلم _{2018 2017}

  / يس ردا ملمحتعا جادندك ر ونلأ ععطم يسردبم رثكأ ىدا يمبرتا يغعا معتت جئلمحلن لىإ يفلمحضإ _{29 15 51,72} نأ فَرتُي ،يقبلمحسا تلمحنلمحمبا

  نم لمحبالمحط نأ يأ ،يئي ن د يجرد في ) % ( ذمملالا ₆₉ يعق كاذ ببس لتاا ، -

  ينب مّعتلا جئلمحلن نوالمحني لمحبالمحط معتلا يمعلتا ذمملالعا ملمحللى يرثت تيا يمدخلسلم يقيرطا ِيبسلمحنم

  لىإ يهلني تىح رركلم لكشب تلمحبيردلا ىعع مىديوتتا طلمحشنالمحب معتلا يجملن في ةرثؤثلم لم وتا نأ لىإ يرشت بلمحبسلأ كعتا ،يقدا

  ،ريدلم ا معتلم يمالمحتف لثم يسردلم ِةرطمس عقت لم وع " يى نْلِض

  وتردق لمحنى معتلم يمالمحتف لثتما " يمسردلم يفلمحقثا ا ،يلمظنلا خلمحنلم ا فدته تيا ا يبسلمحنلم يقيرطالمحب يالمحتفا ممعتلا يمعلع دلمحيجإ ىعع

  . لضفأ لكشب ممعتلا يمعلع ينستح يقيرط قمبطلب يمبرتا يغعا معتت يجملن ِيمقرت ثحلمحبا ىأر كاذا ا

  َيدَّمهمأ يقيرطا كعت رلمحملخ لىإ عف دا لمحمأ . يمقمقحلا يمجمت تًسإ عم تلمحبيردلا

  " يأر ىعع دلمحللعلاا ءلمحطعإ والاخ نم ملي درفعا يلهم ًيعمسا بيردلا مُّدتُي

  ،رلمحكفلأ ا ت رلمحهلم ا فرلمحتلم ا تلمحموعتلم بلمحسلكو يعملمحكا َيصرفا د رفلأ ديتًف ." يمالمحتفا ةءلمحفكب مهنم يبوعطلم للمحلعلألمحب ملمحمقا لجأ نم تلمحىلمحتجو ا

  نملمحثا بلمحبا ذمملات ىدا يمبرتا يغعا ممعتت يمعلع في لمحهقمبطت ثحلمحبا . نروسلمحب جادنادك ر ونلأ ععطم يمملاسلإ ييونلمحثا يسردبم

   ثحبلا ةلكشم . ب

  لى " ثحبا يعكشم ثحلمحبا مدق ت ،روكذلم ثحبا زمكرت ى لع ءلمحنب يمجمت تًسإ عم تلمحبيردلا يقيرط قمطلب يمبرتا يغعا معتت يجملن

  ىّقتًي ععطم يمملاسلإ ييونلمحثا يسردبم ب نملمحثا بلمحبا ذمملات ىدا يمقمقحلا _{2018 2017}

  ؟ / يس ردا ملمحتعا ن ر المحسلمحب جادندك ر ونو

   هعفانمو ثحبلا ضرغ . ج لمحفلمحي ر د : نلمحلع ( ، يث دلح ا يالمحصلأ ينب ييوبتًا ةدلمحمقا ا ةر دلإ في ىؤرا ممىلمحفم ‎، ‎ لاتا وبأ دل ىعما _{206 2013} . ص ، ) ،عيزولا ا رشنعا يملعتا

  1 ثحبا ضرغ . يمقرت وى ثحبا ذبه ضرغالمحف ،قبلمحسا ثحبا يعكشم ى لع دلمحللع

  يمقمقحلا يمجمت تًسإ عم تلمحبيردلا يقيرط قمطلب يمبرتا يغعا معتت يجملن ر ونو ععطم يمملاسلإ ييونلمحثا يسردبم ب نملمحثا بلمحبا ذمملات ىدا _{2018 2017}

  / يس ردا ملمحتعا ن ر المحسلمحب جادندك ₂ ثحبا عف نم .

  لوح يملعتا يموعتلم ةدلمحيزا دمفم ثحبا ذى نوكي نأ ى أ) َجرُي

  عم تلمحبيردلا يقيرط قمبطتا يمبرتا يغعا معتت يجملن يمقرت . يمقمقحلا يمجمت تًسإ

  ييونلمحثا يسردم ذمملالا دمفم ثحبا ذى نوكي نأ ى ) ب َجرُي

  يغعا معتت يجملن يمقتًا نروسلمحب جادندمك ر ونو ععطم يمملاسلإ يمبرتا

  لوح يملعتا يموعتلم ةدلمحيزا دمفم ثحبا ذى نوكي نأ ىجري ) ج يمالمحلا تلمحسردا ا ثوحبعا يمبرتا يغعا معتت يجملن يمقرت

  ةبسانملا ةقباسلا تاساردلا . د

  م دخلس يهج نم ثحبا ذبه طبترت تيا ثوحبا ةدع تقبس هوجا عم يقبلمحسا ثوحبا ضتب ضرع يعي لمحلمفا ،تلمحبيردلا يقيرط

  زمكرت قرف فرتما ،يقبلمحسا ثوحبا ا ثحبا ذى ينب فلالخو ا وبلمحشلا . لمحهنع ولنلمحكما ثحبا ذى

  _{Drill Method)}

  1

  ( بلاطا ت درفلم ممعتت في تلمحبيردلا يقيرط قمبطت .

  لبلمحج جنوجأ نلمحطعس يمملاسلإ يطسوللم يسردلم في نيلمحثا فصا _{2015 2014} ولبلك يذا " م / يس ردا ملمحتعا جنوجأ جنواوت ىرلمحس

  . نيلمحمفلمحلكا لمحنمف ،تلمحبيردلا يقيرط يهج نم ثحبا ذبه قبلمحسا ثحبا بسلمحني

  ىتسي ثحبا ذى يفف ،زمكتًا ا ةرلمحهلم يهج نم فعليخ نكاا زكيرف قبلمحسا ثحبا لمحمأ ،يمبرتا يغعا معتت يجملن يمقرت لىإ ثحلمحبا

  نع ثحبا ذى ينلمحكم يفرتم نكيد ذاا ،ت درفلم ةردق يمقرت ىعع . قبلمحسا ثحبا ₂ فصا ذمملات ىدا ت درفلم ةرطمس يمقتًا تلمحبيردلا يقيرط قمبطت .

  يذا ، " لولنلمحب جنادنوب يمموكلح يمملاسلإ ييونلمحثا يسردلملمحب أ نملمحثا . نيمع رون لمحهلبلك

  ،تلمحبيردلا يقيرط يهج نم ثحبا ذبه قبلمحسا ثحبا بسلمحني ىتسي ثحبا ذى يفف ،زمكتًا ا ةرلمحهلم يهج نم فعليخ نكاا زكيرف قبلمحسا ثحبا لمحمأ ،يمبرتا يغعا معتت يجملن يمقرت لىإ ثحلمحبا نع ثحبا ذى ينلمحكم يفرتم نكيد ذاا ،ت درفلم ةردق يمقرت ىعع _{Drill Method} . قبلمحسا ثحبا

  في نيلمحثا فصا بلاطا ت درفلم ممعتت في ) ( تلمحبيردلا يقيرط قمبطت ،نيلمحمفلمحلكا لمحنمف _{2015 2014}

،م / يس ردا ملمحتعا جنوجأ جنواوت ىرلمحس لبلمحج جنوجأ نلمحطعس يمملاسلإ يطسوللم يسردلم

_{2017 15} ري بَف خيرلمحت في

  3 ىدا بييرجلا ثحبا ( فرصا ممعتت في تلمحبيردلا يقيرط قمبطت يمالمحتف . يس ردا ملمحتعا لمحتركلمحمكوي مشلمحى دح ا يسردبم نملمحثا بلمحبا ذمملات _{2013 2012}

  . ليلمحضف دل وبلك يذا ، " / ،تلمحبيردلا يقيرط يهج نم ثحبا ذبه قبلمحسا ثحبا بسلمحني ىتست ثحبا ذى يفف ،زمكتًا ا ةرلمحهلم يهج نم فعليخ نكاا زكيرف قبلمحسا ثحبا لمحمأ ،يمبرتا يغعا معتلا يجملن يمقرت لىإ ثحلمحبا يفرتم نكيد ذاا ،فرصا ممعتت في تلمحبيردلا يقيرط قمبطت يمالمحتف ىعع

  . قبلمحسا ثحبا نع ثحبا ذى ينلمحكم

  

بلمحبا ذمملات ىدا بييرجلا ثحبا ( فرصا ممعتت في تلمحبيردلا يقيرط قمبطت يمالمحتف ،ليلمحضف دل

_{2013 2012 ةسردمب}

  

يناثلا بابلا

يرظنلا راطلإا

1 . تابيردتلا ةقيرط ( ^{Drill Method} )

  أ . تابيردتلا ةقيرط موهفم

  تابيردتلا ىلع دكؤت تيلا ملعتلا ةقيرط يى تابيردتلا ةقيرط مأ ،ةيهفش تابيردتلا كلت تناك ءاوس ،ةددلمحا تاراهلدا قيقحتل نيرامتلاو

  ةيكرح . نم ابهاستكا نكيد ةراهلدا نأب يأرلا ىلع ةقيرطلا هذى دنتستو اهسيردت ّتم تيلا داولدا ةقد لىإ يهتني تىح رركتم لكشب تابيردتلا للاخ .

  ونأب بيردتلا فرعي " تُستح لىإ فدته تيلا ةطشنلأا ةعوملر في اهقيبطت ةيناكمإ امئاد رابتعلاا في ذخلأا عم ةينهلدا تاردقلاو فراعلدا

  ءادلأ درفلا ةراهمو ةفرعم ةدايزو باستكاب صالخا طاشنلا ونأ امك لمعلا ّتُعم لمع ". ،ىرخأ ةرابعبو "

  درفلا ديوزتل ّرمتسلدا طاشنلا ونأب بيردتلا فرعي ريوطت فْدبه ام ِلمع ةلوازم ىلع رداق ولعتج تيلا تابرلخاو تراهلداب

  ءادلأا تُستحو لمعلا " برعو ^{Ulin Nuha}

  يلي ابم تابيردتلا ةقيرط موهفم : _{Metode drill adalah cara penyajian bahan pelajaran dengan cara guru}

  memberikan latihan agar peserta didik memiliki ketangkasan atau

  9 _{tertentu, seperti kecakapan bahasa dan lain-lain.} keterampilan yang lebih atau untuk meramalkan kebiasan kebiasaan _{Latihan (drill) ini merupakan kegiatan yang selalu diulang-ulang, seperti latihan-latihan kepada siswa untuk memperoleh suatu keterampilan.} : لياتلا يأرلا في امك تابيردتلا ةقيرط فيرعن نكيد ،ىرخأ ةرابعبو _{Metode drill merupakan metode mengajar dengan memberikan olahraga, kesenian, dan melatih kecakapan mental.} melatih keterampilan motorik melalui penggunaan alat-alat musik,

  يى تابيردتلا ةقيرط نأ لوقلا نكميف ،روكذلدا يأرلا ىلع ءانب زيزعت كلذ فدهي ،ارارم دّوعتلاو بيردتلا ىلع دكؤت تيلا ملعتلا ةقيرط

  ةقيرطلا كلت دكؤتو . ةيكرح ةراهم داولدا كلت نوكتل اهسيردت تم تيلا داولدا .

  ةداتعلدا نيرامتلا عم ةتباثلا تاراهلدا لوصح نكيد ثيح ،دوعتلا ىلع اراركتو ارارم ّتُعلدا ءيشلا َمايق تابيردتلا ِةقيرط ُمادختسا بلطيو

  ةقيرط لمكتستو . ةسوردلدا داولدا ىلع بلاطلا بيردت للاخ نم ،ملعتلا ةيلمع ءانثأ ةلوصلمحا تامولعلداو فراعلدا َزيزعت تابيردتلا

  بيردتلا عفانم ترهظو ،بيردتلا نود نم ىوقأ فراعلدا كلت تحبصأف ليصحتلا ناك ثيح ،ةءارقلاو قطنلا لىإ جاتتح تيلا ةيساردلا داولدا في

  ،يراهلدا بنالجاب اضيأ ساقي لب ،طقف فيرعلدا بنالجاب ساقي لا يوغللا تناكف ،اهجرالس بسح فورلحا قطن في ةقدلاو ةءارقلا في ةنورلدا لثم

  ةلالحا هذى فيو ،ارارم بيردتلاو دّوعتلا لىإ ةجالحا دشأ ةقدلاو ةنورلدا كلت

  10

  للاخ نم ةقدلاو ةنورلدا كلت ليصحتل ايبايجإ ارود تابيردتلا ةقيرط بعلت . ةرمتسلدا تابيردتلا

  باسكإو لومألداو عقاولا تُب ةوجفلا دسل بيردتلا ةيلمع ىعست مهماهم ءادأ ىلع متهاردق ةيمنتو تابرلخاو فراعلداب تُبردتلدا ذيملاتلا

  ذيملاتلل ةماى ةليسو بيردتلا ةقيرط نأو ،ةيلعافو ةءافكب مهفادىأ قيقتحو مهنم بولطلدا لمعلا ةيدأتل ذيملاتلل ةلماكلا ةصرفلا ءاطعإ فدته يهف

  في مىديفت تيلا ذيملاتلا تاردق ةيمنتل ةليسو يهف ََّثَ نمو ،ةيلاع ةءافكب . مبه طيلمحا مهعمتلمجو مهتمظنلد و مهصخشل عفانلدا بركأ ىلع لوصلحا

   تابيردتلا ةقيرط مادختسا تاوطخ . ب

  باستكإ لىإ فدالذاو ول طَّطخلدا طاشنلا لىإ بيردتلا ةقيرط عجرت فى تَيغت ثادحإ ضرغب ةمزلالا فراعلداو تاراهلدا تُبردتلدا ذيملاتلا

  مادختسا جاتيح كلذلو ،ةدوصقم افادىأ ققيح ابم ةمظنلداو مهتطشنا قيقتح ابه عيطتسي ةلاعف ةادأ نوكيل ةبترلدا تاوطلخا لىإ تابيردتلا ةقيرط _{1. Guru memberi penjelasan singkat tentang konsep, prinsip atau aturan dilatihkan. dasar yang menjadi dasar dalam melaksanakan pekerjaan yang akan} : يلي امك يهف اتهاوطخ امأ ،فادىلأا

  

2. Guru mempertunjukkan bagaimana melakukan pekerjaan itu dengan

_{kata atau kalimat. belajar verbal yang ditunjukkan adalah pengucapan atau penulisan baik dan benar sesuai dengan konsep dan aturan tertentu. Dalam}

_{4. Latihan perseorangan dapat dilakukan melalui bimbingan dari guru}

  

3. Jika belajar dilakukan secara kelompok atau klasikal, guru dapat

_{dilakukan oleh guru, sementara siswa lain menirukan. meminta salah seorang siswa untuk menirukan apa yang telah} sehingga dapat dicapai hasil belajar sesuai dengan tujuan.

  11

  تيأي تابيردتلا ةقيرط قيبطت نأ لاقي نأ نكيد ،روكذلدا يأرلا نم : ةيلاتلا تاوطلخاب ₁ في ةيساسلأا تاءارجلإاو ئدابلداو مىافلدا راصتخلااب سردلدا حرشي .

  . اهبيردت ديري تيلا ةطشنلأا ذيفنت ₂ داولدا بيردت ةيفيك سردلدا لثيد . ₃ .

  ام قطني نأ ذيملاتلا َضعب سردلدا بلطي ،ةعاجم ملعتلا يريج تُحو وقطني ام نوعمسي نورخلأا ذيملاتلاو ،سردلدا وقطن ₄ ققحتي تىح سردلدا فارشإ قيرط نع يدرفلا بيردتلا عيطتسي .

  . دوصقلدا ليصحتلا

   تابيردتلا ةقيرط بويعو ايازم . ج ₁ تابيردتلا ةقيرط ايازم .

  أشنت تيلا ةيقطنلاو ةيكرلحا ةراهلدا دوجوب ايازم تابيردتلا ةقيرطل ناك تدادزا كلذكف ،تابيردتلا ترثكو تداز املكو ،دّوعتلاو تابيردتلا نم

  اىراركتو تابيردتلا رارمتسا ّنأ كلذ عمو ،ةنورلداو ةقدلا لوصح ةيناكمإ ىلع داتعي يذلا بلاطلا نأ يأ ،ةيفقولدا ةراهلدا ىلع ايبايجإ ارثأ رثؤي

  تُح ،لضفأ لكشب سفنلا ةقثو ةعاجشلا لاني ،ةيساردلا داولدا بيردت . داولدا لثيد وأ ضرعي