KISI KISI DAN SOAL. docx

KISI-KISI DAN SOAL
Bidang Keahlian
: Kesehatan
Program Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian
: Farmasi
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis makna al-Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan

al-Akhir
a. Penilaian Sikap
Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap (Spiritual )
No

Butir Sikap
WAKTU

1.

2.

29/3/2017

10/4/2017

Nama Siswa

Tindakan
Pembinaan/Penghargaan

Keterangan

Muslihun

Ketakwaan

Diingatkan
untuk
selalu
memulai pelajaran dengan

berdo’a

Selalu
pelajaran
do’a

memulai
dengan

Nilam

Keimanan

Diberi reward hadiah berupa
mukena

Selalu sholat zuhur
berjamaah di awal
waktu

Indikator sikap spiritual
(1) berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; (2) menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya; (3) memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan;

Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap (Sosial )
No

Butir Sikap

Tinakan
Pembinaan/Penghargaan

Keterangan

WAKTU

Nama Siswa

1.

22/5/2017

Muslihun

Kedisiplinan

Di ingatkan agar selalu
masuk kelas setiap waktu

Selalu masuk kelas
tepat waktu

2.

10/5/2017

Nilam

Kepedulian

Diingatkan agar mematikan
lampu jika tidak digunakan

Selalu mematikan
lampu jika tidak
digunakan

Naila Mafaza

Hiup Bersih

Diingatkan agar memisahkan
sampah
organic
danan
organik

Selalu memisahkan
sampah organic dan
anorganik

3.

Indikator penilaian sikap sosial
(1)

Disiplin (2) Tanggung jawab (4) Peduli (5) Hidup bersih

b. Penilaian Pengetahuan

Kompetensi
Dasar

IPK

1.3 Meyakini 1.3.1 Mampu
menunjukan
bahwa 
keimanan kepada
Allah 

Allah sebagai yang
Maha 
maha mulia, yang
Mulia, 
Maha 
maha memelihara,
Memberi 
yang sempurna
Rasa 
kekuatannya,
Aman, 
maha penghimpun,
Maha 
maha adil, dan
Memelih
maha akhir.
1.3.2 Mampu
ara, 
Maha 
menghayati makna

Sempurn
keimanan kepada
a 
Allah sebagai yang
Kekuata
maha mulia, yang
n­Nya, 
maha memelihara,
Maha 
yang sempurna
Penghim
kekuatannya,
pun, 
maha penghimpun,
Maha 
maha adil, maha
Adil, dan
akhir
Maha 
Akhir

Materi
Iman kepada
Allah SWT
(Asmaul Husna:
al-Kariim, alMu’min, al-Wakiil,
al-Matiin, alJaami’, al-‘Adl,
dan al-Akhiir)

Indikator Soal
1. Menjelaskan Pengertian
Tauhid secara bahasa
dan istilah
2. Menjelaskan Mancammacam/ pembagian
Tauhid
3. Menjelaskan Makna
Asma’ul husna
4. Memberikan contoh
asmaul husna yang
termasuk kategori

jamaliyah
5. Memberikan contoh
asmaul husna yang
termasuk kategori
jalaliyah

No
Soal

Bentu
k Soal

1

PG

2

PG

3

PG

4

PG

5

PG

Instrumen Soal Pengetahuan :

No
1

Soal
Meyakini keberadaan Allah
sebagai satu-satunya
pencipta (Khaliq),
merupakan perwujudan dari
tauhidullah. Kata “Tauhid”
dalam secara bahasa berasal
dari “Wahada” yang
berarti…
a. Satu
d. Empat
b. Dua
e. Lima
c. Tiga

2

Dalam menjalankan keimanan
kepada Allah. Tauhid terbagi
menjadi tiga macam, yaitu…
a. Tauhid Uluhiyah, Tauhid,
Asma, Tauhid Sifat
b. Tauhid Rubbubiyah, Tauhid
Asma, dan Tauhid Sifat
c. Tauhid Ruluhiyah, Tauhid
Rubbubiyah, Tauhid Asma
d. Tauhid Uluhiyah, Tauhid
Rubbubiyah, Tauhid Shifat
e. Tauhid Uluhiyah, Tauhid
Rubbubiyah, Tauhid Asma
Washifat
Nama-nama Allah yang baik
dalam al-Qur’an disebut juga
Asmaul Husna. Asmaul Husna
Secara Bahasa berasal dari dua
kata yaitu “asma” dan alHusna” artinya…
a. Nama-nama Allah
b. Nama Yang baik
c. Nama-nama Allah yang baik

3

Kunci Jawaban

Skor

A

1

D

1

C

1

No

Soal

Kunci Jawaban

Skor

d. Allah yang baik
e. Allah yang maha baik

4

5

Nilai 

Ada nama-nama Allah yang
menunjukan keindahan Allah
(jamaliyah), ada pulan yang
menunjukan keagungan Allah
(Jalaliyah), Berikut ini nama
Allah yang termasuk kedalam
Nama Jamaliyah, adalah…
a. Al-‘adl
d.Al-Akhiir
b. Al-‘Qohar
e. AlMutakabir
c. Al-Jaami’
Sedangkan ni nama Allah
dalam Asmaul Husna yang
termasuk katagori Jalaliyah
adalah…
a. Al-Adl
d. Al-Jami’
b. Ar-Rahman e. Al-Wakiil
c. Al-Ar-Rahim

skor perolehan
100
skor maksimal

A

1

B

1

c. Penilaian Keterampilan
Nomor

Kompetensi
Dasar

IPK

Indikator Soal

Teknik
Penilaian

1.

Soal Keterampilan

4.3 Menyajikan 
hubungan 
makna al­
Asma’u al­
Husna: al­
Karim, al­
Mu’min, al­
Wakil, al­
Matin, al­
Jami’, 
al­‘Adl, dan 
al­Akhir 
dengan 
perilaku 
keluhuran 
budi, kokoh
pendirian, 
rasa aman, 
tawakal dan
perilaku 
adil

4.3.1 Menunjukan prilaku yang
mencerminkan
keimanan kepada Allah
sebagai al-Karim, AlMu’min, Al-Matin, AlJami, Al-Adl, dan alAkhir.
4.3.2 Menjauhi diri daari sikap
tercela : zalim dan
aniaya

Siswa Dapat:
1. Menampilkan budi
pekerti yang luhur
2. Teguh pendirian
3. Berani dalam
kebenaran
4. Bersikap Tawakkal
5. Berprilaku Adil

Keterampilan
Proses

Komponen/Sub Komponen
Penilaian
Hafalan Asmaul Husna 1-7 :

No








1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.



al­Karim
al­Mu’min 
al­Wakil
al­Matin
al­Jami’
al­‘Adl
al­Akhir

Indikator

Skor

Hafal Asmaul Husna 1-7 Tanpa Terjemah
50

50

Hafal Asmaul Husna 1-7 Dengan Terjemah

Pengolahan Nilai Keterampilan :
Persiapa
n
1

Nilai Praktik(NP)
Proses
Sikap
Waktu
dan Hasil
Kerja
Kerja
2
3
5

∑ NK
6

Skor
Perolehan
Skor
Maksimal
Bobot

10%

60%

20%

10%

NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan secara
proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =

∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK