RPPH - Kel. A - Semester 1 - Minggu 14 - 2017-2018
RPPH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Kelompok
:A
Semester
:I
Tahun Pelajaran
: 2017 - 2018
Nama TK
: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
Status TK
: Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara
: Yayasan Miftahul Ulum
Alamat
: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun
Desa / Kelurahan
: Gumayun
Kabupaten / Kota
: Tegal
Provinsi
: Jawa Tengah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di air
HARI / TANGGAL
: Senin / 23 Oktober 2017
KD
1.2
3.3
4.3
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai
diri
sendiri, orang lain,
dan
lingkungan
sekitar sebagai rasa
syukur kepada Tuhan
- Mengenal dan menggunakan
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Mengenal tempat hidup
binatang
- PT. Balapan merapikan buku di
keranjang
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
- Guru dan anak
Rasa ingin tahu
- Guru & anak
Kerja Keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Komunikatif
Pelepah pisang,
pewarna, kertas
Kreatif
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
3.5
4.5
Kognitif
3.10
4.10
Bahasa
3.15
4.15
Seni
dan motorik halus
- Mengetahui
cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
reseptif
(menyimak dan membaca))
- Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menghitung jumlah gambar
ikan
2. Area Bahasa
- BC. Mendengarkan cerita guru
tentang ikan mas yang cantik
dan pandai berenang
3. Area Seni
- PT. Mengecap dengan pelepah
pisang membentuk ikan
- Menunjukkan karya dan
aktivitas
seni
dengan
menggunakan
berbagai
media
2.7
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
gambar
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Berkata santun pada orang
lain
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Disiplin
Religius
Reigius
Bersahabat
Guru & anak
Kasih sayang
Mengetahui
Gumayun, 23 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
....................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di darat
HARI / TANGGAL
: Selasa / 24 Oktober 2017
KD
1.2
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
3.15
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Menyanyi “Helli Anjing
Kecil”
- PT. Melompat-lompat seperti
kelinci
II. Kegiatan Inti ± 60’
- Mengetahui
dan 1. Area Matematika
- PT. Penjumlahan jumlah gambar
menyelesaikan
masalah
anak ayam
sehari-hari secara kreatif
- Mengenal keaksaraan awal 2. Area Bahasa
- PT. Menebalkan huruf (buku
melalui bermain
paket)
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan
awal
dalam 3. Area Seni
- PT. Membatik
berbagai bentuk karya
- Mengenal dan menunjukkan
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Kreatif
Guru & anak
Kerja keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Buku paket,
pensil
Kerja keras
Buku paket,
pensil
Kreatif
4.15
2.7
karya dan aktivitas seni
dengan
menggunakan
berbagai media
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak memukul ketika
marah
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
Gumayun, 24 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
......................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di udara
HARI / TANGGAL
: Rabu / 25 Oktober 2017
KD
1.2
3.3
4.3
3.5
4.5
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
3.15
4.15
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Hormat kepada guru dan
orangtua
- PT. Menirukan gerakan kupukupu terbang
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal & menggunakan
anggota
tubuh
untuk
pengembangan motorik kasar
dan halus
- Mengetahui
cara II. Kegiatan Inti ± 60’
memecahkan masalah sehari- 1. Area Matematika
- PT. Pengurangan jumlah gambar
hari dan berperilaku kreatif
kupu-kupu
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
2. Area Bahasa
- PT. Meniru tulisan “kupu-kupu”
- Memahami & menunjukkan
kemampuan
berbahasa 3. Area Seni
reseptif (menyimak dan
- PT. Mewarnai gambar burung
membaca)
- Mengenal dan menunjukkan
karya dan aktivitas seni
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Toleransi
Guru & anak
Kerja keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Buku tulis, pensil
Kerja keras
Buku paket,
krayon
Kreatif
dengan
menggunakan
berbagai media
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Menyelesaikan kegiatan
hingga tuntas
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Disiplin
Mengetahui
Gumayun, 25 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di hutan
HARI / TANGGAL
: Kamis / 26 Oktober 2017
KD
3.1
4.1
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
3.3
4.3
3.6
3.11
4.11
Kognitif
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
- Melakukan
kegiatan
beribadah sehari- hari dengan
tuntunan orang dewasa
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengenal benda -benda
disekitarnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
ekspresif
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Membiasakan mengucap
istighfar ketika berbuat salah
- PT. Bermain kejar-kejaran
seperti singa dan rusa
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Religius
Guru & Anak
Kerja Keras
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- TJ. Mengetahui macam-macam Guru & anak
binatang yang tinggal di
hutan
Guru & anak
2. Area Bahasa
- PT. Pesan berantai “Harimau di
hutan”
Stik es krim,
3. Area Seni
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Kreatif
3.15
4.15
(mengungkapkan
bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Mengenal dan menunjukkan
karya dan aktivitas seni
dengan
menggunakan
berbagai media
Seni
-
PT. Menyusun stik es krim lem, buku
membentuk kucing hutan
menempel
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.7
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk
melatih
kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak memaksa ketika
meminta
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Toleransi
Mengetahui
Gumayun, 26 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di Kutub
HARI / TANGGAL
: Jumat / 27 Oktober 2017
KD
1.2
3.3
4.3
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri, orang
lain, dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
- Mengenal dan menggunakan
anggota
tubuh
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Membersihkan tempat
tidur sebelum tidur
- PT. Menirukan jalannya
pinguin
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Disiplin
Guru & Anak
Kerja Keras
untuk
pengembangan motorik kasar
dan halus
3.5
4.5
3.11
4.11
Kognitif
Bahasa
- Mengetahui
cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
ekspresif
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menyusun pola kertas
warna bentuk geometri
2. Area Bahasa
- TJ. Menyebutkan macammacam binatang di kutub
3. Area Seni
Kertas bentuk
geometri, lem,
buku menempel
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Komunikatif
Gambar pinguin,
3.15
4.15
2.5
(mengungkapkan
bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
- Menunjukkan karya dan
aktivitas
seni
dengan
menggunakan
berbagai
media
Seni
Sosem
-
PT.
Menggunting
dan gunting, lem,
menempel gambar pinguin
buku menempel
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- Memiliki perilaku yang
- BC. Berani tampil
mencerminkan sikap percaya
- Ulasan kegiatan
diri
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Kreatif
Guru & Anak
Percaya diri
Mengetahui
Gumayun, 27 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
........................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di Padang Pasir
HARI / TANGGAL
: Sabtu / 28 Oktober 2017
KD
3.1
4.1
3.3
4.3
ASPEK
PERKEM
BANGAN
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
BB
NAM
FM
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
- Mengenal & melakukan
kegiatan beribadah seharihari dengan tuntunan
orang dewasa
- Mengenal dan Menggunakan
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Praktek sholat Subuh
- PT. Berkendara menaiki onta
(2 anak berperan jadi onta dan
orang yang menaiki onta)
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Guru & anak
Religius
Kerja Keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
3.5
4.5
Kognitif
- Mengetahui
cara II. Kegiatan Inti ± 60’
memecahkan masalah sehari1. Area Sains
hari dan berperilaku kreatif
- BC. Mengisi angka-angka
3.11
4.11
3.8
4.15
3.13
Bahasa
Seni
Sosem
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
ekspresif
(mengungkapkan
bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Mengenal lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca,
tanah, air, batu-batuan, dll)
- Menunjukkan karya dan
aktivitas
seni
dengan
menggunakan
berbagai
media
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
2.
3.
-
dalam lingkaran sesuai
urutannya
Area Bahasa
PT. Bermain drama: Ahmad
bepergian bersama onta
kesayangannya
Area Seni
PT. Puzzle menyusun potongan
gambar membentuk gambar
onta dan menempelnya
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Pandai berterimakasih
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Komunikatif
Potongan
gambar onta,
lem, buku
menempel
Kreatif
Guru & Anak,
Budi Pekerti
Mengetahui
Gumayun, 28 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
.................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Kelompok
:A
Semester
:I
Tahun Pelajaran
: 2017 - 2018
Nama TK
: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
Status TK
: Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara
: Yayasan Miftahul Ulum
Alamat
: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun
Desa / Kelurahan
: Gumayun
Kabupaten / Kota
: Tegal
Provinsi
: Jawa Tengah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di air
HARI / TANGGAL
: Senin / 23 Oktober 2017
KD
1.2
3.3
4.3
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai
diri
sendiri, orang lain,
dan
lingkungan
sekitar sebagai rasa
syukur kepada Tuhan
- Mengenal dan menggunakan
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Mengenal tempat hidup
binatang
- PT. Balapan merapikan buku di
keranjang
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
- Guru dan anak
Rasa ingin tahu
- Guru & anak
Kerja Keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Komunikatif
Pelepah pisang,
pewarna, kertas
Kreatif
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
3.5
4.5
Kognitif
3.10
4.10
Bahasa
3.15
4.15
Seni
dan motorik halus
- Mengetahui
cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
reseptif
(menyimak dan membaca))
- Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menghitung jumlah gambar
ikan
2. Area Bahasa
- BC. Mendengarkan cerita guru
tentang ikan mas yang cantik
dan pandai berenang
3. Area Seni
- PT. Mengecap dengan pelepah
pisang membentuk ikan
- Menunjukkan karya dan
aktivitas
seni
dengan
menggunakan
berbagai
media
2.7
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
gambar
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Berkata santun pada orang
lain
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Disiplin
Religius
Reigius
Bersahabat
Guru & anak
Kasih sayang
Mengetahui
Gumayun, 23 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
....................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di darat
HARI / TANGGAL
: Selasa / 24 Oktober 2017
KD
1.2
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
3.15
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Menyanyi “Helli Anjing
Kecil”
- PT. Melompat-lompat seperti
kelinci
II. Kegiatan Inti ± 60’
- Mengetahui
dan 1. Area Matematika
- PT. Penjumlahan jumlah gambar
menyelesaikan
masalah
anak ayam
sehari-hari secara kreatif
- Mengenal keaksaraan awal 2. Area Bahasa
- PT. Menebalkan huruf (buku
melalui bermain
paket)
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan
awal
dalam 3. Area Seni
- PT. Membatik
berbagai bentuk karya
- Mengenal dan menunjukkan
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Kreatif
Guru & anak
Kerja keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Buku paket,
pensil
Kerja keras
Buku paket,
pensil
Kreatif
4.15
2.7
karya dan aktivitas seni
dengan
menggunakan
berbagai media
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak memukul ketika
marah
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
Gumayun, 24 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
......................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di udara
HARI / TANGGAL
: Rabu / 25 Oktober 2017
KD
1.2
3.3
4.3
3.5
4.5
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
3.15
4.15
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Hormat kepada guru dan
orangtua
- PT. Menirukan gerakan kupukupu terbang
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal & menggunakan
anggota
tubuh
untuk
pengembangan motorik kasar
dan halus
- Mengetahui
cara II. Kegiatan Inti ± 60’
memecahkan masalah sehari- 1. Area Matematika
- PT. Pengurangan jumlah gambar
hari dan berperilaku kreatif
kupu-kupu
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
2. Area Bahasa
- PT. Meniru tulisan “kupu-kupu”
- Memahami & menunjukkan
kemampuan
berbahasa 3. Area Seni
reseptif (menyimak dan
- PT. Mewarnai gambar burung
membaca)
- Mengenal dan menunjukkan
karya dan aktivitas seni
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Toleransi
Guru & anak
Kerja keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Buku tulis, pensil
Kerja keras
Buku paket,
krayon
Kreatif
dengan
menggunakan
berbagai media
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Menyelesaikan kegiatan
hingga tuntas
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Disiplin
Mengetahui
Gumayun, 25 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di hutan
HARI / TANGGAL
: Kamis / 26 Oktober 2017
KD
3.1
4.1
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
3.3
4.3
3.6
3.11
4.11
Kognitif
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
- Melakukan
kegiatan
beribadah sehari- hari dengan
tuntunan orang dewasa
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengenal benda -benda
disekitarnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
ekspresif
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Membiasakan mengucap
istighfar ketika berbuat salah
- PT. Bermain kejar-kejaran
seperti singa dan rusa
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Religius
Guru & Anak
Kerja Keras
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- TJ. Mengetahui macam-macam Guru & anak
binatang yang tinggal di
hutan
Guru & anak
2. Area Bahasa
- PT. Pesan berantai “Harimau di
hutan”
Stik es krim,
3. Area Seni
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Kreatif
3.15
4.15
(mengungkapkan
bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Mengenal dan menunjukkan
karya dan aktivitas seni
dengan
menggunakan
berbagai media
Seni
-
PT. Menyusun stik es krim lem, buku
membentuk kucing hutan
menempel
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.7
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk
melatih
kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak memaksa ketika
meminta
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Toleransi
Mengetahui
Gumayun, 26 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di Kutub
HARI / TANGGAL
: Jumat / 27 Oktober 2017
KD
1.2
3.3
4.3
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri, orang
lain, dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
- Mengenal dan menggunakan
anggota
tubuh
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Membersihkan tempat
tidur sebelum tidur
- PT. Menirukan jalannya
pinguin
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Disiplin
Guru & Anak
Kerja Keras
untuk
pengembangan motorik kasar
dan halus
3.5
4.5
3.11
4.11
Kognitif
Bahasa
- Mengetahui
cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
ekspresif
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menyusun pola kertas
warna bentuk geometri
2. Area Bahasa
- TJ. Menyebutkan macammacam binatang di kutub
3. Area Seni
Kertas bentuk
geometri, lem,
buku menempel
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Komunikatif
Gambar pinguin,
3.15
4.15
2.5
(mengungkapkan
bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
- Menunjukkan karya dan
aktivitas
seni
dengan
menggunakan
berbagai
media
Seni
Sosem
-
PT.
Menggunting
dan gunting, lem,
menempel gambar pinguin
buku menempel
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- Memiliki perilaku yang
- BC. Berani tampil
mencerminkan sikap percaya
- Ulasan kegiatan
diri
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Kreatif
Guru & Anak
Percaya diri
Mengetahui
Gumayun, 27 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
........................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
: I / 14
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di Padang Pasir
HARI / TANGGAL
: Sabtu / 28 Oktober 2017
KD
3.1
4.1
3.3
4.3
ASPEK
PERKEM
BANGAN
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
BB
NAM
FM
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
- Mengenal & melakukan
kegiatan beribadah seharihari dengan tuntunan
orang dewasa
- Mengenal dan Menggunakan
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Praktek sholat Subuh
- PT. Berkendara menaiki onta
(2 anak berperan jadi onta dan
orang yang menaiki onta)
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Guru & anak
Religius
Kerja Keras
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya
untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
3.5
4.5
Kognitif
- Mengetahui
cara II. Kegiatan Inti ± 60’
memecahkan masalah sehari1. Area Sains
hari dan berperilaku kreatif
- BC. Mengisi angka-angka
3.11
4.11
3.8
4.15
3.13
Bahasa
Seni
Sosem
- Menyelesaikan
masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami
dan
menunjukkan
kemampuan
berbahasa
ekspresif
(mengungkapkan
bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Mengenal lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca,
tanah, air, batu-batuan, dll)
- Menunjukkan karya dan
aktivitas
seni
dengan
menggunakan
berbagai
media
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
2.
3.
-
dalam lingkaran sesuai
urutannya
Area Bahasa
PT. Bermain drama: Ahmad
bepergian bersama onta
kesayangannya
Area Seni
PT. Puzzle menyusun potongan
gambar membentuk gambar
onta dan menempelnya
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Pandai berterimakasih
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Komunikatif
Potongan
gambar onta,
lem, buku
menempel
Kreatif
Guru & Anak,
Budi Pekerti
Mengetahui
Gumayun, 28 Oktober 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
.................................................