RPPH Kel. A Semester 1 Minggu 7 2017 2018
RPPH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Logo Sekolah
Kelompok
:A
Semester
:I
Tahun Pelajaran
: 2017 - 2018
Nama TK
: ..................
Status TK
: Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara
: ..................
Alamat
: Jl. Raya ..................
Desa / Kelurahan
: ..................
Kabupaten / Kota
: ..................
Provinsi
: ..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Guru
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
3.2
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
Kognitif
4.5
3.12
4.12
4.7
Bahasa
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Tata krama berbicara
- PT. Senam wajah
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mencari jejak mengambil
kemoceng (di majalah)
2. Area Bahasa
- PT. Menebalkan tulisan “guru”
3. Area Seni
- PT. Mewarnai gambar
pemandangan (di majalah)
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
- Guru dan anak
- Guru & anak
Religius, kreatif
Toleransi
Kerja Keras
Majalah, pensil
Rasa ingin tahu
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Gambar
Pemandangan,
Krayon/pensil
warna
Kreatif
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Suka membantu teman
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Disiplin
Religius
Reigius
Bersahabat
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Murid
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.1
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
3.11
4.11
Kognitif
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mempercayai adanya Tuhan
melalui ciptaanNya
Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Membiasakan
mengucapkan kalimat pujian
kepada Allah SWT
- PT. Melompat setinggitingginya
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menebalkan angka 1 2 3 4 5
2. Area Bahasa
- PT. Menghafal dan menyebutkan
abjad A-Z
3. Area Seni
- PT. Menggambar buku dan pensil
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Religius
Guru & anak
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Buku tulis, pensil
Abjad A-Z
Kerja keras
Buku gambar,
pensil
Kreatif
4.7
Seni
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Patuh pada perintah guru
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Alat Permainan
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
3.2
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.11
4.11
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengaji setiap hari
- PT. Melakukan gerakan senam
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Mengurutkan angka 1-5
2. Area Bahasa
- PT. Menyebutkan kata pada kartu
kata
4. Area Seni
- PT. Menempel tutup botol pada
bentuk lingkaran (di majalah)
Guru & anak
Guru & anak
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Kartu angka
Kartu kata
komunikasi
Tutup botol, lem,
majalah
Kreatif
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak berebut makanan
yang dibagikan guru
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Disiplin
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Gedung Sekolah
HARI / TANGGAL
: .................. September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.1
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
Kognitif
3.12
4.12
4.7
Bahasa
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Merawat tanaman ciptaan
Allah
- PT. Berlari mengambil benda
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menghitung lidi 1-5
2. Area Bahasa
- PT. Memasangkan gambar
dengan tulisannya
3. Area Seni
- PT. Menempel foto pada
gambar pohon (di majalah)
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Religius
Guru & Anak,
benda
Kerja Keras
Lidi
Rasa ingin tahu
Gambar, spidol
Kerja Keras
Gambar pohon,
Foto, lem
Kreatif
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat
beribadah, budaya,
transportasi)
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak menangis ketika
ditinggal mama
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Mandiri
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Bermain
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
2.14
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
4.3
FM
3.5
Kognitif
3.10
4.10
3.11
4.11
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
- Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengucapkan terimakasih
jika mendapatkan bantuan
- PT. Meniru gerakan pinguin
berjalan
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Mengisi lebih banyak lebih
sedikit pada jumlah buku
2. Area Bahasa
-PT. Pesan berantai “TK Islam
Miftahul Ulum Gumayun”
3. Area Seni
- PT. Mewarnai tulisan kaligrafi
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Toleransi, Bersahabat
Guru & Anak
Kerja Keras, Kreatif
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Komunikasi
Majalah, krayon
Kreatif
4.7
secara verbal dan non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
Seni
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.5
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap percaya
diri
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mengerjakan tugas sampai Guru & Anak
selesai
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Kemandirian
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Belajar
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
3.2
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.10
4.10
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- Mengenal perilaku baik
- PT. Praktek doa keluar rumah
sebagai cerminan ahlak mulia
- PT. Merapikan buku dalam
- Mengenal dan Menggunakan
keranjang
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menyajikan berbagai
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Memasangkan jumlah
pensil dengan angka
2. Area Bahasa
- PT. Menyimak cerita guru
melalui buku cerita
3. Area Seni
- PT. Meronce boneka dari
kertas
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Buku, keranjang
Religius
Kerja Keras
Gambar pensil
dan angka
Rasa ingin tahu
Buku cerita,
Komunikatif
Kertas bekas,
lem
Kreatif
4.7
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
Seni
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Merapikan alat belajar
miliknya ke tempatnya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak,
Disiplin
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Logo Sekolah
Kelompok
:A
Semester
:I
Tahun Pelajaran
: 2017 - 2018
Nama TK
: ..................
Status TK
: Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara
: ..................
Alamat
: Jl. Raya ..................
Desa / Kelurahan
: ..................
Kabupaten / Kota
: ..................
Provinsi
: ..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Guru
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
3.2
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
Kognitif
4.5
3.12
4.12
4.7
Bahasa
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Tata krama berbicara
- PT. Senam wajah
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mencari jejak mengambil
kemoceng (di majalah)
2. Area Bahasa
- PT. Menebalkan tulisan “guru”
3. Area Seni
- PT. Mewarnai gambar
pemandangan (di majalah)
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
- Guru dan anak
- Guru & anak
Religius, kreatif
Toleransi
Kerja Keras
Majalah, pensil
Rasa ingin tahu
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Gambar
Pemandangan,
Krayon/pensil
warna
Kreatif
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Suka membantu teman
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Disiplin
Religius
Reigius
Bersahabat
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Murid
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.1
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
3.11
4.11
Kognitif
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mempercayai adanya Tuhan
melalui ciptaanNya
Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Membiasakan
mengucapkan kalimat pujian
kepada Allah SWT
- PT. Melompat setinggitingginya
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menebalkan angka 1 2 3 4 5
2. Area Bahasa
- PT. Menghafal dan menyebutkan
abjad A-Z
3. Area Seni
- PT. Menggambar buku dan pensil
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Religius
Guru & anak
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Buku tulis, pensil
Abjad A-Z
Kerja keras
Buku gambar,
pensil
Kreatif
4.7
Seni
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Patuh pada perintah guru
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Alat Permainan
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
3.2
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.11
4.11
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengaji setiap hari
- PT. Melakukan gerakan senam
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Mengurutkan angka 1-5
2. Area Bahasa
- PT. Menyebutkan kata pada kartu
kata
4. Area Seni
- PT. Menempel tutup botol pada
bentuk lingkaran (di majalah)
Guru & anak
Guru & anak
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Kartu angka
Kartu kata
komunikasi
Tutup botol, lem,
majalah
Kreatif
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak berebut makanan
yang dibagikan guru
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Disiplin
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Gedung Sekolah
HARI / TANGGAL
: .................. September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.1
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
Kognitif
3.12
4.12
4.7
Bahasa
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Merawat tanaman ciptaan
Allah
- PT. Berlari mengambil benda
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menghitung lidi 1-5
2. Area Bahasa
- PT. Memasangkan gambar
dengan tulisannya
3. Area Seni
- PT. Menempel foto pada
gambar pohon (di majalah)
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Religius
Guru & Anak,
benda
Kerja Keras
Lidi
Rasa ingin tahu
Gambar, spidol
Kerja Keras
Gambar pohon,
Foto, lem
Kreatif
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat
beribadah, budaya,
transportasi)
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak menangis ketika
ditinggal mama
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Mandiri
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Bermain
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
2.14
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
4.3
FM
3.5
Kognitif
3.10
4.10
3.11
4.11
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
- Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengucapkan terimakasih
jika mendapatkan bantuan
- PT. Meniru gerakan pinguin
berjalan
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Mengisi lebih banyak lebih
sedikit pada jumlah buku
2. Area Bahasa
-PT. Pesan berantai “TK Islam
Miftahul Ulum Gumayun”
3. Area Seni
- PT. Mewarnai tulisan kaligrafi
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Toleransi, Bersahabat
Guru & Anak
Kerja Keras, Kreatif
Buku tulis, pensil
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Komunikasi
Majalah, krayon
Kreatif
4.7
secara verbal dan non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
Seni
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.5
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap percaya
diri
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mengerjakan tugas sampai Guru & Anak
selesai
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Kemandirian
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ..................
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/7
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Sekolahku / Belajar
HARI / TANGGAL
: ..................September 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
3.2
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.10
4.10
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- Mengenal perilaku baik
- PT. Praktek doa keluar rumah
sebagai cerminan ahlak mulia
- PT. Merapikan buku dalam
- Mengenal dan Menggunakan
keranjang
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menyajikan berbagai
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Memasangkan jumlah
pensil dengan angka
2. Area Bahasa
- PT. Menyimak cerita guru
melalui buku cerita
3. Area Seni
- PT. Meronce boneka dari
kertas
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Buku, keranjang
Religius
Kerja Keras
Gambar pensil
dan angka
Rasa ingin tahu
Buku cerita,
Komunikatif
Kertas bekas,
lem
Kreatif
4.7
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
Seni
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Merapikan alat belajar
miliknya ke tempatnya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak,
Disiplin
Mengetahui
.................., September 2017
Kepala TK
Guru Kelas
..................
..................