KISI KISI UAS PAI 8 TP. 2016 2017
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah
: SMP
Alokasi Waktu: 90 menit
Kelas/Semester
: VIII/1
Jumlah soal
: 50
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Kurikulum
: Kurikulum 2013
Penyusun
: MGMP PAI
Kompetensi Inti
:
KI 1
: Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya.
KI 2
:Menghargai,
danmenghayatiperilakujujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli(toleransi,gotongroyong),
santun,
percayadiri,
dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergaulandankeberadaannya.
KI 3
: Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,
senibudayaterkaitpenomenadankejadian yang tampakmata).
KI 4
: Mencoba,mengolah, danmenyaji, dalamranahkonkret( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat)
danranahabstrak
(menulis, membaca, menghitung, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori).
MATERI POKOK
1.
2.
Meyakini
Kitab-kitab
Allah,
Mencintai AlQur’ān
Lebih Dekat
Kepada Allah
KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami makna beriman
kepada Kitab-kitab Allah
4.4 Menyajikan dalil naqli tentang
beriman Kitab-kitab Allah
5.1 Memahami hikmah ketentuan
dan tata cara shalat sunnah
INDIKATOR
1. Menyebutkan nama-nama nabi yang menerima
kitab-kitab Allah
2. Menjelaskan isi kitab-kitab Allah
3. Menyebutkan bahasakitab-kitab yang diturunkan
Allah
4. MenjelaskandalilnaqlitentangditurunkannyaKitabkitab Allah
5. Menjelaskan perbedaanantarasuhufdan kitab-kitab
Allahdanpenerimanya
6. Menyebutkanfungsiditurunkannyakitab-kitab Allah
1. Menjelaskan
sunnah
pengertian tentang shalat
TINGKAT KESUKARAN
mudah Sedang
sukar
V
1
V
2
V
3
V
4
V
V
5
6
V
44
V
7
8/9
V
1
NO SOAL
dengan
Mengamalkan
Śalat Sunnah
3.
Jiwa Lebih
Tenang
Hikmah Śalat
dengan Banyak
Melakukan
Sujud
4. Ibadah Puasa
Membentuk
Pribadi yang
Bertakwa
berjamaah dan munfarid
3.7 Memahami hikmah sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud tilawah
4.8
Melaksanakan puasa wajib
dan puasa sunnah sebagai
implementasi dari pemahaman
hikmah puasa wajib dan puasa
sunnah
2. Menunjukkan
macam-macam
shalat
sunnah berjamaah dan munfarid dan
tata cara ketentuannya
1. Menjelaskan pengertian sujud syukur berdasar syariat
Islam
2. Menjelaskan pengertian sujud tilawah berdasar syariat
Islam
3. Menjelaskan pengertian sujud sahwi berdasar syariat
Islam
4. Menjelaskan ketentuan dan cara sujud syukur berdasar
syariat Islam
5. Menjelaskan ketentuan dan cara sujud sahwi berdasar
syariat Islam
6. Menjelaskan ketentuan dan cara sujud tilawah
berdasar syariat Islam
1. Menjelaskan pengertian puasa wajib dan dasar
hukumnya.
2. Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan puasa
wajib dan puasa sunah
3. Menjelaskan rukun-rukun puasa wajib.
4. Menjelaskan macam-macam puasa wajib.
5. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan puasa.
6. Menjelaskan orang-orang yang boleh tidak
melakukan puasa Ramadlan.
7. Menjelaskan tatacara melaksanakan puasa wajib.
8. Menjelaskan pengertian puasa sunah dan dasar
hukumnya.
9. Menjelaskan macam-macam puasa sunah
2
V
V
V
10
13
11
12
14
15
16
43
17
21
18
22
19
45
46
20
23
24
47
29
V
30
V
V
V
25
42
26
48
V
50
V
27
V
28
V
49
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
5. Pertumbuhan
Ilmu
Pengetahuan
pada Masa
Umayyah
6. Rendah Hati,
Hemat, dan
Sederhana
Membuat
Hidup Lebih
Mulia Para
Rasul Allah
Swt.
Meneladani semangat
ilmuwan muslim dalam
menumbuhkembangkan ilmu
pengetahuan dalam kehidupan
sehari-hari
3.10 Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan sampai masa
Umayah dan masa Abbasiyah
1. Menjelaskansejarahpertumbuhanilmupengetahuanmas
abaniUmayyah
2. Menyebutkan factor-faktor yang
mendukungterjadipertumbuhanilmupengetahuanmasa
baniUmayyah
3. Menyebutkan bukti-bukti pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa bani Umayyah
4. Mengelompokan tokoh-tokoh ilmuwan muslim masa
bani Umayyah.
2.4. Menghargai perilaku rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al Furqan (25):
63, Q.S. Al Isra’(17): 27 dan
hadits terkait
1. Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah
2. Mengartikan Q.S. Al Isra’(17) : 27 tentang hemat
dan sederhana
3. Mengartikanhadits tentang rendah hati, hemat dan
sederhana
4. Menjelaskan pengertian Rendah hati
5. Menjelaskan pengertian sederhana
6. Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al Isra’(17) :
27;tentang hemat dan sederhana
2.8
3.1 Memahami makna Q.S. AlFurqan (25): 63; dan Q.S. Al
Isra’(17) : 27; serta hadits
terkait
3
V
31
V
32
V
33
V
V
V
V
34
35
V
37
36
38
V
V
39
40
V
41
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah
: SMP
Alokasi Waktu: 90 menit
Kelas/Semester
: VIII/1
Jumlah soal
: 50
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Kurikulum
: Kurikulum 2013
Penyusun
: MGMP PAI
Kompetensi Inti
:
KI 1
: Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya.
KI 2
:Menghargai,
danmenghayatiperilakujujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli(toleransi,gotongroyong),
santun,
percayadiri,
dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergaulandankeberadaannya.
KI 3
: Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,
senibudayaterkaitpenomenadankejadian yang tampakmata).
KI 4
: Mencoba,mengolah, danmenyaji, dalamranahkonkret( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat)
danranahabstrak
(menulis, membaca, menghitung, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori).
MATERI POKOK
1.
2.
Meyakini
Kitab-kitab
Allah,
Mencintai AlQur’ān
Lebih Dekat
Kepada Allah
KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami makna beriman
kepada Kitab-kitab Allah
4.4 Menyajikan dalil naqli tentang
beriman Kitab-kitab Allah
5.1 Memahami hikmah ketentuan
dan tata cara shalat sunnah
INDIKATOR
1. Menyebutkan nama-nama nabi yang menerima
kitab-kitab Allah
2. Menjelaskan isi kitab-kitab Allah
3. Menyebutkan bahasakitab-kitab yang diturunkan
Allah
4. MenjelaskandalilnaqlitentangditurunkannyaKitabkitab Allah
5. Menjelaskan perbedaanantarasuhufdan kitab-kitab
Allahdanpenerimanya
6. Menyebutkanfungsiditurunkannyakitab-kitab Allah
1. Menjelaskan
sunnah
pengertian tentang shalat
TINGKAT KESUKARAN
mudah Sedang
sukar
V
1
V
2
V
3
V
4
V
V
5
6
V
44
V
7
8/9
V
1
NO SOAL
dengan
Mengamalkan
Śalat Sunnah
3.
Jiwa Lebih
Tenang
Hikmah Śalat
dengan Banyak
Melakukan
Sujud
4. Ibadah Puasa
Membentuk
Pribadi yang
Bertakwa
berjamaah dan munfarid
3.7 Memahami hikmah sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud tilawah
4.8
Melaksanakan puasa wajib
dan puasa sunnah sebagai
implementasi dari pemahaman
hikmah puasa wajib dan puasa
sunnah
2. Menunjukkan
macam-macam
shalat
sunnah berjamaah dan munfarid dan
tata cara ketentuannya
1. Menjelaskan pengertian sujud syukur berdasar syariat
Islam
2. Menjelaskan pengertian sujud tilawah berdasar syariat
Islam
3. Menjelaskan pengertian sujud sahwi berdasar syariat
Islam
4. Menjelaskan ketentuan dan cara sujud syukur berdasar
syariat Islam
5. Menjelaskan ketentuan dan cara sujud sahwi berdasar
syariat Islam
6. Menjelaskan ketentuan dan cara sujud tilawah
berdasar syariat Islam
1. Menjelaskan pengertian puasa wajib dan dasar
hukumnya.
2. Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan puasa
wajib dan puasa sunah
3. Menjelaskan rukun-rukun puasa wajib.
4. Menjelaskan macam-macam puasa wajib.
5. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan puasa.
6. Menjelaskan orang-orang yang boleh tidak
melakukan puasa Ramadlan.
7. Menjelaskan tatacara melaksanakan puasa wajib.
8. Menjelaskan pengertian puasa sunah dan dasar
hukumnya.
9. Menjelaskan macam-macam puasa sunah
2
V
V
V
10
13
11
12
14
15
16
43
17
21
18
22
19
45
46
20
23
24
47
29
V
30
V
V
V
25
42
26
48
V
50
V
27
V
28
V
49
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
5. Pertumbuhan
Ilmu
Pengetahuan
pada Masa
Umayyah
6. Rendah Hati,
Hemat, dan
Sederhana
Membuat
Hidup Lebih
Mulia Para
Rasul Allah
Swt.
Meneladani semangat
ilmuwan muslim dalam
menumbuhkembangkan ilmu
pengetahuan dalam kehidupan
sehari-hari
3.10 Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan sampai masa
Umayah dan masa Abbasiyah
1. Menjelaskansejarahpertumbuhanilmupengetahuanmas
abaniUmayyah
2. Menyebutkan factor-faktor yang
mendukungterjadipertumbuhanilmupengetahuanmasa
baniUmayyah
3. Menyebutkan bukti-bukti pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa bani Umayyah
4. Mengelompokan tokoh-tokoh ilmuwan muslim masa
bani Umayyah.
2.4. Menghargai perilaku rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al Furqan (25):
63, Q.S. Al Isra’(17): 27 dan
hadits terkait
1. Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah
2. Mengartikan Q.S. Al Isra’(17) : 27 tentang hemat
dan sederhana
3. Mengartikanhadits tentang rendah hati, hemat dan
sederhana
4. Menjelaskan pengertian Rendah hati
5. Menjelaskan pengertian sederhana
6. Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al Isra’(17) :
27;tentang hemat dan sederhana
2.8
3.1 Memahami makna Q.S. AlFurqan (25): 63; dan Q.S. Al
Isra’(17) : 27; serta hadits
terkait
3
V
31
V
32
V
33
V
V
V
V
34
35
V
37
36
38
V
V
39
40
V
41