PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA BASKET
PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI
KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
SENDY IRYAWAN
K4610082
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2015
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Sendy Iryawan
Nim
: K4610082
Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN MODIFIKASI ALAT
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP
SHOT BOLA BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1
BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Februari 2015
Yang membuat peryataan
Sendy Iryawan
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA BASKET
PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI
KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh :
SENDY IRYAWAN
K4610082
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta :
Surakarta, Februari 2015
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Waluyo, M.Or
Singgih Hendarto, S.Pd, M.Pd
NIP. 196603071994031002
NIP. 197204142006041001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Selasa
Tanggal
: 10 Februari 2015
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Agus Margono, M.Kes
______________
Sekertaris
: Djoko Nugroho, S.Pd, M.Or
______________
Anggota I
: Drs. Waluyo, M.Or
______________
Anggoata II
: Singgih Hendarto, S.Pd, M.Pd
______________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 196007271987021001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Sendy Iryawan. PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA
BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI
KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015, Skripsi.
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Februari.2015.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lay Up
Shot Bola Basket melalui penerapan modifikasi alat pembelajaran pada Siswa
kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Boyolali yang berjumlah 29 Siswa yang terdiri dari
13 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan
peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, angket, dan
dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data.
Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis
kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan modifikasi
alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lay up shot bola basket dari
prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang
diperoleh peningkatan hasil belajar lay up shot Bola Basket pada Siklus I dari 29
siswa mencapai 62,07 % atau sebanyak 18 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan
pada Siklus II meningkat mencapai 86,20 % atau sebanyak 25 siswa sedangkan 4
siswa lainnya belum tuntasdengan KKM 75.
Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan modifikasi alat
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lay up shot bola basket pada siswa
kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Lay Up Shot Bola Basket, Modifikasi Alat
Pembelajaran.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Sendy Iryawan. APPLICATION OF MODIFIED LEARNING TOOL FOR
IMPROVING LEARNING OUTCOMES LAY UP SHOT BASKETBALL
IN CLASS XI IIS 1 SMA Negeri 1 BOYOLALI ACADEMIC YEAR
2014/2015, Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas
Maret University, February.2015.
The purpose of this research is to improve learning outcomes Lay up
Basketball Shot through the implementation of modifications to the learning tools
of class XI students IIS 1 SMAN 1 Boyolali academic year 2014/2015.
This study is a class action (PTK). This study was conducted in two
cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection.
The subjects were students of class XI SMA IIS 1 Boyolali totaling 29 students
consisting of 13 boys and 16 students daughter. Source data comes from teachers,
students and researchers. The data collection techniques were by observation,
questionnaires, and documentation or records. The validity of the data used
triangulation technique. Analysis of data used descriptive technique which is
based on qualitative analysis by percentage.
The results of this study indicate that through the implementation of a
learning tool modification can improve learning outcomes basketball lay up shot
of pre-cycle to the first cycle and from the first cycle to cycle analysis results
obtained II. From the results of the analysis learning outcome Basketball lay up
shot on the first cycle of 29 students reached 62.07 % or as many as 17 students
have already completed entry criteria and in the second cycle increased to 86.20%
or as many as 25 students, while four other students unresolved by KKM 75.
The conclusions of this research is the application of the modified
learning tool to improve learning outcomes lay up shot of basketball in class XI
IIS 1 SMA 1 Boyolali academic year 2014/2015.
Keywords: Learning Achievement, Lay Up Shot Basketball, Modification
Learning Tool.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sukses akan mendatangi mereka yang berani bertindak, serta jarang
menghampiri mereka yang penakut dan tidak berani mengambil konsekuensi.
(Jawaharlal Nehru)
Bila kamu berani bermimpi tentang sukses berarti kamu sudah memegang
kunci kesuksesan, tinggal bagaimana berusaha mencari lubang kuncinya agar
bisa membuka gerbang kesuksesan.
(John Savique Capone)
Jangan menunggu waktu yang tepat untuk melakukan sesuatu, karena waktu
tidak akan pernah tepat bagi mereka yg menunggu.
(Avi Febriand)
“Sesungguhnya semua urusan (perintah) apabila Allah menghendaki segala
sesuatunya, Allah hanya berkata : “Jadilah” maka jadilah.”
(QS. Yaasiin: 82)
Always be yourself and never be anyone else even if they look better than you.
(Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Papah dan Mamah”
Untuk
ibuku
tercinta
yang
telah
melahirkanku,
merawat
dan
membesarkanku dengan penuh kasih sayang dan penuh kesabaran. Untuk
Bapakku yang telah membimbingku sampai sekarang ini,selalu meberi nasehat,
semangat dan teladan yang baik tentang kerja keras dan berusaha dengan keras.
“Adikku Chindy Apriliana H”
Yang selalu bersama dalam segala keadaan sampai sekarang ini, serta
memberikan semangat dan motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi. Tiada
hari yang indah tanpamu dengan canda-tawa bersama. Aku sayang kamu adikku.
“Rizki Nur Fatimah”
Terima kasih atas semua perhatian dan semangatnya.
“SMA NEGERI 1 BOYOLALI”
Kepada Kepala Sekolah dan Guru Penjasorkes SMA Negeri 1 Boyolali
diucapkan terima kasih yang telah memberi bantuan dan bimbingan, sehingga
saya dapat mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diterima di bangku kuliah.
“Sahabat-sahabat tercinta”
Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya.
“Almamater Penjas 2010”
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN MODIFIKASI ALAT
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY
UP SHOT BOLA BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1
BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar sarjana pada progran studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan,
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.
3. Ketua Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Jurusan
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Waluyo, M.Or., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Singgih Hendarto, S.Pd, M.Pd, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA Negeri 1 Boyolali, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Abu Saleh Iksanudin, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Olahraga SMA Negeri
1 Boyolali, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa SMA Negeri 1 Boyolali khususnya Kelas XI IIS 1, yang telah
bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Februari 2015
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL .............................................................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .......................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
iv
PENGESAHAN ...............................................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................
vi
MOTTO ...........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB
I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian teori .................................................................................
5
1. Permainan Bola Basket ..........................................................
5
a. Pengertian Bola Basket .....................................................
5
b. Pentingnya Permainan Bola Basket untuk siswa SMA .....
6
c. Teknik Dasar Bola Basket .................................................
7
d. Pengertian Lay Up Shot .....................................................
8
e. Teknik Dasar Lay Up Shot ................................................
9
2. Belajar dan Pembelajaran .......................................................
commit
to user
a. Pengertian Belajar
.............................................................
11
xii
11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
b. Prinsip-prinsip Belajar .......................................................
13
c. Pengertian Pembelajaran ...................................................
13
d. Prinsip-prinsip Pembelajaran ............................................
14
e. Hasil Belajar ......................................................................
16
3. Media Pembelajaran ...............................................................
17
a. Pengertian Media Pembelajaran ........................................
17
b. Tujuan dan Manfaan Media pembelajaran ........................
19
c. Fungsi Media Pembelajaran ..............................................
20
d. Alasan Pengunaan Media Pembelajaran ...........................
21
e. Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran..................
23
4. Modifikasi Alat Pembelajaran................................................
23
a. Pengertian Modifikasi Alat Pembelajaran .........................
23
b. Prinsip-prinsip Pemilihan Alat Pembelajaran ...................
24
c. Tujuan Modifikasi Alat Pembelajaran ..............................
26
d. Berbagai Jenis Modifikasi Alat Pembelajaran ..................
27
e. Pembelajara Lay Up Dengan Modifikasi Alat .................
28
B. Kerangka Berpikir.......................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian.....................................................
32
B. Subjek Penelitian ........................................................................
33
C. Sumber Data ...............................................................................
33
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ...........................................
33
E. Uji Validitas Data........................................................................
34
F. Teknik Analisis Data ...................................................................
35
G. Indikator Kinerja Data ................................................................
35
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pratindakan .................................................................
39
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ........................................
41
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ................................
commit to......................................................
user
D. Pembahasan Hasil Penelitian
55
xiii
56
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan .....................................................................................
58
B. Implikasi .....................................................................................
58
C. Saran ...........................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
61
LAMPIRAN .....................................................................................................
62
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Langkah Dalam Melakukan Lay Up Shot .......................................
9
Gambar 2 Dua Langkah Sebelum Melakukan Lay Up Shot ............................
9
Gambar 3 Irama Langkah Untuk Tembakan Lay Up Shot ...............................
10
Gambar 4 Modifikasi Alat Pembelajaran ........................................................
28
Gambar 5 Alur Kerangka Berpikir ...................................................................
31
Gambar 6 Siklus PTK sebagai prosedur mikro ................................................
37
Gambar 7 Data Awal Hasil Belajar Lay Up Shot .............................................
40
Gambar 8 Hasil Belajar Lay Up Shot Bola Basket Siklus 1 ...........................
47
Gambar 9 Hasil Belajar Lay Up Shot Bola Basket Siklus 2 ...........................
53
Gambar 10 Perbandingan Hasil Belajar Lay Up Shot Tiap Siklus ..................
55
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ....................................
32
Tabel 2 Teknik Pengumpulan Data Penelitian .................................................
34
Tabel 3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ..........................................
35
Tabel 4 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Lay Up Shot ................................
40
Tabel 5 Deskripsi Hasil Belajar Lay Up Shot Akhir Siklus 1..........................
46
Tabel 6 Deskripsi Hasil Belajar Lay Up Shot Akhir Siklus 2..........................
53
Tabel 7 Perbandingan Hasil Belajar Lay Up Shot ...........................................
55
Tabel 8 Pencapaian Hasil Belajar Lay Up Shot ...............................................
57
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Silabus ..........................................................................................
62
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .............................................
64
Lampiran 3 Data Awal .....................................................................................
90
Lampiran 4 Rekapitulasi Nilai Psikomotor ......................................................
92
Lampiran 5 Rekapitulasi Nilai Afektif.............................................................
94
Lampiran 6 Rekapitulasi Nilai Kognitif ...........................................................
96
Lampiran 7 Nilai Akhir Lay Up Shot Bola Basket Siklus 1 ............................
98
Lampiran 8 Rekapitulasi Nilai Psikomotor ......................................................
100
Lampiran 9 Rekapitulasi Nilai Afektif.............................................................
102
Lampiran 10 Rekapitulasi Nilai Kognitif .........................................................
104
Lampiran 11 Nilai Akhir Lay Up Shot Bola Basket Siklus 2 ..........................
106
Lampiran 12 Pengajuan Judul ..........................................................................
108
Lampiran 13 Validasi Proposal Skripsi ...........................................................
109
Lampiran 14 Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ...........................................
110
Lampiran 15 Permohonan Ijin Penelitian ........................................................
111
Lampiran 16 Surat Keputusan Dekan FKIP.....................................................
112
Lampiran 17 Permohonan Ijin Research untuk Rektor ....................................
113
Lampiran 18 Permohonan Ijin Research untuk Sekolah ..................................
114
Lampiran 19 Surat Keterangan Mengadakan Penelitian .................................
115
Lampiran 20 Dokumentasi ..............................................................................
116
commit to user
xvii
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA BASKET
PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI
KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
SENDY IRYAWAN
K4610082
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2015
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Sendy Iryawan
Nim
: K4610082
Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN MODIFIKASI ALAT
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP
SHOT BOLA BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1
BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Februari 2015
Yang membuat peryataan
Sendy Iryawan
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA BASKET
PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI
KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh :
SENDY IRYAWAN
K4610082
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta :
Surakarta, Februari 2015
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Waluyo, M.Or
Singgih Hendarto, S.Pd, M.Pd
NIP. 196603071994031002
NIP. 197204142006041001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Selasa
Tanggal
: 10 Februari 2015
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Agus Margono, M.Kes
______________
Sekertaris
: Djoko Nugroho, S.Pd, M.Or
______________
Anggota I
: Drs. Waluyo, M.Or
______________
Anggoata II
: Singgih Hendarto, S.Pd, M.Pd
______________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 196007271987021001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Sendy Iryawan. PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOT BOLA
BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI
KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015, Skripsi.
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Februari.2015.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lay Up
Shot Bola Basket melalui penerapan modifikasi alat pembelajaran pada Siswa
kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Boyolali yang berjumlah 29 Siswa yang terdiri dari
13 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan
peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, angket, dan
dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data.
Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis
kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan modifikasi
alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lay up shot bola basket dari
prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang
diperoleh peningkatan hasil belajar lay up shot Bola Basket pada Siklus I dari 29
siswa mencapai 62,07 % atau sebanyak 18 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan
pada Siklus II meningkat mencapai 86,20 % atau sebanyak 25 siswa sedangkan 4
siswa lainnya belum tuntasdengan KKM 75.
Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan modifikasi alat
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lay up shot bola basket pada siswa
kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Lay Up Shot Bola Basket, Modifikasi Alat
Pembelajaran.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Sendy Iryawan. APPLICATION OF MODIFIED LEARNING TOOL FOR
IMPROVING LEARNING OUTCOMES LAY UP SHOT BASKETBALL
IN CLASS XI IIS 1 SMA Negeri 1 BOYOLALI ACADEMIC YEAR
2014/2015, Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas
Maret University, February.2015.
The purpose of this research is to improve learning outcomes Lay up
Basketball Shot through the implementation of modifications to the learning tools
of class XI students IIS 1 SMAN 1 Boyolali academic year 2014/2015.
This study is a class action (PTK). This study was conducted in two
cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection.
The subjects were students of class XI SMA IIS 1 Boyolali totaling 29 students
consisting of 13 boys and 16 students daughter. Source data comes from teachers,
students and researchers. The data collection techniques were by observation,
questionnaires, and documentation or records. The validity of the data used
triangulation technique. Analysis of data used descriptive technique which is
based on qualitative analysis by percentage.
The results of this study indicate that through the implementation of a
learning tool modification can improve learning outcomes basketball lay up shot
of pre-cycle to the first cycle and from the first cycle to cycle analysis results
obtained II. From the results of the analysis learning outcome Basketball lay up
shot on the first cycle of 29 students reached 62.07 % or as many as 17 students
have already completed entry criteria and in the second cycle increased to 86.20%
or as many as 25 students, while four other students unresolved by KKM 75.
The conclusions of this research is the application of the modified
learning tool to improve learning outcomes lay up shot of basketball in class XI
IIS 1 SMA 1 Boyolali academic year 2014/2015.
Keywords: Learning Achievement, Lay Up Shot Basketball, Modification
Learning Tool.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sukses akan mendatangi mereka yang berani bertindak, serta jarang
menghampiri mereka yang penakut dan tidak berani mengambil konsekuensi.
(Jawaharlal Nehru)
Bila kamu berani bermimpi tentang sukses berarti kamu sudah memegang
kunci kesuksesan, tinggal bagaimana berusaha mencari lubang kuncinya agar
bisa membuka gerbang kesuksesan.
(John Savique Capone)
Jangan menunggu waktu yang tepat untuk melakukan sesuatu, karena waktu
tidak akan pernah tepat bagi mereka yg menunggu.
(Avi Febriand)
“Sesungguhnya semua urusan (perintah) apabila Allah menghendaki segala
sesuatunya, Allah hanya berkata : “Jadilah” maka jadilah.”
(QS. Yaasiin: 82)
Always be yourself and never be anyone else even if they look better than you.
(Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Papah dan Mamah”
Untuk
ibuku
tercinta
yang
telah
melahirkanku,
merawat
dan
membesarkanku dengan penuh kasih sayang dan penuh kesabaran. Untuk
Bapakku yang telah membimbingku sampai sekarang ini,selalu meberi nasehat,
semangat dan teladan yang baik tentang kerja keras dan berusaha dengan keras.
“Adikku Chindy Apriliana H”
Yang selalu bersama dalam segala keadaan sampai sekarang ini, serta
memberikan semangat dan motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi. Tiada
hari yang indah tanpamu dengan canda-tawa bersama. Aku sayang kamu adikku.
“Rizki Nur Fatimah”
Terima kasih atas semua perhatian dan semangatnya.
“SMA NEGERI 1 BOYOLALI”
Kepada Kepala Sekolah dan Guru Penjasorkes SMA Negeri 1 Boyolali
diucapkan terima kasih yang telah memberi bantuan dan bimbingan, sehingga
saya dapat mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diterima di bangku kuliah.
“Sahabat-sahabat tercinta”
Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya.
“Almamater Penjas 2010”
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN MODIFIKASI ALAT
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY
UP SHOT BOLA BASKET PADA SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1
BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar sarjana pada progran studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan,
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.
3. Ketua Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Jurusan
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Waluyo, M.Or., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Singgih Hendarto, S.Pd, M.Pd, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA Negeri 1 Boyolali, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Abu Saleh Iksanudin, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Olahraga SMA Negeri
1 Boyolali, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa SMA Negeri 1 Boyolali khususnya Kelas XI IIS 1, yang telah
bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Februari 2015
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL .............................................................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .......................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
iv
PENGESAHAN ...............................................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................
vi
MOTTO ...........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB
I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian teori .................................................................................
5
1. Permainan Bola Basket ..........................................................
5
a. Pengertian Bola Basket .....................................................
5
b. Pentingnya Permainan Bola Basket untuk siswa SMA .....
6
c. Teknik Dasar Bola Basket .................................................
7
d. Pengertian Lay Up Shot .....................................................
8
e. Teknik Dasar Lay Up Shot ................................................
9
2. Belajar dan Pembelajaran .......................................................
commit
to user
a. Pengertian Belajar
.............................................................
11
xii
11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
b. Prinsip-prinsip Belajar .......................................................
13
c. Pengertian Pembelajaran ...................................................
13
d. Prinsip-prinsip Pembelajaran ............................................
14
e. Hasil Belajar ......................................................................
16
3. Media Pembelajaran ...............................................................
17
a. Pengertian Media Pembelajaran ........................................
17
b. Tujuan dan Manfaan Media pembelajaran ........................
19
c. Fungsi Media Pembelajaran ..............................................
20
d. Alasan Pengunaan Media Pembelajaran ...........................
21
e. Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran..................
23
4. Modifikasi Alat Pembelajaran................................................
23
a. Pengertian Modifikasi Alat Pembelajaran .........................
23
b. Prinsip-prinsip Pemilihan Alat Pembelajaran ...................
24
c. Tujuan Modifikasi Alat Pembelajaran ..............................
26
d. Berbagai Jenis Modifikasi Alat Pembelajaran ..................
27
e. Pembelajara Lay Up Dengan Modifikasi Alat .................
28
B. Kerangka Berpikir.......................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian.....................................................
32
B. Subjek Penelitian ........................................................................
33
C. Sumber Data ...............................................................................
33
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ...........................................
33
E. Uji Validitas Data........................................................................
34
F. Teknik Analisis Data ...................................................................
35
G. Indikator Kinerja Data ................................................................
35
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pratindakan .................................................................
39
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ........................................
41
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ................................
commit to......................................................
user
D. Pembahasan Hasil Penelitian
55
xiii
56
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan .....................................................................................
58
B. Implikasi .....................................................................................
58
C. Saran ...........................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
61
LAMPIRAN .....................................................................................................
62
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Langkah Dalam Melakukan Lay Up Shot .......................................
9
Gambar 2 Dua Langkah Sebelum Melakukan Lay Up Shot ............................
9
Gambar 3 Irama Langkah Untuk Tembakan Lay Up Shot ...............................
10
Gambar 4 Modifikasi Alat Pembelajaran ........................................................
28
Gambar 5 Alur Kerangka Berpikir ...................................................................
31
Gambar 6 Siklus PTK sebagai prosedur mikro ................................................
37
Gambar 7 Data Awal Hasil Belajar Lay Up Shot .............................................
40
Gambar 8 Hasil Belajar Lay Up Shot Bola Basket Siklus 1 ...........................
47
Gambar 9 Hasil Belajar Lay Up Shot Bola Basket Siklus 2 ...........................
53
Gambar 10 Perbandingan Hasil Belajar Lay Up Shot Tiap Siklus ..................
55
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ....................................
32
Tabel 2 Teknik Pengumpulan Data Penelitian .................................................
34
Tabel 3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ..........................................
35
Tabel 4 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Lay Up Shot ................................
40
Tabel 5 Deskripsi Hasil Belajar Lay Up Shot Akhir Siklus 1..........................
46
Tabel 6 Deskripsi Hasil Belajar Lay Up Shot Akhir Siklus 2..........................
53
Tabel 7 Perbandingan Hasil Belajar Lay Up Shot ...........................................
55
Tabel 8 Pencapaian Hasil Belajar Lay Up Shot ...............................................
57
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Silabus ..........................................................................................
62
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .............................................
64
Lampiran 3 Data Awal .....................................................................................
90
Lampiran 4 Rekapitulasi Nilai Psikomotor ......................................................
92
Lampiran 5 Rekapitulasi Nilai Afektif.............................................................
94
Lampiran 6 Rekapitulasi Nilai Kognitif ...........................................................
96
Lampiran 7 Nilai Akhir Lay Up Shot Bola Basket Siklus 1 ............................
98
Lampiran 8 Rekapitulasi Nilai Psikomotor ......................................................
100
Lampiran 9 Rekapitulasi Nilai Afektif.............................................................
102
Lampiran 10 Rekapitulasi Nilai Kognitif .........................................................
104
Lampiran 11 Nilai Akhir Lay Up Shot Bola Basket Siklus 2 ..........................
106
Lampiran 12 Pengajuan Judul ..........................................................................
108
Lampiran 13 Validasi Proposal Skripsi ...........................................................
109
Lampiran 14 Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ...........................................
110
Lampiran 15 Permohonan Ijin Penelitian ........................................................
111
Lampiran 16 Surat Keputusan Dekan FKIP.....................................................
112
Lampiran 17 Permohonan Ijin Research untuk Rektor ....................................
113
Lampiran 18 Permohonan Ijin Research untuk Sekolah ..................................
114
Lampiran 19 Surat Keterangan Mengadakan Penelitian .................................
115
Lampiran 20 Dokumentasi ..............................................................................
116
commit to user
xvii