FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PENGERJAAN TUGAS AKHIR SKRIPSI MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF FT UNY
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PENGERJAAN TUGAS AKHIR SKRIPSI
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF FT UNY
Oleh:
Ibnu Siswanto*
ibnusiswanto@uny.ac.id
Yoga Guntur Sampurno*
yoga_gs@uny.ac.id
ABSTRAK
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah mengetahui dan mendeskripsikan secara
faktual, akurat dan sistematis tentang 1) Implementasi pedoman penulisan tugas akhir skripsi
mahasiswa FT UNY di Jurusan PT. Otomotif dan 2) Faktor-faktor yang menjadi penghambat
dalam pengerjaan tugas akhir skripsi mahasiswa PT. Otomotif FT UNY
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Objek penelitian ialah Koordinator tugas
akhir skripsi, dosen pembimbing, dan mahasiswa PT. Otomotif FT UNY. Pengumpulan data
dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipergunakan ialah
metode analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi pedoman penulisan tugas akhir skripsi
di jurusan PT. Otomotif FT UNY dilakukan dengan pembentukan koordinator tugas akhir skripsi,
pembagian tahapan-tahapan pengerjaan skripsi yang terdiri dari pengajuan judul, bimbingan,
pengambilan data penelitian, dan ujian TAS sampai dengan pengeluaran nilai TAS. Semua dosen
PT. Otomotif FT UNY melaksanakan bimbingan tugas akhir skripsi sesuai dengan pedoman
penulisan tugas akhir skripsi. Jurusan PT. Otomotif FT UNY juga melakukan bimbingan klasikal
bagi mahasiswa yang akan/sedang mengerjakan tugas akhir skripsi, 2) Faktor-faktor yang menjadi
penghambat dalam pengerjaan tugas akhir skripsi yaitu kesulitan dalam menemukan permasalahan
yang akan diangkat menjadi judul penelitian, mahasiswa fokus mengerjakan proyek akhir
(mahasiswa angkatan 2008 ke bawah), fokus laporan KKN PPL, mengulang banyak mata kuliah,
tidak rutin bimbingan dengan dosen, kesulitan dalam menulis karya tulis ilmiah.
Kata Kunci: Faktor Penghambat, Skripsi
*Dosen Pendidikan Teknik Otomotif UNY
Jurnal Taman Vokasi 3 Nomor 32 Tahun 2015
629
THE OBSTACLE FACTORS IN WRITING THESIS FOR THE STUDENTS OF
AUTOMOTIVE ENGINEERING EDUCATION, FACULTY OF ENGINEERING,
YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY
Written by:
Ibnu Siswanto*
ibnusiswanto@uny.ac.id
Yoga Guntur Sampurno*
yoga_gs@uny.ac.id
ABSTRACT
The aims of this research are to know and to describe factually, accurately an systematically
about: 1) implementation of thesis writing guidance for the Engineering Faculty of Yogyakarta
State University students, in Automotive Engineering Education Major, and 2) The obstacle factors
in writing the thesis of Automotive Engineering Education Major students, Engineering Faculty of
Yogyakarta State University.
This research is using a descriptive approach. The objects of this research are the
coordinator of thesis, supervisor, and the students of Automotive Engineering Education Major in
Faculty of Engineering, Yogyakarta State University. Data collecting is done by doing interview
and documentation. Data analyze techique is using descriptive analysis method.
The results of this research show that: 1) implementation of thesis writing guidance in
automotive engineering education major is done by determining the thesis coordinator, dividing
the steps of thesis execution, that are consist of title submission, guidance meeting by supervisor
and the student, collecting data, thesis examination, and releasing mark for thesis. All of the
lecturer in Automotive Engineering Education Major, Faculty of Engineering Yogyakarta State
University does the guidance meeting for the students‟ thesis suitable with thesis writing guidance.
Automotive Engineering Education Major is also organize the guidance meeting classically for the
students who will do/ are writing the thesis. 2) The obstacle factors in writing thesis are the
difficulties in finding some issues that will be raised as research title, the students focused on doing
the last project (student class of 2008 and before), focused of KKN PPL, studied over again a lot of
subject, didn‟t attend the guidance meeting with lecturer regularly, and found some difficulties in
writing such scientific paper.
Keywords: Obstacle Factors, Thesis
*lectures of automotive engineering education, Yogyakarta State University.
PENDAHULUAN
perubahan seiring dengan berlangsungnya
Salah satu pendukung keberhasilan
proses demografi. Badan Pusat Statistik
pembangunan di suatu negara adalah
(2004) menyebutkan pada tahun 2003, dari
adanya sumberdaya manusia (SDM) yang
total angkatan kerja sebesar 100,3 juta,
berkualitas.
(SDM)
sekitar 90,50 persen dari mereka telah
merupakan modal bagi bergeraknya roda
bekerja. Dari sebagian yang bekerja, 76,78
pembangunan.
Jumlah
komposisi
persen berpendidikan rendah dan yang
tenaga
akan
mengalami
berpendidikan tinggi sebesar 23,22 persen.
A.
630
kerja
Tenaga
kerja
dan
terus
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
Jumlah tenaga kerja berpendidikan tinggi
kemandirian, dan kecendekiaan. Salah satu
ternyata masih rendah sekali sehingga
indikator
diperlukan upaya yang keras dari berbagai
tersebut ialah peningkatan indeks prestasi
pihak untuk meningkatkannya.
lulusan,
Salah satu pihak yang memiliki peran
keberhasilan
penurunan
peningkatan
pencapaian
lama
studi,
kecepatan
visi
dan
memperoleh
dalam menghasilkan SDM yang berkualitas
pekerjaan. Indeks prestasi lulusan (IP) yang
adalah Perguruan Tinggi (PT). Peran yang
ideal sebaiknya di atas 3,00. Hal ini
dilakukan ialah dengan memperbanyak
diperlukan
daya tampung mahasiswa yang kuliah serta
persyaratan melamar suatu pekerjaan yang
menjaga kualitas proses pembelajaran, serta
pada
meningkatkan kualitas lulusannya. Sebagai
minimal
salah satu Perguruan Tinggi, UNY juga
Sedangkan kecepatan dalam memperoleh
mendapatkan kewajiban yang sama untuk
pekerjaan lulusan FT UNY adalah 3 bulan
berperan dalam menghasilkan lulusan yang
(52,8%), 3-6 bulan (23,1%), dan lebih dari
memiliki kualitas dan dapat diandalkan
6 bulan (24,1%) (Putut Hargiyanto.dkk,
sebagai
2010).
penggerak
pembangunan.
Hal
untuk
umumnya
IPK
mencantumkan
yaitu
Sementara
mengantisipasi
antara
lama
batas
2,75-3,00.
waktu
studi
tersebut telah tertuang dalam visi dan
mahasiswa di FT UNY secara normal
tujuan yang ingin dicapai oleh UNY dan
adalah 4 tahun untuk jenjang S1 dan 3
juga
tahun untuk jenjang D3.
Fakultas-Fakultas
yang
ada
Rata-rata IP dan kecepatan dalam
dilingkungan UNY.
Visi yang dimiliki FT UNY yaitu
memperoleh pekerjaan lulusan FT UNY
dan
sudah cukup baik. Sedangkan lama waktu
tenaga ahli madya bidang teknologi dan
studi mahasiswa FT UNY masih perlu
kejuruan yang profesional berlandaskan
untuk ditingkatkan. Lama waktu studi
ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiaan
mahasiswa FT UNY pada saat ini rata-rata
sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu
5,1 tahun untuk S1 dan 4,0 tahun untuk D3.
dan teknologi era global. Salah satu strategi
Beberapa faktor yang menyebabkan lama
yang
visi
waktu studi melebihi lama waktu studi yang
menyelenggarakan
normal ada beberapa macam. Misalkan saja
pendidikan akademik, profesi, dan vokasi
karena faktor IP yang rendah sehingga
dalam bidang pendidikan teknologi dan
harus mengulang, kedisiplinan mahasiswa
kejuruan
yang
menghasilkan
sarjana
dilakukan
tersebut
ialah
yang
pendidikan
untuk
mencapai
didukung
bidang
rendah
sehingga
tidak
mampu
menghasilkan
memenuhi persyaratan mengikuti ujian
lulusan unggul berlandaskan ketaqwaan,
akhir mata kuliah, kesibukan mahasiswa
nonkependidikan
untuk
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
631
dalam
organisasi
kampus,
kewajiban
langkah-langkah dalam kegiatan penelitian
bagi
secara urut dan benar maka tugas akhir
mahasiswa D3 dan skripsi bagi mahasiswa
skripsi tersebut sudah memenuhi syarat.
S1, dll.
Hal ini berbeda dengan tuntutan dalam
membuat tugas akhir berupa alat
Tugas akhir skripsi merupakah mata
tugas akhir berupa tesis untuk mahasiswa
bagi
S2. Tesis yang ditulis mahasiswa S2
mahasiswa FT UNY yang mengambil
dituntut untuk mampu menilai teori yang
jenjang S1. Selain skripsi, mahasiswa juga
ada dengan teori-teori sebelumnya atau
mendapatkan kesempatan untuk membuat
bahkan menemukan teori baru dalam suatu
tugas akhir bukan skripsi (TABS). Akan
bidang. Oleh karena itu, tingkat kesulitan
tetapi, pada kenyataannya hampir 100%
dalam pengerjaan skripsi seharusnya tidak
mahasiswa S1 memilih tugas akhir skripsi
terlalu tinggi bagi mahasiswa.
kuliah
yang
wajib
ditempuh
(TAS) sebagai salah satu syarat untuk
Salah satu faktor yang perlu dan
buku
penting dalam dalam proses pengerjaan
pedoman penulisan tugas akhir (2011)
tugas akhir skripsi mahasiswa adalah sistem
dijelaskan bahwa tugas akhir skripsi adalah
pengelolaan
karya
yang
skripsi. Sistem pengelolaan dan layanan
merupakan kulminasi proses berpikir ilmiah
yang baik dapat membantu mempercepat
sesuai dengan disiplin ilmunya,
yang
pengerjaan suatu pekerjaan. Menurut S.
persyaratan
Pamudji (1980: 4), sistem merupakan
mendapatkan ijazah S1.
tulis
disusun
ilmiah
untuk
Dalam
mahasiswa,
memenuhi
dan
layanan
tugas
sesuai
dengan
organisasi unsur-unsur
demikian,
skripsi
tetapi utuh (komprehensif) yang berproses
merupakan hasil karya dari mahasiswa serta
dan bersinergi untuk mencapai tujuan
dapat
indikator
secara efektif (berhasilguna) dan efisien
keberhasilan yang diperoleh mahasiswa
(berdaya guna). Unsur-unsur yang ada
selama menekuni disiplin ilmunya masing-
dalam sebuah sistem dapat terdiri dari
masing.
sumber daya manusia, peralatan, bahan,
memperoleh
jenjangnya.
gelar
Dengan
menjadi
salah
satu
yang
akhir
kompleks
bagi
prosedur, dll. Dalam sistem pengelolaan
mahasiswa S1 adalah untuk melaksanakan
dan layanan pengerjaan tugas akhir skripsi
proses
sesuai
sumber daya manusia yang terlibat terdiri
dengan kaidah yang berlaku tanpa ada
dari dosen, karyawan, dan mahasiswa.
keharusan menemukan dan mengoreksi
Dosen, karyawan, dan mahasiswa yang
teori yang telah ada. Dengan demikian,
terlibat memiliki peran dan tugas masing-
Tuntutan
selama
632
dalam
penelitian
mahasiswa
secara
skripsi
benar
mampu
melakukan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
masing dalam rangka pencapaian tujuan
langkah
pengerjaan tugas akhir skripsi.
orang/lembaga dan harus dilalui dalam
Supaya
sistem
yang
ada
dapat
yang
melibatkan
beberapa
rangka menyelesaikan tugas akhir skripsi.
membantu mempercepat dalam pengerjaan
Prosedur dalam pengerjaan tugas
suatu pekerjaan maka dalam pengelolaan
akhir skripsi dapat dikelompokkan dalam 3
sebuah sistem harus ada: (1) perencanaan
bagian.
yang didasarkan pada analisis kebutuhan,
pengajuan judul, proses pengerjaan, dan
analisis
dan
ujian skripsi.
(2)
persyaratan, lama waktu yang diperlukan
tujuan,
analisis
analisis
pemecahan
masalah,
masalah,
Bagian-bagian
tersebut
Setiap
ialah
bagian memiliki
implementasi yang memunculkan adanya
untuk
hambatan dan tantangan, (3) evaluasi yang
orang/lembaga
menghasilkan kebijakan, serta (4) revisi
sedikit persyaratan, lama waktu yang
yang
dibutuhkan,
menelorkan
rekomendasi
untuk
menyelesaikan,
yang
dan
dan
jumlah
terlibat.
Semakin
orang/lembaga
yang
memperbaiki
terlibat akan semakin baik selama tujuan
perencanaan semula (Ahmad abu hamid:
dari pengerjaan tugas akhir skripsi tetap
2011).
dapat tercapai.
memodifikasi
Selain
atau
sistem
pengelolaan
dan
layanan pengerjaan tugas akhir skripsi,
B.
METODOLOGI PENELITIAN
unsur lain yang berpengaruh terhadap
Jenis penelitian yang dipergunakan
proses pengerjaan tugas akhir skripsi adalah
dalam penelitian ini adalah penelitian
prosedur pengerjaan tugas akhir skripsi.
deskriptif. Penelitian ini akan memuat
Pengertian
deskripsi,
prosedur
menurut
Mulyadi
gambaran
yang
sistematis,
(2001;5) adalah suatu kegiatan klerikal,
faktual, dan akurat mengenai implementasi
biasanya melibatkan beberapa orang dalam
pedoman penulisan tugas akhir skripsi serta
satu departemen atau lebih yang dibuat
faktor-faktor penghambat dalam pengerjaan
untuk menjamin penanganan
tugas akhir skripsi bagi mahasiswa PT.
perusahaan
yang
transaksi
berulang-ulang.
Otoomotif
FT
UNY.
Penelitian
ini
Sedangkan prosedur menurut Himawan
dilaksanakan di FT UNY. Objek dari
Cahyokusumo
diartikan
penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa
sebagai rangkaian tata cara dalam mencapai
S1 PT. Otomotif FT UNY yang sudah
tujuan tertentu yang telah ditetapkan dan
mengambil mata kuliah tugas akhir skripsi.
biasanya dalam bentuk aturan–aturan dalam
Teknik pengumpulan data dalam penelitian
suatu sistem. Prosedur dalam pengerjaan
ini
skripsi adalah rangkaian kegiatan/langkah-
dokumentasi. Dalam penelitian ini, analisis
(2007)
dapat
menggunakan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
wawancara
dan
633
data dilakukan secara deskriptif. Data yang
bertujuan untuk memastikan bahwa
telah diperoleh dikelompokkan, disajikan
mahasiswa yang bersangkutan sudah
dalam bentuk data yang mudah dibaca,
memenuhi syarat akademik untuk
kemudian dianalisis dan disimpulkan.
mengambil
TAS
observasi
untuk
C.
HASIL
1.
PENELITIAN
DAN
permasalahan
dan
melakukan
mendapatkan
nyata
yang
bisa
PEMBAHASAN
diangkat menjadi judul penelitian.
Implementasi pedoman penulisan
Metode yang dijelaskan di atas
tugas akhir skripsi di Jurusan PT.
terutama ditujukan kepada mahasiswa
Otomotif FT UNY
yang telah menempuh 8 semester atau
lebih (2009, 2008, dst). Judul yang
a. Alur pengerjaan skripsi
Alur pengerjaan skripsi mengacu
diajukan dikumpulkan oleh dosen
pada pedoman penulisan tugas akhir skripsi
yang membantu coordinator TAS
yang diaksanakan di Jurusan PT. Otomotif
untuk di data terlebih dahulu. Jika
FT UNY terdiri dari fase pengajuan judul,
tidak ada halangan, pengumuman
bimbingan dengan dosen, ujian skripsi, dan
judul
pemunculan
seminggu sekali setiap hari rabu.
nilai
skripsi
di
sistem
informasi akademik kampus (SIAKAD).
Proses pengajuan judul tugas akhir
diterima
dilakukan
Selain proses pengajuan judul yang
diberlakukan
1) Pengajuan judul
untuk
mahasiswa
angkatan 2009 ke atas, terdapat pula
skripsi yaitu mahasiswa mengajukan
proses
3 buah judul skripsi yang dilengkapi
diberlakukan
dengan
angkatan 2010. Di awal semester 6,
latar
belakang
pemilihan
pengajuan
judul. Latar belakang pemilihan judul
mahasiswa
dibuat seringkas mungkin dengan
diberi
menyajikan
pengajuan
data-data
yang
judul
untuk
mahasiswa
angkatan 2010
penjelasan
judul
yang
sudah
alur
untuk
skripsi.
Khusus
didapatkan dengan metode observasi
untuk mahasiswa angkatan 2010,
ataupun melalui kajian teori. Pada
proses
saat
judul
dilakukan
TAS,
seminar judul terlebih dahulu. Dalam
diminta
seminar tersebut, mahasiswa diminta
menunjukkan bukti lembar observasi
untuk menyampaikan latar belakang
dan cetakan Daftar
Studi
penelitian beserta dengan gambaran
tersebut
metode yang akan dipergunakan.
mengajukan
tersebut
ke
(DHS).
3
buah
Koordinator
mahasiswa
634
yang
juga
Kedua
Hasil
bukti
pengajuan
dengan
judul
skripsi
pelaksanaan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
Penyampaian
dari
mahasiswa
terlaksana dengan dilaksanakannya
oleh
3x seminar pengajuan judul dan 7
dosen yang hadir dalam seminar
orang mahasiswa angkatan 2010 yang
pengajuan judul tersebut. Setelah
judul TAS nya diterima.
selanjutnya
diberi
mendapatkan
mahasiswa
melakukan
masukan
masukan-masukan,
yang
bersangkutan
pembenahan
dan
hasilnya
ke
mengumpulkan
coordinator TAS. Metode ini dapat
Setiap periode pengumuman judul
skripsi yang diterima,
sangat
bervariasi.
merupakan
jumlahnya
Berikut
jumlah
judul
ini
yang
diterima setiap kali pengumuman.
Tabel 1. Jumlah Judul TAS yang Diterima Setiap Periode Pengumuman
Periode
1
2
3
4
5
6
Periode
7
8
9
10
11
12
Total
Jumlah Judul TAS yang Diterima
20
7
8
1
8
5
Jumlah Judul TAS yang Diterima
1
10
3
8
3
1
75
Jumlah total yang diterima sampai
ini pada umumnya terjadi karena
dengan November 2013 sebanyak 75
tidak adanya pertemuan rutin antara
judul. Jumlah yang paling banyak
dosen
yaitu 20 buah. Hal ini terjadi pada
mahasiswa
masa
memiliki judul. Akan tetapi, setiap
awal
kemungkinan
semester.
disebabkan
Hal
ini
karena
kali
pengelola
jurusan
adanya pergantian pengelola TAS PT.
kegiatan
Otomotif FT UNY dan sosialisasi
pengajuan
potret
mahasiswa,
mahasiswa
yang
memiliki
yang
TAS
dengan
masih
belum
mengadakan
suatu
(misalkan:
sosialisasi
judul,
pembinaan
dll)
maka
jumlah
waktu studi lama oleh Jurusan PT.
mahasiswa yang mengajukan judul
Otomotif FT UNY. Sementara jumlah
akan mengalami peningkatan.
yang paling sedikit yatu 1 buah. Hal
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
635
Sedangkan jika dilihat dari waktu
juga lebih lama. Salah satu solusi
yang dibutuhkan mahasiswa untuk
yang bisa diterapkan yaitu dengan
mengajukan judul skripsi, rata-rata
memberikan sosialiasi atau workshop
mahasiswa PT. Otomotif FT UNY
kepada
mengalami keterlambatan selama 1
semester 6. Selanjutnya mahasiswa
semester
diminta
(6
Dengan
untuk
S1
diawal
mengajukan
judul
kurikulum 2009 yang memungkinan
skripsi mulai dari semester 6. Di
mahasiswa PT. Otomotif FT UNY
semester 6 juga terdapat mata kuliah
sudah bebas teori di awal semester 7
Metodologi
maka
Penelitian
Pendidikan
bahwa
setiap
(MPP) yang sangat relevan dengan
harus
mulai
pengerjaan TAS. Sinkronisasi antara
mengajukan judul skripsi pada awal
TAS dengan mata kuliah MPP juga
semester
sangat penting.
diasumsikan
mahasiswa
sudah
7.
Akan
tetapi
pada
PT.
Bentuk sinkronisasi antara TAS
mulai
dengan MPP misalkan saja dengan
memiliki judul skripsi ketika awal
adanya kewajiban membuat proposal
semester 8 atau bahkan lebih. Hal ini
penelitian
yang
juga masih belum bisa diatasi dengan
disetujui
sebagai
adanya program pemercepatan yang
mahasiswa
diujicobakan pada angkatan 2010.
Ataupun jika belum memungkinkan,
Sampai dengan November
diawal
kenyataannya
Otomotif
636
bulan).
mahasiswa
FT
mahasiswa
UNY
baru
2013,
akan
judul
yang
pertemuan
langsung
skripsi
bersangkutan.
kuliah
MPP
jumlah mahasiswa angkatan 2010
mahasiswa bisa diberi tugas untuk
yang sudah memiliki judul skripsi
observasi
baru 15 orang. Jumlah ini hanya
sehingga menemukan permasalahan
sebanyak 20% dari total jumlah
yang mungkin bisa diangkat menjadi
mahasiswa S1 PT. Otomotif FT UNY
judul penelitian. Disemester 6 ini,
angkatan 2010.
tugas untuk melakukan bimbingan
ke
sekolah-sekolah
Berdasarkan data-data tersebut di
klasikal terhadap pengerjaan TAS
atas, pengajuan judul skripsi sangat
mahasiswa dilakukan oleh dosen
signifikan
pengampu
MPP.
lama waktu pengerjaan tugas akhir
semester
7,
skripsi.
bimbingan
berkontribusi
Pengajuan
terhadap
judul
yang
Barulah
diharapkan
klasikal
mulai
ada
terhadap
terlambat juga akan menyebabkan
mahasiswa yang mengerjakan TAS
proses pengerjaan secara keseluruhan
oleh tim dari Jurusan. Bimbingan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
klasikal ini perlu dilakukan terutama
mahasiswa yang mengajukan judul
untuk
skripsi
mahasiswa
yang
belum
dan
mahasiswa
yang
memiliki judul skripsi yang disetujui.
mengikuti ujian skripsi di tahun 2013.
2) Bimbingan dengan dosen
Sampai dengan November
2013,
skripsi
tidak ada satupun mahasiswa yang
dilakukan secara individual dengan
judulnya di setujui mulai awal tahun
dosen pembimbing skripsi masing-
2013 sudah mengajukan ujian skripsi.
masing dan bimbingan secara klasikal
Dengan demikian dapat disimpulkan
oleh tim TAS Jurusan PT. Otomotif
bahwa
FT UNY. Pelaksanaan bimbingan
memerlukan waktu >1 tahun untuk
secara individual terpantau dengan
mengerjakan skripsi mulai dari judul
adanya lembar bimbingan yang wajib
diterima sampai dengan ujian skripsi.
diisi oleh mahasiswa dan dosen
3) Ujian skripsi
Proses
bimbingan
pembimbingnya.
Sedangkan
secara
Proses
umum
ujian
mahasiswa
skripsi
dimulai
bimbingan klasikal dilakukan secara
dengan adanya lembar persetujuan
rutin
untuk
seminggu
sekali
dengan
melangsungkan
ujian
dari
angkatan
dosen pembimbing skripsi. Dengan
2008 dan 2009 di semester genap
adanya lembar persetujuan tersebut,
2012/2013 serta angkatan 2008, 2009,
mahasiswa
dan 2010, serta PKS 2012 di semester
Koordinator TAS untuk mengajukan
gasal 2013/2014. Bimbingan secara
jadwal
rutin sempat tidak terlaksana dengan
Koordinator
baik selama 4,5 karena dosen yang
membawa lembar persetujuan dari
bertanggungjawab
dosen pembimbing dan naskah skripsi
mengundang
mahasiswa
sebagai
selanjutnya
ujian.
3
Ketika
TAS,
eksemplar.
menemui
menemui
mahasiswa
pelaksananya sedang mendapatkan
sebanyak
Langkah
tugas dinas ke luar negeri selama 2,5
selanjutnya yaitu Koordinator TAS
bulan dan libur kuliah 2 bulan.
akan menentukan jadwal sekaligus
yang
dosen yang akan menjadi penguji
PT.
utama dan sekretaris penguji. Setelah
untuk
jadwal dan dosen penguji ditentukan,
mengerjakan skripsi (mulai dari judul
mahasiswa melakukan konfirmasi ke
disetujui sampai dengan ujian skripsi)
para dosen penguji.
Secara
umum,
waktu
dibutuhkan
mahasiswa
Otomotif
FT
UNY
S1
lebih dari 1 tahun. Kesimpulan ini
Pada saat ujian, dosen penguji
diambil dengan membandingkan data
terdiri dari 3 orang yaitu ketua,
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
637
Setelah selesai melakukan revisi,
sekretaris penguji, dan penguji utama.
Ketua
penguji
merupakan
dosen
mahasiswa
yang
bersangkutan
pembimbing skripsi mahasiswa yang
diminta untuk membuat artikel yang
bersangkutan.
sesuai
Pelaksanaan
ujian
dengan
hasil
penelitian
dilakukan secara tertutup sehingga
skripsinya. Artikel yang dibuat akan
hanya dihadiri mahasiswa yang diuji
di upload ke e student journal yang
dan dosen penguji. Susunan acara
dimiliki oleh UNY.
ujian
4) Pemunculan nilai di SIAKAD
terdiri
dari
pembukaan,
penjelasan susunan acara oleh ketua
Proses pemunculan nilai TAS di
penguji, presentasi dari mahasiswa,
SIAKAD melalui beberapa tahap.
uji
Setelah mahasiswa selesai melakukan
lisan
oleh
dosen
penguji,
kelulusan,
revisi,
kelulusan.
naskah TAS sebanyak 4 buah. Setelah
Mahasiswa yang sudah melaksanakan
itu, mahasiswa minta pengesahan ke
ujian skripsi pada umunya dinyatakan
Dekan di Fakultas, mengurus bebas
lulus dengan revisi. Jika revisi yang
peminjaman
dilakukan
maka
naskah skripsi ke dosen pembimbing
mahasiswa tidak akan mendapatkan
dan naskah skripsi dalam bentuk file
nilai TAS.
ke
musyawarah
dan
penentuan
pengumuman
tidak
selesai
mahasiswa
harus
alat,
coordinator
menjilid
menyerahkan
TAS,
dll.
Jika
yang dibutuhkan
mahasiswa sudah melaksanakan itu
mahasiswa untuk melakukan revisi
semua, barulah sekretaris penguji
seharusnya bisa dilihat dari tanggal
akan
ujian dengan keikutsertaan dalam
mahasiswa ke SIAKAD.
Lama waktu
yudisium. Akan tetapi data yang
mengeluarkan
Lama waktu
nilai
TA
yang dibutuhkan
diperlukan belum bisa didapatkan
untuk mengurus nilai setelah selesai
dengan
revisi tidak bisa diketahui. Hal ini
baik
karena
keterbatasan
waktu dalam melakukan penelitian.
dikarenakan
Data yang didapatkan yaitu terdapat
dokumentasi
beberapa kasus dimana mahasiswa
untuk mengetahui berapa lama waktu
yang
ujian
yang dibutuhkan untuk mengurus
skripsi tidak segera atau bahkan tidak
nilai tugas akhir skripsi. Akan tetapi,
melakukan
terdapat salah satu faktor yang bisa
sudah
melaksanakan
revisi
sesuai
dengan
rekomendasi dari dosen penguji.
tidak
yang
adanya
memungkinkan
menjadi bahan evaluasi dalam proses
ini. Faktor tersebut yaitu jumlah
638
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
orang yang harus dimintai tanda
bimbingan,
tangan
ketika
meminta mahasiswa menunjukkan bukti
melakukan pengurusan nilai. Paling
sumber kutipan dengan membawa fotocopy
tidak terdapat 5 orang yang harus
sampul buku dan bagian halaman yang
ditemui
dikutip sementara ada sebagian dosen lain
oleh
mahasiswa
oleh
mahasiswa
ketika
ada
sebagian dosen yang
di
yang tidak melakukannya. Akan tetapi hal
bengkel otomotif. Jumlah orang yang
ini tidak menjadi masalah karena memang
harus ditemui menjadi salah satu
tidak diwajibkan dalam pedoman. Dosen
faktor
sehingga
yang tidak memeriksa secara langsung
diperlukan teknik yang lebih efektif.
dengan meminta mahasiswa membawa
Salah
dengan
bukti kutipan memiliki alas an bahwa buku
diterapkannya kebijakan baru yaitu
yang dikutip sudah diketahui dan pernah
tidak perlu membuat formulis bebas
dibaca sebelumnya.
mengurus
bebas
pinjam
penghambat
satunya
yaitu
alat
pinjam alat. Dengan kebijakan baru
Selain bukti kutipan, dosen juga
ini, jumlah orang yang harus dimintai
memiliki
tanda tangan oleh mahasiswa menjadi
melakukan bimbingan pembuatan instumen
semakin berkurang.
tugas akhir skripsi mahasiswa. Terdapat
b. Implementasi
oleh
dosen
sebagian
sedikit
dosen
perbedaan
yang
dalam
mengharuskan
pembimbing skripsi
mahasiswa melakukan uji coba instrument
Semua dosen PT. Otomotif FT UNY
untuk instrument soal pada penelitian
melakukan kegiatan bimbingan tugas akhir
tindakan kelas dan ada sebagian lain yang
skripsi sesuai dengan yang ada dalam buku
tidak. Dosen yang tidak melakukan uji coba
pedoman dan prosedur pengerjaan tugas
instrument soal penelitian PTK secara
akhir skripsi di jurusan PT. Otomotif FT
langsung
UNY. Indikator yang terlihat yaitu semua
persetujuan dari dosen pembimbing dan
dosen memeriksa dokumen pengajuan tugas
guru yang mengampu mata pelajaran terkait
akhir skripsi dari mahasiswa berupa surat
di SMK. Sementara dosen yang melakukan
penunjukkan dari Ketua Jurusan/Ketua
uji coba instrument tes untuk PTK memiliki
Program Studi PT. Otomotif FT UNY, form
alasan supaya mahasiswa juga berlatih
persetujuan dosen pembimbing, dan judul
dalam melakukan analisis butir soal.
hanya
mewajibkan
adanya
skripsi yang disetujui. Pada saat melakukan
bimbingan tugas akhir skripsi, semua dosen
menandatangani lembar bimbingan skripsi.
Terjadi sedikit perbedaan dalam kegiatan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
639
2.
Faktor-faktor
pengerjaan
penghambat
tugas akhir skripsi
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
saat akan mengajukan judul.
mahasiswa PT. Otomotif FT UNY.
a. Pengajuan Judul
Berikut ini merupakan faktor-faktor
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
Tabel 2. Faktor-faktor penghambat pengajuan judul skripsi
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
No
15
Faktor-faktor penghambat dalam pengajuan judul
Sungkan kalau melakukan observasi sendirian ke SMK
Belum memiliki gambaran untuk diajukan sebagai judul (4)
Mengajukan judul beberapa kali tapi ditolak karena sudah banyak judul atau karena sulit
diteliti
Kesulitan dalam menentukan media yang akan dipergunakan untuk penelitian
Kemampuan yang dimiliki tentang penulisan TAS memang kurang
Masih banyak mata kuliah yang harus diulang (2)
Belum memiliki gambaran alur pengerjaan skripsi dari awal sampai akhir
Fokus TA terlebih dahulu (4)
Kesulitan dalam mencari data dilapangan untuk bahan masalah
Sudah menikah
Masalah pribadi
Baru punya 1 judul (padahal harus mengajukan 3)
Kesulitan cari masalah
Fokus laporan KKN
Faktor-faktor penghambat dalam pengajuan judul
Ragu-ragu dalam mengerjakan judul
Faktor penghambat utama dalam
penghambat dalam pengajuan judul skripsi
pengajuan skripsi bagi mahasiswa PT.
selain berasal dari internal mahasiswa juga
Otomotif FT UNY berbeda-beda antara satu
berasal dari external mahasiswa (Muhibbin
angkatan dengan angkatan yang lain.
Syah. 1997: 132).
Mahasiswa
angkatan
mengalami
hambatan
2008
karena
cenderung
b. Bimbingan Skripsi
mereka
Berikut ini merupakan faktor-faktor
memiliki kewajiban untuk membuat Proyek
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
AKhir. Sedangkan angkatan 2009 dan 2010
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
lebih karena belum memiliki gambaran
saat fase bimbingan.
permasalahan yang akan diangkat menjadi
judul penelitian, masih mengulang mata
kuliah, focus pada laporan KKN PPL, dan
harus mengajukan 3 buah judul. Faktor
640
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
Tabel 3. Faktor-faktor penghambat bimbingan skripsi mahasiswa
No
1
2
3
4
No
5
6
7
8
Faktor-faktor penghambat bimbingan skripsi mahasiswa
Kalau tidak ketemu dengan dosen lebih dari seminggu maka dosennya lupa dengan revisi
sebelumnya
Setelah punya judul skripsi terus fokus ke TA sehingga lama
Sempat ganti judul karena belum menguasai permasalahan yang akan diteliti
Sempat ditinggal dosen ke taiwan
Faktor-faktor penghambat bimbingan skripsi mahasiswa
Sering Mood-Mood an/kadang semangat kadang tidak (2)
Waktu dosen yang terbatas (2)
Kesulitan dalam mengikuti arahan dari dosen
Kesulitan cari referensi
c. Pengambilan Data Penelitian
Tabel 5. Faktor-faktor penghambat ujian
dan pembuatan artikel jurnal.
Berikut ini merupakan faktor-faktor
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
No
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
1
saat pengambilan data di lapangan.
Tabel 4. Faktor-faktor
penghambat
pengambilan data penelitian
No
1
2
2
Faktor-faktor penghambat ujian dan
pembuatan artikel jurnal
Belum mengetahui format penulisan
jurnal yang standar
Belum mengetahui berkas-berkas apa
saja yang perlu disiapkan
Faktor-faktor penghambat
pengambilan data penelitian
Masih kesulitan dalam membuat
instrumen
Membutuhkan waktu yang lama untuk
pengambilan data (PTK) karena harus
sampai UTS
D.
KESIMPULAN
1.
Kesimpulan
a. Implementasi
pedoman
penulisan
tugas akhir skripsi di jurusan PT.
Otomotif FT UNY dilakukan dengan
pembentukan coordinator tugas akhir
skripsi, pembagian tahapan-tahapan
d. Ujian dan Pembuatan Artikel
Jurnal
Berikut ini merupakan faktor-faktor
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
ujian dan pembuatan artikel jurnal.
pengerjaan skripsi yang terdiri dari
pengajuan
judul,
bimbingan,
pengambilan data penelitian, dan
ujian
TAS
sampai
dengan
pengeluaran nilai TAS. Semua dosen
PT. Otomotif FT UNY melaksanakan
bimbingan tugas akhir skripsi sesuai
dengan pedoman penulisan tugas
akhir skripsi. Jurusan PT. Otomotif
FT UNY juga melakukan bimbingan
klasikal
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
bagi
mahasiswa
yang
641
akan/sedang mengerjakan tugas akhir
pengelola (Kepala / Laboran /
skripsi.
Teknisi)
b. Faktor-faktor
yang
UNY.
penghambat dalam pengerjaan tugas
Himawan
cahyokusumo.
2007.
Usaha
menemukan permasalahan yang akan
Peningkatan Pelayanan Jasa Air
diangkat menjadi judul penelitian,
Minum (Studi Tentang Optimalisasi
mahasiswa fokus mengerjakan proyek
Pelayanan Terhadap Konsumen Di
akhir (mahasiswa angkatan 2008 ke
Perusahaan daerah Air Minum
bawah), fokus laporan KKN PPL,
Kabupaten
mengulang banyak mata kuliah, tidak
Undip.
rutin
2.
IPA
SMP/MTs di Jurusan Fisika FMIPA
menjadi
akhir skripsi yaitu kesulitan dalam
laboratorium
bimbingan
dengan
dosen,
Skripsi.
sidoarjo).
Johnson, et al. 1963. The Theory and
kesulitan dalam menulis karya tulis
Management
ilmiah.
diterjemahkan oleh: S. Pamudji,
Saran
Jakarta: Ichtiar Baru–Van Hoeve
a. Dilakukan bimbingan rutin bersama-
Muhibbin
sama oleh dosen terhadap semua
mahasiswa
yang
Syah.
Pendidikan:
menjadi
Systems,
1997.
Psikologi
Dengan Pendekatan
Remaja
Baru.
bimbingannya.
of
Rosdakarya.
Bandung.
b. Dilakukan workshop atau pelatihan
terhadap mahasiswa S1 di awal
Mulyadi, 2003. Sistem Informasi Akuntansi.
Edisi Ketiga, Yogyakarta: Bagian
semester 6 tentang alur pengerjaan
Penerbitan Sekolah Tinggi Ilmu
skripsi.
Ekonomi YKPN.
c. Proposal penelitian dalam mata kuliah
MPP
sebaiknya
memungkinkan
Purwanto,
M.N.
1990.
Psikologi
Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
diakomodasi menjadi judul skripsi
Bandung.
Putut
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad
Abu
Hamid.
manajemen
Makalah.
Pendidikan
Manajemen
2011.
laboratorium
Disampaikan
dan
dkk.
2010.
Studi
Sistem
penelusuran lulusan fakultas teknik
IPA.
Universitas Negeri Yogyakarta yang
dalam
Pelatihan
Pengelolaan
Laboratorium IPA SMP/MTs bagi
642
Hargiyanto,
bekerja
di
Industri.
Laporan
Penelitian. FT UNY
Tim. 2011. Pedoman penulisan tugas akhir.
UNY. Yogyakarta.
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF FT UNY
Oleh:
Ibnu Siswanto*
ibnusiswanto@uny.ac.id
Yoga Guntur Sampurno*
yoga_gs@uny.ac.id
ABSTRAK
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah mengetahui dan mendeskripsikan secara
faktual, akurat dan sistematis tentang 1) Implementasi pedoman penulisan tugas akhir skripsi
mahasiswa FT UNY di Jurusan PT. Otomotif dan 2) Faktor-faktor yang menjadi penghambat
dalam pengerjaan tugas akhir skripsi mahasiswa PT. Otomotif FT UNY
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Objek penelitian ialah Koordinator tugas
akhir skripsi, dosen pembimbing, dan mahasiswa PT. Otomotif FT UNY. Pengumpulan data
dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipergunakan ialah
metode analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi pedoman penulisan tugas akhir skripsi
di jurusan PT. Otomotif FT UNY dilakukan dengan pembentukan koordinator tugas akhir skripsi,
pembagian tahapan-tahapan pengerjaan skripsi yang terdiri dari pengajuan judul, bimbingan,
pengambilan data penelitian, dan ujian TAS sampai dengan pengeluaran nilai TAS. Semua dosen
PT. Otomotif FT UNY melaksanakan bimbingan tugas akhir skripsi sesuai dengan pedoman
penulisan tugas akhir skripsi. Jurusan PT. Otomotif FT UNY juga melakukan bimbingan klasikal
bagi mahasiswa yang akan/sedang mengerjakan tugas akhir skripsi, 2) Faktor-faktor yang menjadi
penghambat dalam pengerjaan tugas akhir skripsi yaitu kesulitan dalam menemukan permasalahan
yang akan diangkat menjadi judul penelitian, mahasiswa fokus mengerjakan proyek akhir
(mahasiswa angkatan 2008 ke bawah), fokus laporan KKN PPL, mengulang banyak mata kuliah,
tidak rutin bimbingan dengan dosen, kesulitan dalam menulis karya tulis ilmiah.
Kata Kunci: Faktor Penghambat, Skripsi
*Dosen Pendidikan Teknik Otomotif UNY
Jurnal Taman Vokasi 3 Nomor 32 Tahun 2015
629
THE OBSTACLE FACTORS IN WRITING THESIS FOR THE STUDENTS OF
AUTOMOTIVE ENGINEERING EDUCATION, FACULTY OF ENGINEERING,
YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY
Written by:
Ibnu Siswanto*
ibnusiswanto@uny.ac.id
Yoga Guntur Sampurno*
yoga_gs@uny.ac.id
ABSTRACT
The aims of this research are to know and to describe factually, accurately an systematically
about: 1) implementation of thesis writing guidance for the Engineering Faculty of Yogyakarta
State University students, in Automotive Engineering Education Major, and 2) The obstacle factors
in writing the thesis of Automotive Engineering Education Major students, Engineering Faculty of
Yogyakarta State University.
This research is using a descriptive approach. The objects of this research are the
coordinator of thesis, supervisor, and the students of Automotive Engineering Education Major in
Faculty of Engineering, Yogyakarta State University. Data collecting is done by doing interview
and documentation. Data analyze techique is using descriptive analysis method.
The results of this research show that: 1) implementation of thesis writing guidance in
automotive engineering education major is done by determining the thesis coordinator, dividing
the steps of thesis execution, that are consist of title submission, guidance meeting by supervisor
and the student, collecting data, thesis examination, and releasing mark for thesis. All of the
lecturer in Automotive Engineering Education Major, Faculty of Engineering Yogyakarta State
University does the guidance meeting for the students‟ thesis suitable with thesis writing guidance.
Automotive Engineering Education Major is also organize the guidance meeting classically for the
students who will do/ are writing the thesis. 2) The obstacle factors in writing thesis are the
difficulties in finding some issues that will be raised as research title, the students focused on doing
the last project (student class of 2008 and before), focused of KKN PPL, studied over again a lot of
subject, didn‟t attend the guidance meeting with lecturer regularly, and found some difficulties in
writing such scientific paper.
Keywords: Obstacle Factors, Thesis
*lectures of automotive engineering education, Yogyakarta State University.
PENDAHULUAN
perubahan seiring dengan berlangsungnya
Salah satu pendukung keberhasilan
proses demografi. Badan Pusat Statistik
pembangunan di suatu negara adalah
(2004) menyebutkan pada tahun 2003, dari
adanya sumberdaya manusia (SDM) yang
total angkatan kerja sebesar 100,3 juta,
berkualitas.
(SDM)
sekitar 90,50 persen dari mereka telah
merupakan modal bagi bergeraknya roda
bekerja. Dari sebagian yang bekerja, 76,78
pembangunan.
Jumlah
komposisi
persen berpendidikan rendah dan yang
tenaga
akan
mengalami
berpendidikan tinggi sebesar 23,22 persen.
A.
630
kerja
Tenaga
kerja
dan
terus
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
Jumlah tenaga kerja berpendidikan tinggi
kemandirian, dan kecendekiaan. Salah satu
ternyata masih rendah sekali sehingga
indikator
diperlukan upaya yang keras dari berbagai
tersebut ialah peningkatan indeks prestasi
pihak untuk meningkatkannya.
lulusan,
Salah satu pihak yang memiliki peran
keberhasilan
penurunan
peningkatan
pencapaian
lama
studi,
kecepatan
visi
dan
memperoleh
dalam menghasilkan SDM yang berkualitas
pekerjaan. Indeks prestasi lulusan (IP) yang
adalah Perguruan Tinggi (PT). Peran yang
ideal sebaiknya di atas 3,00. Hal ini
dilakukan ialah dengan memperbanyak
diperlukan
daya tampung mahasiswa yang kuliah serta
persyaratan melamar suatu pekerjaan yang
menjaga kualitas proses pembelajaran, serta
pada
meningkatkan kualitas lulusannya. Sebagai
minimal
salah satu Perguruan Tinggi, UNY juga
Sedangkan kecepatan dalam memperoleh
mendapatkan kewajiban yang sama untuk
pekerjaan lulusan FT UNY adalah 3 bulan
berperan dalam menghasilkan lulusan yang
(52,8%), 3-6 bulan (23,1%), dan lebih dari
memiliki kualitas dan dapat diandalkan
6 bulan (24,1%) (Putut Hargiyanto.dkk,
sebagai
2010).
penggerak
pembangunan.
Hal
untuk
umumnya
IPK
mencantumkan
yaitu
Sementara
mengantisipasi
antara
lama
batas
2,75-3,00.
waktu
studi
tersebut telah tertuang dalam visi dan
mahasiswa di FT UNY secara normal
tujuan yang ingin dicapai oleh UNY dan
adalah 4 tahun untuk jenjang S1 dan 3
juga
tahun untuk jenjang D3.
Fakultas-Fakultas
yang
ada
Rata-rata IP dan kecepatan dalam
dilingkungan UNY.
Visi yang dimiliki FT UNY yaitu
memperoleh pekerjaan lulusan FT UNY
dan
sudah cukup baik. Sedangkan lama waktu
tenaga ahli madya bidang teknologi dan
studi mahasiswa FT UNY masih perlu
kejuruan yang profesional berlandaskan
untuk ditingkatkan. Lama waktu studi
ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiaan
mahasiswa FT UNY pada saat ini rata-rata
sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu
5,1 tahun untuk S1 dan 4,0 tahun untuk D3.
dan teknologi era global. Salah satu strategi
Beberapa faktor yang menyebabkan lama
yang
visi
waktu studi melebihi lama waktu studi yang
menyelenggarakan
normal ada beberapa macam. Misalkan saja
pendidikan akademik, profesi, dan vokasi
karena faktor IP yang rendah sehingga
dalam bidang pendidikan teknologi dan
harus mengulang, kedisiplinan mahasiswa
kejuruan
yang
menghasilkan
sarjana
dilakukan
tersebut
ialah
yang
pendidikan
untuk
mencapai
didukung
bidang
rendah
sehingga
tidak
mampu
menghasilkan
memenuhi persyaratan mengikuti ujian
lulusan unggul berlandaskan ketaqwaan,
akhir mata kuliah, kesibukan mahasiswa
nonkependidikan
untuk
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
631
dalam
organisasi
kampus,
kewajiban
langkah-langkah dalam kegiatan penelitian
bagi
secara urut dan benar maka tugas akhir
mahasiswa D3 dan skripsi bagi mahasiswa
skripsi tersebut sudah memenuhi syarat.
S1, dll.
Hal ini berbeda dengan tuntutan dalam
membuat tugas akhir berupa alat
Tugas akhir skripsi merupakah mata
tugas akhir berupa tesis untuk mahasiswa
bagi
S2. Tesis yang ditulis mahasiswa S2
mahasiswa FT UNY yang mengambil
dituntut untuk mampu menilai teori yang
jenjang S1. Selain skripsi, mahasiswa juga
ada dengan teori-teori sebelumnya atau
mendapatkan kesempatan untuk membuat
bahkan menemukan teori baru dalam suatu
tugas akhir bukan skripsi (TABS). Akan
bidang. Oleh karena itu, tingkat kesulitan
tetapi, pada kenyataannya hampir 100%
dalam pengerjaan skripsi seharusnya tidak
mahasiswa S1 memilih tugas akhir skripsi
terlalu tinggi bagi mahasiswa.
kuliah
yang
wajib
ditempuh
(TAS) sebagai salah satu syarat untuk
Salah satu faktor yang perlu dan
buku
penting dalam dalam proses pengerjaan
pedoman penulisan tugas akhir (2011)
tugas akhir skripsi mahasiswa adalah sistem
dijelaskan bahwa tugas akhir skripsi adalah
pengelolaan
karya
yang
skripsi. Sistem pengelolaan dan layanan
merupakan kulminasi proses berpikir ilmiah
yang baik dapat membantu mempercepat
sesuai dengan disiplin ilmunya,
yang
pengerjaan suatu pekerjaan. Menurut S.
persyaratan
Pamudji (1980: 4), sistem merupakan
mendapatkan ijazah S1.
tulis
disusun
ilmiah
untuk
Dalam
mahasiswa,
memenuhi
dan
layanan
tugas
sesuai
dengan
organisasi unsur-unsur
demikian,
skripsi
tetapi utuh (komprehensif) yang berproses
merupakan hasil karya dari mahasiswa serta
dan bersinergi untuk mencapai tujuan
dapat
indikator
secara efektif (berhasilguna) dan efisien
keberhasilan yang diperoleh mahasiswa
(berdaya guna). Unsur-unsur yang ada
selama menekuni disiplin ilmunya masing-
dalam sebuah sistem dapat terdiri dari
masing.
sumber daya manusia, peralatan, bahan,
memperoleh
jenjangnya.
gelar
Dengan
menjadi
salah
satu
yang
akhir
kompleks
bagi
prosedur, dll. Dalam sistem pengelolaan
mahasiswa S1 adalah untuk melaksanakan
dan layanan pengerjaan tugas akhir skripsi
proses
sesuai
sumber daya manusia yang terlibat terdiri
dengan kaidah yang berlaku tanpa ada
dari dosen, karyawan, dan mahasiswa.
keharusan menemukan dan mengoreksi
Dosen, karyawan, dan mahasiswa yang
teori yang telah ada. Dengan demikian,
terlibat memiliki peran dan tugas masing-
Tuntutan
selama
632
dalam
penelitian
mahasiswa
secara
skripsi
benar
mampu
melakukan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
masing dalam rangka pencapaian tujuan
langkah
pengerjaan tugas akhir skripsi.
orang/lembaga dan harus dilalui dalam
Supaya
sistem
yang
ada
dapat
yang
melibatkan
beberapa
rangka menyelesaikan tugas akhir skripsi.
membantu mempercepat dalam pengerjaan
Prosedur dalam pengerjaan tugas
suatu pekerjaan maka dalam pengelolaan
akhir skripsi dapat dikelompokkan dalam 3
sebuah sistem harus ada: (1) perencanaan
bagian.
yang didasarkan pada analisis kebutuhan,
pengajuan judul, proses pengerjaan, dan
analisis
dan
ujian skripsi.
(2)
persyaratan, lama waktu yang diperlukan
tujuan,
analisis
analisis
pemecahan
masalah,
masalah,
Bagian-bagian
tersebut
Setiap
ialah
bagian memiliki
implementasi yang memunculkan adanya
untuk
hambatan dan tantangan, (3) evaluasi yang
orang/lembaga
menghasilkan kebijakan, serta (4) revisi
sedikit persyaratan, lama waktu yang
yang
dibutuhkan,
menelorkan
rekomendasi
untuk
menyelesaikan,
yang
dan
dan
jumlah
terlibat.
Semakin
orang/lembaga
yang
memperbaiki
terlibat akan semakin baik selama tujuan
perencanaan semula (Ahmad abu hamid:
dari pengerjaan tugas akhir skripsi tetap
2011).
dapat tercapai.
memodifikasi
Selain
atau
sistem
pengelolaan
dan
layanan pengerjaan tugas akhir skripsi,
B.
METODOLOGI PENELITIAN
unsur lain yang berpengaruh terhadap
Jenis penelitian yang dipergunakan
proses pengerjaan tugas akhir skripsi adalah
dalam penelitian ini adalah penelitian
prosedur pengerjaan tugas akhir skripsi.
deskriptif. Penelitian ini akan memuat
Pengertian
deskripsi,
prosedur
menurut
Mulyadi
gambaran
yang
sistematis,
(2001;5) adalah suatu kegiatan klerikal,
faktual, dan akurat mengenai implementasi
biasanya melibatkan beberapa orang dalam
pedoman penulisan tugas akhir skripsi serta
satu departemen atau lebih yang dibuat
faktor-faktor penghambat dalam pengerjaan
untuk menjamin penanganan
tugas akhir skripsi bagi mahasiswa PT.
perusahaan
yang
transaksi
berulang-ulang.
Otoomotif
FT
UNY.
Penelitian
ini
Sedangkan prosedur menurut Himawan
dilaksanakan di FT UNY. Objek dari
Cahyokusumo
diartikan
penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa
sebagai rangkaian tata cara dalam mencapai
S1 PT. Otomotif FT UNY yang sudah
tujuan tertentu yang telah ditetapkan dan
mengambil mata kuliah tugas akhir skripsi.
biasanya dalam bentuk aturan–aturan dalam
Teknik pengumpulan data dalam penelitian
suatu sistem. Prosedur dalam pengerjaan
ini
skripsi adalah rangkaian kegiatan/langkah-
dokumentasi. Dalam penelitian ini, analisis
(2007)
dapat
menggunakan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
wawancara
dan
633
data dilakukan secara deskriptif. Data yang
bertujuan untuk memastikan bahwa
telah diperoleh dikelompokkan, disajikan
mahasiswa yang bersangkutan sudah
dalam bentuk data yang mudah dibaca,
memenuhi syarat akademik untuk
kemudian dianalisis dan disimpulkan.
mengambil
TAS
observasi
untuk
C.
HASIL
1.
PENELITIAN
DAN
permasalahan
dan
melakukan
mendapatkan
nyata
yang
bisa
PEMBAHASAN
diangkat menjadi judul penelitian.
Implementasi pedoman penulisan
Metode yang dijelaskan di atas
tugas akhir skripsi di Jurusan PT.
terutama ditujukan kepada mahasiswa
Otomotif FT UNY
yang telah menempuh 8 semester atau
lebih (2009, 2008, dst). Judul yang
a. Alur pengerjaan skripsi
Alur pengerjaan skripsi mengacu
diajukan dikumpulkan oleh dosen
pada pedoman penulisan tugas akhir skripsi
yang membantu coordinator TAS
yang diaksanakan di Jurusan PT. Otomotif
untuk di data terlebih dahulu. Jika
FT UNY terdiri dari fase pengajuan judul,
tidak ada halangan, pengumuman
bimbingan dengan dosen, ujian skripsi, dan
judul
pemunculan
seminggu sekali setiap hari rabu.
nilai
skripsi
di
sistem
informasi akademik kampus (SIAKAD).
Proses pengajuan judul tugas akhir
diterima
dilakukan
Selain proses pengajuan judul yang
diberlakukan
1) Pengajuan judul
untuk
mahasiswa
angkatan 2009 ke atas, terdapat pula
skripsi yaitu mahasiswa mengajukan
proses
3 buah judul skripsi yang dilengkapi
diberlakukan
dengan
angkatan 2010. Di awal semester 6,
latar
belakang
pemilihan
pengajuan
judul. Latar belakang pemilihan judul
mahasiswa
dibuat seringkas mungkin dengan
diberi
menyajikan
pengajuan
data-data
yang
judul
untuk
mahasiswa
angkatan 2010
penjelasan
judul
yang
sudah
alur
untuk
skripsi.
Khusus
didapatkan dengan metode observasi
untuk mahasiswa angkatan 2010,
ataupun melalui kajian teori. Pada
proses
saat
judul
dilakukan
TAS,
seminar judul terlebih dahulu. Dalam
diminta
seminar tersebut, mahasiswa diminta
menunjukkan bukti lembar observasi
untuk menyampaikan latar belakang
dan cetakan Daftar
Studi
penelitian beserta dengan gambaran
tersebut
metode yang akan dipergunakan.
mengajukan
tersebut
ke
(DHS).
3
buah
Koordinator
mahasiswa
634
yang
juga
Kedua
Hasil
bukti
pengajuan
dengan
judul
skripsi
pelaksanaan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
Penyampaian
dari
mahasiswa
terlaksana dengan dilaksanakannya
oleh
3x seminar pengajuan judul dan 7
dosen yang hadir dalam seminar
orang mahasiswa angkatan 2010 yang
pengajuan judul tersebut. Setelah
judul TAS nya diterima.
selanjutnya
diberi
mendapatkan
mahasiswa
melakukan
masukan
masukan-masukan,
yang
bersangkutan
pembenahan
dan
hasilnya
ke
mengumpulkan
coordinator TAS. Metode ini dapat
Setiap periode pengumuman judul
skripsi yang diterima,
sangat
bervariasi.
merupakan
jumlahnya
Berikut
jumlah
judul
ini
yang
diterima setiap kali pengumuman.
Tabel 1. Jumlah Judul TAS yang Diterima Setiap Periode Pengumuman
Periode
1
2
3
4
5
6
Periode
7
8
9
10
11
12
Total
Jumlah Judul TAS yang Diterima
20
7
8
1
8
5
Jumlah Judul TAS yang Diterima
1
10
3
8
3
1
75
Jumlah total yang diterima sampai
ini pada umumnya terjadi karena
dengan November 2013 sebanyak 75
tidak adanya pertemuan rutin antara
judul. Jumlah yang paling banyak
dosen
yaitu 20 buah. Hal ini terjadi pada
mahasiswa
masa
memiliki judul. Akan tetapi, setiap
awal
kemungkinan
semester.
disebabkan
Hal
ini
karena
kali
pengelola
jurusan
adanya pergantian pengelola TAS PT.
kegiatan
Otomotif FT UNY dan sosialisasi
pengajuan
potret
mahasiswa,
mahasiswa
yang
memiliki
yang
TAS
dengan
masih
belum
mengadakan
suatu
(misalkan:
sosialisasi
judul,
pembinaan
dll)
maka
jumlah
waktu studi lama oleh Jurusan PT.
mahasiswa yang mengajukan judul
Otomotif FT UNY. Sementara jumlah
akan mengalami peningkatan.
yang paling sedikit yatu 1 buah. Hal
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
635
Sedangkan jika dilihat dari waktu
juga lebih lama. Salah satu solusi
yang dibutuhkan mahasiswa untuk
yang bisa diterapkan yaitu dengan
mengajukan judul skripsi, rata-rata
memberikan sosialiasi atau workshop
mahasiswa PT. Otomotif FT UNY
kepada
mengalami keterlambatan selama 1
semester 6. Selanjutnya mahasiswa
semester
diminta
(6
Dengan
untuk
S1
diawal
mengajukan
judul
kurikulum 2009 yang memungkinan
skripsi mulai dari semester 6. Di
mahasiswa PT. Otomotif FT UNY
semester 6 juga terdapat mata kuliah
sudah bebas teori di awal semester 7
Metodologi
maka
Penelitian
Pendidikan
bahwa
setiap
(MPP) yang sangat relevan dengan
harus
mulai
pengerjaan TAS. Sinkronisasi antara
mengajukan judul skripsi pada awal
TAS dengan mata kuliah MPP juga
semester
sangat penting.
diasumsikan
mahasiswa
sudah
7.
Akan
tetapi
pada
PT.
Bentuk sinkronisasi antara TAS
mulai
dengan MPP misalkan saja dengan
memiliki judul skripsi ketika awal
adanya kewajiban membuat proposal
semester 8 atau bahkan lebih. Hal ini
penelitian
yang
juga masih belum bisa diatasi dengan
disetujui
sebagai
adanya program pemercepatan yang
mahasiswa
diujicobakan pada angkatan 2010.
Ataupun jika belum memungkinkan,
Sampai dengan November
diawal
kenyataannya
Otomotif
636
bulan).
mahasiswa
FT
mahasiswa
UNY
baru
2013,
akan
judul
yang
pertemuan
langsung
skripsi
bersangkutan.
kuliah
MPP
jumlah mahasiswa angkatan 2010
mahasiswa bisa diberi tugas untuk
yang sudah memiliki judul skripsi
observasi
baru 15 orang. Jumlah ini hanya
sehingga menemukan permasalahan
sebanyak 20% dari total jumlah
yang mungkin bisa diangkat menjadi
mahasiswa S1 PT. Otomotif FT UNY
judul penelitian. Disemester 6 ini,
angkatan 2010.
tugas untuk melakukan bimbingan
ke
sekolah-sekolah
Berdasarkan data-data tersebut di
klasikal terhadap pengerjaan TAS
atas, pengajuan judul skripsi sangat
mahasiswa dilakukan oleh dosen
signifikan
pengampu
MPP.
lama waktu pengerjaan tugas akhir
semester
7,
skripsi.
bimbingan
berkontribusi
Pengajuan
terhadap
judul
yang
Barulah
diharapkan
klasikal
mulai
ada
terhadap
terlambat juga akan menyebabkan
mahasiswa yang mengerjakan TAS
proses pengerjaan secara keseluruhan
oleh tim dari Jurusan. Bimbingan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
klasikal ini perlu dilakukan terutama
mahasiswa yang mengajukan judul
untuk
skripsi
mahasiswa
yang
belum
dan
mahasiswa
yang
memiliki judul skripsi yang disetujui.
mengikuti ujian skripsi di tahun 2013.
2) Bimbingan dengan dosen
Sampai dengan November
2013,
skripsi
tidak ada satupun mahasiswa yang
dilakukan secara individual dengan
judulnya di setujui mulai awal tahun
dosen pembimbing skripsi masing-
2013 sudah mengajukan ujian skripsi.
masing dan bimbingan secara klasikal
Dengan demikian dapat disimpulkan
oleh tim TAS Jurusan PT. Otomotif
bahwa
FT UNY. Pelaksanaan bimbingan
memerlukan waktu >1 tahun untuk
secara individual terpantau dengan
mengerjakan skripsi mulai dari judul
adanya lembar bimbingan yang wajib
diterima sampai dengan ujian skripsi.
diisi oleh mahasiswa dan dosen
3) Ujian skripsi
Proses
bimbingan
pembimbingnya.
Sedangkan
secara
Proses
umum
ujian
mahasiswa
skripsi
dimulai
bimbingan klasikal dilakukan secara
dengan adanya lembar persetujuan
rutin
untuk
seminggu
sekali
dengan
melangsungkan
ujian
dari
angkatan
dosen pembimbing skripsi. Dengan
2008 dan 2009 di semester genap
adanya lembar persetujuan tersebut,
2012/2013 serta angkatan 2008, 2009,
mahasiswa
dan 2010, serta PKS 2012 di semester
Koordinator TAS untuk mengajukan
gasal 2013/2014. Bimbingan secara
jadwal
rutin sempat tidak terlaksana dengan
Koordinator
baik selama 4,5 karena dosen yang
membawa lembar persetujuan dari
bertanggungjawab
dosen pembimbing dan naskah skripsi
mengundang
mahasiswa
sebagai
selanjutnya
ujian.
3
Ketika
TAS,
eksemplar.
menemui
menemui
mahasiswa
pelaksananya sedang mendapatkan
sebanyak
Langkah
tugas dinas ke luar negeri selama 2,5
selanjutnya yaitu Koordinator TAS
bulan dan libur kuliah 2 bulan.
akan menentukan jadwal sekaligus
yang
dosen yang akan menjadi penguji
PT.
utama dan sekretaris penguji. Setelah
untuk
jadwal dan dosen penguji ditentukan,
mengerjakan skripsi (mulai dari judul
mahasiswa melakukan konfirmasi ke
disetujui sampai dengan ujian skripsi)
para dosen penguji.
Secara
umum,
waktu
dibutuhkan
mahasiswa
Otomotif
FT
UNY
S1
lebih dari 1 tahun. Kesimpulan ini
Pada saat ujian, dosen penguji
diambil dengan membandingkan data
terdiri dari 3 orang yaitu ketua,
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
637
Setelah selesai melakukan revisi,
sekretaris penguji, dan penguji utama.
Ketua
penguji
merupakan
dosen
mahasiswa
yang
bersangkutan
pembimbing skripsi mahasiswa yang
diminta untuk membuat artikel yang
bersangkutan.
sesuai
Pelaksanaan
ujian
dengan
hasil
penelitian
dilakukan secara tertutup sehingga
skripsinya. Artikel yang dibuat akan
hanya dihadiri mahasiswa yang diuji
di upload ke e student journal yang
dan dosen penguji. Susunan acara
dimiliki oleh UNY.
ujian
4) Pemunculan nilai di SIAKAD
terdiri
dari
pembukaan,
penjelasan susunan acara oleh ketua
Proses pemunculan nilai TAS di
penguji, presentasi dari mahasiswa,
SIAKAD melalui beberapa tahap.
uji
Setelah mahasiswa selesai melakukan
lisan
oleh
dosen
penguji,
kelulusan,
revisi,
kelulusan.
naskah TAS sebanyak 4 buah. Setelah
Mahasiswa yang sudah melaksanakan
itu, mahasiswa minta pengesahan ke
ujian skripsi pada umunya dinyatakan
Dekan di Fakultas, mengurus bebas
lulus dengan revisi. Jika revisi yang
peminjaman
dilakukan
maka
naskah skripsi ke dosen pembimbing
mahasiswa tidak akan mendapatkan
dan naskah skripsi dalam bentuk file
nilai TAS.
ke
musyawarah
dan
penentuan
pengumuman
tidak
selesai
mahasiswa
harus
alat,
coordinator
menjilid
menyerahkan
TAS,
dll.
Jika
yang dibutuhkan
mahasiswa sudah melaksanakan itu
mahasiswa untuk melakukan revisi
semua, barulah sekretaris penguji
seharusnya bisa dilihat dari tanggal
akan
ujian dengan keikutsertaan dalam
mahasiswa ke SIAKAD.
Lama waktu
yudisium. Akan tetapi data yang
mengeluarkan
Lama waktu
nilai
TA
yang dibutuhkan
diperlukan belum bisa didapatkan
untuk mengurus nilai setelah selesai
dengan
revisi tidak bisa diketahui. Hal ini
baik
karena
keterbatasan
waktu dalam melakukan penelitian.
dikarenakan
Data yang didapatkan yaitu terdapat
dokumentasi
beberapa kasus dimana mahasiswa
untuk mengetahui berapa lama waktu
yang
ujian
yang dibutuhkan untuk mengurus
skripsi tidak segera atau bahkan tidak
nilai tugas akhir skripsi. Akan tetapi,
melakukan
terdapat salah satu faktor yang bisa
sudah
melaksanakan
revisi
sesuai
dengan
rekomendasi dari dosen penguji.
tidak
yang
adanya
memungkinkan
menjadi bahan evaluasi dalam proses
ini. Faktor tersebut yaitu jumlah
638
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
orang yang harus dimintai tanda
bimbingan,
tangan
ketika
meminta mahasiswa menunjukkan bukti
melakukan pengurusan nilai. Paling
sumber kutipan dengan membawa fotocopy
tidak terdapat 5 orang yang harus
sampul buku dan bagian halaman yang
ditemui
dikutip sementara ada sebagian dosen lain
oleh
mahasiswa
oleh
mahasiswa
ketika
ada
sebagian dosen yang
di
yang tidak melakukannya. Akan tetapi hal
bengkel otomotif. Jumlah orang yang
ini tidak menjadi masalah karena memang
harus ditemui menjadi salah satu
tidak diwajibkan dalam pedoman. Dosen
faktor
sehingga
yang tidak memeriksa secara langsung
diperlukan teknik yang lebih efektif.
dengan meminta mahasiswa membawa
Salah
dengan
bukti kutipan memiliki alas an bahwa buku
diterapkannya kebijakan baru yaitu
yang dikutip sudah diketahui dan pernah
tidak perlu membuat formulis bebas
dibaca sebelumnya.
mengurus
bebas
pinjam
penghambat
satunya
yaitu
alat
pinjam alat. Dengan kebijakan baru
Selain bukti kutipan, dosen juga
ini, jumlah orang yang harus dimintai
memiliki
tanda tangan oleh mahasiswa menjadi
melakukan bimbingan pembuatan instumen
semakin berkurang.
tugas akhir skripsi mahasiswa. Terdapat
b. Implementasi
oleh
dosen
sebagian
sedikit
dosen
perbedaan
yang
dalam
mengharuskan
pembimbing skripsi
mahasiswa melakukan uji coba instrument
Semua dosen PT. Otomotif FT UNY
untuk instrument soal pada penelitian
melakukan kegiatan bimbingan tugas akhir
tindakan kelas dan ada sebagian lain yang
skripsi sesuai dengan yang ada dalam buku
tidak. Dosen yang tidak melakukan uji coba
pedoman dan prosedur pengerjaan tugas
instrument soal penelitian PTK secara
akhir skripsi di jurusan PT. Otomotif FT
langsung
UNY. Indikator yang terlihat yaitu semua
persetujuan dari dosen pembimbing dan
dosen memeriksa dokumen pengajuan tugas
guru yang mengampu mata pelajaran terkait
akhir skripsi dari mahasiswa berupa surat
di SMK. Sementara dosen yang melakukan
penunjukkan dari Ketua Jurusan/Ketua
uji coba instrument tes untuk PTK memiliki
Program Studi PT. Otomotif FT UNY, form
alasan supaya mahasiswa juga berlatih
persetujuan dosen pembimbing, dan judul
dalam melakukan analisis butir soal.
hanya
mewajibkan
adanya
skripsi yang disetujui. Pada saat melakukan
bimbingan tugas akhir skripsi, semua dosen
menandatangani lembar bimbingan skripsi.
Terjadi sedikit perbedaan dalam kegiatan
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
639
2.
Faktor-faktor
pengerjaan
penghambat
tugas akhir skripsi
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
saat akan mengajukan judul.
mahasiswa PT. Otomotif FT UNY.
a. Pengajuan Judul
Berikut ini merupakan faktor-faktor
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
Tabel 2. Faktor-faktor penghambat pengajuan judul skripsi
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
No
15
Faktor-faktor penghambat dalam pengajuan judul
Sungkan kalau melakukan observasi sendirian ke SMK
Belum memiliki gambaran untuk diajukan sebagai judul (4)
Mengajukan judul beberapa kali tapi ditolak karena sudah banyak judul atau karena sulit
diteliti
Kesulitan dalam menentukan media yang akan dipergunakan untuk penelitian
Kemampuan yang dimiliki tentang penulisan TAS memang kurang
Masih banyak mata kuliah yang harus diulang (2)
Belum memiliki gambaran alur pengerjaan skripsi dari awal sampai akhir
Fokus TA terlebih dahulu (4)
Kesulitan dalam mencari data dilapangan untuk bahan masalah
Sudah menikah
Masalah pribadi
Baru punya 1 judul (padahal harus mengajukan 3)
Kesulitan cari masalah
Fokus laporan KKN
Faktor-faktor penghambat dalam pengajuan judul
Ragu-ragu dalam mengerjakan judul
Faktor penghambat utama dalam
penghambat dalam pengajuan judul skripsi
pengajuan skripsi bagi mahasiswa PT.
selain berasal dari internal mahasiswa juga
Otomotif FT UNY berbeda-beda antara satu
berasal dari external mahasiswa (Muhibbin
angkatan dengan angkatan yang lain.
Syah. 1997: 132).
Mahasiswa
angkatan
mengalami
hambatan
2008
karena
cenderung
b. Bimbingan Skripsi
mereka
Berikut ini merupakan faktor-faktor
memiliki kewajiban untuk membuat Proyek
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
AKhir. Sedangkan angkatan 2009 dan 2010
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
lebih karena belum memiliki gambaran
saat fase bimbingan.
permasalahan yang akan diangkat menjadi
judul penelitian, masih mengulang mata
kuliah, focus pada laporan KKN PPL, dan
harus mengajukan 3 buah judul. Faktor
640
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
Tabel 3. Faktor-faktor penghambat bimbingan skripsi mahasiswa
No
1
2
3
4
No
5
6
7
8
Faktor-faktor penghambat bimbingan skripsi mahasiswa
Kalau tidak ketemu dengan dosen lebih dari seminggu maka dosennya lupa dengan revisi
sebelumnya
Setelah punya judul skripsi terus fokus ke TA sehingga lama
Sempat ganti judul karena belum menguasai permasalahan yang akan diteliti
Sempat ditinggal dosen ke taiwan
Faktor-faktor penghambat bimbingan skripsi mahasiswa
Sering Mood-Mood an/kadang semangat kadang tidak (2)
Waktu dosen yang terbatas (2)
Kesulitan dalam mengikuti arahan dari dosen
Kesulitan cari referensi
c. Pengambilan Data Penelitian
Tabel 5. Faktor-faktor penghambat ujian
dan pembuatan artikel jurnal.
Berikut ini merupakan faktor-faktor
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
No
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
1
saat pengambilan data di lapangan.
Tabel 4. Faktor-faktor
penghambat
pengambilan data penelitian
No
1
2
2
Faktor-faktor penghambat ujian dan
pembuatan artikel jurnal
Belum mengetahui format penulisan
jurnal yang standar
Belum mengetahui berkas-berkas apa
saja yang perlu disiapkan
Faktor-faktor penghambat
pengambilan data penelitian
Masih kesulitan dalam membuat
instrumen
Membutuhkan waktu yang lama untuk
pengambilan data (PTK) karena harus
sampai UTS
D.
KESIMPULAN
1.
Kesimpulan
a. Implementasi
pedoman
penulisan
tugas akhir skripsi di jurusan PT.
Otomotif FT UNY dilakukan dengan
pembentukan coordinator tugas akhir
skripsi, pembagian tahapan-tahapan
d. Ujian dan Pembuatan Artikel
Jurnal
Berikut ini merupakan faktor-faktor
penghambat yang dialami oleh mahasiswa
ketika mengerjakan skripsi terutama pada
ujian dan pembuatan artikel jurnal.
pengerjaan skripsi yang terdiri dari
pengajuan
judul,
bimbingan,
pengambilan data penelitian, dan
ujian
TAS
sampai
dengan
pengeluaran nilai TAS. Semua dosen
PT. Otomotif FT UNY melaksanakan
bimbingan tugas akhir skripsi sesuai
dengan pedoman penulisan tugas
akhir skripsi. Jurusan PT. Otomotif
FT UNY juga melakukan bimbingan
klasikal
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas
bagi
mahasiswa
yang
641
akan/sedang mengerjakan tugas akhir
pengelola (Kepala / Laboran /
skripsi.
Teknisi)
b. Faktor-faktor
yang
UNY.
penghambat dalam pengerjaan tugas
Himawan
cahyokusumo.
2007.
Usaha
menemukan permasalahan yang akan
Peningkatan Pelayanan Jasa Air
diangkat menjadi judul penelitian,
Minum (Studi Tentang Optimalisasi
mahasiswa fokus mengerjakan proyek
Pelayanan Terhadap Konsumen Di
akhir (mahasiswa angkatan 2008 ke
Perusahaan daerah Air Minum
bawah), fokus laporan KKN PPL,
Kabupaten
mengulang banyak mata kuliah, tidak
Undip.
rutin
2.
IPA
SMP/MTs di Jurusan Fisika FMIPA
menjadi
akhir skripsi yaitu kesulitan dalam
laboratorium
bimbingan
dengan
dosen,
Skripsi.
sidoarjo).
Johnson, et al. 1963. The Theory and
kesulitan dalam menulis karya tulis
Management
ilmiah.
diterjemahkan oleh: S. Pamudji,
Saran
Jakarta: Ichtiar Baru–Van Hoeve
a. Dilakukan bimbingan rutin bersama-
Muhibbin
sama oleh dosen terhadap semua
mahasiswa
yang
Syah.
Pendidikan:
menjadi
Systems,
1997.
Psikologi
Dengan Pendekatan
Remaja
Baru.
bimbingannya.
of
Rosdakarya.
Bandung.
b. Dilakukan workshop atau pelatihan
terhadap mahasiswa S1 di awal
Mulyadi, 2003. Sistem Informasi Akuntansi.
Edisi Ketiga, Yogyakarta: Bagian
semester 6 tentang alur pengerjaan
Penerbitan Sekolah Tinggi Ilmu
skripsi.
Ekonomi YKPN.
c. Proposal penelitian dalam mata kuliah
MPP
sebaiknya
memungkinkan
Purwanto,
M.N.
1990.
Psikologi
Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
diakomodasi menjadi judul skripsi
Bandung.
Putut
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad
Abu
Hamid.
manajemen
Makalah.
Pendidikan
Manajemen
2011.
laboratorium
Disampaikan
dan
dkk.
2010.
Studi
Sistem
penelusuran lulusan fakultas teknik
IPA.
Universitas Negeri Yogyakarta yang
dalam
Pelatihan
Pengelolaan
Laboratorium IPA SMP/MTs bagi
642
Hargiyanto,
bekerja
di
Industri.
Laporan
Penelitian. FT UNY
Tim. 2011. Pedoman penulisan tugas akhir.
UNY. Yogyakarta.
Faktor-Faktor Penghambat Pengerjaan Tugas