S ARB 1103549 Bibiliography
المراجع
أوا – بالعربية
إبراهيم بن إماعيل اأبياري1405( .هــ) .اموسوعة القرآنية .با اسم الدائرة :مؤسسة
سجل العرب – امكتبة الشاملة.
أبو ا سن علي بن مد بن مد بن حبيب البصري البغدادي ،الشهر باماوردي( .با
س ة) .تفسر اماوردي = ال كت والعيون .بروت :دار الكتب العلمية – امكتبة
الشاملة.
أبو السعود العمادي مد بن مد بن مصطفى( .با س ة) .تفسر أ السعود =
إرشاد العقل السليم إى مزايا الكتاب الكرم .بروت :دار إحياء الراث العر
– امكتبة الشاملة.
أبو امظفر1418( .هــ) .تفسر القرآن .الرياض :دار الوطن – امكتبة الشاملة.
أبو بال ,أمد بن مد ا راط .)1426( .اجت من مشكل إعراب القرآن .امدي ة
ام ورة :مع املك فهد لطباعة امصحف الشريف – امكتبة الشاملة.
أبو مد عز الدين عبد العزيز بن عبد السام بن أ القاسم بن ا سن السلمي
الدمشقي .)1996( .تفسر القرآن (وهو اختصار لتفسر اماوردي) .بروت :
دار ابن حزم -امكتبة الشاملة.
أبو مد مكي بن أ طالب ممّوش بن مد بن تار القيسي القروا م اأندلسي
القرط امالكي1429( .هــ) .اهداية إى بلوغ ال هاية ي علم معا القرآن
وتفسر ،وأحكامه ،ومل من ف ون علومه .جامعة الشارقة ,كلية الشريعة
والدراسات اإسامية موعة حوث الكتاب والس ة – امكتبة الشاملة.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
أ مزممِن ,أبو عبد اه مد بن عبد اه بن عيسى بن مد امري ،اإلبري امعروف
بابن امالكي1423( .ه ــ) .تفسر القرآن العزيز .القاهرة :الفاروق ا ديثة –
امكتبة الشاملة.
البغوي ,يي الس ة ،أبو مد ا سن بن مسعود1417( .هــ) .معام الت زيل ي تفسر
القرآن = تفسر البغوي .دار طيبة لل شر والتوزيع – امكتبة الشاملة.
البيضاوي ,ناصر الدين أبو سعيد عبد اه بن عمر بن مد الشرازي1418( .هــ).
أنوار الت زيل وأسرار التأويل .بروت :دار إحياء الراث العر – امكتبة الشاملة.
ا رحا ,عبد القهار1331( .هــ) .دائل اإعجاز .بروت :دار امعرفة.
ا ل ,أبو العباس ،شهاب الدين ،أمد بن يوسف بن عبد الدائم امعروف بالسمن.
(با س ة) .الدر امصون ي علوم الكتاب امك ون .دمشق :دار القلم – امكتبة
الشاملة.
الدعاس ,أمد عبيد و اصحابه1425( .ه ــ) .إعراب القرآن الكرم .دمشق :دار ام ر
و دار الفارا – امكتبة الشاملة.
الزجاج ,إبراهيم بن السري بن سهل ،أبو إسحاق1408( .هــ) .معا القرآن وإعرابه.
بروت :عام الكتب – امكتبة الشاملة.
السمرق دي ,أبو الليث نصر بن مد بن أمد بن إبراهيم( .با س ة) .حر العلوم – با
مطبوع -امكتبة الشاملة.
الشافعي ,أبو ا سن علي بن أمد بن مد بن علي الواحدي ،ال يسابوري.
(1415هــ) .الوجيز ي تفسر الكتاب العزيز .دمشق :دار القلم ,بروت :
الدار الشامية – امكتبة الشاملة.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
الطري ,أبو جعفر ,مد بن جرير بن يزيد بن كثر بن غالب اآملي.)2000( .
جامع البيان ي تأويل القرآن .با مكان امطبعة :مؤسسة الرسالة -امكتبة
الشاملة.
العكري ,أبو البقاء عبد اه بن ا سن بن عبد اه( .با س ة) .التبيان ي إعراب
القرآن .عيسى البا ا ل وشركا – امكتبة الشاملة.
الغاين ,مصطفى بن مد سليم .)2011( .جامع الدروس العربية .بروت – لب ان:
امكتبة اأساسية.
القامي ,مد مال الدين بن مد سعيد بن قاسم ا اق1418( .هــ) .اسن
التأويل .بروت :دار الكتب العلميه – امكتبة الشاملة.
ِ
القَوجي ,أبو الطيب مد صديق خان بن حسن بن علي ابن لطف اه ا سيي
البخاري1412( .هــ) .فتحُ البيان ي مقاصد القرآن .بمروت :امكتبة العصريَة
م
يدا – امكتبة الشاملة.
صم
للطبماعة والّ ْشر ،م
األوسي ,شهاب الدين مود بن عبد اه ا سيي1415( .هــ) .روح امعا ي تفسر
القرآن العظيم والسبع امثا .بروت :دار الكتب العلمية – امكتبة الشاملة.
امراغي ,أمد بن مصطفى1365( .هــ) .تفسر امراغي .مصر :شركة مكتبة ومطبعة
مصطفى البا ا ل وأواد – امكتبة الشاملة
حومد ,أسعد( .با س ة) .أيسر التفاسر .با مكان للمطبة – امكتبة الشاملة
جالن( .با س ة) .تفسر ا الن .القاهرة :دار ا ديث – امكتبة الشاملة
خطيب الري ,أبو عبد اه مد بن عمر بن ا سن بن ا سن التيمي الرازي املقب
بفخر الدين الرازي1420( .هــ) .مفاتيح الغيب = التفسر الكبر .بروت :
دار إحياء الراث العر – امكتبة الشاملة.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
مساعد د بن سليمان بن ناصر الطيار .)2008( .احرر ي علوم القرآن .جدة :مركز
الدراسات وامعلومات القرآنية معهد اإمام الشاط – امكتبة الشاملة.
عبد اللطيف ,مد مد بن ا طيب1383( .هــ) .أوضح التفاسر .القاهرة :امطبعة
امصرية ومكتبتها – امكتبة الشاملة.
لعبد اه بن عباس( .با س ة) .ت وير امقباس من تفسر ابن عباس .لب ان :دار الكتب
العلمية – امكتبة الشاملة.
ماصر فردوس .)2004( .التصريف ااصتاحي و اللغوي .باندونج :قسم الربية اللغة
العربية ,جامعة إندونسيا الربوية.
مود بن عبد الرحيم صاي1418( .هــ) .ا دول ي إعراب القرآن الكرم .دمشق :
دار الرشيد - ،بروت :مؤسسة اإمان – .امكتبة الشاملة.
جم الدين ,مود بن أ ا سن بن ا سن ال يسابوري أبو القاسم1415( .هــ) .إجاز
البيان عن معا القرآن .بروت :دار الغرب اإسامي – امكتبة الشاملة.
نعمة فؤاد( .با س ة) .ملخص قواعد اللغة العربية .بروت :دار الثقافة اإسامية.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ثانيا – باإندونسية
Arikunto, Suharsimi. )2010(. Prosedur Penelitian - Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
_____. (2013). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) edisi ke-5. [ofline]
Diakses dari http://kbbi.web.id/
Hishan, Nur. (2011). Pengajaran dan Pembelajaran. Kelantan: Universiti
Malaysia Kelantan.
Kojin dan Nurcholis, Ahmad. (2011). Eksistensi Strategis Pendidikan Bahasa
Arab dalam Mengantisipasi Perang Nilai Budaya di Era Global. Jurnal
Arabia. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 6 (2), hlm. 5-8.
Indihadi, dian. (2007). Teori Landasan Pengajaran Bahasa . Tasikmalaya:
Universitas Pendidikan Indonesia
Mu’in, Abdul. )2004(. Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia
(telaah terhadap fonetik dan morfologi). Jakarta: Pustaka Alhuna Baru.
Mukhtar, Sam, dkk. (2011) Masalah Pengajaran Kemahiran Berbahasa Di
Sekolah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 1 (1), hlm.
109-122.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Nurhayanti.
(2008).
Berbagai
Strategi
Pembelajaran
Bahasa
dapat
Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa. Lingua. Jurnal Bahasa
dan Sastra. 9 (2), hlm. 111-116.
Ramlan. )2005(. Sintaksis. Cet. Ke 9. Yogyakarta: CV. Karyono.
Nalahuddin, S. (2010). Analisis Fungsi dan Makna Fi’il Muta’addi Multi
Maf’ul dalam Al-Quran serta Implikasinya Bagi Pengajaran Nahwu.
(skripsi) Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Sapri. (2008). Metode Pembelajaran Bahasa Arab: Antara Tradisional dan
Modern. INSANIA, Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidika, 13 (3) hlm.
1-8.
Sobur. (2006). Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. INSANIA,
Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidika, 11 (2) hlm. 1-8.
Widyawati. (2010). Analisi Fungsi dan Ahwal Al Istitsna dalam Al-Quran Juz
1 serta Implikasinya Bagi Pengajaran Nahwu. (Skripsi) Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
أوا – بالعربية
إبراهيم بن إماعيل اأبياري1405( .هــ) .اموسوعة القرآنية .با اسم الدائرة :مؤسسة
سجل العرب – امكتبة الشاملة.
أبو ا سن علي بن مد بن مد بن حبيب البصري البغدادي ،الشهر باماوردي( .با
س ة) .تفسر اماوردي = ال كت والعيون .بروت :دار الكتب العلمية – امكتبة
الشاملة.
أبو السعود العمادي مد بن مد بن مصطفى( .با س ة) .تفسر أ السعود =
إرشاد العقل السليم إى مزايا الكتاب الكرم .بروت :دار إحياء الراث العر
– امكتبة الشاملة.
أبو امظفر1418( .هــ) .تفسر القرآن .الرياض :دار الوطن – امكتبة الشاملة.
أبو بال ,أمد بن مد ا راط .)1426( .اجت من مشكل إعراب القرآن .امدي ة
ام ورة :مع املك فهد لطباعة امصحف الشريف – امكتبة الشاملة.
أبو مد عز الدين عبد العزيز بن عبد السام بن أ القاسم بن ا سن السلمي
الدمشقي .)1996( .تفسر القرآن (وهو اختصار لتفسر اماوردي) .بروت :
دار ابن حزم -امكتبة الشاملة.
أبو مد مكي بن أ طالب ممّوش بن مد بن تار القيسي القروا م اأندلسي
القرط امالكي1429( .هــ) .اهداية إى بلوغ ال هاية ي علم معا القرآن
وتفسر ،وأحكامه ،ومل من ف ون علومه .جامعة الشارقة ,كلية الشريعة
والدراسات اإسامية موعة حوث الكتاب والس ة – امكتبة الشاملة.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
أ مزممِن ,أبو عبد اه مد بن عبد اه بن عيسى بن مد امري ،اإلبري امعروف
بابن امالكي1423( .ه ــ) .تفسر القرآن العزيز .القاهرة :الفاروق ا ديثة –
امكتبة الشاملة.
البغوي ,يي الس ة ،أبو مد ا سن بن مسعود1417( .هــ) .معام الت زيل ي تفسر
القرآن = تفسر البغوي .دار طيبة لل شر والتوزيع – امكتبة الشاملة.
البيضاوي ,ناصر الدين أبو سعيد عبد اه بن عمر بن مد الشرازي1418( .هــ).
أنوار الت زيل وأسرار التأويل .بروت :دار إحياء الراث العر – امكتبة الشاملة.
ا رحا ,عبد القهار1331( .هــ) .دائل اإعجاز .بروت :دار امعرفة.
ا ل ,أبو العباس ،شهاب الدين ،أمد بن يوسف بن عبد الدائم امعروف بالسمن.
(با س ة) .الدر امصون ي علوم الكتاب امك ون .دمشق :دار القلم – امكتبة
الشاملة.
الدعاس ,أمد عبيد و اصحابه1425( .ه ــ) .إعراب القرآن الكرم .دمشق :دار ام ر
و دار الفارا – امكتبة الشاملة.
الزجاج ,إبراهيم بن السري بن سهل ،أبو إسحاق1408( .هــ) .معا القرآن وإعرابه.
بروت :عام الكتب – امكتبة الشاملة.
السمرق دي ,أبو الليث نصر بن مد بن أمد بن إبراهيم( .با س ة) .حر العلوم – با
مطبوع -امكتبة الشاملة.
الشافعي ,أبو ا سن علي بن أمد بن مد بن علي الواحدي ،ال يسابوري.
(1415هــ) .الوجيز ي تفسر الكتاب العزيز .دمشق :دار القلم ,بروت :
الدار الشامية – امكتبة الشاملة.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
الطري ,أبو جعفر ,مد بن جرير بن يزيد بن كثر بن غالب اآملي.)2000( .
جامع البيان ي تأويل القرآن .با مكان امطبعة :مؤسسة الرسالة -امكتبة
الشاملة.
العكري ,أبو البقاء عبد اه بن ا سن بن عبد اه( .با س ة) .التبيان ي إعراب
القرآن .عيسى البا ا ل وشركا – امكتبة الشاملة.
الغاين ,مصطفى بن مد سليم .)2011( .جامع الدروس العربية .بروت – لب ان:
امكتبة اأساسية.
القامي ,مد مال الدين بن مد سعيد بن قاسم ا اق1418( .هــ) .اسن
التأويل .بروت :دار الكتب العلميه – امكتبة الشاملة.
ِ
القَوجي ,أبو الطيب مد صديق خان بن حسن بن علي ابن لطف اه ا سيي
البخاري1412( .هــ) .فتحُ البيان ي مقاصد القرآن .بمروت :امكتبة العصريَة
م
يدا – امكتبة الشاملة.
صم
للطبماعة والّ ْشر ،م
األوسي ,شهاب الدين مود بن عبد اه ا سيي1415( .هــ) .روح امعا ي تفسر
القرآن العظيم والسبع امثا .بروت :دار الكتب العلمية – امكتبة الشاملة.
امراغي ,أمد بن مصطفى1365( .هــ) .تفسر امراغي .مصر :شركة مكتبة ومطبعة
مصطفى البا ا ل وأواد – امكتبة الشاملة
حومد ,أسعد( .با س ة) .أيسر التفاسر .با مكان للمطبة – امكتبة الشاملة
جالن( .با س ة) .تفسر ا الن .القاهرة :دار ا ديث – امكتبة الشاملة
خطيب الري ,أبو عبد اه مد بن عمر بن ا سن بن ا سن التيمي الرازي املقب
بفخر الدين الرازي1420( .هــ) .مفاتيح الغيب = التفسر الكبر .بروت :
دار إحياء الراث العر – امكتبة الشاملة.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
مساعد د بن سليمان بن ناصر الطيار .)2008( .احرر ي علوم القرآن .جدة :مركز
الدراسات وامعلومات القرآنية معهد اإمام الشاط – امكتبة الشاملة.
عبد اللطيف ,مد مد بن ا طيب1383( .هــ) .أوضح التفاسر .القاهرة :امطبعة
امصرية ومكتبتها – امكتبة الشاملة.
لعبد اه بن عباس( .با س ة) .ت وير امقباس من تفسر ابن عباس .لب ان :دار الكتب
العلمية – امكتبة الشاملة.
ماصر فردوس .)2004( .التصريف ااصتاحي و اللغوي .باندونج :قسم الربية اللغة
العربية ,جامعة إندونسيا الربوية.
مود بن عبد الرحيم صاي1418( .هــ) .ا دول ي إعراب القرآن الكرم .دمشق :
دار الرشيد - ،بروت :مؤسسة اإمان – .امكتبة الشاملة.
جم الدين ,مود بن أ ا سن بن ا سن ال يسابوري أبو القاسم1415( .هــ) .إجاز
البيان عن معا القرآن .بروت :دار الغرب اإسامي – امكتبة الشاملة.
نعمة فؤاد( .با س ة) .ملخص قواعد اللغة العربية .بروت :دار الثقافة اإسامية.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ثانيا – باإندونسية
Arikunto, Suharsimi. )2010(. Prosedur Penelitian - Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
_____. (2013). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) edisi ke-5. [ofline]
Diakses dari http://kbbi.web.id/
Hishan, Nur. (2011). Pengajaran dan Pembelajaran. Kelantan: Universiti
Malaysia Kelantan.
Kojin dan Nurcholis, Ahmad. (2011). Eksistensi Strategis Pendidikan Bahasa
Arab dalam Mengantisipasi Perang Nilai Budaya di Era Global. Jurnal
Arabia. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 6 (2), hlm. 5-8.
Indihadi, dian. (2007). Teori Landasan Pengajaran Bahasa . Tasikmalaya:
Universitas Pendidikan Indonesia
Mu’in, Abdul. )2004(. Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia
(telaah terhadap fonetik dan morfologi). Jakarta: Pustaka Alhuna Baru.
Mukhtar, Sam, dkk. (2011) Masalah Pengajaran Kemahiran Berbahasa Di
Sekolah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 1 (1), hlm.
109-122.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Nurhayanti.
(2008).
Berbagai
Strategi
Pembelajaran
Bahasa
dapat
Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa. Lingua. Jurnal Bahasa
dan Sastra. 9 (2), hlm. 111-116.
Ramlan. )2005(. Sintaksis. Cet. Ke 9. Yogyakarta: CV. Karyono.
Nalahuddin, S. (2010). Analisis Fungsi dan Makna Fi’il Muta’addi Multi
Maf’ul dalam Al-Quran serta Implikasinya Bagi Pengajaran Nahwu.
(skripsi) Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Sapri. (2008). Metode Pembelajaran Bahasa Arab: Antara Tradisional dan
Modern. INSANIA, Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidika, 13 (3) hlm.
1-8.
Sobur. (2006). Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. INSANIA,
Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidika, 11 (2) hlm. 1-8.
Widyawati. (2010). Analisi Fungsi dan Ahwal Al Istitsna dalam Al-Quran Juz
1 serta Implikasinya Bagi Pengajaran Nahwu. (Skripsi) Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kurnia Nurul Falah, 2016
Verba Transitif Dalam Al-Quran Dan Maknanya Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran
Nahwu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu