CONTOH RPP BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013 KELAS 7 TAHUN 2017

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Tema

: SMP N 9 Muaro Jambi
: Bahasa Inggris
: VII/1
: Teks lisan menyebutkan dan menanyakan nama hari.
: 2 x 40 menit
: Days

A. KOMPETENSI INTI
1.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,

dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori
B. KOMPETENSI DASAR
3.3
Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks untuk
menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun.
4.3

Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari,

bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Pertemuan Pertama
KD 3.3
3.3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial dari nama hari
3.3.2. Mengidentifikasi struktur teks tentang nama hari
3.3.3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan tentang nama hari
3.3.4. Menyebutkan nama hari
KD 4.3
4.3.1. Melengkapi teks rumpang tentang nama hari
4.3.2. Menyusun kata menjadi kalimat tentang nama hari
4.3.3. Mendemonstrasikan nama hari di depan kelas
Pertemuan kedua
KD 3.3
3.3.5. Menentukan fungsi sosial tentang nama hari
3.3.6. Menggunakan struktur teks tentang nama hari
3.3.7. Menggunakan unsur kebahasaan tentang nama hari
3.3.8. Menjelaskan unsur kebahasaan tentang nama hari

KD 4.3
4.3.4. Membuat dialog terkait nama hari
4.3.5. Mendemonstrasikan dialog terkait nama hari di depan kelas

D. MATERI PEMBELAJARAN
Fungsi sosial
1

 Menyebutkan/menanyakan waktu dari keadaan/peristiwa/kegiatan.
Struktur Teks
 Memulai
 Menanggapi (diharapkan/di luar dugaan)
Unsur Kebahasaan
 Pernyataan dan pertanyaan terkait hari
 Tekanan, intonasi terkait nama hari
.
E.KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama
a. Kegiatan Pendahuluan
 Guru mengecek kesiapan siswa belajar baik secara fisik maupun psikologis.

 Guru menanyakan pengalaman siswa dalam berbahasa Inggris;
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang akan dicapai;
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk menyelesaikan latihan-latihan dan tugas dalam
pembelajaran.
b. Kegiatan
Pertemuan 1 (2x40 menit)
Mengamati (Observing)
 Siswa menyimak tayangan video dan gambar tentang nama hari.
 Siswa menyebutkan nama hari berdasarkan tayangan video dan gambar.
Menanyakan (Questioning)
 Guru menyampaikan pertanyaan penuntun (leading question) untuk
membangkitkan rasa ingin tahu siswa tentang penggunaan nama-nama hari
secara kontekstual.

Mengumpulkan informasi (mencoba)
 Siswa melengkapi teks rumpang terkait nama hari dalam kelompok dan
mempresentasikan hasil diskusinya
Menalar / Mengasosiasi


Siswa membandingkan hasil diskusi mereka dengan kelompok lain terkait nama
hari.

Mengomunikasikan


c.

Siswa menyusun dialog singkat terkait nama hari dengan bimbingan guru.
Siswa mempresentasikan di depan kelas.



Penutup
Guru bersama-sama



rangkuman/simpulan pelajaran,

Melakukan refleksi

dengan

peserta

didik

dan/atau

sendiri

membuat

2




Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran,

Memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil



belajar peserta didik,
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

F.Penilaian, Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
Teknik Penilaian

No
.

Kompeten
si Dasar

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

1.

KD 3.3

Tes tertulis

Kinerja

Jurnal

2.

KD 4.3

Tes tertulis

Unjuk Kerja

jurnal

Ket

2. Instrument Penilaian
Pertemuan pertama (Pengetahuan)
Fill in the blank
1.
2.
3.
4.
5.

Monday is after .......
Before ....... is Sunday
Tuesday is after ......
Before ....... is Monday
Friday is after ....
The Answers :

1. Monday is after Sunday
2. Before Monday is Sunday
3. Tuesday is after Monday
4. Before Tuesday is Monday
5. Friday is after Thursday
Penilaian Keterampilan
Rearrange the jumbled sentences into good dialogue!










How many times do you study in a week?
I study on Tuesday, Thursday, and Saturday

Mike, do you take English course?
I study at Medica English Course.
what are days?
yes, I do.
Where is it?
Three times in a week.
Agus : . . . . . . . . . . . .
Mike : . . . . . . . . . . . .
Agus : . . . . . . . . . . . .
Mike : . . . . . . . . . . . .
Agus : . . . . . . . . . . . .
Mike : . . . . . . . . . . . .
Agus : . . . . . . . . . . . .
Mike : . . . . . . . . . . . .

Answer :
Agus : Mike, do you take English course?
Mike : yes, I do.
Agus : Where is it?
Mike : I study at Medica English Course.
Agus : How many times do you study in a week?
3

Mike : Three times in a week.
Agus : what are days?
Mike : I study on Tuesday, Thursday, and Saturday
SKOR
N = Jumlah Benar x 20
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Remedial
Remedial dapat dilakukan dengan
1.Biimbingan perorangan
2. pemberian tugas
3. pemberian tes ulang
4. bimbingan teman sejawat
Fill in the blank
1. Saturday is after .......
2. Before ....... is Monday
3. Tuesday is before ......
4. after ....... is Monday
5. Wednesday is after ....
The Answers :
1.
2.
3.
4.
5.

Friday
Tuesday
Wednesday
Sunday
Tuesday

Pengayaan
 Guru mengulang kembali materi pelajaran secara singkat dan memberikan
kembali remedial
G.Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
 Rekaman video dan gambat lagu mengenai nama-nama hari
 Paper
 LCD
 Laptop
 Calender
D. SUMBER BELAJAR

Buku Bahasa Inggris (English Rings the bell)

Internet :

Kamus Inggris-Indonesia, John M.Echols & Hasan Shadily

4