Laporan Kerja Praktik di SMPK 1 BPK Penabur Jl.H.O.S. Tjokroaminoto No.157 Bandung.

目录

目录

前言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。i
目录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。ii
一

序
1．1 景与目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
1．2 序与时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

二

实习单位
2．1 名称与地址。。。。。。。。。。。。。。。。。3
2．2 简介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
2．3 领域。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4
2．4 组织结构。。。。。。。。。。。。。。。。。。5

三

实习内容
3．1 范围与主要活

。。。。。。。。。。。。。。。6

3．2 监督者。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7
3．3 教学方案/ 实习内容。。。。。。。。。。。。。 8
3．4 成果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28

ii

Universitas Kristen Maranatha

目录

四

实习的辅

与阻碍因素

4．1 实习的辅

因素。。。。。。。。。。。。。。。29

4．2 实习的阻碍因素。。。。。。。。。。。。。。。29
五

结束语
5．1 结论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30
5．2 建议。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30

ii

Universitas Kristen Maranatha

第一章 序

第一章

序

1．1 背景 目的
当今这个全球化时代，汉语

经变

文化和社会方面做

世界

之一

汉语在经济

如果

们会汉语，会更快找到工作，工资

最重要的语言

一种国际性语言了
会高一

因此，很

多人想掌握汉语
目前，在
班开了，
内

度尼西

汉语者越来越多了，很多汉语补

少教学单位从幼儿园到高中学校把汉语列入课程

甚至在大学
实

学

汉语系

是万隆玛拉拿达基督教大学汉语专科的必修课，

毕业条件之一

通过实

，

们能

自

开眼界让自

是

体会到将

要面临的工作实际情况

1．2 程序

时间

1

Universitas Kristen Maranatha

第一章 序

实 时间是从 2007 年 2
星期

20 日到 2007 年 3

13 日 一个

两次课
实

一，

程序是：
笔者找一个

汉语课的学校，选择了 BPK PENABUR

学校

2

Universitas Kristen Maranatha

第一章 序

二，

笔者通过玛拉拿达大学汉语专科老师
PENABUR 学校联系，寻找实行实

，

四，

的可能性

BPK PENABUR 学校同意后，笔者填实
格

系

BPK

表，实

表

任签字

BPK PENABUR 学校给笔者实

时间表后，笔者按实

时间开始实
五，

实

结束以后，校方给笔者实

结束申明，说明实

经结束了，然后由校长来签字
六，

笔者写实

2

报告

Universitas Kristen Maranatha

第五章 结束语

第五章
结束语

5．1 结论
最初，第一次开始教书的时候笔者有点紧张，是因为不怎
么有信心。但是教过两

次后笔者才意识到作为老师不可以犹豫

不决，应该有明确的态度，

应该耐心。

笔者发现教汉语实在很不容易，因为笔者觉得自己的汉语
知识还不够。所以笔者必须更努力地学

汉语。大部分学生认为

汉语课是很难的课，因此老师要坚持积极教书，保持良好的学
气氛，以便学生们对汉语感兴趣。

5．2 建议
笔者对 SMPK 1 BPK PENABUR 学校 提出的建议
1．

最好 SMPK 1 BPK PENABUR 学校坚持像现在有汉语
课。

30

Universitas Kristen Maranatha

第五章 结束语

2．

为了每个学生们的汉语更加流利，

课时还是在课外，

应该鼓励学生用汉语交际。

笔者对玛拉拿达大学提出的建议
1．

最好实

在放假期间执行所以不打

2．

由于笔者的汉语的局限，在写实

课的时间
报告时遇到了很多困

难，因此笔者建议有翻译课。

31

Universitas Kristen Maranatha