PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL
PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI
SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
ANITA DIAH MAWARNI
K7411020
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL
PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI
SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh :
ANITA DIAH MAWARNI
K7411020
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan
semesesta alam
(QS. Al-An’am:162)
Hidupku untuk bermanfaat bagi orang lain, bukan untuk memanfaatkan orang lain
(penulis)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Ibu dan Bapak
Ibu dan Bapak, terimakasih untuk segalanya, terimakasih telah menjadi Ibuku
dan Bapakku di dunia ini, sungguh aku merasa beruntung menjadi putrimu
Dek Irma, Yekti dan Mas Yudi
Terimakasih adik dan kakakku, kasih sayang dan dukungan dari kalian yang
membuatku semangat melangkah sampai sekarang
Pasukan Pulang Pagi
Terimakasih atas dukungan, semangat, kekompakkan, canda tawa dan bantuan
penelitian dari Friddy, Mustafa, Pandu, Reza, Munandar, dan Yusuf.
Koloni kampus
Terimakasih Nia, Anik, Amel, Citra, Nenie, Upik koloni dari semester awal
hingga semester akhir, senang berjuang menuju Sarjana bersama kalian, dan
semoga selalu sukses
Tim KKN 15 Klaten
Terimakasih teman seperjuangan hidup susah dan senang. Rizki, Rita, Daya, Siti,
Devi, Bram, Danu, Aga. Bersama kalian, susah jadi senang, senang jadi alasan
untuk tersenyum
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN
SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA
KELAS XI IPS SMA NEGERI 7
SISWA BELAJAR MANDIRI
SURAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan
Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuam, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta
2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta
4. Drs. Wahyu Adi, M.Pd selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini
5. Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini
6. Kepala SMA Negeri 7 Surakarta yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian
7. Dona Wijayanto, S.Pd selaku guru mata pelajaran Ekonomi Akuntansi SMA
Negeri 7 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam
peneliian
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 7 Surakarta yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini
9. Teman-teman Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan semangat dan
dukungan dalam pelaksanaan penelitian
10. Adik-adik kosan ijo lantai loro yang telah memberikan semangat dan
dukungan dalam pembuatan skripsi
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
bisa disebutkan satu persatu
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2015
Penulis,
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Anita Diah Mawarni, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI
MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE
SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA
NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Juli 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan
bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian menggunakan software eXe dan
menghasilkan bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian dari pengembangan
software eXe yang layak digunakan di SMA Negeri 7 Surakarta
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and
development). Model pengembangan menggunakan prosedural deskriptif dengan
mengadopsi model penelitian pengembangan Borg & Gall. Metode yang
digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan kuisioner.
Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik analisis
deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor skala lima terhadap
kategori skala peniliaian yang telah ditentukan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji coba ahli materi mendapatkan
nilai 4,25 yang diinterpretasikan sangat baik. Uji coba ahli media mendapatkan
nilai 4,91 yang diinterpretasikan sangat baik. Uji coba skala kecil mendapatkan
nilai 3,9 yang diinterpretasikan baik. Uji coba skala besar mendapatkan nilai 4,23
yang diinterpretasikan sangat baik
Simpulan dari penelitian ini adalah prosedur pengembangan bahan ajar
akuntansi materi jurnal penyesuaian dengan menggunakan software eXe sebagai
sarana siswa belajar mandiri siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta telah
sesuai dengan prosedur pengembangan Borg & Gall dan Bahan ajar akuntansi
materi jurnal penyesuaian dengan menggunakan software eXe layak diterapkan di
SMA Negeri 7 Surakarta sebagai sarana siswa belajar mandiri
Kunci : Teknologi Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Komputer, Belajar
Mandiri
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Anita Diah Mawarni, DEVELOPMENT OF INTERACTIVE ACCOUNTING
LEARNING MATERIAL ON THE TOPIC OF DISCUSSION OF
ADJUSTMENT JOURNAL USING SOFTWARE EXE AS A MEANS OF
AUTONOMOUS LEARNING OF THE STUDENTS IN GRADE XI OF
SOCIAL SCIENCE PROGRAM OF STATE SENIOR SECONDARY
SCHOOL 7 OF SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2014/2015. Skripsi:
The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University,
Surakarta, July 2015.
The objectives of this research are to investigate the procedure of
development of interactive Accounting learning material on the topic of
discussion of Journal Adjustment using the software of eXe and to produce a
feasible interactive Accounting learning material on the topic of discussion of
Journal Adjustment resulting from the development of eXe at State Senior
Secondary School 7 of Surakarta.
This research used the research and development (R&D) method. The
development model used the procedural and descriptive one by adopting the
research model claimed by Borg & Gall. The data of research were collected
through observation, in-depth interview, and questionnaire. They were analyzed
by using the descriptive quantitative one expressed in the score distribution of
Scale 5 with the determined score scale categories.
The result of research shows that the score of product testing by the expert
of learning material and the expert of learning media is 4.25 interpreted as the
very good one and 4.91 an interpreted as the good one too respectively. The score
of the small scale testing was 3.9 interpreted as the good one whereas that of the
large scale testing was 4.23 interpreted as the very good one respectively.
Thus, the procedure of the development of development of interactive
Accounting learning material on the topic of discussion of Journal Adjustment
using the software of eXe as a means of autonomous learning of the students in
Grade XI of Social Science Program of State Senior Secondary School 7 of
Surakarta has been compliant with the procedure of development claimed by Borg
& Gall, and such a developed Accounting learning material is feasible to be
applied at State Senior Secondary School 7 of Surakarta as a means of having
autonomous learning for the students.
Keywords: Learning technology, Computer Assisted Instruction, Self Directed
Learning
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALMANAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
v
HALAMAN MOTO .......................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
HALAMAN ABSTAK ...................................................................................
x
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xviii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori .......................................................................................
7
1. Hakikat Pendidikan ........................................................................
7
2. Hakikat Pembelajaran ....................................................................
9
3. Hakikat Teknologi Pembelajaran ...................................................
11
4. Hakikat Pembelajaran Berbasis Komputer ....................................
17
5. Hakikat Bahan Ajar ........................................................................
19
6. Hakikat eXe....................................................................................
24
7. Hakikat Belajar Mandiri .................................................................
26
B. Penelitian yang Relevan .......................................................................
27
C. Kerangka Berpikir ................................................................................
commit to user
30
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 33
B. Model Pengembangan .......................................................................... 34
C. Prosedur Penelitian Pengembangan ..................................................... 35
D. Uji Coba Produk................................................................................... 37
1. Produk yang diuji coba................................................................... 37
2. Subjek uji coba ............................................................................... 37
3. Jenis data ........................................................................................ 38
4. Instrumen pengumpulan data ........................................................ 38
5. Analisis data ................................................................................... 43
BAB IV PEMBAHASAN
A. DESKRIPSI LOKASI .......................................................................... 46
B. HASIL PENELITIAN .......................................................................... 48
1. Penelitian dan Pengumpulan informasi awal ................................. 48
2. Perencanaan.................................................................................... 49
3. Pengembangan format produk awal ............................................... 49
4. Uji coba awal.................................................................................. 64
5. Revisi produk ................................................................................. 68
6. Uji coba lapangan (uji coba skala kecil) ........................................ 72
7. Revisi produk ................................................................................. 74
8. Uji coba lapangan (uji coba skala besar)........................................ 78
9. Revisi produk akhir ........................................................................ 79
C. HASIL UJI COBA ............................................................................... 80
1. Hasil uji coba.................................................................................. 80
2. Kelebihan dan kekurangan software eXe sebagai salah satu
Sarana siswa dalam mengembangkan bahan ajar akuntansi .......... 81
3. Keterbatasan bahan ajar akuntansi menggunakan software eXe ... 82
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................... 83
B. Implikasi ............................................................................................... 84
commit to user
C. Saran .....................................................................................................
85
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 86
LAMPIRAN ..................................................................................................... 90
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1 : Kerangka berpikir ................................................................................. 32
4.1 : Desain tampilan bahan ajar .................................................................. 53
4.2 : Halaman Judul ...................................................................................... 54
4.3 : Halaman Pengantar ............................................................................... 55
4.4 : Halaman Panduan Penggunaan ............................................................ 55
4.5 : Halaman Identitas Penyusun ................................................................ 56
4.6 : Halaman Kompetensi Dasar ................................................................. 56
4.7 : Halaman Indikator dan Tujuan Pembelajaran ...................................... 57
4.8 : Halaman Pengertian Jurnal Penyesuaian .............................................. 58
4.9 : Halaman Panduan Mengerjakan Soal Latihan ..................................... 59
4.10 : Halaman Kasus dan Data Penyesuaian Pada Bahan Ajar .................... 59
4.11 : Halaman Contoh Latihan Soal dengan Jawaban Salah dan Benar ....... 60
4.12 : Halaman Panduan Mengerjakan Evaluasi ............................................ 60
4.13 : Halaman Soal Evaluasi ......................................................................... 61
4.14 : Halaman Umpan Balik dari Software Berupa Nilai ............................. 61
4.15 : Halaman Ketentuan Selanjutnya .......................................................... 62
4.16 : Halaman Congratulation....................................................................... 62
4.17 : Halaman Motivasi ................................................................................ 63
4.18 : Halaman Daftar Pustaka ....................................................................... 63
4.19 : Halaman Pengertian Jurnal Penyesuaian setelah revisi ........................ 68
4.20 : Halaman Tujuan Jurnal Penyesuaian setelah revisi.............................. 68
4.21 : Halaman Contoh Beban dibayar dimuka sebelum revisi ..................... 69
4.22 : Halaman Contoh Beban dibayar dimuka setelah revisi ........................ 69
4.23 : Halaman Contoh Beban yang masih harus dibayar sebelum revisi ..... 70
4.24 : Halaman Contoh Beban yang masih harus dibayar setelah revisi ........ 70
4.25 : Halaman Contoh Penyusutan aset tetap sebelum revisi ....................... 71
4.26 : Halaman Contoh Penyusutan aset tetap setelah revisi ......................... 71
4.27 : Bentuk bahan ajar sebelum revisi ......................................................... 75
commit to user
4.28 : Bentuk bahan ajar setelah revisi ........................................................... 75
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.29 : Jumlah soal latihan sebelum revisi ....................................................... 76
4.30 : Jumlah soal latihan setelah revisi ......................................................... 77
4.31 : Halaman video motivasi sebelum revisi ............................................... 79
4.32 : Halaman video motivasi setelah revisi ................................................. 80
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
TABEL
3.1 : Jadwal Pelaksanaan Kegiatan .............................................................. 34
3.2 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk ahli materi..................... 41
3.3 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk ahli media ..................... 42
3.4 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk siswa ............................. 42
3.5 : Konversi skor ke nilai pada skala lima ................................................. 44
3.6 : Pedoman perubahan data presetase kelayakan bahan ajar menjadi
data kualitatif ........................................................................................ 44
4.1 : Hasil uji coba ahli materi ...................................................................... 64
4.2 : Hasil uji coba ahli media ...................................................................... 66
4.3 : Hasil uji coba skala kecil ...................................................................... 72
4.4 : Hasil uji coba skala besar ..................................................................... 78
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
1. Surat ijin penelitian ...................................................................................
91
2. Surat ijin menyusun skripsi ......................................................................
92
3. Surat permohonan ijin penelitian ..............................................................
94
4. Surat ijin penelitian SMA N 7 Surakarta ..................................................
95
5. Surat keterangan .......................................................................................
96
6. Kuisioner uji coba ahli materi ..................................................................
97
7. Kuisioner uji coba ahli media ................................................................... 105
8. Kuisioner uji coba siswa ........................................................................... 109
9. Hasil uji coba ahli materi .......................................................................... 112
10. Hasil uji coba ahli media .......................................................................... 121
11. Hasil uji coba siswa skala kecil ................................................................ 127
12. Hasil uji coba siswa skala besar ............................................................... 138
13. Hasil bahan ajar ........................................................................................ 170
14. Dokumentasi ............................................................................................. 183
commit to user
xviii
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL
PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI
SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh :
ANITA DIAH MAWARNI
K7411020
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL
PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI
SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh :
ANITA DIAH MAWARNI
K7411020
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan
semesesta alam
(QS. Al-An’am:162)
Hidupku untuk bermanfaat bagi orang lain, bukan untuk memanfaatkan orang lain
(penulis)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Ibu dan Bapak
Ibu dan Bapak, terimakasih untuk segalanya, terimakasih telah menjadi Ibuku
dan Bapakku di dunia ini, sungguh aku merasa beruntung menjadi putrimu
Dek Irma, Yekti dan Mas Yudi
Terimakasih adik dan kakakku, kasih sayang dan dukungan dari kalian yang
membuatku semangat melangkah sampai sekarang
Pasukan Pulang Pagi
Terimakasih atas dukungan, semangat, kekompakkan, canda tawa dan bantuan
penelitian dari Friddy, Mustafa, Pandu, Reza, Munandar, dan Yusuf.
Koloni kampus
Terimakasih Nia, Anik, Amel, Citra, Nenie, Upik koloni dari semester awal
hingga semester akhir, senang berjuang menuju Sarjana bersama kalian, dan
semoga selalu sukses
Tim KKN 15 Klaten
Terimakasih teman seperjuangan hidup susah dan senang. Rizki, Rita, Daya, Siti,
Devi, Bram, Danu, Aga. Bersama kalian, susah jadi senang, senang jadi alasan
untuk tersenyum
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN
SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA
KELAS XI IPS SMA NEGERI 7
SISWA BELAJAR MANDIRI
SURAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan
Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuam, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta
2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta
4. Drs. Wahyu Adi, M.Pd selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini
5. Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini
6. Kepala SMA Negeri 7 Surakarta yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian
7. Dona Wijayanto, S.Pd selaku guru mata pelajaran Ekonomi Akuntansi SMA
Negeri 7 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam
peneliian
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 7 Surakarta yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini
9. Teman-teman Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan semangat dan
dukungan dalam pelaksanaan penelitian
10. Adik-adik kosan ijo lantai loro yang telah memberikan semangat dan
dukungan dalam pembuatan skripsi
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
bisa disebutkan satu persatu
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2015
Penulis,
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Anita Diah Mawarni, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI
MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE
SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA
NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Juli 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan
bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian menggunakan software eXe dan
menghasilkan bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian dari pengembangan
software eXe yang layak digunakan di SMA Negeri 7 Surakarta
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and
development). Model pengembangan menggunakan prosedural deskriptif dengan
mengadopsi model penelitian pengembangan Borg & Gall. Metode yang
digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan kuisioner.
Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik analisis
deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor skala lima terhadap
kategori skala peniliaian yang telah ditentukan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji coba ahli materi mendapatkan
nilai 4,25 yang diinterpretasikan sangat baik. Uji coba ahli media mendapatkan
nilai 4,91 yang diinterpretasikan sangat baik. Uji coba skala kecil mendapatkan
nilai 3,9 yang diinterpretasikan baik. Uji coba skala besar mendapatkan nilai 4,23
yang diinterpretasikan sangat baik
Simpulan dari penelitian ini adalah prosedur pengembangan bahan ajar
akuntansi materi jurnal penyesuaian dengan menggunakan software eXe sebagai
sarana siswa belajar mandiri siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta telah
sesuai dengan prosedur pengembangan Borg & Gall dan Bahan ajar akuntansi
materi jurnal penyesuaian dengan menggunakan software eXe layak diterapkan di
SMA Negeri 7 Surakarta sebagai sarana siswa belajar mandiri
Kunci : Teknologi Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Komputer, Belajar
Mandiri
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Anita Diah Mawarni, DEVELOPMENT OF INTERACTIVE ACCOUNTING
LEARNING MATERIAL ON THE TOPIC OF DISCUSSION OF
ADJUSTMENT JOURNAL USING SOFTWARE EXE AS A MEANS OF
AUTONOMOUS LEARNING OF THE STUDENTS IN GRADE XI OF
SOCIAL SCIENCE PROGRAM OF STATE SENIOR SECONDARY
SCHOOL 7 OF SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2014/2015. Skripsi:
The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University,
Surakarta, July 2015.
The objectives of this research are to investigate the procedure of
development of interactive Accounting learning material on the topic of
discussion of Journal Adjustment using the software of eXe and to produce a
feasible interactive Accounting learning material on the topic of discussion of
Journal Adjustment resulting from the development of eXe at State Senior
Secondary School 7 of Surakarta.
This research used the research and development (R&D) method. The
development model used the procedural and descriptive one by adopting the
research model claimed by Borg & Gall. The data of research were collected
through observation, in-depth interview, and questionnaire. They were analyzed
by using the descriptive quantitative one expressed in the score distribution of
Scale 5 with the determined score scale categories.
The result of research shows that the score of product testing by the expert
of learning material and the expert of learning media is 4.25 interpreted as the
very good one and 4.91 an interpreted as the good one too respectively. The score
of the small scale testing was 3.9 interpreted as the good one whereas that of the
large scale testing was 4.23 interpreted as the very good one respectively.
Thus, the procedure of the development of development of interactive
Accounting learning material on the topic of discussion of Journal Adjustment
using the software of eXe as a means of autonomous learning of the students in
Grade XI of Social Science Program of State Senior Secondary School 7 of
Surakarta has been compliant with the procedure of development claimed by Borg
& Gall, and such a developed Accounting learning material is feasible to be
applied at State Senior Secondary School 7 of Surakarta as a means of having
autonomous learning for the students.
Keywords: Learning technology, Computer Assisted Instruction, Self Directed
Learning
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALMANAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
v
HALAMAN MOTO .......................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
HALAMAN ABSTAK ...................................................................................
x
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xviii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori .......................................................................................
7
1. Hakikat Pendidikan ........................................................................
7
2. Hakikat Pembelajaran ....................................................................
9
3. Hakikat Teknologi Pembelajaran ...................................................
11
4. Hakikat Pembelajaran Berbasis Komputer ....................................
17
5. Hakikat Bahan Ajar ........................................................................
19
6. Hakikat eXe....................................................................................
24
7. Hakikat Belajar Mandiri .................................................................
26
B. Penelitian yang Relevan .......................................................................
27
C. Kerangka Berpikir ................................................................................
commit to user
30
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 33
B. Model Pengembangan .......................................................................... 34
C. Prosedur Penelitian Pengembangan ..................................................... 35
D. Uji Coba Produk................................................................................... 37
1. Produk yang diuji coba................................................................... 37
2. Subjek uji coba ............................................................................... 37
3. Jenis data ........................................................................................ 38
4. Instrumen pengumpulan data ........................................................ 38
5. Analisis data ................................................................................... 43
BAB IV PEMBAHASAN
A. DESKRIPSI LOKASI .......................................................................... 46
B. HASIL PENELITIAN .......................................................................... 48
1. Penelitian dan Pengumpulan informasi awal ................................. 48
2. Perencanaan.................................................................................... 49
3. Pengembangan format produk awal ............................................... 49
4. Uji coba awal.................................................................................. 64
5. Revisi produk ................................................................................. 68
6. Uji coba lapangan (uji coba skala kecil) ........................................ 72
7. Revisi produk ................................................................................. 74
8. Uji coba lapangan (uji coba skala besar)........................................ 78
9. Revisi produk akhir ........................................................................ 79
C. HASIL UJI COBA ............................................................................... 80
1. Hasil uji coba.................................................................................. 80
2. Kelebihan dan kekurangan software eXe sebagai salah satu
Sarana siswa dalam mengembangkan bahan ajar akuntansi .......... 81
3. Keterbatasan bahan ajar akuntansi menggunakan software eXe ... 82
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................... 83
B. Implikasi ............................................................................................... 84
commit to user
C. Saran .....................................................................................................
85
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 86
LAMPIRAN ..................................................................................................... 90
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1 : Kerangka berpikir ................................................................................. 32
4.1 : Desain tampilan bahan ajar .................................................................. 53
4.2 : Halaman Judul ...................................................................................... 54
4.3 : Halaman Pengantar ............................................................................... 55
4.4 : Halaman Panduan Penggunaan ............................................................ 55
4.5 : Halaman Identitas Penyusun ................................................................ 56
4.6 : Halaman Kompetensi Dasar ................................................................. 56
4.7 : Halaman Indikator dan Tujuan Pembelajaran ...................................... 57
4.8 : Halaman Pengertian Jurnal Penyesuaian .............................................. 58
4.9 : Halaman Panduan Mengerjakan Soal Latihan ..................................... 59
4.10 : Halaman Kasus dan Data Penyesuaian Pada Bahan Ajar .................... 59
4.11 : Halaman Contoh Latihan Soal dengan Jawaban Salah dan Benar ....... 60
4.12 : Halaman Panduan Mengerjakan Evaluasi ............................................ 60
4.13 : Halaman Soal Evaluasi ......................................................................... 61
4.14 : Halaman Umpan Balik dari Software Berupa Nilai ............................. 61
4.15 : Halaman Ketentuan Selanjutnya .......................................................... 62
4.16 : Halaman Congratulation....................................................................... 62
4.17 : Halaman Motivasi ................................................................................ 63
4.18 : Halaman Daftar Pustaka ....................................................................... 63
4.19 : Halaman Pengertian Jurnal Penyesuaian setelah revisi ........................ 68
4.20 : Halaman Tujuan Jurnal Penyesuaian setelah revisi.............................. 68
4.21 : Halaman Contoh Beban dibayar dimuka sebelum revisi ..................... 69
4.22 : Halaman Contoh Beban dibayar dimuka setelah revisi ........................ 69
4.23 : Halaman Contoh Beban yang masih harus dibayar sebelum revisi ..... 70
4.24 : Halaman Contoh Beban yang masih harus dibayar setelah revisi ........ 70
4.25 : Halaman Contoh Penyusutan aset tetap sebelum revisi ....................... 71
4.26 : Halaman Contoh Penyusutan aset tetap setelah revisi ......................... 71
4.27 : Bentuk bahan ajar sebelum revisi ......................................................... 75
commit to user
4.28 : Bentuk bahan ajar setelah revisi ........................................................... 75
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.29 : Jumlah soal latihan sebelum revisi ....................................................... 76
4.30 : Jumlah soal latihan setelah revisi ......................................................... 77
4.31 : Halaman video motivasi sebelum revisi ............................................... 79
4.32 : Halaman video motivasi setelah revisi ................................................. 80
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
TABEL
3.1 : Jadwal Pelaksanaan Kegiatan .............................................................. 34
3.2 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk ahli materi..................... 41
3.3 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk ahli media ..................... 42
3.4 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk siswa ............................. 42
3.5 : Konversi skor ke nilai pada skala lima ................................................. 44
3.6 : Pedoman perubahan data presetase kelayakan bahan ajar menjadi
data kualitatif ........................................................................................ 44
4.1 : Hasil uji coba ahli materi ...................................................................... 64
4.2 : Hasil uji coba ahli media ...................................................................... 66
4.3 : Hasil uji coba skala kecil ...................................................................... 72
4.4 : Hasil uji coba skala besar ..................................................................... 78
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
1. Surat ijin penelitian ...................................................................................
91
2. Surat ijin menyusun skripsi ......................................................................
92
3. Surat permohonan ijin penelitian ..............................................................
94
4. Surat ijin penelitian SMA N 7 Surakarta ..................................................
95
5. Surat keterangan .......................................................................................
96
6. Kuisioner uji coba ahli materi ..................................................................
97
7. Kuisioner uji coba ahli media ................................................................... 105
8. Kuisioner uji coba siswa ........................................................................... 109
9. Hasil uji coba ahli materi .......................................................................... 112
10. Hasil uji coba ahli media .......................................................................... 121
11. Hasil uji coba siswa skala kecil ................................................................ 127
12. Hasil uji coba siswa skala besar ............................................................... 138
13. Hasil bahan ajar ........................................................................................ 170
14. Dokumentasi ............................................................................................. 183
commit to user
xviii