DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Metode Pembelajaran Examples Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Sentono Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten Yahun Ajaran 2011/2012.
134
DAFTAR PUSTAKA
Abin Syamsuddin Makmun. 2004. Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Andi Prastowo. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif.
Jogjakarta: DIVA Press.
Agus Suprijono. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Agus Suriamiharja, dkk. 1996. Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Atar Semi. 1990. Menulis Efektif. Padang: CV Angkasa Raya.
Baeulieu, Danie. 2004. Teknik-teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas
(diterjemahkan Ida Kusuma Dewi). Jakarta: PT Indeks.
B. Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Burhan Nurgiyantoro. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Darmiyati Zuchdi dan Budiasih. 2001. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di
Kelas Rendah. Yogyakarta: PAS.
Dawud, dkk. 2004. Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 1 untuk SMA Kelas X.
Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1993. Kurikulum Pendidikan Dasar
Garis-garis Besar Program Pengajaran Sekolah Dasar. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
Jakarta: Balai Pustaka.
135
Didik Komaidi. 2007. Aku Bisa Menulis (Panduan Praktis Menulis Kreatif
Lengkap). Yogyakarta: Sabda Media.
Elida Prayitno. 1989. Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Erien Komaruddin Sudjana dan Atih Supriatih. 2005. Panduan Kreatif Bahasa
Indonesia Untuk Tingkat 1 SMK Sesuai Kurikulum SMK Edisi 2004. Jakarta:
Yudhistira.
Etin Solihatin dan Raharjo. 2007. Cooperative Learning Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah B. Uno. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif . Jakarta: Bumi Aksara.
Kasadi Hidayar, dkk. 2000. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung:
Putra Abardin.
Keraf, Gorys. 2003. Argumentasi dan Narasi: Komposisi Lanjutan III. PT Gramedia
Pustaka Utama: Jakarta.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kelas
Sebagai
Malayu S. P. Hasibuan. 2003. Organisasi dan Motivasi (Dasar Peningkatan
Produktivitas). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mulyani Sumantri dan Johar Permana. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
CV Maulana.
Mulyono Abdurrahman. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Nana Sudjana. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ngalim Purwanto. 2000. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
136
Nizar Alam Hamdani dan Dody Hermana. 2008. Classroom Action Research
(Teknik Penulisan dan Contoh Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK)).
_________: Rahayasa Training and Consulting.
Novi Resmini, dkk. 2006. Membaca dan Menulis di SD Teori dan Pengajarannya.
Bandung: UPI Press.
Nurudin. 2007. Dasar-dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Oemar Hamalik. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rochiati Wiriaatmadja. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas (Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rubino Rubiyanto. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: FKIP UMS.
Sabarti Akhadiah, dkk. 1991. Bahasa Indonesia II. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan
Tenaga Kependidikan.
. 1992. Bahasa Indonesia III. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan Tenaga Kependidikan.
. 1996. Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
. 1996. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Sarwiji Suwandi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.
. 2008. Model Asesmen dalam Pembelajaran. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13.
137
Sarwiji Suwandi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru (PSG) Rayon 13.
Silberman, Melvin L. 2006. Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif
(diterjemahan Raisul Muttaqien). Bandung: Nusamedia.
Soemarsono. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: UNS Press.
Sri Hastuti. 1996. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah Bagian Proyek Penataran Guru SLTP
Setara DIII.
Suharsimi Arikunto, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Suhartono. 2007. Penggunaan Aktivitas-aktivitas Model (Model Activities) dalam
Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar dalam Paedagogia Jurnal Penelitian
Pendidikan Jilid 10 Nomor 2. Surakarta: FKIP UNS.
Surtikanti dan Joko Santoso. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: BP-FKIP
UMS.
Sutama. 2010. Penelitian Tindakan Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan PTBK.
Semarang: Surya Offset.
Sujanto.1988. Keterampilan Berbahasa Membaca-Menulis-Berbicara Untuk Mata
Kuliah Dasar Umum Bahasa Indonesia. Jayapura: FKIP UNCEN.
Suyahman. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Surakarta: Usaha Mandiri.
Swandono. 2007. Upaya Guru dalam Meningkatkan Pengajaran Menulis Lewat
Pendekatan Keterampilan Proses di SMP Negeri 10 Surakarta dalam
Paedagogia Jurnal Penelitian Pendidikan Jilid 10 Nomor 2. Surakarta: FKIP
UNS.
Syaiful Sagala. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. 1993. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: CV Angkasa.
The Liang Gie. 1995. Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
138
Wragg terjemahan Anwar Jasin. 1996. Pengelolaan Kelas. Jakarta: PT Gramedia
Widiasarana Indonesia.
Abullah
Al
Muzammi.
2006.
Motivasi
Menulis
dalam
http://jeweh.multiply.com/journal/item/28 diunduh hari Sabtu tanggal 1
Oktober 2011 pukul 12.00 WIB.
Akhmad Sudrajat. 2008. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik,
dan
Model
Pembelajaran
dalam
http://www.psbpsma.org/content/blog/pengertian-pendekatan-strategi-metode-teknik-taktikdan-model-pembelajaran diunduh hari Selasa tanggal 27 September 2011
pukul 15.00 WIB.
Anonim.______.
Metode
Pembelajaran
Efektif
dalam
http://sman2rengat.sch.id/download/METODE%20PEMBELAJARAN.pdf
diunduh hari Selasa tanggal 27 September 2011 pukul 15.12 WIB.
Heru Setyawan. 2011. Pengertian dan Manfaat Metode Examples Non Examples
dalam http://zonainfosemua.blogspot.com/2011/01/pengertian-dan-manfaatmetode-examples.html diunduh hari Rabu tanggal 28 September 2011 pukul
19.40 WIB.
Rachmad Widodo. 2009. Pendalaman Materi Menulis di SD dalam
http://wyw1d.wordpress.com/2009/10/26/pendalaman-materi-menulis-di-sd/
diunduh hari Senin tanggal 14 November 2011 pukul 17.07 WIB.
DAFTAR PUSTAKA
Abin Syamsuddin Makmun. 2004. Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Andi Prastowo. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif.
Jogjakarta: DIVA Press.
Agus Suprijono. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Agus Suriamiharja, dkk. 1996. Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Atar Semi. 1990. Menulis Efektif. Padang: CV Angkasa Raya.
Baeulieu, Danie. 2004. Teknik-teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas
(diterjemahkan Ida Kusuma Dewi). Jakarta: PT Indeks.
B. Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Burhan Nurgiyantoro. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Darmiyati Zuchdi dan Budiasih. 2001. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di
Kelas Rendah. Yogyakarta: PAS.
Dawud, dkk. 2004. Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 1 untuk SMA Kelas X.
Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1993. Kurikulum Pendidikan Dasar
Garis-garis Besar Program Pengajaran Sekolah Dasar. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
Jakarta: Balai Pustaka.
135
Didik Komaidi. 2007. Aku Bisa Menulis (Panduan Praktis Menulis Kreatif
Lengkap). Yogyakarta: Sabda Media.
Elida Prayitno. 1989. Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Erien Komaruddin Sudjana dan Atih Supriatih. 2005. Panduan Kreatif Bahasa
Indonesia Untuk Tingkat 1 SMK Sesuai Kurikulum SMK Edisi 2004. Jakarta:
Yudhistira.
Etin Solihatin dan Raharjo. 2007. Cooperative Learning Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah B. Uno. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif . Jakarta: Bumi Aksara.
Kasadi Hidayar, dkk. 2000. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung:
Putra Abardin.
Keraf, Gorys. 2003. Argumentasi dan Narasi: Komposisi Lanjutan III. PT Gramedia
Pustaka Utama: Jakarta.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kelas
Sebagai
Malayu S. P. Hasibuan. 2003. Organisasi dan Motivasi (Dasar Peningkatan
Produktivitas). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mulyani Sumantri dan Johar Permana. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
CV Maulana.
Mulyono Abdurrahman. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Nana Sudjana. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ngalim Purwanto. 2000. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
136
Nizar Alam Hamdani dan Dody Hermana. 2008. Classroom Action Research
(Teknik Penulisan dan Contoh Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK)).
_________: Rahayasa Training and Consulting.
Novi Resmini, dkk. 2006. Membaca dan Menulis di SD Teori dan Pengajarannya.
Bandung: UPI Press.
Nurudin. 2007. Dasar-dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Oemar Hamalik. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rochiati Wiriaatmadja. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas (Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rubino Rubiyanto. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: FKIP UMS.
Sabarti Akhadiah, dkk. 1991. Bahasa Indonesia II. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan
Tenaga Kependidikan.
. 1992. Bahasa Indonesia III. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan Tenaga Kependidikan.
. 1996. Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
. 1996. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Sarwiji Suwandi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.
. 2008. Model Asesmen dalam Pembelajaran. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13.
137
Sarwiji Suwandi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru (PSG) Rayon 13.
Silberman, Melvin L. 2006. Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif
(diterjemahan Raisul Muttaqien). Bandung: Nusamedia.
Soemarsono. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: UNS Press.
Sri Hastuti. 1996. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah Bagian Proyek Penataran Guru SLTP
Setara DIII.
Suharsimi Arikunto, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Suhartono. 2007. Penggunaan Aktivitas-aktivitas Model (Model Activities) dalam
Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar dalam Paedagogia Jurnal Penelitian
Pendidikan Jilid 10 Nomor 2. Surakarta: FKIP UNS.
Surtikanti dan Joko Santoso. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: BP-FKIP
UMS.
Sutama. 2010. Penelitian Tindakan Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan PTBK.
Semarang: Surya Offset.
Sujanto.1988. Keterampilan Berbahasa Membaca-Menulis-Berbicara Untuk Mata
Kuliah Dasar Umum Bahasa Indonesia. Jayapura: FKIP UNCEN.
Suyahman. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Surakarta: Usaha Mandiri.
Swandono. 2007. Upaya Guru dalam Meningkatkan Pengajaran Menulis Lewat
Pendekatan Keterampilan Proses di SMP Negeri 10 Surakarta dalam
Paedagogia Jurnal Penelitian Pendidikan Jilid 10 Nomor 2. Surakarta: FKIP
UNS.
Syaiful Sagala. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. 1993. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: CV Angkasa.
The Liang Gie. 1995. Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
138
Wragg terjemahan Anwar Jasin. 1996. Pengelolaan Kelas. Jakarta: PT Gramedia
Widiasarana Indonesia.
Abullah
Al
Muzammi.
2006.
Motivasi
Menulis
dalam
http://jeweh.multiply.com/journal/item/28 diunduh hari Sabtu tanggal 1
Oktober 2011 pukul 12.00 WIB.
Akhmad Sudrajat. 2008. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik,
dan
Model
Pembelajaran
dalam
http://www.psbpsma.org/content/blog/pengertian-pendekatan-strategi-metode-teknik-taktikdan-model-pembelajaran diunduh hari Selasa tanggal 27 September 2011
pukul 15.00 WIB.
Anonim.______.
Metode
Pembelajaran
Efektif
dalam
http://sman2rengat.sch.id/download/METODE%20PEMBELAJARAN.pdf
diunduh hari Selasa tanggal 27 September 2011 pukul 15.12 WIB.
Heru Setyawan. 2011. Pengertian dan Manfaat Metode Examples Non Examples
dalam http://zonainfosemua.blogspot.com/2011/01/pengertian-dan-manfaatmetode-examples.html diunduh hari Rabu tanggal 28 September 2011 pukul
19.40 WIB.
Rachmad Widodo. 2009. Pendalaman Materi Menulis di SD dalam
http://wyw1d.wordpress.com/2009/10/26/pendalaman-materi-menulis-di-sd/
diunduh hari Senin tanggal 14 November 2011 pukul 17.07 WIB.