Bahasa Indonesia 7 KTSP
DOKUMEN NEGARA
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata
Bahasa dan Sastra Indonesia
Pelajaran
Kelas
VII
Kurikulum
KTSP
NO
1.
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
NOMO
R
SOAL
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan berita
Penyimpulan berita
1. 1 Menyimpulkan isi
berita yang dibacakan dalam
beberapa kalimat
1.2 Menuliskan kembali
berita yang dibacakan ke
dalam beberapa kalimat
2.
TINGKA
T
KESULI
TAN
Penulisan berita (yang
didengarkan)
siswa dapat
1
siswa dapat
3
1. Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
pokok berita
4
2. Disajikan kutipan teks berita, siswa dapat
menentukan pernyataan sesuai teks berita
tersebut
5
1. Disajikan sebuah teks berita ,
menentukan gagasan utama
2. Disajikan sebuah teks berita ,
menentukan simpulan
Berbicara
2. Mengungkapkan
pengalaman dan
informasi melalui
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
kegiatan-kegiatan
bercerita dan
menyampaikan
Pengalaman
3.
2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan
dengan menggunakan
pilihan kata dan kalimat
efektif
Pengalaman
mengesankan
2.2 Menyam-paikan pengumumam dengan intonasi
yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat
yang lugas dan sederhana
Menyampaikan
pengumuman
1. Disajikan pengalaman pribadi diharapkan
siswa mampu mendata pokok-pokok
cerita pengalaman pribadi
1. Disajikan sebuah pengumuman, siswa dapat
menentukan isi pengumuman
2. Disajikan sebuah teks pengumuman, siswa
dapat menentukan penjedaanyang tepat dalam
menyampaikan pengumuman
6
7
8
Membaca
3. Memahamiragamteks
non sastra dengan
berbagai cara
membaca
3.1 Menemu-kan makna
kata tertentu dalam kamus
secara cepat dan tepat dengan konteks yang diingin-
Menemukan makna kata
1. Siswa dapat menentukan makna kata secara
tepat
9
2. Siswa dapat menentukan urutan kata secara
10
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
kan melalui kegiatan membaca memindai
3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat
200 kata per menit
INDIKATOR SOAL
4.
NOMO
R
SOAL
alfabetis
Menentukan gagasan
utama paragraf
1. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat
menentukan simpulan paragraf tersebut.
11
2. Disajikan teks bacaan, diharapkan siswa
mampu menjawab pertanyaan bacaan secara
tepat
12
3. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat
menentukan pertanyaan yang sesuai dengan
isi paragraf tersebut.
3.3 Membacakan berbagai
teks perangkat upacara
dengan intonasi yang tepat
TINGKA
T
KESULI
TAN
Teks perangkat upacara
13
1. Disajikan sebuah teks perangkat upacara,
Siswa dapat menentukan penjedaan pada
kutipan teks doa.
2. Disajikan sebuah teks perangkat upacara,
Siswa dapat menentukan intonasi dari
pembacaan teks doa
14
1. Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat
menentukan catatan buku harian sesuai
16
15
Menulis
4. Mengungkapkan
pikiran dan
pengalaman dalam
buku harian dan surat
pribadi
4.1 Menulis buku harian
atau pengalaman pribadi
Menulis buku harian
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
dengan memperhatikan
cara pengungkapan dan
bahasa yang baik dan
benar
INDIKATOR SOAL
2.
3.
4.
5.
6.
4.2 Menulis surat pribadi
dengan memperhatikan
komposisi, isi, dan bahasa
Surat pribadi
dengan ilustrasi tersebut
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan unsur-unsur
yang terdapat pada kutipan buku harian
tersebut
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan topic buku
harian
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan perasaan
penulis dalam buku harian
Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat
menentukan catatan buku harian sesuai
dengan ilustrasi tersebut
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan unsur-unsur
yang terdapat pada kutipan buku harian
tersebut
1. Disajikan contoh surat pribadi yang masih
rumpang pada paragraf pembuka , siswa
menentukan kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang surat pribadi
tersebut
2. Disajikan contoh surat pribadi yang masih
rumpang pada paragraf penutup, siswa
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
17
18
19
20
21
22
23
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
menentukan kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang surat pribadi
tersebut
3. Siswa menentukan penulisan alamat surat
pribadi yang tepat.
4. Siswa menentukan isi surat pribadi yang
mengungkapkan permintaan penjelasan
5. Disajikan penggalan surat pribadi dan surat
resmi, diharapkan siswa mampu menentukan
perbedaan komposisinya
4.3 Menulis teks
pengumuman dengan
bahasa yang efektif, baik,
dan benar
Penulisan pengumuman
1. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
kalimat pengumuman yang tepat berdasarkan
ilustrasi tersebut
2. Disajikan kalimat pengumuman yang belum
lengkap, siswa dapat menentukan pernyataan
yang tepat untuk melengkapi pengumuman.
3. Disajikan contoh pengumuman, siswa dapat
menentukan jenis pengumuman
4. Disajikan kalimat-kalimat pengumuman
secara acak, siswa dapat menyusun nya
menjadi teks pengumuman yang benar.
5. Disajikan kalimat pengumuman yang tidak
efektif, siswa dapat mmenentukan
perbaikannya.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
24
25
26
27
28
29
30
31
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
5.
SK / KD
MATERI POKOK
NOMO
R
SOAL
Mendengarkan
5. Mengapresiasi
dongeng yang
diperdengarkan
5.1 Menemu-kan hal-hal
Cara menemukan hal
menarik dari dongeng yang menarik dari dongeng
diperdengar kan
dan implementasi- nya
5.2 Menunjukkan relevansi
isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi
sekarang
6.
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
Cara menunjukan
relevansi isi dongeng
dengan situasi sekarang
dan implementasi- nya
1. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan komentar yang paling logis
terhadap isi kutipan dongeng.
2. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan bukti latar waktu dongeng
tersebut
3. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan bukti latar tempat dongeng
tersebut
4. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan hal-hal yang menarik dari
dongeng tersebut
1. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan relevansi isi dongeng dengan
situasi sekarang.
Berbicara
6. Mengekspresikanpiki
randanperasaanmelal
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
32
33
34
35
36
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
uikegiatanbercerita
7.
6.1 Bercerita dengan urutan
yang baik, suara, lafal,
intonasi, gestur, dan mimik
yang tepat
Bercerita dengan urutan
yang baik
1. Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat
mengurutkan paragraph cerita yang padu
6.2 Bercerita dengan alat peraga
Penyampaian cerita
dengan alat peraga
1. Disajikan kalimat-kalimat cerita secara acak,
siswa dapat menentukan ramgkaian cerita
yang menarik
37
38
Membaca
7. Memahami isi
berbagai teks bacaan
sastra dengan
membaca sastra
7.1 Menceritakan kembali
cerita anak yang dibaca
7.2 Mengomentari buku ce-
Penceritaan kembali
Mengomentari buku
1. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan isi penggalan dongeng tersebut
39
2. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan watak tokoh
40
3. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan pelajaran yang dapat diperoleh
dari cerita tersebut.
41
1. Disajikan sebuah kutipan cerita anak, siswa
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
8
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
rita yang dibaca
8.
cerita
INDIKATOR SOAL
dapat menentukan komentar yang tepat
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
42
Menulis
8. Mengekspresikanpiki
ran, perasaan,
danpengalamanmelal
uipantundandongeng
8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat
pantun
Penulisan pantun
1. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
pantun yang sesuai dengan ilustrasi
2. Disajikan pantun yang masih rumpang, siswa
dapat menentukan larik yang tepat untuk
melengkapi pantun.
3. Disajikan contoh pantun, siswa dapat
menentukan jenis pantun tersebut.
4. Disajikan pantun yang tidak sesuai syaratsyarat pantun, diharapkan siswa dapat
menentukan hasil suntingan yang tepat
5. Disajikan contoh pantun siswa dapat
menentukan balasan pantun yang tepat
8.2 Menulis kembali de-
Menulis kembali
43
44
45
46
47
6. Disajikan pantun yang disusun acak, siswa
dapat menyusun pantun dengan benar
48
1. Disajikan pokok-pokok cerita dalam dongeng,
49
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
9
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
ngan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca
atau didengar
dongeng yang dibaca
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
siswa dapat menentukan teks dongeng sesuai
pokok-pokok tersebut.
2. Disajikan kutipan dongeng yang beberapa
kalimatnya dirumpangkan siswa dapat
melengkapinya.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
50
DOKUMEN NEGARA
10
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Email
SUHAEDI, S. Pd.
197711102009011010
MTs. NEGERI WANASABA
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
VII
WANASABA
081918106288
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata
Bahasa dan Sastra Indonesia
Pelajaran
Kelas
VII
Kurikulum
KTSP
NO
1.
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
NOMO
R
SOAL
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan berita
Penyimpulan berita
1. 1 Menyimpulkan isi
berita yang dibacakan dalam
beberapa kalimat
1.2 Menuliskan kembali
berita yang dibacakan ke
dalam beberapa kalimat
2.
TINGKA
T
KESULI
TAN
Penulisan berita (yang
didengarkan)
siswa dapat
1
siswa dapat
3
1. Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
pokok berita
4
2. Disajikan kutipan teks berita, siswa dapat
menentukan pernyataan sesuai teks berita
tersebut
5
1. Disajikan sebuah teks berita ,
menentukan gagasan utama
2. Disajikan sebuah teks berita ,
menentukan simpulan
Berbicara
2. Mengungkapkan
pengalaman dan
informasi melalui
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
kegiatan-kegiatan
bercerita dan
menyampaikan
Pengalaman
3.
2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan
dengan menggunakan
pilihan kata dan kalimat
efektif
Pengalaman
mengesankan
2.2 Menyam-paikan pengumumam dengan intonasi
yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat
yang lugas dan sederhana
Menyampaikan
pengumuman
1. Disajikan pengalaman pribadi diharapkan
siswa mampu mendata pokok-pokok
cerita pengalaman pribadi
1. Disajikan sebuah pengumuman, siswa dapat
menentukan isi pengumuman
2. Disajikan sebuah teks pengumuman, siswa
dapat menentukan penjedaanyang tepat dalam
menyampaikan pengumuman
6
7
8
Membaca
3. Memahamiragamteks
non sastra dengan
berbagai cara
membaca
3.1 Menemu-kan makna
kata tertentu dalam kamus
secara cepat dan tepat dengan konteks yang diingin-
Menemukan makna kata
1. Siswa dapat menentukan makna kata secara
tepat
9
2. Siswa dapat menentukan urutan kata secara
10
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
kan melalui kegiatan membaca memindai
3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat
200 kata per menit
INDIKATOR SOAL
4.
NOMO
R
SOAL
alfabetis
Menentukan gagasan
utama paragraf
1. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat
menentukan simpulan paragraf tersebut.
11
2. Disajikan teks bacaan, diharapkan siswa
mampu menjawab pertanyaan bacaan secara
tepat
12
3. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat
menentukan pertanyaan yang sesuai dengan
isi paragraf tersebut.
3.3 Membacakan berbagai
teks perangkat upacara
dengan intonasi yang tepat
TINGKA
T
KESULI
TAN
Teks perangkat upacara
13
1. Disajikan sebuah teks perangkat upacara,
Siswa dapat menentukan penjedaan pada
kutipan teks doa.
2. Disajikan sebuah teks perangkat upacara,
Siswa dapat menentukan intonasi dari
pembacaan teks doa
14
1. Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat
menentukan catatan buku harian sesuai
16
15
Menulis
4. Mengungkapkan
pikiran dan
pengalaman dalam
buku harian dan surat
pribadi
4.1 Menulis buku harian
atau pengalaman pribadi
Menulis buku harian
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
dengan memperhatikan
cara pengungkapan dan
bahasa yang baik dan
benar
INDIKATOR SOAL
2.
3.
4.
5.
6.
4.2 Menulis surat pribadi
dengan memperhatikan
komposisi, isi, dan bahasa
Surat pribadi
dengan ilustrasi tersebut
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan unsur-unsur
yang terdapat pada kutipan buku harian
tersebut
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan topic buku
harian
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan perasaan
penulis dalam buku harian
Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat
menentukan catatan buku harian sesuai
dengan ilustrasi tersebut
Disajikan ilustrasi berupa catatan buku
harian, siswa dapat menentukan unsur-unsur
yang terdapat pada kutipan buku harian
tersebut
1. Disajikan contoh surat pribadi yang masih
rumpang pada paragraf pembuka , siswa
menentukan kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang surat pribadi
tersebut
2. Disajikan contoh surat pribadi yang masih
rumpang pada paragraf penutup, siswa
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
17
18
19
20
21
22
23
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
menentukan kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang surat pribadi
tersebut
3. Siswa menentukan penulisan alamat surat
pribadi yang tepat.
4. Siswa menentukan isi surat pribadi yang
mengungkapkan permintaan penjelasan
5. Disajikan penggalan surat pribadi dan surat
resmi, diharapkan siswa mampu menentukan
perbedaan komposisinya
4.3 Menulis teks
pengumuman dengan
bahasa yang efektif, baik,
dan benar
Penulisan pengumuman
1. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
kalimat pengumuman yang tepat berdasarkan
ilustrasi tersebut
2. Disajikan kalimat pengumuman yang belum
lengkap, siswa dapat menentukan pernyataan
yang tepat untuk melengkapi pengumuman.
3. Disajikan contoh pengumuman, siswa dapat
menentukan jenis pengumuman
4. Disajikan kalimat-kalimat pengumuman
secara acak, siswa dapat menyusun nya
menjadi teks pengumuman yang benar.
5. Disajikan kalimat pengumuman yang tidak
efektif, siswa dapat mmenentukan
perbaikannya.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
24
25
26
27
28
29
30
31
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
5.
SK / KD
MATERI POKOK
NOMO
R
SOAL
Mendengarkan
5. Mengapresiasi
dongeng yang
diperdengarkan
5.1 Menemu-kan hal-hal
Cara menemukan hal
menarik dari dongeng yang menarik dari dongeng
diperdengar kan
dan implementasi- nya
5.2 Menunjukkan relevansi
isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi
sekarang
6.
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
Cara menunjukan
relevansi isi dongeng
dengan situasi sekarang
dan implementasi- nya
1. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan komentar yang paling logis
terhadap isi kutipan dongeng.
2. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan bukti latar waktu dongeng
tersebut
3. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan bukti latar tempat dongeng
tersebut
4. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan hal-hal yang menarik dari
dongeng tersebut
1. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan relevansi isi dongeng dengan
situasi sekarang.
Berbicara
6. Mengekspresikanpiki
randanperasaanmelal
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
32
33
34
35
36
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
uikegiatanbercerita
7.
6.1 Bercerita dengan urutan
yang baik, suara, lafal,
intonasi, gestur, dan mimik
yang tepat
Bercerita dengan urutan
yang baik
1. Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat
mengurutkan paragraph cerita yang padu
6.2 Bercerita dengan alat peraga
Penyampaian cerita
dengan alat peraga
1. Disajikan kalimat-kalimat cerita secara acak,
siswa dapat menentukan ramgkaian cerita
yang menarik
37
38
Membaca
7. Memahami isi
berbagai teks bacaan
sastra dengan
membaca sastra
7.1 Menceritakan kembali
cerita anak yang dibaca
7.2 Mengomentari buku ce-
Penceritaan kembali
Mengomentari buku
1. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan isi penggalan dongeng tersebut
39
2. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan watak tokoh
40
3. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat
menentukan pelajaran yang dapat diperoleh
dari cerita tersebut.
41
1. Disajikan sebuah kutipan cerita anak, siswa
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
8
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
rita yang dibaca
8.
cerita
INDIKATOR SOAL
dapat menentukan komentar yang tepat
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
42
Menulis
8. Mengekspresikanpiki
ran, perasaan,
danpengalamanmelal
uipantundandongeng
8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat
pantun
Penulisan pantun
1. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
pantun yang sesuai dengan ilustrasi
2. Disajikan pantun yang masih rumpang, siswa
dapat menentukan larik yang tepat untuk
melengkapi pantun.
3. Disajikan contoh pantun, siswa dapat
menentukan jenis pantun tersebut.
4. Disajikan pantun yang tidak sesuai syaratsyarat pantun, diharapkan siswa dapat
menentukan hasil suntingan yang tepat
5. Disajikan contoh pantun siswa dapat
menentukan balasan pantun yang tepat
8.2 Menulis kembali de-
Menulis kembali
43
44
45
46
47
6. Disajikan pantun yang disusun acak, siswa
dapat menyusun pantun dengan benar
48
1. Disajikan pokok-pokok cerita dalam dongeng,
49
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
9
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
ngan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca
atau didengar
dongeng yang dibaca
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
siswa dapat menentukan teks dongeng sesuai
pokok-pokok tersebut.
2. Disajikan kutipan dongeng yang beberapa
kalimatnya dirumpangkan siswa dapat
melengkapinya.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
50
DOKUMEN NEGARA
10
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
SUHAEDI, S. Pd.
197711102009011010
MTs. NEGERI WANASABA
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
VII
WANASABA
081918106288
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM