RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 4
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 4
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu menjelaskan hakekat
strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode
mengajar, prosedur pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan
ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang
efektif.
Kompetensi Khusus: Setelah mempelajari modul 5 ini mahasiswa diharapkan memiliki
kemampuan sebagai berikut; 1) mampu menjelaskan hakekat
metode mangajar, 2) mampu menjelaskan factor-faktor pemili-han
metode mengajar, 3) mampu menjelaskan factor-faktor pemili-han
metode mengajar, 4) mampu menjelaskan metode mengajar. 5)
mampu menjelaskan hubungan pengalaman belajar dengan metode
mengajar, 6) mampu mengidentifi-kasi kondisi-kondisi yang
diperlu-kan dalam pencapaian tujuan belajar.
Pokok Bahasan
: Pemilihan Metode Mengajar.
SubPokok Bahasan : 1.Hakekat dan factor-faktor dalam pemilihan me-tode mengajar.
2.Jenis-jenis metode me ngajar.
3.Hubungan pengalaman belajar dengan metode mengajar.
Tahap Kegiatan
:
Persiapan
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari
modul 5 Strategi pembelajaran (PDGK 4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk
mempelajari materi Modul dengan strategi Peta Konsep untuk mempelajari materi
modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan Kegiatan
Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul 5 yaitu tentang, 1.Hakekat
dan factor-fak-tor dalam pemilihan me-tode mengajar. 2.Jenis-jenis metode mengajar.
3.Hubungan pengalaman be lajar dengan metode mengajar. Dengan strategi tutorial
1
yang digunakan oleh tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan memberi tanda
pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan mendiskusikan apabila ada
konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam pembahasan materi modul,
serta
menanyakan kepada tutor untuk konsep-konsep / informasi yang belum
dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soalsoal Tes formatif yang ada di Modul.
Penutup
Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif yang ada di Modul.dan setelah
kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir modul.5. Setelah itu mahasiswa dimohon untuk menganalisis ha
masing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai mencapai 80% atau lebih
Pelajarai modul 4 dan 5 sebagai materi tugas tutorial kedua.
2
(SAT)
Tutorial ke
: 4
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu menjelaskan hakekat
strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode
mengajar, prosedur pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan
ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang
efektif.
Kompetensi Khusus: Setelah mempelajari modul 5 ini mahasiswa diharapkan memiliki
kemampuan sebagai berikut; 1) mampu menjelaskan hakekat
metode mangajar, 2) mampu menjelaskan factor-faktor pemili-han
metode mengajar, 3) mampu menjelaskan factor-faktor pemili-han
metode mengajar, 4) mampu menjelaskan metode mengajar. 5)
mampu menjelaskan hubungan pengalaman belajar dengan metode
mengajar, 6) mampu mengidentifi-kasi kondisi-kondisi yang
diperlu-kan dalam pencapaian tujuan belajar.
Pokok Bahasan
: Pemilihan Metode Mengajar.
SubPokok Bahasan : 1.Hakekat dan factor-faktor dalam pemilihan me-tode mengajar.
2.Jenis-jenis metode me ngajar.
3.Hubungan pengalaman belajar dengan metode mengajar.
Tahap Kegiatan
:
Persiapan
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari
modul 5 Strategi pembelajaran (PDGK 4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk
mempelajari materi Modul dengan strategi Peta Konsep untuk mempelajari materi
modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan Kegiatan
Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul 5 yaitu tentang, 1.Hakekat
dan factor-fak-tor dalam pemilihan me-tode mengajar. 2.Jenis-jenis metode mengajar.
3.Hubungan pengalaman be lajar dengan metode mengajar. Dengan strategi tutorial
1
yang digunakan oleh tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan memberi tanda
pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan mendiskusikan apabila ada
konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam pembahasan materi modul,
serta
menanyakan kepada tutor untuk konsep-konsep / informasi yang belum
dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soalsoal Tes formatif yang ada di Modul.
Penutup
Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif yang ada di Modul.dan setelah
kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir modul.5. Setelah itu mahasiswa dimohon untuk menganalisis ha
masing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai mencapai 80% atau lebih
Pelajarai modul 4 dan 5 sebagai materi tugas tutorial kedua.
2