RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4404_SAT_4

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL IV
Tutorial

IV

Kode/Nama Mata Kuliah

PGSD4409/Pengantar Pendidikan Luar Biasa

SKS

3

Nama Pengembang

Budi Hermaini

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai tentang
karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan

pendidikan bagi anak luar biasa yang berada di SD biasa.

Kompetensi Khusus

-. Menjelaskan pengertian, klasifikasi, penyebab, serta cara pencegahan terjadinya tunarungu
-. Menjelaskan karakteristik anak tunarungu
-. Menjelaskan kebutuhan dan pendidikan yang sesuai bagi anak tunarungu

Pokok Bahasan

1.Pengertian, klasifikasi, penyebab, dan cara pencegahan terjadinya tunarungu
2. Karakteristik anak tunarungu
3. Kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunarungu

Sub Pokok Bahasan

>Pengertian tunarungu
>Klasifikasi tunarungu
>Penyebab tunarungu
>Cara pencegahan tunarungu

>Karakteristik anak tunarungu
>Kebutuhan pendidikan bagi tunarungu
>Layanan pendidikan bagi tunarungu

RINCIAN KEGIATAN
TAHAPAN

DOSEN / TUTOR

MAHASISWA

MEDIA

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

 Mengabsen mahasiswa

2.

Kegiatan Pendahuluan

Mendengarkan dan mengajukan
 Menjelaskan deskripsi singkat
pertanyaan untuk hal-hal yang
materi tutorial
kurang jelas
 Menjelaskan relevansi materi
 Menjelaskan tujuan pembe-lajaran
yang akan dicapai
 Menjelaskan strategi tutorial dan
peraturan-peraturan yang perlu
disepakati antara tutor dengan
mahasiswa
 Mengumpulkan tugas individu
yang diberikan pada pertemuan
sebelumnya (pertemuan 3)

PP dan LCD

10”

3.

Kegiatan Penyajian

1. Memberi ulasan singkat tentang
Menyimak dan menjawab
pengertian, klasifikasi, penyebab, dan pertanyaan-pertanyaan sebatas
cara pencegahan terjadinya
pemahaman yang dimilikinya.
tunarungu, karakteristik anak
tunarungu, serta kebutuhan dan
layanan pendidikan bagi tunarungu
Kemudian diakhiri dengan mengajukan
pertanyaan:

PP dan LCD

15”

 Apa pengertian tunarungu

5”

Lembar
Pertanyaan