RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4304_SAT_4
Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor
Kompetensi Umum
SATUAN ACARA TUTORIAL - 4
(S A T - 4)
: BAHASA Inggris Untuk Guru SD, 3 (tiga) sks
:VI
:Dasrul
: Menggunakan bahasa yang bergfungsi dalam situasi berbelanja keperluan sehari-hari, berbelanja,
penggunaan uang dalam berbelanja dan makan di restoran.
Kompetensi Khusus
: Setelah mempelajari materi modul 5 ini mahasiswa diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi makanan yang diperlukan sehari-hari.
2. Menggunkan perbandingan positive degree, comparative degree dan
superlative degree dalam hubungannya dengan harga dan makanan.
3. Menggunkan satuan ukuran yang berkaitan dengan makanan yang diperlukan
4. Menggunakn satuan timbangan yang berhubungan dengan makanan yang
diperlukan.
5. Menawarkan barang-barang dagangan khususnya makanan.
6. Menanyakan harga yang berhubungan dengan makanan.
7. Membedkan countable dan uncountable nouns.
8. Menggunakan indefinite pronouns seperti ; a lot of, many, atau several
hubungannya dengan makanan
9. Menggunakan ungkapan untuk memesan menu breakfast,luch, atau dinner di
restoran.
Pokok Bahasan
Sub Pokok bahsan
: Food and Money
: 1.Shopping for Food: Supermarket
2.Shopping for Food: Traditional Market
3. At the Restaurant.
Pertemuan Ke
:4
Tahap Kegiatan
Persiapan
Pelaksanaan/Penyajian
Rincian Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
- Mengecek kehadiran
mahasiswa
Menyimak penjelasan
- Menjelaskan target
tutor
kompentensi dan ruang
lingkup yang akan
Mendengarkan dan
dicapai pada modul 5
melakukan persiapan
- Membagi bahan diskusi
untuk setiap kelompok
- Memfasilitasi
kegiatan diskusi
- Memonitor jalan
diskusi kelompok
- Memberikan
pemantapan terhadap
tanggapan dan
pertanyaan anggota
diskusi
Melakukan kegiatan
diskusi
Menyampaikan
laporan hasil diskusi
kelompok .
Memberi tanggapan,
mengajukan
pertanyaan atas
laporan hasil diskusi
kelompok lain.
Mencatat hal-hal
Waktu
20 Menit
90 Menit
Ket
penting dari diskusi
kelas.
Membuat simpulan
dari diskusi kelas.
Penutup
- Memberikan
pemantapan atas
simpulan yang
dilakukan oleh anggota
diskusi kelas
- Mengingatkan
kembali untuk
mebaca modul 6 .
- Mengingatkan
mahasiswa bahwa
akan mengerjakan
tugas 2 pada
pertemuan berikut.
Melakukan tindak
lanjut
10 Menit
Semester
Nama Tutor
Kompetensi Umum
SATUAN ACARA TUTORIAL - 4
(S A T - 4)
: BAHASA Inggris Untuk Guru SD, 3 (tiga) sks
:VI
:Dasrul
: Menggunakan bahasa yang bergfungsi dalam situasi berbelanja keperluan sehari-hari, berbelanja,
penggunaan uang dalam berbelanja dan makan di restoran.
Kompetensi Khusus
: Setelah mempelajari materi modul 5 ini mahasiswa diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi makanan yang diperlukan sehari-hari.
2. Menggunkan perbandingan positive degree, comparative degree dan
superlative degree dalam hubungannya dengan harga dan makanan.
3. Menggunkan satuan ukuran yang berkaitan dengan makanan yang diperlukan
4. Menggunakn satuan timbangan yang berhubungan dengan makanan yang
diperlukan.
5. Menawarkan barang-barang dagangan khususnya makanan.
6. Menanyakan harga yang berhubungan dengan makanan.
7. Membedkan countable dan uncountable nouns.
8. Menggunakan indefinite pronouns seperti ; a lot of, many, atau several
hubungannya dengan makanan
9. Menggunakan ungkapan untuk memesan menu breakfast,luch, atau dinner di
restoran.
Pokok Bahasan
Sub Pokok bahsan
: Food and Money
: 1.Shopping for Food: Supermarket
2.Shopping for Food: Traditional Market
3. At the Restaurant.
Pertemuan Ke
:4
Tahap Kegiatan
Persiapan
Pelaksanaan/Penyajian
Rincian Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
- Mengecek kehadiran
mahasiswa
Menyimak penjelasan
- Menjelaskan target
tutor
kompentensi dan ruang
lingkup yang akan
Mendengarkan dan
dicapai pada modul 5
melakukan persiapan
- Membagi bahan diskusi
untuk setiap kelompok
- Memfasilitasi
kegiatan diskusi
- Memonitor jalan
diskusi kelompok
- Memberikan
pemantapan terhadap
tanggapan dan
pertanyaan anggota
diskusi
Melakukan kegiatan
diskusi
Menyampaikan
laporan hasil diskusi
kelompok .
Memberi tanggapan,
mengajukan
pertanyaan atas
laporan hasil diskusi
kelompok lain.
Mencatat hal-hal
Waktu
20 Menit
90 Menit
Ket
penting dari diskusi
kelas.
Membuat simpulan
dari diskusi kelas.
Penutup
- Memberikan
pemantapan atas
simpulan yang
dilakukan oleh anggota
diskusi kelas
- Mengingatkan
kembali untuk
mebaca modul 6 .
- Mengingatkan
mahasiswa bahwa
akan mengerjakan
tugas 2 pada
pertemuan berikut.
Melakukan tindak
lanjut
10 Menit