Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Education Expo Sma Karangturi Semarang Tahun 2014

LAMPIRAN
KISI – KISI INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM
EDUCATION EXP0 SMA KARANGTURI
SEMARANGTAHUN 2014
Variabel
Evaluasi
Program
Edu Expo

Sub
Variabel
Context

Indikator
1. Definisi
Konteks edu
expo
2. Identifikasi
kebutuhan
individu dan
lingkungan

1.1
kegiatan

3. Tujuan
expo

3.1 Tujuan
diselenggaraka
n education
expo
4.1 Peserta
yang terlibat
dalam edu expo
5.1 Kompetensi
yang ingin
dicapai pada
pelaksanaan
edu expo
1.1 Nara

sumber
1.2 Sasaran
1.3 Kelengkapan
1.4 Materi
2.1 Metode
2.2 Media
2.3 Desain
langkahlangkah
layanan
kegiatan
3.1 Sumber
biaya
3.2 Pengelolaan
anggaran

edu

4. Peserta edu
expo
5. Kompetensi

pelaksanaan
edu expo

Input

Diskriptor

1. Strategi
pelaksanaan
program
edu expo
2. Prosedur
implementas
i layanan

3. Pengelolaan
anggaran

Topik

2.1 Kebutuhan
individu
2.2 Kebutuhan
lingkungan

147

Process

4. Penjadwalan
layanan
1. Identifikasi
proses
pelaksanaan

2. Keterlaksanaa
n program edu
expo

3. Informasi

perbaikan
program

Product

148

1. Penilaian
hasil
capaian
dengan
tujuan

4.1 Waktu dan
tempat
1.1 Kesiapan
panitia dan
mitra yang
diundang
1.2 Strategi

yang
digunakan
1.3 Metode
pelaksanaan
1.4 Media
pelaksanaan
1.5 Penyampaia
n materi
2.1 Penggunaan
media
2.2 Penggunaan
metode
2.3 Ketepatan
waktu
pelaksanaan
2.4 Penggunaan
tempat
pelaksanaan
2.5 Keaktifan
peserta

3.1 Hambatanhambatan
dalam
proses
pelaksanaan
3.2 Perbaikan
dan
pengembang
an
1.1 Evaluasi
program
1.2 Hasil
dicocokkan
dengan
tujuan
program &
tindak
lanjut

2. Interpretasi
keunggulan

dan
kelemahan
program

2.1 Keunggulan
program
2.2 Kelemahan
program

149

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK HUMAS
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
Bapak / ibu yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang

“Evaluasi Program Education Expo SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014 “
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon kepada Bapak / Ibu bersedia
untuk
menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai
keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu .
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.
Salatiga,
……………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati

150

I.

Sumber Data

: Humas

II.

Nama lengkap

:

III.

Pendidikan terakhir

:

IV.

Lama menjabat

:

V.

Hari / tanggal

:

VI.

Waktu

VII.

Tempat wawancara

:
:

VIII. Pertanyaan Wawancara :
NO

Pertanyaan

Deskripsi Jawaban

Konteks ( Contexs )
1

2

3

4

5

Mengapa di SMA
Karangturi dilaksanakan
kegiatan education expo?
Menurut Anda apakah
pengertian dari program
education expo itu sendiri?
Menurut
Anda,
apakah
tujuan dari education expo
di SMA Karangturi?
Sebelum
melaksanakan
kegiatan education expo,
langkah-langkah apa yang
dilakukan pihak sekolah?
a. Apakah
ada
indentifikasi kebutuhan
siswa ?
b. Apakah
dilakukan
identifikasi kebutuhan
lingkungan?
c. Bagaimana
cara
melakukan identifikasi
kebutuhan tersebut?
Bagaimana
evaluasi
perencanaan,
sehingga
dapat diketahui kebutuhan
siswa ?

151

6
7

8

9

10

11

12

152

Apakah peran Anda dalam
kegiatan education expo?
Siapa sajakah yang terlibat
dalam
pelaksanaan
education expo? Apakah
peran masing-masing yang
terlibat tersebut?
Masukan ( Input )
Menurut
Anda,
apakah
nara sumber yang tersedia
sesuai kebutuhan siswa?
a. Siapa
saja
sasaran
dalam
kegiatan
education expo?
b. Bagaimana
menurut
Anda, apakah sasaran
kegiatan education expo
sudah sesuai tujuan?
Menurut
Anda
bagaimanakah tersedianya
dan
kondisi
sarana,
prasarana
dalam
mendukung
kegiatan
education
expo
sudah
terpenuhi?
a. Apakah jumlah sesuai
dengan
mitra
yang
diundang?
b. Apakah
kegiatan
memenuhi syarat dan
kondisi
masyarakat
yang datang?
Bagaimana menurut Anda,
apakah materi, media dan
metode yang disampaikan
dalam kegiatan education
expo
sudah
sesuai
kebutuhan siswa?
Dari
manakah
sumber
dana/anggaran
pelaksanaan
program
education expo?
Bagaimana menurut Anda
dengan
pengelolaan
anggaran?

13

14

15

Bagaimana
prosedur
layanan dalam kegiatan
education expo?
Apakah waktu dan tempat
sudah
sesuai
dengan
situasi dan kondisi?
Proses ( Process )
Menurut
Anda
bagaimanakah
proses
kegiatan education expo
2011,2012 dan 2014 yang
dilaksanakan di sekolah
dan Paragon ?
a. Bagaimana
dengan
persiapan
panitia/personil
yang
terlibat?
b. Bagaimana
persiapan
dan pelaksanaan Mitra
yang diundang?
c. Bagaimana
dengan
strategi yang digunakan
dalam
kegiatan
education expo?
d. Bagaimana
dengan
metode
yang
digunakan,
apakah
sudah tepat?
e. Bagaimana
dengan
media yang digunakan
apakah sudah tepat?
f. Bagaimana
dengan
materi
yang
disampaikan
apakah
sudah
sesuai
kebutuhan siswa ?
g. Apakah
sarana
dan
prasarana
yang
digunakan
sudah
sesuai
kebutuhan?
(siswa, orang tua dan
masyarakat)
h. Bagaimana
kualitas
interaksi dan keaktifan
antara siswa dan mitra

153

16

17

18

19

20

154

yang diundang dalam
pelaksanaan
kegiatan
education expo?
i. Bagaimana
penilaian
proses
kegiatan
education expo? Alat
apakah
yang
digunakan? Apakah alat
tersebut sudah tepat?
j. Menurut Anda, apakah
yang menjadi kekuatan
dan kelemahan dalam
proses
pelaksanaan
kegiatan
education
expo?
Bagaimanakah
dengan
waktu pelaksanaan sudah
sesuai/
tepat
sesuai
jadwal?
Menurut Anda hambatan
dan
dukungan
apakah
sajakah yang Anda temui
dalam
pelaksanaaan
kegiatan education expo?
Apakah
semua
sudah
sesuai dengan program
education
expo
yang
disusun?
Menurut
Anda
apakah
perlu ada perbaikan dan
pengembangan
dalam
pelaksanaan
kegiatan
education expo?
Menurut Anda, bagaimana
partisipasi dan keaktifan
siswa
dalam
kegiatan
education expo tersebut?
a. Untuk
mengetahui
siswa aktif mengikuti
kegiatan
layanan
education expo,
apa
yang dilakukan guru?
b. Bagaimana jika siswa
tidak
aktif
dalam
kegiatan
education

expo?
21

22

23

24

25

Produk ( Product )
hasil
yang
siswa
dari
education expo

Apakah
diperoleh
kegiatan
tersebut?
Apakah hasil yang dicapai
sudah
sesuai
dengan
tujuan
dalam
program
kegiatan education expo?
Apakah keunggulan dan
kelemahan
pelaksanaan
program education expo?
Adakah
evaluasi
yang
dilaksanakan
setelah
kegiatan education expo?
Adakah
alat
evaluasi?
Bagaimana Kriterianya?
Tindak lanjut apakah yang
dilakukan pihak sekolah
berkaitan
dengan
hasil
pelaksanaan
education
expo?
Apa rencana ke depan
dalam
pelaksanaan
program education expo di
SMA Karangturi Semarang?

155

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KOORDINATOR BK
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
Bapak / ibu yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“Evaluasi Program Education Expo SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014“
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon kepada Bapak / Ibu bersedia
untuk
menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai
keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu.
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.
Salatiga, ……………….2014
Hormat Saya
156

Sri Sudarmiyati

I.

Sumber Data

II. Nama lengkap

: Koordinator BK
:

III. Pendidikan terakhir :
IV. Lama menjabat

:

V. Hari / tanggal

:

VI. Waktu

:

VII. Tempat wawancara :
VIII. Pertanyaan wawancara
NO
1

2

3

4

:

Pertanyaan
Deskripsi Jawaban
Konteks ( Contexs )
Apa
motif
yang
mendorong
SMA
Karangturi melaksanakan
program education expo?
Menurut Anda, apakah
pengertian dari program
education
expo
itu
sendiri?
Apakah
tujuan
pelaksanaan
program
education expo?
Sebelum
melaksanakan
kegiatan education expo,
langkah-langkah
apa
yang
dilakukan
pembimbing ?
a. Apakah
ada
indentifikasi
kebutuhan siswa?
b. Apakah
dilakukan

157

5

6

8

9

10

11

12
13
14

158

identifikasi kebutuhan
lingkungan?
c. Kalau ada bagaimana
cara
melakukan
identifikasi kebutuhan
tersebut?
Apa peranan Anda dalam
kegiatan education expo
tersebut?
Sebelum
kegiatan
education
expo
dilaksanakan, apa yang
dilakukan siswa?
Siapa saja yang terlibat di
dalam
perencanaan
kegiatan education expo
tersebut?
Apa tugas masing-masing
personel yang terlibat
dalam kegiatan education
expo tersebut?
Bagaimana
cara
menentukan topik-topik
dalam kegiatan education
expo?
Topik apakah yang
dibahas dalam kegiatan
education expo dan
Siapakah yang
menentukan topik
kegiatan education expo?
Dari sekolah atau mitra?
Masukan ( Input )
Bagaimana cara untuk
mendapatkan
nara
sumber ?
Dari mana saja nara
sumber education expo?
Berapa
lama
untuk
merekrut nara sumber ?
Siapa
saja
sasaran
kegiatan education expo?
Bagaimana
dengan
persiapan tempat dan
peralatan/media kegiatan

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

education expo?
Kelengkapan apa sajakah
yang digunakan kegiatan
layanan education expo?
Bagaimana
cara
mensosialisasi
rencana
kegiatan education expo
kepada siswa, guru dan
karyawan,
orang
tua,
serta masyarakat?
Berapa
lama
kegiatan
education
expo
direncanakan?
Bagaimanakah
desain
langkah
pelaksanaan
kegiatan education expo?
Metode
apakah
yang
digunakan dalam kegiatan
education expo?
Materi apa saja yang
disampaikan atau
disajikan dalam kegiatan
layanan education expo?
Dimanakah pelaksanaan
kegiatan
layanan
education expo?
a. di sekolah?
b. di luar sekolah?
Apakah ada biaya khusus
untuk
melaksanakan
kegiatan education expo?
Bagaimanan
pengelolaannya?
Proses ( Process )
Hambatan dan dukungan
apa sajakah yang Anda
jumpai
dalam
pelaksanaan
program
education expo?
Apakah materi, metode
dan tempat serta sarana
prasarana
dalam
pelaksanaan
program
education
expo
sudah
sesuai dengan harapan

159

25

27

28

29

30

31

32

160

dan tujuan?
Apakah staf yang terlibat
dalam
pelaksanaan
program education expo
sanggup
menangani
kegiatan
dan
kemungkinan
jika
program dilanjutkan?
Pada
saat
kegiatan
education
expo
berlangsung
di
luar
sekolah
(Paragon),
bagaimana respon dari
siswa, guru, orang tua,
dan masyarakat?
Apakah
waktu
pelaksanaan
program
sesuai jadwal?
Bagaimana
keaktifan
siswa: (a) Datang ke setiap
sesi? (b) Datang ke setiap
stan? (c) Bertanya atau
hanya muter-muter saja?
Menurut
Anda,
bagaimana partisipasi dan
keaktifan siswa dalam
kegiatan education expo
tersebut?
a. Untuk
mengetahui
siswa aktif mengikuti
kegiatan
layanan
education expo apa
yang
dilakukan
pembimbing?
b. Bagaimana jika siswa
tidak
aktif
dalam
kegiatan
education
expo ?
Apakah kegiatan layanan
education expo ini sebagai
kegiatan rutin tahunan?
Adakah
perbaikan
pelaksanaan
setiap
tahun?
Menurut Anda apakah

33

34

35

36

37

perlu ada perbaikan dan
pengembangan
dalam
pelaksanaan
kegiatan
education expo?
Hasil (Product)
Apakah tujuan program
kegiatan education expo
yang ditetapkan sudah
tercapai?
Bagaimana penilaian hasil
kegiatan education expo?
Alat apa yang digunakan
untuk
menilai
hasil
kegiatan? Apakah alat
tersebut sudah tepat?
Bagaimana hasil kegiatan .
education expo di SMA
Karangturi tahun 20132014 ?
a. Dampak
apakah
yang diperoleh siswa
dengan
kegiatan
education expo?
b. Dampak
apakah
yang diperoleh guru
dengan
kegiatan
education expo?
c. Dampak
apakah
yang
diperoleh
orangtua
dengan
kegiatan
education
expo?
Kegiatan apakah
yang
dilakukan
oleh
pembimbing
setelah
kegiatan
layanan
education expo selesai?
a. Kegiatan untuk siswa ?
b. Kegiatan untuk guru?
c. Kegiatan untuk mitra?
dan
d. Kegiatan untuk orang
tua?
Tindak
lanjut
apakah
yang
dilakukan

161

38

39

162

pembimbing
apabila
ditemukan
kekurangan/hambatan
dalam
pelaksanaan
kegiatan education expo?
Kapankah
dilakukan
perbaikan?
Apakah
nara
sumber,
media dan materi kegiatan
sesuai kebutuhan siswa?
Apa rencana ke depan
dalam
pelaksanaan
program education expo di
SMA
Karangturi
Semarang?

.

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU BK
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
Bapak / ibu yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“Evaluasi Program Education Expo SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014 “
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon kepada Bapak / Ibu bersedia
untuk
menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai
keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu.
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
163

ucapkan terimakasih.
Salatiga, ……………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati
I. Sumber Data
II. Nama lengkap
III. Pendidikan terakhir
IV. Lama menjabat
V. Hari / tanggal
VI. Waktu wawancara
VII. Tempat wawancara
VIII. Pertanyaan Wawancara:
NO
1

2

3

4

164

: Guru BK
:
:
:
:
:
:

Pertanyaan
Deskripsi Jawaban
Konteks ( Contexs )
Apa
motif
yang
mendorong
SMA
Karangturi melaksanakan
program education expo?
Menurut Anda, apakah
pengertian dari program
education
expo
itu
sendiri?
Apakah
tujuan
pelaksanaan
program
education expo?
Sebelum
melaksanakan
kegiatan education expo,
langkah-langkah
apa
yang
dilakukan
pembimbing ?
a. Apakah
ada
indentifikasi

5

6

8

9

10

11

12
13
14

kebutuhan siswa?
b. Apakah
dilakukan
identifikasi kebutuhan
lingkungan?
c. Kalau ada bagaimana
cara
melakukan
identifikasi kebutuhan
tersebut?
Apa peranan Anda dalam
kegiatan education expo
tersebut?
Sebelum
kegiatan
education
expo
dilaksanakan, apa yang
dilakukan siswa?
Siapa saja yang terlibat di
dalam
perencanaan
kegiatan education expo
tersebut?
Apa tugas masing-masing
personel yang terlibat
dalam kegiatan education
expo tersebut?
Bagaimana
cara
menentukan topik-topik
dalam kegiatan education
expo?
Topik apakah yang
dibahas dalam kegiatan
education expo dan
Siapakah yang
menentukan topik
kegiatan education expo?
Dari sekolah atau mitra?
Masukan ( Input )
Bagaimana cara untuk
mendapatkan
nara
sumber ?
Dari mana saja nara
sumber education expo?
Berapa
lama
untuk
merekrut nara sumber ?
Siapa
saja
sasaran
kegiatan education expo?
Bagaimana
dengan

165

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

166

persiapan tempat dan
peralatan/media kegiatan
education expo?
Kelengkapan apa sajakah
yang digunakan kegiatan
layanan education expo?
Bagaimana
cara
mensosialisasi
rencana
kegiatan education expo
kepada siswa, guru dan
karyawan,
orang
tua,
serta masyarakat?
Berapa
lama
kegiatan
education
expo
direncanakan?
Bagaimanakah
desain
langkah
pelaksanaan
kegiatan education expo?
Metode
apakah
yang
digunakan dalam kegiatan
education expo?
Materi apa saja yang
disampaikan atau
disajikan dalam kegiatan
layanan education expo?
Dimanakah pelaksanaan
kegiatan
layanan
education expo?
a. di sekolah?
b. di luar sekolah?
Apakah ada biaya khusus
untuk
melaksanakan
kegiatan education expo?
Bagaimanan
pengelolaannya?
Hambatan dan dukungan
apa sajakah yang Anda
jumpai
dalam
pelaksanaan
program
education expo?
Apakah materi, metode
dan tempat serta sarana
prasarana
dalam
pelaksanaan
program

25

27

28

29

30

31

education
expo
sudah
sesuai dengan harapan
dan tujuan?
Apakah staf yang terlibat
dalam
pelaksanaan
program education expo
sanggup
menangani
kegiatan
dan
kemungkinan
jika
program dilanjutkan?
Pada
saat
kegiatan
education
expo
berlangsung
di
luar
sekolah
(Paragon),
bagaimana respon dari
siswa, guru, orang tua,
dan masyarakat?
Apakah
waktu
pelaksanaan
program
sesuai jadwal?
Bagaimana
keaktifan
siswa: (a) Datang ke setiap
sesi? (b) Datang ke setiap
stan? (c) Bertanya atau
hanya muter-muter saja?
Menurut
Anda,
bagaimana partisipasi dan
keaktifan siswa dalam
kegiatan education expo
tersebut?
a. Untuk
mengetahui
siswa aktif mengikuti
kegiatan
layanan
education expo apa
yang
dilakukan
pembimbing?
b. Bagaimana jika siswa
tidak
aktif
dalam
kegiatan
education
expo ?
Apakah kegiatan layanan
education expo ini sebagai
kegiatan rutin tahunan?
Adakah
perbaikan
pelaksanaan
setiap

167

32

33

34

35

36

168

tahun?
Menurut Anda apakah
perlu ada perbaikan dan
pengembangan
dalam
pelaksanaan
kegiatan
education expo?
Apakah tujuan program
kegiatan education expo
yang ditetapkan sudah
tercapai?
Bagaimana penilaian hasil
kegiatan education expo?
Alat apa yang digunakan
untuk
menilai
hasil
kegiatan? Apakah alat
tersebut sudah tepat?
Bagaimana hasil kegiatan
education expo di SMA
Karangturi tahun 20132014 ?
a. Dampak apakah yang
diperoleh
siswa
dengan
kegiatan
education expo?
b. Dampak apakah yang
diperoleh guru dengan
kegiatan
education
expo?
c. Dampak apakah yang
diperoleh
orangtua
dengan
kegiatan
education expo?
Kegiatan apakah
yang
dilakukan
oleh
pembimbing
setelah
kegiatan
layanan
education expo selesai?
a. Kegiatan untuk siswa
?
b. Kegiatan untuk guru?
c. Kegiatan untuk mitra?
dan
d. Kegiatan untuk orang
tua?

37

38

39

Tindak
lanjut
apakah
yang
dilakukan
pembimbing
apabila
ditemukan
kekurangan/hambatan
dalam
pelaksanaan
kegiatan education expo?
Kapankah
dilakukan
perbaikan?
Apakah
nara
sumber,
media dan materi kegiatan
sesuai kebutuhan siswa?
Apa rencana ke depan
dalam
pelaksanaan
program education expo di
SMA
Karangturi
Semarang?

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU MAPEL
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
Bapak / ibu yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“Evaluasi Program Education Expo SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014 “
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon kepada Bapak / Ibu bersedia
untuk
menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai
169

keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu.
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.
Salatiga, ……………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati
I.

Sumber Data
Mapel
II. Nama lengkap
III. Pendidikan terakhir
IV. Lama menjabat
V. Hari / tanggal
VI. Waktu wawancara
VII. Tempat wawancara
VIII. Pertanyaan Wawancara:
NO

Pertanyaan

:
:
:
:
:
:
:

Deskripsi Jawaban

Konteks (Contexs)
1

2

3

4

170

Mengapa
di
SMA
Karangturi dilaksanakan
kegiatan education expo?
Menurut Anda apakah
pengertian dari program
education
expo
itu
sendiri?
Menurut Anda, apakah
tujuan
dari
education
expo di SMA Karangturi?
Apa peran Anda dalam
kegiatan education expo?

Guru

5

6

7

8

9

10

Langkah-langkah
apa
yang dilakukan sekolah
sebelum
pelaksanaan
kegiatan education expo?
a. Apakah
ada
indentifikasi
kebutuhan siswa?
b. Apakah
dilakukan
identifikasi kebutuhan
lingkungan?
c. Bagaimana
cara
melakukan identifikasi
kebutuhan tersebut?
Apakah
anda
terlibat
dalam
perencanaan
program education expo?
Menurut Anda apakah
kegiatan education expo
ini
sesuai
kebutuhan
siswa?
Masukan (Input)
Bagaimana menurut Anda
tentang nara sumber yang
diundang?
a. Apakah nara sumber
sesuai
kebutuhan
siswa?
b. Apakah dari tahun
ke
tahun
nara
sumber tetap?
Menurut
Anda,
siapa
sajakah sasaran dalam
kegiatan education expo?
a. Apakah
sasaran
kegiatan
di
SMA
Karangturi Semarang
sudah
sesuai
tujuan?
b. Bagaimana menurut
Anda agar supaya
sasaran
kegiatan
education expo tepat
sasaran ?
Menurut Anda bagaimana
dengan
tersedianya

171

11

12

13

14

172

sarana dan prasarana
yang digunakan dalam
kegiatan education expo?
a. Apakah
jumlahnya
sudah mencukupi?
b. Apakah masih ada
yang
kurang?
Misalnya apa saja?
Menurut Anda
bagaimanakah dengan :
a. Media yang digunakan
dalam
kegiatan
education expo?
b. Metode
yang
digunakan
dalam
kegiatan
education
expo?
c. Materi
yang
disampaikan
dalam
kegiatan
education
expo?
Bagaimanakah
desain
langkah-langkah
yang
digunakan
dalam
kegiatan education expo?
Menurut Anda apakah
desain
langkah-langkah
tersebut efektif dan sesuai
tujuan ?
Menurut
Anda
dari
manakah sumber dana
kegiatan education expo?
Bagimanakah
dengan
pengelolaannya ?
Kapan dan dimanakah
dilaksanakan
kegiatan
education
expo
SMA
Karangturi tahun 20132014?
a. Menurut
Anda
siapakah
yang
menetapkan
tempat
kegiatan
education
expo?
b. Kapan waktu yang

15

16

17

18

19

20

tepat
digunakan
untuk melaksanakan
kegiatan
education
expo?
Proses (Process)
Menurut Anda apakah
metode dan media yang
digunakan
dalam
kegiatan education expo
sesuai?
Menurut Anda apakah
materi yang disampaikan
nara
sumber
sudah
sesuai dengan kebutuhan
siswa ?
Apakah
waktu
pelaksanaan
kegiatan
education expo sudah
sesuai/tepat
sesuai
jadwal?
Menurut Anda apakah
semua kegiatan sudah
sesuai dengan program
education
expo
yang
disusun?
Menurut Anda apakah
perlu ada perbaikan dan
pengembangan
dalam
pelaksanaan
kegiatan
education expo?
Menurut
Anda,
bagaimana partisipasi dan
keaktifan siswa dalam
kegiatan education expo
tersebut?
a. Untuk
mengetahui
siswa aktif mengikuti
kegiatan
layanan
education expo, apa
yang dilakukan guru?
b. Bagaimana jika siswa
tidak
aktif
dalam
kegiatan
education
expo?
Produk (Product)

173

21

22

23

24

25

174

Menurut Anda, apakah
hasil yang diperoleh siswa
dari kegiatan education
expo tersebut?
Apakah hasil yang dicapai
sudah
sesuai
dengan
tujuan dalam program
education expo?
Apakah keunggulan dan
kelemahan
dalam
pelaksanaan
program
education expo?
Adakah evaluasi yang
dilaksanakan
setelah
kegiatan education expo?
Tindak
lanjut
apakah
yang dilakukan pihak
sekolah yang berkaitan
dengan hasil pelaksanaan
education expo?
Menurut
Anda,
apa
rencana ke depan dalam
pelaksanaan
program
education expo di SMA
Karangturi Semarang?

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK SISWA
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“Evaluasi Program Education Expo SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014 “
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
175

Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon Anda untuk menjawab setiap pertanyaan
yang diajukan sesuai keadaan sesungguhnya dan
penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban
Anda sebagai Responden.
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.

Salatiga, ……………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati

I. Sumber Data

: Siswa

II. Nama lengkap

:

III.

Kelas

:

IV.

Hari / tanggal

:

V. Waktu
VI.

:

Tempat wawancara :

VII. Pertanyaan Wawancara:
NO

Pertanyaan

Deskripsi Jawaban

Konteks (Contexs)
1

2

176

Menurut Anda, mengapa
di
SMA
Karangturi
dilaksanakan
kegiatan
education expo?
Menurut Anda, apakah

3

4

5

6

7

8

9

pengertian dari program
education
expo
itu
sendiri?
Menurut
Anda,
apa
tujuan
dari
kegiatan
education expo di SMA
Karangturi ?
Apa yang Anda lakukan
dalam kegiatan education
expo?
a. Apakah anda terlibat
dalam
kegiatan
program
education
expo?
b. Jelaskan peran Anda
dalam
kegiatan
education expo?
Menurut Anda apakah
kegiatan education expo
ini
sesuai
kebutuhan
siswa?
Apa yang sudah Anda
dapatkan dari kegiatan
education expo?
a. Informasi apa sajakah
yang Anda dapatkan
dari
kegiatan
education expo?
b. Manfaat apa yang
Anda dapatkan dari
kegiatan
education
expo ?
Sebelum
pelaksanaan
kegiatan education expo,
apa saja yang dilakukan
pembimbing atau sekolah
dalam rangka kegiatan
education expo?
Dari
mana
Anda
mengetahui
jadwal
kegiatan education expo
akan dilaksanakan?
Menurut
Anda
dari
manakah
masyarakat
mengetahui
rencana

177

10

11

12

13

14

15

16

178

pelaksanaan
kegiatan
program education expo
yang akan dilaksanakan
SMA Karangturi?
Topik apa saja yang
disampaikan
dalam
kegiatan education expo ?
Masukan ( Input )
a. Dari mana sajakah
nara sumber dalam
kegiatan
education
expo?
b. Menurut
Anda
apakah nara sumber
sudah
sesuai
kebutuhan
Anda?
Mengapa? Contohnya
?
Siapa
sajakah
yang
mengikuti
kegiatan
education expo?
a. Materi apa sajakah
yang
disampaikan
dalam
kegiatan
education expo?
b. Menurut
Anda,
apakah materi yang
disampaikan
sudah
sesuai
dengan
kebutuhan Anda?
Menurut
Anda,
bagaimanakah
metode
dan
media
yang
digunakan
dalam
pelaksanaan
education
expo?
Menurut
Anda,
bagaimanakah waktu dan
tempat
pelaksanaan
education expo?
Proses (Process)
a. Pada
saat
pelaksanaan
kegiatan
education
expo apa yang Anda

17

18

19

lakukan?
b. Apakah
Anda
mengikuti
semua
kegiatan
education
expo?Mengikuti
semua sesi ceramah?
Mendatangi
semua
stan yang ada?
a. Pada saat mengikuti
sesi ceramah, apa
yang Anda lakukan?
b. Pada
saat
mendatangi
stan
pameran, apa yang
Anda lakukan?
Hambatan-hambatan
apa yang Anda temui
dalam
mengikuti
kegiatan education expo?
Produk (Product)
Setelah
Anda
selesai
mengikuti
kegiatan
education expo:
a. Apakah
Anda
sekarang
sudah
dapat
menentukan
pilihan
Perguruan
Tinggi
sesuai
harapan
Anda?
(
Sudah / Belum ? )
Jelaskan alasannya!
b. Apakah Anda dapat
menetapkan rencana
masa depan/cita-cita
yang
realistis?
Jelaskan alasannya!
c. Apakah Anda masih
bingung menentukan
pilihan
Perguruan
Tinggi yang
akan
Anda pilih? Jelaskan
alasannya!
d. Apakah
Anda
terbantu
untuk
mengetahui

179

20

21

180

kelemahan
dan
kekurangan
diri
sendiri
untuk
memasuki Perguruan
Tinggi
dan dunia
kerja?
e. Menurut
Anda
gambaran Perguruan
Tinggi
manakah
yang sesuai (bakat,
minat dan potensi )
dan keinginan orang
tua ?
f. Apakah
kegiatan
education
expo
membantu
Anda
memahami potensipotensi yang Anda
miliki
berkaitan
dengan
pilihan
Perguruan Tinggi?
g. Tugas
lanjutan
apakah yang harus
Anda kerjakan?
h. Kegiatan
apakah
yang diberikan oleh
guru pembimbing?
Setelah
kegiatan
education expo selesai
apakah
Anda
diberi
angket
untuk
diisi
seputar
kegiatan
education expo?
Apa
harapan
Anda
kedepan
dengan
kegiatan education expo
di SMA Karangturi?

PEDOMAN WAWANCARA ORANG TUA SISWA
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“Evaluasi Program Education Expo di SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014 “
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
181

persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon Anda untuk menjawab setiap pertanyaan
yang diajukan sesuai keadaan sesungguhnya dan
penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban Anda
sebagai Responden.
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.

Salatiga, ……………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati

I. Sumber Data
II. Nama lengkap
III. Pendidikan terakhir
IV. Hari / tanggal
V. Waktu
VI. Tempat wawancara
VI. Pertanyaan Wawancara
NO

Pertanyaan

: Orang tua siswa
:
:
:
:
:
:
Deskripsi Jawaban

Konteks (Contexs)
1

182

Menurut Anda, apakah
yang dimaksud dengan
education expo itu?

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Mengapa
di
SMA
Karangturi dilaksanakan
kegiatan education expo?
Menurut Anda, apakah
tujuan dari
education
expo di SMA Karangturi?
Menurut
Anda
siapa
sasaran
dari
kegiatan
education expo tersebut?
Apakah
kegiatan
education expo di SMA
Karangturi sudah tepat
sasaran?
Bagaimana
menurut
Anda, apakah yang harus
dilakukan sekolah agar
kegiatan
program
education expo tersebut
sesuai kebutuhan siswa?
Apakah
anda
terlibat
dalam
perencanaan
program education expo?
Menurut Anda apakah
kegiatan
program
education expo tersebut
sesuai kebutuhan siswa
atau
sudah
tepat
sasaran?
Sepengetahuan
Anda,
langkah-langkah apa yang
dilakukan sekolah untuk
dapat
mengadakan
program education expo
tersebut?
Masukan (Input )
Dari mana sajakah nara
sumber kegiatan program
education expo?
Bagaimana menurut Anda
tentang nara sumber yang
diundang?
a. Apakah nara sumber
sesuai
kebutuhan
siswa?
b. Apakah dari tahun ke

183

11

12

13

14

184

tahun nara sumber
tetap?
a. Sudah berapa kali
Anda sebagai orangtua
mengikuti
kegiatan
program
education
expo?
b. Apakah kegiatan dari
tahun ke tahun sama?
b. Apakah selalu ada
perubahan
penyelenggaraan
setiap tahun?
Menurut Anda bagaimana
dengan
tersedianya
sarana dan prasarana
yang digunakan dalam
kegiatan education expo?
a. Apakah
jumlahnya
sudah mencukupi?
b. Apakah masih ada
yang
kurang?
Misalnya apa saja?
Menurut Anda
bagaimanakah dengan :
a. Media yang digunakan
dalam
kegiatan
education expo?
b. Metode
yang
digunakan
dalam
kegiatan
education
expo?
c. Materi
yang
disampaikan
dalam
kegiatan
education
expo?
Bagaimanakah
desain
langkah-langkah
yang
digunakan dalam kegiatan
education expo?
Menurut Anda apakah
desain
langkah-langkah
tersebut efektif dan sesuai
tujuan?

15

16

17

18

19

20

21

Menurut
Anda
dari
manakah sumber
dana
kegiatan education expo?
Bagaimanakah
dengan
pengelolaannya?
Kapan dan dimanakah
dilaksanakan
kegiatan
education
expo
SMA
Karangturi tahun 20132014?
a. Menurut
Anda
siapakah
yang
menetapkan
tempat
kegiatan
education
expo?
b. Kapan waktu yang
tepat
digunakan
untuk melaksanakan
kegiatan
education
expo?
Proses (Process)
Menurut Anda apakah
metode dan media yang
digunakan dalam kegiatan
education expo sesuai?
Menurut Anda apakah
materi yang disampaikan
nara
sumber
sudah
sesuai dengan kebutuhan
siswa?
Menurut Anda, apakah
waktu
pelaksanaan
sudah sesuai
/ tepat
sesuai jadwal?
Menurut Anda, apakah
semua kegiatan sudah
sesuai dengan program
education
expo
yang
disusun?
Menurut Anda apakah
perlu ada perbaikan dan
pengembangan
dalam
pelaksanaan
kegiatan
education expo?

185

22

23

24

25

26

186

Menurut
Anda,
bagaimana partisipasi dan
keaktifan siswa dalam
kegiatan education expo
tersebut?
a. Apakah
putra Anda
diberi tugas selama
kegiatan
education
expo? Apakah tugas
tersebut?
b. Apakah putra Anda
aktif mengikuti semua
kegiatan
education
expo?
c. Apakah
anda
mengetahui,
adakah
sanksi dari sekolah
apabila
siswa-siswi
tidak aktif mengikuti
kegiatan
education
expo?
Menurut Anda hambatan
dan dukungan apakah
sajakah yang Anda temui
dalam
pelaksanaaan
kegiatan education expo?
Produk (Product)
a. Menurut
Anda,
apakah hasil yang
diperoleh
siswa
terutama putra Anda
sendiri dari kegiatan
education expo?
b. Apakah hasil yang
Anda peroleh sebagai
orang
tua
dari
program
education
expo?
Apakah keunggulan dan
kelemahan
dalam
pelaksanaan
program
education expo?
Menurut Anda adakah
evaluasi yang dilakukan
sekolah setelah kegiatan

27

28

program education expo ?
Menurut Anda adakah
tindak
lanjut
yang
dilakukan pihak sekolah
yang berkaitan dengan
hasil
pelaksanaan
education expo?
Apa yang Anda harapkan
terhadap
rencana
ke
depan
pelaksanaan
program education expo di
SMA
Karangturi
Semarang?

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK MITRA /
PERGURUAN TINGGI
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
187

Bapak / ibu yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“ Evaluasi Program Education Expo di SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014“
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon kepada Bapak / Ibu bersedia
untuk
menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai
keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu .
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.
Salatiga, …………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati
I. Sumber Data
II. Nama lengkap
III. Pendidikan terakhir :
IV. Lama menjabat
V.
Hari / tanggal
VI.
Waktu
VII
Tempat wawancara
VIII.Pertanyaan Wawancara

188

: Mitra UNIKA
:
:
:
:
:
:

1.
a. Kapankah UNIKA mengikuti program education expo di
SMA Karangturi Semarang?
b. UNIKA mengikuti program education expo, apakah atas
undangan SMA Karangturi ataukah inisiatif pihak
kampus sendiri?
c. Apa tujuan dan manfaat UNIKA mengikuti program
education expo?
Jawaban :
2. Menurut Anda apakah sebenarnya education expo itu ?
Jawaban :
3. Menurut Anda, apa alasan SMA Karangturi melaksanakan
program education expo?
Jawaban :
4. Menurut Anda bagaimanakah manajemen SMA Karangturi
dalam program education expo tersebut? Mohon dijelaskan
!(mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga hasil
program)
Jawaban :
5. Kapan dan berapa lama persiapan UNIKA
mengikuti program education expo tersebut?
Jawaban :

untuk

6. Bagaimana menurut Anda dengan tempat/lingkungan
pelaksanaan program education expo tersebut?
Jawaban:
7.
a. Bagaimana sarana dan prasarana kegiatan program
education expo ?
b. Kelengkapan apa sajakah yang digunakan dalam
pelaksanaan program education expo ?
Jawaban :
8. Bagaimanakah prosedur pelaksanaan program education
expo yang Anda ikuti ?
Jawaban :
Jawaban:

9.

Bagaimana dengan
education expo ?

anggaran

pelaksanaan

program

189

Jawaban :
10. Menurut Anda, siapa sajakah sasaran yang tepat dalam
pelaksanaan program education expo tersebut? Apakah
sasaran pelaksanaan program education expo di SMA
Karangturi sudah tepat ?
Jawaban:

11. Hambatan dan dukungan apa sajakah yang Anda jumpai
dalam pelaksanaan program education expo?
Jawaban:

12. Apakah materi, metode dan tempat serta sarana
prasarana dalam pelaksanaan program education expo
tersebut sudah sesuai dengan harapan dan tujuan ?
Jawaban:

13.
a. Menurut Anda, bagaimana partisipasi dan keaktifan
siswa dalam pelaksanaan program education expo
tersebut ?
b. Menurut Anda siswa klas berapakah yang aktif ?
c. Menurut Anda, dalam presentasi di kelas, apakah efektif
dan sesuai sasaran?
Jawaban:

14. Menurut Anda apakah waktu
pelaksanaan program sesuai jadwal?
Jawaban:

yang

digunakan

15. Menurut Anda apakah perlu ada perbaikan dan
pengembangan dalam program education expo di SMA
Karangturi Semarang?
Jawaban :

16. Menurut Anda, apakah tujuan pelaksanaan program
education expo yang ditetapkan sudah tercapai ?

190

Jawaban:

17.
a. Bagaimanakah hasil pelaksanaan program education expo
di SMA Karangturi untuk UNIKA?
b. Hasil apakah yang diperoleh dari siswa setelah
pelaksanaan program education expo?
c. Hasil apakah yang diperoleh dari guru setelah pelaksanaan
program education expo?
d. Hasil apakah yang diperoleh dari orangtua dan masyarakat
setelah pelaksanaan program education expo?
Jawaban :

18. Apakah yang dilakukan pihak sekolah untuk mitra / PT
setelah kegiatan program education expo selesai ?
Jawaban :

19. Sebaliknya apakah yang dilakukan pihak mitra / PT
untuk sekolah setelah kegiatan program education expo
selesai ?
Jawaban :

20. Menurut Anda, apa yang harus dilakukan guru
bimbingan dan konseling setelah pelaksanaan program
education expo?
Jawaban:

21. Menurut Anda, apakah yang perlu dilakukan SMA
Karangturi ke depan dalam pelaksanaan program
education expo? (kritik dan saran )
Jawaban :

22. Menurut Anda bagaimana profil program education expo
di SMA Karangturi selama UNIKA mengikuti program
tersebut?
Jawaban :

191

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK MITRA /
PERGURUAN TINGGI
EVALUASI PROGRAM EDUCATION EXPO
SMA KARANGTURI SEMARANG
TAHUN 2014
PENGANTAR
192

Bapak / ibu yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana, ingin mengadakan penelitian tentang
“ Evaluasi Program Education Expo di SMA Karangturi
Semarang Tahun 2014“
Tujuan dari wawancara ini adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam
rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu
persyaratan untuk menyelesaikan studi program S2
dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pertanyaan yang akan diajukan ini sangat
mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu
dimohon kepada Bapak / Ibu bersedia
untuk
menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai
keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu .
Atas segala bantuan dan kerjasamanya, Saya
ucapkan terimakasih.
Salatiga, …………….2014
Hormat Saya

Sri Sudarmiyati
I. Sumber Data
II. Nama lengkap
III. Pendidikan terakhir :
IV. Lama menjabat
V. Hari / tanggal
:
VI. Waktu
VII
Tempat wawancara
VIII.Pertanyaan Wawancara

: Mitra UDINUS
:
:
:
:
:

193

1.
a.

Kapankah UDINUS mengikuti program education expo di
SMA Karangturi Semarang?
b.
UDINUS mengikuti program education expo, apakah atas
undangan SMA Karangturi ataukah inisiatif pihak
kampus sendiri?
b. Apa tujuan dan manfaat UDINUS mengikuti program
education expo?
Jawaban :
1. Menurut Anda apakah sebenarnya education expo itu ?
Jawaban :
2. Menurut
Anda,
apa
alasan
SMA
Karangturi
melaksanakan program education expo?
Jawaban :
3. Menurut Anda bagaimanakah manajemen SMA Karangturi
dalam program education expo tersebut? Mohon dijelaskan
!(mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga hasil
program)
Jawaban :
4.

Kapan dan berapa lama persiapan UDINUS untuk
mengikuti program education expo tersebut?
Jawaban :
5.

Bagaimana menurut Anda dengan tempat/lingkungan
pelaksanaan program education expo tersebut?
Jawaban:
6.
a.

Bagaimana sarana dan prasarana kegiatan program
education expo ?
b. Kelengkapan apa sajakah yang digunakan dalam
pelaksanaan program education expo ?
Jawaban :
7. Bagaimanakah langkah-langkah
education expo yang Anda ikuti ?
Jawaban :

pelaksanaan

program

pelaksanaan

program

Jawaban:

8.

194

Bagaimana dengan
education expo ?

anggaran

Jawaban :
9.

Menurut Anda, siapa sajakah sasaran yang tepat dalam
pelaksanaan program education expo tersebut? Apakah
sasaran pelaksanaan program education expo di SMA
Karangturi sudah tepat ?
Jawaban:

10. Hambatan dan dukungan apa sajakah yang Anda jumpai
dalam pelaksanaan program education expo?
Jawaban:

11.Apakah materi, metode dan tempat serta sarana prasarana
dalam pelaksanaan program education expo tersebut
sudah sesuai dengan harapan dan tujuan ?
Jawaban:

12.
a. Menurut Anda, bagaimana partisipasi dan keaktifan
siswa dalam pelaksanaan program education expo
tersebut ?
b. Menurut Anda siswa klas berapakah yang aktif ?
c. Menurut Anda, dalam presentasi di kelas, apakah efektif
dan sesuai sasaran?
Jawaban:

13.Menurut
Anda
apakah
waktu
pelaksanaan program sesuai jadwal?
Jawaban:

yang

digunakan

14.Menurut Anda apakah perlu ada perbaikan dan
pengembangan dalam program education expo di SMA
Karangturi Semarang?
Jawaban :

15.Menurut Anda, apakah tujuan pelaksanaan program
education expo yang ditetapkan sudah tercapai ?
Jawaban:

195

16.
a. Bagaimanakah hasil pelaksanaan program education expo
di SMA Karangturi untuk UDINUS?
b. Hasil apakah yang diperoleh dari siswa setelah
pelaksanaan program education expo?
c. Hasil apakah yang diperoleh dari guru setelah pelaksanaan
program education expo?
b. Hasil apakah yang diperoleh dari orangtua dan masyarakat
setelah pelaksanaan program education expo?
Jawaban :

17.Apakah yang dilakukan pihak sekolah untuk mitra / PT
setelah kegiatan program education expo selesai ?
Jawaban :

18.Sebaliknya apakah yang dilakukan pihak mitra / PT untuk
sekolah setelah kegiatan program education expo selesai ?
Jawaban :

19. Menurut Anda, apa yang harus dilakukan guru
bimbingan dan konseling setelah pelaksanaan program
education expo?
Jawaban:

20. Menurut Anda, apakah yang perlu dilakukan SMA
Karangturi ke depan dalam pelaksanaan program
education expo? (kritik dan saran )
Jawaban :

21. Menurut Anda bagaimana profil program education expo
di SMA Karangturi selama UDINUS mengikuti program
tersebut?
Jawaban :

196

DOKUMEN FOTO
( PROSES KEGIATAN EDUCATION
EXPO )
Sumber : Dokumen SMA Kararangturi Semarang

197

198

199

Evaluasi Education Expo
Sumber : Dokumen SMA Karangturi

EVALUASI KARANGTURI EDUCATION EXPO 2013
12 – 15 SEPTEMBER 2013, MALL 2013, MALL

1 PANITIA
a.

Acara dan kegiatan lomba-lomba berjalan
lancar serta banyak peminat
pengisi acara dari halmahera music terlalu
lama
b Sarana yang diperlukan semua tersedia,
Loading lancar
c PSB :
terlalu banyak petugas
- petugas tidak tenang dalam melayani
tamu
petugas kurang paham mekanisme
- petugas tidak teliti; salah memberi form,
tas tidak ada form

d KONSUMSI :
- untuk panitia kurang koordinasi, karena
jumlah penjaga tidak sesuai jadwal, maka
ada panitia, guru, pimpinan yang
tidak dapat konsumsi
-

menu tidak ada masalah

e PRESENTASI
- Ada beberapa Perguruan Tinggi yang tidak
hadir presentasi dan tidak memberi
200

alasan, ada yang beralasan tidak
dapat jadwal presentasi
- Beberapa peserta kurang mematuhi
ketentuan presentasi, dengan membawa
laptop sendiri-sendiri yang memakan
waktu saat persiapan
- Konsumsi yang telah disiapkan tidak
cukup, karena yang hadir lebih dari dua
orang
- Petugas tidak fokus pada pendampingan
peserta khususnya yang di ruang Multi
SMP, karena harus mengerjakan
tugas utamanya TU
- Pemahaman jenjang tentang kegiatan
bersama perlu ditekankan, agar tidak
saling menyalahkan

f LOMBA-LOMBA
- Jumlah peserta lomba untuk TK, SD, SMP
banyak peserta yang berpartisipasi, untuk
jenjang SMA kurang maksimal
- Perlengkapan lomba tersedia sesuai
kebutuhan

2

PESERTA
- Untuk event berikutnya dengan senang
hati kami diundang kembali
- fasilitas meja kurang kokoh, kursi kurang
bersih
konsumsi sebaiknya langsung disediakan
201

panitia saja, tanpa voucer
- acara KEE 2013 sangat baik, ramai dan
terorganisir dengan sangat baik
- acara sangat menarik karena diadakan di
Mall, dilingkungan yang berbeda dengan
biasanya
- siswa-siswi yang mengikuti presentasi
kurang serius
- pelaksanaan Education expo di Mall kami
rasa kurang tepat, karena pengunjung
yang datang
siswa SMA yang sudah ada jadwal expo
tersendiri
- waktu pelaksanaan yang panjang sehingga
tidak efektif
- pengambilan konsumsi yang dilakukan
sendiri cukup merepotkan karena petugas
stand harus
-

-

-

202

meninggalkan stand yang cukup lama
pameran Karangturi di Mall sudah bagus
(ditingkatkan)
dari sisi fasilitas seperti meja, kursi untuk
stand pameran masih kurang, kotor, dan
jumlah harus ditambah
konsumsi pameran kurang karena tidak
ada minum dan snack
setiap kali ada expo selalu ada anak yang
datang karena ada tugas dari sekolah, ini
mengganggu acara pameran
acara expo Karangturi 2013 sangat
menarik, karena berbeda dari tahun
sebelumnya, pengunjung yang datang
bukan hanya dari kalangan anak sekolah
tetapi juga masyarakat umum yang
membutuhkan informasi sekolah

- Untar sangat puas dengan
penyelenggaraan expo di Paragon dan
diharapkan tahun depan dapat diadakan
lagi
- lokasi sangat baik, fasilitas cukup, jangka
waktu memenuhi kebutuhan
- untuk expo yang berikutnya lebih baik
diadakan di sekolah saja, supaya lebih
tepat sasaran
- peratuan untuk peserta benar-benar
dijalankan supaya tidak mengganggu
kenyamanan peserta lain
- jika mengadakan di mall, mohon
diperhatikan fasilitas peserta seperti
minum, snack, free parking
- Waktu terlalu panjang sehingga membuat
kurang fokus, mungkin bisa diadakan
kembali di sekolah supaya lebih fokus
dan lebih singkat waktunya
-

Terlalu Umum
- Soundnya terlalu kenceng, bagus,
pengunjung stand ramai
- koordinasi dengan peserta pameran
kurang
- pagi, siang sepi, sore, malam cukup
banyak pengunjung, ditemukan beberapa
puntung rokok, sehingga membuat
tidak nyaman
- Jangan lupa undang kami lagi di tahun
berikutnya, semoga kerjasama ini bisa
terus berlanjut
- panitianya sangat membantu, acaranya
ramai
tahun depan lebih baik tidak di mall

203

- expo tahun ini diadakan di mall lebih
menarik, penyelenggaraan seperti ini
dapat rutin dilaksanakan setiap tahun
- panitia penyelenggara mengemas acara
dengan baik, namun saran saya peserta
stand diberi kesempatan perform di
-

-

panggung utama
tingkatkan terus untuk tahun-tahun
mendatang
pelaksanaan expo yang cukup bagus, rapi,
teratur dan pelayanan yang cepat jika ada
permintaan
menyediakan fasilitas voucer makan yang
biasanya jarang ada yang seperti itu
penyelenggaraan sangat rapi dan
terorganisir, namun tahun depan
diadakan disekolah saja, agar tidak terlalu
panjang
(terlalu malam)

-

-

-

204

mohon ukuran stand diperbesar
acaranya meriah, dapat menarik
pengunjung
sekolah dapat memfasilitasi program
kerjasama dengan universitas
very good, membuat nuansa baru dalam
expo yang dapat dikunjungi oleh siswa
dan umum dalam kondisi yang nyaman
event ini sungguh bagus, terorganisir
dengan baik, yang dipersiapkan dengan
sangat baik
ternyata Karangturi memang selalu di
depan, saya baru tahu ada sekolah yang
mau mengadakan expo di mall.

Lampiran : Hasil Wawancara
1. Koordinator Humas ( Ko H)
Pendidikan

: S1 PDU

Tanggal Wawancara : 2 Mei 2014
Tempat wawancara
NO

Pertanyaan

: SMA Karangrturi Semarang
Diskripsi Jawaban

Konteks ( Contexs )

1

Mengapa
di
SMA
Karangturi
dilaksanakan
kegiatan
education
expo?

Awalnya sih kita melihat banyak
siswa yang sering ijin ke kampus
yang dituju untuk mencari
informasi PT. Siswa yang ijin
banyak jumlahnya dan tiap hari
selalu ada yang ijin sekolah.
Selanjutnya, ada juga banyak
siswa kelas XII yang sebelum
lulus, keluar dari sekolah untuk
menempuh foundation untuk
melanjutkan study di luar negeri
. Dalam kondisi seperti itu lamalama kita evaluasi kan (1) kalau
ijin itu juga merepotkan, anak
banyak ketinggalan, yang ijin itu
tidak hanya satu atau dua anak,
tapi banyak dan hampir setiap
hari ada, terus kalau naik ke
kelas XII itu kemudian keluar,
kan sekolah seperti rugi ya, pada
saat anak ini ke jenjang terakhir
sma klas XII tapi dia harus
keluar gitu lho, lah maka
kemudian
kita
berfikir
bagaimana kalau anak-anak ini
difasilitasi dengan mengundang
perguruan tinggi”.

2

Menurut
apakah
dari

Education
Expo
adalah
semacam pameran pendidikan,
dengan ini dapat memberikan

Anda
pengertian
program

205

education
sendiri?

expo

itu

3

Menurut
Anda,
apakah tujuan dari
education
expo
di
SMA Karangturi?

4

Sebelum
melaksanakan
kegiatan
education
expo,
langkahlangkah apa yang
dilakukan
kepala
sekolah?
a. Apakah
ada
indentifikasi
kebutuhan siswa
?
b. Apakah dilakukan
identifikasi
kebutuhan
lingkungan?
c. Bagaimana
cara
melakukan
identifikasi
kebutuhan
tersebut?

5

Apakah peran Anda
dalam kegiatan
education expo?

206

informasi
dan
wawasan
mengenai perguruan tinggi. Jadi
siswa nantinya dapat memilih
PT yang diinginkan sesuai
dengan minat dan bakatnya.
Tujuannya
ya
memberikan
informasi
perguruan
tinggi
kepada
siswa,
baik
keunggulan,syarat
masuk,
penjurusan
dll
yang
berhubungan dengan informasi
perguruan tinggi.
a. Identifikasi kebutuhan siswa
ada.
b. Ya ada juga identifikasinya,
intinya kita pihak sekolah
berusaha melayani siswa.
c. Untuk
mengidentifikasi
kebutuhan siswa pada awalnya
hanya melihat fenomena siswa
yang sering ijin, namun pada
tahun-tahun selanjutnya siswa
diberikan angket untuk mendata
perguruan tinggi yang diminati
oleh siswa. Angket dikhususkan
untuk kelas XII, namun pada
pelaksanaan Edu Expo semua
kelas
berpartisipasi
dan
diberikan
bekal
pertanyaan
minimal.
Seperti
kelas
X
diberikan pertanyaan minimal
mengenai pendekatan dengan
universitas
yang
dituju,
sedangkan kelas XII diberikan
pertanyaan mendetail seperti
informasi
mengenai
jurusan
yang dituju dan sebagainya.
Juga tetapi melalui pengalaman
kakak kelas yang telah lulus
Untuk acara edu expo bagian
humas berperan penting untuk
mengelola kegiatan ini, seperti
persiapan dan pengelolaannya.
Seperti
pada
tahun
2013
kemarin diadakan Education

6

8

9

Expo di Paragon mall dengan
panitia inti dari pihak humas
dengan dibantu guru dari
berbagai jenjang pendidikan
yakni TK-SMA.
Siapa sajakah yang Yang
terlibat
jelas
semua
terlibat
dalam masyarakat
sekolah,
baik
pelaksanaan
humas, guru BK, semua guru
education
expo? serta karyawan serta dibantu
Apakah
peran siswa juga dalam kepanitiaan
masing-masing yang (OSIS).
Biasanya
mereka
terlibat tersebut?
membantu
saat
pelaksanaannya gitu..
Masukan ( Input )
Menurut
Anda, Sepertinya sih sudah sesuai.
apakah nara sumber Nara sumbernya kan dari
yang tersedia sesuai perguruan tinggi yang mengikuti
kebutuhan siswa?
expo.
Kita
kan
berusaha
menyesuaikan
dengan
kebutuhan siswa. Awalnya kita
pantau
anak-anak
kira-kira
minatnya dimana itu ya, di
Jakarta kita data perguruan
tinggi apa yang diminati anakanak, kemudian di Surabaya
apa saja, jogja apa saja gitu,
jadi memang masih lingkup
Jawa,
anak-anak
kan
tertariknya masih di lingkup
Jawa, itu kemudian perguruan
tinggi di luar negri, kita
kerjasama dengan agen-agen
pendidikan, seperti Alfalink itu,
trus apa namanya Universal,
pokoknya banyak agen-agen
pendidikan yang kita data,
akhirnya kemudian kita coba
mengundang mereka, e ternyata
responnya juga bagus.
a. Siapa
saja a. Sasarannya ya semua siswa
sasaran
dalam SMA
Karangturi,
tapi
kegiatan
dikhususkan kelas XII, karena
education expo?
mereka
yang
lebih
deket
b. Bagaimana
nantinya masuk ke perguruan
menurut
Anda, tinggi tersebut.

207

apakah
sasaran
kegiatan
education
expo
sudah
sesuai
tujuan?

10

Menurut
Anda
bagaimanakah
tersedianya
dan
kondisi
sarana,
prasarana
dalam
mendukung kegiatan
education expo sudah
terpenuhi?
a. Apakah
jumlah
sesuai
dengan
mitra
yang
diundang?
b. Apakah kegiatan
ini
memenuhi
syarat dan kondisi
masyarakat yang
datang?

11

Bagaimana menurut
Anda, apakah materi,
media dan metode
yang
disampaikan
dalam
kegiatan
education expo sudah
sesuai
kebutuhan
siswa?

208

b. Gimana ya, kita sih berusaha
agar semua siswa mendapat
informasi PT, intinya kalau
info