الأفعال الكلامية في رواية بنات الرياض لرجاء عبد الله الصانع: دراسة تحليلية تداولية.
اأفﻌال اﻟكامﻴة ي رواية بﺑنات اﻟراضب ﻟرجاء عبد ه اﻟﺼانع
(دراسة حلﻴلﻴة تداوﻟﻴة)
حث تكميلي
ُم َق َدم استﻴﻔاء اﻟشروط ﻟنﻴل اﻟدرجة ا امﻌﻴة اأوى )(S.Hum
ي اﻟلغة اﻟﻌرﺑﻴة وأدها
إعداد:
مﻔتاح اﻟدينﻴة
رقما اﻟتسجﻴل:
A51213136
شﻌبة اﻟلغة اﻟﻌرﺑﻴة وأدها
قسم اﻟغة واأدب
لﻴة اآداب واﻟﻌلوم اإنسانﻴة
جامﻌة سونن أمبﻴل اإسامﻴة ا كومﻴة سورااا
2115م 1538/ه
مستخلص اﻟبحث
ABSTRAK
)اأفﻌال اﻟكامﻴة ي رواية ﺑنات اﻟراض ﻟرجاء عبد ه اﻟﺼانع (دراسة حلﻴلﻴة تداوﻟﻴة
Tindak Tutur dalam novel Banatul Riyadh karya Raja Abduallah Alsanea
(Kajian Pragmatik)
Novel Banatul Riyadh merupakan sebuah karya sasra Raja Abduallah
Alsanea yang menceritakan sebuah kisah menarik untuk dikaji. Novel ini
menceritakan tentang kehidupan para perempuan Riyadh yang merasa dibatasi
dan latar belakang sosial, budaya dan adat istiadat yang dominan terlihat tidak
mampu untuk melindungi, memperdulikan perasaan dan hati perempuan Riyadh.
Dalam novel ini terdapat percakapan atau tuturan yang dilakukan para tokoh
sehingga memunculkan suatu komunikasi. Peristiwa komunikasi tersebut dapat
menyampaikan maksud penutur yang mengandung makna.
Tujuan pembahasan ini adalah untuk menganalisis berbagai bentuk dan
maksud tindak tutur para tokoh dalam novel Banatul Riyadh dengan kajian
pragmatik. Fokus permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah ( )
bagaimana bentuk tindak tutur dalam novel banatul riyadh?, ( ) bagaimana
maksud tindak tutur dalam novel banatul riyadh?. Adapun pendekatan yang
digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif.
Hasil dari penelitian yang sudah peneliti lakukan menunjukkan bahwa
bentuk tindak tutur dalam novel Banatul Riyadh peneliti mengelompokkan
menjadi tiga bentuk yaitu lokusi, ilokusi dan perlokusi. Peneliti menemukan
bentuk tindak lokusi. Bentuk tindak ilokusi ada empat macam yaitu 1 bentuk
asertif, bentuk direktif, 8 bentuk ekspresif dan bentuk komisif. Dan yang
terakhir
bentuk tindak perlokusi. Sedangkan maksud tindak tutur peneliti
menemukan tindak lokusi merupakan tindak tutur yang hanya mengatakan
sesuatu, peneliti mengelompokkan tindak lokusi menjadi tiga yaitu: pertanyaan,
perintah, dan pernyataan. Maksud tindak ilokusi merupakan tindak tutur yang
mengandung maksud tertentu untuk mitra tuturnya, maksud tindak ilokusi ada
empat yaitu: ( )Assertif yang mengandung maksud tuturan menyatakan dan saran
( )Direktif yang mengandung maksud tuturan memerintah, memohon dan nasihat
( )Ekspresif yang mengandung maksud tuturan memuji, menyalahkan, minta
maaf dan terima kasih ( )Komisif yang mengandung maksud tuturan berjanji dan
bersumpah. Dan maksud tindak perlokusi merupakan tindak tutur untuk
mempengarui mitra tutur yang bersifat meyakinkan dan mempengarui mitra tutur.
Kata kunci : Tindak tutur, Pragmatik dan Novel Banatul Riyadh.
احتوضتاا دحث
اا
صفح اا وضوعا.................................................................اأ ا
تقيةياا شيفاا.................................................................اب ا
ابتملدا ا اا القش ا.............................................................اج ا
اابرافاأصل اا دحثا.........................................................اد ا
اإ ا ا.........................................................................اه
ا ش ياواا تق ةيا...............................................................ااو ا
ا م ا........................................................................ااح ا
حتوضتاا دحثا.................................................................اط
يستخ صاا دحثا..............................................................ا ا
ا
ا فالااأو ا:اأسلسةلتاا دحث ا
أ .مقدمة0 ...............................................................
ب .أسئلة البحث 2 ........................................................
ج .أ داف البحث2 .......................................................
د .أمية البحث 2 .........................................................
ه .توضيح امصطلحات 6 ..................................................
و .حديد البحث 9 ........................................................
ز .الدراسات السابقة 8 ....................................................
ا
ا
ط
ا فالاا ثلي:ااإطلراا اظييا ا
اأ .ا دحثااأو ا:اا ت او ة 03 ...........................................
.0مفهوم التداولية 03 .............................................
اب.اا دحثاا ثليا:ااأعال اا مية اواأعوبهل 50 ........................
.0مفهوم اأفعال الكامية 50 .....................................
.5أنوع اأفعال الكامية 52 .......................................
اج .ا دحثاا ثل ثا :ا يواة ا...........................................ا51
اد .ا دحثاا يان ا :رواة انالتاا يض"ا يال ابد ا اا الع ا............ا35
.0ترمة رجاء عبد ه الصانع 35 ...................................
.5تصر رواية بنات الراض لرجاء عبد ه الصانع 32 ................
ا فالاا ثل ث:اياهجة اا دحثا ا
أ .مدخل البحث و نوعها 21 .............................................
ب .بياات البحث و مصادر ا 20 ..........................................
ج .أدوات مع البياات 25 ...............................................
د .طريقة مع البياات 23 ................................................
ه .طريقة حليل البياات 22 ...............................................
و .تصديق البياات 22 ...................................................
ز .خطوات البحث 22 ...................................................
ا فالاا يان :ابي"اا دةلاتاواح ة هلاوايالقشتهل ا
أ .أشكال اأفعال الكامية ي رواية بنات الراض 29 .......................
.0اأفعال اإخبارية 28 ...........................................
.5اأفعال التحقيقية 21 ...........................................
.3اأفعال التأثرية 29 .............................................
.مقصود اأفعال الكامية ي رواية بنات الراض 28 .......................
ي
ا فالاا ليس:اا لم ا
ا
أ .نتائج البحث81 .......................................................
ب .ااقراح85 ............................................................
قلئم اا ياا
أ .امراجع العربية83 ........................................................
ب .امراجع اأجنبية 82 ......................................................
ت .امراجع اإلكرونية82 ....................................................
ك
3
اﻔ
اﻷول
أﺳﺎﺳﻴﺎت ا ﺒﺤﺚ
أ.
ﻣﻘﺪﻣﺔ
اللغة ي أداة التفاعل ااجتماعي أو أداة اتصال اإنسان .و ي أفضل
اأدوات بن وسائل ااتصال اأخر .و ي كل اتصال تبادل اآراء واأفكار و
اإرادت و امشاعر و العواطف مباشرة 0.لذلك ،ي كل عملية ااتصال أفعال
الكامية أو اأفعال اللغوية.
اأفعال الكامية شكل من أشكال التواصل و تكن اأفعال الكامية
إا فيها أعراض و وظائف وأ داف خاصة وها أثر على السامع .ومن ا يقدر
على التقر ا يد عن كامة فسوف د امشكلة ،فهي سيشعر بصعوبة أن ما
أرا ا يصل إ السامع .وظهرت اأفعال الكامية و ا وارث الكامية بوجود
امتكلم و السامع .وتلك ا وارث الكامية ي سلسلة الكامية امنظمة لتحقيق
دف ما .و ذا اهدف و مضمون الكام.
3
Abdul Chaer dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik: Pengenalan Awal. (Jakarta: Rineka
Cipta. 800 ). Hal 4
8
ي نظر أوسن ،أن قول "كذا" و فعل "كذا" .وتلك اللغة تستطيع أن
نقسم أوسن اأفعال الكامية إ
تظهر الوقائع بكثرة الكام أي ا طاب .م ّ
ثاثة أقسام ،ي :اأفعال اإخبارية ( )Lokusiو ي فعل ما لقول ما.
واأفعال التحقيقية ( )Ilokusiو ي فعل ما ي قول ما .واأفعال التأثرية
( )Perlokusiو ي فعل ما بقول ما.
5
وجب علينا أن ننظر السياق إذا كان نريد أن نفسر ا طاب .السياق
وجد ي كثر من حوار الرواية .لذلك ،وجب على القارئ أن نفهم علم
التداوليات و أن يفهوم صوار التداليات .التداولية متاز عملية دراسة اللغة من
خال التداولية أها مكننا من التحدث عن امعاي الﱵ يقصد ا الناس ،وعن
افر اضاهم ،وأ دافهم ،وما يصبون إلي ،وأنواع اأفعال الﱵ يؤدوها إثناء
تكلمهم (مثا ،تقدم طلب).
3
تص التداولية Pragmaticsبدراسة امع كما يوصل امتكلم (أو
الكاتب) ويفسر امستمع (أو القارئ) ،لذا فاها مرتبطة بتحليل ما يعني الناس
Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Pragmatik. (Bandung: Angkasa. 5112), hal 011
3جورج يول ،التداولية( ،بناية الرم :الدار العربية للعلوم اشرون ش.م.ل .)5101ص 51
8
ألفاظهم أكثر من ارتباطها ما مكن أن تعني كلمات أو عبارات ذ األفاظ
منفصلة .التداولية ي دراسة امع الذي يقصد امتكلم.
2
إذا كنا يريد أن لل مع الكام فنأخد من الوسيلة مثل الرواية .أن
الرواية تؤي القصة الصر ة حى يستطيع القارئ أن يفهم ويعرف مضمون الرواية
جيدا وماما.
الرواية ي سرد نثري طويل يصف شخصيات خيالية أو واقعية وأحدااً
على شكل قصة متسلسلة ،كما أها أكر اأجناس القصصية من حيث ا جم
وتعدد الشخصيات وتنوع اأحداث ،وقد ظهرت ي أوروا بوصفها جنساً أدبياً
مؤثراً ي القرن الثامن عشر ،والرواية حكاية تعتمد السرد ما في من وصف وحوار
وصراع بن الشخصيات وما ينطوي علي ذلك من أزم وجدل وتغذي
اأحداث .2و ي ايضا فن سرد اأحداث والقصص ،تضم الكثر من
الشخصيات تلف انفعااها و صفاها ،و ي أحسن و امل فنون اادب
النثري .وتعتر اأكثر حداثة ي الشكل و امضمون،حتوي الرواية على قواعد
جورج يول ،التداولية( ،بناية الرم :الدار العربية للعلوم اشرون ش.م.ل .)5101ص 01
,diakses Kamis, 151131510 12.11رواية_(أدب) https://ar.wikipedia.org/wiki/
5
فنية تعرف عليها العرب ي بداية القرن اماضي ومت ترمة الرواات الشرقية
والغربية.
ي ذا البحث حتار الباحثة ي الرواية بنات الراض لرجاء عبد ه
الصانع موضوعا ل و تريد أن حلل حليا تداوليا على اأفعال الكامية من
اأفعال اإخبارية و اأفعال التحقيقية و اأفعال التأثرية ي تلك الرواية.
ب.أﺳئ ﺔ ا ﺒﺤﺚ
استنادا إ خلفية البحث السابقة حدد الباحثة نا امسألتن ،كما يلي
:
.0كيف شكل اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء عبد ه
الصانع؟
.5كيف امقصود اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء عبد ه
الصانع؟
ج .أ ﺪاف ا ﺒﺤﺚ
أ داف حليل اموضوع عن اأفعال الكاميّة ي رواية " بنات الراض "،
كما يلي :
.0معرفة شكل اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء عبد ه
الصانع.
.5معرفة امقصود و اأ داف اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء
عبد ه الصانع.
د .أمّﻴﺔ ا ﺒﺤﺚ
أما أمية البحث هذا البحث فهي اولة البحث ي ا صول على أمية
نظرية و تطبيقية كما يلي :
.0اأمية النظرية :يتوقع ذا البحث أن يزيد خزانة العلم ي اللغة عموما ي
دراسة ﺍلتداولية.
.5اأمية التطبيقية :يتوقع أن يكون هذا البحث إسهام سن على أفق امعرقة
للباحثة على اأخص ويكون مرجعا للباحثن اآخرين واللغوين والطاب ي
قسم اللغة العربية وأدها الذين يبحثون ي ذ الرواية.
ه .توضﻴح ام ط ﺤﺎت
توضح الباحثة فيما يلي امصطلحات الﱵ تتكون منها صياغة عنوان دا
البحث ,و ي :
اﻷعاﺎل ا مﻣﻴّﺔ
:التصرف(أو العمل) ااجتماعي أو امؤسساي الذي
ينجز اإنسان الكام .ويراد ب اإجاز الذي يؤدي
امتكلم مجرد تلفظ ملفوظات معينة ومن أمثلت اأمر
والنهي والوعد والسؤال والتعين واإقالة والتعزية
والتهنئة.
6
مسعود صحراوي ،التداولية عند العلماء العرب :دراسة تداولية لظا رة اأفعال الكامية ي الراث اللساي العري،
(بروت :دارا
الطليعة )5112 ،ص .30
4
روايﺔ
:الرواية ي خيالية منظومة أو مشورة بعيدة عن ا ياة
الواقعية أو القصة ا يالية امليئة العجائب والغرائب
ذات اأسلوب اإبداعى الطليقي.
بنﺎت ا راض
9
:ي رواية مشهور لرجاء عبد ه الصانع ،كتبت ذ
الرواية بتاريخ أول اميل ي 5112/15/03وتنتهى
آخر اميل ي 5112/5/00توقفت فقط خال شهر
رمضان.
8
رجﺎء عﺒﺪ ه ا ﺎنع :ي آديبة امها الكامل رجاء عبد ه الصانع ،ولدت
ي شهر سبتمر 0180ي مدينة الراض .و ي مؤلفة
ذ الرواية "بنات الراض".
و .ﺪيﺪ ا ﺒﺤﺚ
لكي يركز البحث فيما وضع أجل وا يتسع إطارا وموضوعا فحددت
الباحثة ي ضوء ما يلي :
.4جبور عبد النور ،معجم اأدي (بروت :دار العلم للما ين ،الطبعة اأو و 0191م ) ،ص .510
)http://www.alriyadh.com, diakses , senin 51115/5100, pukul (02.11
0
0
.0إ ّن موضوع ال ّدراسة ي ذا البحث و رواية " بنات الراض " الّذي ألفت
الرجاء عبد ه الصانع.
الرواية " بنات الراض " على
.5أ ّن ذا البحث يركز ي حليل التداولية ي ّ
اأفعال الكاميّة ،و ي اأفعال اإخبارية ) ،(lokusiاأفعال التحقيقية
) ،(ilokusiو اأفعال التّأثرية ).(perlokusi
ز .دراﺳﺎت ا سﺎبﻘﺔ
قبل أن تبحث الباحثة ذا اموضوع ،ستعرض وتسجل الباحثة ي
السطور التالية تلك الدراسة السابقة هدف عرض خريطة الدراسة ي ذا
اموضوع و إبراز النقاط امميزة بن ذا البحث و ما سبق من الدراسات :
اأول :نورما سري كمغولو " ،ﻴ اﻷعاﺎل ا مﻣﻴّﺔ
البحث ّ
روايﺔ
احب حﺒﻴب ا ّرمن ا شرزي" حث تكميلي قدم لنيل شهادة S0ي
آات ّ
طالبت كلّيّة العلم الثّقفي جامعة سام راتولنجي ماندوا ،ذا البحث كتبت ي
حب امثلّث بن رجال امسلم و نساء امسلم و
سنة .5102و فيها حث عن ّ
ب و منهج
حب امع ّقد .بن ي ّ
يقص عن ّ
نساء اليهود و أيضا ّ
قصة ا ّ
قصة ّ
4
البحث الّذي يستعمل ي ذا البحث و وصفيّة النّوعي .يستعمل ذا البحث
مراجع من مطالعة امكتبة و الكتب.
البحث الثّاي :سفﱵ سلفيا سري " ،ﻴ أعاﺎل ا مﻣﻴّﺔ ا ﺒﺎئع و
سوق ﺳتوا و نﺒﺎت ا ّزخر جوغجﺎ را" حث تكميلي قدم لنيل
ا ّ
شراع
ا ّ
الفن جامعة ا كوميّة جوغجاكرا ،و ذ
شهادة S0ي طالبة كلّيّة اللّغة و ّ
البحثة كتبت ي سنة .5105ي ذلك البحث يبحث فيها حث عن ادثة
الزخري .و لتحليل ذا البحث ،
بن البائع و ّ
السوق ستوا و نبات ّ
الشراع ي ّ
امبشرة ي مكان
تغرق الباحثة أ مكان اﶈادثة .و ذا البحث يستعمل حليليّة ّ
فتسمى بتحليليّة اميدان .ومكان الّذي تستعمل الباحثة
ا دث فعلل الكاميّة ّ
الزخري ي جوغجاكرا .أخذ
السوق ستوا و نبات ّ
لتبحث حثها يع ي ّ
الباحثة مسون اﶈادثة و مع البياات البحث ي ذا البحث منهج
السماعي .تسمع البياات استعمال الطّريقة التّسجيل و التّاحط.
ّ
البحث الثّالث :إرلن فيتاريي" ،أعا ا مﻣي
قضﻴﺔ أ
ﻣسرحﻴﺔ عربﻴﺔ
ا ربع ا ي أمﺪ ا ثر ( ﻴ ع م ا غﺔ ا رمﺎتﻴﺔ)" حث
تكميلي قدم لنيل شهادة S0ي طالبة كلّيّة العلوم الثقافية جامعة كاجا مادا
30
جوغجاكرا .و ذ حثة كتبت ي سنة .5102منهج البحث ي ذا البحث
وعي .و استعملت الباحثة قرآن الكرم موضعها .و طريقة
يعي طريقة البحث النّ ّ
ا مع البياات بطريقة امكتبيّة والتّاحطيّة.
الرابع :أولفا مشافر " ،ﻴ عا
البحث ّ
ا مﻣﻴﺔ اﻷجﺎزي
ماﺎت ق ّ ﺔ ا ﻘ رة "بﻴر" ﺒ ﺪي ﺳوﻣنتو" حث تكميلي قدم لنيل شهادة
الربيّة جامعة تدولكوا ،و ذ البحثة كتبت ي سنة .5103
S0ي طالبة كلّيّة ّ
ي ذا البحث حليل على أنواع أفعال الكام على حسب الوظيفة ا ملة و
على حسب طريقة ا ملة النظرية سرل و اا .ذا التحليل صل على أ ّن
أنواع أفعال الكام الى تستخدم ي ذ امسرحية تتكون من ثاثةأنواع ،الفعل
كوسي.
كوسي ،والفعل
كوسي ،والفعل الكامي الرلو ّ
الكامي اإلو ّ
ّ
الكامي اللو ّ
البحث ا امس :امد نور فجري" ،ق ﺔ ﻣوﺳى و عرعون
شارأ 8-81ﺼ (دراﺳﺔ
ا ّ
ﺳورة
ﻴ ﻴﺔ تﺪاو ﻴﺔ)" حث تكميلي قدم لنيل شهادة
S0ي طالبة كلّيّة اأدب اللغة العربية وأدها جامعة سونن كاليجاكا اإسامية
ا كومية جوكجاكرا .و ذ رسالة كتبت ي سنة .5118منهج البحث ي ذا
وعي .ي ذا التحليل صل على أنواع اأفعال
البحث يعي طريقة البحث النّ ّ
33
الشعرأ .وأخد النتيجة أن ناك ثاثة أشكال اأفعال الكام ي
الكام ي سورة ّ
الشعرأ و و اأفعال الكام القولية و اإجازية والتأثرية.
سورة ّ
البحث السادس :فيفي فوسفيتاساري " ،ا انﺎ ر ا ﺪاخ ﻴﺔ
روايﺔ
"بنﺎت ا ريﺎض " رجﺎء عﺒﺪ ه ا ﺎنع" حث تكميلي قدم لنيل شهادة S0
ي طالبة كلّيّة اأدب اللغة العربية وأدها جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
سورابايا .و ذ رسالة كتبت ي سنة .5106منهج البحث ي ذا البحث يعي
وعي .و استعملت الباحثة الرواية موضعها .و طريقة ا مع
طريقة البحث النّ ّ
البياات بطريقة امكتبيّة والتّاحطيّة.
من ذلك البيان السابق ،لص الباحثة ااختاف بن البحوث السابقة
اأول لل اأفعال الكاميّة ي رواية
والبحث الذي تقوم ب الباحثة .الباحث ّ
الرمن الشرزي ،الثاي لل اأفعال الكاميّة ي البائع و
آات ا ّ
ب بيب ّ
الزخري جوغجاكرا ،الثالث اأفعال الكامية ي
ّ
السوق ستوا و نبات ّ
الشراع ي ّ
مسرحية عربية قضية أ ل الربع لعلي أمد اكثر (حليل علم اللغة الرماتية)،
قصة القصرة "بير" لبكدي
الرابع ليل اأفعال الكامية اأجازية ي معات ّ
الشعرأ ( 30-08دراسة حليلية
سومنتو ،ا امس قصة موسى و فرعون ي سورة ّ
38
تداولية) ،السادس :فيفي فوسفيتاساري ،العناصر الداخلية ي رواية "بنات
الرياض "لرجاء عبد ه الصانع .و أما البحث الذي تقوم ب الباحثة لل
اأفعال الكامية ي رواية بنات الراض لرجاء الصانع.
3
اﻟﻔﺼل اﻟثاي
اإطار اﻟنظارى
اأول يبحث عن
وينقسم ذا الفصل إ مسة مباحث .امبحث ّ
تعريف التداولية و امبحث الثاي مفهوم اأفعال الكامية و امبحث الثالث أنواع
اأفعال الكامية و امبحث الرابع الرواية و امبحث ا امس ﶈة عن ترمة رجاء
عبد ه الصانع و الرواية "بنات الراض".
امبحث اأول :اﻟتداوﻟﻴة
.1مﻔهوم اﻟتداوﻟﻴة
يرجم مصطلح ( )Pragmatiqueبعدة كلمات اللغة العربية،
ف هناك :الذرائعية ،و التداولية ،و الراكماتية ،و الوظيفية ،و ااستعمالية ،و
التخاطبية ،و النفعية ،و التبادلية ..لكن أفضل مصطلح ،ي منظورا ،و
التداولية :أن مصطلح شائع بن الدارسن ي ميدان اللغة واللسانيات من جهة،
3
وأن
يل على التفاعل وا وار والتخاطب و التواصل و التداول بن اأطراف
امتلفظة من جهة أخر.
0
أما الدكتور أمد امتوكل ي كتاب (اللسانيات الوظيفية) ،فيستعمل
الوظيفية و التداولية مفهوم واحد .ي حن ،يستخدم الدكتور سعد البازعي
والدكتور ميجان الرويلي مصطلح (الذرائعية) كما ي كتاهما (دليل الناقد
النفي) .وإذا انتقلنا إ الدكتور د د يونس علي ،فإن يفضل استعمال
مصطلح علم التخاطب .وي ذا الصدد ،يقول ميل مداوي " :أفضل ترمة
مصطلح ( )Pragmaticsبعلم التخاطب ،وليس التداولية ،أو النفعية ،أو
الذرائعية كا يفعل عدد من اللسانين العرب توما منهم أن (،)Pragmatisc
و ( )Pragmatismشيئ واحد .و الواقع أن امصطلح اأول يطلق على
الدراسات الﱵ تع امع ي السياقات الفعلية للكام ،و و ما يتفق مع معنا ا
ا ري ،و و علم ااستعمال .وإذا نظرا ي تراثنا الباغي واأصو ،فسنلحظ
أن ااستعمال الذي يقابل الوضع عادة يطلق على النشاط الذي يقوم ب امتكلم
ي عملية التخاطب.
5
0ميل مداوي ،التداوليات وحليل ا طاب( ،حقوق الطبع فوظة للمؤلف )5102 ،ص6 .
5نفس امرجع ،ص 9
3
وعلى أي حال ،سواء أخذا التداولية أم التخاطبية ،فامصطلحان معا
أفضل بكثر من مصطلح الذرائعية الذي يل على الفلسفة امنفعية أكثر ا
يل على اللغة ومكواها اللسانية.
إن أقرب حقل معري إ "التداولية" la pragmatiqueي منظورا
و اللسانيات ،وإذا كان اأمر كذلك فإن من امشروع البحث ي صلة ذا
العلم التواصلي ا ديد اللسانيات وبغر اللسانيات من ا قول امعرفية اأخر
إما أها قريبة من أو أن يشرك معها ي بعض اأسس العلمية ،نظرية كانت أو
إجرائية ،وذلك قبل وضع تعريف للتداولية او حديد مفهومها .ومن م نر أن
من الائق التساؤل عن امعيار الذي يصلح أن يكون ضابطا ي حديد مفهوم
التداولية 3.أن حديد على ذا الضابط في إقرار أن ا صلة تدكر بين وبن
البنية اللغوية ،و و ما الف أيضا النتائج الﱵ اهت إليهما آخر اأحاث
التداولية .إن الصنيع يبدو مررا ولكن إذا ذكر من دون تفصيل قد يغفل بعض
حافظ إماعيلي علوي ،التداوليات علم استعمال اللغة ( ،إربد :علم الكتب ا ديث ،)5100،ص 30
3
الصات الربطة بن العلوم امتشابكة وامتكاملة مفا يميا ،خاصة اات:
الفلسفة و التداوليات اللغوية وعلم النفس امغري وعلوم ااتصال.
2
قال العلماء العربية نعتقد ن أن تطبيق ذا امفهوم التدوا على اللغة
العربية سيُسهم ي وصفها ورصد خصائها وتفسر ظوا ر ا ا طابية التواصلية
كما نعتقد أن استثمار ي قرأة اإنتاج العلمي لعلمائنا القدامى سيُسهم أيضا ي
اكتشاف وتثمن جوانب من ا هود ا بارة الﱵ بذها أولئك العلماء اأجاة.
ونزعم أن إجراء من ذا القبيل كان مندرجا ضمن النشاط العلمي الذي قام ب
كثر منهم ،و ذا ما اول ذا البحث إثبات ،أو لفت اأنظار إلي على اأقل.
فاللغة العرية شأها شأن غر ا من اللغات الطبيعية تشتمل على طائفة من الصيغ
و اأدوات الﱵ يستعملها امتكلم اللدالة على القوة اأجازية الﱵ يريد تضمينها
كام كالتقرير وااستفهام والتمي وإخبار والنفسي واإثبات والطلب والرجي،
فكان على طوائف من العلماء العرب ،واسيما الباغين الدارسن لعلم امعاي،
مسعود صحراوي ،التداولية عند العلماء العرب :دراسة تداولية لظا رة اأفعال الكامية ي الراث اللساي العري،
(بروت :دارا الطليعة )5112 ،ص06 .
34
معن نزوا عند
يتعرضوا للقو
امتضمنة ي القول بغرض حديد ما يقتي حال ّ
ّ
أن ّ
قاعدة "مطابقة الكام مقتضى ا ال".
2
فالتداولية ليست علما لغوا ضا ،امعي التقليدي ،علما يكتفي
بوصف وتفسر الب اللغوية ويتوقف عند حدود ا وأشكاها الظا رة ،ولكنها
علم جديد للتواصل يدرس الظاوا ر اللغوية ي ال ااستعمال ،ويدمج ،من م،
مشاريع معرفية متعددة ي دراسة ظا رة التواصل اللغوي وتفسرة" .وعلي فإن
ا ديث عن "التداولية" وعن "شبكتها امفا يمية" يقتضي اإشارة إ العاقات
القائمة بينها وبن ا قةل امختلفة أها تشي انتمائها إ حقول مفا يمية تضم
مستوات متداخلة ،كالبنية اللغوية ،وقواعد التخاطب ،وااستداات التداولية،
والعمليات الذ نية امتحكمة ي اإاج والفهم اللغوين ،وعاقة البنية اللغوية
بظروف ااستعمال ..ا .فنحن نر أن التداولية مثل حلقة وصل امة بن
حقول معرفية عديدة ،منها :الفلسفة التحليلية ،ثلة ي فلسفة اللغة العادية،
ومنها علم النفس امعري ثا ي "نظرية اماءمة"
نفس امرجع ،ص 6
Theorie de
30
pertinenceعلى ا صوص ،ومنها علوم التواصل ،ومنها اللسانيات بطبيعة
ا ال.
6
تص التداولية Pragmaticsبدراسة امع كما يوصل امتكلم (أو
الكاتب) ويفسر امستمع (أو القارئ) ،لذا فاها مرتبطة بتحليل ما يعني الناس
ألفاظهم أكثر من ارتباطها ما مكن أن تعني كلمات أو عبارات ذ األفاظ
منفصلة 9.وقال و اا أن التداولية ي احد من علم اللغة أو لغوية خارجية ،أي
كيف كان يستخدام ي ااتصال .وقال مي أن التداولية ي دراسة عن وضع
يكون وضع ااجتماعية.
مستعمل اللغة اإنسان كما ّ
8
التداولية احد من علم اللغة يبدأ ي ا دوث اأمريكية من .0191ي
السنة قبل خاص ي سنة 0131الغوي معتمد ي فونوتق و مرفولوجي و
فونومق 1.وقال ليش ( )0183أن فونولوجي( )fonologiو سنتقسيس
( )sintaksisو مانتيق ( )semantikو من احد تركيب أو تراكب .أما
التداولية و احد من استخدام اللغة ) (lenguage useم و يدل أن
حافظ إماعيلي علوي ،التداوليات علم استعمال اللغة ( ،إربد :علم الكتب ا ديث ،)5100،ص 35
4
George Yule, Pragmatik, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar 5102). hal 3
;Kunjana Rahardi, Pragmatik kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia, (Jakarta
Erlangga PT. Gelora Aksara Pratama, 5115), hal 22
4
. Ibid hal 25
0
34
التداولية تكامل الركيبث أو الركيب الذي يشمل بفونولوجي و مرفولوجي و
سنتقسيس ي دراسة دالية Levision (0183) 01.الذي يعرف أن دراسة
يفرف
سياق لغة .السياق و tergramatisasiومقننة حﱵ ا يستطيع أن ّ
الركيب اللغة.
لقد فرق سوسر بن اللغة والكام جاعا من اأو انتماءا وضعيا
بينما ينتمي الكام إ حقل ااستعمال للغة بغض النظر عن حالتها البنيوية،
لذلك عرفت التداولية اها " دراسة كيف يكون للمقوات معان ي امقامات
ا طابية"
00
و و امنطلق الذي يقدم التداولية ي صورة البحث عن القصدية
من خال استعمال اللغة عر السياقات ومن خال قراءة أفعال الكام وأنواع
امع ،و ي كذلك ي خلفيتها النظرية اابيستيمية وخطواها اإجرائية تساعد
للي ا طاب بكل أنواع و اصة اأدي من ي جانب الفهم ومقاربة
مقصدية التواصل.
30
. kunjana Rahardi, Sosiopragmatik, (Jakarta; Erlangga PT Gelora Aksana Pratama,
5112). hal 51
.00د يونس علي ،مقدمة ي علمي الدالة والتخاطب( ،دار الكتاب ا ديد امتحدة،اامارات العربية امتحدة ،ط،0
،)5112ص03 .
80
التداولية ي قسم من علم اللغات الذي يدرس في اأغراض
للمخاطب وامستمع يفسر ا حى سلم ذلك اأغراض جيدا 05.فإﻥ ﺍلتداولية
تتطرﻕ ﺇ ﺍمعـ من ﺯﺍﻭية يتطرﻕ ﺇليها بعـد عل ـم ﺍلدالـة (جوفرﻱ ليش
)Geoffrey LEECH) (0180فمن ضمن ﺃ م ما توصلت ﺇلي ،
ﺩﺭﺍستها للمعـ ضمن سياق ﻭ بالتا ﺇضفاﺀ ﺍ انب ﺍاجتماعي على
ﺍاستعماﻝ ﺍللغوﻱ .ﻭ لقد ﻭظفت ﺩﺭﺍسـة ﺃفعاﻝ ﺍلكاﻡ ي ﺍلتداولية كا من
علم ﺍللسانياﺕ ﺍاجتماعي ،ﻭ حليل ﺍ طاﺏ ،ﻭ علم ﺍلدالة ،ﻭ غر ا من
ﺍلمجااﺕ بغرﺽ فهم مباﺩﺉ ﺍاتصاﻝ .ﺍلكاﻡ ﻭ ما يهمنا ي ذﺍ ﺍموضوﻉ
و ﺃفعاﻝ الكام.
وخاصة القول أن التداولية ي علم يدرس اللغة تظهر ي حادثة
اأفعال الكامية الﱵ فيها أعراض الكام و معانية وقي النظر إ التعبر عن
وأداء اأعمال وأفكار الﱵ تظهر ي أعمال الكام ،حى نستطيع أن نفسر،
كاما ما يؤثر ي ااتصال كا لوسائل ااجتماعية الﱵ ها آار كبرة ي
ونفرض ً
حياة اإنسان.
Muhammad Sirotol Mustaqim, “Tinjauhan Pragmatik Surah Alfatiha Terjemahan
Indonesia Versi Departemen Agama”, ( skripsi, 5102), hal 0
38
83
امبحث اﻟثاي :اأفﻌال اﻟكامﻴة و أنوعها
.1مﻔهوم اأفﻌال اﻟكامﻴة
أصبح مفهوم الفعل الكامي Speech actنواةٌ مركزية ي الكثر من
اأعمال التداولية .وفحوا أن كل ملفوظ ينهض على نظام شكلي دا إجازي
أثري.
03
تل مفهوم اأفعال الكامية موقعا متميزا ي كثر من اأحاث
التداولية وعلي فإن البحث ي ذا اموضوع حث ي مضغة اا تمام اأو
للتداولية اللغوية وأساس من أكر أسسها .وير أحد الدارسن أن نطبيق ذا
امفهوم على كثر من اللغات الغربية ،واستثمار ما أنبثق عن من تصورات
ومبادئ إجراثية وظيفية أثرت بقوة و عمق ي مسار الدراسات اللسانية ،وقد
حقق جاحا ي وصفها و ي رصد خصائصها التداولية.
02
3مسعود صحراوي ،التداولية عند العلماء العرب :دراسة تداولية لظا رة اأفعال الكامية ي الراث اللساي العري( ،بروت :دارا
الطليعة )5112 ،ص21 .
3نفس امرجع ،ص 6-2
88
تنسب نظري أفعال الكام إ أوسن ، J.L. Austinوقد معت
اضرات القا ا ي جامعة ارفرد سنة سرل ، John R. Searleوغر من
الراغماتين بتوير ذ النظرية أثناء السبعينيات ،والثمانينيات.
02
كما ذكر ديل يمس ( )Dell Hymesفإ ّن السياق ي الكام
ايرتبط النصوص املفوظة أو امكنوبة فسحب بل أوسع منها .والسياق عند
يشتمل على اأحوال وااتصال بن امتكلم والسامع ،أغراض ااتصال وآار ،
وأشكال الرسالة و تواها ،مفتاح الكام أو إرشاد ،وقاعدة ،واأجناس.
06
تقوم نظرية أفعال الكام على النظر إ اللغة على أها أداء أعمال
تلفة ي آن واحد ،وما القول إا واحد منها ،فعندما يتحدث امتكلم فإن ي
الواقع ر عن شيئ ،أو يصرح تصرحا ما ،أو أمر ،أو ينهى ،أو يلتمس ،أو
يعد ،أو يشكر ،أو يعتذر ،أو ذر ،أو يدعو ،أو يسمي ،أو يستغفر ،أويسبح،
3د يونس علي ،مقدمة ي علمي الدالة والتخاطب( ،دار الكتاب ا ديد امتحدة،اامارات العربية امتحدة ،ط،0
،)5112ص32 .
Abdul Chaer dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan Awal (Jakarta: Rineka,
5112), hal 22
3
8
أو مدح ،أو يذم ،أو مد ه ،أو يعقد صفقة ارية ،أو يتزوج ،أو تطلق،
إ .
09
وتنظر نظرية أفعال الكام إ عملية التخاطب على أها اطبة مرتبطة
موقف تعر عن ،فالطلب يعر عن رغبة ي شيئ ما ،وامدح مر يعر عن رضى،
والشكر يعر عن امتنا ،وااعتذار يعر عن ندم .ويقاس جاح التخاطب وفقا
هذ النظرية مد
امتكلم.
اكتشا امتلفي للموقف امعر عن من خال فهم قصد
08
نظرا إ ما قصد امخاطب ،تنقسم أفعال الكام إ نوغن ،و ي
الكام
الكونستاتيف
()Constative
والكام
البرفورماتيف
يقدم عن اأحداث و
يبن و ّ
( .)Performativeالكام الكونستاتيف ّ
ويقدم عن شيء ي ذ
يبن ّ
اأحوال ي ذ الدنيا ّأم الكام البرفورماتيف ا ّ
الدنيا ولكن جزء من أفعال الكام .أستبدل أوسنن عن الفبق بن الكام
الكونستاتيف و الكام البرفورماتيف إ أفعال الكام اإخبارية و أفعال الكام
عر أوستن ( )Austinأن دف
التحقيقية و أفعال الكام التأثرية .لقد ّ
34د يونس علي ،مقدمة ي علمي الدالة والتخاطب( ،دار الكتاب ا ديد امتحدة،اامارات العربية امتحدة ،ط،0
،)5112ص32 .
30نفس امرجع ،ص 32
8
امخاطب ليس ﶈصول ا ملة فقط بل ﶈصول ا ملة ومكن مؤثّرة امخاطب من
بعض اإتّصال.
01
بدأت فكرة أوسن ي How to Do Things with word
قرن الكام الوصفي إ اثنن وما constativو .formatif
) (0165ي ّ
ذ امرة وجدت أوسن الكام constativeمكن تقييمها من حيث
الصحيح وا طأ التقليدية (استخدام امعرفة ي العا ) ،وي formatifا
تقييمها الصحيح وا طأ التقليدية ولكن كحق ليس صحيحا .51وقال أوسن كل
الكام ي اأدائية مع أن كل الكام و شكل من أشكال العمل وليس فقط
أن أقول شيئا.
و التعريف عن اأفعال الكامية كثر من اللغوين الذين يقدمون راء م،
مثل جون أوستن ) (Jhon Austinو جون سرل ) (Jhon Searleو
خر ) .(Chaerو ّأول من عرض ذ النظرية ي جون أوستن .اأفعال
الكامية ي عنصر من عناصر علم التداولية ،في امخاطب وامستمع أو
02
. Louise Cummings, Pragmatik Sebuah Perspektif Multidisipliner (Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 5110), hal. 2-2.
51
. Leech Geoffrey. Prinsip-prinsip Pragmatik. ( Jakarta; Universitas Indonesia. 0223) .
hal 521
8
الكاتب والقارئ .و ي نطق ا ملة ليعلم أغراض امخاطب حى أعلم اامستمع
ذلك اأغراض.
أفعال الكام يتعلق بتحليل تداو وكان فرعا من علم اللغة الذي دث
ي اللغة من و استعماها ا ارجي .ذكر عبد ا ر و ليوي أن أفعال الكام و
ادرة النفس السيكولوجية الﱵ كانت استمراريتها متعمدة على قدرة اللغة
للمتكلم عند معا ة حالة معينة .وما ا تمت ب أفعال الكام و مضمون
الفعل احتو علي الكام.
50
.2أنوع اأفﻌال اﻟكامﻴة
قال سرل ( )0161إن ي ااتّصال اللغوي أفعال الكام .ورأ أن
أصح إذا يذكر
اإتّصال اللغوي ليس إا الرمز ،أو الكام أو ا ملة ،ولكن ا ّ
النتاج من الرمز ،أو الكام ،أو ا ملة بشكل الفعل من أفعال الكام .اأحزم،
أفعال الكام ي النتاج من كلمة ي أحوال امعينة و الوحدة الضغرة من إتّصال
اللغوي.
55
50
Abdul Chaer dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan Awal (Jakarta: Rineka,
5112), hal 51.
55
. Abdul Rani, Bustanul Arifin, dan Martutik, “Analisis Wacana” Sebuah Kajian Bahasa:
Pemakaian.
8
قال سرل ( )Searleي كتاب ( Speech acts: An Easy in
)The Philosophy of languageظهر أن عمل ااستعمال اللغة
ي أفعال الكام ثاثة أنواع ،ي )0:اأفعال اإخبارية (،)Locutionary
)5اأفعال التحقيقية ( )3 ،)Ilocutionaryاأفعال االتأثرية
(.)Perlocutionary
53
اأفعال الكامية اإخبارية ) )Locutionary actsي اأفعال
الكامية بكلمة وقول وملة مناسبة معانيها .وتسمى ذ اأفعال الكامية
اإخبارية بفت الكام على اأشياء (،)the act saying something
ي ذ اأفعال الكامية اإخبارية
عل مسألة ي أغراض الكام الذي ألقا ا
امتكلم .إذن يقال مرة أخر أن اأفعال الكام اإخبارية ي لتوصيل اأخبار
الﱵ ألقا ا امتكلم.
والثاي ي أفعال الكامية التحقيقية ( ،)Ilocutionary actsتفعل
اأفعال الشيء امقصود والوظيفة ي نشاط ا طاب حقيقة .يقال أفعال الكام
;Kunjana Rahardi, Pragmatik kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia, (Jakarta
Erlangga PT. Gelora Aksara Pratama, 5115) hal 35
8
84
التحقيقية ي اللغة اإجليزية بقول ، the act of doing something
إذن ،ناك قوة فيها الذي يظهر امع من الكام.
ق
(دراسة حلﻴلﻴة تداوﻟﻴة)
حث تكميلي
ُم َق َدم استﻴﻔاء اﻟشروط ﻟنﻴل اﻟدرجة ا امﻌﻴة اأوى )(S.Hum
ي اﻟلغة اﻟﻌرﺑﻴة وأدها
إعداد:
مﻔتاح اﻟدينﻴة
رقما اﻟتسجﻴل:
A51213136
شﻌبة اﻟلغة اﻟﻌرﺑﻴة وأدها
قسم اﻟغة واأدب
لﻴة اآداب واﻟﻌلوم اإنسانﻴة
جامﻌة سونن أمبﻴل اإسامﻴة ا كومﻴة سورااا
2115م 1538/ه
مستخلص اﻟبحث
ABSTRAK
)اأفﻌال اﻟكامﻴة ي رواية ﺑنات اﻟراض ﻟرجاء عبد ه اﻟﺼانع (دراسة حلﻴلﻴة تداوﻟﻴة
Tindak Tutur dalam novel Banatul Riyadh karya Raja Abduallah Alsanea
(Kajian Pragmatik)
Novel Banatul Riyadh merupakan sebuah karya sasra Raja Abduallah
Alsanea yang menceritakan sebuah kisah menarik untuk dikaji. Novel ini
menceritakan tentang kehidupan para perempuan Riyadh yang merasa dibatasi
dan latar belakang sosial, budaya dan adat istiadat yang dominan terlihat tidak
mampu untuk melindungi, memperdulikan perasaan dan hati perempuan Riyadh.
Dalam novel ini terdapat percakapan atau tuturan yang dilakukan para tokoh
sehingga memunculkan suatu komunikasi. Peristiwa komunikasi tersebut dapat
menyampaikan maksud penutur yang mengandung makna.
Tujuan pembahasan ini adalah untuk menganalisis berbagai bentuk dan
maksud tindak tutur para tokoh dalam novel Banatul Riyadh dengan kajian
pragmatik. Fokus permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah ( )
bagaimana bentuk tindak tutur dalam novel banatul riyadh?, ( ) bagaimana
maksud tindak tutur dalam novel banatul riyadh?. Adapun pendekatan yang
digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif.
Hasil dari penelitian yang sudah peneliti lakukan menunjukkan bahwa
bentuk tindak tutur dalam novel Banatul Riyadh peneliti mengelompokkan
menjadi tiga bentuk yaitu lokusi, ilokusi dan perlokusi. Peneliti menemukan
bentuk tindak lokusi. Bentuk tindak ilokusi ada empat macam yaitu 1 bentuk
asertif, bentuk direktif, 8 bentuk ekspresif dan bentuk komisif. Dan yang
terakhir
bentuk tindak perlokusi. Sedangkan maksud tindak tutur peneliti
menemukan tindak lokusi merupakan tindak tutur yang hanya mengatakan
sesuatu, peneliti mengelompokkan tindak lokusi menjadi tiga yaitu: pertanyaan,
perintah, dan pernyataan. Maksud tindak ilokusi merupakan tindak tutur yang
mengandung maksud tertentu untuk mitra tuturnya, maksud tindak ilokusi ada
empat yaitu: ( )Assertif yang mengandung maksud tuturan menyatakan dan saran
( )Direktif yang mengandung maksud tuturan memerintah, memohon dan nasihat
( )Ekspresif yang mengandung maksud tuturan memuji, menyalahkan, minta
maaf dan terima kasih ( )Komisif yang mengandung maksud tuturan berjanji dan
bersumpah. Dan maksud tindak perlokusi merupakan tindak tutur untuk
mempengarui mitra tutur yang bersifat meyakinkan dan mempengarui mitra tutur.
Kata kunci : Tindak tutur, Pragmatik dan Novel Banatul Riyadh.
احتوضتاا دحث
اا
صفح اا وضوعا.................................................................اأ ا
تقيةياا شيفاا.................................................................اب ا
ابتملدا ا اا القش ا.............................................................اج ا
اابرافاأصل اا دحثا.........................................................اد ا
اإ ا ا.........................................................................اه
ا ش ياواا تق ةيا...............................................................ااو ا
ا م ا........................................................................ااح ا
حتوضتاا دحثا.................................................................اط
يستخ صاا دحثا..............................................................ا ا
ا
ا فالااأو ا:اأسلسةلتاا دحث ا
أ .مقدمة0 ...............................................................
ب .أسئلة البحث 2 ........................................................
ج .أ داف البحث2 .......................................................
د .أمية البحث 2 .........................................................
ه .توضيح امصطلحات 6 ..................................................
و .حديد البحث 9 ........................................................
ز .الدراسات السابقة 8 ....................................................
ا
ا
ط
ا فالاا ثلي:ااإطلراا اظييا ا
اأ .ا دحثااأو ا:اا ت او ة 03 ...........................................
.0مفهوم التداولية 03 .............................................
اب.اا دحثاا ثليا:ااأعال اا مية اواأعوبهل 50 ........................
.0مفهوم اأفعال الكامية 50 .....................................
.5أنوع اأفعال الكامية 52 .......................................
اج .ا دحثاا ثل ثا :ا يواة ا...........................................ا51
اد .ا دحثاا يان ا :رواة انالتاا يض"ا يال ابد ا اا الع ا............ا35
.0ترمة رجاء عبد ه الصانع 35 ...................................
.5تصر رواية بنات الراض لرجاء عبد ه الصانع 32 ................
ا فالاا ثل ث:اياهجة اا دحثا ا
أ .مدخل البحث و نوعها 21 .............................................
ب .بياات البحث و مصادر ا 20 ..........................................
ج .أدوات مع البياات 25 ...............................................
د .طريقة مع البياات 23 ................................................
ه .طريقة حليل البياات 22 ...............................................
و .تصديق البياات 22 ...................................................
ز .خطوات البحث 22 ...................................................
ا فالاا يان :ابي"اا دةلاتاواح ة هلاوايالقشتهل ا
أ .أشكال اأفعال الكامية ي رواية بنات الراض 29 .......................
.0اأفعال اإخبارية 28 ...........................................
.5اأفعال التحقيقية 21 ...........................................
.3اأفعال التأثرية 29 .............................................
.مقصود اأفعال الكامية ي رواية بنات الراض 28 .......................
ي
ا فالاا ليس:اا لم ا
ا
أ .نتائج البحث81 .......................................................
ب .ااقراح85 ............................................................
قلئم اا ياا
أ .امراجع العربية83 ........................................................
ب .امراجع اأجنبية 82 ......................................................
ت .امراجع اإلكرونية82 ....................................................
ك
3
اﻔ
اﻷول
أﺳﺎﺳﻴﺎت ا ﺒﺤﺚ
أ.
ﻣﻘﺪﻣﺔ
اللغة ي أداة التفاعل ااجتماعي أو أداة اتصال اإنسان .و ي أفضل
اأدوات بن وسائل ااتصال اأخر .و ي كل اتصال تبادل اآراء واأفكار و
اإرادت و امشاعر و العواطف مباشرة 0.لذلك ،ي كل عملية ااتصال أفعال
الكامية أو اأفعال اللغوية.
اأفعال الكامية شكل من أشكال التواصل و تكن اأفعال الكامية
إا فيها أعراض و وظائف وأ داف خاصة وها أثر على السامع .ومن ا يقدر
على التقر ا يد عن كامة فسوف د امشكلة ،فهي سيشعر بصعوبة أن ما
أرا ا يصل إ السامع .وظهرت اأفعال الكامية و ا وارث الكامية بوجود
امتكلم و السامع .وتلك ا وارث الكامية ي سلسلة الكامية امنظمة لتحقيق
دف ما .و ذا اهدف و مضمون الكام.
3
Abdul Chaer dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik: Pengenalan Awal. (Jakarta: Rineka
Cipta. 800 ). Hal 4
8
ي نظر أوسن ،أن قول "كذا" و فعل "كذا" .وتلك اللغة تستطيع أن
نقسم أوسن اأفعال الكامية إ
تظهر الوقائع بكثرة الكام أي ا طاب .م ّ
ثاثة أقسام ،ي :اأفعال اإخبارية ( )Lokusiو ي فعل ما لقول ما.
واأفعال التحقيقية ( )Ilokusiو ي فعل ما ي قول ما .واأفعال التأثرية
( )Perlokusiو ي فعل ما بقول ما.
5
وجب علينا أن ننظر السياق إذا كان نريد أن نفسر ا طاب .السياق
وجد ي كثر من حوار الرواية .لذلك ،وجب على القارئ أن نفهم علم
التداوليات و أن يفهوم صوار التداليات .التداولية متاز عملية دراسة اللغة من
خال التداولية أها مكننا من التحدث عن امعاي الﱵ يقصد ا الناس ،وعن
افر اضاهم ،وأ دافهم ،وما يصبون إلي ،وأنواع اأفعال الﱵ يؤدوها إثناء
تكلمهم (مثا ،تقدم طلب).
3
تص التداولية Pragmaticsبدراسة امع كما يوصل امتكلم (أو
الكاتب) ويفسر امستمع (أو القارئ) ،لذا فاها مرتبطة بتحليل ما يعني الناس
Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Pragmatik. (Bandung: Angkasa. 5112), hal 011
3جورج يول ،التداولية( ،بناية الرم :الدار العربية للعلوم اشرون ش.م.ل .)5101ص 51
8
ألفاظهم أكثر من ارتباطها ما مكن أن تعني كلمات أو عبارات ذ األفاظ
منفصلة .التداولية ي دراسة امع الذي يقصد امتكلم.
2
إذا كنا يريد أن لل مع الكام فنأخد من الوسيلة مثل الرواية .أن
الرواية تؤي القصة الصر ة حى يستطيع القارئ أن يفهم ويعرف مضمون الرواية
جيدا وماما.
الرواية ي سرد نثري طويل يصف شخصيات خيالية أو واقعية وأحدااً
على شكل قصة متسلسلة ،كما أها أكر اأجناس القصصية من حيث ا جم
وتعدد الشخصيات وتنوع اأحداث ،وقد ظهرت ي أوروا بوصفها جنساً أدبياً
مؤثراً ي القرن الثامن عشر ،والرواية حكاية تعتمد السرد ما في من وصف وحوار
وصراع بن الشخصيات وما ينطوي علي ذلك من أزم وجدل وتغذي
اأحداث .2و ي ايضا فن سرد اأحداث والقصص ،تضم الكثر من
الشخصيات تلف انفعااها و صفاها ،و ي أحسن و امل فنون اادب
النثري .وتعتر اأكثر حداثة ي الشكل و امضمون،حتوي الرواية على قواعد
جورج يول ،التداولية( ،بناية الرم :الدار العربية للعلوم اشرون ش.م.ل .)5101ص 01
,diakses Kamis, 151131510 12.11رواية_(أدب) https://ar.wikipedia.org/wiki/
5
فنية تعرف عليها العرب ي بداية القرن اماضي ومت ترمة الرواات الشرقية
والغربية.
ي ذا البحث حتار الباحثة ي الرواية بنات الراض لرجاء عبد ه
الصانع موضوعا ل و تريد أن حلل حليا تداوليا على اأفعال الكامية من
اأفعال اإخبارية و اأفعال التحقيقية و اأفعال التأثرية ي تلك الرواية.
ب.أﺳئ ﺔ ا ﺒﺤﺚ
استنادا إ خلفية البحث السابقة حدد الباحثة نا امسألتن ،كما يلي
:
.0كيف شكل اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء عبد ه
الصانع؟
.5كيف امقصود اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء عبد ه
الصانع؟
ج .أ ﺪاف ا ﺒﺤﺚ
أ داف حليل اموضوع عن اأفعال الكاميّة ي رواية " بنات الراض "،
كما يلي :
.0معرفة شكل اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء عبد ه
الصانع.
.5معرفة امقصود و اأ داف اأفعال الكاميّة ي رواية "بنات الراض" لرجاء
عبد ه الصانع.
د .أمّﻴﺔ ا ﺒﺤﺚ
أما أمية البحث هذا البحث فهي اولة البحث ي ا صول على أمية
نظرية و تطبيقية كما يلي :
.0اأمية النظرية :يتوقع ذا البحث أن يزيد خزانة العلم ي اللغة عموما ي
دراسة ﺍلتداولية.
.5اأمية التطبيقية :يتوقع أن يكون هذا البحث إسهام سن على أفق امعرقة
للباحثة على اأخص ويكون مرجعا للباحثن اآخرين واللغوين والطاب ي
قسم اللغة العربية وأدها الذين يبحثون ي ذ الرواية.
ه .توضﻴح ام ط ﺤﺎت
توضح الباحثة فيما يلي امصطلحات الﱵ تتكون منها صياغة عنوان دا
البحث ,و ي :
اﻷعاﺎل ا مﻣﻴّﺔ
:التصرف(أو العمل) ااجتماعي أو امؤسساي الذي
ينجز اإنسان الكام .ويراد ب اإجاز الذي يؤدي
امتكلم مجرد تلفظ ملفوظات معينة ومن أمثلت اأمر
والنهي والوعد والسؤال والتعين واإقالة والتعزية
والتهنئة.
6
مسعود صحراوي ،التداولية عند العلماء العرب :دراسة تداولية لظا رة اأفعال الكامية ي الراث اللساي العري،
(بروت :دارا
الطليعة )5112 ،ص .30
4
روايﺔ
:الرواية ي خيالية منظومة أو مشورة بعيدة عن ا ياة
الواقعية أو القصة ا يالية امليئة العجائب والغرائب
ذات اأسلوب اإبداعى الطليقي.
بنﺎت ا راض
9
:ي رواية مشهور لرجاء عبد ه الصانع ،كتبت ذ
الرواية بتاريخ أول اميل ي 5112/15/03وتنتهى
آخر اميل ي 5112/5/00توقفت فقط خال شهر
رمضان.
8
رجﺎء عﺒﺪ ه ا ﺎنع :ي آديبة امها الكامل رجاء عبد ه الصانع ،ولدت
ي شهر سبتمر 0180ي مدينة الراض .و ي مؤلفة
ذ الرواية "بنات الراض".
و .ﺪيﺪ ا ﺒﺤﺚ
لكي يركز البحث فيما وضع أجل وا يتسع إطارا وموضوعا فحددت
الباحثة ي ضوء ما يلي :
.4جبور عبد النور ،معجم اأدي (بروت :دار العلم للما ين ،الطبعة اأو و 0191م ) ،ص .510
)http://www.alriyadh.com, diakses , senin 51115/5100, pukul (02.11
0
0
.0إ ّن موضوع ال ّدراسة ي ذا البحث و رواية " بنات الراض " الّذي ألفت
الرجاء عبد ه الصانع.
الرواية " بنات الراض " على
.5أ ّن ذا البحث يركز ي حليل التداولية ي ّ
اأفعال الكاميّة ،و ي اأفعال اإخبارية ) ،(lokusiاأفعال التحقيقية
) ،(ilokusiو اأفعال التّأثرية ).(perlokusi
ز .دراﺳﺎت ا سﺎبﻘﺔ
قبل أن تبحث الباحثة ذا اموضوع ،ستعرض وتسجل الباحثة ي
السطور التالية تلك الدراسة السابقة هدف عرض خريطة الدراسة ي ذا
اموضوع و إبراز النقاط امميزة بن ذا البحث و ما سبق من الدراسات :
اأول :نورما سري كمغولو " ،ﻴ اﻷعاﺎل ا مﻣﻴّﺔ
البحث ّ
روايﺔ
احب حﺒﻴب ا ّرمن ا شرزي" حث تكميلي قدم لنيل شهادة S0ي
آات ّ
طالبت كلّيّة العلم الثّقفي جامعة سام راتولنجي ماندوا ،ذا البحث كتبت ي
حب امثلّث بن رجال امسلم و نساء امسلم و
سنة .5102و فيها حث عن ّ
ب و منهج
حب امع ّقد .بن ي ّ
يقص عن ّ
نساء اليهود و أيضا ّ
قصة ا ّ
قصة ّ
4
البحث الّذي يستعمل ي ذا البحث و وصفيّة النّوعي .يستعمل ذا البحث
مراجع من مطالعة امكتبة و الكتب.
البحث الثّاي :سفﱵ سلفيا سري " ،ﻴ أعاﺎل ا مﻣﻴّﺔ ا ﺒﺎئع و
سوق ﺳتوا و نﺒﺎت ا ّزخر جوغجﺎ را" حث تكميلي قدم لنيل
ا ّ
شراع
ا ّ
الفن جامعة ا كوميّة جوغجاكرا ،و ذ
شهادة S0ي طالبة كلّيّة اللّغة و ّ
البحثة كتبت ي سنة .5105ي ذلك البحث يبحث فيها حث عن ادثة
الزخري .و لتحليل ذا البحث ،
بن البائع و ّ
السوق ستوا و نبات ّ
الشراع ي ّ
امبشرة ي مكان
تغرق الباحثة أ مكان اﶈادثة .و ذا البحث يستعمل حليليّة ّ
فتسمى بتحليليّة اميدان .ومكان الّذي تستعمل الباحثة
ا دث فعلل الكاميّة ّ
الزخري ي جوغجاكرا .أخذ
السوق ستوا و نبات ّ
لتبحث حثها يع ي ّ
الباحثة مسون اﶈادثة و مع البياات البحث ي ذا البحث منهج
السماعي .تسمع البياات استعمال الطّريقة التّسجيل و التّاحط.
ّ
البحث الثّالث :إرلن فيتاريي" ،أعا ا مﻣي
قضﻴﺔ أ
ﻣسرحﻴﺔ عربﻴﺔ
ا ربع ا ي أمﺪ ا ثر ( ﻴ ع م ا غﺔ ا رمﺎتﻴﺔ)" حث
تكميلي قدم لنيل شهادة S0ي طالبة كلّيّة العلوم الثقافية جامعة كاجا مادا
30
جوغجاكرا .و ذ حثة كتبت ي سنة .5102منهج البحث ي ذا البحث
وعي .و استعملت الباحثة قرآن الكرم موضعها .و طريقة
يعي طريقة البحث النّ ّ
ا مع البياات بطريقة امكتبيّة والتّاحطيّة.
الرابع :أولفا مشافر " ،ﻴ عا
البحث ّ
ا مﻣﻴﺔ اﻷجﺎزي
ماﺎت ق ّ ﺔ ا ﻘ رة "بﻴر" ﺒ ﺪي ﺳوﻣنتو" حث تكميلي قدم لنيل شهادة
الربيّة جامعة تدولكوا ،و ذ البحثة كتبت ي سنة .5103
S0ي طالبة كلّيّة ّ
ي ذا البحث حليل على أنواع أفعال الكام على حسب الوظيفة ا ملة و
على حسب طريقة ا ملة النظرية سرل و اا .ذا التحليل صل على أ ّن
أنواع أفعال الكام الى تستخدم ي ذ امسرحية تتكون من ثاثةأنواع ،الفعل
كوسي.
كوسي ،والفعل
كوسي ،والفعل الكامي الرلو ّ
الكامي اإلو ّ
ّ
الكامي اللو ّ
البحث ا امس :امد نور فجري" ،ق ﺔ ﻣوﺳى و عرعون
شارأ 8-81ﺼ (دراﺳﺔ
ا ّ
ﺳورة
ﻴ ﻴﺔ تﺪاو ﻴﺔ)" حث تكميلي قدم لنيل شهادة
S0ي طالبة كلّيّة اأدب اللغة العربية وأدها جامعة سونن كاليجاكا اإسامية
ا كومية جوكجاكرا .و ذ رسالة كتبت ي سنة .5118منهج البحث ي ذا
وعي .ي ذا التحليل صل على أنواع اأفعال
البحث يعي طريقة البحث النّ ّ
33
الشعرأ .وأخد النتيجة أن ناك ثاثة أشكال اأفعال الكام ي
الكام ي سورة ّ
الشعرأ و و اأفعال الكام القولية و اإجازية والتأثرية.
سورة ّ
البحث السادس :فيفي فوسفيتاساري " ،ا انﺎ ر ا ﺪاخ ﻴﺔ
روايﺔ
"بنﺎت ا ريﺎض " رجﺎء عﺒﺪ ه ا ﺎنع" حث تكميلي قدم لنيل شهادة S0
ي طالبة كلّيّة اأدب اللغة العربية وأدها جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
سورابايا .و ذ رسالة كتبت ي سنة .5106منهج البحث ي ذا البحث يعي
وعي .و استعملت الباحثة الرواية موضعها .و طريقة ا مع
طريقة البحث النّ ّ
البياات بطريقة امكتبيّة والتّاحطيّة.
من ذلك البيان السابق ،لص الباحثة ااختاف بن البحوث السابقة
اأول لل اأفعال الكاميّة ي رواية
والبحث الذي تقوم ب الباحثة .الباحث ّ
الرمن الشرزي ،الثاي لل اأفعال الكاميّة ي البائع و
آات ا ّ
ب بيب ّ
الزخري جوغجاكرا ،الثالث اأفعال الكامية ي
ّ
السوق ستوا و نبات ّ
الشراع ي ّ
مسرحية عربية قضية أ ل الربع لعلي أمد اكثر (حليل علم اللغة الرماتية)،
قصة القصرة "بير" لبكدي
الرابع ليل اأفعال الكامية اأجازية ي معات ّ
الشعرأ ( 30-08دراسة حليلية
سومنتو ،ا امس قصة موسى و فرعون ي سورة ّ
38
تداولية) ،السادس :فيفي فوسفيتاساري ،العناصر الداخلية ي رواية "بنات
الرياض "لرجاء عبد ه الصانع .و أما البحث الذي تقوم ب الباحثة لل
اأفعال الكامية ي رواية بنات الراض لرجاء الصانع.
3
اﻟﻔﺼل اﻟثاي
اإطار اﻟنظارى
اأول يبحث عن
وينقسم ذا الفصل إ مسة مباحث .امبحث ّ
تعريف التداولية و امبحث الثاي مفهوم اأفعال الكامية و امبحث الثالث أنواع
اأفعال الكامية و امبحث الرابع الرواية و امبحث ا امس ﶈة عن ترمة رجاء
عبد ه الصانع و الرواية "بنات الراض".
امبحث اأول :اﻟتداوﻟﻴة
.1مﻔهوم اﻟتداوﻟﻴة
يرجم مصطلح ( )Pragmatiqueبعدة كلمات اللغة العربية،
ف هناك :الذرائعية ،و التداولية ،و الراكماتية ،و الوظيفية ،و ااستعمالية ،و
التخاطبية ،و النفعية ،و التبادلية ..لكن أفضل مصطلح ،ي منظورا ،و
التداولية :أن مصطلح شائع بن الدارسن ي ميدان اللغة واللسانيات من جهة،
3
وأن
يل على التفاعل وا وار والتخاطب و التواصل و التداول بن اأطراف
امتلفظة من جهة أخر.
0
أما الدكتور أمد امتوكل ي كتاب (اللسانيات الوظيفية) ،فيستعمل
الوظيفية و التداولية مفهوم واحد .ي حن ،يستخدم الدكتور سعد البازعي
والدكتور ميجان الرويلي مصطلح (الذرائعية) كما ي كتاهما (دليل الناقد
النفي) .وإذا انتقلنا إ الدكتور د د يونس علي ،فإن يفضل استعمال
مصطلح علم التخاطب .وي ذا الصدد ،يقول ميل مداوي " :أفضل ترمة
مصطلح ( )Pragmaticsبعلم التخاطب ،وليس التداولية ،أو النفعية ،أو
الذرائعية كا يفعل عدد من اللسانين العرب توما منهم أن (،)Pragmatisc
و ( )Pragmatismشيئ واحد .و الواقع أن امصطلح اأول يطلق على
الدراسات الﱵ تع امع ي السياقات الفعلية للكام ،و و ما يتفق مع معنا ا
ا ري ،و و علم ااستعمال .وإذا نظرا ي تراثنا الباغي واأصو ،فسنلحظ
أن ااستعمال الذي يقابل الوضع عادة يطلق على النشاط الذي يقوم ب امتكلم
ي عملية التخاطب.
5
0ميل مداوي ،التداوليات وحليل ا طاب( ،حقوق الطبع فوظة للمؤلف )5102 ،ص6 .
5نفس امرجع ،ص 9
3
وعلى أي حال ،سواء أخذا التداولية أم التخاطبية ،فامصطلحان معا
أفضل بكثر من مصطلح الذرائعية الذي يل على الفلسفة امنفعية أكثر ا
يل على اللغة ومكواها اللسانية.
إن أقرب حقل معري إ "التداولية" la pragmatiqueي منظورا
و اللسانيات ،وإذا كان اأمر كذلك فإن من امشروع البحث ي صلة ذا
العلم التواصلي ا ديد اللسانيات وبغر اللسانيات من ا قول امعرفية اأخر
إما أها قريبة من أو أن يشرك معها ي بعض اأسس العلمية ،نظرية كانت أو
إجرائية ،وذلك قبل وضع تعريف للتداولية او حديد مفهومها .ومن م نر أن
من الائق التساؤل عن امعيار الذي يصلح أن يكون ضابطا ي حديد مفهوم
التداولية 3.أن حديد على ذا الضابط في إقرار أن ا صلة تدكر بين وبن
البنية اللغوية ،و و ما الف أيضا النتائج الﱵ اهت إليهما آخر اأحاث
التداولية .إن الصنيع يبدو مررا ولكن إذا ذكر من دون تفصيل قد يغفل بعض
حافظ إماعيلي علوي ،التداوليات علم استعمال اللغة ( ،إربد :علم الكتب ا ديث ،)5100،ص 30
3
الصات الربطة بن العلوم امتشابكة وامتكاملة مفا يميا ،خاصة اات:
الفلسفة و التداوليات اللغوية وعلم النفس امغري وعلوم ااتصال.
2
قال العلماء العربية نعتقد ن أن تطبيق ذا امفهوم التدوا على اللغة
العربية سيُسهم ي وصفها ورصد خصائها وتفسر ظوا ر ا ا طابية التواصلية
كما نعتقد أن استثمار ي قرأة اإنتاج العلمي لعلمائنا القدامى سيُسهم أيضا ي
اكتشاف وتثمن جوانب من ا هود ا بارة الﱵ بذها أولئك العلماء اأجاة.
ونزعم أن إجراء من ذا القبيل كان مندرجا ضمن النشاط العلمي الذي قام ب
كثر منهم ،و ذا ما اول ذا البحث إثبات ،أو لفت اأنظار إلي على اأقل.
فاللغة العرية شأها شأن غر ا من اللغات الطبيعية تشتمل على طائفة من الصيغ
و اأدوات الﱵ يستعملها امتكلم اللدالة على القوة اأجازية الﱵ يريد تضمينها
كام كالتقرير وااستفهام والتمي وإخبار والنفسي واإثبات والطلب والرجي،
فكان على طوائف من العلماء العرب ،واسيما الباغين الدارسن لعلم امعاي،
مسعود صحراوي ،التداولية عند العلماء العرب :دراسة تداولية لظا رة اأفعال الكامية ي الراث اللساي العري،
(بروت :دارا الطليعة )5112 ،ص06 .
34
معن نزوا عند
يتعرضوا للقو
امتضمنة ي القول بغرض حديد ما يقتي حال ّ
ّ
أن ّ
قاعدة "مطابقة الكام مقتضى ا ال".
2
فالتداولية ليست علما لغوا ضا ،امعي التقليدي ،علما يكتفي
بوصف وتفسر الب اللغوية ويتوقف عند حدود ا وأشكاها الظا رة ،ولكنها
علم جديد للتواصل يدرس الظاوا ر اللغوية ي ال ااستعمال ،ويدمج ،من م،
مشاريع معرفية متعددة ي دراسة ظا رة التواصل اللغوي وتفسرة" .وعلي فإن
ا ديث عن "التداولية" وعن "شبكتها امفا يمية" يقتضي اإشارة إ العاقات
القائمة بينها وبن ا قةل امختلفة أها تشي انتمائها إ حقول مفا يمية تضم
مستوات متداخلة ،كالبنية اللغوية ،وقواعد التخاطب ،وااستداات التداولية،
والعمليات الذ نية امتحكمة ي اإاج والفهم اللغوين ،وعاقة البنية اللغوية
بظروف ااستعمال ..ا .فنحن نر أن التداولية مثل حلقة وصل امة بن
حقول معرفية عديدة ،منها :الفلسفة التحليلية ،ثلة ي فلسفة اللغة العادية،
ومنها علم النفس امعري ثا ي "نظرية اماءمة"
نفس امرجع ،ص 6
Theorie de
30
pertinenceعلى ا صوص ،ومنها علوم التواصل ،ومنها اللسانيات بطبيعة
ا ال.
6
تص التداولية Pragmaticsبدراسة امع كما يوصل امتكلم (أو
الكاتب) ويفسر امستمع (أو القارئ) ،لذا فاها مرتبطة بتحليل ما يعني الناس
ألفاظهم أكثر من ارتباطها ما مكن أن تعني كلمات أو عبارات ذ األفاظ
منفصلة 9.وقال و اا أن التداولية ي احد من علم اللغة أو لغوية خارجية ،أي
كيف كان يستخدام ي ااتصال .وقال مي أن التداولية ي دراسة عن وضع
يكون وضع ااجتماعية.
مستعمل اللغة اإنسان كما ّ
8
التداولية احد من علم اللغة يبدأ ي ا دوث اأمريكية من .0191ي
السنة قبل خاص ي سنة 0131الغوي معتمد ي فونوتق و مرفولوجي و
فونومق 1.وقال ليش ( )0183أن فونولوجي( )fonologiو سنتقسيس
( )sintaksisو مانتيق ( )semantikو من احد تركيب أو تراكب .أما
التداولية و احد من استخدام اللغة ) (lenguage useم و يدل أن
حافظ إماعيلي علوي ،التداوليات علم استعمال اللغة ( ،إربد :علم الكتب ا ديث ،)5100،ص 35
4
George Yule, Pragmatik, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar 5102). hal 3
;Kunjana Rahardi, Pragmatik kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia, (Jakarta
Erlangga PT. Gelora Aksara Pratama, 5115), hal 22
4
. Ibid hal 25
0
34
التداولية تكامل الركيبث أو الركيب الذي يشمل بفونولوجي و مرفولوجي و
سنتقسيس ي دراسة دالية Levision (0183) 01.الذي يعرف أن دراسة
يفرف
سياق لغة .السياق و tergramatisasiومقننة حﱵ ا يستطيع أن ّ
الركيب اللغة.
لقد فرق سوسر بن اللغة والكام جاعا من اأو انتماءا وضعيا
بينما ينتمي الكام إ حقل ااستعمال للغة بغض النظر عن حالتها البنيوية،
لذلك عرفت التداولية اها " دراسة كيف يكون للمقوات معان ي امقامات
ا طابية"
00
و و امنطلق الذي يقدم التداولية ي صورة البحث عن القصدية
من خال استعمال اللغة عر السياقات ومن خال قراءة أفعال الكام وأنواع
امع ،و ي كذلك ي خلفيتها النظرية اابيستيمية وخطواها اإجرائية تساعد
للي ا طاب بكل أنواع و اصة اأدي من ي جانب الفهم ومقاربة
مقصدية التواصل.
30
. kunjana Rahardi, Sosiopragmatik, (Jakarta; Erlangga PT Gelora Aksana Pratama,
5112). hal 51
.00د يونس علي ،مقدمة ي علمي الدالة والتخاطب( ،دار الكتاب ا ديد امتحدة،اامارات العربية امتحدة ،ط،0
،)5112ص03 .
80
التداولية ي قسم من علم اللغات الذي يدرس في اأغراض
للمخاطب وامستمع يفسر ا حى سلم ذلك اأغراض جيدا 05.فإﻥ ﺍلتداولية
تتطرﻕ ﺇ ﺍمعـ من ﺯﺍﻭية يتطرﻕ ﺇليها بعـد عل ـم ﺍلدالـة (جوفرﻱ ليش
)Geoffrey LEECH) (0180فمن ضمن ﺃ م ما توصلت ﺇلي ،
ﺩﺭﺍستها للمعـ ضمن سياق ﻭ بالتا ﺇضفاﺀ ﺍ انب ﺍاجتماعي على
ﺍاستعماﻝ ﺍللغوﻱ .ﻭ لقد ﻭظفت ﺩﺭﺍسـة ﺃفعاﻝ ﺍلكاﻡ ي ﺍلتداولية كا من
علم ﺍللسانياﺕ ﺍاجتماعي ،ﻭ حليل ﺍ طاﺏ ،ﻭ علم ﺍلدالة ،ﻭ غر ا من
ﺍلمجااﺕ بغرﺽ فهم مباﺩﺉ ﺍاتصاﻝ .ﺍلكاﻡ ﻭ ما يهمنا ي ذﺍ ﺍموضوﻉ
و ﺃفعاﻝ الكام.
وخاصة القول أن التداولية ي علم يدرس اللغة تظهر ي حادثة
اأفعال الكامية الﱵ فيها أعراض الكام و معانية وقي النظر إ التعبر عن
وأداء اأعمال وأفكار الﱵ تظهر ي أعمال الكام ،حى نستطيع أن نفسر،
كاما ما يؤثر ي ااتصال كا لوسائل ااجتماعية الﱵ ها آار كبرة ي
ونفرض ً
حياة اإنسان.
Muhammad Sirotol Mustaqim, “Tinjauhan Pragmatik Surah Alfatiha Terjemahan
Indonesia Versi Departemen Agama”, ( skripsi, 5102), hal 0
38
83
امبحث اﻟثاي :اأفﻌال اﻟكامﻴة و أنوعها
.1مﻔهوم اأفﻌال اﻟكامﻴة
أصبح مفهوم الفعل الكامي Speech actنواةٌ مركزية ي الكثر من
اأعمال التداولية .وفحوا أن كل ملفوظ ينهض على نظام شكلي دا إجازي
أثري.
03
تل مفهوم اأفعال الكامية موقعا متميزا ي كثر من اأحاث
التداولية وعلي فإن البحث ي ذا اموضوع حث ي مضغة اا تمام اأو
للتداولية اللغوية وأساس من أكر أسسها .وير أحد الدارسن أن نطبيق ذا
امفهوم على كثر من اللغات الغربية ،واستثمار ما أنبثق عن من تصورات
ومبادئ إجراثية وظيفية أثرت بقوة و عمق ي مسار الدراسات اللسانية ،وقد
حقق جاحا ي وصفها و ي رصد خصائصها التداولية.
02
3مسعود صحراوي ،التداولية عند العلماء العرب :دراسة تداولية لظا رة اأفعال الكامية ي الراث اللساي العري( ،بروت :دارا
الطليعة )5112 ،ص21 .
3نفس امرجع ،ص 6-2
88
تنسب نظري أفعال الكام إ أوسن ، J.L. Austinوقد معت
اضرات القا ا ي جامعة ارفرد سنة سرل ، John R. Searleوغر من
الراغماتين بتوير ذ النظرية أثناء السبعينيات ،والثمانينيات.
02
كما ذكر ديل يمس ( )Dell Hymesفإ ّن السياق ي الكام
ايرتبط النصوص املفوظة أو امكنوبة فسحب بل أوسع منها .والسياق عند
يشتمل على اأحوال وااتصال بن امتكلم والسامع ،أغراض ااتصال وآار ،
وأشكال الرسالة و تواها ،مفتاح الكام أو إرشاد ،وقاعدة ،واأجناس.
06
تقوم نظرية أفعال الكام على النظر إ اللغة على أها أداء أعمال
تلفة ي آن واحد ،وما القول إا واحد منها ،فعندما يتحدث امتكلم فإن ي
الواقع ر عن شيئ ،أو يصرح تصرحا ما ،أو أمر ،أو ينهى ،أو يلتمس ،أو
يعد ،أو يشكر ،أو يعتذر ،أو ذر ،أو يدعو ،أو يسمي ،أو يستغفر ،أويسبح،
3د يونس علي ،مقدمة ي علمي الدالة والتخاطب( ،دار الكتاب ا ديد امتحدة،اامارات العربية امتحدة ،ط،0
،)5112ص32 .
Abdul Chaer dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan Awal (Jakarta: Rineka,
5112), hal 22
3
8
أو مدح ،أو يذم ،أو مد ه ،أو يعقد صفقة ارية ،أو يتزوج ،أو تطلق،
إ .
09
وتنظر نظرية أفعال الكام إ عملية التخاطب على أها اطبة مرتبطة
موقف تعر عن ،فالطلب يعر عن رغبة ي شيئ ما ،وامدح مر يعر عن رضى،
والشكر يعر عن امتنا ،وااعتذار يعر عن ندم .ويقاس جاح التخاطب وفقا
هذ النظرية مد
امتكلم.
اكتشا امتلفي للموقف امعر عن من خال فهم قصد
08
نظرا إ ما قصد امخاطب ،تنقسم أفعال الكام إ نوغن ،و ي
الكام
الكونستاتيف
()Constative
والكام
البرفورماتيف
يقدم عن اأحداث و
يبن و ّ
( .)Performativeالكام الكونستاتيف ّ
ويقدم عن شيء ي ذ
يبن ّ
اأحوال ي ذ الدنيا ّأم الكام البرفورماتيف ا ّ
الدنيا ولكن جزء من أفعال الكام .أستبدل أوسنن عن الفبق بن الكام
الكونستاتيف و الكام البرفورماتيف إ أفعال الكام اإخبارية و أفعال الكام
عر أوستن ( )Austinأن دف
التحقيقية و أفعال الكام التأثرية .لقد ّ
34د يونس علي ،مقدمة ي علمي الدالة والتخاطب( ،دار الكتاب ا ديد امتحدة،اامارات العربية امتحدة ،ط،0
،)5112ص32 .
30نفس امرجع ،ص 32
8
امخاطب ليس ﶈصول ا ملة فقط بل ﶈصول ا ملة ومكن مؤثّرة امخاطب من
بعض اإتّصال.
01
بدأت فكرة أوسن ي How to Do Things with word
قرن الكام الوصفي إ اثنن وما constativو .formatif
) (0165ي ّ
ذ امرة وجدت أوسن الكام constativeمكن تقييمها من حيث
الصحيح وا طأ التقليدية (استخدام امعرفة ي العا ) ،وي formatifا
تقييمها الصحيح وا طأ التقليدية ولكن كحق ليس صحيحا .51وقال أوسن كل
الكام ي اأدائية مع أن كل الكام و شكل من أشكال العمل وليس فقط
أن أقول شيئا.
و التعريف عن اأفعال الكامية كثر من اللغوين الذين يقدمون راء م،
مثل جون أوستن ) (Jhon Austinو جون سرل ) (Jhon Searleو
خر ) .(Chaerو ّأول من عرض ذ النظرية ي جون أوستن .اأفعال
الكامية ي عنصر من عناصر علم التداولية ،في امخاطب وامستمع أو
02
. Louise Cummings, Pragmatik Sebuah Perspektif Multidisipliner (Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 5110), hal. 2-2.
51
. Leech Geoffrey. Prinsip-prinsip Pragmatik. ( Jakarta; Universitas Indonesia. 0223) .
hal 521
8
الكاتب والقارئ .و ي نطق ا ملة ليعلم أغراض امخاطب حى أعلم اامستمع
ذلك اأغراض.
أفعال الكام يتعلق بتحليل تداو وكان فرعا من علم اللغة الذي دث
ي اللغة من و استعماها ا ارجي .ذكر عبد ا ر و ليوي أن أفعال الكام و
ادرة النفس السيكولوجية الﱵ كانت استمراريتها متعمدة على قدرة اللغة
للمتكلم عند معا ة حالة معينة .وما ا تمت ب أفعال الكام و مضمون
الفعل احتو علي الكام.
50
.2أنوع اأفﻌال اﻟكامﻴة
قال سرل ( )0161إن ي ااتّصال اللغوي أفعال الكام .ورأ أن
أصح إذا يذكر
اإتّصال اللغوي ليس إا الرمز ،أو الكام أو ا ملة ،ولكن ا ّ
النتاج من الرمز ،أو الكام ،أو ا ملة بشكل الفعل من أفعال الكام .اأحزم،
أفعال الكام ي النتاج من كلمة ي أحوال امعينة و الوحدة الضغرة من إتّصال
اللغوي.
55
50
Abdul Chaer dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan Awal (Jakarta: Rineka,
5112), hal 51.
55
. Abdul Rani, Bustanul Arifin, dan Martutik, “Analisis Wacana” Sebuah Kajian Bahasa:
Pemakaian.
8
قال سرل ( )Searleي كتاب ( Speech acts: An Easy in
)The Philosophy of languageظهر أن عمل ااستعمال اللغة
ي أفعال الكام ثاثة أنواع ،ي )0:اأفعال اإخبارية (،)Locutionary
)5اأفعال التحقيقية ( )3 ،)Ilocutionaryاأفعال االتأثرية
(.)Perlocutionary
53
اأفعال الكامية اإخبارية ) )Locutionary actsي اأفعال
الكامية بكلمة وقول وملة مناسبة معانيها .وتسمى ذ اأفعال الكامية
اإخبارية بفت الكام على اأشياء (،)the act saying something
ي ذ اأفعال الكامية اإخبارية
عل مسألة ي أغراض الكام الذي ألقا ا
امتكلم .إذن يقال مرة أخر أن اأفعال الكام اإخبارية ي لتوصيل اأخبار
الﱵ ألقا ا امتكلم.
والثاي ي أفعال الكامية التحقيقية ( ،)Ilocutionary actsتفعل
اأفعال الشيء امقصود والوظيفة ي نشاط ا طاب حقيقة .يقال أفعال الكام
;Kunjana Rahardi, Pragmatik kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia, (Jakarta
Erlangga PT. Gelora Aksara Pratama, 5115) hal 35
8
84
التحقيقية ي اللغة اإجليزية بقول ، the act of doing something
إذن ،ناك قوة فيها الذي يظهر امع من الكام.
ق