العواطف في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
العواطف في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي
(دراسة سيكولوجي اأدبي)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة اأولى
في اللغة العربية وأدبها ()S. Hum
إعداد :
ليا كورنياواتي
()A21013230
شعبة اللغة العربية وأدبها
كلية آدب وعلوم اإنسانية
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا
1331ه 0212 /م
العواطف في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى
(دراسة سيكولوجي أدبي)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة اأولى
في اللغة العربية و أدبها ()S. Hum
إعداد:
لياكورنياواتي
رقم القيد:
A21013211
شعبة اللغة العربية و أدبها
كلية اآداب و العلوم اإنسانية
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا -إندونيسيا
1331ه 0212 /م
العواطف فى رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى
)(دراسة سيكولوجي اأدبي
(Emosi-Emosi dalam Novel Naib Izro’il Karya Yusuf As-Siba’i)
(Kajian Psikologi Sastra)
مستخلص
ABSTRAK
Lia Kurniawati/A2000 260
(Fakultas Adab & Humaniora, angkatan 020 )
Emosi adalah suatu perasaan yang keluar dari dalam maupun luar seseorang,
untuk penyesuaian terhadap lingkungannya, baik pada perasaan positif maupun
negatif. Dalam sebuah novel emosi menjadi hal yang penting, karena dengan adanya
emosi penceritaan dalam novel akan semakin menarik, serta mendorong action dan
dialog antar tokoh. Emosi dalam novel Naib Izro’il akan menarik dibahas, karena
emosi didalam novel tersebut dapat menggugah hati dan keimanan pembaca untuk
selalu ingat tentang kematian, serta dunia hanyalah tempat persinggahan sementara.
Dengan demikian, peneliti merasa perlu untuk menelaah emosi yang ada dalam novel
ini. Oleh karena itu, permasalahan dalam penelitian ini adalah, 0. Bagaimana bentuk
Atifah Syakhsiyah dalam novel Naib Izro’il Karya Yusuf Siba’i?. 0. Bagaimana
bentuk Atifah Alimah dalam novel Naib Izro’il Karya Yusuf Siba’i?.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teori awatif yang berasal dari kata
atifah yang mempunyai makna emosi yakni emosi yang terdapat pada diri tokoh
tersebut baik dari dalam maupun luar. Atifah (emosi) ini dibagi menjadi dua yakni
Emosi Syakhsiyah atau Halatu Ijabiyah (Emosi yang berdampak positif) yaitu
perasaan atau emosi pribadi yang dirasakan tokoh-tokoh dalam novel naib izra’il ini
meliputi bahagia, pujian, membela, cinta, berjuang, mendukung, rela dan kehormatan.
Kemudian, Emosi Alimah atau Halatu Salbiyah (Emosi yang berdampak negatif)
yakni perasaan atau emosi yang menimbulkan kesedihan yang ada pada tokoh-tokoh
novel ini, meliputi, marah, sedih, komplain, gelisah, dengki, menindas, takut, takut
kepada Allah, bingung, putus asa dan benci.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif kualitatif (untuk
memberikan gambaran dan penjelasan tentang penelitian ini), serta metode analisis
(sebagai alat untuk mengkaji lebih dalam pada penelitian ini). Metode kualitatif ini
dilakukan dengan cara membaca novel Naib Izro’il dengan seksama sehingga dapat
menemukan data yang menunjukkan bentuk emosi syaksiyah dan emosi alimah yang
berupa kata bukan angka. Setelah itu data dianalisis secara deskriptif.
Setelah penelitian, peneliti menemukan Atifah (perasaan atau emosi) dalam
novel Naib Izro’il ini terdapat Emosi Syakhsiyah yang memiliki emosi antara lain,
bahagia 6 data, pujian 4 data, membela
data, cinta
data, berjuang 0 data,
mendukung 0 data, rela 0 data dan kehormatan 0 data. Sedangkan Emosi Alimah
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
memiliki 00 emosi, diantaranya, marah data, sedih 4 data, komplain 4 data, gelisah
0 data, dengki 0 data, menindas 0 data, takut 0 data, takut kepada Allah 0 data,
bingung 6 data, putus asa data dan benci 0 data.
Kata Kunci: Awatif (Atifah), Naib Izro’il, Yusuf Siba’I.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
محتويات البحث
صفحة الموضوع .....................................................................أ
تقرير المشرف ة ........................................................................ب
اعتماد الجنة المناقسة .................................................................ج
اإعتراف بأصالة البحث ..............................................................د
اإ داء ..............................................................................ه
كلمة الشكر والتقدير .................................................................و
الحكمة ...............................................................................ط
محتويات البحث .......................................................................ي
مستخلص ............................................................................ن
الفصل اأول :أساسيات البحث
أ .مقدمة7 .........................................................................
ب .أسئلة البحث9 ....................................................................
ج .أ داف البحث5 ..................................................................
د .أ مية البحث5 ....................................................................
ه .توضيح المصطلحات9 ..............................................................
و .تحديد البحث1 ...................................................................
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ط .الدراسات السابقة2 ...............................................................
الفصل الثاني :اإطار النظري
أ .المبحث اأول:مفهوم سيكولوجية اأدبية و العواطف
.7مفهوم سيكولوجية77 .............................................................
.8مفهوم أدبية71 ..................................................................
.1مفهوم سيكولوجية اأدبية75.......................................................
ب .المبحث الثاني :مفهوم العواطف
.7مفهوم العواطف71 ...............................................................
.8أنواع العاطفة72 ..................................................................
.1مقاييس العاطفة87 ...............................................................
ج .المبحث الثالث :حياة يوسف السباعى
.7ترجمة يوسف السباعى89 ..........................................................
.8بداياته اأدبية82 .................................................................
.1دراسته82 .......................................................................
.9أعماله89 .......................................................................
.5اأمن الثقافي89. ................................................................
.9التدرج الوظيفه17 ................................................................
.1انجازاته اأخرى17 ...............................................................
.2فلسفته11 ......................................................................
.9تكريمه19 .......................................................................
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.70وفاته19 ........................................................................
.77مؤلفاته11 ......................................................................
الفصل الثالث :منهج البحث
.7مدخل البحث ونوعه95 .............................................................
.8بيانات البحث ومصادر ا95 .........................................................
.1أدوات جمع البيانات99 ..............................................................
.9طريقة جمع البيانات99 ...............................................................
.5طريقة تحليل البيانات91 ..............................................................
.9تصديق البيانات91 ..................................................................
.1خطوات البحث92 ..................................................................
الفصل الرابع :عرض البيانات وتحليلها ومناقشتها
.7عواطف الشحصية في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى99 ............................
.2عواطف األيمة في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى97 ...............................
الفصل الخامس :الخاتمة
.7النتائج12 ............................................................................
.8اإقتراحات12 ........................................................................
قائمة المراجع
.7المراجع العرابية
.8المراجع اإندونيسية
.1المراجع اإلكترونية
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل اأول
أساسيات البحث
أ.
مقدمة
اأدب في المع ى الخاص و الكلمة الجميلة التي تستطيع أن تشعر للقارء
والسامع ،من ج س الشعر او ال ثر .اما اأدب في المع ى العام فهو الشيئ الذي فكر
اإنسان يصور بالكلمة و تكتب بالكتابة 1.في اأدب العربي ،ي قسم اأدب إلى
قسمين ،ما الشعر و ال ثر .الشعر و اعمالية اأدبية فيه الوزن و القافية .و ال ثر و
اعمالية اأدبية ليس فيه الوزن و القافية 2.ي قسم ال ثر إلى ثاثة أقسام او اكثر م ه ،مثل
المقالة و الخطبة و الرواية و القصة القصيرة و الملحمة و المسرحية و غير ذلك.
و ستبحث الباحثة البحث التكميلى من ال ثر من ج س الرواية .أما الرواية ي
قصة طويلة تعالج فيها الكاتب موقفه من الكون و اإنسان و الحياة و ذلك من خال
معالجته لمواقف شخصيات القصة من الزمن ،و القدر ،و تفاعل الشخصيات مع
البيئة ،ضمن حبكة يبدو فيها تسلسل اأحداث م طقيا مق عا 3.و في العلم ال فس و
استعداد نفسي يترع بصاحبه إلى الشعور بال فعاات معي ة و القيام بسلوك خاص و
أحمد مزكي ،ال ظرية اأدبية العربية(،ماانع )UIN-Maliki Press 2411 :ص2١ .
3
H.Wildana Wargadinata & Laili Fitriani, Sastra Arab Lintas Budaya, (UIN-MALANG PRESS
3002) hal, 6 2
محمد عبد الغ ي المصري و مجد محمد الباكير البرازي ،تحليل ال ص اأدبي بين ال ظرية و التطبيق) ،عمان:
.مؤسسة الوراق ،( 2442 ،ص1 .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
خيال فكرة أو شيئ ١.إذا العاطفة يع ي قلب تدفق الذي أسباب بالروح ال اس .إذا،
الرواية ي القصة حكاية تعتمد على السرد والوصف ،وقد يدخل أحيانا فيها الحوار.
العواطف في اأعمال اأدبية ي قسم إلى فسمين ،ما العواطف الشخصية
والعواطف األيمة .العواطف الشخصية فهى العواطف على حالة اإيجاب كمثل:
المحبة والفرح والمدح والشجيع واإقت اع والفخر .و أما العواطف األيمة فهى على
حالة السلب كمثل :الحزن والخوف والخشية والغضب والحيرة والظالم والشكوى
والبغض والحسد.
5
الرواية التي ستبحث الباحثة ي رواية نائب عزرائيل .ذ الرواية يوسف
السباعى التي تحكى قصة بطلية يوسف السباعى و الملك عزرائيل و الملك وفد الله
للحدمة إلغأ روح ال اس .ذ في القصة يع ي كان خطأ في إلغاء روح يوسف السباعي،
أن ،كان اسمه سواء كان "يوسف السباعي" ،لكن اسمه ا مقصدك .ثم ذا اسمه
(يوسف السباعي) يدعو عزرائيل ،لكن يوسف السباعي ا الجواب يدعو من ملك
عزرائيل ،أن اسمه خطأ.
ذا لرواية قصص على لقاء يوسف السباعى وملك عزرائيل الجادل الموت مع
صور حياة الدنيا ،ثم صور ملك عزرائيل متحركة الجمجمة قاسي القلب والجمل كمثل
اإنسان .وبعد الجادل الطويل ،اأخرا يوسف السباعى حصل على المسؤولية من ملك
إبرا يم أنيس ،المعجم الوسيط الجزء الثانى (الطبيعة الثانى ،مجهول المكان و الس ة) صز ٩4٨
5نفس المراجع ،ص1٨3 .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
عزرائيل أعز على مهمته ملك عزرائيل يع ى ال زع الروح .أخذ إلى عصا صغير والرديو
صغير وائحة احد ال زع .في ائحة ورد في اإسم و التاريخ والوقت ال زع الروح.
نائب عزرائيل رواية مثيرة لا تمام لما فيه من المشاكل في حياتك التى تجري
باستمرار .الحياة البشرية ي دائما م طق الحقيقة ،وأحيانا فقط اتبع شهوته .يتم تعبئة
الرواية مع قيمة الدين ،والسخرية وال قد اإجتماعي على اأزمة اأخاقية التى يعاني
م ها البشر .من مشكل ال اس العاديين لتكتل.
يوسف السباعى و أديب مصرى .و للملك اإسم الطويل يع ي يوسف
محمد محمد عبد الو اب السباعي ،اسمه الوالد الو اب السباعي ،ولد في الدرب
اأحمر القا رة 11 ،يونيو .1٦11والمه ته أديب ووزير الثقافة سابقا في مصرى.
والمؤلفة الرواية ناائب عزرائيل ،و أرض ال فاق ،و إني راحلة وغير .و عمل كمدرس
في الكلية الحربية ،وفي عام 1٦52م عمل كمديرا للمتحف الحربي ،وتدرج في
الم اصب حتى وصل لرتبة عميد ،وبعد تقاعد من الخدمة العسكرية تقلد عدد من
الم اصب م ها سكرتير عام المحكمة العلية العليا للف ون والسكرير العام لمؤتمر الوحدة
اأفروسيوية وذلك في عام 1٦5٨م .وتفي في قبرص صباح يوم 1٨فبراير عام
1٦1٨عن عمر نا ز ٩4عاما أث اء قراءته إحدى المجات بعد حضور مؤتمرا اسيويا
افريقيا بإحدى الف ادق اك.
يوسف السباعى روائي مصرى وشاعر ،وعسكر ،ومسؤول .يهتم الباحث
بيوسف السباعي بسبب لمرحلة ال ضج والفن من رواياته العديدة .السباعى مشهور
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أسلوبه الواقعى والسخرى في تصوير الواقع اإجتماعي .وكان قادرا على وصف
تفاصيل حياة شعبه اإجتماعية على الرغم من أن أعماله خيالة.
٩
عاقة بين العاطفة و الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى .ستبحث عن
العواطف يتحدث ع د يقرأ ذ الرواية .لماذا إختار الباحثة ذ الرواية أنه قصة طويلة
تعالج فيها الكاتب موقفه من الكون و اإنسان و الحياة و ذلك من خال معالجته
لمواقف شخصيات القصة من الزمن ،و القدر ،و تفاعل الشخصيات مع البيئة ،ضمن
حبكة يبدو فيها تسلسل اأحداث م طقيا مق عا .والرواية ناعب عزرائيل يبحث ي
رواية قصة مثيرة لا تمام لما فيه من المشاكل في حياتك التى تجري باستمرار .الحياة
البشرية ي دائما م طق الحقيقة ،وأحيانا فقط اتبع شهوته .يتم تعبئة الرواية مع قيمة
الدين ،والسخرية وال قد اإجتماعي على اأزمة اأخاقية التى يعاني م ها البشر .من
مشكل ال اس العاديين لتكتل .العواطف في الرواية يستطيع أن يجعل قُرائه يشعر
كمكرر ثانِي ِة و تتبع أن ت ْسهم في الحادثة الذي رائع في الرواية .تميل الباحثة
الحادثة ُ
حريّة اإرادة اإنسان
إلى الرواية نائب عزرائيل أن الموت و المفريحة ،الموت ايضا ّ
من حبس الدنيا .إذا ،ا تخلّص من الموت ،أن جمع ال اس الموت.
ب.
أسئلة البحث
أما سؤال البحث الذي س وف تحاول الباحثة اإجابة عليه فهو :
Yusuf As-Siba, Kata Pengantar Izrail, (Yogyakarta : navilla, 244٨).
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.6كيف صورة العواطف الشخصية في الرواية "نائب عزرائيل" ليوسف
السباعي؟
.3كيف صورة العواطف األيمة في الرواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي؟
ج.
أ داف البحث
أما الهدف الذي يسعى ذا البحث تحقيقه فهو ما يلي :
.6لمعرفة العواطف الشحصية في الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
.3لمعرفة العواطف األيمة في الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
د.
أ مية البحث
أ مية البحث يقسمان ،ما أ مية نظرية و أ مية عملية .بيانات م ها:
.6أ مية ال ظرية
أ مية ال ظرية في ذا البحث ي اسهم العلمي في دارسة العواطف و
يتعلمها باأمثلة التوضيحية ما العواطف الشخصية و ما العواطف األيمة في
الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى.
.3أ مية التطبيقية
و ت قسم أ مية التطبيقية إلى ثاثة أقسام:
أ) للباحثة
أ مية التطبيقة للباحثة ي اعتمق تراث العلم الجديد و ازداد آفاق علمية في
دراسة العواطف في الرواية ناعب عزرائيل ليوسف السباعى.
) للقارئ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ مية التطبيقا للقارئ ي ازداد العلم الجديد في العواطف في الرواية نائب
عزرائيل ليوسف السباعى و تتعلمها.
ج) للمكتبة جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية
أ مية التطبيقا للمكتبة جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية ي ازداد
مجموعة الجديدة البحث التكميلي في دراسة العواطف في الرواية ناعب
عزرائل ليوسف السباعى.
.
توضيح المصطلحات
.6العواطف جمع من عاطفة على وزن عطف – عطفا – عطوفا .ولغة ي
رجع عليه ما يكر أوله بما يريد 1.واصطاحا ي أ م الع اصر وأقوامها في
طبع اأدب بطابعه الف ى ،ولكن يجب أن ناحظ أن اآثر اأدبية تختلف
في درجة اشتمالها على العاطفة ،فقد تكون غاية اأدب كما قد تكون
وسيلة ل شر حقائق.
٨
.3في يع ى واحد من حروف الجر ،الذي تدخل على اأسماء.
٦
.2الرواية ي القصة الطويلة (محدثة) 14.رواية ايضا من كلمة روى يروي
مروي الحديث /الشعر :نقله وحمله 11.ونقل حدثا
رواية ،راو (الراوي) ّ
12
وقص مايعرف من تفاصيل.
ووصفه سرد رواية حكى ّ
7لويس مألف ،الم ج د في اللغة( ،بيروت :دار المشرق،)1٦٩١ ،ص512 .
٨أحمد الشايب ،أصول ال قد اأدبى( ،القا رة :مكتبة ال هضة المصرية)،ص31 .
٦لويس معلوف ،الم جد في الغة اأعام( ،بيروت لب ان :دار المعارف )1٦٨٩ ،ص53٨.
14جبور عبد ال ور ,المعجم اأدبي (بيروت :دار العلم للمايين ,مجهول الس ة) ص3٨١.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.2نائب عزرائيل يع ي نائب عزرائيل رواية مثيرة لا تمام لما فيه من المشاكل
في حياتك التى تجري باستمرار .الحياة البشرية ي دائما م طق الحقيقة،
وأحيانا فقط اتبع شهوته .يتم تعبئة الرواية مع قيمة الدين ،والسخرية وال قد
اإجتماعي على اأزمة اأخاقية التى يعاني م ها البشر .من مشكل ال اس
العاديين لتكتل.
.ليع ي واحد من حروف الجر عشرون ،حرف "ل" لها خمسة عشر
مع ى.
13
عسكري ومسؤول ثقافة .يوسف
.يوسف السباعى و أديب مصرى،
ّ
السباعى و أديب مصرى .و للملك اإسم الطويل يع ي يوسف محمد
محمد عبد الو اب السباعي ،اسمه الوالد الو اب السباعي ،ولد في
الدرب اأحمر القا رة 11 ،يونيو .1٦11
و الحياة في الزمان كاتب
ائى يع ي ناجب محفوظ ،وتوفيق الحكيم ،وعبد الرحمن الشرقوي،
رو ّ
واحسن عبد األق ّدس ،يحي ّق وغير ذلك .و و مؤلفة رواية "نائيب
عزرائيل".
.
تحديد البحث
تركز الباحثة بحثها لكى ا يتسع إطارا وموضوعا فحددته كما يلى:
لويس معلوف ،الم جد في اللغة واأعام (بيروت :دار المشرق،)1٦٦٨ ،ص5٩3 .
.لويس معلوف ،الم جد الوسيط في العربية المعاصرة (بيروت :دار المشرق،)244٨ ،ص١54 .
مصطفىالغايين،جامعالدروسالعربية،ص1 :
7
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.6إن موضوع الدراسة اأدبية في ذا لبحث ي رواية نائب عزرائيل ليوسف
السباعى.
.3إن ذا لبحث تركز في دراسة سيكولوجية أدبية من ناحية العواطف اأدبية
التي تحتوى الغواطف الشخصية واأليمة.
ز.
الدراسات السابقة
اتدعي الباحثة أن ذا البحث و اأول في دراسة رواية نائب عزرائيل ،فقد
سبقته دراسات يستفيد م ها ويأخذ م ها أفكارا .و تسجل الباحثة في السطور التالية
تلك الدراسات السابقة بهدف عرض خريطة الدراسات في ذا الموضوع وإبراز ال قاط
المميزاة بين ذا البحث و ما سبقه من الدراسات:
.6
قصة إمرأة عند نقطة الصفر لنوال
مولدة رحمة"،العواطف اأدبية في ّ
السعداوى" بحث تكميلي قدمته ل يل شهادة البكالوريوس في اللغة العربية
وأدبها في قسم اللغة العربية وأدبها كلية اآداب والعلوم اإنسانية جامعة
سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا ،س ة 2411م .في ذا البحث
توجد نوعان من عواطف الشخصية ايجابية ،م ها :الرجاء ،والفرح ،والحب،
والمدح ،وال عمة .من عواطف األيمة .الغضب ،الخوف ،والحزن ،وال دم.
.3
1١
ليلى دارماي تي"العواطف اأدبية في قصة لقمان الحكيم" بحث
تكميلي قدمته ل يل شهادة البكالوريوس في اللغة العربية وأدبها في قسم اللغة
العربية وأدبها كلية اآداب والعلوم اإنسانية جامعة سونن أمبيل اإسامية
)مأخوذ من إنترنيت ،تار 67فبراير ،3067في الساع ال ادي العشرنهارا) http://digilib.uinsby.ac.id/292 /
62
1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الحكومية سورابايا ،س ة 2442م .تتكون العواطف نوعين في ذا البحث،
و ما :العواطف الشخصة و ي العواطف التي تحمل ا على الدأب وراء
صالح ا الخاص شجع أو الفرار من الميدان أو اإنتقام أو الم دح ورجاء
ال وال .وأما العواطف األيمة ،فهي تثير آلم القراء وشع ور م بما ت غض
حياتههم :كالحسد والسخط واليأس والظلم.
.2
15
بخير البرية "العواطف اأدبية في قصة زكريا" بحث تكميلي قدمته
ل يل شهادة البكالوريوس في اللغة العربية وأدبها في قسم اللغة العربية وأدبها
كلية اآداب والعلوم اإنسانية جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية
سورابايا ،س ة 2441م .توجد العواطف اأدبية في ذا البحث ،م ها
المدح ،والحب ،والتعجب،والخوف ،والحزن،والكر .
.2
فائزة تاج الدين "العواطف اأدبية في قصة مريم بنت عمران" بحث
تكميلي قدمته ل يل شهادة البكالوريس في اللغة العربية وآدبها في قسم اللغة
العربية وآدبها كلية اأدب جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا
إندونيسيا ،س ة 2443المساواة بين ما كتبة فائز تاح الدين بين تبحثه
الباحثة ي من ناحية ال ظرية اأعواطف اأدبية .والفرق بي هما و من ناحية
الموضع قصة مريم ب ت عمران في القرآن كموضع بحثها ،وأما الباحثة
فتستخدم رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
( مأخوذ من إنترنيت ،تارخ 11فبراير ،2411في الساعة الحادية العشرنهارا) http://digilib.uinsby.ac.id/1545٨
9
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
وبعد أن احظة الباحثة عن تلك البحوث الثاثة عرفت الباحثة بأن تلك
البحوث الثاثة تختلف عن البحث الذي قامت بها الباحثة و و البحث عن العواطف
اأدبية في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى.
1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل الثاني
اإطار النظري
المبحث اأول :سيكولوجية اأدبية و العواطف
أ .مفهوم سيكولوجية اأدبية
.مفهوم سيكولوجية
مشتق من كلمتين يونانيتين و ما psyche
علم ال فس psichology
ّ
بمع ى الروح أو العقل و logosتع ي العلم أو الدراسات 1٩.وذ ب بعض العلماء
إلى أ ّن سيكولوجية .مثل قال كرتي ي كرتوانوا ،السيكولوجية يع ي علم يبحث عن
سلوك اإنسان.
11
ع د محمد رجب البيرمي ،علم ال فس و دراسة الذات كما تكشف عن
نفسها في العمل وال شاط أي في السلوك.
1٨
ع د سرلتوا وروان ،وبالتالي يكون بي ما عرف البعض اأخرى عن علم ال فس
و دراسة السلوك البشري بم اسبة دائرتهم.
1٦
وتلخص الباحثة بأن علم ال فس و دراسة السلوك البشري ،وتلخص فروع
علم ال فس فيما يلي :
أ) ع د المذ ب الكاسيكي كان علم ال فس ي قسم على قسمين:24
6محمد رجب البيومي ,علم ال فس (بيروت :دار الكتاب العلمة )1٦٦٩ ,ص١ .
Kartini Kartono, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 699 ), hal. 3
1٨محمد رجب البيومي ,علم ال فس (بيروت :دار الكتاب العلمة )1٦٦٩ ,ص١ .
Sarlito Wirawan Sarwono, Pengantar Umum Psikologi (Jakarta: Bulan Bintang, 697 ), hal. 60
Kartini Kartono, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 699 ), hal. 60
67
69
30
55
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
)6علم ال فس العام ،و مدخل لكل العلوم ال فسية يهتم بدراسة
المبادئ والقوانين العامة لسلوك اإنسان بوجه عام.
)3علم ال فس الخاص ،و علم يبحث فيه إحساس اإنسان ال فس
الخاص.
) ع د المذ ب اأخر ي قسم علم ال فس إلى خمسة أقسام:21
)6علم ال فس البحث أو ال ظري ،و و يبحث الحقائق ال فسية
ونظريات علم ال فس ،وذلك تمييزاله عن علم ال فس التطبيقي.
)3علم ال فس الحيوان الذي يركز البحث في التجريب الحيوان بما يلقى
الضوء على فهم نفسية اإنسان ،وذلك تمييزاله عن علم نفس
اإنسان.
لذا فإن ا نقول أن علم ال فس و العلم الذي يبحث عن السلوك اإنسان من
حيث و مظهر للحواديث ال فسية الداخلية الخبرية الشعورية والاشعورية.
22
أما كامل محمد كامل عن علم ال فس و علم في العصور القديمة مع يا
بدراسة ال فس أو الروح و معرفة أصلها و مصير ا .و لمل كانت ذ الدراسات
غامضة مبهمة وليست علمية ،فقد حاول العلماء المحدثين أن يدرسةا العقل ،و
36الشيح كامل محمد كامل ،مدخل الىعلم ال فس )بيروت :دار الكتب العليمية 1٦٦٩ ،م(،ص.
Anggotaمترجم من Suwardi Endraswara, Metodologi penelitian Sastra, (Yogyakarta MedPress,
Ikapi) Edisi Revisi 3002, hal. 606
33
55
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
لك هم لم على مع ى المع ى العقل .لذلك ذ ب بعض العاء إلى تسمية بعلم
الشعور .أن الشعور أ م ظا ر عقلية.
23
تعرف الباحثة سيكولوجي أو علم ال فس يع ي علم الذي يدرس عن علم
ال فس من نفس ال اس .يقصد من ال فس يع ي شيئ في نفس ال اس .مثا الفكرة
و العاطفة.
.2مفهم اأدبية
اأدب في المع ى الخاص و الكلمة الجميلة التي تستطيع ان تشعر للقارء و
السامع ،من ج س الشعر او ال ثر .اما اأدب في المع ى العام فهو الشيئ الذي
فكر اإنسان تصور بالكلمة و تكتب باكتابة.
2١
وذ ب بعض العلماء إلى أ ّن اأدب .مثل رأي إبرا يم أنيس اأدب يع ي
رياضة ال فس با التعليم ة التهذيب عى ما ي بغي .أو جملة ما ي بغي لذى الص اعة
أو الفن أن يستميك به ،كأدب القاضى ،و أدب الكاتب .و علوم اأدب ع د
المتقدمين تشمل اللغة و الصرف،
وااشتقاق ،و ال حو ،و الباغة ،و
المحاضرات 25.جمع من اأدب يع ي اآداب .وتطلق اآداب حديثا على اأدب
بالمع ى الخاص .أما اأدب بالمع ى العام يع ي العرف المقرر المرضى .اأدبي
مادى.
يع ي الم سوب إلى اأدب .يقال قيمة أدبية يع ي تقدير مع وية غير ّ
23كامل محمد كامل ،علم ال فس الشخصية (بيروت :دار الكتب العلمية )1٦٨4 ،ص5 .
2٩
Akhmad Muzakki.Teori Sastra Arab.(Malang:UIN-Maliki Press,3066).hal 32
32
3ابرا يم أنيس ,المعجم الوسيط الجزء اأول (الطبعة الثانية ,مجهول المكان و الس ة) ص٦ .
2٩
نفس المراجع ,ص14 .
55
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اأدب و أعمال مبدع أو يع ي آثر أدبية21.أما من رأي اأخر ،إ ّن اأدب
نتيجة اإبداعية من الباحث الذي إستخدام وسائل اللغة 2٨.اأدب تحكي العبارة
ال فس من ال اس في صور الفن .ع د محمد م ذور ،إن اأدب و الشعر وال ثر
الفّي.
2٦
اأدب التعبيرالجميل عن الشعور الصادق أو التعبير عن العواطف والمشاعر
اإنسانية.
34
بذلك أن اأدب تعبير عن الحياة وسيلته اللغة ،واأدب و التعبير
الجميل .ويعرف أيضا اأدب أنه الكام الذي يصور العقل والشعور تصويرا صادقا،
ولعل التعريف باأدب خير من تعريفة .واأدب و الفن الكامي الذي يعبر عن
العقل يصور الشعور.
31
الع اصر اأدب ي قسم إلى أربعة أقسام: 32
أ) العاطفة ي أحوال باط ة قوة ،التي ت ظر فرح ،و حزن ،و تأثر ،و شجع،
و غير ذلك .العاطفة و ي أ م الع اصر وأقوا ا في طبع اأدب بطابعة
الفتى.
37
Rene Wellek dan Austin Werren, Teori Kesusatraan, (Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama, 3062), hal. 2
32
)Alfian Rokhmansyah, Studi dan Pengkajian Sastra (Jakarta: Graha Ilmu, 3007
hal. 6 9
39
Ahmad Muzakki,kesusastraan arab pengantar teori dan terapan (Jogjakarta:
Ar-ruz ،3002) ،hal. 23
20حسن جاد حسن ،اأدب المقارن )القا رة :جامعة اأز ر،( 1٦1٨ .ص5 .
26أحمدالش ي ،أص النقداأدبى (الق هرة :مكتب المن ض المصري )57 5 ،8 ،ص5 .
Ahmad Muzakki, Teori Sastra Arab.(Malang:UIN-Maliki Press,3066) hal. 7
23
59
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اس
) الخيال و يخلق المهارة الفكرة عن شيئ الذي ضم من الحو ّ
الخمس .الخيال وب ونه يكون من العسير ايقاظ العواطف في أغلب
اأحيان.
ج) الفكرة ي أ م الدليل ليعرف عن آثر اأدبية .الفكرة التي تعد أساسا في
كل الف ون عدا الموسيقي الخاصة ،والع صر الرئيسي في الف ون ااق اعية
والتعليمية كالمحاضرات والمقاات وكتب ال قد والتاريخ أنها الغاية
المقصودة ،وقد تسمى المع ى.
د) الصورة ي طريقة و شكل في تأليف و ت ظم قطع اأدب 33.أما أحمد
الشايب ،الصورة ي الوسائل التي يحاول بها اأديب نقل فكرة و
عاطفته معا إلى قارئية أو سامعية.
3١
.مفهوم السيكولوجية اأدبية
علم ال فس و علم الذي يدرس اأديب من خال عمليات إبداعه و أسلوبه
في العمل ،وظروف تربيته ،وخصائصه ال فسيةن و يبحث في ال اتج اإبداعي،
القصة الرواية ،المسودات و الجوانب اأسلوبية و عاقتها بالبدع و البيئة التي
ي تمي إليها و يت اول المتلقي 35.سواء كان قارئ اأدبية أو ال قد أو الجمهور عامة
ودراسة استجابه وتفضياته ،في إطار عمل مبدع واحد وقراءة نقدية تحليلية
22أحمدالش ي ،أص النقداأدبى (الق هرة :مكتب المن ض المصري )57 5 ،8 ،ص595 .
2سع دجبيرسعيد ,سيك ل جي اأدب لم عي ااتج ه (اأردن :جدارللكت ب لع لمي )5557 ,ص8 .
Ibid. hal. 2
22
50
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
لل صوص .ع د اأستاذ عبد الرحمن عدس ،أن السيكولوجية اأدبية ا تزال مجال
خصبا للدراسات ال فسية.
من وجهة نظري ،إن قصر مساحات سيكولوجيا اأدب في سيكولوجيا المبدع
فحسب ،ايكفي أن اك نظريات أدبية رصي ة تتب ي وحدة ال ص ،المبدع في
جانب و وحدة الفكرة ،و العاطفة ،و اأخلية في ال ص ،في جانب آخر ،وكذلك
ليس ال ص اأدبي و الذي بين أيدانا ،بل و مملوكة ب اء تحمل مخاضات ب اء
سبقة في الب ية الشعورية والفكرية ،فا بد من تجلية ال قاب حولها ،وبث مك وناتها
وانعكاساتها على ال ص ،و اك نظريات أدبية يجب توليتها اإ تمام ومفاد ا
اعتبار "ثاثة الكاتب ،ال ص ،القارئ في فهم تركبية ال ص".
3٩
السيكولوجية اأدبية ي أجراء العلمية التي ت تشر بوسيلة حزانة اأدب فيها
تبين أسباب حركة ال فس التى تتعلق ببعض مرتبة اأدب أو ذلك اأدب ب فسه
القصة من اأشخاص التي تتورط بإنتاح اأدب حتّى ا يتخر من ظهور
و و ثمرة ّ
سيكولوجية عن مخالفة الباط ية وكام الغضب والصلح والحس ة والطلب أو بمثل
جميع اأحداث التي تتأثر بحياة علمية خيالية.
3٩نفس المراجع ،ص٨ .
31
Nyoman Khutha Ratna,Paradigma Sosiologi Sastra (Jogjakarta: Pustaka Pelajar, 3002), hal.62
27
5
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
السيكولوجية اأدبية ي دراسة اأدبية التي ت ظر آثر كعملية ال فس 3٨.في
العام ،أ داف السيكولوجية اأدبية ليفهم أمور ال فس الذي يكمن في آثر اأدبية.
ستخدم الباحث خلق ،و عاطفة ،و آثر .وكذلك من القارئ.
المبحث الثاني :مفهوم العواطف
أ .مفهوم العاطفة
مع ى العاطفة عاطفات و عواطف في اللغة ي الشفقة 3٦.العاطفة ي من
أول كلمة اإنجيليزية emotionوتقابلها في العربية كلمة إنفعال ولكن آثرت
كلمة العاطفة لشيوعها على األسن في ال ّدراسات اأدبية .و لقر بها من مع ى
اإنفعال ذاكل م هما ظا رة وجدانية كما و معروف في علم ال فس على أ ّن
المعجم اإنجيليزية تفسير كا من الكلمتين باأخرى فتضع أمام emotion
تفس ير ا كلمة sentimentو ذ مع ا ا العاطفة ١4.وذ ب بعض العلماء عن
العاطفة ،مثل رأي إبرا يم أنيس ،يقول أن العاطفة أن أسباب القرابة أو الصيلة من
نفسي يترع بصاحبه إلى الشعور
جهة الواء والشفقة .وفي العلو ال فس إستعداد
ّ
بأنفعاات معي ة والقيام باسلوك خاص أو خيال فكرة أو شيئ ١1.قال أحمد
22
3٦
١4
Alfian Rokhmansyah, Studi dan Pengkajian Sastra Perkenalan Awal Terhadap Ilmu Sastra,
(Jakarta: Graha Ilmu, 3007) hal. 6 9
لويس معلوف ،الم جد في اللغة واأعام )بيروت:دار المشرف،( 1٦13 ،ص513 .
احمد الشيب ،اصول ال قد اأدبي ) القا رة:مكتبة ال هضة الحصربق )1٦٩3 ،ص1٨1 .
١1ابرا يم انيس ،المعجم الوسيط الجزء الثانى) ،الطبعة الثانية ،مجهول المكان والس ة( ،ص٩4٨ .
58
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الشايب ،العاطفة ي أ م الع اصر وأقوامها طبع اأدب بطابعة الف ي و ي الميّزة
١2
التي تفصل اأدب من سوا .
ع د أحمد نزار ،أن العاطفة ي انفعاات نفسية ت شئ في اإنسان حالة
سرور أو حب أو كر أو غضب .و ذ الحاات ت
(دراسة سيكولوجي اأدبي)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة اأولى
في اللغة العربية وأدبها ()S. Hum
إعداد :
ليا كورنياواتي
()A21013230
شعبة اللغة العربية وأدبها
كلية آدب وعلوم اإنسانية
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا
1331ه 0212 /م
العواطف في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى
(دراسة سيكولوجي أدبي)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة اأولى
في اللغة العربية و أدبها ()S. Hum
إعداد:
لياكورنياواتي
رقم القيد:
A21013211
شعبة اللغة العربية و أدبها
كلية اآداب و العلوم اإنسانية
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا -إندونيسيا
1331ه 0212 /م
العواطف فى رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى
)(دراسة سيكولوجي اأدبي
(Emosi-Emosi dalam Novel Naib Izro’il Karya Yusuf As-Siba’i)
(Kajian Psikologi Sastra)
مستخلص
ABSTRAK
Lia Kurniawati/A2000 260
(Fakultas Adab & Humaniora, angkatan 020 )
Emosi adalah suatu perasaan yang keluar dari dalam maupun luar seseorang,
untuk penyesuaian terhadap lingkungannya, baik pada perasaan positif maupun
negatif. Dalam sebuah novel emosi menjadi hal yang penting, karena dengan adanya
emosi penceritaan dalam novel akan semakin menarik, serta mendorong action dan
dialog antar tokoh. Emosi dalam novel Naib Izro’il akan menarik dibahas, karena
emosi didalam novel tersebut dapat menggugah hati dan keimanan pembaca untuk
selalu ingat tentang kematian, serta dunia hanyalah tempat persinggahan sementara.
Dengan demikian, peneliti merasa perlu untuk menelaah emosi yang ada dalam novel
ini. Oleh karena itu, permasalahan dalam penelitian ini adalah, 0. Bagaimana bentuk
Atifah Syakhsiyah dalam novel Naib Izro’il Karya Yusuf Siba’i?. 0. Bagaimana
bentuk Atifah Alimah dalam novel Naib Izro’il Karya Yusuf Siba’i?.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teori awatif yang berasal dari kata
atifah yang mempunyai makna emosi yakni emosi yang terdapat pada diri tokoh
tersebut baik dari dalam maupun luar. Atifah (emosi) ini dibagi menjadi dua yakni
Emosi Syakhsiyah atau Halatu Ijabiyah (Emosi yang berdampak positif) yaitu
perasaan atau emosi pribadi yang dirasakan tokoh-tokoh dalam novel naib izra’il ini
meliputi bahagia, pujian, membela, cinta, berjuang, mendukung, rela dan kehormatan.
Kemudian, Emosi Alimah atau Halatu Salbiyah (Emosi yang berdampak negatif)
yakni perasaan atau emosi yang menimbulkan kesedihan yang ada pada tokoh-tokoh
novel ini, meliputi, marah, sedih, komplain, gelisah, dengki, menindas, takut, takut
kepada Allah, bingung, putus asa dan benci.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif kualitatif (untuk
memberikan gambaran dan penjelasan tentang penelitian ini), serta metode analisis
(sebagai alat untuk mengkaji lebih dalam pada penelitian ini). Metode kualitatif ini
dilakukan dengan cara membaca novel Naib Izro’il dengan seksama sehingga dapat
menemukan data yang menunjukkan bentuk emosi syaksiyah dan emosi alimah yang
berupa kata bukan angka. Setelah itu data dianalisis secara deskriptif.
Setelah penelitian, peneliti menemukan Atifah (perasaan atau emosi) dalam
novel Naib Izro’il ini terdapat Emosi Syakhsiyah yang memiliki emosi antara lain,
bahagia 6 data, pujian 4 data, membela
data, cinta
data, berjuang 0 data,
mendukung 0 data, rela 0 data dan kehormatan 0 data. Sedangkan Emosi Alimah
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
memiliki 00 emosi, diantaranya, marah data, sedih 4 data, komplain 4 data, gelisah
0 data, dengki 0 data, menindas 0 data, takut 0 data, takut kepada Allah 0 data,
bingung 6 data, putus asa data dan benci 0 data.
Kata Kunci: Awatif (Atifah), Naib Izro’il, Yusuf Siba’I.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
محتويات البحث
صفحة الموضوع .....................................................................أ
تقرير المشرف ة ........................................................................ب
اعتماد الجنة المناقسة .................................................................ج
اإعتراف بأصالة البحث ..............................................................د
اإ داء ..............................................................................ه
كلمة الشكر والتقدير .................................................................و
الحكمة ...............................................................................ط
محتويات البحث .......................................................................ي
مستخلص ............................................................................ن
الفصل اأول :أساسيات البحث
أ .مقدمة7 .........................................................................
ب .أسئلة البحث9 ....................................................................
ج .أ داف البحث5 ..................................................................
د .أ مية البحث5 ....................................................................
ه .توضيح المصطلحات9 ..............................................................
و .تحديد البحث1 ...................................................................
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ط .الدراسات السابقة2 ...............................................................
الفصل الثاني :اإطار النظري
أ .المبحث اأول:مفهوم سيكولوجية اأدبية و العواطف
.7مفهوم سيكولوجية77 .............................................................
.8مفهوم أدبية71 ..................................................................
.1مفهوم سيكولوجية اأدبية75.......................................................
ب .المبحث الثاني :مفهوم العواطف
.7مفهوم العواطف71 ...............................................................
.8أنواع العاطفة72 ..................................................................
.1مقاييس العاطفة87 ...............................................................
ج .المبحث الثالث :حياة يوسف السباعى
.7ترجمة يوسف السباعى89 ..........................................................
.8بداياته اأدبية82 .................................................................
.1دراسته82 .......................................................................
.9أعماله89 .......................................................................
.5اأمن الثقافي89. ................................................................
.9التدرج الوظيفه17 ................................................................
.1انجازاته اأخرى17 ...............................................................
.2فلسفته11 ......................................................................
.9تكريمه19 .......................................................................
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.70وفاته19 ........................................................................
.77مؤلفاته11 ......................................................................
الفصل الثالث :منهج البحث
.7مدخل البحث ونوعه95 .............................................................
.8بيانات البحث ومصادر ا95 .........................................................
.1أدوات جمع البيانات99 ..............................................................
.9طريقة جمع البيانات99 ...............................................................
.5طريقة تحليل البيانات91 ..............................................................
.9تصديق البيانات91 ..................................................................
.1خطوات البحث92 ..................................................................
الفصل الرابع :عرض البيانات وتحليلها ومناقشتها
.7عواطف الشحصية في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى99 ............................
.2عواطف األيمة في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى97 ...............................
الفصل الخامس :الخاتمة
.7النتائج12 ............................................................................
.8اإقتراحات12 ........................................................................
قائمة المراجع
.7المراجع العرابية
.8المراجع اإندونيسية
.1المراجع اإلكترونية
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل اأول
أساسيات البحث
أ.
مقدمة
اأدب في المع ى الخاص و الكلمة الجميلة التي تستطيع أن تشعر للقارء
والسامع ،من ج س الشعر او ال ثر .اما اأدب في المع ى العام فهو الشيئ الذي فكر
اإنسان يصور بالكلمة و تكتب بالكتابة 1.في اأدب العربي ،ي قسم اأدب إلى
قسمين ،ما الشعر و ال ثر .الشعر و اعمالية اأدبية فيه الوزن و القافية .و ال ثر و
اعمالية اأدبية ليس فيه الوزن و القافية 2.ي قسم ال ثر إلى ثاثة أقسام او اكثر م ه ،مثل
المقالة و الخطبة و الرواية و القصة القصيرة و الملحمة و المسرحية و غير ذلك.
و ستبحث الباحثة البحث التكميلى من ال ثر من ج س الرواية .أما الرواية ي
قصة طويلة تعالج فيها الكاتب موقفه من الكون و اإنسان و الحياة و ذلك من خال
معالجته لمواقف شخصيات القصة من الزمن ،و القدر ،و تفاعل الشخصيات مع
البيئة ،ضمن حبكة يبدو فيها تسلسل اأحداث م طقيا مق عا 3.و في العلم ال فس و
استعداد نفسي يترع بصاحبه إلى الشعور بال فعاات معي ة و القيام بسلوك خاص و
أحمد مزكي ،ال ظرية اأدبية العربية(،ماانع )UIN-Maliki Press 2411 :ص2١ .
3
H.Wildana Wargadinata & Laili Fitriani, Sastra Arab Lintas Budaya, (UIN-MALANG PRESS
3002) hal, 6 2
محمد عبد الغ ي المصري و مجد محمد الباكير البرازي ،تحليل ال ص اأدبي بين ال ظرية و التطبيق) ،عمان:
.مؤسسة الوراق ،( 2442 ،ص1 .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
خيال فكرة أو شيئ ١.إذا العاطفة يع ي قلب تدفق الذي أسباب بالروح ال اس .إذا،
الرواية ي القصة حكاية تعتمد على السرد والوصف ،وقد يدخل أحيانا فيها الحوار.
العواطف في اأعمال اأدبية ي قسم إلى فسمين ،ما العواطف الشخصية
والعواطف األيمة .العواطف الشخصية فهى العواطف على حالة اإيجاب كمثل:
المحبة والفرح والمدح والشجيع واإقت اع والفخر .و أما العواطف األيمة فهى على
حالة السلب كمثل :الحزن والخوف والخشية والغضب والحيرة والظالم والشكوى
والبغض والحسد.
5
الرواية التي ستبحث الباحثة ي رواية نائب عزرائيل .ذ الرواية يوسف
السباعى التي تحكى قصة بطلية يوسف السباعى و الملك عزرائيل و الملك وفد الله
للحدمة إلغأ روح ال اس .ذ في القصة يع ي كان خطأ في إلغاء روح يوسف السباعي،
أن ،كان اسمه سواء كان "يوسف السباعي" ،لكن اسمه ا مقصدك .ثم ذا اسمه
(يوسف السباعي) يدعو عزرائيل ،لكن يوسف السباعي ا الجواب يدعو من ملك
عزرائيل ،أن اسمه خطأ.
ذا لرواية قصص على لقاء يوسف السباعى وملك عزرائيل الجادل الموت مع
صور حياة الدنيا ،ثم صور ملك عزرائيل متحركة الجمجمة قاسي القلب والجمل كمثل
اإنسان .وبعد الجادل الطويل ،اأخرا يوسف السباعى حصل على المسؤولية من ملك
إبرا يم أنيس ،المعجم الوسيط الجزء الثانى (الطبيعة الثانى ،مجهول المكان و الس ة) صز ٩4٨
5نفس المراجع ،ص1٨3 .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
عزرائيل أعز على مهمته ملك عزرائيل يع ى ال زع الروح .أخذ إلى عصا صغير والرديو
صغير وائحة احد ال زع .في ائحة ورد في اإسم و التاريخ والوقت ال زع الروح.
نائب عزرائيل رواية مثيرة لا تمام لما فيه من المشاكل في حياتك التى تجري
باستمرار .الحياة البشرية ي دائما م طق الحقيقة ،وأحيانا فقط اتبع شهوته .يتم تعبئة
الرواية مع قيمة الدين ،والسخرية وال قد اإجتماعي على اأزمة اأخاقية التى يعاني
م ها البشر .من مشكل ال اس العاديين لتكتل.
يوسف السباعى و أديب مصرى .و للملك اإسم الطويل يع ي يوسف
محمد محمد عبد الو اب السباعي ،اسمه الوالد الو اب السباعي ،ولد في الدرب
اأحمر القا رة 11 ،يونيو .1٦11والمه ته أديب ووزير الثقافة سابقا في مصرى.
والمؤلفة الرواية ناائب عزرائيل ،و أرض ال فاق ،و إني راحلة وغير .و عمل كمدرس
في الكلية الحربية ،وفي عام 1٦52م عمل كمديرا للمتحف الحربي ،وتدرج في
الم اصب حتى وصل لرتبة عميد ،وبعد تقاعد من الخدمة العسكرية تقلد عدد من
الم اصب م ها سكرتير عام المحكمة العلية العليا للف ون والسكرير العام لمؤتمر الوحدة
اأفروسيوية وذلك في عام 1٦5٨م .وتفي في قبرص صباح يوم 1٨فبراير عام
1٦1٨عن عمر نا ز ٩4عاما أث اء قراءته إحدى المجات بعد حضور مؤتمرا اسيويا
افريقيا بإحدى الف ادق اك.
يوسف السباعى روائي مصرى وشاعر ،وعسكر ،ومسؤول .يهتم الباحث
بيوسف السباعي بسبب لمرحلة ال ضج والفن من رواياته العديدة .السباعى مشهور
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أسلوبه الواقعى والسخرى في تصوير الواقع اإجتماعي .وكان قادرا على وصف
تفاصيل حياة شعبه اإجتماعية على الرغم من أن أعماله خيالة.
٩
عاقة بين العاطفة و الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى .ستبحث عن
العواطف يتحدث ع د يقرأ ذ الرواية .لماذا إختار الباحثة ذ الرواية أنه قصة طويلة
تعالج فيها الكاتب موقفه من الكون و اإنسان و الحياة و ذلك من خال معالجته
لمواقف شخصيات القصة من الزمن ،و القدر ،و تفاعل الشخصيات مع البيئة ،ضمن
حبكة يبدو فيها تسلسل اأحداث م طقيا مق عا .والرواية ناعب عزرائيل يبحث ي
رواية قصة مثيرة لا تمام لما فيه من المشاكل في حياتك التى تجري باستمرار .الحياة
البشرية ي دائما م طق الحقيقة ،وأحيانا فقط اتبع شهوته .يتم تعبئة الرواية مع قيمة
الدين ،والسخرية وال قد اإجتماعي على اأزمة اأخاقية التى يعاني م ها البشر .من
مشكل ال اس العاديين لتكتل .العواطف في الرواية يستطيع أن يجعل قُرائه يشعر
كمكرر ثانِي ِة و تتبع أن ت ْسهم في الحادثة الذي رائع في الرواية .تميل الباحثة
الحادثة ُ
حريّة اإرادة اإنسان
إلى الرواية نائب عزرائيل أن الموت و المفريحة ،الموت ايضا ّ
من حبس الدنيا .إذا ،ا تخلّص من الموت ،أن جمع ال اس الموت.
ب.
أسئلة البحث
أما سؤال البحث الذي س وف تحاول الباحثة اإجابة عليه فهو :
Yusuf As-Siba, Kata Pengantar Izrail, (Yogyakarta : navilla, 244٨).
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.6كيف صورة العواطف الشخصية في الرواية "نائب عزرائيل" ليوسف
السباعي؟
.3كيف صورة العواطف األيمة في الرواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي؟
ج.
أ داف البحث
أما الهدف الذي يسعى ذا البحث تحقيقه فهو ما يلي :
.6لمعرفة العواطف الشحصية في الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
.3لمعرفة العواطف األيمة في الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
د.
أ مية البحث
أ مية البحث يقسمان ،ما أ مية نظرية و أ مية عملية .بيانات م ها:
.6أ مية ال ظرية
أ مية ال ظرية في ذا البحث ي اسهم العلمي في دارسة العواطف و
يتعلمها باأمثلة التوضيحية ما العواطف الشخصية و ما العواطف األيمة في
الرواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى.
.3أ مية التطبيقية
و ت قسم أ مية التطبيقية إلى ثاثة أقسام:
أ) للباحثة
أ مية التطبيقة للباحثة ي اعتمق تراث العلم الجديد و ازداد آفاق علمية في
دراسة العواطف في الرواية ناعب عزرائيل ليوسف السباعى.
) للقارئ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ مية التطبيقا للقارئ ي ازداد العلم الجديد في العواطف في الرواية نائب
عزرائيل ليوسف السباعى و تتعلمها.
ج) للمكتبة جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية
أ مية التطبيقا للمكتبة جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية ي ازداد
مجموعة الجديدة البحث التكميلي في دراسة العواطف في الرواية ناعب
عزرائل ليوسف السباعى.
.
توضيح المصطلحات
.6العواطف جمع من عاطفة على وزن عطف – عطفا – عطوفا .ولغة ي
رجع عليه ما يكر أوله بما يريد 1.واصطاحا ي أ م الع اصر وأقوامها في
طبع اأدب بطابعه الف ى ،ولكن يجب أن ناحظ أن اآثر اأدبية تختلف
في درجة اشتمالها على العاطفة ،فقد تكون غاية اأدب كما قد تكون
وسيلة ل شر حقائق.
٨
.3في يع ى واحد من حروف الجر ،الذي تدخل على اأسماء.
٦
.2الرواية ي القصة الطويلة (محدثة) 14.رواية ايضا من كلمة روى يروي
مروي الحديث /الشعر :نقله وحمله 11.ونقل حدثا
رواية ،راو (الراوي) ّ
12
وقص مايعرف من تفاصيل.
ووصفه سرد رواية حكى ّ
7لويس مألف ،الم ج د في اللغة( ،بيروت :دار المشرق،)1٦٩١ ،ص512 .
٨أحمد الشايب ،أصول ال قد اأدبى( ،القا رة :مكتبة ال هضة المصرية)،ص31 .
٦لويس معلوف ،الم جد في الغة اأعام( ،بيروت لب ان :دار المعارف )1٦٨٩ ،ص53٨.
14جبور عبد ال ور ,المعجم اأدبي (بيروت :دار العلم للمايين ,مجهول الس ة) ص3٨١.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.2نائب عزرائيل يع ي نائب عزرائيل رواية مثيرة لا تمام لما فيه من المشاكل
في حياتك التى تجري باستمرار .الحياة البشرية ي دائما م طق الحقيقة،
وأحيانا فقط اتبع شهوته .يتم تعبئة الرواية مع قيمة الدين ،والسخرية وال قد
اإجتماعي على اأزمة اأخاقية التى يعاني م ها البشر .من مشكل ال اس
العاديين لتكتل.
.ليع ي واحد من حروف الجر عشرون ،حرف "ل" لها خمسة عشر
مع ى.
13
عسكري ومسؤول ثقافة .يوسف
.يوسف السباعى و أديب مصرى،
ّ
السباعى و أديب مصرى .و للملك اإسم الطويل يع ي يوسف محمد
محمد عبد الو اب السباعي ،اسمه الوالد الو اب السباعي ،ولد في
الدرب اأحمر القا رة 11 ،يونيو .1٦11
و الحياة في الزمان كاتب
ائى يع ي ناجب محفوظ ،وتوفيق الحكيم ،وعبد الرحمن الشرقوي،
رو ّ
واحسن عبد األق ّدس ،يحي ّق وغير ذلك .و و مؤلفة رواية "نائيب
عزرائيل".
.
تحديد البحث
تركز الباحثة بحثها لكى ا يتسع إطارا وموضوعا فحددته كما يلى:
لويس معلوف ،الم جد في اللغة واأعام (بيروت :دار المشرق،)1٦٦٨ ،ص5٩3 .
.لويس معلوف ،الم جد الوسيط في العربية المعاصرة (بيروت :دار المشرق،)244٨ ،ص١54 .
مصطفىالغايين،جامعالدروسالعربية،ص1 :
7
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.6إن موضوع الدراسة اأدبية في ذا لبحث ي رواية نائب عزرائيل ليوسف
السباعى.
.3إن ذا لبحث تركز في دراسة سيكولوجية أدبية من ناحية العواطف اأدبية
التي تحتوى الغواطف الشخصية واأليمة.
ز.
الدراسات السابقة
اتدعي الباحثة أن ذا البحث و اأول في دراسة رواية نائب عزرائيل ،فقد
سبقته دراسات يستفيد م ها ويأخذ م ها أفكارا .و تسجل الباحثة في السطور التالية
تلك الدراسات السابقة بهدف عرض خريطة الدراسات في ذا الموضوع وإبراز ال قاط
المميزاة بين ذا البحث و ما سبقه من الدراسات:
.6
قصة إمرأة عند نقطة الصفر لنوال
مولدة رحمة"،العواطف اأدبية في ّ
السعداوى" بحث تكميلي قدمته ل يل شهادة البكالوريوس في اللغة العربية
وأدبها في قسم اللغة العربية وأدبها كلية اآداب والعلوم اإنسانية جامعة
سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا ،س ة 2411م .في ذا البحث
توجد نوعان من عواطف الشخصية ايجابية ،م ها :الرجاء ،والفرح ،والحب،
والمدح ،وال عمة .من عواطف األيمة .الغضب ،الخوف ،والحزن ،وال دم.
.3
1١
ليلى دارماي تي"العواطف اأدبية في قصة لقمان الحكيم" بحث
تكميلي قدمته ل يل شهادة البكالوريوس في اللغة العربية وأدبها في قسم اللغة
العربية وأدبها كلية اآداب والعلوم اإنسانية جامعة سونن أمبيل اإسامية
)مأخوذ من إنترنيت ،تار 67فبراير ،3067في الساع ال ادي العشرنهارا) http://digilib.uinsby.ac.id/292 /
62
1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الحكومية سورابايا ،س ة 2442م .تتكون العواطف نوعين في ذا البحث،
و ما :العواطف الشخصة و ي العواطف التي تحمل ا على الدأب وراء
صالح ا الخاص شجع أو الفرار من الميدان أو اإنتقام أو الم دح ورجاء
ال وال .وأما العواطف األيمة ،فهي تثير آلم القراء وشع ور م بما ت غض
حياتههم :كالحسد والسخط واليأس والظلم.
.2
15
بخير البرية "العواطف اأدبية في قصة زكريا" بحث تكميلي قدمته
ل يل شهادة البكالوريوس في اللغة العربية وأدبها في قسم اللغة العربية وأدبها
كلية اآداب والعلوم اإنسانية جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية
سورابايا ،س ة 2441م .توجد العواطف اأدبية في ذا البحث ،م ها
المدح ،والحب ،والتعجب،والخوف ،والحزن،والكر .
.2
فائزة تاج الدين "العواطف اأدبية في قصة مريم بنت عمران" بحث
تكميلي قدمته ل يل شهادة البكالوريس في اللغة العربية وآدبها في قسم اللغة
العربية وآدبها كلية اأدب جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا
إندونيسيا ،س ة 2443المساواة بين ما كتبة فائز تاح الدين بين تبحثه
الباحثة ي من ناحية ال ظرية اأعواطف اأدبية .والفرق بي هما و من ناحية
الموضع قصة مريم ب ت عمران في القرآن كموضع بحثها ،وأما الباحثة
فتستخدم رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي.
( مأخوذ من إنترنيت ،تارخ 11فبراير ،2411في الساعة الحادية العشرنهارا) http://digilib.uinsby.ac.id/1545٨
9
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
وبعد أن احظة الباحثة عن تلك البحوث الثاثة عرفت الباحثة بأن تلك
البحوث الثاثة تختلف عن البحث الذي قامت بها الباحثة و و البحث عن العواطف
اأدبية في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعى.
1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل الثاني
اإطار النظري
المبحث اأول :سيكولوجية اأدبية و العواطف
أ .مفهوم سيكولوجية اأدبية
.مفهوم سيكولوجية
مشتق من كلمتين يونانيتين و ما psyche
علم ال فس psichology
ّ
بمع ى الروح أو العقل و logosتع ي العلم أو الدراسات 1٩.وذ ب بعض العلماء
إلى أ ّن سيكولوجية .مثل قال كرتي ي كرتوانوا ،السيكولوجية يع ي علم يبحث عن
سلوك اإنسان.
11
ع د محمد رجب البيرمي ،علم ال فس و دراسة الذات كما تكشف عن
نفسها في العمل وال شاط أي في السلوك.
1٨
ع د سرلتوا وروان ،وبالتالي يكون بي ما عرف البعض اأخرى عن علم ال فس
و دراسة السلوك البشري بم اسبة دائرتهم.
1٦
وتلخص الباحثة بأن علم ال فس و دراسة السلوك البشري ،وتلخص فروع
علم ال فس فيما يلي :
أ) ع د المذ ب الكاسيكي كان علم ال فس ي قسم على قسمين:24
6محمد رجب البيومي ,علم ال فس (بيروت :دار الكتاب العلمة )1٦٦٩ ,ص١ .
Kartini Kartono, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 699 ), hal. 3
1٨محمد رجب البيومي ,علم ال فس (بيروت :دار الكتاب العلمة )1٦٦٩ ,ص١ .
Sarlito Wirawan Sarwono, Pengantar Umum Psikologi (Jakarta: Bulan Bintang, 697 ), hal. 60
Kartini Kartono, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 699 ), hal. 60
67
69
30
55
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
)6علم ال فس العام ،و مدخل لكل العلوم ال فسية يهتم بدراسة
المبادئ والقوانين العامة لسلوك اإنسان بوجه عام.
)3علم ال فس الخاص ،و علم يبحث فيه إحساس اإنسان ال فس
الخاص.
) ع د المذ ب اأخر ي قسم علم ال فس إلى خمسة أقسام:21
)6علم ال فس البحث أو ال ظري ،و و يبحث الحقائق ال فسية
ونظريات علم ال فس ،وذلك تمييزاله عن علم ال فس التطبيقي.
)3علم ال فس الحيوان الذي يركز البحث في التجريب الحيوان بما يلقى
الضوء على فهم نفسية اإنسان ،وذلك تمييزاله عن علم نفس
اإنسان.
لذا فإن ا نقول أن علم ال فس و العلم الذي يبحث عن السلوك اإنسان من
حيث و مظهر للحواديث ال فسية الداخلية الخبرية الشعورية والاشعورية.
22
أما كامل محمد كامل عن علم ال فس و علم في العصور القديمة مع يا
بدراسة ال فس أو الروح و معرفة أصلها و مصير ا .و لمل كانت ذ الدراسات
غامضة مبهمة وليست علمية ،فقد حاول العلماء المحدثين أن يدرسةا العقل ،و
36الشيح كامل محمد كامل ،مدخل الىعلم ال فس )بيروت :دار الكتب العليمية 1٦٦٩ ،م(،ص.
Anggotaمترجم من Suwardi Endraswara, Metodologi penelitian Sastra, (Yogyakarta MedPress,
Ikapi) Edisi Revisi 3002, hal. 606
33
55
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
لك هم لم على مع ى المع ى العقل .لذلك ذ ب بعض العاء إلى تسمية بعلم
الشعور .أن الشعور أ م ظا ر عقلية.
23
تعرف الباحثة سيكولوجي أو علم ال فس يع ي علم الذي يدرس عن علم
ال فس من نفس ال اس .يقصد من ال فس يع ي شيئ في نفس ال اس .مثا الفكرة
و العاطفة.
.2مفهم اأدبية
اأدب في المع ى الخاص و الكلمة الجميلة التي تستطيع ان تشعر للقارء و
السامع ،من ج س الشعر او ال ثر .اما اأدب في المع ى العام فهو الشيئ الذي
فكر اإنسان تصور بالكلمة و تكتب باكتابة.
2١
وذ ب بعض العلماء إلى أ ّن اأدب .مثل رأي إبرا يم أنيس اأدب يع ي
رياضة ال فس با التعليم ة التهذيب عى ما ي بغي .أو جملة ما ي بغي لذى الص اعة
أو الفن أن يستميك به ،كأدب القاضى ،و أدب الكاتب .و علوم اأدب ع د
المتقدمين تشمل اللغة و الصرف،
وااشتقاق ،و ال حو ،و الباغة ،و
المحاضرات 25.جمع من اأدب يع ي اآداب .وتطلق اآداب حديثا على اأدب
بالمع ى الخاص .أما اأدب بالمع ى العام يع ي العرف المقرر المرضى .اأدبي
مادى.
يع ي الم سوب إلى اأدب .يقال قيمة أدبية يع ي تقدير مع وية غير ّ
23كامل محمد كامل ،علم ال فس الشخصية (بيروت :دار الكتب العلمية )1٦٨4 ،ص5 .
2٩
Akhmad Muzakki.Teori Sastra Arab.(Malang:UIN-Maliki Press,3066).hal 32
32
3ابرا يم أنيس ,المعجم الوسيط الجزء اأول (الطبعة الثانية ,مجهول المكان و الس ة) ص٦ .
2٩
نفس المراجع ,ص14 .
55
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اأدب و أعمال مبدع أو يع ي آثر أدبية21.أما من رأي اأخر ،إ ّن اأدب
نتيجة اإبداعية من الباحث الذي إستخدام وسائل اللغة 2٨.اأدب تحكي العبارة
ال فس من ال اس في صور الفن .ع د محمد م ذور ،إن اأدب و الشعر وال ثر
الفّي.
2٦
اأدب التعبيرالجميل عن الشعور الصادق أو التعبير عن العواطف والمشاعر
اإنسانية.
34
بذلك أن اأدب تعبير عن الحياة وسيلته اللغة ،واأدب و التعبير
الجميل .ويعرف أيضا اأدب أنه الكام الذي يصور العقل والشعور تصويرا صادقا،
ولعل التعريف باأدب خير من تعريفة .واأدب و الفن الكامي الذي يعبر عن
العقل يصور الشعور.
31
الع اصر اأدب ي قسم إلى أربعة أقسام: 32
أ) العاطفة ي أحوال باط ة قوة ،التي ت ظر فرح ،و حزن ،و تأثر ،و شجع،
و غير ذلك .العاطفة و ي أ م الع اصر وأقوا ا في طبع اأدب بطابعة
الفتى.
37
Rene Wellek dan Austin Werren, Teori Kesusatraan, (Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama, 3062), hal. 2
32
)Alfian Rokhmansyah, Studi dan Pengkajian Sastra (Jakarta: Graha Ilmu, 3007
hal. 6 9
39
Ahmad Muzakki,kesusastraan arab pengantar teori dan terapan (Jogjakarta:
Ar-ruz ،3002) ،hal. 23
20حسن جاد حسن ،اأدب المقارن )القا رة :جامعة اأز ر،( 1٦1٨ .ص5 .
26أحمدالش ي ،أص النقداأدبى (الق هرة :مكتب المن ض المصري )57 5 ،8 ،ص5 .
Ahmad Muzakki, Teori Sastra Arab.(Malang:UIN-Maliki Press,3066) hal. 7
23
59
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اس
) الخيال و يخلق المهارة الفكرة عن شيئ الذي ضم من الحو ّ
الخمس .الخيال وب ونه يكون من العسير ايقاظ العواطف في أغلب
اأحيان.
ج) الفكرة ي أ م الدليل ليعرف عن آثر اأدبية .الفكرة التي تعد أساسا في
كل الف ون عدا الموسيقي الخاصة ،والع صر الرئيسي في الف ون ااق اعية
والتعليمية كالمحاضرات والمقاات وكتب ال قد والتاريخ أنها الغاية
المقصودة ،وقد تسمى المع ى.
د) الصورة ي طريقة و شكل في تأليف و ت ظم قطع اأدب 33.أما أحمد
الشايب ،الصورة ي الوسائل التي يحاول بها اأديب نقل فكرة و
عاطفته معا إلى قارئية أو سامعية.
3١
.مفهوم السيكولوجية اأدبية
علم ال فس و علم الذي يدرس اأديب من خال عمليات إبداعه و أسلوبه
في العمل ،وظروف تربيته ،وخصائصه ال فسيةن و يبحث في ال اتج اإبداعي،
القصة الرواية ،المسودات و الجوانب اأسلوبية و عاقتها بالبدع و البيئة التي
ي تمي إليها و يت اول المتلقي 35.سواء كان قارئ اأدبية أو ال قد أو الجمهور عامة
ودراسة استجابه وتفضياته ،في إطار عمل مبدع واحد وقراءة نقدية تحليلية
22أحمدالش ي ،أص النقداأدبى (الق هرة :مكتب المن ض المصري )57 5 ،8 ،ص595 .
2سع دجبيرسعيد ,سيك ل جي اأدب لم عي ااتج ه (اأردن :جدارللكت ب لع لمي )5557 ,ص8 .
Ibid. hal. 2
22
50
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
لل صوص .ع د اأستاذ عبد الرحمن عدس ،أن السيكولوجية اأدبية ا تزال مجال
خصبا للدراسات ال فسية.
من وجهة نظري ،إن قصر مساحات سيكولوجيا اأدب في سيكولوجيا المبدع
فحسب ،ايكفي أن اك نظريات أدبية رصي ة تتب ي وحدة ال ص ،المبدع في
جانب و وحدة الفكرة ،و العاطفة ،و اأخلية في ال ص ،في جانب آخر ،وكذلك
ليس ال ص اأدبي و الذي بين أيدانا ،بل و مملوكة ب اء تحمل مخاضات ب اء
سبقة في الب ية الشعورية والفكرية ،فا بد من تجلية ال قاب حولها ،وبث مك وناتها
وانعكاساتها على ال ص ،و اك نظريات أدبية يجب توليتها اإ تمام ومفاد ا
اعتبار "ثاثة الكاتب ،ال ص ،القارئ في فهم تركبية ال ص".
3٩
السيكولوجية اأدبية ي أجراء العلمية التي ت تشر بوسيلة حزانة اأدب فيها
تبين أسباب حركة ال فس التى تتعلق ببعض مرتبة اأدب أو ذلك اأدب ب فسه
القصة من اأشخاص التي تتورط بإنتاح اأدب حتّى ا يتخر من ظهور
و و ثمرة ّ
سيكولوجية عن مخالفة الباط ية وكام الغضب والصلح والحس ة والطلب أو بمثل
جميع اأحداث التي تتأثر بحياة علمية خيالية.
3٩نفس المراجع ،ص٨ .
31
Nyoman Khutha Ratna,Paradigma Sosiologi Sastra (Jogjakarta: Pustaka Pelajar, 3002), hal.62
27
5
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
السيكولوجية اأدبية ي دراسة اأدبية التي ت ظر آثر كعملية ال فس 3٨.في
العام ،أ داف السيكولوجية اأدبية ليفهم أمور ال فس الذي يكمن في آثر اأدبية.
ستخدم الباحث خلق ،و عاطفة ،و آثر .وكذلك من القارئ.
المبحث الثاني :مفهوم العواطف
أ .مفهوم العاطفة
مع ى العاطفة عاطفات و عواطف في اللغة ي الشفقة 3٦.العاطفة ي من
أول كلمة اإنجيليزية emotionوتقابلها في العربية كلمة إنفعال ولكن آثرت
كلمة العاطفة لشيوعها على األسن في ال ّدراسات اأدبية .و لقر بها من مع ى
اإنفعال ذاكل م هما ظا رة وجدانية كما و معروف في علم ال فس على أ ّن
المعجم اإنجيليزية تفسير كا من الكلمتين باأخرى فتضع أمام emotion
تفس ير ا كلمة sentimentو ذ مع ا ا العاطفة ١4.وذ ب بعض العلماء عن
العاطفة ،مثل رأي إبرا يم أنيس ،يقول أن العاطفة أن أسباب القرابة أو الصيلة من
نفسي يترع بصاحبه إلى الشعور
جهة الواء والشفقة .وفي العلو ال فس إستعداد
ّ
بأنفعاات معي ة والقيام باسلوك خاص أو خيال فكرة أو شيئ ١1.قال أحمد
22
3٦
١4
Alfian Rokhmansyah, Studi dan Pengkajian Sastra Perkenalan Awal Terhadap Ilmu Sastra,
(Jakarta: Graha Ilmu, 3007) hal. 6 9
لويس معلوف ،الم جد في اللغة واأعام )بيروت:دار المشرف،( 1٦13 ،ص513 .
احمد الشيب ،اصول ال قد اأدبي ) القا رة:مكتبة ال هضة الحصربق )1٦٩3 ،ص1٨1 .
١1ابرا يم انيس ،المعجم الوسيط الجزء الثانى) ،الطبعة الثانية ،مجهول المكان والس ة( ،ص٩4٨ .
58
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الشايب ،العاطفة ي أ م الع اصر وأقوامها طبع اأدب بطابعة الف ي و ي الميّزة
١2
التي تفصل اأدب من سوا .
ع د أحمد نزار ،أن العاطفة ي انفعاات نفسية ت شئ في اإنسان حالة
سرور أو حب أو كر أو غضب .و ذ الحاات ت