KISI KISI SOAL uas matematika kelas 5 smtr 1
KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
SDN CIPAMOKOLAN 1
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
N
o
Kompetensi Dasar
1.1. Melakukan operasi
hitung bilangan bulat
termasuk penggunaan
sifat-sifatnya,
pembulatan, dan
penaksiran
Indikator
o Siswa dapat menggunakan sifat
asosiatif untuk melakukan
perhitungan secara efisien
: MATEMATIKA
: 5 (lima)/1(satu)
No
Soal
1 PG
Soal
Hasil dari (12 x 16) x 20 adalah ….
A. 3.480
B. 3.840
C. 3.820
D. 3.842
2 PG
120 x (16 + 24) hasilnya ….
A.
4.800
B.
2.880
C.
1.944
D.
160
3 PG
15 x (175 – 75) = (15 x n) – (15 x 75), n
adalah ….
A. 15
B. 175
C. 75
D. 100
o Siswa dapat melakukan operasi
hitung campuran
o Siswa dapat menggunakan sifat
distributive untuk melakukan
perhitungan secara efisien
Kunci Jawaban
4 PG
o Siswa dapat membulatkan
bilangan-bilangan dalam ratusan
terdekat
1
isian
5 PG
Pembulatan bilangan 835 ke ratusan
terdekat ….
A.800
B.
740
C.
840
D.
700
9.645 jika dibulatkan ke ratusan
terdekat menjadi . . . .
Hasil penaksiran dari 542 + 275 adalah
1
o Siswa dapat membulatkan
bilangan-bilangan dari penjumlahan
ke ratusan terdekat
1.2. Menggunakan faktor
prima untuk
menentukan KPK dan
FPB
o Siswa dapat mencari bilangan
prima antara dua bilangan
o Siswa dapat mengunakan faktor
prima dan faktorisasi prima untuk
memecahkan masalah sehari-hari
6 PG
7 PG
3
isian
4
isian
8 PG
o Siswa dapat menentukan KPK dari
dua bilangan
o Siswa dapat menentukkan factor
perkalian dari suatu bilangan
9 PG
10
PG
….
A.810
B.
830
C.
817
D.
800
Bilangan prima dari 10 sampai 20 adalah
….
A.
11, 13, 17
B.
13, 15, 17,
C.
13, 14, 19
D.
12, 14, 16
Faktorisasi prima dari bilangan 12 adalah
….
A.
2x2x2
B.
2x3x3
C.
2 x 2x 3
D.
3x3x3
Faktorisasi prima dari bilangan 42 adalah
…
Faktorisasi prima dari bilangan 72 adalah
KPK dari pasangan bilangan 6 dan 8
adalah ….
A.14
B.
24
C.
48
D.
42
Faktor perkalian dari bilangan 8 adalah
….
A. 1, 2, 4, 6
B. 1, 2, 3, 6
C. 1, 2, 4, 8
D. 1, 2, 3
2
o Siswa dapat menentukan FPB dari
dua bilangan
1.3. Menghitung
perpangkatan dan akar
sederhana
2
isian
o Siswa dapat menentukan KPK dan
FPB dari dua bilangan
2.1.
Melakukan operasi
hitung satuan waktu
2.2.
Mengenal satuan
jarak dan kecepatan
2.3.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan waktu, jarak,
dan kecepatan
o Siswa dapat mencari hasil
penarikan perpangkatan akar
pangkat dua dari bilangan kuadrat
o Siswa dapat melakukan operasi
penjumlahan bilangan berpangkat
dua
o Siswa dapat melakukan operasi
pengurangan bilangan berpangkat
dua
o Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
waktu
o Siswa dapat menyelesaikan
masalah waktu dengan ukuran
sudut
o Siswa dapat menghitung masalah
yang berkaitan dengan waktu,
jarak, dan kecepatan
3.1. Menghitung luas
trapesium dan
layanglayang
5
isian
6
isian
o Siswa dapat menghitung satuan
11
isian
FPB dari pasangan bilangan 24 dan 32
adalah ….
A. 4
B. 8
C. 6
D.10
KPK dan FPB dari bilangan 36 dan 48
adalah ...
KPK dan FPB dari bilangan 48 dan 60
adalah ...
Akar dari 1.296 = . . . .
12
isian
Hasil dari 242 + 262 adalah … .
7
isian
8
isian
9
isian
20
isian
10
isian
19
isian
Jika 382 – 362 = n. Maka nialai n adalah …
Jika saat ini pukul 21.35. Enam jam 20
menit kemudian pukul . . . .
Sekarang pukul 05.30. Tujuh jam 45
menit yang lalu pukul . . . .
Pukul 08.40 + 5 jam 25 menit = . . . .
Sudut yang terbentuk antara jarum
panjang dan jarum pendek, ketika pukul
21.00 besarnya . . . derajat.
Jarak 420 km ditempuh sebuah mobil
dengan waktu 6 jam. Kecepatan mobil
tersebut adalah ....
Sebuah bus berangkat dari kota A pukul
06.15, dengan kecepatan rata-rata 45
km per jam. Bus itu sampai di kota B
pukul 08.35.Jarak kota A dan B = . . . km.
15
3
jarak hubungan antarsatuan jarak
4.1. Menghitung volume
kubus dan balok
isian
18
isian
o Siswa dapat menghitung Luas
Trapesium
o Siswa dapat menghitung volume
kubus
o Siswa dapat menghitung volume
balok
13
isian
14
isian
Luas bangun trapesium di samping….cm2
Volume kubus di samping adalah ….
Jika volume suatu kubus 625 cm3, maka
panjang rusuk kubus tersebut adalah ….
Volume balok di samping adalah…..Cm3
Volume balok di samping adalah….Cm3
16
isian
17
isian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1
Bandung,
Desember 2013
Guru Kelas 5
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.
NIP.198112121982012007
…………………………………………..
NIP. ……………………………………….
4
SDN CIPAMOKOLAN 1
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
N
o
Kompetensi Dasar
1.1. Melakukan operasi
hitung bilangan bulat
termasuk penggunaan
sifat-sifatnya,
pembulatan, dan
penaksiran
Indikator
o Siswa dapat menggunakan sifat
asosiatif untuk melakukan
perhitungan secara efisien
: MATEMATIKA
: 5 (lima)/1(satu)
No
Soal
1 PG
Soal
Hasil dari (12 x 16) x 20 adalah ….
A. 3.480
B. 3.840
C. 3.820
D. 3.842
2 PG
120 x (16 + 24) hasilnya ….
A.
4.800
B.
2.880
C.
1.944
D.
160
3 PG
15 x (175 – 75) = (15 x n) – (15 x 75), n
adalah ….
A. 15
B. 175
C. 75
D. 100
o Siswa dapat melakukan operasi
hitung campuran
o Siswa dapat menggunakan sifat
distributive untuk melakukan
perhitungan secara efisien
Kunci Jawaban
4 PG
o Siswa dapat membulatkan
bilangan-bilangan dalam ratusan
terdekat
1
isian
5 PG
Pembulatan bilangan 835 ke ratusan
terdekat ….
A.800
B.
740
C.
840
D.
700
9.645 jika dibulatkan ke ratusan
terdekat menjadi . . . .
Hasil penaksiran dari 542 + 275 adalah
1
o Siswa dapat membulatkan
bilangan-bilangan dari penjumlahan
ke ratusan terdekat
1.2. Menggunakan faktor
prima untuk
menentukan KPK dan
FPB
o Siswa dapat mencari bilangan
prima antara dua bilangan
o Siswa dapat mengunakan faktor
prima dan faktorisasi prima untuk
memecahkan masalah sehari-hari
6 PG
7 PG
3
isian
4
isian
8 PG
o Siswa dapat menentukan KPK dari
dua bilangan
o Siswa dapat menentukkan factor
perkalian dari suatu bilangan
9 PG
10
PG
….
A.810
B.
830
C.
817
D.
800
Bilangan prima dari 10 sampai 20 adalah
….
A.
11, 13, 17
B.
13, 15, 17,
C.
13, 14, 19
D.
12, 14, 16
Faktorisasi prima dari bilangan 12 adalah
….
A.
2x2x2
B.
2x3x3
C.
2 x 2x 3
D.
3x3x3
Faktorisasi prima dari bilangan 42 adalah
…
Faktorisasi prima dari bilangan 72 adalah
KPK dari pasangan bilangan 6 dan 8
adalah ….
A.14
B.
24
C.
48
D.
42
Faktor perkalian dari bilangan 8 adalah
….
A. 1, 2, 4, 6
B. 1, 2, 3, 6
C. 1, 2, 4, 8
D. 1, 2, 3
2
o Siswa dapat menentukan FPB dari
dua bilangan
1.3. Menghitung
perpangkatan dan akar
sederhana
2
isian
o Siswa dapat menentukan KPK dan
FPB dari dua bilangan
2.1.
Melakukan operasi
hitung satuan waktu
2.2.
Mengenal satuan
jarak dan kecepatan
2.3.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan waktu, jarak,
dan kecepatan
o Siswa dapat mencari hasil
penarikan perpangkatan akar
pangkat dua dari bilangan kuadrat
o Siswa dapat melakukan operasi
penjumlahan bilangan berpangkat
dua
o Siswa dapat melakukan operasi
pengurangan bilangan berpangkat
dua
o Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
waktu
o Siswa dapat menyelesaikan
masalah waktu dengan ukuran
sudut
o Siswa dapat menghitung masalah
yang berkaitan dengan waktu,
jarak, dan kecepatan
3.1. Menghitung luas
trapesium dan
layanglayang
5
isian
6
isian
o Siswa dapat menghitung satuan
11
isian
FPB dari pasangan bilangan 24 dan 32
adalah ….
A. 4
B. 8
C. 6
D.10
KPK dan FPB dari bilangan 36 dan 48
adalah ...
KPK dan FPB dari bilangan 48 dan 60
adalah ...
Akar dari 1.296 = . . . .
12
isian
Hasil dari 242 + 262 adalah … .
7
isian
8
isian
9
isian
20
isian
10
isian
19
isian
Jika 382 – 362 = n. Maka nialai n adalah …
Jika saat ini pukul 21.35. Enam jam 20
menit kemudian pukul . . . .
Sekarang pukul 05.30. Tujuh jam 45
menit yang lalu pukul . . . .
Pukul 08.40 + 5 jam 25 menit = . . . .
Sudut yang terbentuk antara jarum
panjang dan jarum pendek, ketika pukul
21.00 besarnya . . . derajat.
Jarak 420 km ditempuh sebuah mobil
dengan waktu 6 jam. Kecepatan mobil
tersebut adalah ....
Sebuah bus berangkat dari kota A pukul
06.15, dengan kecepatan rata-rata 45
km per jam. Bus itu sampai di kota B
pukul 08.35.Jarak kota A dan B = . . . km.
15
3
jarak hubungan antarsatuan jarak
4.1. Menghitung volume
kubus dan balok
isian
18
isian
o Siswa dapat menghitung Luas
Trapesium
o Siswa dapat menghitung volume
kubus
o Siswa dapat menghitung volume
balok
13
isian
14
isian
Luas bangun trapesium di samping….cm2
Volume kubus di samping adalah ….
Jika volume suatu kubus 625 cm3, maka
panjang rusuk kubus tersebut adalah ….
Volume balok di samping adalah…..Cm3
Volume balok di samping adalah….Cm3
16
isian
17
isian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1
Bandung,
Desember 2013
Guru Kelas 5
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.
NIP.198112121982012007
…………………………………………..
NIP. ……………………………………….
4