Program Mingguan - Kelas 3 | INFORMASI PENDIDIKAN 05. Teknologi
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
Sub tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
: Tokoh dalam teknologi
NO
HARI PKn
KE
Bahasa Indonesia
1.
I
2.
II
5.1.1. Mendengarkan cerita
pengalaman teman.
7.1.2. Menjawab pertanyaan sesuai
isi teks.
5.1.2. Menanggapi cerita pengalaman
teman
dengan cara bertanya atau
memberikan
kritik dan saran.
3.
III
4.
IV
5.
V
Minggu ke : 17
Tanggal
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
IPS
:
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
10.1.3 Membuat daftar lagu beserta
simbol tem ponya berdasar teks
lagu dalam buku.
8.1.1. Mengenal berbagai simbol
dalam karya seni rupa tiga
dimensi.
4.1.1. Mengidentifikasi
berbagai gerak benda
melalui percobaan misalnya
menggelinding, jatuh,
mengalir memantul, berputar.
10.1.1. Menyebutkan macam-macam
symbol tempo dalam lagu.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkan lawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi
selama bermain.
3.1.1.Mengenal pecahan
sederhana (setengah,
sepertiga,seperempat,sepe
rlima)
10.1.2. Menjelaskan arti symbol
tempo lagu.
10.3.1. menunjukkan kesesuaian
antara symbol nada dengan elemen
musik
6.1.1. Membuat keputusan
tentang arahdan waktu
menghindar atau mengejar.
6.1.2. Bereaksi untukmembantu
teman atau menyulitkan
lawan.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkan lawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi
selama main.
3.1.2.Membaca dan menulis
pecahan yang
berpenyebut sama.
8.1.1. Mengenal berbagai simbol
dalam karya seni rupa tiga dimensi.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
Sub tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
: Gerak benda dalam teknologi
NO
HARI PKn
KE
1
1
2
2
Bahasa Indonesia
Minggu ke
Tanggal
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
SBK
: 17
:
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
4.1.1.
Mengidentifikasi
berbagai gerak
benda melalui
percobaan misalnya
menggelinding, jatuh,
mengalir memantul,
berputar.
4.1.2.
Mengidentifikasi halhal yang
mempengaruhi gerak
benda misalnya,
berat ringan, bentuk,
per mukaan benda
halus kasar.
3.1.1.
Menjelask
an
pengertia
n harga
diri.
3.1.2.
Menyebut
kan
manfaat
memiliki
harga diri
2.1.1.Mengide
ntifikasi
jenis-jenis
pekerjaan
di
lingkungan
tempat
tinggal
siswa.
2.1.2.
Mengelomp
okkan jenis
pekerjaan
berdasar
6.1.1. Membuat keputusan
tentang arah dan waktu
menghindar atau mengejar.
6.1.2. Bereaksi untuk membantu
atau menyulitkan lawan.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkanlawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi
selama bermain.
6.2.1. Melakukan gerakan
koordinasi tangan dan kaki.
6.2.2. Bergerak berpindah-pindah
tempat dengan isyarat.
kan hasil
yang
diperoleh.
3
3
6.1.1. Menjelaskan
tatacara berbicara
melalui telepon dengan
benar dan sopan.
6.1.2. Melakukan
percakapan melalui
menggunakan kalimat
ringkas dan jelas.
8.1.1. Menyusun
urutan gambar seri dan
menjeaskan
maksudnya.
8.1.2. Membuat
karangan sederhana
berdasar kan gambar
seri menggunakan
ejaan, tanda baca, dan
huruf kapital yang
tepat.
4
4
8.2.1. Membuat puisi
berdasarkan gambar dengan
pilihan kata yang menarik.
5
5
3.1.1. Mengenal
pecahan sederhana
(setengah,
sepertiga,seperempat,
seperlima)
3.1.2. Membaca dan
menulis pecahan yang
berpenyebut sama.
3.1.1. Mengenal
pecahan sederhana
(setengah
,sepertiga,seperempat,
seperlima)
3.1.2. Membaca dan
menulis pecahan yang
berpenyebut sama.
4.1.1. Membuat daftar
nama benda yang
digerakan oleh angin dari
bahan kertas.
4.1.2. Menggunakan
benda yang digerakkan
angina dengan hati-hati.
6.2.1. Melakukan gerakan
koordinasi angan dan kaki.
6.2.2. Bergerak berpindah-pindah
tempat dengan isyarat.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Tema
: TEKNOLOGI
Sub tema
: Matahari sumber cahaya dan panas
NO HARI Pendidikan
Bahasa Indonesia
KE
Kewarganegaraan
1
1
2
2
Minggu ke : 19
Tanggal
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.1.1.
Mengidentifikasi
berbagai gerak
benda melalui
percobaan
misalnya
menggelinding,
jatuh,
mengalir
memantul,
berputar
4.1.2.
Mengidentifikasi
hal-hal yang
mempengaruhi ge
rak benda
misalnya, berat
ringan, bentuk,
per mukaan
benda halus
kasar.
4.2.1. Menunjukkan
adanya pengaruh
Ilmu
Pengetahua
n Sosial
:
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend.
Jaskes dan
Olah Raga
energi
berdasarkan
pengamatan
( Panas matahari,
kincir angin berpu
tar bila ditiup
angin, memetik
gitar
menghasilkan
bunyi.
4.2.2. Menyimpulkan
bahwa energi
ada, dapat
dirasakan tetapi
tidak dapat dilihat
dan dipegang.
4.3.1. Membuat
daftar sumber
energi yang
terdapat di
sekitar siswa.
( makanan,
minyak tanah,
kayu
bakar, listrik,
sinar matahari,
air dan angin)
3
3
3.1.1.Mengenal
pecahan
sederhana
(setengah
,sepertiga,sep
erempat,sepe
rlima)
3.1.2.Membaca
dan menulis
pecahan
yang.
penyebutnya
sama.
4.
IV
5.1.1.
Mendengarkan
cerita
pengalaman
teman.
5.1.2. Menanggapi
cerita
pengalaman
teman
dengan cara
bertanya atau
memberikan
kritik dan
saran.
7.1.1.Menjelaskan
arti kata-kata
sulit dari teks
agak
panjang.
7.1.2.Menjawab
pertanyaan
sesuai isi teks.
7.1.3.Mengajukan
pertanyaan
tentang isi
teks.
8.1.2. Membuat
karangan
sederhana
berdasarkan gambar
seri
menggunakan
ejaan,
tanda baca,
dan huruf
kapital yang
tepat.
5.
V
6.1.1. Membuat
keputusan
tentang arah dan
waktu
menghindar atau
engejar.
6.1.2. Bereaksi
untuk membantu
teman atau
menyulitkan
lawan.
6.1.3. Memilih posisi
berdiri
menyulitkan
lawan.
6.1.4. Mengendalikan
emosi selama ber
main.
6.2.1. Melakukan
gerakan
koordinasi
tangan dan kaki.
6.2.2. Bergerak
berpindah-pindah
tem
pat dengan
isyarat.
6.2.3. Melakukan
permainan tanpa
alat
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
Minggu ke
Tanggal
: 20
:
Sub tema
: Manfaat sumber energi dalam teknologi
NO HARI Pendidikan
Bahasa Indonesia
KE
Kewarganegaraan
1
`1
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.2.1.
Menunjukkan
adanya
pengaruh
energi
berdasarkan
pengamatan
( Panas
matahari,
kincir angin
berpu tar
bila ditiup
angin,
memetik
gitar
menghasilka
n bunyi.
4.2.2.
Menyimpulka
n bahwa
energi ada,
dapat
dirasakan
tetapi tidak
dapat dilihat
dan
dipegang.
4.3.1.
Membuat
daftar
sumber
energi yang
terdapat di
sekitar siswa.
Ilmu Pengetahuan Seni Budaya
Sosial
dan Kerajinan
(SBK)
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
( makanan,
minyak
tanah, kayu
bakar,
listrik, sinar
matahari, air
dan angin)
2
2
3.2.1.
7.1.1. Menjelaskan arti
Menuliskan
kata-kata sulit dari
contoh
teks agak
perilaku
panjang.
mengharg 7.1.2 .Menjawab
ai
pertanyaan sesuai
diri
isi teks.
sendiri.
7.1.3. Mengajukan
pertanyaan tentang
isi teks.
8.1.2. Membuat
karangan
sederhana
berdasar- kan
gambar seri
menggunakan
ejaan, tanda
baca, dan huruf
kapital yang tepat.
3
3
3.2.2. Mengakui
8.1.1.
Meng
enal
berba
gai
simb
ol
dala
m
karya
seni
rupa
tiga
dime
nsi.
8.1.2.
Menj
elask
an
makn
a
simb
ol
dala
m
karya
seni
rupa
tiga
dime
nsi.
6.2.1. Melakukan
kelebihan
dan
kekurangan
diri
diri
sendiri.
3.2.3. Mengakui
kelebihan
dan
kekurangan
orang lain.
4
gerakan
koordinasi
angan dan
kaki.
6.2.2. Bergerak
berpindahpindah tem
pat dengan
isyarat.
6.2.3. Melakukan
permainan
tanpa alat
4
2.2.1.
Memberika
n alasan
orang
harus
bekerja.
2.2.2.
Menjelaska
n
pentingnya
semangat
kerja.
2.2.3.
Menjelaska
n ciri-ciri
orang yang
memiliki
semangat
kerja.
5
5
3.1.1. Mengenal
pecahan
sederhana
(setengah
sepertiga
,seperempat,sep
erlima)
3.1.2. Membaca
dan menulis
pecahan yang.
penyebutnya
sama.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
Sub tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
: Penjumlahan dan pengurangan pecahan
NO
HARI PKn
KE
Bahasa Indonesia
Matematika
1
1
3.3.2.
Menjumlahka
n dua
bilangan
pecahan yang
berpenyebut
sama.
2
2
3.3.3.
Mengurangka
n dua
bilangan
pecahan
Minggu ke : 21
Tanggal
:
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend. Jaskes dan
Olah Raga
yang
berpenyebut
sama.
3
3
8.1.1.Menyusun urutan
gambar seri dan menje
laskan maksudnya.
8.1.2. Membuat karangan
sederhana berdasar
kan gambar seri
menggunakan ejaan,
tanda baca, dan huruf
kapital yang tepat.
4
4
5
5
7.1.1.Menjelaskan arti katakata sulit dari teks agak
panjang.
7.1.2.Menjawab pertanyaan
sesuai isi teks.
7.1.3.Mengajukan
pertanyaan tentang isi
teks.
8.1.1. Menyusun urutan
gambar seri dan menje
laskan maksudnya.
8.1.2. Membuat karangan
sederhana berdasar
kan gambar seri
menggunakan ejaan,
tanda baca, dan huruf
kapital yang tepat.
5.1.1. Mendengarkan cerita
pengalaman teman.
5.1.2. Menanggapi cerita
pengalaman teman
10.1.1Menyebutkan
macam-macam
simbol tem po
dalam lagu.
10.1.2 Menjelaskan arti
simbol tempo lagu.
10.1.3 Membuat daftar
lagu beserta simbol
tem ponya berdasar
teks lagu dalam
buku.
10.3.1. Menunjukkan
kesesuaian antara
simbol nada dengan
elemen musik.
13.1.2. Melakukan
gerakan tarian
pendek bertema
dengan iringan.
8.1.1. Mengenal
berbagai simbol
dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
8.1.2. Menjelaskan
makna simbol
dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
7.1.3. Melakukan
gerakan
koordinasi otot
kaki dan tangan.
7.2.1. Berlari bolakbalik
memindahkan
benda.
7.2.2. Lompatlompat tali
secara individu
dan perorangan.
dengan cara
bertanya atau
memberikan kritik dan
saran.
Kelas
Tema
Sub tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
: Tokoh dalam teknologi
NO
HARI PKn
KE
Bahasa Indonesia
1.
I
2.
II
5.1.1. Mendengarkan cerita
pengalaman teman.
7.1.2. Menjawab pertanyaan sesuai
isi teks.
5.1.2. Menanggapi cerita pengalaman
teman
dengan cara bertanya atau
memberikan
kritik dan saran.
3.
III
4.
IV
5.
V
Minggu ke : 17
Tanggal
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
IPS
:
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
10.1.3 Membuat daftar lagu beserta
simbol tem ponya berdasar teks
lagu dalam buku.
8.1.1. Mengenal berbagai simbol
dalam karya seni rupa tiga
dimensi.
4.1.1. Mengidentifikasi
berbagai gerak benda
melalui percobaan misalnya
menggelinding, jatuh,
mengalir memantul, berputar.
10.1.1. Menyebutkan macam-macam
symbol tempo dalam lagu.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkan lawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi
selama bermain.
3.1.1.Mengenal pecahan
sederhana (setengah,
sepertiga,seperempat,sepe
rlima)
10.1.2. Menjelaskan arti symbol
tempo lagu.
10.3.1. menunjukkan kesesuaian
antara symbol nada dengan elemen
musik
6.1.1. Membuat keputusan
tentang arahdan waktu
menghindar atau mengejar.
6.1.2. Bereaksi untukmembantu
teman atau menyulitkan
lawan.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkan lawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi
selama main.
3.1.2.Membaca dan menulis
pecahan yang
berpenyebut sama.
8.1.1. Mengenal berbagai simbol
dalam karya seni rupa tiga dimensi.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
Sub tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
: Gerak benda dalam teknologi
NO
HARI PKn
KE
1
1
2
2
Bahasa Indonesia
Minggu ke
Tanggal
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
SBK
: 17
:
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
4.1.1.
Mengidentifikasi
berbagai gerak
benda melalui
percobaan misalnya
menggelinding, jatuh,
mengalir memantul,
berputar.
4.1.2.
Mengidentifikasi halhal yang
mempengaruhi gerak
benda misalnya,
berat ringan, bentuk,
per mukaan benda
halus kasar.
3.1.1.
Menjelask
an
pengertia
n harga
diri.
3.1.2.
Menyebut
kan
manfaat
memiliki
harga diri
2.1.1.Mengide
ntifikasi
jenis-jenis
pekerjaan
di
lingkungan
tempat
tinggal
siswa.
2.1.2.
Mengelomp
okkan jenis
pekerjaan
berdasar
6.1.1. Membuat keputusan
tentang arah dan waktu
menghindar atau mengejar.
6.1.2. Bereaksi untuk membantu
atau menyulitkan lawan.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkanlawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi
selama bermain.
6.2.1. Melakukan gerakan
koordinasi tangan dan kaki.
6.2.2. Bergerak berpindah-pindah
tempat dengan isyarat.
kan hasil
yang
diperoleh.
3
3
6.1.1. Menjelaskan
tatacara berbicara
melalui telepon dengan
benar dan sopan.
6.1.2. Melakukan
percakapan melalui
menggunakan kalimat
ringkas dan jelas.
8.1.1. Menyusun
urutan gambar seri dan
menjeaskan
maksudnya.
8.1.2. Membuat
karangan sederhana
berdasar kan gambar
seri menggunakan
ejaan, tanda baca, dan
huruf kapital yang
tepat.
4
4
8.2.1. Membuat puisi
berdasarkan gambar dengan
pilihan kata yang menarik.
5
5
3.1.1. Mengenal
pecahan sederhana
(setengah,
sepertiga,seperempat,
seperlima)
3.1.2. Membaca dan
menulis pecahan yang
berpenyebut sama.
3.1.1. Mengenal
pecahan sederhana
(setengah
,sepertiga,seperempat,
seperlima)
3.1.2. Membaca dan
menulis pecahan yang
berpenyebut sama.
4.1.1. Membuat daftar
nama benda yang
digerakan oleh angin dari
bahan kertas.
4.1.2. Menggunakan
benda yang digerakkan
angina dengan hati-hati.
6.2.1. Melakukan gerakan
koordinasi angan dan kaki.
6.2.2. Bergerak berpindah-pindah
tempat dengan isyarat.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Tema
: TEKNOLOGI
Sub tema
: Matahari sumber cahaya dan panas
NO HARI Pendidikan
Bahasa Indonesia
KE
Kewarganegaraan
1
1
2
2
Minggu ke : 19
Tanggal
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.1.1.
Mengidentifikasi
berbagai gerak
benda melalui
percobaan
misalnya
menggelinding,
jatuh,
mengalir
memantul,
berputar
4.1.2.
Mengidentifikasi
hal-hal yang
mempengaruhi ge
rak benda
misalnya, berat
ringan, bentuk,
per mukaan
benda halus
kasar.
4.2.1. Menunjukkan
adanya pengaruh
Ilmu
Pengetahua
n Sosial
:
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend.
Jaskes dan
Olah Raga
energi
berdasarkan
pengamatan
( Panas matahari,
kincir angin berpu
tar bila ditiup
angin, memetik
gitar
menghasilkan
bunyi.
4.2.2. Menyimpulkan
bahwa energi
ada, dapat
dirasakan tetapi
tidak dapat dilihat
dan dipegang.
4.3.1. Membuat
daftar sumber
energi yang
terdapat di
sekitar siswa.
( makanan,
minyak tanah,
kayu
bakar, listrik,
sinar matahari,
air dan angin)
3
3
3.1.1.Mengenal
pecahan
sederhana
(setengah
,sepertiga,sep
erempat,sepe
rlima)
3.1.2.Membaca
dan menulis
pecahan
yang.
penyebutnya
sama.
4.
IV
5.1.1.
Mendengarkan
cerita
pengalaman
teman.
5.1.2. Menanggapi
cerita
pengalaman
teman
dengan cara
bertanya atau
memberikan
kritik dan
saran.
7.1.1.Menjelaskan
arti kata-kata
sulit dari teks
agak
panjang.
7.1.2.Menjawab
pertanyaan
sesuai isi teks.
7.1.3.Mengajukan
pertanyaan
tentang isi
teks.
8.1.2. Membuat
karangan
sederhana
berdasarkan gambar
seri
menggunakan
ejaan,
tanda baca,
dan huruf
kapital yang
tepat.
5.
V
6.1.1. Membuat
keputusan
tentang arah dan
waktu
menghindar atau
engejar.
6.1.2. Bereaksi
untuk membantu
teman atau
menyulitkan
lawan.
6.1.3. Memilih posisi
berdiri
menyulitkan
lawan.
6.1.4. Mengendalikan
emosi selama ber
main.
6.2.1. Melakukan
gerakan
koordinasi
tangan dan kaki.
6.2.2. Bergerak
berpindah-pindah
tem
pat dengan
isyarat.
6.2.3. Melakukan
permainan tanpa
alat
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
Minggu ke
Tanggal
: 20
:
Sub tema
: Manfaat sumber energi dalam teknologi
NO HARI Pendidikan
Bahasa Indonesia
KE
Kewarganegaraan
1
`1
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.2.1.
Menunjukkan
adanya
pengaruh
energi
berdasarkan
pengamatan
( Panas
matahari,
kincir angin
berpu tar
bila ditiup
angin,
memetik
gitar
menghasilka
n bunyi.
4.2.2.
Menyimpulka
n bahwa
energi ada,
dapat
dirasakan
tetapi tidak
dapat dilihat
dan
dipegang.
4.3.1.
Membuat
daftar
sumber
energi yang
terdapat di
sekitar siswa.
Ilmu Pengetahuan Seni Budaya
Sosial
dan Kerajinan
(SBK)
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
( makanan,
minyak
tanah, kayu
bakar,
listrik, sinar
matahari, air
dan angin)
2
2
3.2.1.
7.1.1. Menjelaskan arti
Menuliskan
kata-kata sulit dari
contoh
teks agak
perilaku
panjang.
mengharg 7.1.2 .Menjawab
ai
pertanyaan sesuai
diri
isi teks.
sendiri.
7.1.3. Mengajukan
pertanyaan tentang
isi teks.
8.1.2. Membuat
karangan
sederhana
berdasar- kan
gambar seri
menggunakan
ejaan, tanda
baca, dan huruf
kapital yang tepat.
3
3
3.2.2. Mengakui
8.1.1.
Meng
enal
berba
gai
simb
ol
dala
m
karya
seni
rupa
tiga
dime
nsi.
8.1.2.
Menj
elask
an
makn
a
simb
ol
dala
m
karya
seni
rupa
tiga
dime
nsi.
6.2.1. Melakukan
kelebihan
dan
kekurangan
diri
diri
sendiri.
3.2.3. Mengakui
kelebihan
dan
kekurangan
orang lain.
4
gerakan
koordinasi
angan dan
kaki.
6.2.2. Bergerak
berpindahpindah tem
pat dengan
isyarat.
6.2.3. Melakukan
permainan
tanpa alat
4
2.2.1.
Memberika
n alasan
orang
harus
bekerja.
2.2.2.
Menjelaska
n
pentingnya
semangat
kerja.
2.2.3.
Menjelaska
n ciri-ciri
orang yang
memiliki
semangat
kerja.
5
5
3.1.1. Mengenal
pecahan
sederhana
(setengah
sepertiga
,seperempat,sep
erlima)
3.1.2. Membaca
dan menulis
pecahan yang.
penyebutnya
sama.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
Tema
Sub tema
: III (TIGA)
: TEKNOLOGI
: Penjumlahan dan pengurangan pecahan
NO
HARI PKn
KE
Bahasa Indonesia
Matematika
1
1
3.3.2.
Menjumlahka
n dua
bilangan
pecahan yang
berpenyebut
sama.
2
2
3.3.3.
Mengurangka
n dua
bilangan
pecahan
Minggu ke : 21
Tanggal
:
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend. Jaskes dan
Olah Raga
yang
berpenyebut
sama.
3
3
8.1.1.Menyusun urutan
gambar seri dan menje
laskan maksudnya.
8.1.2. Membuat karangan
sederhana berdasar
kan gambar seri
menggunakan ejaan,
tanda baca, dan huruf
kapital yang tepat.
4
4
5
5
7.1.1.Menjelaskan arti katakata sulit dari teks agak
panjang.
7.1.2.Menjawab pertanyaan
sesuai isi teks.
7.1.3.Mengajukan
pertanyaan tentang isi
teks.
8.1.1. Menyusun urutan
gambar seri dan menje
laskan maksudnya.
8.1.2. Membuat karangan
sederhana berdasar
kan gambar seri
menggunakan ejaan,
tanda baca, dan huruf
kapital yang tepat.
5.1.1. Mendengarkan cerita
pengalaman teman.
5.1.2. Menanggapi cerita
pengalaman teman
10.1.1Menyebutkan
macam-macam
simbol tem po
dalam lagu.
10.1.2 Menjelaskan arti
simbol tempo lagu.
10.1.3 Membuat daftar
lagu beserta simbol
tem ponya berdasar
teks lagu dalam
buku.
10.3.1. Menunjukkan
kesesuaian antara
simbol nada dengan
elemen musik.
13.1.2. Melakukan
gerakan tarian
pendek bertema
dengan iringan.
8.1.1. Mengenal
berbagai simbol
dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
8.1.2. Menjelaskan
makna simbol
dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
7.1.3. Melakukan
gerakan
koordinasi otot
kaki dan tangan.
7.2.1. Berlari bolakbalik
memindahkan
benda.
7.2.2. Lompatlompat tali
secara individu
dan perorangan.
dengan cara
bertanya atau
memberikan kritik dan
saran.