S ARB 1100684 Table of content

‫الصفحة‬

‫اموضوع‬

‫ أ‬................................................................. ‫شكر و تقدير‬
‫د‬..................................................................... ‫احتوات‬
‫ ز‬................................................................ ‫قائمة ا داول‬
‫ امق ّدمة‬: ‫الباب اأول‬
1 ...................................................... ‫مهيد امشكلة‬

.‫أ‬

6 ....................................................‫ التعريف امشكلة‬.‫ب‬
6 ..................................................... ‫صياغة امشكلة‬

.‫ج‬

7 ..................................................... ‫أهداف البحث‬

.‫د‬

7 ....................................................... ‫فوائد البحث‬

.‫ه‬

8 .......................................................‫منافع البحث‬

.‫و‬

11 ........................................ ‫مسلمات البحث و فرضيته‬

.‫ز‬

11................................................. ‫هيكل نظام الرسلة‬

.‫ح‬

‫ ااطار النظرى‬: ‫الباب الثاي‬
Nurul Fadhilah, 2015
฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀
(฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀

฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫أ‪.‬‬

‫طرق تعليم اللغات العربية ‪11 ..........................................‬‬

‫ب‪ .‬طرق تعليم اللغات اأجنبية ‪16 .......................................‬‬

‫ج‪.‬‬

‫التكلم ‪11 ..........................................................‬‬

‫د‪.‬‬

‫الطريقة السمعية الشفهية ‪18 .........................................‬‬

‫الباب الثالث ‪ :‬منهج البحث‬
‫أ‪ .‬منهج البحث ‪91.......................................................‬‬
‫ب‪ .‬مكان البحث و عينته ‪91...............................................‬‬

‫ج‪ .‬أداة البحث ‪21.........................................................‬‬
‫الباب الرابع ‪ :‬حواصل البحث و تفسرها‬

‫أ‪.‬‬

‫نتيجة اختبار آداة البحث ‪21 ..........................................‬‬

‫ب‪ .‬عملية تعليم استخدم طريقة السمعية الشفهية ‪11 ........................‬‬
‫ج‪ .‬حواصل و تفسر البحث ‪19 ..........................................‬‬
‫الباب ا امس ‪ :‬ا اصة و ااقراحات‬

‫أ‪.‬‬

‫ا اصة ‪71 .........................................................‬‬

‫ب‪ .‬ااقراحات‪71 .......................................................‬‬
‫امراجع‬
‫‪Nurul Fadhilah, 2015‬‬
‫‪฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀‬‬
‫‪(฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀‬‬

‫)‪฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫قائمة ا داول‬
‫الصفحة‬

‫اموضوع‬

28.............................‫ ورقة ليل قدرة حادثة التاميذ‬: 3.1 ‫ا دول‬
61 ........................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 2.1 ‫ا دول‬
61 ........................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 2.1 ‫ا دول‬
62 ........................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 2.9 ‫ا دول‬
62 ........................... ‫ نتائج ا ساب ااحصائ الوصفى‬: 2.2 ‫ا دول‬
Nurul Fadhilah, 2015
฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀
(฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀
฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫الرقيّة للفصل الضابط ‪66 ................................‬‬

‫ا دول ‪ : 2.1‬نتائج ّ‬
‫الرقيّة للفصل التجريي ‪61 ................................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.6‬نتائج ّ‬
‫ا دول ‪ : 2.7‬نتائج اختبار التسوية ‪79 .......................................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.8‬نتائج اختبار التسوية ‪79 .......................................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.1‬نتائج اختبار التسوية ‪72 .......................................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.11‬نتائج اختبار التسوية ‪71 .......................................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.11‬نتائج حساب اختبار انس التباين ‪76 .........................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.11‬نتائج حساب اختبار انس التباين ‪77 ..........................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.19‬اختبار الفيّنة و امستقلّة‪71 .....................................‬‬
‫ا دول ‪ : 2.12‬اختبار الفيّنة و امستقلّة ‪81 ...................................‬‬
‫ا‬

‫‪Nurul Fadhilah, 2015‬‬
‫‪฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀‬‬
‫‪(฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀‬‬
‫)‪฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀฀ ฀฀฀฀฀฀‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬