Perbedaan Self Regulated Learning Pada Siswa Etnis Batak dan Siswa Etnis India Tamil di SMK Swasta Raksana 2

  Lampiran 1. Skala Penelitian RAHASIA SKALA PSIKOLOGI

  Nama/inisial Jenis Kelamin Usia Kelas

  Suku Siswa FAKULTAS PSIKO UNIVERSITAS SUMATER Lampiran 1. Skala Penelitian Self Regulated Learning

  No:

  Nama/inisial : (boleh disingkat) Jenis Kelamin : Lk / Pr : tahun : :

  64

  Self Regulated Learning No:

SKALA PSIKOLOGIS

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

  65

FAKULTAS PSIKOLOGI KOLOGI

  Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan menyelesaikan pendidikan sarjana di Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, maka saya melakukan saya melakukan penelitian dalam bidang Psikologi bidang Psikologi Pendidikan. Untuk itu, saya membutuhkan embutuhkan data yang hanya saya peroleh peroleh dengan bantuan Anda untuk bersedia meluangkan meluangkan waktu sejenak guna mengisi skala ini. guna mengisi skala ini.

  Setiap orang memungk orang memungkinkan untuk memiliki jawaban yang berbeda, yang berbeda, karena itu pilihlah jawaban jawaban yang sesuai dengan keadaan,perasaan, serta keadaan,perasaan, serta pikiran Anda sebenarnya. Semua Semua jawaban dalam skala ini adalah benar, tidak benar, tidak ada jawaban yang salah. Semua h. Semua jawaban Anda akan dijaga kerahasiaann kerahasiaannya dan hanya akan digunakan untuk keperluan penelitian ini n digunakan untuk keperluan penelitian ini saja.

  Kesediaan Anda untuk Anda untuk mengisi skala ini merupakan bantuan yang bantuan yang amat besar artinya bagi keberhasilan bagi keberhasilan penelitian ini. Sebelum dan sesudahnya sesudahnya saya mengucapkan terimakasih atas bantuan dan kerjasa pkan terimakasih atas bantuan dan kerjasama Anda.

  Hormat Saya, Hormat Saya, Puspita Melia Mias Puspita Melia Mias

PETUNJUK PENGISIAN

  Berikut ini akan disajikan pernyataan yang mewakili diri anda. Anda diminta untuk memilih salah satu pilihan yang tersedia di sebelah kanan penyataan sesuai dengan keadaan, perasaan, dan pikiran Anda yang sebenarnya. Beri tanda silang (X) pada salah satu pilihan Anda, dengan cara memilih: STS : Jika Sangat Tidak Sesuai dengan keadaan yang anda rasakan TS : Jika Tidak Sesuai dengan keadaan yang anda rasakan S : Jika Sesuai dengan keadaan yang anda rasakan SS : Jika Sangat Sesuai dengan keadaan yang anda rasakan

  Contoh Pengisian Skala: No. PERNYATAAN STS TS S SS

  Saya tidak tertarik mengerjakan 1.

  X

  tugas secara kelompok Jika Anda ingin mengganti jawaban Anda, berikan tanda = pada jawaban yang salah dan berikan tanda silang pada kolom jawaban yang Anda anggap paling sesuai.

  Contoh Koreksi Jawaban: No. PERNYATAAN STS TS S SS

  Saya tidak tertarik mengerjakan 1.

  X X

  tugas secara kelompok

  =SELAMAT MENGERJAKAN=

  No. PERNYATAAN STS TS S SS

  1 Saya berlatih mengerjakan soal latihan agar mudah mengingat materi.

  2 Saya membaca kembali catatan di rumah agar lebih mengingat pelajaran.

  3 Saya menyimpan hasil ulangan/ujian untuk melihat sejauhmana kemajuan saya dalam belajar.

  4 Saya mempelajari pelajaran yang lebih mudah terlebih dahulu.

  5 Saya tidak tertarik mencatat hal-hal penting tentang materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.

  6 Menurut saya, berlatih mengerjakan soal hanya sia-sia dan membuang waktu.

  7 Saya bertanya kepada saudara atau orangtua mengenai PR yang sulit.

  8 Sebelum ujian, saya mempelajari kembali PR dan soal-soal terdahulu yang berhubungan dengan materi pelajaran.

  9 Saya membaca kembali catatan yang berhubungan dengan PR yang saya kerjakan.

  10 Saya suka membaca buku pelajaran.

  11 Saya tertarik membaca buku di perpustakaan.

  12 Saya tidak membaca terlebih dahulu materi pelajaran yang akan diajarkan oleh guru.

  13 Saya menunda mengerjakan PR.

  14 Saat saya tidak bisa mengerti dengan PR yang diberikan guru saya akan menyontek hasil tugas teman.

  15 Saya takut bertanya kepada guru kalau belum memahami pelajaran yang disampaikannya.

  16 Saya mudah bosan ketika harus membaca buku pelajaran.

  17 Saya tidak pernah membandingkan nilai yang saya peroleh untuk melihat kemajuan belajar.

  18 Saya tidak tertarik membuat rangkuman materi pelajaran karena hanya membuang waktu.

  19 Jika saya tidak masuk sekolah, saya akan bertanya kepada teman mengenai PR yang diberikan guru.

  20 Saya mencatat istilah pelajaran yang belum saya pahami dan mencari tahu artinya.

  21 Saya mengurangi kegiatan bermain dengan teman ketika mendapatkan nilai jelek.

  22 Ruang belajar saya tidak rapi dan tidak tenang.

  23 Saya tidak tertarik mengerjakan ulang soal-soal yang diujikan sebelumnya.

  24 Sebelum memasuki materi pelajaran yang baru di kelas, saya akan membaca terlebih dahulu materi tersebut di rumah.

  25 Pada saat ujian, saya memeriksa kembali jawaban yang telah saya kerjakan sebelum mengumpulkannya.

  26 Saya menggarisbawahi hal-hal penting ketika membaca buku pelajaran.

  27 Saya baru merapikan meja belajar ketika ibu memarahi saya.

  28 Saya tetap menonton TV walaupun PR saya belum selesai dikerjakan.

  29 Menurut saya, bertanya langsung kepada guru mengenai pelajaran yang tidak dipahami akan lebih cepat dimengerti daripada bertanya kepada teman.

  30 Saya tidak pernah mengulang pelajaran setiap malam.

  31 Saya mencoba mengerjakan kembali soal-soal ujian yang tidak bisa saya selesaikan agar lebih mengerti.

  32 Saya tidak mempersiapkan hal-hal yang diperlukan sebelum mengikuti pelajaran.

  33 Saya membaca catatan berulang kali agar lebih mudah mengingat pelajaran yang akan diujikan.

  34 Saya malas bertanya kepada orang lain meskipun menurut saya dia orang yang pintar.

  35 Saya belajar jika ada ujian saja.

  36 Saat saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan PR, saya tidak akan membaca kembali buku pelajaran.

  37 Saat akan menghadapi ujian, saya hanya mempelajari materi pelajaran yang menarik buat saya.

  38 Saya tetap membaca buku pelajaran meskipun saya sudah mendengar penjelasan dari guru.

  39 Saya tidak akan mencari tahu jawaban yang benar jika salah dalam menjawab soal ujian.

  40 Saya tidak tertarik membaca kembali catatan saya karena tidak penting.

  41 Saya menyimpan buku dengan rapi agar mudah menemukannya saat diperlukan.

  42 Saya hanya membaca ulang materi pelajaran jika akan ujian saja.

  43 Saya mengerjakan kembali soal-soal ulangan terdahulu agar lebih mudah mengingat materinya.

  44 Saya tidak akan membaca buku pelajaran meskipun saya tidak memahami catatan yang sudah saya buat.

  45 Saya tidak pernah memeriksa kembali jawaban yang telah saya kerjakan sebelum diberikan kepada guru.

  46 Saya bercerita dengan teman ketika guru menjelaskan materi pelajaran di kelas.

  47 Saya tidak mempedulikan kenyaman tempat belajar.

  48 Kakak kelas adalah alternatif untuk mencari bantuan dalam belajar.

  49 Saya tidak membaca kembali hasil tugas kelompok yang telah dikerjakan bersama teman-teman.

  50 Saya malas membaca kembali rangkuman pelajaran yang telah saya buat sebelumnya.

  51 Saya tidak tertarik mencari buku di toko buku.

  52 Saya tidak akan menerima ajakan teman untuk bermain jika saya belum selesai mengerjakan PR.

  53 Saya akan bertanya kepada guru jika tidak mengerti dengan pelajaran.

  54 Saya tidak tertarik membaca buku atau mencari informasi agar lebih memahami materi pelajaran.

  55 Saya melakukan diskusi kelompok dengan teman agar bisa menyelesaikan tugas yang sulit.

  56 Menurut saya, tidak ada gunanya bertanya kepada orangtua saya mengenai materi pelajaran.

  57 Beberapa hari menjelang ujian, saya mempelajari kembali semua materi yang akan diujikan dari awal hingga akhir.

  58 Saya membuat daftar pertanyaan mengenai materi yang saya pelajari dan menjawabnya untuk mengetahui pemahaman saya.

  59 Saya tidak tertarik mempelajari ulang PR yang berkaitan dengan materi pelajaran.

  60 Saya lebih memilih berbicara dengan teman- teman daripada membaca buku di perpustakaan.

  61 Saya malas bertanya kepada teman jika tidak mengerti pelajaran.

  62 Saya membuat jadwal kegiatan belajar.

  63 Saya tidak berdiskusi dengan saudara atau orangtua mengenai materi pelajaran yang kurang saya pahami.

  64 Saya membaca ulang materi pelajaran di rumah.

  65 Saya merasa percuma bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran.

  66 Saya mencatat dan menyimpan hasil diskusi kelompok.

MOHON PERIKSA KEMBALI JAWABAN ANDA, PASTIKAN TIDAK ADA JAWABAN YANG KOSONG

  Lampiran 2. Reliabilitas Uji Coba Skor Skala Self Regulated Learning

  PENGOLAHAN I Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

  N % Cases Valid 112 100.0

  Excluded

  a

  .0 Total 112 100.0

  a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

  Item-Total Statistics

  Scale Mean if Item Deleted

  Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation

  Cronbach's Alpha if Item Deleted aitem1 244.68 844.616 .077 .951

  Reliability Statistics

  Cronbach's Alpha N of Items

  .951

  84 aitem2 244.62 826.795 .515 .950 aitem3 244.46 840.413 .223 .951 aitem4 244.71 823.273 .567 .950 aitem5 244.74 834.860 .358 .951 aitem6 244.50 836.000 .359 .951 aitem7 244.77 834.702 .287 .951 aitem8 244.69 827.965 .438 .950 aitem9 244.58 822.588 .543 .950 aitem10 244.88 842.554 .114 .951 aitem11 245.50 844.270 .080 .951 aitem12 244.92 833.120 .344 .951 aitem13 244.58 819.453 .640 .950 aitem14 244.65 828.661 .476 .950 aitem15 244.91 827.199 .473 .950 aitem16 245.09 841.361 .154 .951 aitem17 245.09 833.217 .324 .951 aitem18 244.91 822.172 .539 .950 aitem19 244.76 821.049 .631 .950 aitem20 244.70 837.366 .221 .951 aitem21 244.87 824.705 .506 .950 aitem 22 245.01 820.892 .526 .950

aitem23 245.13 826.495 .452 .950 aitem24 245.38 835.464 .305 .951 aitem25 244.91 823.487 .560 .950 aitem26 244.72 826.004 .444 .950 aitem27 244.66 828.262 .470 .950 aitem28 244.86 829.583 .380 .951 aitem29 244.98 825.783 .424 .950 aitem30 245.54 844.178 .062 .952 aitem31 245.14 836.286 .286 .951 aitem32 245.01 824.333 .495 .950 aitem33 244.90 832.630 .355 .951 aitem34 244.56 826.086 .463 .950 aitem35 244.71 825.993 .541 .950 aitem36 245.60 854.405 -.141 .952 aitem37 244.96 849.620 -.043 .952 aitem38 245.02 823.027 .506 .950 aitem39 244.86 811.871 .697 .949 aitem40 244.62 826.473 .470 .950 aitem41 244.94 821.789 .587 .950 aitem42 244.76 828.671 .474 .950 aitem43 244.99 818.712 .633 .950

aitem44 244.90 823.873 .499 .950 aitem45 245.14 826.286 .500 .950 aitem46 245.07 808.878 .709 .949 aitem47 244.81 824.370 .566 .950 aitem48 244.93 839.707 .211 .951 aitem49 245.12 830.428 .382 .950 aitem50 244.70 828.051 .407 .950 aitem51 245.05 830.394 .337 .951 aitem52 244.95 838.033 .250 .951 aitem53 244.85 819.968 .648 .950 aitem54 244.68 824.220 .505 .950 aitem55 245.20 820.916 .540 .950 aitem56 244.92 823.228 .528 .950 aitem57 245.05 815.348 .683 .949 aitem58 245.10 838.576 .189 .951 aitem59 245.08 819.318 .654 .950 aitem60 244.95 814.484 .599 .950 aitem61 244.94 830.690 .403 .950 aitem62 245.10 829.134 .435 .950 aitem63 245.05 822.412 .572 .950 aitem64 244.96 817.989 .687 .950

aitem65 245.07 831.256 .391 .950 aitem66 245.06 829.987 .373 .951 aitem67 244.69 826.433 .496 .950 aitem68 245.12 823.185 .481 .950 aitem69 244.62 829.047 .498 .950 aitem70 245.09 820.100 .549 .950 aitem71 244.78 817.779 .618 .950 aitem72 245.02 826.522 .480 .950 aitem73 246.08 865.948 -.513 .953 aitem74 245.25 838.658 .171 .951 aitem75 244.97 821.143 .545 .950 aitem76 244.90 825.891 .438 .950 aitem77 245.28 834.130 .240 .951 aitem78 245.01 822.567 .519 .950 aitem79 244.84 825.974 .520 .950 aitem80 245.11 823.646 .554 .950 aitem81 244.83 839.169 .205 .951 aitem82 244.66 830.028 .507 .950 aitem83 244.91 816.532 .627 .950 aitem84 244.66 826.857 .514 .950

  PENGOLAHAN II Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

  N % Cases Valid 112 100.0

  a

  Excluded .0 Total 112 100.0

  a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

  Reliability Statistics

  Cronbach's Alpha N of Items

  .960

  66 Item-Total Statistics Scale Variance if Corrected Cronbach's

  Scale Mean if Item Item-Total Alpha if Item Item Deleted Deleted Correlation Deleted aitem2 194.46 730.196 .497 .960 aitem4 194.54 726.251 .566 .959 aitem5 194.57 737.526 .345 .960 aitem6 194.33 739.034 .331 .960 aitem8 194.52 731.261 .422 .960 aitem9 194.41 726.010 .532 .960 aitem12 194.75 735.468 .343 .960 aitem13 194.41 722.605 .640 .959 aitem14 194.48 731.603 .466 .960 aitem15 194.74 729.869 .473 .960 aitem17 194.92 735.714 .319 .960 aitem18 194.74 724.806 .547 .960 aitem19 194.59 724.208 .629 .959 aitem21 194.71 727.363 .510 .960 aitem22 194.84 722.172 .564 .959 aitem23 194.96 728.233 .475 .960 aitem24 195.21 737.377 .312 .960 aitem25 194.74 725.959 .571 .959 aitem26 194.55 728.790 .443 .960 aitem27 194.49 732.072 .439 .960 aitem28 194.69 732.577 .369 .960 aitem29 194.81 729.199 .410 .960

aitem32 194.84 726.352 .514 .960 aitem33 194.73 735.027 .354 .960 aitem34 194.39 728.691 .466 .960 aitem35 194.54 728.215 .555 .960 aitem38 194.85 725.824 .509 .960 aitem39 194.69 714.595 .717 .959 aitem40 194.45 728.231 .493 .960 aitem41 194.77 724.468 .595 .959 aitem42 194.59 731.379 .471 .960 aitem43 194.82 720.761 .660 .959 aitem44 194.73 727.549 .481 .960 aitem45 194.97 728.657 .509 .960 aitem46 194.90 711.801 .726 .959 aitem47 194.64 727.277 .564 .960 aitem49 194.95 732.105 .401 .960 aitem50 194.53 730.936 .401 .960 aitem51 194.88 732.626 .342 .960 aitem53 194.68 722.490 .664 .959 aitem54 194.51 726.468 .519 .960 aitem55 195.03 723.414 .552 .960 aitem56 194.75 725.739 .537 .960

aitem57 194.88 718.392 .691 .959 aitem59 194.91 721.848 .670 .959 aitem60 194.78 718.121 .595 .959 aitem61 194.77 733.639 .390 .960 aitem62 194.93 732.499 .415 .960 aitem63 194.88 724.698 .589 .959 aitem64 194.79 720.458 .706 .959 aitem65 194.90 733.261 .402 .960 aitem66 194.89 732.331 .376 .960 aitem67 194.52 729.315 .492 .960 aitem68 194.95 725.348 .497 .960 aitem69 194.46 730.791 .522 .960 aitem70 194.92 723.354 .546 .960 aitem71 194.61 720.691 .626 .959 aitem72 194.85 728.670 .494 .960 aitem75 194.80 724.321 .542 .960 aitem76 194.73 728.252 .446 .960 aitem78 194.84 725.145 .527 .960 aitem79 194.67 729.340 .504 .960 aitem80 194.94 726.510 .555 .960 aitem82 194.49 732.793 .499 .960

aitem83 194.74 720.086 .622 .959 aitem84 194.49 729.676 .511 .960

  Lampiran 3. Reliabilitas Skala Penelitian Self Regulated Learning Case Processing Summary

  N % Cases Valid 123 100.0

  Excluded

  a

  .0 Total 123 100.0

  a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

  Reliability Statistics

  Cronbach's Alpha

  Cronbach's Alpha Based on Standardized

  Items N of Items .946 .946

  66

  Item-Total Statistics

  Scale Mean if Item Deleted

  Scale Variance if

  Item Deleted Corrected

  Item-Total Correlation

  Squared Multiple

  Correlation Cronbach's

  Alpha if Item Deleted aitem1 205.76 489.415 .327 . .946 aitem2 205.85 482.323 .504 . .945 aitem3 205.59 489.358 .350 . .946 aitem4 205.67 495.828 .111 . .946 aitem5 205.61 492.256 .227 . .946 aitem6 205.47 493.136 .196 . .946 aitem7 205.97 488.622 .320 . .946 aitem8 205.52 489.481 .315 . .946 aitem9 205.76 489.088 .373 . .945 aitem10 206.05 486.457 .439 . .945 aitem11 206.25 483.780 .467 . .945 aitem12 206.02 483.492 .455 . .945 aitem13 205.86 488.809 .316 . .946 aitem14 206.08 482.272 .434 . .945 aitem15 206.11 488.964 .258 . .946 aitem16 206.40 484.307 .408 . .945 aitem17 206.17 497.946 .006 . .947 aitem18 205.93 478.085 .662 . .944 aitem19 205.65 484.885 .423 . .945 aitem20 205.76 487.542 .406 . .945 aitem21 205.93 485.052 .379 . .945 aitem22 205.89 483.702 .481 . .945 aitem23 206.07 477.003 .634 . .944 aitem24 206.02 480.696 .538 . .945 aitem25 205.50 489.154 .368 . .945 aitem26 205.59 486.638 .444 . .945 aitem27 205.93 483.249 .415 . .945 aitem28 205.85 478.378 .573 . .944 aitem29 205.46 489.939 .361 . .945 aitem30 206.09 483.295 .458 . .945 aitem31 205.81 485.170 .500 . .945 aitem32 205.95 484.096 .501 . .945 aitem33 205.79 483.643 .477 . .945 aitem34 206.06 491.185 .195 . .946 aitem35 205.93 473.832 .661 . .944 aitem36 205.73 483.182 .480 . .945 aitem37 205.96 482.367 .498 . .945 aitem38 205.91 480.312 .571 . .945

aitem39 205.91 483.213 .435 . .945 aitem40 205.83 480.651 .600 . .944 aitem41 205.54 487.414 .435 . .945 aitem42 206.17 480.339 .502 . .945 aitem43 205.86 484.399 .482 . .945 aitem44 205.84 474.842 .666 . .944 aitem45 205.74 486.014 .438 . .945 aitem46 205.84 475.957 .642 . .944 aitem47 205.86 483.104 .498 . .945 aitem48 206.29 490.242 .239 . .946 aitem49 205.85 489.197 .376 . .945 aitem50 206.06 479.431 .606 . .944 aitem51 206.23 480.784 .521 . .945 aitem52 206.01 486.828 .295 . .946 aitem53 205.70 482.392 .527 . .945 aitem54 205.97 476.065 .672 . .944 aitem55 205.68 486.054 .477 . .945 aitem56 205.96 482.203 .447 . .945 aitem57 205.82 489.525 .274 . .946 aitem58 206.02 484.499 .414 . .945 aitem59 206.08 477.370 .618 . .944

aitem60 205.95 477.670 .539 . .945 aitem61 205.99 480.779 .514 . .945 aitem62 205.98 482.033 .473 . .945 aitem63 206.14 480.186 .510 . .945 aitem64 205.92 479.813 .581 . .945 aitem65 205.72 480.087 .543 . .945 aitem66 205.78 482.976 .535 . .945

  Lampiran 4. Hasil Analisis Data Penelitian

a. Uji Normalitas Tests of Normality

  

a

  Kolmogorov-Smirnov Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.

  BATAK .172 28 .034 .901 28 .012

  INDIA .201 28 .005 .910 28 .019

  a. Lilliefors Significance Correction

b. Uji Wilcoxon rank-sum test a Test Statistics

  SRL Mann-Whitney U 1.017E3 Wilcoxon W 1.423E3 Z -1.889 Asymp. Sig. (2-tailed) .059

  a. Grouping Variable: ET