KOMPONEN KOMPONEN PEMBELAJARAN (4). docx

KOMPONEN-KOMPONEN PEMBELAJARAN
Mestika Intan Delima (1503893)
Pendidikan Bahasa Jepang FPBS
[email protected]
Dalam sebuah proses pembelajaran, pasti ada beberapa komponen penting yang pasti
ada dalam proses tersebut. komponen-komponen tersebut dapat bersifat fisik maupun
psikis. Yang bersifat fisik diantaranya adalah : Kurikulum, Staf Pengajar, Peserta Didik,
Metode, Materi, Alat (Media) Pembelajaran, Materi, dan Evaluasi. Komponenkompenen pembelajaran yang bersifat Psikis menurut BMS Team di dalam situs web
yang dapat diakses secara daring yaitu berupa dorongan, rangsangan isyarat, respon,
penguatan dan retensi.
Peran komponen-komponen pembelajaran di dalam suatu pembelajaran sangatlah
penting. Bayangkan jika salah satu dari komponen tersebut tidak ada dalam proses
pembelajaran, pasti proses pembelajaran tersebut tidak akan berjalan dengan lancar.
Contohnya, dalam suatu proses pembelajaran, tidak adanya sebuah kurikulum tentu
akan membuat proses pembelajaran tidak berjalan dengan maksimal. Begitupun dengan
komponen-komponen pembelajaran yang bersifat psikis. Tentu saja dorongan,
rangsangan isyarat, respon, penguatan, dan retensi juga berpengaruh dalam sebuah
proses pembelajaran untuk menghasilkan output yang maksimal.
Daftar Pustaka:
BMS Team. (2013). Components of Learning Process. Diakses secara daring pada
tanggal 20 April 2017. http://www.bms.co.in/components-of-learning-process/


Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPONEN MAKNA KATA YANG BERMAKNA DASAR MEMUKUL DALAM BAHASA MADURA DIALEK PAMEKASAN

28 440 50

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

2 5 46

PENDUGAAN KOMPONEN GENETIK, DAYA GABUNG, DAN SEGREGASI BIJI PADA JAGUNG MANIS KUNING KISUT

2 62 34

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

6 77 70

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

11 75 34

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP DITINJAU DARI SKILL ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI LABORATORIUM NYATA DAN MAYA

4 85 57

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS III SD NEGERI I MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

21 126 83

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKADAN MOTIFBERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

8 74 14

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62