Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

  

HUBUNGAN ANTARA JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN

PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA

MAHASISWA

Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan

2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

  

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Akuntansi

  

Oleh :

HOTMAULI SIPAYUNG

NIM: 011334086

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

  

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  

Halaman Motto

  ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Maka janganlah kau katakan dalam hatimu: Kekuasaanku dan kekuatan tangankulah yang membuat aku memperoleh kekayaan ini. Tetapi haruslah engkau ingat kepada TUHAN, Allah-mu, sebab Dialah yang memberikan kepadamu kekuatan untuk memperoleh kekayaan.

  (Ulangan 8: 17-18a) Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan kepadaku.

  (Fil. 4: 13) Keberhasilan bukan final, kegagalan juga bukan fatal. Hanya kerendahan hati, kesabaran, kesetiaan dan usaha untuk sebuah komitmen pada visi yang menentukan segalanya. Tuhan memberimu pelangi di setiap badai. Senyum di setiap air mata, berkat di setiap cobaan. Lagu indah di setiap helaian nafas dan jawaban di setiap DOA.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  

Halaman Persembahan

  ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Aku berdoa kepada TUHAN dan memohon suatu keajaiban bagiku, TUHAN pun memberikannya padaku.

  Aku menangis karena keadaanku saat ini dan berharap semuanya baik-baik saja, TUHAN pun memberikan seseorang untuk menghiburku. Aku merasa berputus asa dalam menjalani hari-hariku, TUHAN menuntun dan membantuku melaluinya. Aku lupa untuk mengucap syukur pada-Nya, TUHAN pun menegurku dengan lembut dan mesra.

  Aku merasa kesepian dan terbuang, TUHAN pun melihatku dan memberikan sahabat bagiku. Aku bertanya tentang kekhawatiranku pada TUHAN, Akankah aku dapat bahagia dan dapat membahagiakan orang-orang yang kukasihi dan kucintai?

  TUHAN tersenyum padaku, dan berkata: Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga, tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginan kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur. Damai sejahtera Allah, yang melampaui segala akal, akan memelihara pikiranmu dalam Kristus Yesus (Fil. 4:6-7).

  Skripsi ini kupersembahkan kepada: ♥Allah Bapa dan Jesus Christ Penyelamatku

  ♥Bapak M. Sipayung / R. br. Manihuruk ♥Oppung Gihon Manihuruk (+) / br Haloho

  ♥Oppung Togi Sipayung (+) / br Manihuruk (+) ♥Anggiku: Herni, Desma, Helen dohot ibotokku: Togi & Goklas

  ♥Tante, Nan2lang, Tulang, Bou, Amang bou, Uda, Nanguda ♥My beloved

  ♥Sahabat-sahabatku

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

  Yogyakarta, 7 Agustus 2008 Penulis

  Hotmauli Sipayung

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  

ABSTRAK

HUBUNGAN ANTARA JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN

PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA

MAHASISWA

  Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

  Hotmauli Sipayung Universitas Sanata Dharma

  Yogyakarta 2008

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah: (1) ada hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha; (2) ada hubungan antara prestasi belajar dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha.

  Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Penelitian ini dilakukan di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta pada bulan januari 2008. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa/i FKIP Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang berjumlah 57 mahasiswa dan merupakan penelitian populasi.

  Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis Chi Kuadrat.

  Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) tidak ada hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha (X² = 2,36

  hitung

  < X² = 3,84), (2) tidak ada hubungan antara prestasi belajar dengan minat

  tabel mahasiswa untuk berwirausaha (X² = 2,99 < X² = 3,84). hitung tabel

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  ABSTRACT THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENT’S OCCUPATION, STUDENT’S LEARNING ACHIEVEMENT AND STUDENT’S INTEREST

IN ENTREPRENEURSHIP

  A Case Study at the Students of Economics Faculty of Education Sanata Dharma University Yogyakarta 2003-2004 Academic Year

  Hotmauli Sipayung Sanata Dharma University

  Yogyakarta 2008

  The purposes of this research are to find out wheter: (1) there is the relationship between parent’s occupation and student’s interest in entrepreneurship; (2) there is the relationship between student’s learning achievement and student’s interest in entrepreneurship.

  This research is a case study. This research was conducted at Sanata Dharma University Yogyakarta in January 2008. The populations of this research were students of Economics Faculty of Education Sanata Dharma University Yogyakarta 2003-2004 Academic Year. The populations of this research were 57 students of Economics Faculty of Education Sanata Dharma University Yogyakarta 2003-2004 Academic Year. The techniques of data collection were questionnaire and documentations. The technique of data analysis was Chi Square.

  The result of this research shows that: (1) there isn’t any relationship between parent’s occupation and student’s interest in entrepreneurship (X² =

  count

  2,36 < X² = 3,84); (2) there isn’t any relationship between student’s learning

  table

  achievement and student’s interest in entrepreneurship (X² = 2,99 < X² =

  count table 3,84).

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Bapa di Surga atas berkat, mujizat dan karunia yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA JENIS

  

PEKERJAAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN

MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA”. Studi kasus pada Mahasiswa

  Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Tujuan penulisan skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.

  Penulis menyadari bahwa terselesaikannya penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan doa dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada :

  1. Bapak Drs. Tarsisius Sarkim., M.Ed., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

  2. Bapak Yohanes Harsoyo, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

  3. Bapak Laurentinus Saptono., S.Pd, M.Si. selaku Ketua Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

  4. Bapak Drs. Bambang Purnomo S.E., M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah dengan penuh perhatian dan kesabaran memberi bantuan, saran,

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  5. Bapak FX. Muhadi, M.Pd., selaku dosen penguji yang telah memberikan saran, masukan dan pengarahan pada penulis.

  6. Ibu B. Indah Nugraheni, S.Pd., S.I.P., M.Pd., selaku dosen penguji yang telah memberikan saran, masukan dan pengarahan pada penulis.

  7. Seluruh dosen dan staff Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang telah membimbing, mendidik, memberikan ijin tempat penelitian dan bekerjasama dengan baik pada penulis selama belajar di almamater tercinta ini.

  8. Seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004, yang telah membantu penulis dalam pengisian kuesioner penelitian.

  9. Kedua orang tuaku M. Sipayung/br. Manihuruk, dang adong na boi dihatahon borumuna on pak dohot mama holan hata mauliate do na boi didokkon borumuna on. Maaf buat sude pangalosianku sahat sadarion. Terimakasih juga buat doa, materi, perhatian, nasehat, kepercayaan dan dukungan yang tiada hentinya selama ini, dan semoga perjuangan borumuna ini selanjutnya dapat membuahkan hasil yang berguna buat keluarga kita. Horas ma dihita sasude, Debata ma na mandongani hita saluhutna. Amen.

  10. Oppung Gihon Simanihuruk(+)/br. Haloho, Oppung dibereng ho do pahoppum on nungga lulus:’ Mauliate buat semua yang telah diberikan buatku sampai oppung monding. Rest In Peace My Grandpa. Maoppung mauliate atas semua cinta, doa, materi, perhatian dan dukungan yang diberikan bagiku. Aku berharap maoppung sehat selalu sahat mangoli ahu he….ILU ☺.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  11. Anggi dohot Ibotokku, Herni “Nunut” (terus semangat meraih

  

keberhasilan) , Desma “Dekmong” (akhirnya kita lulus juga, tinggal kerja

neh..), Togi “Togol” (abang cayanx cepetan lulus, katanya mau lanjutin S2

he ☺) , Goklas “Goleng” (wah da jadi anak kuliahan neh sekarang, selamat

meraih impian n banyak2 berdoa ya abang cayanx!) n My sweet little sister

Helen (ayo yang rajin belajar, biar pinter he ☺). Adek-adekku tersayang

  thanks ya buat semua dukungan, doa, n everything yang da kita lalui dan diberikan buat kakakmu yang manis ini☺. Kita semua harus sukses ya adek- adekku tersayang supaya Bapak n Mama bahagia ok!! I Love You all.

  12. Mauliate buat Keluarga Tulang & Nan2lang Gebbi (Pekanbaru), Uda &

  Nanguda Sahat (Pekalongan), Tulang & Nan2lang Jerry (Lampung),

Tante & Uda (Lampung), Amang Bou & Bou Apul (Pekalongan), Amang

Bou & Bou Roni (Jepara), Amang Bou & Bou Nelson (Solo), Uda &

Nanguda (Lampung), pariban2 kecilku dan adek-adekku. Thanks buat

  semua bantuan, saran, doa, perhatian, dan canda tawanya selama ini. Horas ma dihita saluhutna. GBU. Amen.

  13. Seseorang yang selalu ada bagiku saat aku membutuhkan bahu untuk bersandar dan pelukan saat aku menangis. Seseorang yang mencintai dan menyayangiku apa adanya bukan karena ada apanya. Seseorang yang selalu mengajari aku untuk menjadi lebih baik dalam segala hal dan memberiku semangat, dukungan serta menopangku saat ku lemah. Seseorang yang telah memberikan banyak kenangan n canda tawa selama ini. Seseorang yang selalu

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  kusayang karena dia apa adanya. Kau yang selalu sabar dan mengalah menghadapi sikapku serta selalu disampingku menjagaku. Tak ada kata yang bisa aku ucapkan selain kata mauliate da hasian. Mauliate buat semua yang telah kau berikan dan lakukan untukku terutama disaat aku lemah. Kau akan selalu menjadi cintaku, kakakku and sahabatku. Holan ho do na menjadi

  “ADORER” hu Binsar Parulian Simanjuntak. Jangan lelah menasehati dan mengajariku walau pun aku selalu jugul hehe…☺ God Bless Us n Our Love.

  Amen.

  14. Keluarga ke-2 ku di jogja “Cupid-cupid BROMO 2B” , M’Dina, K’Bertha, Iin “Inul”, Ike “Kotoko”, Novie “Brunop”, Bulan ”Bul-Bul”, Tuta ”Tantut”, Nu2ng ”Mpok Nung”, Hartini ”Entine” n Mega ”Megol” (buat komputer n

  tumpangannya selama ini....). Thanks ya girls buat canda tawanya tiap hari n 4 everything that we had done together. One 4 All, All 4 One. Bravo…

  15. Keluarga, Sahabat, Adek n Temanku di jogja Diana S’tax (jadilah Pendeta

  yang menjadi teladan bagi semua orang), Dek Lisbeth S’tax (thanks 4 everything n sorry da ngerepotin selama ini, cepat lulus ya..!! ). Ito Wawan n

  Ito Ray, Ilut (non akhirnya gue lulus juga ya he.. thanks buat semua

  bantuannya n persahabatannya selama ini) , Ria, Sunu, Dita Sihotang , To

  Ryan Sihotang, To Irvan Sihotang, Jubel Manullang, Lisbeth (moga cepat

  dapat rokkap y he ☺), dan buat semua teman-temanku yang telah

  menceriahkan hari2ku selama kuliah di jogja n 4 all my friends in PAK B’01, thanx untuk pertemanan n kebersamaanya selama ini.JCBU all.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  16. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu oleh penulis, terima kasih banyak atas segala bantuan dan dukungannya.

  Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karenanya penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari berbagai pihak. Akhir kata semoga ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

  Yogyakarta, 7 Agustus 2008 Penulis

  PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii HALAMAN MOTTO ........................................................................................ iv HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ............................................................ vi ABSTRAK ......................................................................................................... vii ABSTRACT ....................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ....................................................................................... x DAFTAR ISI ..................................................................................................... xv DAFTAR TABEL .............................................................................................. xviii DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xix

  BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang .............................................................................. 1 B. Batasan Masalah ............................................................................ 6 C. Rumusan Masalah ......................................................................... 7 D. Tujuan Penelitian .......................................................................... 7 E. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7

  PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  1. Pengertian Wirausaha .............................................................. 9

  2. Ciri-Ciri Kewirausahaan ........................................................ 10

  3. Unsur Wirausaha .................................................................... 12

  B. Minat ............................................................................................ 13

  1. Pengertian Minat ..................................................................... 13

  2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha ....... 14

  C. Jenis Pekerjaan Orang Tua ............................................................. 16

  1. Pengertian Jenis Pekerjaan ...................................................... 16

  2. Pengertian Orang Tua ............................................................. 17

  D. Prestasi Belajar ............................................................................... 18

  1. Pengertian Belajar ................................................................... 18

  2. Ciri-Ciri Belajar ...................................................................... 18

  3. Pengertian Prestasi Belajar ..................................................... 20

  E. Kerangka Berpikir ........................................................................ 22

  1. Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat berwirausaha mahasiswa .............................................................................. 22

  2. Hubungan antara prestasi belajar dengan minat berwirausaha 23

  F. Rumusan Hipotesis ........................................................................ 24

  BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian .............................................................................. 25 B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 25 C. Populasi dan Sampel Penelitian .................................................... 26

  PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 30

  F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas .............................................. 30

  G. Pengujian Hipotesis Penelitian ...................................................... 34

  BAB IV. GAMBARAN UMUM A. Sejarah Universitas Sanata Dharma ............................................... 37

  1. PTPG Sanata Dharma (1995-1958) ........................................ 37

  2. FKIP Sanata Dharma (1958-1965) ......................................... 38

  3. IKIP Sanata Dharma (1965-1993) .......................................... 39

  4. Universitas Sanata Dharma (1993-sekarang) .......................... 40

  5. Nama-nama Rektor Sanata Dharma ........................................ 41

  B. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan USD ........................................ 42

  1. Visi .......................................................................................... 42

  2. Misi ......................................................................................... 42

  3. Tujuan Pendidikan USD ......................................................... 42

  C. Sejarah Program Studi Pendidikan Ekonomi ................................ 43

  D. Dosen-dosen Pendidikan Ekonomi ............................................... 44

  E. Deskripsi Program Studi ................................................................ 45

  1. Visi .......................................................................................... 45

  2. Misi ......................................................................................... 45

  3. Tujuan ..................................................................................... 46

  4. Prospek Kerja .......................................................................... 46

  BAB V. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

  PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  1. Jenis Pekerjaan Orang Tua ...................................................... 48

  2. Prestasi Belajar Mahasiswa ..................................................... 49

  3. Minat untuk Berwirausaha ...................................................... 50

  B. Pengujian Hipotesis ....................................................................... 50

  1. Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha ................................................................ 50

  2. Hubungan antara prestasi belajar dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha .......................................................................... 52 D. Pembahasan ................................................................................... 54

  1. Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha ................................................................ 54

  2. Hubungan antara prestasi belajar dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha .......................................................................... 55

  BAB VI. KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN A. Kesimpulan ................................................................................... 57 B. Keterbatasan Penelitian ................................................................. 57 C. Saran .............................................................................................. 58 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN

  PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI DAFTAR TABEL

  Halaman Tabel 1 Ciri-ciri dan Watak Kewirausahaan ................................................ 10 Tabel 2 Operasional Variabel ……………………………………………... 28 Tabel 3 Hasil Perhitungan Pengujian Validitas ............................................ 32 Tabel 4 Kontingensi Pekerjaan Orang Tua dengan Minat Mahasiswa untuk

  Berwirausaha ................................................................................... 35 Tabel 5 Tabel penolong untuk menghitung Chi-Kuadrat ............................. 36 Tabel 6 Penilaian Jenis Pekerjaan Orang Tua Mahasiswa ........................... 48 Tabel 7 Komposisi Prestasi Akademik Mahasiswa ..................................... 49 Tabel 8 Komposisi Minat Mahasiswa untuk Berwirausaha ......................... 50 Tabel 9 Kontingensi Pekerjaan Orang Tua dengan Minat Mahasiswa untuk

  Berwirausaha ................................................................................... 51 Tabel 10 Penolong Menghitung Chi Kuadrat ................................................ 51 Tabel 11 Kontingensi Prestasi Belajar dengan Minat Mahasiswa untuk

  Berwirausaha ................................................................................... 52 Tabel 12 Penolong Menghitung Chi Kuadrat ................................................ 53

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Halaman Lampiran I Instrumen Penelitian ................................................................... 62 Lampiran II Validitas dan Reliabilitas ……………………………………… 70 Lampiran III Data Induk Penelitian …………………………………………. 72 Lampiran IV Daftar Tabel …………………………………………………... 78 Lampiran V Surat Ijin Penelitian …………………………………………… 81

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Mencari pekerjaan di saat ini dianggap banyak orang sebagai hal

  yang tidak mudah. Salah-salah melangkah kita bisa saja gagal meraih kesuksesan. Bahkan bagi para angkatan kerja yang berprestasi, mereka beranggapan bahwa mencari kerja masih dianggap tidak mudah. Banyaknya perusahaan yang gulung tikar (bangkrut) karena kondisi ekonomi yang tidak juga membaik menyebabkan angkatan kerja semakin sulit mendapatkan pekerjaan.

  Setiap tahunnya angkatan kerja yang diluluskan oleh perguruan tinggi semakin bertambah banyak, tetapi lapangan kerja yang tersedia tidak bertambah juga yang menyebabkan timbulnya pengangguran. Sedangkan bagi mahasiswa yang baru saja menyelesaikan kuliahnya, menganggur adalah hal yang paling tidak diharapkan dan dianggap sebagai masalah yang selalu menghantui setiap orang, khususnya para sarjana.

  . Oleh karena itu para sarjana berusaha berlomba-lomba untuk memperoleh pekerjaan yang layak, tak jarang ada juga yang bekerja seadanya asal predikat pengangguran tak melekat pada dirinya. Yang beruntung bisa langsung bekerja sesuai dengan ilmunya, namun ada pula yang tak beruntung dan harus menganggur setelah mereka lulus dari

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Seperti pernyataan Agus Suwignyo dalam artikelnya yang dikutip oleh M. Ikhsan Modjo, memaparkan satu fakta yang sangat memprihatinkan tentang semakin meningkatnya jumlah penganggur lulusan universitas di Indonesia. Mengutip data Badan Pusat Statistik, Agus menunjukkan angka pengangguran lulusan universitas di Indonesia telah mencapai sekitar 385.000 orang pada tahun 2005. Dan dari kecenderungan yang ada, bukan mustahil angka tersebut telah menembus 400.000 orang pada tahun 2006.

  Padahal angka ini belum termasuk mereka yang setengah menganggur, dalam arti bekerja dengan jam kerja kurang atau memiliki produktivitas rendah. Dengan menggunakan ekstrapolasi sederhana angka pengangguran total 2005 di mana setiap 10 juta pengangguran terbuka terdapat 30 juta orang setengah penganggur, jumlah “intelektual” penganggur bisa jadi berkisar 1,6 juta orang pada tahun 2006. Satu angka yang tentu saja cukup fantastis.

  Hizbullah Arief dalam artikelnya pada tanggal 4 Desember 2006 di Outlook Ekonomi 2007, mengatakan pula bahwa angka pengangguran menurut data dari Bank Dunia meningkat dari 10,3% dari jumlah angkatan kerja pada 2005 menjadi 10,6% tahun ini. Data BPS juga menunjukkan hal yang sama. Pada Februari tahun ini angka pengangguran naik menjadi 11,1 juta dari 10,9 juta pada periode yang sama tahun lalu.

  Fenomena yang terjadi di atas kemungkinan juga terjadi di Universitas Sanata Dharma khususnya pada Program Studi Pendidikan

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Ekonomi. Ada kemungnkinan mahasiswa yang telah lulus masih menganggur, dan masuk dalam angka tersebut diatas.

  Adanya masalah lain yang berupa jumlah dan pertumbuhan penduduk yang selalu meningkat setiap tahunnya, penyebaran tenaga kerja yang tidak merata, kondisi pasar yang bervariasi dan sikap mahasiswa terhadap berwirausaha yang belum terbina dengan baik, merupakan beberapa dari banyak faktor yang menyebabkan lowongan pekerjaan semakin terbatas. Hal itu pula yang membuat lulusan dari perguruan tinggi masih menganggur karena belum mendapatkan pekerjaan. Dengan adanya masalah-masalah tersebut diharapkan angkatan kerja hendaknya berpikir realistis bagaimana cara menciptakan suatu lapangan kerja baru bagi diri sendiri maupun bagi orang lain, salah satunya dengan cara berwirausaha

  (entrepreneurship).

  Saat ini mata kuliah mengenai kewirausahaan sudah ada bahkan telah dipelajari oleh mahasiswa baik pada Jurusan Pendidikan Ekonomi/Dunia Usaha, Manajemen, dan Jurusan lainnya. Dengan dikenalkannya mata kuliah kewirausahaan, diharapkan akan dapat mendorong para mahasiswa untuk tidak bersikap pasif dan putus asa apabila nanti mereka lulus dari perguruan tinggi. Tetapi mereka akan menjadi terangsang dengan berbagai alternatif yang mungkin seperti berusaha menciptakan dunia kerja yang sesuai dengan keinginan sendiri. Selain itu, implementasi kewirausahaan juga diharapkan tidak hanya proses belajar di

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  pengenalan dunia usaha dan pengetahuan tentang berusaha. Dengan begitu mahasiswa akan dapat lebih memahami dan menyukai mata kuliah tersebut, serta trampil dan menguasai bidang kewirausahaan. Dengan begitu, nantinya mahasiswa tersebut dapat menerapkannya setelah mereka lulus dari perguruan tinggi.

  Menjadi wirausahawan atau berusaha sendiri memang tidak mudah. Seorang wirausahawan harus memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda (create new and different) melalui berpikir kreatif dan bertindak inovatif untuk menciptakan peluang. Disinilah peranan mahasiswa diharapkan untuk mampu menciptakan suatu lapangan kerja yang baru, yang nantinya dapat mengurangi jumlah pengangguran.

  Berdasarkan konteks di atas maka hendaknya Perguruan Tinggi mempersiapkan mahasiswanya agar nantinya mereka dapat memasuki lapangan kerja maupun berusaha sendiri dengan berwirausaha. Selain itu mahasiswa perlu dibekali dengan ketrampilan-ketrampilan yang mengarah pada ketrampilan kerja dan mandiri (berwirausaha) bukan hanya dibekali dengan teori.

  Dengan begitu, kelak mahasiswa akan tergugah untuk berubah sikap dari ketergantungan kepada orang lain menjadi seseorang yang mandiri, serta seorang mahasiswa yang sudah memiliki cita-cita untuk berusaha sendiri dengan menciptakan lapangan kerja sendiri. Mahasiswa mampu

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Oleh karena itu, berwirausaha merupakan alternatif yang diperkirakan mempunyai efektifitas dan efisiensi dalam menciptakan lapangan pekerjaan dan untuk mengatasi masalah pengangguran di saat ini maupun di masa yang akan datang.

  Selanjutnya dalam mengarahkan minat mahasiswa untuk berwirausaha tidak lepas dari faktor lingkungan keluarga yang terkait langsung dengan pekerjaan orang tua serta tidak lepas dari diri mahasiswa itu sendiri yang dapat dilihat dan diukur dari prestasi belajarnya.

  Jenis pekerjaan yang ada dalam keluarga, khususnya orang tua mahasiswa akan mempengaruhi pola pikir seseorang terhadap dunia berwirausaha. Orang tua yang sukses didalam pekerjaannya (berwirausaha), akan memotivasi anak untuk melakukan hal yang sama dengan orang tuanya. Dengan begitu tidak menutup kemungkinan bahwa anak tersebut akan menentukan pilihan untuk berwirausaha sebagai warisan dari orang tua mahasiswa. Walaupun anak tersebut juga tertarik untuk mencari pekerjaan di perusahaan atau instansi lain, kemungkinan mereka untuk berwirausaha sangat kuat karena mereka telah menyaksikan dan menikmati keberhasilan orang tuanya dalam berwirausaha. Bagi yang orang tuanya bukan seorang wirausahawan pun tidak akan menutup kemungkinan bagi anak mereka nantinya untuk berwirausaha. Hal itu dapat terjadi melihat kondisi saat ini dimana mencari pekerjaan sudah sangatlah sulit.

  Prestasi belajar juga sangat diperlukan agar seseorang dapat menjadi

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  keterampilan yang diperoleh mahasiswa selama duduk di bangku kuliah. Dengan bekal prestasi yang diperoleh, maka seorang mahasiswa setidaknya telah mempunyai suatu pegangan agar dapat berwirausaha dan menciptakan usaha sendiri. Selain itu, prestasi yang dimilikinya dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan seberapa besar minat mahasiswa untuk memasuki dunia berwirausaha. Mahasiswa yang memiliki prestasi tinggi cenderung mengambil langkah untuk memasuki dunia berwirausaha karena dalam dunia ini mahasiswa merasa tertantang dan memiliki kebebasan luas untuk bisa mandiri serta bertanggung jawab atas dirinya sendiri. Namun bagi mahasiswa yang memiliki prestasi rendah akan sulit menentukan apakah dia mampu atau tidak untuk masuk dalam dunia berwirausaha.

  Berdasarkan uraian di atas maka penulis akan meneliti mengenai

  “HUBUNGAN ANTARA JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA”.

B. Batasan Masalah

  Ada berbagai faktor yang berhubungan dengan minat berwirausaha mahasiswa. Mengingat banyaknya cakupan, maka perlu diadakan pembatasan terhadap masalah yang diteliti. Berhubung adanya keterbatasan waktu, tenaga, biaya, dan kemampuan dari penulis, maka penulis akan membatasi penelitian ini pada dua faktor yang berhubungan langsung pada minat berwirausaha mahasiswa, yaitu jenis pekerjaan orang tua dan prestasi

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  C. Rumusan Masalah

  1. Apakah ada hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha?

  2. Apakah ada hubungan antara prestasi belajar dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha?

  D. Tujuan Penelitian

  1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha.

  2. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara prestasi belajar dengan minat mahasiswa untuk berwirausaha.

  E. Manfaat Penelitian

  1. Bagi Mahasiswa Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk menumbuhkan minat mahasiswa untuk berwirausaha apabila mereka nanti lulus dari perguruan tinggi.

  2. Bagi Orang Tua Hasil penelitian diharapkan dapat memberi masukan bagi para orang tua untuk mendorong anak-anaknya (mahasiswa) untuk memiliki jiwa berwirausaha yang tinggi agar mereka lebih mandiri dan dapat bertanggung jawab atas dirinya sendiri.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  4. Bagi Universitas Sanata Dharma Hasil penelitian diharapkan dapat digunakan sebagai tambahan bahan informasi dan pengetahuan serta memberikan tambahan kepustakaan yang berguna bagi mahasiswa atau pihak lain yang membutuhkan.

  5. Bagi Penulis Hasil penelitian dapat digunakan sebagai penerapan langsung ilmu pengetahuan yang telah diperoleh di bangku kuliah berupa teori-teori ke dalam praktek nyata dalam kehidupan sehari-hari serta menambah pengetahuan dan memperluas wawasan penulis

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Wirausaha

1. Pengertian Wirausaha

  Istilah kewirausahaan berasal dari terjemahan enterpreneurship, yang dapat diartikan sebagai ”the backbone of economy”, yaitu syaraf pusat perekonomian atau sebagai ”tailbone of economy”, yaitu pengendali perekonomian suatu bangsa (Soeharto Wirakusumo, 1997: 1). Menurut Suryana (2003: 1), kewirausahaan adalah kemampuan kreatif dan inovatif yang dijadikan dasar, kiat, dan sumber daya untuk mencari peluang menuju sukses. Sedangkan Drucker berpendapat bahwa kewirausahaan adalah suatu kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda (ability to create the new and diffrent thing). Kewirausahaan menurut Thomas W Zimmerer (1996: 51) adalah

  ”applying creativity and innovation to solve the problems and to exploit opportunities that people face everyday”. Kewirausahaan adalah

  penerapan kreativitas dan inovasi untuk memecahkan masalah dan upaya untuk memanfaatkan peluang yang dihadapi setiap hari.

  Norman M. Scarborough dan Thomas W. Zimmerer (1993:5) mengemukakan definisi wirausaha sebagai berikut:

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  ”An entrepreneurship is one who creates a new business in the face of risk and uncertainty for the purpose of achieving profit and growth by identifying opportunities and assembling the necessary resources to capitalize on those opportunities”.

  Dari pandangan para ahli diatas dapat disimpilkan bahwa kewirausahaan

  (enterpreneurship) adalah suatu kemampuan (ability) dalam berpikir

  kreatif dan berprilaku inovatif yang dijadikan dasar, sumber daya, tenaga penggerak, tujuan siasat, kiat, dan proses dalam menghadapi tantangan hidup. Kewirausahaan pada hakikatnya adalah sifat, ciri, dan watak seseorang yang memiliki kemauan dalam mewujudkan gagasan inovatif kedalam dunia nyata secara kreatif.

2. Ciri-Ciri Kewirausahaan

  Geoffrey G. Meredith yang dikutip oleh Suryana (2003: 14) mengemukakan ciri-ciri dan watak kewirausahaan sebagai berikut: Tabel 1

  Ciri-ciri dan Watak Kewirausahaan CIRI-CIRI WATAK

  (1) Percaya diri (2) Berorientasi pada tugas dan hasil (3) Pengambilan resiko dan suka

  Keyakinan, ketidaktergantungan, individualitas, dan optimisme. Kebutuhan untuk berprestasi, berorientasi laba, ketekunan dan ketabahan, tekad kerja keras mempunyai dorongan kuat, energik dan inisiatif. Kemampuan untuk mengambil resiko yang wajar.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  (5) Keorisinilan Inovatif dan kreatif serta fleksibel. (6) Berorientasi Pandangan ke depan, perspektif. kemasa depan

  Menurut M. Scarborough dan Thomas W. Zimmerer yang dikutip oleh Suryana (2003: 14) mengemukakan delapan karakteristik wirausaha, yaitu:

  a. Desire for responsibility, yaitu memiliki rasa tanggungjawab atas usaha-usaha yang dilakukannya.

  b. Preference for moderate risk, yaitu lebih memilih resiko moderate, artinya ia selalu mengambil resiko, baik yang terlalu rendah maupun resiko yang terlalu tinggi.

  c. Confidence in their ability to success, yaitu percaya akan kemampuan dirinya untuk berhasil.

  d. Desire for immediate feedback, yaitu selalu menghendaki umpan balik yang segera.

  e. High level of energy, yaitu memiliki semangat dan kerja keras untuk mewujudkan keinginannya demi masa depan yang lebih baik.

  f. Future orientation, yaitu berorientasi ke masa depan, perspektif, dan berwawasan jauh ke depan.

  g. Skill at organizing, yaitu memiliki keterampilan dalam mengorganisasikan sumber daya untuk menciptakan nilai tambah.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa ciri-ciri wirausaha adalah memiliki visi dan tujuan, berani menanggung resiko, berencana, kerja keras, familiar, bertanggungjawab atas kegagalan dan keberhasilan.

3. Unsur Wirausaha

  Soesarsono Wijandi (1987: 27-31) mengemukakan unsur-unsur wirausaha sebagai berikut: a. Unsur pengetahuan

  Mencirikan tingkat penalaran (reasioning) yang dimiliki oleh seseorang, yaitu tingkat kemampuan berpikir seseorang yang umumnya lebih banyak di tentukan pendidikannya, baik pendidikan formal maupun non formal.

  b. Unsur keterampilan Lebih berasosiasi pada kerja fisik anggota badan. Unsur keterampilan seseorang pada umumnya banyak diperoleh melalui latihan dan pengalaman kerja nyata.

  c. Unsur sikap mental Lebih mencirikan respon, tanggapan atau tingkah laku seseorang jika dihadapkan pada suatu situasi tertentu. Sikap mental lebih menggambarkan reaksi sikap dan mental jika dihadapkan pada pekerjaan tertentu.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  d. Unsur kewaspadaan Paduan unsur kognitif dan sikap mental terhadap sesuatu yang akan datang. Kewaspadaan adalah rencana tindakan seseorang terhadap sesuatu yang mungkin dialaminya.

B. Minat 1. Pengertian Minat

  Pengertian minat menurut ensiklopedia pendidikan adalah kesediaan jiwa yang sifatnya aktif untuk menerima sesuatu dari luar (Soegarda Poerbatjakara, 1982: 214). Sedangkan menurut Poerwadarminta (1976: 650), minat adalah perhatian, kesukaan (kecenderungan hati) kepada sesuatu. Slameto (1995: 180) mengemukakan pengertian minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hak atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh.

  Menurut W. S. Winkel (1986: 30), minat adalah kecenderungan yang menetap dalam subyek untuk merasa tertarik pada bidang atau hal tertentu dan merasa senang berkecimpung dalam bidang itu. Mengenai munculnya minat, W. S. Winkel memberikan urutan-urutan untuk mencapai minat sebagai berikut:

  Perasaan → Sikap → Minat

  Bila dihubungkan dengan minat seseorang untuk berwirausaha,

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  dia memandang bahwa usaha wirausaha dapat memberikan manfaat dan berharga bagi dirinya, maka timbullah sikap positif. Dia akan selalu memperhatikan, berusaha mendekati dan menyesuaikan dirinyna dengan sikap wirausahawan. Dengan demikian dapat dikatakan minat seseorang untuk berwirausaha telah muncul.

  Berdasarkan uraian diatas dapat ditarik kesimpulan, pengertian minat wirausaha sebagai suatu keadaan dimana seseorang mempunyai perasaan senang menaruh perhatian pada sesuatu serta berusaha untuk mengetahui, melakukan pendekatan, memperhatikan dengan seksama, melibatkan diri dan mengarahkan individu pada suatu pilihan tertentu.

2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha

  Menurut Kir Haryana yang dikutip oleh Iin Hertiyamah (1999: 14- 15), minat seseorang untuk terjun ke bidang wirausaha dapat dipengaruhi oleh banyak faktor, baik faktor yang berasal dari dalam dirinya (faktor intern) maupun faktor yang berasal dari luar dirinya (faktor ekstern).

  a. Faktor-faktor dari dalam, meliputi: 1) Faktor bakat

  Bakat adalah kecakapan khusus dalam bidang tertentu yang diperoleh karena keturunan 2) Faktor kepribadian

  Kepribadian adalah totalitas perilaku seseorang yang sifatnya cenderung menetap. Kepribadian seseorang ini

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  karena pilihan kerja yang baik yang berdasarkan dari cocoknya kepribadian tersebut yang memungkinkan diekspresikannya sifat-sifat kepribadian tersebut. Dalam hal ini misalnya sifat mandiri.

  3) Faktor kemampuan Kemampuan adalah suatu kecakapan seseorang dalam bidang tertentu yang dapat diperoleh dari hasil belajar, melalui pendidikan formal maupun pendidikan non formal. Kecakapan seseorang itu sangat berpengaruh dalam pemilihan jenis pekerjaan.

  b. Faktor-faktor dari luar, meliputi: 1) Adanya sarana atau fasilitas

  Tersedianya modal material yang berupa fasilitas sarana dan biaya untuk menimbulkan usaha, dengan sendirinya akan mempengaruhi minat seseorang untuk berwirausaha. 2) Faktor keluarga atau latar belakang keluarga.

  Adanya dorongan orang tua dan saudara-saudara, merupakan pengaruh bagi bidang kerja seseorang.

  3) Latar belakang pendidikan seseorang.

  Seseorang yang mengambil jurusan dalam bidang dunia usaha, manajemen, penjualan, tata boga dan sebagainya.

  Mereka akan terpengaruh dan memiliki minat untuk

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  berwirausaha, berdasarkan bekal ilmu dan pengetahuan yang diperoleh mereka selama mereka kuliah.

  4) Latar belakang sosial masyarakat Adanya pekerjaan yang mendominasi suatu daerah akan sangat berpengaruh terhadap pilihan kerja. Apabila dalam masyarakat banyak dijumpai wirausaha yang berhasil, maka akan mempengaruhi minat berwirausaha bagi seseorang.

C. Jenis Pekerjaan Orang Tua 1. Pengertian Jenis Pekerjaan

  Definisi jenis menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah yang mempunyai ciri ( sifat, keturunan, dan sebagainya) yang khusus , macam, sedangkan pekerjaan adalah barang apa yang dilakukan (diperbuat, dikerjakan, dan sebagainya); tugas kewajiban; hasil bekerja; perbuatan. Jadi yang dimaksud dengan jenis pekerjaan adalah suatu bentuk atau macam kegiatan yang dilakukan seseorang untuk memperoleh penghasilan. Jenis pekerjaan antara orang tua mahasiswa yang satu dengan yang lainnya tentu saja berbeda. Pekerjaan dibedakan menjadi dua jenis, yaitu (Biro Pengembangan Sosial Budaya, hal. 12): a. Pekerjaan pokok

  Pekerjaan pokok adalah pekerjaan yang dimiliki seseorang sebagai sumber utama dari penghasilan, yang digunakan untuk memenuhi

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  b. Pekerjaan sampingan atau sambilan Pekerjaan sampingan atau sambilan adalah pekerjaan yang dimiliki atau dilakukan oleh seseorang sebagai pekerjaan tambahan untuk memperoleh penghasilan tambahan guna memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari. Sifat pekerjaan sampingan atau sambilan ini adalah melengkapi pekerjaan pokok. Dalam penelitian ini penulis membedakan pekerjaan orang tua menjadi dua jenis, yaitu: 1) Wirausaha (petani, pedagang, pengusaha dan sejenisnya). 2) Bukan Wirausaha (Pegawai Negeri, Guru Negeri, ABRI/POLRI dan sejenisnya).

2. Pengertian Orang Tua

  Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Depdikbud, 1999: 706), orang tua adalah ayah, ibu kandung; orang yang diangap tua (cerdik, pandai, ahli dan sebagainya); orang yang dihormati (disegani) di kampung; tetua. Jadi orang tua adalah setiap orang yang bertanggung jawab dalam penghidupan sehari-hari. Lazimnya disebut dengan ayah dan ibu. Mereka inilah yang terutama dan utama memegang peranan dalam kelangsungan hidup suatu rumah tangga atau keluarga. Sedangkan semua anak-anaknya yang berada dibawah penguasaan maupun asuhan dan bimbingannya disebut sebagai anggota keluarga.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Oleh sebab itu orang tua mempunyai peranan yang penting dan memiliki tanggung jawab yang besar terhadap semua anggota keluarga yang berada di bawah tanggung jawabnya.