Promes Bahasa Inggris. Kelas 2 Semester 1
PROGRAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
KELAS 2 SEMESTER 1
1
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”.
Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”
Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menulis kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.
Tema
:
DIRI SENDIRI / CLOTHES
Kompetensi Dasar
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan jenis
pakaian.
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
- Menyimak katakata mengenai
pakaian.
Kalimat-kalimat
perintah.
- Membedakan setiap jenis nama
pakaian yang
disebutkan.
Teks sederhana
tentang pakaian yang
dikenakan.
AW
Juli
3
4
8 JP
Clothes.
- Menunjukkan jenis
pakaian berdasarkan gambar
2.2 Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana
mengenai
“pakaian”
- Menirukan guru
dengan melafalkan kata-kata
mengenai pakaian.
Kosakata
- Menunjukkan
gambar mengenai
pakaian sesuai
dengan kalimat
sederhana yang
tengah diucapkan.
- Mengungkapkan
2
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
dengan tepat
kalimat sederhana
mengenai pakaian
berdasarkan
bantuan gambar.
- Melakukan dialog
sederhana.
3.3 Mampu
memahami
wacana
sederhana
mengenai pakaian
- Mengucapkan
kata-kata mengenai nama-nama
pakaian dengan
intonasi yang tepat.
- Menjawab pertanyaan “Yes or No
Question”.
- Menunjukkan
nama jenis pakaian
sesuai dengan kata
yang dibaca
berdasarkan
gambar.
- Membaca kalimat
sangat sederhana
mengenai pakaian
sesuai gambar.
4.1. Menyalin namanama pakaian
dengan tulisan
tangan sesuai
ejaan yang tepat.
- Menulis kembali
nama jenis pakaian
sesuai gambar.
- Menyalin kalimat
sederhana
mengenai pakaian
sesuai teks.
- Mencoocokkan
3
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat sederhana
sesuai contoh
berdasarkan
sesuai dengan
gambar.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh
berdasarkan
petunjuk gambar.
- Menyusun huruf
acak menjadi kata
yang bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
4
Desember
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga
Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.
Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga
Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar
Tema
:
KELUARGA / MY FAMILY
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan keluarga.
- Menyimak dengan
bunyi kata maupun
kalimat sederhana
mengenai keluarga
dengan baik.
- Mengidentifikasi
nama anggota
keluarga.
Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.
AW
Juli
3
4
8 KP
Member of Family.
Teks sederhana
tentang keluarga.
Kosa kata
- Membedakan
nama anggota
keluarga.
2.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.
- Menyebutkan
nama anggota
keluarga.
- Mengucapkan
kalimat sederhana
mengenai keluarga
(contoh: This is my
Grandfather).
- Melakukan tanya
jawab dari percakapan seder-
5
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
hana tentang
keluarga sesuai
dengan gambar.
- Menunjuk gambar
berdasarkan
kalimat dengan
sederhana yang
sedang diucapkan.
3.1 Mampu memahami sebuah
wacana
sederhana
mengenai
keluarga.
- Membaca wacana
sederhana 5
kalimat.
- Membaca kalimat
sederhana ten-tang
keluarga dengan
ejaan dan intonasi
yang tepat.
- Berlatih mengucapkan kata/
frase kalimat
dengan benar.
- Mempraktikkan
percakapan sederhana berpasangan.
- Menunjukkan
gambar sesuai
dengan kalimat
yang diucapkan.
- Melakukan tanya
jawab mengenai
nama anggota
keluarga sesuai
6
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
petunjuk gambar.
4.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.
- Menyalin frase
atau kalimat sederhana mengenai
keluarga.
- Menjawab secara
tertulis pertanyaan
tentang anggota
keluarga.
- Melengkapi jawaban dari pertanya
an sederhana
tentang keluarga
sesuai petunjuk
gambar.
- Menyusun kata
menjadi kalimat (3
s/d 5 kata).
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
7
Desember
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Merespon instruksi sederhana dalam konteks “kegiatan”
Mengungkapkan instruksi, kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan”
Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action
Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar
Tema
:
LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mampu
merespon kalimat
yang diucapkan
guru dalam
lingkup ‘kegiatan’.
- Menyimak dengan
baik kalimat
sederhana tentang
‘kegiatan’
Mengidentifikasikan bunyi kata,
frase/ kalimat yang
diungkapkan guru
mengenai
‘kegiatan’.
2.2. Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana
mengenai
‘kegiatan’
- Melafalkan kali-mat
sederhana tentang
‘kegiatan’
- Melakukan instruksi ‘kegiatan’
sesuai dengan teks
dan gambar.
Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.
AW
Juli
3
4
10 JP
Action : Doing thing.
Teks sederhana
tentang action.
Kosakata :
I am singin
You are eating
I am studying
- Menirukan guru
dengan melafalkan kalimat tentang
jenis-jenis
‘kegiatan’.
- Mempraktekkan
kegiatan sesuai
dengan instruksi
yang diucapkan
(cont. : I am eating,
we are jumping).
8
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
- Melafalkan kalimat
sederhana tentang
jenis-jenis kegiatan
yang dilakukan
berdasarkan
gambar.
- Melakukan tanya
jawab tentang
“kegiatan” dengan
cara pilihan
berdasarkan teks
dan gambar.
3.1. Mampu memahami makna
sebuah kalimat
sederhana dalam
konteks ‘kegiatan’.
- Membaca kalimat
sederhana mengenai kegiatan
jenis-jenis
‘kegiatan’ dengan
lafal dan intonasi
yang tepat.
- Melakukan tanya
jawab mengenai
jenis kegiatan yang
sedang dilakukan
seperti gambar.
- Mempraktekkan
jenis kegiatan yang
dibaca sesuai
gambar.
- Melengkapi kalimat sederhana
dengan jawaban
secara lisan.
9
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4.1 Menyalin kalimat
sederhana dalam
konteks “kegiatan”
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyalin kalimat
sederhana tentang jenis-jenis
kegiatan sesuai
ejaan yang benar.
- Menjawab secara
tertulis dengan
memilih jawaban
sesuai gambar.
- Menyusun katakata acak.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh berdasarkan petunjuk
gambar.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
10
Desember
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
II (dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu
Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari
Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu
Menyalin kata, frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat
Tema
:
NAMA HARI, BULAN / DAYS OF WEEK
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mampu merespon kata, frase
atau kalimat
sederhana
mengenai namanama hari.
Memahami bunyi
kata-kata, frase
atau kalimat
sederhana yang
berhubungan
dengan hari.
2.1 Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana dalam
konteks nama hari
Materi Pokok
AW
- Menyimak kata-kata
mengenai nama-nama
hari.
Kalimat-kalimat
perintah.
8 JP
- Menyebutkan namanama hari dalam 1
minggu.
Teks sederhana
tentang hari
- Membedakan bunyi
kata dari ketujuh nama
hari tersebut.
- Mengidentifikasikan
nama-nama hari dalam
1 minggu.
Juli
3
4
Names of Days
Hari sekarang,
kemarin dan
esok.
Kosakata :
Sunday, Monday,
Tuesday,
Wednesday
Thursday Friday
Saturday
- Mengucapkan namanama hari dengan
intonasi yang tepat.
- Menyebutkan berapa
banyak jumlah hari
dalam 1 minggu dan
jumlah hari dalam 1
11
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
bulan.
- Melafalkan kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
hari berdasarkan
gambar.
- Melakukan tanya
jawab mengenal halhal yang berhubungan
dengan nama hari
berdasarkan gambar.
- Menjawab pertanyaan
mengenai hari ini, hari
kemarin dan hari esok
sesuai contoh.
3.1. Mampu
memahami kata,
frase dan kalimat
sederhana
mengenai hari.
- Membaca nama-nama
hari, hari ini, hari esok
dan hari kemarin
dengan intonasi yang
tepat.
- Menjawab pertanyaan
secara lisan mengenai
hari dengan bantuan
gambar kalender.
- Membaca percakapan
sederhana mengenai
hari berdasarkan
gambar.
- Menjawab secara lisan
mengenai hari
kemarin, hari ini dan
hari esok berdasarkan
gambar.
12
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4.1. Mampu menuliskan kata
ataupun kali-mat
sederhana
mengenai hari
dengan ejaan
yang benar.
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan kembali
kata, frase atau kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
nama-nama hari.
- Melengkapi kalimat
sederhana sesuai
contoh dan gambar
yang tersedia.
- Menjawab secara
tertulis pertanyaan dari
percakapan sederhana
sesuai contoh dan
gambar yang ada.
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
13
Desember
BAHASA INGGRIS
KELAS 2 SEMESTER 1
1
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”.
Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”
Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menulis kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.
Tema
:
DIRI SENDIRI / CLOTHES
Kompetensi Dasar
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan jenis
pakaian.
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
- Menyimak katakata mengenai
pakaian.
Kalimat-kalimat
perintah.
- Membedakan setiap jenis nama
pakaian yang
disebutkan.
Teks sederhana
tentang pakaian yang
dikenakan.
AW
Juli
3
4
8 JP
Clothes.
- Menunjukkan jenis
pakaian berdasarkan gambar
2.2 Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana
mengenai
“pakaian”
- Menirukan guru
dengan melafalkan kata-kata
mengenai pakaian.
Kosakata
- Menunjukkan
gambar mengenai
pakaian sesuai
dengan kalimat
sederhana yang
tengah diucapkan.
- Mengungkapkan
2
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
dengan tepat
kalimat sederhana
mengenai pakaian
berdasarkan
bantuan gambar.
- Melakukan dialog
sederhana.
3.3 Mampu
memahami
wacana
sederhana
mengenai pakaian
- Mengucapkan
kata-kata mengenai nama-nama
pakaian dengan
intonasi yang tepat.
- Menjawab pertanyaan “Yes or No
Question”.
- Menunjukkan
nama jenis pakaian
sesuai dengan kata
yang dibaca
berdasarkan
gambar.
- Membaca kalimat
sangat sederhana
mengenai pakaian
sesuai gambar.
4.1. Menyalin namanama pakaian
dengan tulisan
tangan sesuai
ejaan yang tepat.
- Menulis kembali
nama jenis pakaian
sesuai gambar.
- Menyalin kalimat
sederhana
mengenai pakaian
sesuai teks.
- Mencoocokkan
3
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat sederhana
sesuai contoh
berdasarkan
sesuai dengan
gambar.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh
berdasarkan
petunjuk gambar.
- Menyusun huruf
acak menjadi kata
yang bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
4
Desember
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga
Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.
Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga
Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar
Tema
:
KELUARGA / MY FAMILY
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan keluarga.
- Menyimak dengan
bunyi kata maupun
kalimat sederhana
mengenai keluarga
dengan baik.
- Mengidentifikasi
nama anggota
keluarga.
Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.
AW
Juli
3
4
8 KP
Member of Family.
Teks sederhana
tentang keluarga.
Kosa kata
- Membedakan
nama anggota
keluarga.
2.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.
- Menyebutkan
nama anggota
keluarga.
- Mengucapkan
kalimat sederhana
mengenai keluarga
(contoh: This is my
Grandfather).
- Melakukan tanya
jawab dari percakapan seder-
5
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
hana tentang
keluarga sesuai
dengan gambar.
- Menunjuk gambar
berdasarkan
kalimat dengan
sederhana yang
sedang diucapkan.
3.1 Mampu memahami sebuah
wacana
sederhana
mengenai
keluarga.
- Membaca wacana
sederhana 5
kalimat.
- Membaca kalimat
sederhana ten-tang
keluarga dengan
ejaan dan intonasi
yang tepat.
- Berlatih mengucapkan kata/
frase kalimat
dengan benar.
- Mempraktikkan
percakapan sederhana berpasangan.
- Menunjukkan
gambar sesuai
dengan kalimat
yang diucapkan.
- Melakukan tanya
jawab mengenai
nama anggota
keluarga sesuai
6
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
petunjuk gambar.
4.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.
- Menyalin frase
atau kalimat sederhana mengenai
keluarga.
- Menjawab secara
tertulis pertanyaan
tentang anggota
keluarga.
- Melengkapi jawaban dari pertanya
an sederhana
tentang keluarga
sesuai petunjuk
gambar.
- Menyusun kata
menjadi kalimat (3
s/d 5 kata).
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
7
Desember
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Merespon instruksi sederhana dalam konteks “kegiatan”
Mengungkapkan instruksi, kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan”
Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action
Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar
Tema
:
LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mampu
merespon kalimat
yang diucapkan
guru dalam
lingkup ‘kegiatan’.
- Menyimak dengan
baik kalimat
sederhana tentang
‘kegiatan’
Mengidentifikasikan bunyi kata,
frase/ kalimat yang
diungkapkan guru
mengenai
‘kegiatan’.
2.2. Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana
mengenai
‘kegiatan’
- Melafalkan kali-mat
sederhana tentang
‘kegiatan’
- Melakukan instruksi ‘kegiatan’
sesuai dengan teks
dan gambar.
Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.
AW
Juli
3
4
10 JP
Action : Doing thing.
Teks sederhana
tentang action.
Kosakata :
I am singin
You are eating
I am studying
- Menirukan guru
dengan melafalkan kalimat tentang
jenis-jenis
‘kegiatan’.
- Mempraktekkan
kegiatan sesuai
dengan instruksi
yang diucapkan
(cont. : I am eating,
we are jumping).
8
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
- Melafalkan kalimat
sederhana tentang
jenis-jenis kegiatan
yang dilakukan
berdasarkan
gambar.
- Melakukan tanya
jawab tentang
“kegiatan” dengan
cara pilihan
berdasarkan teks
dan gambar.
3.1. Mampu memahami makna
sebuah kalimat
sederhana dalam
konteks ‘kegiatan’.
- Membaca kalimat
sederhana mengenai kegiatan
jenis-jenis
‘kegiatan’ dengan
lafal dan intonasi
yang tepat.
- Melakukan tanya
jawab mengenai
jenis kegiatan yang
sedang dilakukan
seperti gambar.
- Mempraktekkan
jenis kegiatan yang
dibaca sesuai
gambar.
- Melengkapi kalimat sederhana
dengan jawaban
secara lisan.
9
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4.1 Menyalin kalimat
sederhana dalam
konteks “kegiatan”
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyalin kalimat
sederhana tentang jenis-jenis
kegiatan sesuai
ejaan yang benar.
- Menjawab secara
tertulis dengan
memilih jawaban
sesuai gambar.
- Menyusun katakata acak.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh berdasarkan petunjuk
gambar.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
10
Desember
.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
II (dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu
Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari
Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu
Menyalin kata, frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat
Tema
:
NAMA HARI, BULAN / DAYS OF WEEK
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mampu merespon kata, frase
atau kalimat
sederhana
mengenai namanama hari.
Memahami bunyi
kata-kata, frase
atau kalimat
sederhana yang
berhubungan
dengan hari.
2.1 Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana dalam
konteks nama hari
Materi Pokok
AW
- Menyimak kata-kata
mengenai nama-nama
hari.
Kalimat-kalimat
perintah.
8 JP
- Menyebutkan namanama hari dalam 1
minggu.
Teks sederhana
tentang hari
- Membedakan bunyi
kata dari ketujuh nama
hari tersebut.
- Mengidentifikasikan
nama-nama hari dalam
1 minggu.
Juli
3
4
Names of Days
Hari sekarang,
kemarin dan
esok.
Kosakata :
Sunday, Monday,
Tuesday,
Wednesday
Thursday Friday
Saturday
- Mengucapkan namanama hari dengan
intonasi yang tepat.
- Menyebutkan berapa
banyak jumlah hari
dalam 1 minggu dan
jumlah hari dalam 1
11
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
bulan.
- Melafalkan kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
hari berdasarkan
gambar.
- Melakukan tanya
jawab mengenal halhal yang berhubungan
dengan nama hari
berdasarkan gambar.
- Menjawab pertanyaan
mengenai hari ini, hari
kemarin dan hari esok
sesuai contoh.
3.1. Mampu
memahami kata,
frase dan kalimat
sederhana
mengenai hari.
- Membaca nama-nama
hari, hari ini, hari esok
dan hari kemarin
dengan intonasi yang
tepat.
- Menjawab pertanyaan
secara lisan mengenai
hari dengan bantuan
gambar kalender.
- Membaca percakapan
sederhana mengenai
hari berdasarkan
gambar.
- Menjawab secara lisan
mengenai hari
kemarin, hari ini dan
hari esok berdasarkan
gambar.
12
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4.1. Mampu menuliskan kata
ataupun kali-mat
sederhana
mengenai hari
dengan ejaan
yang benar.
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan kembali
kata, frase atau kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
nama-nama hari.
- Melengkapi kalimat
sederhana sesuai
contoh dan gambar
yang tersedia.
- Menjawab secara
tertulis pertanyaan dari
percakapan sederhana
sesuai contoh dan
gambar yang ada.
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
.
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
13
Desember