Promes Bahasa Inggris. Kelas 4 Semester 2
PROGRAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
KELAS 4 SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Menirukan ucapan
yang didengar
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
turut tentang
warna dan
bentuk-bentuk
- Bertanya jawab
tentang suatu bentuk
Materi Pokok
Colours
AW
Januari
3
4
6 JP
- Merespon pertanyaan
- Melakukan tindakan
sesuai instruksi
- Bertanya jawab
tentang warna
- mengidentifi-kasikan
warna suatu bentuk
2.2 Menyebutkan
warna-warna
2.3 Mendeskripsikan
suatu benda
terhadap bentuk
lainnya
2
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Membaca
nyaring dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang
tepat melibatkan
kata, grasa, dan
kalimat sangat
sederhana
- Membaca kata-kata
dengan benar
4.1. Menyalin tulisan
bahasa Inggris
sangat
sederhana
secara tepat dan
berterima seperti
ucapan selamat
dan pesan
tertulis
- Melengkapi dialog
dengan benar
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca dengan lafal
dan intonasi yang
benar
- Menjawab pertanyaan
sesuai isi
wacana/dialog
- Mendeskripsi-kan
warna dan bentuk
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
3
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
1.1. Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Mengingat namanama binatang dan
mengucapkan-nya
dengan lafal yang
benar
2.1 Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenai
binatang
- Mengucapkan namanama binatang
dengan lafal yang
benar
2.2. Mengungkapkan
benda tuggal dan
jamak secara yang
berterima seperti :
this is, that is,
there are, those
are
3.1. Membaca nyaring
dengan melafalkan
Materi Pokok
Animals
AW
Januari
3
4
6 JP
- Mendengarkan
bentuk tunggal dan
jamak
- Menjamakkan
- Mendeskripsi-kan
binatang
- Membaca warna
dengan lafal dan
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
alphabet dan
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sederhana
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
intonasi yang benar
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi warna
- Melengkapi kalimat
dengan kata yang
tepat
- Menuliskan kata atau
huruf yang
dihilangkan
- Menenetukan /
memilih kata yang
sesuai dengan
gambar yang
tersedia
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
1.1 Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Mengenal nama
pekerjaan
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenai
jenis-jenis
pekerjaan
- Mengucapkan
nama pekerjaan
dengan lafal yang
benar
3.1 Memahami
kalimat dan
pesan tertulis
sangat
sederhana
- Mengucapkan dan
memahami namanama pekerjaan
Materi Pokok
JOBS
AW
Januari
3
4
6 JP
- Mendeksipsikan
pekerjaan dengan
melalui dialog
sederhana
- Menanyakan
pekerjaan
seseorang dan
memberikan
jawaban dengan
lafal yang benar
- Mendengarkan
dan mengulangi
6
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1 Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat
sederhana
secara tepat dan
berterima
dengan tanda
baca yang benar
yang melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat
sederhana
- Memahami fungsifungsi pekerjaan
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang
bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
7
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan isntruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Mengenali nama
bagian-bagian tubuh
2.1 Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi
jasa/barang
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur
meminta bantuan,
meminta barang
dan memberi
barang
- Mengucapkan nama
bagian-bagian tubuh
dengan lafal yang
benar
3.1 Membaca nyaring
dengan melafalkan
alphabet dan
- Memahami fungsi
bagian tubuh
hubungan dengan
Materi Pokok
My Body
AW
Januari
3
4
6 JP
- Mengulangi/
menirukan ucapan
bagian bagian tubuh
- Menulis bagianbagian tubuh yang
didengar dengan
jelas
- Melakukan dialog
tentang bagian tubuh
8
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.2. Memahami
kalimat dan pesan
tertulis sangat
sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sederhana
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bagian tubuh dengan
lafal yang benar
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi dialog
- Mengingat nama
bagian-bagian tubuh
- Bercakap-cakap
tentang bagian tubuh
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
9
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
- Menirukan ucapan
nama-nama benda
elektronik yang ada di
rumah
Materi Pokok
AW
Electronic
Appliance
8 JP
Januari
3
4
- Merespon ungkapan
yang didengar
- Menunjukkan benda
sesuai yang didengar
2.1. Bercakap-cakap untuk
meminta/ memberi
jasa/ barang secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
meminta bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
- Mengucapkan namanama benda yang ada
di dalam kelas dengan
lafal yang benar
2.2. Bercakap-cakap untuk
meminta/ memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
memberikan instruksi
- Melakukan tindakan
sesuai instruksi
3.1. Membaca nyaring
dengan melafalkan
- Membaca kalimat
- Melakukan dialog
tentang nama-nama
benda yang didalam
kelas
10
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
alphabet dan ucapan
yang tepat melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai dengan gambar
- Membaca dialog
tentang benda-benda
yang ada di dalam
kelas
- Membaca sebuah
wacana sederhana
dengan lafal / speling
yang benar
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
dengan tanda baca
yang benar yang
melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana
- Menuliskan namanama benda
berdasarkan gambar
- Menyusun kata-kata
acak menjadi kalimat
yang bermakna
- Melengkapi kalimat
dengan memilih katakata yang tersedia
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
11
Juni
12
BAHASA INGGRIS
KELAS 4 SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Menirukan ucapan
yang didengar
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
turut tentang
warna dan
bentuk-bentuk
- Bertanya jawab
tentang suatu bentuk
Materi Pokok
Colours
AW
Januari
3
4
6 JP
- Merespon pertanyaan
- Melakukan tindakan
sesuai instruksi
- Bertanya jawab
tentang warna
- mengidentifi-kasikan
warna suatu bentuk
2.2 Menyebutkan
warna-warna
2.3 Mendeskripsikan
suatu benda
terhadap bentuk
lainnya
2
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Membaca
nyaring dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang
tepat melibatkan
kata, grasa, dan
kalimat sangat
sederhana
- Membaca kata-kata
dengan benar
4.1. Menyalin tulisan
bahasa Inggris
sangat
sederhana
secara tepat dan
berterima seperti
ucapan selamat
dan pesan
tertulis
- Melengkapi dialog
dengan benar
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca dengan lafal
dan intonasi yang
benar
- Menjawab pertanyaan
sesuai isi
wacana/dialog
- Mendeskripsi-kan
warna dan bentuk
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
3
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
1.1. Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Mengingat namanama binatang dan
mengucapkan-nya
dengan lafal yang
benar
2.1 Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenai
binatang
- Mengucapkan namanama binatang
dengan lafal yang
benar
2.2. Mengungkapkan
benda tuggal dan
jamak secara yang
berterima seperti :
this is, that is,
there are, those
are
3.1. Membaca nyaring
dengan melafalkan
Materi Pokok
Animals
AW
Januari
3
4
6 JP
- Mendengarkan
bentuk tunggal dan
jamak
- Menjamakkan
- Mendeskripsi-kan
binatang
- Membaca warna
dengan lafal dan
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
alphabet dan
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sederhana
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
intonasi yang benar
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi warna
- Melengkapi kalimat
dengan kata yang
tepat
- Menuliskan kata atau
huruf yang
dihilangkan
- Menenetukan /
memilih kata yang
sesuai dengan
gambar yang
tersedia
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
1.1 Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Mengenal nama
pekerjaan
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenai
jenis-jenis
pekerjaan
- Mengucapkan
nama pekerjaan
dengan lafal yang
benar
3.1 Memahami
kalimat dan
pesan tertulis
sangat
sederhana
- Mengucapkan dan
memahami namanama pekerjaan
Materi Pokok
JOBS
AW
Januari
3
4
6 JP
- Mendeksipsikan
pekerjaan dengan
melalui dialog
sederhana
- Menanyakan
pekerjaan
seseorang dan
memberikan
jawaban dengan
lafal yang benar
- Mendengarkan
dan mengulangi
6
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1 Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat
sederhana
secara tepat dan
berterima
dengan tanda
baca yang benar
yang melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat
sederhana
- Memahami fungsifungsi pekerjaan
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang
bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
7
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
dengan isntruksi
secara berterima
dalam konteks
kelas
- Mengenali nama
bagian-bagian tubuh
2.1 Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi
jasa/barang
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur
meminta bantuan,
meminta barang
dan memberi
barang
- Mengucapkan nama
bagian-bagian tubuh
dengan lafal yang
benar
3.1 Membaca nyaring
dengan melafalkan
alphabet dan
- Memahami fungsi
bagian tubuh
hubungan dengan
Materi Pokok
My Body
AW
Januari
3
4
6 JP
- Mengulangi/
menirukan ucapan
bagian bagian tubuh
- Menulis bagianbagian tubuh yang
didengar dengan
jelas
- Melakukan dialog
tentang bagian tubuh
8
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.2. Memahami
kalimat dan pesan
tertulis sangat
sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sederhana
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bagian tubuh dengan
lafal yang benar
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi dialog
- Mengingat nama
bagian-bagian tubuh
- Bercakap-cakap
tentang bagian tubuh
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
9
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 2 (dua)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Indikator
- Menirukan ucapan
nama-nama benda
elektronik yang ada di
rumah
Materi Pokok
AW
Electronic
Appliance
8 JP
Januari
3
4
- Merespon ungkapan
yang didengar
- Menunjukkan benda
sesuai yang didengar
2.1. Bercakap-cakap untuk
meminta/ memberi
jasa/ barang secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
meminta bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
- Mengucapkan namanama benda yang ada
di dalam kelas dengan
lafal yang benar
2.2. Bercakap-cakap untuk
meminta/ memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
memberikan instruksi
- Melakukan tindakan
sesuai instruksi
3.1. Membaca nyaring
dengan melafalkan
- Membaca kalimat
- Melakukan dialog
tentang nama-nama
benda yang didalam
kelas
10
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
alphabet dan ucapan
yang tepat melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai dengan gambar
- Membaca dialog
tentang benda-benda
yang ada di dalam
kelas
- Membaca sebuah
wacana sederhana
dengan lafal / speling
yang benar
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
dengan tanda baca
yang benar yang
melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana
- Menuliskan namanama benda
berdasarkan gambar
- Menyusun kata-kata
acak menjadi kalimat
yang bermakna
- Melengkapi kalimat
dengan memilih katakata yang tersedia
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
11
Juni
12