Promes Bahasa Inggris. Kelas 1 Semester 2
PROGRAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
KELAS 1 SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Tema
:
Number 1-10
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
1. Mengidentifikasi
bunyi / lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan 1
- Mampu menirukan
ucapan angka 110 dalam bahasa
Inggris
Number 1-10
- Mampu
menunjukkan
angka sesuai
dengan ucapan
guru
Three
2. Melafalkan kata
angka 1-10
- Mampu
mengucapkan
angka 1-10
AW
Januari
3
4
2 JP
One
Two
- Mampu
mengidentifikasikan angka 1-10
1.Mampu
menghitung jumlah
benda dari 1-10
3. Membaca
nyaring dan
2.Mampu membaca
angka 1-10 dalam
2
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
memahami
kata/frase
bahasa inggris
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
3
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Tema
:
Things In The Classroom
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi
bunyi kata atau
kalimat yang
diucapkan
2. Melafalkan katakata mengenai
benda
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
- Mampu menirukan
nama-nama benda
yang ada didalam
kelas dengan
benar
Thins in the
classroom
- Mampu
menunjukkan
benda benda yang
diucapkan guru
This is a lamp
AW
Januari
3
4
3 JP
Chalk
What is this ?
- Mampu
mengucapkan
nama-nama benda
yang ada di kelas
- Mampu
mengucapkan kata
petunjuk
- Mampu
menyebabkan
benda-benda yang
ada di dalam kelas
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
3. Membaca
nyaring dan
memahami
kata/frase
bahasa Inggris
dalam konteks
kelas
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.Mampu membaca
nyaring kata-kata
mengenai bendabenda yang ada di
dalam kelas
dengan
“pronounciation”
yang benar
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Number 11 -20
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasikan
bunyi/lafal kata
frase atau
kalimat
diucapkan
2. Melafalkan kata
angka 11-20
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Indikator
- Mampu menirukan
angka 11-20 yang
diucapkan guru
- Mampu
menunjukkan angka
sesuai dengan
ucapan guru
Materi Pokok
Number 11-20
AW
Januari
3
4
2 JP
Twelve
Fourteen
Sixteen
Nineteen
Twenty
- Mampu
mengidentifikasikan
angka 11-20
- Mampu menghitung
jumlah benda dari
11-20
3. Membaca nyaring
dan memahami
kata/frase bahasa
Inggris
4.Mampu membaca
angka 11-20 dengan
pronounciation yang
benar
6
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4. Menyalin
11-20
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.Mampu menuliskan
angka 11-20 yang
diucapkan guru
dalam bahasa
Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
7
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Fruits
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidenti-fikasi
bunyi/ lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan
- Mampu menirukan
nama-nama buah
2. Melafalkan kata
dengan benar
- Mampu
menyebutkan namnama buah
menurut gambar
- Mampu
menunjukkan
nama-nama buah
dengan benar
Materi Pokok
FRUITS
AW
Januari
3
4
3 JP
Apple
Banana
I like orange
- Mampu menjawab
pertanyaan teman
atau guru
3. Membaca
nyaring
6.Mampu membaca
nyaring kata-kata
mengenai nama
buah-buahan
4. Menulis kata
dengan ejaan
7.Mampu
mencocokan
8
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
yang benar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar dengan
kata-kata tentang
buah-buahan
8.Mampu
menggambar buah
sesuai dengan
yang diucapkan
guru
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
9
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Vegetables
Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidentifikasi
bunyi/ lafal kata
frase atau kalimat
yang diucapkan
- Mampu menirukan
nama sayur mayur
2. Malafalkan kata
dengan benar
- Mampu
menunjukkan
nama-nama sayur
dengan benar
Materi Pokok
Vegetables
AW
3
4
3 JP
Spinnach
Pumpkin
Tomato
- Mampu
menyebutkan
nama-nama
sayuran menurut
gambar
- Mampu menjawab
pertanyaan teman
atau guru
- Menyanyi tentang
sayur sayuran
3. Mambaca
nyaring
9.Mampu membaca
nyaring kata-kata
mengenai sayur
10
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mayur
4. Menjodohkan
kata-kata dengan
gambar
10. Mampu
menuliskan katakata mengenai
nama sayur mayur
11. Mampu
menggambar sayur
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
11
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Family
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidentifikasi
bunyi / lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan
- Mampu menirukan
panggilan anggota
keluarga inti
2. Melafalkan kata
dengan benar
- Mampu melafalkan
nama anggota
keluarga dengan
benar
Materi Pokok
Family
AW
Januari
3
4
3 JP
My father
My mother
My sister
My brother
- Mampu
mengucapkan
kata-kata tentang
anggota keluarga
- Mampu
menyanyikan lagu
“My Family”
3. Membaca
nyaring kata atau
kalimat
mengenai
anggota keluarga
12.
Mampu
membaca nyaring
kata/teks
sederhana dengan
“pronounciation”
yang benar
12
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4. Menulis kata
dengan ejaan
yang benar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.
Menyalin
kalimat tentang
keluarga
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
13
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah
Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas
Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
DIRI SENDIRI / SALAM
Kompetensi Dasar
1. Peserta didik
mampu mengidentifikasi bunyi
kata, frase atau
kalimat dalam
konteks kelas.
Bahasa Inggris
II (dua) / 2 (dua)
Indikator
- Menirukan kata
atau kalimat sederhana dengan
pengucapan yang
benar.
Materi Pokok
Greeting
AW
Januari
3
4
3 JP
- Merespon ujaran
orang lain.
- Memahami
tindakan sesuai
instruksi.
2. Peserta didik
mampu memberi
salam kepada
orang lain dalam
konteks kelas dan
sekolah.
- Mendemonstrasikan percakapan
sederhana.
3. Peserta didik
mampu membaca
nyaring dan
memahami
- Menyimak dialog
pendek dengan
memperhatikan
- Melakukan
percakapan
tentang salam
dengan informasi
tertentu.
14
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
kata/frasa bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengucapannya.
- Membaca kalimat
sederhana dengan
lafal yang benar.
- Dapat menjawab
pertanyaan.
4. Peserta didik
mampu menulis
dan memahami
kata/ frase bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
- Menuliskan
kembali kalimat
sederhana yang
berkaitan dengan
tema.
- Menyusun katakata acak men-jadi
kalimat yang
bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
15
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah
Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas
Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
PERKENALAN
Kompetensi Dasar
1. Peserta didik
mampu mengidentifikasi bunyi
kata, frase atau
kalimat dalam
konteks kelas.
Bahasa Inggris
II (dua) / 2 (dua
Indikator
Materi Pokok
- Menirukan kata
yang didengar
dengan pengucapan yang
benar.
AW
Januari
3
4
3 JP
- Melakukan
tindakan sesuai
instruksi.
- Merespon ujaran
orang lain.
2. Peserta didik
mampu bercakapcakap untuk
memperkenalkan
diri dan orang lain
dalam konteks
kelas dan sekolah.
- Melakukan
percakapan yang
berkaitan dengan
tema.
3. Peserta didik
mampu membaca
nyaring dan
memahami kata/
- Membaca dialog
pendek dengan
memperhatikan
pengucapannya.
Introduction
- Melakukan dialog
sederhana.
16
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
farsa bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
4. Peserta didik
mampu menulis
dan memahami
kata/ frase bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengucapkan kata
atau kalimat
dengan lafal yang
benar.
- Menuliskan kembali kalimat
sederhana yang
berkaitan dengan
tema.
- Menggabungkan
partisi kata
berdasarkan urutan
yang benar.
- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang
bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
17
Juni
BAHASA INGGRIS
KELAS 1 SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Tema
:
Number 1-10
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
1. Mengidentifikasi
bunyi / lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan 1
- Mampu menirukan
ucapan angka 110 dalam bahasa
Inggris
Number 1-10
- Mampu
menunjukkan
angka sesuai
dengan ucapan
guru
Three
2. Melafalkan kata
angka 1-10
- Mampu
mengucapkan
angka 1-10
AW
Januari
3
4
2 JP
One
Two
- Mampu
mengidentifikasikan angka 1-10
1.Mampu
menghitung jumlah
benda dari 1-10
3. Membaca
nyaring dan
2.Mampu membaca
angka 1-10 dalam
2
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
memahami
kata/frase
bahasa inggris
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
3
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Tema
:
Things In The Classroom
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi
bunyi kata atau
kalimat yang
diucapkan
2. Melafalkan katakata mengenai
benda
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
- Mampu menirukan
nama-nama benda
yang ada didalam
kelas dengan
benar
Thins in the
classroom
- Mampu
menunjukkan
benda benda yang
diucapkan guru
This is a lamp
AW
Januari
3
4
3 JP
Chalk
What is this ?
- Mampu
mengucapkan
nama-nama benda
yang ada di kelas
- Mampu
mengucapkan kata
petunjuk
- Mampu
menyebabkan
benda-benda yang
ada di dalam kelas
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
3. Membaca
nyaring dan
memahami
kata/frase
bahasa Inggris
dalam konteks
kelas
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.Mampu membaca
nyaring kata-kata
mengenai bendabenda yang ada di
dalam kelas
dengan
“pronounciation”
yang benar
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Number 11 -20
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasikan
bunyi/lafal kata
frase atau
kalimat
diucapkan
2. Melafalkan kata
angka 11-20
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Indikator
- Mampu menirukan
angka 11-20 yang
diucapkan guru
- Mampu
menunjukkan angka
sesuai dengan
ucapan guru
Materi Pokok
Number 11-20
AW
Januari
3
4
2 JP
Twelve
Fourteen
Sixteen
Nineteen
Twenty
- Mampu
mengidentifikasikan
angka 11-20
- Mampu menghitung
jumlah benda dari
11-20
3. Membaca nyaring
dan memahami
kata/frase bahasa
Inggris
4.Mampu membaca
angka 11-20 dengan
pronounciation yang
benar
6
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4. Menyalin
11-20
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.Mampu menuliskan
angka 11-20 yang
diucapkan guru
dalam bahasa
Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
7
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Fruits
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidenti-fikasi
bunyi/ lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan
- Mampu menirukan
nama-nama buah
2. Melafalkan kata
dengan benar
- Mampu
menyebutkan namnama buah
menurut gambar
- Mampu
menunjukkan
nama-nama buah
dengan benar
Materi Pokok
FRUITS
AW
Januari
3
4
3 JP
Apple
Banana
I like orange
- Mampu menjawab
pertanyaan teman
atau guru
3. Membaca
nyaring
6.Mampu membaca
nyaring kata-kata
mengenai nama
buah-buahan
4. Menulis kata
dengan ejaan
7.Mampu
mencocokan
8
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
yang benar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar dengan
kata-kata tentang
buah-buahan
8.Mampu
menggambar buah
sesuai dengan
yang diucapkan
guru
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
9
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Vegetables
Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidentifikasi
bunyi/ lafal kata
frase atau kalimat
yang diucapkan
- Mampu menirukan
nama sayur mayur
2. Malafalkan kata
dengan benar
- Mampu
menunjukkan
nama-nama sayur
dengan benar
Materi Pokok
Vegetables
AW
3
4
3 JP
Spinnach
Pumpkin
Tomato
- Mampu
menyebutkan
nama-nama
sayuran menurut
gambar
- Mampu menjawab
pertanyaan teman
atau guru
- Menyanyi tentang
sayur sayuran
3. Mambaca
nyaring
9.Mampu membaca
nyaring kata-kata
mengenai sayur
10
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mayur
4. Menjodohkan
kata-kata dengan
gambar
10. Mampu
menuliskan katakata mengenai
nama sayur mayur
11. Mampu
menggambar sayur
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
11
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
I (Satu) / 2 (dua)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
Tema
:
Family
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidentifikasi
bunyi / lafal kata
frase atau
kalimat yang
diucapkan
- Mampu menirukan
panggilan anggota
keluarga inti
2. Melafalkan kata
dengan benar
- Mampu melafalkan
nama anggota
keluarga dengan
benar
Materi Pokok
Family
AW
Januari
3
4
3 JP
My father
My mother
My sister
My brother
- Mampu
mengucapkan
kata-kata tentang
anggota keluarga
- Mampu
menyanyikan lagu
“My Family”
3. Membaca
nyaring kata atau
kalimat
mengenai
anggota keluarga
12.
Mampu
membaca nyaring
kata/teks
sederhana dengan
“pronounciation”
yang benar
12
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4. Menulis kata
dengan ejaan
yang benar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.
Menyalin
kalimat tentang
keluarga
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
13
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah
Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas
Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
DIRI SENDIRI / SALAM
Kompetensi Dasar
1. Peserta didik
mampu mengidentifikasi bunyi
kata, frase atau
kalimat dalam
konteks kelas.
Bahasa Inggris
II (dua) / 2 (dua)
Indikator
- Menirukan kata
atau kalimat sederhana dengan
pengucapan yang
benar.
Materi Pokok
Greeting
AW
Januari
3
4
3 JP
- Merespon ujaran
orang lain.
- Memahami
tindakan sesuai
instruksi.
2. Peserta didik
mampu memberi
salam kepada
orang lain dalam
konteks kelas dan
sekolah.
- Mendemonstrasikan percakapan
sederhana.
3. Peserta didik
mampu membaca
nyaring dan
memahami
- Menyimak dialog
pendek dengan
memperhatikan
- Melakukan
percakapan
tentang salam
dengan informasi
tertentu.
14
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
kata/frasa bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengucapannya.
- Membaca kalimat
sederhana dengan
lafal yang benar.
- Dapat menjawab
pertanyaan.
4. Peserta didik
mampu menulis
dan memahami
kata/ frase bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
- Menuliskan
kembali kalimat
sederhana yang
berkaitan dengan
tema.
- Menyusun katakata acak men-jadi
kalimat yang
bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
15
Juni
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah
Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas
Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
PERKENALAN
Kompetensi Dasar
1. Peserta didik
mampu mengidentifikasi bunyi
kata, frase atau
kalimat dalam
konteks kelas.
Bahasa Inggris
II (dua) / 2 (dua
Indikator
Materi Pokok
- Menirukan kata
yang didengar
dengan pengucapan yang
benar.
AW
Januari
3
4
3 JP
- Melakukan
tindakan sesuai
instruksi.
- Merespon ujaran
orang lain.
2. Peserta didik
mampu bercakapcakap untuk
memperkenalkan
diri dan orang lain
dalam konteks
kelas dan sekolah.
- Melakukan
percakapan yang
berkaitan dengan
tema.
3. Peserta didik
mampu membaca
nyaring dan
memahami kata/
- Membaca dialog
pendek dengan
memperhatikan
pengucapannya.
Introduction
- Melakukan dialog
sederhana.
16
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
farsa bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
4. Peserta didik
mampu menulis
dan memahami
kata/ frase bahasa
Inggris dalam
konteks kelas.
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengucapkan kata
atau kalimat
dengan lafal yang
benar.
- Menuliskan kembali kalimat
sederhana yang
berkaitan dengan
tema.
- Menggabungkan
partisi kata
berdasarkan urutan
yang benar.
- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang
bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
17
Juni